初中英语《M6 Unit2 The tiger lives in Asia》教学课件设计
七年级上册英语第2课时 M6 Unit 2 The tiger lives in Asia
11
They are our friends. Love the animals. Love the environment. Make our world a better place !
12
5. Read the introduction about a zoo and correct the mistakes. Notice capital letters.
A. 50 B.70 C. 30 D. 60
4. Do monkeys eat bamboo? No, they don’t.
8
4. Complete the sentences with the correct form of the words and expression from the box.
少量 a littlAfrican 非洲的
非洲人 grass 草
3
Words and expressions
large usually alone be good at strong catch many kinds of even 大的，巨大的 通常 独自地 擅长 强壮的；强大的；强烈的 抓住；接住 许多种类 甚至
Module 6 A trip to the zoo
Unit 2 The tiger lives in Asia.
第二课时
Work in pairs and practice the conversation.
A: Does the… eat…?
B: Yes, it does.
Warm-up
No, it doesn’t. It eats…
Home
China
Africa
Asia
M6u2ThetigerlivesinAsia
M6u2 The tiger lives in Asia【学习目标】1. 知识目标：掌握本课重点单词、短语、句子.复习第三人称单数行为动词的一般现在时2. 能力目标：掌握并利用略读、精读的技巧读懂文章大意。
3. 情感目标：通过学习各种表示动物的词汇提高英语学习兴趣和学习积极性，培养热爱动物的情感，增强保护动物的意识。
【课上探究】Stepl. Warming-up : play a game.（guess what animal is it ?）Step2. Words checki ng 单词过关1. The elepha nt lives in_______ （非洲）.2. The panda is from _______ ['ei ?].3. _________________ C h ina is in A _______________ and En gla nd is in EStep3. Skimmi ng 略读Tips :快速浏览全文，抓住文章的主旨大意，注意每段的首句、末句，请勿指读、划读、唇读。
I. Read the passage and match thepicture with the paragraph.(匹配图片和段落）Paragraph 1Paragraph 2Paragraph 3Paragraph 4Paragraph 5II. Read the passage quickly and an swer the questi ons.1. How many ani mals are there in the passage?2. What are they?I. Read Para. 1 and 2 carefully.1. This elepha nt lives in Africa.( )(T/F)2. The elepha nt eats pla nts, bamboo and meat.( ) (T/F)3. About 500 pan das live in zoos. ( )(T/F)4. How many kilos of bamboo does the panda eat a day ?( )A.50B.70C. 30D.60II.Read Para 3 carefully and an swer the questi ons.I. Where is the zebra from?2. What colour is the zebra?3. What does the zebra eat?III. Read Para. 4 and 5 carefully.1. what does "it" in Para 4 (It's a very large ani mal) refer to? ______A tigerB mon keyC lionD elepha nt2. M on keys don't live in _____________A AfricaB EuropeC AsiaD AmericaIV .Language points1. as well as "并且，还” +并列的单词和短语。
外研版七年级英语上册教案 M 6Unit 2 The tiger lives in Asia.
Unit2 ThetigerlivesinAsia.◇目标导航◇教学过程预习指导一、方法指导1.自主预习教材P38~39中的新单词(见词汇表P94),掌握词形及汉语意思。
2.预习任务3中的课文,能自主朗读对话并翻译对话中的句子。
二、预习检测Ⅰ.汉译英1.亚洲Asia2.非洲Africa3.欧洲Europe4.非洲人African5.仅仅,只only6.大约about7.叶子leaf 8.人,人们people9.草grass 10.千克,公斤kilo11.独自地alone 12.大的;巨大的huge13.强壮的;强大的strong14.通常usually 15.甚至evenⅡ.根据汉语意思完成句子,每空一词1.大象生活在非洲和亚洲。
The elephant lives in Africa and Asia.2.它吃植物和少量的水果,但不吃肉。
It eats plants and a little fruit,but it doesn’t eat meat.3.那只熊猫一天吃大约30公斤竹子还有其他植物。
The panda eats about 30 kilos of bamboo a day as well as other plants.4.这个黑白色相间的动物是全世界人民的最爱。
This black and white animal is the favourite of people all over theworld .5.它喜欢水并擅长游泳。
