第2节 液体压强
第2节 (第1课时)液体的压强-【大单元教学】2022-2023学年八年级物理同步备课系列(人教版)
解：（1）水对鱼缸底部的压强
p＝水gh＝1.0103kg/m3 10N/kg0.12m＝1200Pa
根据 p F 得，水对鱼缸底部的压力 S
F＝pS＝1200Pa 4 10﹣3m2＝4.8N
（2）在水平面上，鱼缸对桌面的压力等于重力，所以鱼缸对桌面的压力
F＝G＝m缸 m水 g＝0.4kg+0.6kg 1Байду номын сангаасN/kg＝10N
液体压强的大小
p = ρgh
液体密度
kg/m 3
所处深度
m
到自由液 面的垂直 距离
hA
A
hC
hB=50cm
B
C
例如：p =图ρ中ghB=1点.0处×水10的3 k压g/m强3 ×10N/kg×0.5m=5000Pa
液体压强
[例1]
如图所示，两个完全相同的容器甲、乙都置于水平桌
面上，分别倒入水和酒精，并使两种液体液面相平，则液
体容器底部的压强P甲
力F甲
F乙。
P乙，液体对容器底部的压
液体压强只与液体 密度和深度有关
【练习1】如下图所示，三个形状体积都不相同的容器
分别装有盐水、水和酒精。三个容器内液体的高度相等，
三个容器底部所受压强分别为pA、pB、pC，则( )
A.pA＞pB＞pC
B.pA=pB=pC
C.pA＜pB＜pC
D.无法判定.
１.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？
大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随深 度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下宽能耐 压。
３.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要 厚重一些？
液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水 服要比浅海潜水要更耐压，更厚重些。
人教版八年级9-2液体的压强 知识点汇总和习题讲解
第二节液体压强一、液体压强1．产生：由于液体受到重力作用。
注意：由于液体具有流动性，因此液体内部朝各个方向都有压强。
2．特点：（1）同种液体，深度越大，压强越大；（2）同一深度的不同液体，密度越大，压强越大；（3）同种液体的同一深度，朝各个方向的压强相等。
二、液体压强的大小（1）在液体压强的公式中，p表示液体的压强，单位是Pa，表示液体的密度，单位是kg/m3，h表示液体的深度，单位是m，g一般取9.8 N/kg。
（2）从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和_深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器的形状均无关。
（3）液体对容器底部的压力一般不等于液体的重力，只有柱形容器（圆柱、正方体、长方体）放到水平面上，液体对容器底部的压力才等于液体的重力。
三、连通器（1）定义：上端开口，下部相连通的容器。
（2）特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各容器中的液面高度总是相同的。
连通器中深度相同的各点压强相同。
（3）应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器等都是根据连通器的原理来工作的。
判断是不是连通器时，依据连通器的定义要看两点：一是各容器的底部必须是连通的；二是各容器的上部都是开口的。
重点：一、液体内部压强的特点：（1）液体对容器的底和侧壁都有压强；（2）液体内部向各个方向都有压强；（3）液体压强随深度的增加而增大；（4）在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等；（5）在同一深度处，液体压强还与液体的密度有关系，密度越大，压强也就越大。
【例题1】（2018·云南民族大学附属中学八年级下学期第一次月考）用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变大的是A．将金属盒在水中的位置上移B．将金属盒在原位置转动180°C．保持金属盒的位置不动，从杯中取出适量水D．保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水参考答案：D二、液体压强的计算（1）液体压强的公式p=ρgh。
人教版八年级物理下册：9.2 液体压强(共37张PPT)
解：P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×20m
=2×105pa
例2、试求水面下多深处所受产生的压强为5×105pa？
解：由P=ρgh得
h=
P
ρg
= 1×1035k×g/m103×5p1a 0N/kg
=50m
例3、三峡大坝最高蓄水175m,当水库蓄满水时，坝底以上105m 处的压强为多少？
P左=P右
ρ水gh水= ρ液gh液
1g/cm3×20cm =ρg/cm3（5+20）cm
ρ=0.8
液体对容器底的压力大小与液体重力大小的关系怎样？ A、F=G B、F＜G C、F＞G D、以上三种均有可能
h1
h2
S F1=G=ρgh1S
S F2=ρgh2S＜ ρgh1S
F2＜F1
F2＜G
h3
S F3=ρgh3S＞ ρgh1S
1
10
上 7.5
8
2
10
下 7.5
8
3
10
左 7.5
8
4
10
5
20
6
20
右 7.5 上 12 下 12
