2012年华中师范大学347应用心理学考研真题研究生入学考试试题

华中师范大学《347心理学专业综合》历年真题汇编(含部分答案)

目录2011年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题 (5)2012年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题及部分答案 (9)2013年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题及部分答案 (19)2014年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 (28)2015年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 (34)2016年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 (43)2017年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 (49)说明：本书凡批注“回忆版”的真题为考生根据记忆书录，部分题目的表述与原题可能稍有出入，但大体能够体现原题之意，极少数题目甚至可能因考生遗忘而佚失；另外，尽管查阅了大量专业资料文献，限于编者水平，所做答案仅为一家之言，望学员酌情参考并给予指正。

以上事项敬请学员知悉。

最后，本书答案详解参考并援引了大量相关的经典教材及期刊文献的学术成果，在此深表感谢！2011年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题一、单项选择（每小题3分，共60分）1．批判精神分析是伤残心理学，批判行为主义是幼稚心理学的学派是（）。

A．认知学派B．机能主义C．人本主义D．完形心理学2．一个人在30岁和40岁的时候的离差智商分数都是115，那么（）。

A．他在40岁时和30岁时智力的绝对水平相同B．他在40岁时比他30岁时更聪明C．他的智力在同龄人中的相对位置相同D．他在30岁时比他40岁时更聪明3．根据防御机制的概念，“酸葡萄心理”属于（）。

A．转移作用B．投射作用C．反向作用D．文饰作用4．下面哪一项是A型人格行为的例子？（）A．容忍别人的过错B．与别人合作实现目标C．在医生办公室一边接受治疗一边给客户打电话D．向一个不服从的孩子解释他的行为为什么不应该5．根据斯金纳的观点，负强化物（）。

2012年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合试题__毙考题

2012年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合试题一、单项选择题：1〜65小题，每小题2分，共130分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1.下列选项中，属于心理状态的是（）。

A.感觉B.想象C.注意D.记忆2.在大脑两半球之间传递信息的神经纤维结构是（）。

A.杏仁核B.内囊C.边缘系统D.胼胝体3.神经系统最小的功能单位是（）。

A.突触B.轴突C.神经元D.胞体4.大部分患有色盲的人不能够区分的颜色是（）。

A.红和青B.红和黄C.红和蓝D.红和绿5.感受性提高的感觉适应现象是（）。

A.触觉适应B.嗅觉适应C.暗适应D.明适应6.当人们第一次看到右图时，往往只看到一些凌乱的斑点。

经提示这是一幅骑士骑马图后，人们就觉得像所提示的内容。

这主要体现的知觉特性是（）。

A.知觉整体性B.知觉理解性C.知觉恒常性D.知觉选择性7.立体电影利用的知觉原理主要是（）。

A.运动视差B.纹理梯度C.线条透视D.双眼视差8.一名5岁儿童向怀里抱着的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事。

这种言语活动属于（）。

A.对话言语B.独白言语C.语言获得D.语言理解9.安德森（J.R.Anderson）提出了语言产生的三阶段模型，该模型认为语言产生的阶段包括（）。

A.构造、转化、执行B.概念化、公式化、发音C.构造、转化、发音D.概念化、公式化、执行10.在沙赫特和辛格的情绪唤醒模型中，对情绪产生起关键作用的因素是（）。

A.注意B.认知C.生理变化D.情境11.人对同一个目的同时产生两种对立的动机，这种动机冲突是（）。

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突12.根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低级到高级的正确排序是（）。

A.生理、安全、尊重、归属与爱、自我实现B.生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现C.生理、归属与爱、安全、尊重、自我实现D.生理、归属与爱、尊重、安全、自我实现13.某学生学业成绩名列前茅，但其他方面却表现平平。

