学会学习ppt优秀课件6 鲁教版
合集下载
《学会学习》教学PPT课件
才问
• 一遇到难题，马上问同学
• 经常使用工具书和查阅资 • 学习以课本为中心，范围
料
狭窄
• 上课专心，注意力集中
• 上课精力不集中，注意力 分散
以上哪些是良好的学习习惯？你还知道哪些好的学习习惯？这
些良好的学习习惯给自己的学习带来 什么好处？
⑴增强学习的自觉性和主动性。
⑵提高我们的学习效率。
2021/3/9
这句话说明了 _学__会__学__习___ 的重要性
学会学习是一个人_生__存_和_发__展__的基本要求
2021/3/9
授课：XXX
3
1、黎明在老师和父母的眼中是个很听话、很用功 的学生。课上，老师怎么讲他就怎么听；老师怎么 要求，他就怎么做。从不多说，也不多问。作业也 总是按部就班的按照老师的要求去完成。但是，他 的学习成绩总是不理想。你知道是什么原因吗？
我们中的一个人想用蹦极的绳索制作发射器的绳索，另一个人想用 拉紧的绳子。每种方法我们都尝试了，但都不太成功。后来，经过商量、 讨论和试验，我们找到了一种新方法——同时使用这两种材料，弹力比 单独的任何一种材料都大得多。这真酷，因为把弹射的距离增加了一倍， 我们赢了！
•议一议：“我们”为什么会赢得胜利？
授课：XXX
15
通过今天的讲解你学会学习了吗？那么 怎么才能学会学习？
①转变学习方式 ②选择适当的学习方法 ③养成良好的学习习惯
2021/3/9
授课：XXX
16
判断题： 1、未来的文盲仍然是不认识字的人（X） 2、有聪明的头脑，好的学习方法，就不 用勤奋和努力了（X）
判断题：
1.学会学习是一个人生存和发展的基本要求 （ √） 2.学习习惯是在短期内形成的比较稳定的学习行为方式。（X）
学会学习ppt课件
通过试错，我们可以积累经验，不断 调整和改进学习方法，提高学习效率 。勇于试错也是培养创新思维和创造 力的重要途径。
持续反思
反思是学习过程中不可或缺的环节，它能够帮助我们审视自己的学习过程，发现 存在的问题和不足之处。
通过持续反思，我们可以不断优化学习策略，提高学习效果。同时，反思也有助 于培养批判性思维和独立思考能力。
04
CHAPTER
学习心态
保持好奇心
01
好奇心是学习的原动力，是探索 未知领域的驱动力。保持好奇心 ，对事物充满疑问和探究欲望， 有助于激发学习的兴趣和动力。
02
好奇心能够促使我们主动寻找答 案，深入挖掘事物的本质和内在 联系，从而更全面、深入地理解 知识。
勇于试错
学习过程中难免会遇到挫折和失败， 勇于试错的心态能够帮助我们面对困 难时不轻易放弃，而是积极寻找解决 问题的方法。
THANKS
谢谢
详细描述
在线学习平台如网易云课堂、 Coursera等提供了大量的学习资源， 学习者可以根据自己的需求选择课程 ，灵活安排学习时间和进度。
学习软件与插件
总结词
辅助学习，提高效率
详细描述
学习软件与插件如Anki、Quizlet等可以帮助学习者记忆知识点、提高学习效率，适合 不同学科的学习需求。
06
02
CHAPTER
学习方法论
主动学习法
总结词
主动学习是一种积极的学习态度，强调学习者自主地探索、思考和解决问题。
详细描述
主动学习意味着学习者在学习过程中扮演主动的角色，不满足于被动接受知识 ，而是通过提问、思考、实践等方式深化对知识的理解和应用。主动学习有助 于培养学习者的独立思考和解决问题的能力。
持续反思
反思是学习过程中不可或缺的环节，它能够帮助我们审视自己的学习过程，发现 存在的问题和不足之处。
通过持续反思，我们可以不断优化学习策略，提高学习效果。同时，反思也有助 于培养批判性思维和独立思考能力。
04
CHAPTER
学习心态
保持好奇心
01
好奇心是学习的原动力，是探索 未知领域的驱动力。保持好奇心 ，对事物充满疑问和探究欲望， 有助于激发学习的兴趣和动力。
02
好奇心能够促使我们主动寻找答 案，深入挖掘事物的本质和内在 联系，从而更全面、深入地理解 知识。
勇于试错
学习过程中难免会遇到挫折和失败， 勇于试错的心态能够帮助我们面对困 难时不轻易放弃，而是积极寻找解决 问题的方法。
THANKS
谢谢
详细描述
在线学习平台如网易云课堂、 Coursera等提供了大量的学习资源， 学习者可以根据自己的需求选择课程 ，灵活安排学习时间和进度。
学习软件与插件
总结词
辅助学习，提高效率
详细描述
学习软件与插件如Anki、Quizlet等可以帮助学习者记忆知识点、提高学习效率，适合 不同学科的学习需求。
06
02
CHAPTER
学习方法论
主动学习法
总结词
主动学习是一种积极的学习态度，强调学习者自主地探索、思考和解决问题。
详细描述
主动学习意味着学习者在学习过程中扮演主动的角色，不满足于被动接受知识 ，而是通过提问、思考、实践等方式深化对知识的理解和应用。主动学习有助 于培养学习者的独立思考和解决问题的能力。
政治上册-学会学习-鲁教版PPT参考
2021/3/10
授课：XXX
8
