部编版七年级语文下册-古诗词鉴赏《游山西村》专项训练
【部编人教版】七年级语文下册全册精练(含答案)：4游山西村专项训练
4 游山西村名句默写1．[2018·河北]____________________，拄杖无时夜叩门。
2．[2017·江西]____________________，柳暗花明又一村。
3．[2017·北京]山重水复疑无路，____________________。
4．[2017·绵阳]箫鼓追随春社近，____________________。
5．陆游的《游山西村》中的诗句“__________________，__________________”，既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。
6．《游山西村》中的诗句“____________________，____________________”，借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情。
课内精读阅读下面的古诗，回答问题。
游山西村[宋] 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1．下列对本诗的理解和分析正确的一项是( )A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。
B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。
C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
2．一个“______”字，表达了农家待客尽其所有的盛情。
一个“______”字，写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是诗人的主观感受所致。
3．请概括诗人游山西村时的所见所闻。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句蕴含的人生哲理。
部编版七年级语文下册探究式分层练习题 游山西村
《游山西村》同步练习◆基础题1、给下列加点的字注音.腊酒浑（）鸡豚（）叩门（）2、解释下列句中加点的词。
（1）丰年留客足鸡豚。
（）（2）从今若许闲乘月。
（）3、填空：《游山西村》选自，作者，字，号，（朝）著名诗人。
4、全诗紧扣一个“”字，按推移展开叙述。
5、首联写出了什么内容？6、“古风存”一句用来赞美农民的什么品格？7、本诗中哪两句流传最广？含有什么哲理？你是怎样理解这两句诗的？请结合自己的体会谈一谈。
8、“柳暗花明”写出了自然美景，请问：①为什么用“暗”来形容“柳”、用“明”来形容“花”？②“柳暗花明”流传下来成为一个成语，它现在意思通常指什么？能力题游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
西村陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。
高柳簇桥初转马，数家临水自成村。
茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。
一首清诗记今夕，细云新月耿①黄昏。
注释：①耿：微明的样子。
1、《游山西村》赞美了农村风光和淳朴的民俗，流露出的情感。
2、本诗“从今若许闲乘月”中，“闲乘月”应该解释为。
3、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”包含了什么哲理？试简要分析。
4、古典诗词讲究炼字，如将《游山西村》首联中的“足”字改为“有”字好不好?为什么?5、下列对《西村》的理解，不正确的一项是A．作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。
B．“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。
C．“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。
D．“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁土青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。
6、比较《游山西村》和《西村》在内容上的相同点和不同点提升题陆游已气息奄奄。
儿子要为他请郎中。
陆游摇头制止，说，没有用了。
陆游的眼里有泪。
陆游说，思念能用药治好吗？儿子不懂。
陆游的眼睛投向北方的天空，久久地，不愿回来。
人教部编版语文七年级下册《古诗五首之登飞来峰游山西村己亥杂诗》同步测验(有答案word)
【宋】陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
A.“浩荡离愁”指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡，无限。
B.“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。
C.“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。
D.“更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代作出牺牲。
6.下面是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析，有误的一项是（）。
C.春社祭日已临近，村民们穿着布衣，带着素帽，你吹着箫，我击着鼓,一起快乐地庆祝丰收——村子里仍然保存着古朴浓厚的乡俗民风。
D.热情的主人，变幻的美景，淳朴的民风，都使诗人不但流连忘返，还与村民相约；虽然自己年老体弱，即使拄着拐杖，即使是在月夜，以后也可能随时再来登门拜访。
5.对《己亥杂诗》这首词理解不当的一项是( )。
A.淳朴的农民朋友邀请诗人到家里作客，他对诗人说，请别嫌弃农家的酒有些浑浊，今年农作物丰收了，家里有丰足的鸡和猪款待您。
B.在前住农家的路上，诗人越过一重重山，蹚过一道道水，正疑惑无路可行之时，忽见柳林浓绿，花丛艳丽，一个村庄出现在眼前。一路走来，诗人感悟到了生活的道理：在走投无路的时候，只要努力探索，就一定能寻找到出路，到达目的地。
11.根据课文默写古诗文。
（1）陆游《游山西村》中的“_________，_________”，借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情。
（2）陆游《游山西村》中的“_________，________”既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。
（3）《游山西村》中现在常被用来形容事情看似无法进行，突然又有了转机的诗句是：_________，_________。
部编版-语文-七年级下册-古诗词鉴赏《游山西村》专项训练
游山西村名句默写1． ____________________，拄杖无时夜叩门。
2． ____________________，柳暗花明又一村。
3．山重水复疑无路，____________________。
4．箫鼓追随春社近，____________________。