8 进行实 14 验
14
7
20
左 12
14
8
20
右 12
14
（3）在不同液体的同一深度处， 液体的密度越大，压强越大。
影响液体内部压强大小的因素
（1）液体内部的压强随深度增加而增大；
（2）液体内部向各个方向都有压强，在 同一深度，液体向各个方向的压强相等。 （3）在不同液体的同一深度处，液体的密 度越大，压强越大。
ρ水 ρ酒
Pห้องสมุดไป่ตู้=P2
初中物理人教版 八年级下 9.2 液体的压强 课件
【实验结论】 深度相同时，液体密度越大， 液体内部压强越大。
【实验现象】 不同液体的同一深度处，
U形管中液面的高度差不同， 液体的密度越大，高度差越大。
液体压强 的特点
液体压强的特点实验视频
液体压强 的特点
液体压强特点小结
液体内部向各个方向都有压强；同种 液体同一深度处，液体向各个方向的 压强大小相同 。
新知探究 液体压强公式的推导
（1）方法：理想模型法 （2）研究对象——液柱
①这个液柱的体积：V=Sh
② 这个液柱的质量：m=ρV=ρSh
③液柱对平面的压力：F=G=mg=ρgSh
④平面受到的液柱的压强：p=____FS___=
___ρ_g__S_h___
S
=
ρgh
新知探究 液体压强公式 液面下深度为h处液体的压强为：
重为G1 ，内装有密度为ρ，重为G2的某种液体，深度为h， 容器放置在水平桌面上静止，那
么容器底部受到的液体压强为
___ρ_g_h__，底部受到液体的压力为
___ρ_g_h_S__，容器对桌面产生的压
G1 + G2
强为 S
。
课堂达标
2.如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种 液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管 底部的压强（ A ）
【实验操作】 将压强计的探头固定在水中 某一深度处，改变探头的朝 向，观察U形管内液面的高 度差。
【实验现象】 同一深度处，探头的朝向不 同，U形管中液面的高度差 相同。
液体压强 的特点
实验探究二：同种液体不同深度处的压强特点
【实验操作】 将压强计的探头放在水中不同 深度处，观察U形管内液面的 高度差。
第2节 液体压强
第二节 液体压强一、选择题：（2020常德）1．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（ ）①容器对桌面的压力：F 甲＞F 乙 ②液体的密度：ρ甲=ρ乙③液体对容器底部的压强：p 甲＞p 乙 ④容器对桌面的压强：p 甲′=p 乙′A ．只有①和③B ．只有①和④C ．只有②和③D ．只有③和④【答案】D【解析】①容器质量相等，容器内的液体质量也相等，所以总重相等，即容器对桌面的压力相等：F 甲=F 乙，故①错误；②液体的质量相等，由图知，乙容器越往上，口径越大，所以乙中液体体积大，根据m V ρ=可知，乙的密度小，故ρ甲>ρ乙,故②错误； ③因为ρ甲>ρ乙，且液面相平，根据p gh ρ=可知，液体对容器底部的压强为：p 甲＞p 乙，故③正确；④总重相等，容器的底面积相等，根据F G p S S==得，容器对桌面的压强：p 甲′=p 乙′，故④正确；点睛：关键是判断出两液体密度大小的关系，根据图可知，乙液体体积大，而两液体质量相等，所以根据密度公式可判断密度大小，再判断其它就没有难度了．（2020成都市A ）2．下列关于压强的说法中，正确的是（ ）A ．给自行车轮胎加气，胎内气体压强变小B ．往装水的杯子中加盐，杯底受到的压强不变C ．向桌上的空杯加水，杯子对桌面的压强变大D ．人在站立时抬起一只脚后，人对地面的压强变小【答案】C（2020广州）3．图甲中圆柱形容器装有适量的水，当水温从0℃升到15℃时，水的密度ρ和水温t 关系如图乙所示，此过程水的质量不变，不考虑圆柱形容器的热胀冷缩，下列选项中能正确反映图甲中容器底受到水的压强p 和水温t 关系的是（ ）甲 乙【答案】D（2020广元）4．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两圆形平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。
容器对桌面的压力分别为F甲、F乙，液体对容器底部的压力分别为F’甲、F’乙。
2023-2024学年人教版八年级物理下册第九章第2节《液体的压强》教案
教案：20232024学年人教版八年级物理下册第九章第2节《液体的压强》一、教学内容本节课的教学内容主要包括液体的压强概念、液体压强的特点、液体压强的计算以及液体压强在生活中的应用。
教材的章节为人教版八年级物理下册第九章第2节《液体的压强》。
二、教学目标1. 让学生掌握液体压强的概念，了解液体压强的特点。
2. 学会计算液体压强，并能运用液体压强知识解决实际问题。
3. 培养学生的实验操作能力，提高学生对物理现象的观察和分析能力。
三、教学难点与重点重点：液体压强的概念、液体压强的特点、液体压强的计算方法。
难点：液体压强计算公式的运用，以及液体压强在实际问题中的运用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（包括液体、容器、压强计等）。
学具：笔记本、笔、实验报告表格。
五、教学过程1. 情景引入：通过展示液体压强的实例，如船只在水中浮起、潜水员潜入水压变化等，引发学生对液体压强的兴趣。
2. 知识讲解：介绍液体压强的概念，讲解液体压强的特点，如随深度增加而增大、与液体密度和重力加速度有关等。
3. 公式推导：引导学生运用物理学原理，推导出液体压强的计算公式，即 p = ρgh。