华中师范大学347应用心理学2012年考研试题

华中师范大学347应用心理学2012年考研试题2012一、单项选择题（每题3分，共30分）1.将物理能量转换成大脑能够识别的神经编码过程是（）A.感觉B.知觉组织C.辨认与识别D.知觉加工2.认为一定数量的刺激对于维持脑与神经系统的正常功能是必要的，在睡眠时由于刺激减少，神经系统会产生一些随即活动的是（）A.激活-整合模式B.梦的认知理论C.精神分析理论D.完形心理学3.陆钦斯（Luchins,1946）的量水实验说明（）对问题解决的影响A.定时B.功能固着C.变式D.人格4.在电视的内容不同对其他公民财产估计也不同属于（）A.代表性启发B.锚定启发C.框架效应D.可取性启发5.吉布森和沃克发明的“视崖”装置，用以研究婴儿的（）A.形状知觉B.运动知觉C.大小知觉D.深度知觉6.埃里克森认为出于自我同一性对同一性混乱的时期是（）A.6岁-12岁B.12岁-18岁C.18岁-30岁D.30岁-60岁7.老年期心理发展的总趋势是（）A.认知活动的退行性变化B.人格出现偏差C.情感脆弱D.人际交往技能降低8.幼儿期儿童思维的主要特点是（）A.以具体形象思维为主B.以直觉行动思维为主C.以抽象逻辑思维为主D.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡9.心理学家认为，在一般情况下去个性化状态会使个体的侵犯性（）A.增加B.降低C.不变D.不确定10.根据凯利的三维归因理论，人们要找出真正的原因，主要使用的三类信息不包括（）A.区别性信息B.相对性信息C.一贯性信息D.一致性信息二、名词解释（每题5分，共40分）1.负强化2.本能漂移3.耐受性4.惊恐障碍5.移情（transferance）6.组织文化7.从众8.刻板印象三、简答题（每题10分，共100分）1.深度知觉的线索。

2.桑代克联结理论的主要观点。

3.如果有一个60岁的人，他的智力年龄为18岁，如果按照比率智商的算法，他的IQ是多少？如何解释这一现象？心理学家是如何解决这一问题的？4.举例说明情境关联记忆（state-dependent memory）和编码特定原则（encodingspecificity principle）。

2012年部分高校347应用心理学硕士真题分析

北京大学2012应用心理硕士真题分析：不走寻常路2012年全国研究生考试完毕一周，全国考生渐渐从紧张的考试气氛中走出，北大347的考生开始讨论真题的难易程度、北大真题的题型变化、考点分布等细节性问题，勤思考研在此时，就北大真题做详细解析。

北大一反去年的卷面结构，题型做了很大的变动，只有简答论述和实验设计，选择题题型被删掉。

与去年的北大347真题相比，今年的真题中社会心理学与管理心理学的命题比重还是较大，但是普心的比重明显上升。

简答题中，心理学导论以及普通心理学比较侧重对于知觉恒常性、言语获得、动机归因、人格假说与人格特质论等。

社会心理学的社会交换也是考点之一，发展心理学中关于皮亚杰的认知发展的细节知识点也有所考查。

可以看出，今年的考查重点偏重于普心与社会，知识点考查也是出人意料，无章可循。

论述题中考查理论与实用性较强的题目都有，除去情绪理论的论述还有与实际结合，应用型较强的题，需要大家活学活用，发散思考一些问题。

那么到了研究设计中，题目就更加倾向于实际问题的解决。

很多考生说去年的卷面和今年的大相径庭，但是事实上北大今年的考试卷面难度大大降低，首先考卷中没有选择题，这就大大降低了考生对于细节知识点掌握不扎实的失分可能性，而且北大去年的命题就以社会心理学、管理心理学、实验设计和普通心理学为侧重，而今年的研究设计的分数重头又在社会化、企业绩效管理、与时间管理上，这都是社会与管理的知识点，我们只能说出题方式与偏好发生转变，这也只能说明不同的命题老师的学术关注点和研究视角是不一样的。

通览北大近两年真题，勤思认为：北大考研命题偏重--灵活性，考生需要对知识点灵活把握，对于心理学的整体概况有自己的了解，理论需要理解而不但是背诵下来；实用性，对于实验设计解决实际生活中的问题也要多加练习，这个补短的方法就是多看实验设计，多思考。