5．陆游的《游山西村》中的诗句“__________________，__________________”，既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。
6．《游山西村》中的诗句“____________________，____________________”，借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情。
课文赏读阅读下面的古诗，回答问题。
游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1．下列对本诗的理解和分析正确的一项是( )A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。
B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。
C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
2．一个“______”字，表达了农家待客尽其所有的盛情。
一个“______”字，写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是诗人的主观感受所致。
3．请概括诗人游山西村时的所见所闻。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句蕴含的人生哲理。
初中语文-初中诗歌欣赏训练——游山西村(陆游)
初中语文-初中诗歌欣赏训练——游山西村（陆游）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
对陆游《游山西村》这首诗赏析有误的一项是（）。
A.这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。
B.颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。
C.颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。
作者于赞美中含蓄地表达批判之意。
D. 全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。
《游山西村》练习题及答案
《游山西村》赏析习题及答案【部编本七年级下】班级：姓名：资料：【原诗】【翻译】【习题：理解性默写、选择题、赏析简答题】【答案】《游山西村》陆游【原诗】莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【译文】不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。
山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。
今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
【习题】一、理解性默写：1、《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
2、陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村二、选择题：1、下面对《游山西村》分析和理解正确的一项是（D）A.诗歌首联写农家拿鸡和猪招待客人，“足”字可见其热情好客。
B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民对春天的祈福。
C.“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D.这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
【解析】A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人。
错，泛指菜肴。
B．颈联中的“春社”和鲁迅“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。
错，是一种祭祀活动。
C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
错，无去职后的郁闷，农家热情好客，随时来。
D．正确。
2、读《游山西村》这首诗，下列说法有误的一项是（ D ）A. 诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，例：“衣冠/简朴/古风/存”。
B. “丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。
C. 全诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。
2021年《游山西村》赏析选择题、简答题及答案【部编版七下】（完整版）
《游山西村》赏析选择题、简答题及答案【部编版七下】班级：姓名：【原诗】莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【译文】不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。
山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。
今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
【习题】1、下面对《游山西村》分析和理解正确的一项是（）A.诗歌首联写农家拿鸡和猪招待客人，“足”字可见其热情好客。
B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民对春天的祈福。
C.“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D.这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
2、读《游山西村》这首诗，下列说法有误的一项是（ D ）A. 诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，例：“衣冠/简朴/古风/存”。
B. “丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。
C. 全诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。
D. 全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次清晰。
3、首联中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？4、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人咀嚼。
请简要分析。
【答案】1、 D分析：A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人。
错，泛指菜肴。
B．颈联中的“春社”和鲁迅“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。