4. 实验操作：安排学生进行实验，测量不同深度液体的压强，验证液体压强公式。
5. 例题讲解：讲解典型例题，如液体容器中物体的浮沉条件、液体压强在生活中的应用等，帮助学生掌握液体压强的计算和应用。
6. 随堂练习：设计随堂练习题，让学生即时巩固所学知识，提高解题能力。
7. 课堂小结：六、板书设计板书内容主要包括：1. 液体压强的概念。
2. 液体压强的特点。
3. 液体压强的计算公式：p = ρgh。
4. 液体压强在生活中的应用。
七、作业设计1. 液体压强的计算：给定液体密度和深度，计算液体压强。
答案：p = ρgh。
2. 液体压强应用题：某潜水员潜入水压为 1.0×10^5 Pa的深度，求潜水员所受的液体压强。
答案：潜水员所受的液体压强为1.0×10^5 Pa。
第九章第二节液体的压强的知识点
9.2液体压强知识点归纳一、液体压强的特点1、液体压强产生的原因（1）液体由于受重力作用对盛装液体的容器底有压强（2）由于液体具有流动性，液体对容器壁及内部向各个方向都有压强。
2、测量液体压强的仪器：压强计（1）压强计使用前，U 形管液面应相平，用手轻压橡皮膜，U 形管左右两侧液面会出现高度差，若两侧液面几乎无变化，说明橡皮膜漏气（或压强计漏气或压强计气密性不好）（2）若压强计使用前，U 形管两侧液面不相平，说明橡皮管混入太多空气，应重新安装U 形管。
（或应拆除橡皮管重新安装，使U 形管两侧液面相平）（3）压强计是通过用U 形管（左右）两侧（液面）高度差来反映液体压强的大小的（这种方法是转换法）3、液体内部压强的特点（采用控制变量法）（1）液体内部向各个方向都有压强（2）在同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等（3）同种液体内部压强随深度增加而增大（4）液体内部压强还与液体的密度有关。
在同一深度，液体的密度越大，压强越大。
二、液体压强的计算1、公式：P ＝ρgh2、单位：P 的单位是Pa ，ρ的单位是kg/m 3，g=9.8N/kg,h 的单位是m 。
3、公式中的h 叫深度不叫高度，h 指研究的某点到自由液面（液面与空气接触的面）的竖直距离。
如图所示： A H C C H A BH BD4、由公式可知：液体压强只与液体的密度和深度有关，与液体的质量，重力，体积及容器形状，底面积等因素无关。
（无直接的关系）5、此公式只适用于计算静止的液体产生的压强。
三、补充：如图为三个底面积相同但形状不同的容器，内盛等深的水，则1、图（1）形状规则容器底受到水的压力等于水的重力，即F=G 水 图（2）形状不规则，底小口大，容器底受到水的压力小于水的重力即：F<G 水 图(3)形状不规则，底大口小，容器底受到水的压力大于水的重力即：F>G 水2、计算形状不规则容器内液体对容器底产生的压力时，应先根据P ＝ρgh 求出压强，再根据 F ＝PS 计算压力。
第9章第2节液体的压强
3、下表是小明同学利用图所示的实验装置探究液体 压强所测得的部分数据：
实验 次数
1
深度h/cm
3
橡皮膜在水 中的方向
朝上
U形管左右液面 高度差h/cm
2.6
2
3 4 5 6
6
9 9 9 9
朝上
朝上 朝下 朝左 朝右
5.4
8.2 8.0 8.2 8.2
4 （1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为＿＿＿。 （2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律： 液体内部压强随深度增加而增大 a.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该结论是通过分析比较实验序号 1、2、3 在同一深度，液体内部向各个方向压强相等 ＿＿＿的数据的出来的。b.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 3、4、5、6 该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿＿＿＿＿的数据得出的。
大小
2.液体压强公式： P =ρ gh 测量仪器：压强计
课堂练习：
1. 如图13－5所示，瓶中水从小孔A、B处 流出，说明液体对容器的 侧壁 有压强， 从B孔射出的水喷得更急些，说明液体的 压强随 深度 的增加而增大。
2.如图13-6所示，容器中盛有一定量的水，静止 放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强PA、 PA＜PB＜PC PB、PC的大小关系是： 。
2．甲、乙两个容器中盛有质量相同的同种液体， 则 容器底部受到液体的压强大。
甲
乙
3．三个底面积相同的形状不同的容器装有等高 的同种液体。哪个容器底受到的压强大。 甲 S h 乙 S
丙 S
课堂小结
1、液体压强的特点。 2、液体压强的计算。 3、连通器
产生原因： 受重力影响并具有流动性 1.对容器底部和侧壁都有压强 2.液体内部向各个方向都有压强 液 体 压 强 特点 3.液体的压强随深度的增加而增大 4.在同一深度，液体向各个方向 的压强相等 5.在同一深度，液体的密度越大， 压强越大 1.只由液体密度与深度决定
专题10-2 液体压强(原卷版)-2023年中考物理重难点精讲讲练(全国通用)
第十课压强第2节液体压强基础知识过关一、液体压强1.产生原因：由于液体受到且具有。
2.特点：①在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都；②同种液体中，深度越深，压强；③液体内部压强的大小还跟液体的有关，在相同时，液体的越大，压强越大。