此外对于社会心理学的实际应用与管理心理学在企业管理问题中的应用的考核也颇多。

那么对于北大的考题的提醒会否在2013年考研中再有变动这个每位考生不能抱着侥幸心理期待北大维持不变，勤思建议各位考生在掌握知识的同时，做好不走寻常路的准备，迎接明年题型结构大幅度转变的准备，见招拆招。

2012年考研心理学真题及答案完整版(题目答案分开版)教程

2012年考研心理学真题及答案完整版一、单项选择题:一、单项选择题:11~6565小题,每小题小题,每小题小题,每小题22分,共分,共130130130分。

下列每题给出分。

下列每题给出的四个选项中的四个选项中,,只有一个选项是符合题目要求的只有一个选项是符合题目要求的。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1、下列选项中,不属于心理状态的是下列选项中,不属于心理状态的是((A 、感觉B 、想象C 、注意D 、记忆2、大脑两半球之间传递信息的神经结构是大脑两半球之间传递信息的神经结构是((A 、杏仁核B 、内囊C 、边缘系统D 、胼胝体3、神经系统最小的单位是、神经系统最小的单位是((A 、突触B 、轴突C 、神经元D 、胞体4、大部分色盲不能区分、大部分色盲不能区分((A 、红和青B 、红和黄C 、红和蓝D 、红和绿5、感受性提高的感觉适应现象是、感受性提高的感觉适应现象是((A 、触觉适应B 、嗅觉适应C 、暗适应D 、明适应6、当人看到下图,一般都只看到一些乱点,经提示这是一幅骑马图片后马图片后,,人们就觉得像所提示的内容人们就觉得像所提示的内容。

这主要体现的知觉特性是这主要体现的知觉特性是(((图略图略A、知觉整体性B、知觉理解性C知觉恒常性、知觉恒常性、D D、知觉选择性、立体电影利用知觉的((7、立体电影利用知觉的A、运动视差B、纹理梯度C、线条透视D、双眼视差8、一名、一名55岁小儿童向怀里抱的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事岁小儿童向怀里抱的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事,,这种语言属于((这种语言属于A、对话B、独白C、语言获得D、语言理解9、安德森提出语言产生三阶段,包括、安德森提出语言产生三阶段,包括((A、构造、转化、执行B、概念化、公式化、发音C、构造、转化、发音D、概念化、公式化、执行1010、、在沙赫特和辛格的情绪唤醒模型中在沙赫特和辛格的情绪唤醒模型中,,对情绪产生起关键作用的因素是((的因素是A、注意B、认知C、生理变化D、情境、人对同一个目的同时产生两种对应的动机是1111、人对同一个目的同时产生两种对应的动机是、人对同一个目的同时产生两种对应的动机是((A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突1212、、根据马斯洛的需要层次理论根据马斯洛的需要层次理论,,人的需要从低级到高级的正确排序排序((A 、生理需要、安全的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要B 、生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C 、生理需要、归属与爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自自我实现的需要D 、生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、安全的需要、自自我实现的需要1313、、某生学业成绩好某生学业成绩好,,但其他表现一般但其他表现一般,,根据斯滕伯格的成功智力理论,其在校表现优异智力是力理论,其在校表现优异智力是((A 、分析性智力B 、创造性智力C 、实践智力D 、综合性智力1414、下列属于晶体智力的是、下列属于晶体智力的是、下列属于晶体智力的是((A 、形成抽象概念的能力B 、发现复杂关系的能力C 、理解词汇能力D 、知觉的速度1515、最具核心意义的心理特征是、最具核心意义的心理特征是、最具核心意义的心理特征是((A 、能力B 、气质C 、性格D 、兴趣1616、、根据奥尔波特的人格特质理论根据奥尔波特的人格特质理论,,构成个体独特性的重要特质属于属于((A 、首要特质B 、中心特质C 、根源特质D 、共同特质1717、、根据人对问题思考的速度的差异根据人对问题思考的速度的差异,,卡根等将认知风格类型划分为:A 、场独立性与场依存性B 、冲动型与沉思型C 、同时性与继时性D 、整体加工与部分加工1818、、让吸烟上瘾的人扮演因吸烟患肺癌接受治疗让吸烟上瘾的人扮演因吸烟患肺癌接受治疗,,之后他戒了烟之后他戒了烟。