错，是一种祭祀活动。
C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
错，无去职后的郁闷，农家热情好客，随时来。
D．正确。
2、D分析：D. 全诗都是写实。
错，虚实结合。
3、答：“足”字写出农家的盛情，也表达出诗人的满足；“莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。
新部编七年级语文下册诗歌鉴赏题含答案
新部编七年级语文下册诗歌鉴赏题含答案一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏1．阅读陆游的《游山西村》，完成下面小题。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）一个“________”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；一个“________”字，写出了山路曲折景色多变，点明这是诗人的主观感受所致。
（2）尾联表现了诗人怎样的感情？【答案】（1）足；疑（2）表达了对游览之地恋恋不舍之情，对农家好客习俗及古朴的农村生活的热爱和向往之情。
【解析】【分析】（1）表达农家款待客人时尽其所有的盛情的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。
写出了山路曲折景色多变的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
所以一个“疑”字写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。
（2）“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
尾联诗人故而笔锋一转，表明诗人已“游”了一整天，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的月光之中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣。
于是这两句从胸中自然流出：但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农把酒言欢，此情此景，不亦乐乎。
一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
诗人陶醉于在山野风光和农村的人情里，表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。
诗人在语调极其自然亲切的诗句中向人们展示了农村自然风景之美、农民淳朴善良之美，并把自己热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱自然的高尚情操美融于其中。
故答案为：⑴足；疑；⑵表达了对游览之地恋恋不舍之情，对农家好客习俗及古朴的农村生活的热爱和向往之情。
【点评】⑴本题考查学生对诗词内容的理解。
回答本题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容，再进行概括即可；⑵本题考查分析作者情感的能力。
人教版七年级下册 语文诗歌鉴赏训练及答案
人教版七年级下册语文诗歌鉴赏训练及答案一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏1．阅读陆游的《游山西村》，完成下面小题。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）一个“________”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；一个“________”字，写出了山路曲折景色多变，点明这是诗人的主观感受所致。
（2）尾联表现了诗人怎样的感情？【答案】（1）足；疑（2）表达了对游览之地恋恋不舍之情，对农家好客习俗及古朴的农村生活的热爱和向往之情。
【解析】【分析】（1）表达农家款待客人时尽其所有的盛情的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。
写出了山路曲折景色多变的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
所以一个“疑”字写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。
（2）“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
尾联诗人故而笔锋一转，表明诗人已“游”了一整天，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的月光之中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣。
于是这两句从胸中自然流出：但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农把酒言欢，此情此景，不亦乐乎。
一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
诗人陶醉于在山野风光和农村的人情里，表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。
诗人在语调极其自然亲切的诗句中向人们展示了农村自然风景之美、农民淳朴善良之美，并把自己热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱自然的高尚情操美融于其中。
故答案为：⑴足；疑；⑵表达了对游览之地恋恋不舍之情，对农家好客习俗及古朴的农村生活的热爱和向往之情。
【点评】⑴本题考查学生对诗词内容的理解。
回答本题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容，再进行概括即可；⑵本题考查分析作者情感的能力。
专项04+诗歌鉴赏(附答案)2023—2024学年七年级语文下册期末测试专项训练(北京版)
专项04 诗歌鉴赏阅读《游山西村》，完成下面小题。
游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1．这首诗的作者是（朝代）的（作者姓名）。
2．结合语境，说出画线句的原意及蕴含的哲理。
3．颈联写出了人们的活动，表达了他们的愿望；同时写出了人们衣着的特点，表达了诗人对的赞美。
阅读《游山西村》，完成问题。
游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
4．本诗叙述了诗人闲居江南农村时的一次经历。
全诗以“游”字为主线，先写诗人到农家做客，享受了“① ”的农家盛情；再写他在村中游走，见到人们庆贺“春社”，赞美了① ；最后通过“① ”一词，表明了自己将多次前来，体现了不尽的游兴。
5．本诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”与《过松源晨炊漆公店（其五）》中“政入万山围子里，一山放出一山拦”各自蕴含了怎样的哲理？阅读《望岳》，完成下面小题。
望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6．本诗八句没有一个“望”字，“望岳”之意却贯穿全诗。