3.液体对容器底部的压力与液体自重的关系（1）如图甲所示，“广口”型容器，液体对容器底部的压力液体自身重力；即F G液。
（2）如图乙所示，“直柱”型容器，液体对容器底部的压力液体自身重力；即F G液。
“锥”型容器，液体对容器底部的压力液体自身重力；即F G （3）如图丙所示，液。
二、连通器1.定义：上端，下端的容器。
2.原理：连通器例的同种液体不流动时，连通器各部分中的液面高度。
高频考点过关考点一：液体压强的理解1.（2021•宜宾）在社会实践活动中，如图是某同学设计的拦河坝横截面示意图，其中合理的是（）A．B．C．D．2．（2022•巴中）如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积都相等的容器，若在容器中装入质量相等的水。
则三个容器底部受到水的压强（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大3．（2022•北京）如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器底面积，它们分别装有体积相等的液体，甲容器中液体的密度为ρ甲，乙容器中液体的密度为ρ乙。
液体内A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为p A、p B。
若两容器底部受到的液体压强相等，则下列判断正确的是（）A．ρ甲＜ρ乙，p A＜p B B．ρ甲＜ρ乙，p A＞p BC．ρ甲＞ρ乙，p A＝p B D．ρ甲＞ρ乙，p A＜p B4．（2021•襄阳）如图所示，三个质量相同、底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（）A．一样大B．甲最小C．乙最小D．丙最小5．（2021•乐山）如图所示，小明用如图容器来做“探究液体压强是否跟深度、液体的密度有关”的实验。
八年级下册物理液体的压强
八年级下册物理液体的压强
1.液体压强的定义：
液体内部的压强是指单位面积上受到的压力，它是由于液体受到重力作用并且能够流动而产生的。
液体内部任意一点的压强与该点处于液面下的深度和液体的密度有关。
2.液体压强公式：
液体压强的计算公式是`P=ρgh`，其中：
-P表示液体的压强（单位：帕斯卡，Pa），
-ρ表示液体的密度（单位：千克每立方米，kg/m³），
-g是重力加速度，约为9.8N/kg（在地球表面附近），
-h是该点距液面的垂直深度（单位：米，m）。
3.液体压强特点：
-液体内部任何一点的压强都向各个方向均匀传播。
-在同一液体内部，同一深度处的压强大小相同，不考虑容器形状的影响。
-液体压强随着深度的增加而增大。
4.连通器原理：
连通器中装有同种液体且静止时，无论容器的形状如何，只要液体不流动，连通器各部分液面的高度始终保持相平。
第八章 压强 第二节 液体压强
第八章 压 强第二节 液体压强【引入】产生液体压强的原因如图所示，A 图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，B 图在侧边开口处扎上橡皮膜，会出现图所示的现象。
分析：液体由于受重力作用，对容器底部有向下的压强；另一方面液体具有流动性，所以液体对容器壁也有压强。
【知识点一】液体内部压强的特点 1．介绍压强计①U 形管压强计：测量液体内部压强的仪器。
②原理：当探头的橡皮膜受到压强时，U 形管中两边的液面会形成高度差③使用方法：无力作用薄膜时，U 形管两液面高度差为0，如图甲；用手压薄膜时，U 形管两液面会产生高度差，如图乙；对薄膜的压强越大，U 形管两液面高度差越大。
2．实验探究：液体内部压强的特点分析论证：① 比较代号为A.B.C 三个图，可以说明在同一深度，液体内部向各个方向都有压强且相等； ② 比较代号为B.D.E 三个图，可以说明液体的压强跟深度有关；③ 比较代号为E.F 两个图，可以说明在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关。
结论：液体内部压强的特点:①液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强相等；②同种液体(密度相同),深度越大，液体的压强越大； ③在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
甲 乙【经典例题】例1. 观察下列液体压强实验，如图1所示，（1）有水从a 、b 、c 三孔喷射出来，说明水对容器侧壁有____________； （2）比较a 、b 两孔水的喷射情况，说明了______________________________________________；（3）比较a 、c 两孔水的喷射情况，说明了______________________________________________。
例2. 如图2，关于液体中a 、b 、c 、d 四点压强的说法中正确的是（ ）A ．a 点的压强最大B ．b 点的压强最大C ．c 点的压强最大D ．d 点的压强最大例3. 某同学利用如图3所示装置探究“液体压强的特点”，下列对实验现象的分析不正确的是（ ）A ．只拔掉a 、c 的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强B ．只拔掉b 、c 的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等C ．只拔掉a 、c 的孔塞时，观察到c 孔比a 孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大D ．只拔掉d 的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强 【习题精练】1． 如图4所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A 、B 、C 三点液体的压强分别为P A 、P B 和P C 。