2024年347考试题目

2024年347考试题目
一、选择题（每题5分，共30分）
1.关于心理学研究方法的描述，正确的是（）。

2. A. 实验法是唯一科学的方法
3. B. 观察法适用于所有领域
4. C. 调查法适用于探索新的研究问题
5. D. 案例研究法只适用于极端或异常情况
6.下列哪项不属于心理学中的基本研究范畴？（）
7. A. 认知过程 B. 情感和情绪 C. 社会行为 D. 自然现象
8.在心理学研究中，样本选择的代表性是指（）。

9. A. 样本能够代表总体的一般特征
10. B. 样本的年龄、性别等人口学特征与总体一致
11. C. 样本的大小足够大
12. D. 样本的随机性
13.心理学研究中常用的效度类型不包括（）。

14. A. 内容效度 B. 结构效度 C. 验证效度 D. 时间效度
15.下列关于实验组和对照组的描述，错误的是（）。

16. A. 实验组是接受实验处理的组别
17. B. 对照组是不接受实验处理的组别
18. C. 实验组和对照组的成员都是随机选择的
19. D. 实验组和对照组应该在实验前进行匹配以减少偏差
二、简答题（每题10分，共30分）
1.请简述心理学研究中实验法的优缺点。

2.在心理学研究中，为什么有时会采用问卷调查法？请简述其适用范围。

3.在心理学研究中，如何评估一项研究的内部效度？请给出至少两种方法。

勤思点评347心理学专业综合真题点评

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心理学考研资料免费赠送，请联系勤思考研心理学王老师QQ：90下面看一下勤思老师为大家分析的一些简要的心理学考研就业情况：1、政府机构招心理学研究生作为国家机关一员的一般是公安系统：公安局、劳教所、监狱、边检站等。

部分单位对于受聘人员的身体要求比较严格，有的还需要进行体能测试。

公务员收入在上海大概在3000元-5000元，额外收入另计。

2、企业机构目前，心理学硕士比较好的前途是进入企业，主要包括猎头（人才中介），企业咨询和人力资源管理。

进入企业从事的工作基本上与企业所从事的行业有关。

可以帮助企业选拔人才、培训，也可以进行决策的咨询和衡量等。

人才中介的收入不确定，一般说来年限越久就越是容易，5年后一般年薪大概在20万左右；企业管理咨询，私营企业大概在3000-5000（员工），如果到企业讲课的话，讲课费用一般是1000-3000一天，最高可以做到20000一天，但是很难。

2012年考研心理学真题试卷(题后含答案及解析)

2012年考研心理学真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．下列选项中，属于心理状态的是A．感觉B．想象C．注意D．记忆正确答案：C解析：本题旨在考查考生对认知过程的理解。