首联写远望，“① ”写出泰山的苍翠绵延。
颔联写仰望：“钟”字意为① ，突出泰山的神奇秀丽；“割”字意为分割，表明同一时间山之南北明暗不同，写出泰山① 的雄姿。
颈联两句更从细节处写“望”，由“归鸟”可知时间已近① ，而诗人仍然注目“岱宗”，为尾联的抒情蓄势。
7．结合诗意，说说你从本诗尾联读出了青年杜甫怎样的情怀。
阅读《已亥杂诗》，完成下面小题。
己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
8．本诗的情感富于变化。
下面是两位同学画的情感变化曲线图，请你选出正确的一项，并结合诗句的内容进行说明。
（）A．B．选择：理由：9．下列诗文与“落红不是无情物，化作春泥更护花”意思不相近．．．的一项是（）A．鞠躬尽瘁，死而后已。
《游山西村》练习题及答案
《游山西村》赏析习题及答案【部编版七下】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【译文】不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。
山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。
今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
【习题及解析】一、理解性默写：1、《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
2、陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村二、选择题：1、下面对《游山西村》分析和理解正确的一项是（D）A.诗歌首联写农家拿鸡和猪招待客人，“足”字可见其热情好客。
B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民对春天的祈福。
C.“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D.这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
【解析】A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人。
错，泛指菜肴。
B．颈联中的“春社”和鲁迅“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。
错，是一种祭祀活动。
C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
错，无去职后的郁闷，农家热情好客，随时来。
D．正确。
2、读《游山西村》这首诗，下列说法有误的一项是（ D ）A. 诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，例：“衣冠/简朴/古风/存”。
B. “丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。
C. 全诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。
D. 全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次清晰。
部编人教版七年级 语文 下册诗歌鉴赏专项训练含答案
部编人教版七年级语文下册诗歌鉴赏专项训练含答案一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏1．阅读陆游的《游山西村》，完成下面小题。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）一个“________”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；一个“________”字，写出了山路曲折景色多变，点明这是诗人的主观感受所致。
（2）尾联表现了诗人怎样的感情？【答案】（1）足；疑（2）表达了对游览之地恋恋不舍之情，对农家好客习俗及古朴的农村生活的热爱和向往之情。
【解析】【分析】（1）表达农家款待客人时尽其所有的盛情的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。
写出了山路曲折景色多变的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
所以一个“疑”字写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。
（2）“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
尾联诗人故而笔锋一转，表明诗人已“游”了一整天，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的月光之中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣。
于是这两句从胸中自然流出：但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农把酒言欢，此情此景，不亦乐乎。
一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
诗人陶醉于在山野风光和农村的人情里，表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。
诗人在语调极其自然亲切的诗句中向人们展示了农村自然风景之美、农民淳朴善良之美，并把自己热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱自然的高尚情操美融于其中。
故答案为：⑴足；疑；⑵表达了对游览之地恋恋不舍之情，对农家好客习俗及古朴的农村生活的热爱和向往之情。
【点评】⑴本题考查学生对诗词内容的理解。
回答本题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容，再进行概括即可；⑵本题考查分析作者情感的能力。
七年级 语文下册 诗歌鉴赏阅读训练及解析
七年级语文下册诗歌鉴赏阅读训练及解析一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏1．阅读陆游的《游山西村》，完成下面小题。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）一个“________”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；一个“________”字，写出了山路曲折景色多变，点明这是诗人的主观感受所致。
（2）尾联表现了诗人怎样的感情？【答案】（1）足；疑（2）表达了对游览之地恋恋不舍之情，对农家好客习俗及古朴的农村生活的热爱和向往之情。
【解析】【分析】（1）表达农家款待客人时尽其所有的盛情的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。
写出了山路曲折景色多变的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