八年级下册物理第九章_第2节
八年级下册物理导学案第九章压强第2节液体的压强主备人：教学设计课堂目标导航——重点难点：1、知道液体压强的特点。
（重点）2、了解液体压强的大小，并能计算出液体的压强。
（难点）一、自主学习——预习与交流1、由于液体具有流动的特性，所以液体内向各个方向都有（）2、液体内部压强的大小具有这样的特点：在液体的内部的同一深度，向各个方向的压强（），深度越深，压强（），液体内部压强的大小还跟液体的（）有关，在深度相同时，液体的（）越大，压强越大。
3、完成公式：压力F等于重力G，重力G=（）；在质量m、密度ρ，体积V的关系中有m=( )；在压强P，压力F，受力面积S的关系中，有压强P=（）。
4、液面下深度为h处液体的压强为P=（）。
5、上端开口、下端连通的窗口叫做（）。
6、在连通器中，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是（）的。
二、合作学习——探究新知7、在10m深的水中有一条鱼，水对鱼的压强是（）。
8，据考证，在10000m深的海水中都有动物可以生存，那么这样的动物要承受的压强为( )(海水的密度取1000千克每立方米，g取10N/kg)三、练习——巩固与拓展9、关于液体的压强，以下说法中正确的是（）A、液体压强是由液体重力产生的，因此液体只有竖直向下的压强B、由于液体具有流动性，液体不仅有向下的压强，还有对容器侧壁的压强，但没有向上的压强C、同一深度，不论什么液体，产生的压强都相等。
D、以上说法都不正确10、四川唐家山堰塞湖是由于地震使山体滑坡堵塞河道而形成的危害性湖泊。
若堤坝前湖水深60m，则水对坝底的压强为（）Pa。
随着时间的推移，水位逐渐升高，则水对坝体的压强会逐渐（）。
课后反思。
第9章 第2节 液体的压强(第1课时)
)
②液体压强是否与液体
④液体是否对容器的侧壁产生压强
4．如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两 种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对 试管底部的压强，则( A．甲大 C．一样大
A
) B．乙大 D．无法确定
5．我国自主建造的世界上压力最大的 8 万吨多向模锻压机锻 造大型工件时，对工件的压力为 8×10 N，与工件的接触面 积为 4 m ，则工件承受的压强相当于( A．2 km 高水柱产生的压强 B．4 km 高水柱产生的压强 C．8 km 高水柱产生的压强 D．20 km 高水柱产生的压强
课后作业
1．下列说法正确的是( A．液体内部没有压强
C
)
B．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强 C．液体内部同一深度处，各个方向压强相等 D．液体压强与深度有关，跟液体密度无关
2．如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部 A、B、C 三处受到水的压强分别为 pA、pB、pC，则以下判断正确的是 (
．
(3)将压强计金属盒放入水中，并改变橡皮膜所对的方向，如 图所示，实验数据记录如下表：
实验 水的深 橡皮膜 压强计左右水 次数 度/cm 的方向 面高度差/cm A B C D E 朝侧面 朝上 朝下 朝下 朝下
①实验 A、B、C 说明了
的压强相等
在同一深度，同种液体向各个方向
．
同种液体的压强随深度的增大而增
1 500
500
Pa，
2 000
Pa，水对容器底的压强 p＝
【例 3】潜水艇深潜到 104 m 的海底时，科学家们惊奇地发现 一条长约 30 cm 的鳊鱼在海底游动． (海水密度取 ρ＝1.03×10 kg/m ，g 取 10 N/kg) (1)求海水对这条鱼的压强； (2)这条鱼的形状为什么是扁的？如果将这条鱼拿出水面后， 它将怎样？
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21
知识点拨：
1、p ＝ρgh是由 p＝
F S
推导出的，
p＝
F S
适用任何情况，关键是找出受力
面积上对应的压力； p＝ρgh 适用于求液
体的压强。
可编辑课件PPT
22
7．请从液体压强的角度考虑，拦河坝和
水库通常筑成以下那种形状好？（D ）
A．
B.
C.
D.
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24
10.对于图中a、b、c、d四个位置压强
第二节 液体的压强
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1
某水库大坝的侧面图
大坝的横截面为什么为上窄下宽，呈梯形状？
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2
水坝为什么上窄下宽？
深海鱼类
为什么深海鱼类被可编捕辑课件捞PPT上岸后会死亡？ 4
浅水潜水
200m橡胶潜水服
600m抗压潜水服
潜水员为 什么要使 用不同的 潜水服？
液体也受到重力作用，液体没有固 定的形状，能流动，盛在容器内对容 器底部、侧壁和内部有没有压强?
杯，水，盐水，刻度尺