It likes water and is good at swimming.课堂教学Step1 情景导入Teacher:This is a map of the world.Please look.This part is Europe.On its right is Asia.This part is Africa,and this part is Oceania.This part is North America and this is South America.But do you know where the following animals come from?Step2 对号入座,完成教材任务1和21.让学生找出地图上下面这些洲的位置,完成教材任务1。
外研版英语七年级上册Module 6 Unit 2《The tiger lives in Asia》
外研版英语七年级上册Module 6 Unit 2《The tiger lives in Asia》教学设计一. 教材分析外研版英语七年级上册Module 6 Unit 2《The tiger lives in Asia》主要介绍了一些亚洲国家的动物。
本课包括两个部分：一部分是关于亚洲国家的动物的阅读材料，另一部分是相关动物的词汇和短语。
通过学习本课，学生能够了解亚洲国家的动物，提高他们的阅读理解能力，同时丰富他们的词汇量。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了一些基本的英语语法和词汇，他们对学习新的英语知识充满热情。
然而，他们可能在阅读理解方面存在一些困难，特别是对于一些抽象的概念和复杂的句子结构。
因此，在教学过程中，教师需要帮助学生理解课文内容，提高他们的阅读理解能力。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握亚洲国家的动物的名称和特点，了解它们的生活习性。
2.能力目标：学生能够阅读并理解课文内容，提高他们的阅读理解能力。
3.情感目标：学生能够培养对动物的兴趣和保护动物的意识。
四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握亚洲国家的动物的名称和特点。
2.难点：学生能够理解课文中的复杂句子结构和抽象概念。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2.合作学习：鼓励学生分组讨论，培养他们的团队合作能力。
3.情境教学法：通过创设情境，帮助学生理解课文内容，提高他们的阅读理解能力。
六. 教学准备1.教材：外研版英语七年级上册Module 6 Unit 2《The tiger lives inAsia》。
2.多媒体教学设备：用于展示图片和视频。
3.教学课件：用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些亚洲国家的动物的图片，引导学生谈论他们所知道的动物，激发他们的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过展示课文中的阅读材料，让学生阅读并理解课文内容。
在呈现过程中，教师可以解释一些生词和短语，帮助学生理解课文。
Module6Unit2ThetigerlivesinAsia.课件英语七年级上册
课堂导学
课文理解 略读 快速阅读全文，回答下面的问题。 Q: How many kinds of animals are mentioned(提及) in the passage？ What are they? A: F__iv_e__k_i_n_d_s_o_f__a_n_i_m_a_l_s_a_r_e__m__e_n_ti_o_n_e_d_．__T_h_e_y__a_r_e__e_le_p_h_a_n_t_s_,_p_a_n_d_a_s, _ze_b_r_a_s_,_t_ig_e_r_s_a_n_d__m__o_n_k_e_y_s_. ____________________________________
【习题演练】
( D )3．Su Ming likes reading, seeing films ____ running.
A．also
B．too
C．as well
D．as well as
4．这辆自行车可以承载100公斤的东西。
The bike can carry ____1_0_0_k_i_l_o_s_o_f_____ things.
详读 通读全文，用完整句子回答下列问题。 1．What does the elephant in Africa eat? _I_t_/T__h_e_e_l_e_p_h_a_n_t_e_a_t_s_p_l_a_n_ts__a_n_d_a__li_t_tl_e_f_r_u_it_.______________ 2．What colour is the panda? _I_t_/T__h_e_p_a_n_d__a_i_s_b_l_a_ck__a_n_d__w_h_i_t_e.________________________ 3．Where is the zebra from? _I_t/_T_h_e__z_e_b_r_a_i_s_f_ro_m___A_f_r_ic_a_.____________________________
外研版七年级上册英语M6 Unit 2 The tiger lives in Asia
Module6Atriptothezoo
Unit2 ThetigerlivesinAsia.
提示：点击 进入习题
基础巩固练
1 alone
6 large
2 strong
7 only
3 catches
8 leaves
4 kilos
9 Europe
5 grass
10 even
答案呈现
11 A 12 B 13 B 14 A 15 C
livein, begoodat, alittle, aswellas, manykindsof 23. Thereis____a_l_i_tt_le____time. Let’sgooutfordinner.
livein, begoodat, alittle, aswellas, manykindsof
B. Their favourite food is meat.
C. Does it eat leaves?
Theyusuallyeat30kilosofba D. I want to go to the
mbooaday.
zoo.