所以一个“疑”字写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。
（2）“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
尾联诗人故而笔锋一转，表明诗人已“游”了一整天，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的月光之中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣。
于是这两句从胸中自然流出：但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农把酒言欢，此情此景，不亦乐乎。
一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
诗人陶醉于在山野风光和农村的人情里，表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。
诗人在语调极其自然亲切的诗句中向人们展示了农村自然风景之美、农民淳朴善良之美，并把自己热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱自然的高尚情操美融于其中。
故答案为：⑴足；疑；⑵表达了对游览之地恋恋不舍之情，对农家好客习俗及古朴的农村生活的热爱和向往之情。
【点评】⑴本题考查学生对诗词内容的理解。
回答本题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容，再进行概括即可；⑵本题考查分析作者情感的能力。
部编初中七年级 下册语文诗歌鉴赏含解析
部编初中七年级下册语文诗歌鉴赏含解析一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏1．阅读陆游的《游山西村》，完成下面小题。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）一个“________”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；一个“________”字，写出了山路曲折景色多变，点明这是诗人的主观感受所致。
（2）尾联表现了诗人怎样的感情？【答案】（1）足；疑（2）表达了对游览之地恋恋不舍之情，对农家好客习俗及古朴的农村生活的热爱和向往之情。
【解析】【分析】（1）表达农家款待客人时尽其所有的盛情的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。
写出了山路曲折景色多变的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
所以一个“疑”字写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。
（2）“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
尾联诗人故而笔锋一转，表明诗人已“游”了一整天，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的月光之中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣。
于是这两句从胸中自然流出：但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农把酒言欢，此情此景，不亦乐乎。
一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
诗人陶醉于在山野风光和农村的人情里，表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。
诗人在语调极其自然亲切的诗句中向人们展示了农村自然风景之美、农民淳朴善良之美，并把自己热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱自然的高尚情操美融于其中。
故答案为：⑴足；疑；⑵表达了对游览之地恋恋不舍之情，对农家好客习俗及古朴的农村生活的热爱和向往之情。
【点评】⑴本题考查学生对诗词内容的理解。
回答本题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容，再进行概括即可；⑵本题考查分析作者情感的能力。
初中语文七年级下册《游山西村》练习题 附加答案
游山西村练习题1．头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？答：2．“丰年留客足鸡豚”的正常语序应为___ __ 3．诗中广为传诵的名句是_______4．颔联两句的精彩之处表现在哪儿？5．颈联着重表达的内容是什么？6．最后两句表达了诗人怎样的感情？7．这首诗在写作上有什么特色？8. 请概括诗人游山西村时的所见所闻。
（2分）9.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分）13．古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？14．颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？( 2 分)游山西村练习题1．头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？答：1．“足”字写出农家的盛情，也表达出诗人的满足；“莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。
2．“丰年留客足鸡豚”的正常语序应为_____2．丰年留客鸡豚足3．诗中广为传诵的名句是_______答：山重水复疑无路，柳暗花明又一村4．颔联两句的精彩之处表现在哪儿？一方面它是写景的佳句，写出了山水重叠环绕，春光无限的自然风光；另一方面它又富于哲理意味，表现了人生变化发展的某种规律性，只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。
令人回味。
5．颈联着重表达的内容是什么？5答：是通过对乡村祭祀的描写，赞美古老淳朴的风情风俗。
6．最后两句表达了诗人怎样的感情？答：对田园生活由衷的喜爱和不舍之情。
表达作者厌恶尔虞我诈的官场、心仪纯朴善良农民的思想感情。
7．这首诗在写作上有什么特色？答．标题是《游山西村》，全诗没有写一个“游”字，但诗中的每一句又都和“游”字相联系，记游的过程表现得很有层次。
8. 请概括诗人游山西村时的所见所闻。
（2分）村民的热情好客优美的景色淳朴的风土人情9.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分）（1）描绘或赞美山水美景时。
七年级语文下册《游山西村》 同步练习 含答案
《游山西村》同步练习
1、给下列加点的字注音.
腊酒浑．（）鸡豚．（）叩．门（）
2、解释下列句中加点的词。
（1）丰年留客足鸡豚．。
（）
（2）从今若许闲．乘月。
（）
3、填空：
《游山西村》选自，作者，字，号，（朝）著名诗人。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