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10
2 液体内部的压强
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11
测试底面积不同，但深度相同的水的压强 结论：同种液体的可压编辑强课件与PPT容器底面积无关 12
测试深度相同，但密度不同的液体的压强
结论：深度相同，密度不同的液体的压强不同； 深度相同，密可编度辑课越件P大PT ，液体的压强越大1。3
（1）液体对容器底和容器侧壁都 有压强；
（2）液体内部向各个方向都有压 强，在同一深度，液体向各个方向
的压强相等。
（3）液体的压强随深度增加而增 大；
新人教版 八年级物理下册 第九章 第二节 液体的压强 课件 (共26张PPT)
（二）液体压强的大小
（1）这个水柱的体积
是多大？ V=Sh
（2）这个水柱的质量 是多大？ m=ρV
（3）这个水hg
（4）这个水柱对平面的压力是多大？
F=G=mg=ρVg=ρShg
深度
探头方向 压强计的高度 差
同一深度（5cm） 朝上
同一深度(5cm) 朝侧面
同一深度(5cm)
朝下
实验结论：液体内部的压强，在同一深 度，各方向的压强相等。
探究2：液体不同深度处的压强。 增大探头在水中的深度，观察压强计的高度差变化，分别填 入表格中。
深度
探头方向 压强计的高 度差
较浅(3cm)
水
盐水
硫酸铜溶液
实验结论：液体的压强跟液体的密度有关，在深度 相同的情况下，密度越大，压强越大
【学生总结】：液体内部压强的特点
（1）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）液体深度越深，压强越大。 （3）深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
学以致用：
（1）带鱼生活在深海里，为什么我们在地面上没有见过 活着的带鱼？
（二）液体内部压强的规律
演示实验2： 将液体倒入侧壁有三个开口的塑料饮
料瓶如下图：你会观察到哪些现象？ 说明了什么？
（二）液体内部压强的规律
实验现象：液体能从容器壁的孔喷出， 而且小孔越往下，从小孔喷射距离越远。
解释原因：液体的压强随深度 的增大而增大。
转换法
验证:液体内部是否存在压强
在烧杯中倒入适量的水，把压强计 的探头放入盛水中容器，如图观察 压强计的有没有高度差。
第2节 液体的压强
1第九章压强第2节液体的压强1．下列关于液体压强的说法中，错误的是（）．A ．液体压强产生的原因是因为液体受重力且具有流动性B ．液体内部向各个方向都有压强，且同种液体在同一深度向各方向的压强大小相等C ．拦河大坝修建为“上窄下宽”，是因为水的深度越深，液体的压强越大D ．两种不同的液体，谁的密度大，谁产生的压强大2．盛满水的两个薄壁圆台形容器（底面积S a <S b ）如图（a ）、（b ）所示放置在水平桌面上.容器底部受到水的压强分别为p a 、p b ，受到水的压力分别为F a 、F b ，则（）．A.p a <p b ，F a =F bB.p a >p b ，F a >F b （第2题）C.p a <p b ，F a >F bD.p a =p b ，F a <F b3．如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（）．A .茶壶B .拦河大坝C .船闸D .乳牛自动饮水器4．如图所示，在“探究液体内部压强影响因素”实验中，以下结论描述正确的是（）.（第4题）A ．保持甲图中金属盒深度不变，转动橡皮膜朝上，U 形管液面高度差会发生变化B ．通过甲、乙两图可知：深度越深，液体内部压强越小C ．要探究液体压强与液体密度的关系，应选择乙、丙两图进行对比D ．由丙、丁两图进行实验对比得出：液体压强与盛液体容器的形状有关5.如图所示，密闭容器放在水平地面上，容器质量为1kg 、下表面的面积为2×10-2m 2，上表面的面积为3×10-2m 2，容器内装有体积为5×10-3m 3的水，水深为0.2m .求：（1）水对容器底的压强p 水.（2）水对容器底的压力F 水.（3）容器对地面的压强p 容.（第5题）2答案1．D [解析]根据液体压强的知识可知，液体压强产生的原因是因为液体受到重力且具有流动性，故A 正确；根据液体压强特点可知，液体内部向各个方向都有压强，且同种液体同一深度，各方向的压强相等，故B 正确；根据p =ρgh 可知，当液体密度相同时，水越深的位置，液体压强越大，所以，拦河大坝修建为“上窄下宽”，故C 正确；根据p =ρgh 可知，影响液体压强的因素有液体密度和液体深度两个因素，所以，两种不同的液体，谁的密度大，谁产生的压强大，这种说法错误，故D 错误.2．D [解析]由于两容器液体深度h 相同，同种液体即密度ρ相同，根据p =ρgh 可知液体对容器底的压强相同，即p a =p b ；又由于a 比b 的底面积S 小，根据F =pS 可知，容器底部受到水的压力的关系为F a <F b .3．B [解析]茶壶的壶嘴和壶身上端开口、下端连通，构成了连通器，故A 不符合题意；拦河大坝是根据液体压强随深度的增加而增大的特点修建成上窄下宽的形状，不属于连通器，故B 符合题意；先打开船闸的一端，船闸室里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进闸室，然后把这一端船闸关闭，然后打开另一端的船闸，闸室里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，属于连通器，故C 不符合题意；乳牛自动饮水器，符合上端开口、下部连通的特点，故是连通器，故D 不符合题意.4．C [解析]保持甲图中金属盒深度不变，转动橡皮膜朝上，因液体的深度不变，液体压强不变，故U 形管液面高度差不会发生变化，故A 错误；通过甲、乙两图可知：深度越深，液体内部压强越大，故B 错误；要探究液体压强与液体密度的关系，要控制液体的深度相同，故应选择乙、丙两图进行对比，故C 正确；由丙、丁两图进行实验，液体的深度和密度相同，盛液体容器的形状不同，结合转换法可知液体产生的压强相同，可知液体压强与盛液体容器的形状无关，故D 错误.5．（1）水对容器底的压强为1.96×103Pa ；（2）水对容器底的压力为39.2N ；（3）容器对地面的压强为2.94×103Pa.。