G. IsthezebrafromAsia?
E. Pandas and monkeys.
The_____38areverybig. Theyallhave_____39noses. Theirnosescan______40themeatanddrink. 38. A. zebrasB. elephants CB. monkeysD. tigers 39. A. shortB. smallC. longD. tall 40. A. giveB. helpC. getD. use
Module6Unit2ThetigerlivesinAsia课件英语七年级上册
学 习 目 标 新 知 学 习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
It’s white and black. It doesn’t eat bamboo.
Zebra It lives in _A_f_r_ic_a_.
学 习 目 标 新 知 学 习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
It has a long nose. Elephant
学 习 目 标 新 知 学 习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
表示类别 the + 单数名词 复数名词
◎The elephant lives in Africa and in Asia. The zebra is an African animal. Monkeys live in Africa.
◎The panda ___li_k_e_s__eating bamboo.(喜欢) Tigers ___e_a_t____meat.(吃) The zebra ___d_o_e_sn_'_t _e_a_t _meat.(不吃)
alone be good at
strong catch many kinds of
adj. 大的；巨大的 adv. 通常，经常 adv. 独自地
擅长
adj. 强大的；强壮的；强烈的 v. 抓住；抓住
许多种类
even
adv. 甚至
学 习 目 标 新 知 学 习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
Africa America Asia Europe 1 Find these place on the map.
学 习 目 标 新 知 学 习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
3. There are only about 1,800 pandas in China and
七年级英语上册 Module 6 Unit 2 The tiger lives in Asia说课稿
七年级英语上册 Module 6 Unit 2 The tiger lives in Asia说课稿（新版）外研版一. 教材分析《七年级英语上册 Module 6 Unit 2 The tiger lives in Asia》是人教版新目标英语七年级上册的一个单元。
本单元主要介绍了一些关于动物及其生活习性的简单知识。
通过本单元的学习，学生能够掌握一些关于动物的词汇和句型，并能够运用所学知识进行简单的交流。
二. 学情分析学生在进入七年级之前，已经学习了一定量的英语单词和句型，具备了一定的听说读写能力。
但部分学生对英语的学习兴趣不高，学习积极性有待提高。
此外，学生的英语学习水平参差不齐，因此在教学过程中需要因材施教，尽量满足不同学生的学习需求。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握本课的生词和短语，理解课文内容，了解一些动物的生活习性。
2.能力目标：学生能够运用所学生词和句型进行简单的交流，提高口语表达能力。
3.情感目标：通过学习，学生能够培养对动物的关爱和保护意识，提高环保意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够熟练掌握本课的生词、短语和句型，并能够运用到实际交流中。
2.教学难点：学生能够正确运用一般现在时描述动物的生活习性，并能够正确使用疑问词进行提问。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，通过设定各种任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学，帮助学生直观地理解课文内容。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一些动物的图片，引导学生谈论自己喜欢的动物，激发学生的学习兴趣。
2.新课呈现：教师通过播放课文动画，引导学生跟读课文，对新课内容进行呈现。
3.课堂活动：学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行对话，提高口语表达能力。
4.巩固练习：教师设计一些有关动物的练习题，检查学生对课文内容的理解和掌握程度。
5.拓展活动：学生分组进行讨论，探讨如何保护动物，提高环保意识。
Module6Unit2ThetigerlivesinAsia教案
1.理论介绍：首先，我们要了解一般现在时的基本概念。一般现在时是描述习惯性动作或普遍真理的时态。它是英语学习中的基础时态，非常重要。
2.案例分析：接下来，我们来看课文中关于老虎的描述。这个案例展示了如何运用一般现在时描述老虎的生活习性。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调一般现在时的运用和与老虎相关的词汇这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
此外，实践活动环节，学生们在分组讨论和角色扮演活动中表现出很高的热情。他们积极思考如何保护老虎及其生态环境，提出了很多有创意的建议。这说明学生们对于保护野生动物的意识较强，这是非常值得肯定的。
然而，在学生小组讨论环节，我也发现了一些问题。部分学生在讨论中较为内向，不太愿意表达自己的观点。为了激发这部分学生的积极性，我计划在接下来的教学中，多给予他们鼓励和支持，提高他们的自信心。
在总结回顾环节，学生们对今天的学习内容有了较好的掌握。但同时，我也意识到需要关注个别学生对于难点知识点的理解。在课后，我会主动询问这部分学生的掌握情况，并给予他们针对性的指导。
1.加强词汇教学，特别是重点词汇的用法，让学生在实际语境中更好地运用词汇。
2.关注学生的个体差异，给予每个学生足够的关注和指导，帮助他们克服学习难点。
Module 6 Unit 2 The tiger lives in Asia教案
一、教学内容
《Module 6 Unit 2 The tiger lives in Asia》
本节课我们将围绕教材第六模块第二单元展开，教学内容主要包括：
1.学习亚洲生态环境，了解亚洲特有的动物——老虎。
2.掌握本课重点词汇：Asia, tiger, live, habitat, bamboo等。
初中英语《M6 Unit2 The tiger lives in Asia》优质课教案、教学设计
1.Discribe my
e the correct
favourite animal
form of the words
and let students
and phrases in
guess.