4、全诗紧扣一个“”字，按推移展开叙述。
5、首联写出了什么内容？
6、“古风存”一句用来赞美农民的什么品格？
7、本诗中哪两句流传最广？含有什么哲理？你是怎样理解这两句诗的？请结合自己的体会谈一谈。
8、“柳暗花明”写出了自然美景，请问：①为什么用“暗”来形容“柳”、用“明”来形容“花”？②“柳暗花明”流传下来成为一个成语，它现在意思通常指什么？
答：_________________________________________________________
参考答案：
1、 hún tún kòu
2、（1）小猪（2）闲游
3、《剑南诗稿》陆游务观放翁南宋
4、游时间
5、写出了丰收的年景和农民热情好客的淳厚性格。
6、用农民服饰的简朴盛赞他们性格的淳厚质朴。
7、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。
8、①柳色深绿，所以用“暗”；花光艳丽，所以用“明”。
②比喻困境后重新出现转机，看到希望。
人教部编版语文七年级下册 专项训练测试卷(三)古诗词鉴赏与文言文阅读
10．请用“／”为文中划线语句断句。
俄顷旋风卷入云霄中。
11．请在文中找出一个能够表现龙卷风特点的词语，并说明理由。
阅读下文，完成小题。
朱文公①有足疾，曾有道人为施针熨之术，旋觉轻安。公大喜，厚谢之，且赠以诗云:“几载相扶藉瘦筇②，一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑，不是以前勃窣③翁。”道人得诗径去。未数日，足疾大作，甚于未针时。亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣。公叹息曰：“某非欲罪之，但欲追索其诗，恐其持此诗误他人尔。”
——选自清朝王士祯《池北偶记》
(注)①一过：一遍。
5．解释加点字。
(1) 詹懋（mào）举为颍州守
(2) 一时琴师莫能及
6．对画线句“曾见一老人贸薪入城，薪担头常囊琴，因请观之”翻译正确的一项( )
A．曾经见一个老人进城卖柴，肩上担着柴，头上常挂一个囊琴，于是请求看看。
B．曾经见一个老人带着薪金进城，担心薪金，便放在常挂头边的琴囊里，于是请求检查一下。
B．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，上句写泰山秀美，用的是虚笔，下句写泰山的高大，是实写。
C．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，写的是实景，乃细望所见。
D．“会当凌绝顶，一览众山小”，富有哲理，表达作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。
4．下面是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析，有误的一项是（ ）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
D．“甚于未针时”比较出道人针灸的实际效果
14．结尾“公叹息”的含义是________；从中可以看出朱文公是________的人。
傅显迂缓
傅显喜读书，颇知文义，亦稍知医药，性情迂缓，望之如偃蹇老儒。一日，雅步行市上，逢人辄问：“见魏三兄否?”或指所在，雅步以往。比相见，喘息良久。魏问相见何意。曰：“适在苦水井前，遇见三嫂在树下作针黹，倦而假寐。小儿嬉戏井旁，相距三五尺耳，似乎可虑。男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄。”魏大骇，奔往，则妇已俯井哭子矣。
部编人教版七年级 语文 下册诗歌鉴赏专项训练及解析
部编人教版七年级语文下册诗歌鉴赏专项训练及解析一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏1．阅读陆游的《游山西村》，完成下面小题。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）一个“________”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；一个“________”字，写出了山路曲折景色多变，点明这是诗人的主观感受所致。
（2）尾联表现了诗人怎样的感情？【答案】（1）足；疑（2）表达了对游览之地恋恋不舍之情，对农家好客习俗及古朴的农村生活的热爱和向往之情。
【解析】【分析】（1）表达农家款待客人时尽其所有的盛情的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。
写出了山路曲折景色多变的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
所以一个“疑”字写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。
（2）“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
尾联诗人故而笔锋一转，表明诗人已“游”了一整天，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的月光之中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣。
于是这两句从胸中自然流出：但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农把酒言欢，此情此景，不亦乐乎。
一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
诗人陶醉于在山野风光和农村的人情里，表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。
诗人在语调极其自然亲切的诗句中向人们展示了农村自然风景之美、农民淳朴善良之美，并把自己热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱自然的高尚情操美融于其中。
故答案为：⑴足；疑；⑵表达了对游览之地恋恋不舍之情，对农家好客习俗及古朴的农村生活的热爱和向往之情。
【点评】⑴本题考查学生对诗词内容的理解。
回答本题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容，再进行概括即可；⑵本题考查分析作者情感的能力。
部编语文七年级下册游山西村 练习题
游山西村练习题1．头两句诗中的“莫笑”“足”字体现了诗人怎样的心境？答：2．“熟年留客足鸡豚”的正常语序应为___ __3．诗中广为传诵的名句是_______4．颔联两句的精彩之处体现在哪儿？5．颈联侧重表达的内容是什么？6．最终两句表达了诗人怎样的爱情？7．这首诗在写作上有什么特征？8. 请归纳诗人游山西村时的所见所闻。
（2分）9.“山重水复疑无路，山穷水尽又一村”是广为流传的佳句，你以为人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分）13．古典诗词考究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？14．颔联描绘了怎样的情形？在实际日子中有何意义？( 2 分)游山西村练习题1．头两句诗中的“莫笑”“足”字体现了诗人怎样的心境？答：1．“足”字写出农家的美意，也表达出诗人的满意；“莫笑”突出了诗人对农家日子的欣赏。