第二节液体压强1
思维升华：
如图，杯中装有煤油，煤油深度为0.2m,煤 油密度为0.8×103kg/m3 ，求煤油对容器底 的压强？取g=10N/kg
预习：连通器：
请同学们阅读课本35-36页“连通 器”部分，然后回答下面问题：
1、什么叫连通器？连通器的原理是什么？
2、生活中常见的连通器有哪些？
船 闸
谈谈你有什么收获？
二、液体压强公式：
❖p =ρg h ❖ρ——密度——kg/m3 ❖h ——深度——m ❖g = 9.8N / kg
三、连通器
❖1、定义：上端开口，底部连通的容器。 ❖2、原理：连通器里的水不流动时，各
容器中的水面高度总是相同的。 ❖3、应用实例： ❖
1．液体对容器底和容器侧壁都有压强。
2．液体内部向各个方向都有压强。 液体压强与方向的关系：
3．在同一深度，液体向各方向的压强相等。 液体压强与深度的关系：
4、深度增大，液体的压强增大。 液体压强与液体密度的关系：
5．液体内部的压强与液体的密度有关，在深度 相同时，液体密度越大，压强越大。
带鱼生活在深海中。为什么我们在鱼市上看不 到活带鱼？
一、液体压强产生的原因：：
液体受到重力作用，所以对容器底有压强
液体具有流动性，所以对容器侧壁也有压强
测量液体压强的仪器：压强计
夹片 探头
旋钮 橡胶管 刻度板
U形管
压强计的原理：当探头 上的橡皮膜受到压强时， Ｕ形管两边液面出现高度 差，两边高度差表示出压 强的大小，压强越大，液 面高度差越大
二、液体压强的特点：
2、潜水艇为什么都用抗压能力很强的 厚钢板 制成？
3、人能否在水中无限下潜？
答：不能，因为液体内部的压强随深度的增加 而增大。人若在水中无限下潜的话,受水的压强 将越来越大,以致压坏胸腔致死。
八年级物理下册第八章第二节液体的压强课件沪科版上课用
已知：ρ水=1.0×103kg/m3 h=3.5m g=10N/kg s=0.2m2 求：F
= 1.0×103kg/m3 × 10N/kg × 3.5m
实验表明：影响同种液体内部压强的因素是 液体的深度。
1.如图一所示，容器中盛有水，a、b、c、d是水中的四点，其中压强最大的是( ) d点
2.一试管中装有某种液体，在试管处于图十九中所示甲、乙、丙三位置时，管内液体 质量保持不变，则试管底部受到的压强( )
甲 A.甲位置最大 B．乙位置最大 C．丙位置最大 D．三个位置一样大
d点 2.一试管中装有某种液体，在试管处于图十九中所示甲、乙、丙三位置时，管内液体 质量保持不变，则试管底部受到的压强( )
甲 A.甲位置最大 B．乙位置最大 C．丙位置最大 D．三个位置一样大
一、液体压强的应用 1、连通器
（1）定义：上端开口、下部相连通的容器叫连通器。
（2）连通器原理： 连通器里只有同一种液体时，各部分直接及大气接触的液面总是保持同一高度
锅炉水位计
喷泉
在水渠通过公路的地方，为了不妨碍交通，修筑于路面下的涵洞，让水从公路的下面流过再翻到地面上来，形状有管 形、箱形、及拱形等。它是根据连通器的原理，常用砖、石、混凝土和钢筋混凝土等材料筑成
过路涵洞
（4）想一想：
在房屋装修时，为了在墙上画一条水平线，工人师傅常拿一根装有水的长透明塑料软管，贴着墙面在软管两端的水
已知：ρ水=1.0×103kg/m3 h=3.5m g=10N/kg s=0.2m2 求：F
八年级物理下 9.2 液体的压强课件
你知道吗? 以上这些事例都与液体压强有关。
放在水平面上的 固体，由于受到 重力作用，对支 撑它的物体表面 有压强．
液体也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流 动，盛在容器内液体对容器底部、侧壁和内部有没有压 强?如果有压强，会有哪些特点呢?
液体对容器底部有压强吗？
液体对容器侧壁有压强吗？
连通器：上端开口，下端连通的容器 特点：如果连通器中只有一种液体，在液体不流动时， 各容器中液面总保持相平
连通器的原理
A P1 B P2
设想在U型管下部正中有一 液片AB，液片AB在静止时两
面所受水的压强p1 __=_ p2 ，
根据液体压强公式________
可知h1 —=— h2。
1.甲、乙两容器底部受到水的压强较大的是（ 甲 ） 2.图中A、B两点受到的压强较大的是( 一样大 )
液体对容器底有压强
液体对容器侧壁有压强
因为液体受到重力作用
因为液体具有流动性
液体内部有压强吗？
研究液体压强的实 验器材：压强计、 大烧杯、水、盐水、 刻度尺。
深度 橡皮膜 （厘米） 方向
3
朝上
3
朝下
3
朝侧面
6 9
压强 计
液体 左液面 右液面 液面高度差 （毫米） （毫米） （毫在深浅不同的水域为什么要使用不同的潜水服？
修建水坝时，水坝的下部总要比上部修建得宽些，以 便承受水压，为什么？
你现在能解释吗？
如何计算液体内部的压强？ 思路：设想在液面下有一深度为h、截面积为S的液柱。 计算这段液柱产生的压强，就能得到液体内部深度为h 处的压强公式。
h
h
S
公式推导步骤:
A点处受到水的压强和方向
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“第二节液体压强”知识拓展