the box to
2.Let students
complete the
make a riddle in
在哪里。
让学生学习速度与精度的方法与技巧。
引导学生利用所学速度技巧来速读文章
引导学生利用所学精读技巧来仔细阅读文章。
利用思维导图复述文章，降低难度,进行语言输出第一
Students look and
reading skills.
listen.
Step4. Skimming .
Students read the
三教学策略选择与设计老师通过趣味动图与游戏幻灯片导入新课老师通过世界地图让学生了解一些动物的居住地学生做速读与精读训练通过思维导图复述文章整体回顾文章小组合作制谜猜谜口头描述动物写出最喜欢的动物老师批阅作文老师做总结情感升华
课题：Module 6 Unit 2 The Tiger Lives In Asia
passage quickly
Step5. Careful
and answer two
reading .
questions.
1.Read Para1 and
2,then finisn the
exercises.
2.Read Para.3 and
Step6.Retelling. 1.Show a mindmap
to students anddo
answer three questions.
2019年外研版七年级上册英语教案：M6Unit2ThetigerlivesinAsia
（3）句型：学习并运用课文中的句型，进行情景对话。
举例：学生能够模仿课文中的对话，进行角色扮演，如“Where does the panda live? It lives in China.”
-完成课本上的练习，如：Activity 1, 2, 3, 4。
-通过小组合作，进行关于亚洲动物的信息交流。
-进行听力训练，提高学生对一般现在时的理解和应用。
二、核心素养目标
2019年外研版七年级上册英语教案：M6 Unit 2 The tiger lives in Asia
1.思维品质：
-培养学生的逻辑思维和批判性思维，使其在探讨亚洲动物及其生活环境时，能提出问题，进行分析和推理。
-鼓励学生运英语进行思考，形成对动物保护的基本认识和见解。
2.文化意识：
-增强学生对亚洲文化的了解，通过学习亚洲动物的生活习性，感受不同地区文化的多样性。
-培养学生的国际视野，使其意识到保护濒危动物是全球性的责任。
3.学习能力：
-培养学生自主学习的能力，通过小组合作、信息搜集等活动，激发学生的学习兴趣和探究精神。
最后，通过今天的教学，我认识到教师需要不断调整和优化教学方法，以适应学生的实际需求。在今后的教学中，我会更加注重课堂互动，关注学生的个体差异，提高课堂教学的针对性。
举例：教师应引导学生进行有效的小组合作，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
四、教学流程
2019年外研版七年级上册英语教案：M6 Unit 2 The tiger lives in Asia
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《The tiger lives in Asia》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道哪些动物生活在亚洲吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索亚洲动物的奥秘。
外研版七年级英语上册教案：Module6Unit2ThetigerlivesinAsia
反思今天的教学，我认为以下几点需要改进：
1.对于语言难点，我应该设计更多形式多样的练习，帮助学生更好地消化和吸收。
-学生通过查阅资料、小组讨论等方式，主动探索动物及其生活地区的知识。
-学生在学习过程中，能够反思自己的学习策略，不断提高学习能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-词汇：重点掌握Asia, tiger, elephant, lபைடு நூலகம்ves, country, zoo等新词汇，以及它们在句子中的应用。
-句型：熟练运用一般现在时的肯定句、否定句和疑问句，描述动物及其生活地区。
外研版七年级英语上册教案：Module6 Unit 2 The tiger lives in Asia
一、教学内容
外研版七年级英语上册教案：Module 6 Unit 2 The tiger lives in Asia
1.知识目标：
-掌握本节课的新词汇：Asia, tiger, elephant, lives, country, zoo等。
-对于句型运用的难点，教师可以通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在真实语境中进行句型练习，提高运用能力。
-针对听力理解的难点，教师可以选择一些关于动物生活地区的听力材料，引导学生进行听力训练，并教授捕捉关键信息的技巧。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《The tiger lives in Asia》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道亚洲有哪些特别的动物吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索亚洲动物的奥秘。
初一英语(外研版)M6 Unit 2 The tiger lives in Asia
Animal Home The zebra Africa
Food leaves as well as grass
Read Para 4 and complete the table.