2．“熟年留客足鸡豚”的正常语序应为_____2．熟年留客鸡豚足3．诗中广为传诵的名句是_______答：山重水复疑无路，山穷水尽又一村4．颔联两句的精彩之处体现在哪儿？一方面它是写景的佳句，写出了山水堆叠盘绕，春色无限的自然风光；另一方面它又富于道理意味，体现了人生改变开展的某种规律性，只需人们正视实际，面临重重艰难险阻，不畏缩，不畏惧，勇于开拓，奋发行进，那么，前方将是一个充溢光亮与期望的簇新境地。
令人回味。
5．颈联侧重表达的内容是什么？5答：是经过对村庄祭祀的描绘，赞许陈旧憨厚的风情习俗。
6．最终两句表达了诗人怎样的爱情？答：对田园日子由衷的喜欢和不舍之情。
表达作者讨厌离心离德的官场、心仪质朴仁慈农人的思想爱情。
7．这首诗在写作上有什么特征？答．标题是《游山西村》，全诗没有写一个“游”字，但诗中的每一句又都和“游”字相联系，记游的进程表现得很有层次。
8. 请归纳诗人游山西村时的所见所闻。
（2分）乡民的热情好客美丽的风光憨厚的风土人情9.“山重水复疑无路，山穷水尽又一村”是广为流传的佳句，你以为人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分）（1）描绘或赞许山水美景时。
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游山西村
名句默写
1． ____________________，拄杖无时夜叩门。
2． ____________________，柳暗花明又一村。
3．山重水复疑无路，____________________。
4．箫鼓追随春社近，____________________。
5．陆游的《游山西村》中的诗句“__________________，__________________”，既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。
6．《游山西村》中的诗句“____________________，____________________”，借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情。
课文赏读
阅读下面的古诗，回答问题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1．下列对本诗的理解和分析正确的一项是( )
A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。
B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。
C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
2．一个“______”字，表达了农家待客尽其所有的盛情。
一个“______”字，写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是诗人的主观感受所致。
3．请概括诗人游山西村时的所见所闻。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句蕴含的人生哲理。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．开头两句诗中的“莫笑”“足”字表达了诗人怎样的感情？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 拓展阅读
一、阅读下面的诗歌，回答问题。
山行
项斯
青枥①林深亦有人，一渠流水数家分。
山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。
蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。
行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。
①枥：同“栎”，落叶乔木。
1．下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )
A．诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。
B．首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景，有人，有村落。
C．颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。
D．颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音，展现出农事繁忙的景象。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A．诗歌语言清新、细腻、贴切，读来如闻如见，引人入胜。
B．颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染，使所描绘的两幅画面富有动态之美。
C．诗歌构思奇特，所写景物极不寻常。
D．诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法，意味深长。
二、阅读下面的诗歌，回答问题。
雨晴
王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
3．这首诗的一、二句描写了哪两种景致？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．这首诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
参考译文与答案详析
名句默写
1．从今若许闲乘月
2．山重水复疑无路
3．柳暗花明又一村
4．衣冠简朴古风存
5．山重水复疑无路柳暗花明又一村
6．莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚
课文赏读
1．D
2．足疑
3. 村民热情好客；村内景色优美；风土人情淳朴。
4. 说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。
要求我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路。
5．“莫笑”表达了诗人对农村淳朴民风的赞赏；“足”字写出了农家待客尽其所有的盛情，表达了诗人的满足。
6．这句话的本意是：诗人在山路上行走，认为无路可走时，却惊喜地在转角那柳暗花明处发现了一个村落。
这句诗蕴含着哲理，告诉人们：当你认为前路渺茫时，往往在转角处充满了希望。
这句话激励遭遇失败的人不要绝望，要对明天充满希望。
拓展阅读
1． D 颈联写了茅舍飘出的烘茶蒸茗的气味和隔着竹篱传来的缫丝声，并没有直接描写烘茶的过程。
2． C 诗人选取一片枥林、一条溪水、几户人家，以及“山当日午”“草带泥痕”等入诗，而这些都是极寻常的事物，并非“极不寻常”。
3．这首诗的一、二句描写了雨前花蕊初现、雨后花落春残两种截然不同的景致。
4. “疑”是“怀疑”之意，诗人望着“纷纷过墙去”的蜂蝶而产生奇妙的联想：春色真的“有脚”，跑到邻家去了。
“疑”字极有分寸地表达出诗人希望春色没有远去的惜春之情。