【学习方法指导】
转换法
空气看不见、摸不着，我们可以根据空气流动所形成的风所产生的作用来认识它．例如，通过树枝摇晃的程度知道风力的大小，通过树枝被吹的方向知道空气流动的方向．
电看不见、摸不到．我们可以通过电路中电灯的发光来认识到电的存在，或是根据同一盏灯泡的亮暗程度来知道电流的大小，或是通过电铃的响度来知道电流的大小．
许多看不见、摸不到的东西或不易直接观测认识的问题，我们可以通过其他方式去认识它、研究它，这正是科学力量的所在．这也是物理学中常用的一种研究方法，叫做“转换法”．
例如，直接测量密度不容易，可转换成质量和体积的测量．
在本节研究液体压强的规律时，由于液体压强的大小不易测量或是不能直接观测到它的大小，我们用“转换法”，通过液压计中两玻璃管液面的高度差的大小来比较液体压强的大小，将抽象的东西变成了直观且形象的东西，使问题简化了．
其实，“转换法”也可以在日常生活中运用．例如，一个人的内心想法是看不见、摸不着的，但通过他的谈吐、外在的表现、行为举止，就可以间接地认识到他的一些思想．
“转换法”在我们学习中还有很多应用，如电磁铁磁性的强弱可以通过吸引大头针数目的多少来知道等，我这里就不一一举例了．希望你能多观察、多思考，将这种方法更好地应用于日常学习中．
知识拓展
1．输液的原理
如图13—17所示为输液原理．
在医院中可以用液压和大气压来输液，可直接将输液管插入瓶
口的橡皮塞内，将瓶子倒挂，液柱产生压强和瓶内气压相加产生的
压强大于血压，可以输液．随着药液外流，药瓶上部空间变大，气
压值变小(负压)，出现血液回流现象(血压大于瓶内气压加液柱压
强)，此时应在药瓶橡皮塞上插上另一个与大气相连的玻璃管，使药
液液面上空始终保持一个大气压．
2．下水道为什么是弯曲的？
如图13—18所示，弯曲的下水道有液体的部分就是一
个连通器，由于这部分水不会流走的缘故，两液面应该相平，
它主要起着阻挡下水道中腐臭气味上冲的作用．
3．深海鱼能游到浅海里来吗？
深海鱼受到的外界压强除了一个大气压以外再加上所处深度的水压．根据p
鱼
＝
p 0＋p
水压
＝p
＋ρgh，因此深海鱼承受着巨大压强．深海鱼在发展衍化过程中其体内
压强与外界压强相差不大，即体内有令人吃惊的压强．如果深海鱼快速游到浅海区，因为浅海区液压较小，这样深海鱼就会膨胀而死，像爆炸一样．所以渔民捞到的深海鱼，拉上来一看，鱼的内脏往往是破肚而出，就是这个原因．
4．潜水病
潜水病是潜水到了一定深度后发生的病．减压病是当潜水员超过潜水时间或是达到一定深度后快速出水面而造成的．训练一名合格的潜水员所需费用是培养一名合格飞行员的两倍．因为液压对人影响很大，人如果潜到深海区，每下潜10 m，受到的水压增大105 Pa，为使体内外压强平衡，必须吸入高压压缩空气，潜水员吸入气体增多，一部分氮气和氧气也会溶解到血液和组织中去，氮气进入血液产生了压力，使潜水员产生麻醉作用．深水麻醉极其危险．
潜入深水以后，有大量的氮气等溶解于潜水员血液和组织中，潜水员从水中上升时，必须缓慢进行，在上浮减压过程中，使血液和组织中的氮气有时间扩散出来．如果快速上浮，外部压强骤降，在高压状态下人体内溶解在血液里和组织中的气体集中释放出来，在血管里大量形成气体栓塞，如图13—19所示，从而阻缓血液流动甚至堵死部分血管，大量气泡经循环进入心脏，这时心脏挤压的是气体和血液的混合物，从主动脉喷出的大量血液掺杂了大量的微小气泡，经颈动脉上行进入脑部，在从脑小动脉进入脑部毛细血管网的过程中，因为血管直径突然减小为原来直径的大约10到20，一个极其微小的气泡就能堵死一个小动脉管，造成脑部受损，在肌肉和关节会出现类似情况，使人瘫痪或死亡．所以在深潜过程中，上浮和减压时间是下潜时间总和的倍数
5、液体对压强的传递
1、情景：上海音乐厅的搬迁和国家体育场“鸟巢”工程中钢结构主桁架梁整体
h
卸载所用到的千斤顶。
（图片）
2、问题：为何小小的千斤顶能托起如此巨大的重物？
3、探究帕斯卡定律得出：液体能够传递压强。
（2）演示实验1：
步骤一：旋下帕斯卡球，把透明圆筒浸入水中，提起活塞，将水抽进筒的下部。
然后把帕斯卡球也放进水中，让水自然灌入球，并在水中将球旋至筒上。
步骤二、用力向下压活塞，使水从球的小孔中向各个方向喷出（如图），说明液体能够把它所受到的压强向各个方向传递。
注意： 装水时，尽量使球和筒中不要留有气体。
得出：液体能够向各个方向传递压强。
（3）演示实验2：
取两个完全相同的针筒，抽取一样多的水，然后在针头处用
橡皮管连接，接着在左边的针筒的活塞上加一个重力为G 的砝
码，并用刻度尺测出右边针筒内水面上升的高度h 。
（4）问题讨论：
① 重力为G 的砝码加在左边活塞上，对左边针筒内液体产生压强为多少？
② 右边针筒内液面上升h 产生的压强为多少？
得出：密闭液体能够大小不变的传递压强。
（5）帕斯卡人物介绍
（6）帕斯卡定律：加在密闭液体上的压强能大小不变被液体向各
个方向传递。
大量实验还表明：帕斯卡定律同样适用于气体。
4、帕斯卡定律的应用
（1）液压传动原理：
1、原理：在液压系统的小活塞上施加较小的力，该力对液体产生的压强，由液体大小不变的向各个方向传递，由于大活塞比小活塞的面积大，于是液体就对大活塞产生较大的压力。
（如下左图）
2、 液压传动的优点：平稳、噪声低、机动灵活、传递动力大。
3、液压传动原理的应用：油压千斤顶、汽车制动系统（如下右图）、挖掘机的工作手臂、消防车上的升降云梯。
“鸟巢” 上海音乐厅
三、知识拓展
5、了解“仿生机器人”。
6、“起重气垫”是地震救援工作中必不可少的救援工具（如下左图），一个气囊一般可以承担60吨到100吨的重载，用输液袋模拟起重气垫提起重物。
施加的抬升
的。