The tiger lives in Asia. It’s a very large animal and usually lives alone. It likes water and is good at swimming. It’s strong and catches many kinds of animals for food.
There are only about 1,800 pandas in China and about 200 of them live in zoos. The panda eats about 30 kilos of bamboo a day as well as other plants. This black and white animal is the favourite of people all over the world.
The tiger lives in Asia. It’s a very large animal and usually lives alone. It likes water and is good at swimming. It’s strong and catches many kinds of animals for food.
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animals
用所给词或短语的适当形式完成
c文短ute eat kilo of live America
Asia
as well as be good at dangerous kind of
The elephant lives in Africa and in Asia. It eats plants and a little fruit, but it doesn’t eat meat. It likes water. The panda eats about 30 kilos of bamboo a day. It’s very cute .It’s the favourite of people all over the world. The zebra is anA_merica_nanimal. It eats leaves as well as grass. The tiger lives in Asia .It is good at swimming. It is dangerous .There are about 200 kinds of monkeys in the world. They eat
（看谁反 应 快 ）
Module6 Unit 2
The tiger lives in Asia.
America
The elephant lives in Africa and Asia.
Reading skills
Skimming 略读
Careful
reading 精 读
略读技巧：快速浏览全文，抓住文章主旨大意， 注意每段首句、末句，请勿指读、划读、唇读。
A tiger B monkey C lion D elephant
2.Monkeys don't live in
A Africa B Europe C Asia D America
Ti p s : 看清任务，带着问题读文章有针对性地找出答案。
plants
bamboo China
other plants panda
（今天我们学习了什么？ ）
21))SPormeseetnhtinsigmapbloeu:ttahneitmhairlds person singular ( 一般现在时态中行为动词的第三人称单数）
It eats leaves as well as grass.
Ti ps : 看清任务，带着问题读文章有针对性地找出答案 。
III.Read Para. 4 and 5 carefully.(3’)
1.What does “it” in Para 4 (It ’s a very large an imal) refers to( 指的是 )?
Guess a riddl
猜谜
My favourite animal comes from … …/It lives in … … It is +adj. It eats … … It likes … … It doesn’t like … …
What’s my favourite animal?
A.50
B.70
C. 30 D.60
Ti p s : 看清任务，带着问题读文章有针对性地找出答案。
II.Read Para 3 carefully and answer the qu
estions. （ 2’ ） 1.Where is the zebra from? It is from Africa. 2.What colour is the zebra? It is black and white. 3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱWhat does the zebra eat?
根据所给的信息写一篇以 “My favourite animal” 为题的短文， 不少于五句话。
My favourite animal is … … It comes from … …/It lives in … … It is +adj. It eats … … It likes … … It doesn’t like … …
1.How many animals are there in the passage?
Five. 2.What are they? Elephants, pandas, zebras
tigers and monkeys.
I.Read Para. 1 and 2 carefully.(3’)
1.This elephant lives in Africa.( T)(T/F)
Asia Africa
elephant
a little fruit
Africa leaves
zebra
as well as grass
The tiger liv es in Asia
tiger
monkey
eggs meat fruit
leaves
Asia other
Africa Asia America
meat,leaves,fruit and even eggs.
My favourite animal My favourite animal comes from Africa. It eats meat and other animals. It is dangerous. It is good at running. What is it?
先读问题，再读原文。
精读技巧： 仔细阅读相应段落，抓住文章细节
，看清任务，带着问题读文章有针对性地找出
答 案。先读问题，再读原文。
I .Read the passage quickly and answer the questions.( 快 速阅读课文回答问题 ) （ 2’ ）
Tips ：快速浏览 全文，抓住文章的 主旨大意，注意每 段的首句、末句， 请勿指读、划读、 唇读。
2.The elephant eats plants, bamboo and
meat.( F ) (T/F)
3.About 500 pandas live in zoos.( F )(T/F)
4.How many kilos of bamboo does the
panda eat a day ?( c )