从注意的资源理论来看，注意不是一种心理状态，而是属于心理资源。

注意在认知过程中的作用，正如血液在生理过程中的作用，注意为其他认知过程提供心理资源。

故本题选C。

2．在大脑两半球之间传递信息的神经纤维结构是A．杏仁核B．内囊C．边缘系统D．胼胝体正确答案：D解析：本题旨在考查考生对心理和行为的生物学基础的了解与掌握。

大脑半球内面是由大量神经纤维的髓质组成，叫白质。

它负责大脑回间、叶间、两半球间及皮层与皮层组织下的联系。

其中特别重要的横行联络纤维叫胼胝体。

它位于大脑半球底部，对两半球的协调活动有重要作用。

故本题选D。

3．神经系统最小的功能单位是A．突触B．轴突C．神经元D．胞体正确答案：C解析：本题旨在考查考生对心理和行为的生物学基础的了解与掌握。

神经元(neumn)即神经细胞，是神经系统结构和机能的最小单位。

它的基本作用是接受和传递信息。

故本题选C。

4．大部分患有色盲的人不能够区分的颜色是A．红和青B．红和黄D．红和绿正确答案：D解析：本题旨在考查考生对心理学导论中视觉基本现象的了解与掌握。

色盲是一种色觉缺陷，它分为全色盲和局部色盲两类。

患全色盲的人只能看到灰色和白色，丧失了对颜色的感受性。

这种人一般缺乏锥体系统。

无论在白天还是晚上，他们的视觉都是棒状视觉。

这种病人很少见，在人口中只占0．001％。

患局部色盲的人中，大部分属于红、绿色盲，即不能区分红和绿，蓝色盲较少见。

因此，本题选D。

5．感受性提高的感觉适应现象是A．触觉适应B．嗅觉适应C．暗适应D．明适应正确答案：C解析：本题旨在考查考生对感觉现象的了解与掌握。

暗适应是指照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的过程。

华中师范大学347应用心理学2013年考研试题

2013一．单项选择题（每题3分，共60分）1.主张心理学研究的任务就是了解构成意识的元素，今儿探求这些基本元素如何合成复杂的意识经验的学派是（）A.结构主义B.机能主义C.人本主义D.行为主义2．储存于长时记忆中的知识属于（）A.非意识nonconsciousB.前意识preconsciousC.无意识unconsciousD.潜意识subconscious3.我们听到走廊上传来嘈杂的脚步声，此时的心理过程是：A.感觉B.知觉C.思维D.想象4.自我报告法主要受（）因素的影响A.顺序效应B.社会称许C.环境变量D.期望效应5.一个人在30岁和40岁的时候的离差智商分数都是115，其含义是（）A.他在40岁时和30岁时智力的绝对水平相同B.他在40岁时比他30岁时更聪明C.他的智力在同龄人中的相对位置相同D.他在30岁时比他40岁时更聪明6.刚刚能够引起感觉的最小刺激强度叫作（）A.绝对感受性B.绝对感觉阈限C.差别感受性D.差别感受阈限7.认为智力是在某种文化环境的价值标准之下，个体用以解决问题与生产创造所需能力的心理学家是（）A.弗南（Vernon）B.吉尔福特（Guilford）C.卡特尔（Cattell）D.加德纳（Gardner）8.最典型最有概括性的特质，影响到一个人各个方面的行为，如葛朗台的吝啬属于（）A.首要特质（cardinal trait）B.中心特质（central trait）C.次要特质（secondary trait）D.共同特质（common trait）9.认为“人是因为笑所以才快乐；因为哭所以伤心；因为颤栗所以恐惧”的情绪理论是（）A.詹姆斯·兰格理论（James-Lange Theory）B.坎农-巴德理论（Cannon-Bard Theory）C.认知评价理论（Cognitive appraisal theory）D.认知理论（cognitive theory）10.Warden(1931)的障碍箱，用来测量和比较不同动机的强度，结论是（）A.性动机最强B.饥饿动机最强C.渴动机最强D.母性动机最强11.下列不属于“大三”人格模型的维度是（）A.外向性B.随和性C.神经质D.精神质12.黛玉的气血类型属于（）A.多血质B.胆汁质C.抑郁质D.黏液质13.属于自陈式人格测验的是（）A.五因素人格问卷B.卡特尔16种人格因素测验C.艾森克人格问卷D.主题统觉测验14.小学儿童思维的主要特点是（）A.以具体形象思维为主B.以直觉行动思维为主C.以抽象逻辑思维为主D.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡15.晶体智力的发展模式为（）A.倒U型曲线B.在成人阶段缓慢上升C.在成人阶段保持稳定D.在成人阶段缓慢下降16.学前儿童自我评价的特点中不包括（）A.依从性B.主动性C.表面性D.局部性17.下列哪些现象不属于社会影响（）A.从众B.说服C.归因D.暗示18.詹姆斯（William James,1890）认为，自我的内容包括（）A.理想自我、现实自我B.生理自我、心理自我、精神自我C.公我、私我D.物质自我、社会自我、精神自我19.下列对于组织中的非正式群体的管理方式错误的是（）A.提高对非正式群体成员价值的承认B.寻求非正式群体与正式群体一致的目标C.压制并消除组织中的非正式群体D.利用非正式群体及其中心人物加强沟通20.根据目标设置理论，要想有效激励员工，必须做到以下方面，除了（）A.设置高难度的工作目标B.设置具体明确的工作目标C.要让员工对目标有高承诺D.要对员工实现目标的过程经常给予反馈二、名词解释（每题5分，共30分）1.能力2.学习3.耶斯克-多德森定律4.艾兵浩斯的遗忘曲线5.横断研究6.两级获益三．简答题（每题10分，共60分）1.简述马斯洛的需要层次理论2.什么是信度和效度？3.简述经典条件反射的建立过程4.简述儿童动作发展的规律5.简述小学儿童同伴交往的基本特点6.创伤后应激障碍的常见症状有哪些？四．论述题（每题20分，共100分）1.某公司宣称经过多年研发，他们分别开发出A和B两种分别能够提升记忆力和自尊的背景音乐CD，通过对使用两种产品的被试的初步研究确实表明，A提高了记忆力而没有提高自尊，B提高了自尊而没有提高记忆力。

2012年心理学考研真题答案及解析

2012年心理学考研真题答案及解析 2012年01月08日16:51 新浪教育微博来源：勤思考研2012心理学考研结束，勤思考研第一时间提供心理学参考答案，并且对其中的重点进行了点评，2012年的考生除了对答案以外，需要把精力投入到复试中去。

勤思考研老师认为，选择题侧重基础知识的考察，难度系数在0.5左右，相对容易，也较能考察出大家的基本功。

三、简答题76、简述弗洛伊德的无意识理论及对梦的解释。

【勤思考研参考答案要点】⑴无意识是弗洛伊德学说的一个基本概念。

人的心理包含三部分：即意识、前意识与无意识。

意识处于表层，是指一个人所直接感知到的内容，是人有目的的自觉心理活动，可以通过语言表达并受到社会道德的约束；前意识处于中层，是指那些此刻并不在一个人的意识之中，但可以通过集中注意力或在没有干扰的情况下回忆起来的过去经验，在意识与无意识之间从事警戒作用，组织无意识本能欲望进入意识之中；无意识处于大脑底层，是一种本能，主要是性本能冲动，毫无理性，个人无法意识到却影响人的行为。

⑵冰山理论：弗洛伊德将人的大脑比作海上冰山，意识部分只是露出海面的一小部分，前意识相当于处于海平面的那一部分随海水波动时而露出海面时而没入海下，无意识则像没入海水中的硕大无比的主体部分。

⑶意识与无意识：意识与无意识是相互对立的，意识压抑无意识本能冲动，使之只能得到伪装的象征的满足，而无意识则是心理活动的基本动力，暗中支配意识。

意识是清醒理性的却又是无力的，无意识是混乱盲目的却又是有力而起决定作用的，是决定人的行为和愿望的内在动力。

因此，无意识是占据主导地位、起支配作用的。

(4)梦的解释：精神分析认为，梦是潜意识过程的显现，是通向潜意识的最可靠的途径。

或者说，梦是被压抑的潜意识冲动或愿望以改变的形式出现在意识中，这些冲动和愿望主要是人的性本能和攻击本能的反映。

在清醒状态下，由于这些冲动和愿望不被社会伦理道德所接受，因而受到压抑和控制，无法出现在意识中。

2012年华东师范大学心理与认知科学学院347心理学专业综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解【圣

2012年华东师范大学心理与认知科学学院347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解一、单选答：略二、简答/辨析6题每题10分1．简述深度知觉的线索。

答：深度知觉指以视觉为基础，对自身所在空间，与自身周围空间中各事物之间关系综合了解的心理历程。

深度知觉涉及三维空间的知觉，即不仅能够知觉物体的高和宽，而且能够知觉物体的距离、深度、凹凸等。

人们不仅能够知觉物体的形状，而且能够知觉物体的深度和距离。

人们通过肌肉线索（生理线索）、单眼线索、双眼线索等来知觉物体的深度和距离。

（1）肌肉线索①眼睛调节：水晶体的曲度变化提供距离信息。

看近处的物体，眼睛的水晶体曲度变大；物体移向远方，眼睛的水晶体曲度变小。

②双眼视轴辐合：眼睛随距离的改变而将视轴会聚到被注视的物体上。

辐合可用辐合角来表示，物体近，辐合角大；物体远，辐合角小。

控制辐合的眼肌运动提供了关于距离的信号。

（2）单眼线索①对象重叠（遮挡）：如果一个物体部分地掩盖了另一个物体，那么被掩盖的物体就被知觉成远些。

②线条透视：两条向远方伸延的平行线看来趋于接近，就是线条透视。

近处物体所占视角大，在网膜上投影大；远处物体占视角小，在网膜上投影小，因而使两条向远方伸延的直线看起来趋于接近。

③空气透视：物体反射的光线在传送过程中是有变化的，其中包括空气的过滤和引起的光线的散射。

结果，远处物体显得模糊，细节不如近物清晰。

④相对高度：在其他条件相等时，视野中两个物体相对位置较高的那一个，就显得远些。

⑤纹理梯度（结构级差）：视野中的物体在网膜上的投影大小和投影密度发生有层次的变化。

人们倾向于把小而密的物体看成比较远的，把大而疏的东西看成比较近的。

⑥运动视差与运动透视：运动视差是指当观察者与周围环境中的物体相对运动时，远近不同的物体在运动速度和运动方向上将出现差异。

一般说，近处物体看去移动得快，方向相反；远处物体移动较慢，方向相同。

运动透视是指当观察者向前移动时，视野中的景物也会连续活动。

2011-2013年347应用心理专业综合各校考研真题合集

2012年华东师范大学347应用心理硕士考试试题一单选 80题每题2分普心的题貌似最多，发心考的比较琐碎，管理考的比较多，人格基本没有涉及，测量考了点最简单的题，统计考了大概10分左右的题，实验没有涉及，咨询、变态都有，纯临床的好像没有，教育好像也有，自己做下来觉得发心和管理蒙的比较多。

二简答/辨析 6题每题10分1 简述深度知觉的线索。

2 方差分析和t检验中的齐性检验有什么不同？3 简述毕生发展观。

4 富士康13跳事件对我国的临床心理有什么启示？5 1岁左右的儿童开始以我为第一人称，表明已经具有自我意识，请辨析。

（大意）6 由于他人在场，导致竞争加剧，个体活动增多，称为社会促进，请辨析。

（大意）三论述 4题每题15分1 如何理解情绪的生理反应和情绪的主观体验？它们有什么联系？2 分析中国在职官员自杀事件对公众的心理冲击和。

？（后面的大意是公众的心里是怎么想的，具体记不清了）3 心理咨询、心理治疗的伦理道德规范。

4 一段关于儿童发展的1000字左右材料，用发展和教育心理学来评述材料。

四应用题 20分给了一个3行10多列表格，第一行是A教师的打分，第二行是B教师的打分，第三行是A、B教师打分的差值，问你这最有可能是在进行什么统计检验，写出详细步骤，不要求公式和查表，只要写清楚怎么做这个检验，查表之后怎么做统计决断。

这次的考题和11年的共同点是都没考实验，不同点是这次考了不少统计，10分左右选择，1道简答，1道应用题，而11年基本没考统计。

由于是回忆的，部分表述与真题有出入，希望对13年考华东347的同学有点帮助，毕竟复印真题按惯例要10月中旬了。

山东师范大学2011年心理学专硕347考研真题一、名词解释1、感受性2、知觉恒常性3、问题解决4、心理理论5、心理治疗6、人格面具7、成就需要8、社会角色二、简答1、试述思维及其特征2、简述情绪情感的区别及其联系。

3、简述相加因素反应时法及其实验逻辑。

4、如何看待婴儿气质的稳定性和可变性。