★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 ★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 ★不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 ★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 ★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
7.多思、善问、大胆质疑的习惯
8.上课记笔记的习惯
9.课后复习的习惯
10.及时完成作业的习惯
11.阶段复习的习惯
12.自觉培养创造性思维能力的习惯
2021/3/10
授课：XXX
4
转变学习方式：
项目
传统学习 方式
表现 特征
效果
学生处于被 动的学习状 态
对所学知识一知半解，似懂
非懂，具有从书从师从众的
授课：XXX
2
1.以上哪些是良好的学习习惯？ 2.自己养成了哪些不良的学习习惯？ 你打算怎样纠正？
3.你还养成哪些良好的学习习惯？
2021/3/10
授课：XXX
3
1.主动学习的习惯
2.及时完成规定的学习任务的习惯
3.各学科全面发展、不偏科的习惯
4.预习的习惯
5.认真听课的习惯
6.上课主动回答问题的习惯
授课：XXX
5
读一读：
一个故事是说一个神仙老头想给某个善良的 穷孩子送点东西改善他的生活。他指了一块石头， 把它变成了金石头，那孩子摇头不要。于是他再 指了一棵大树，把它变成一棵黄金树，那孩子还 是摇头不要。那神仙一气之下，指向一座山，把 山变成了金山。谁知道那孩子还是不要。这老头 不明白，便纳闷道，“你这孩子，这些财宝够你 几辈子也用不完了！你还想要什么？” 那孩子说：“我想学您的点金术。”
(新)鲁人版《道德与法治》七年级上册1.3《学会学习》精品课件(共16张PPT)
式的学习。
从前，有两个穷人遇到了一位‚点 石成金‛的神仙。神仙给两人每人 一百两黄金，甲很高兴的接了金子， 掌握了好的学习方法， 乙却不要。神仙很奇怪的问乙： ‚你为什么不要？‛乙说：‚您给 就相当于学会了“点 我金子，我很感谢你的帮助。但金 金术”，等于掌握了 子总会花完的。我请求您把‘点金 打开一切知识宝库的 术’传授给我，这是对我最大的帮 钥匙。那么，什么是 助。‛神仙被乙的好学精神所感动， 高兴地把‚点金术‛传授给了乙。 行之有效的学习方法 一年后，甲的金子用完了，又成了 呢？ 穷人；而学会了‚点金术‛的乙， 自己能‚点石成金‛，成了一个大 富翁。
3.养成良好的学习习惯
1．小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入 初中以后，由于科目的增多，难度加大，他 虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显 下降了，困惑不解，他应该（ ） A．让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 B．合理安排时间，制定学习计划，改变学习 方法 C．智力水平落后了，还需要加倍的努力、用 功 D．科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其 余的随它去
2.下列关于学习方式和学习方法正确的 说法是 （ ） A．只要学习成绩好的同学的学习方法 就一定是好的学习方法 B．只有适合于自己、能不断提高自己 学习效率的学习方法才是好的学习方法 C．好的学习方式会在学习的过程中自 然而然的形成，用不着摸索尝试 D．用小学的方法也一定能学好初中的 各门功课
3．小杰是七(1)班的学习委员，期中学业检测 各科成绩都是A。班主任要他在周一班会课上 交流自己的学习经验。他总结的经验如下： ①珍惜时间，早上5点起床读书，中午不休息， 晚上巩固练习做到12点。 ②重主科，轻副科。语数外平常坚决不放松， 其他科目考试时重点突击。 ③上课认真听讲，记笔记。 ④自习课认真独立完成作业。 ⑤坚持每天一小时的阳光体育锻炼。 你认为小杰的经验中哪些可取？哪些不可取？ 为什么？
从前，有两个穷人遇到了一位‚点 石成金‛的神仙。神仙给两人每人 一百两黄金，甲很高兴的接了金子， 掌握了好的学习方法， 乙却不要。神仙很奇怪的问乙： ‚你为什么不要？‛乙说：‚您给 就相当于学会了“点 我金子，我很感谢你的帮助。但金 金术”，等于掌握了 子总会花完的。我请求您把‘点金 打开一切知识宝库的 术’传授给我，这是对我最大的帮 钥匙。那么，什么是 助。‛神仙被乙的好学精神所感动， 高兴地把‚点金术‛传授给了乙。 行之有效的学习方法 一年后，甲的金子用完了，又成了 呢？ 穷人；而学会了‚点金术‛的乙， 自己能‚点石成金‛，成了一个大 富翁。
3.养成良好的学习习惯
1．小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入 初中以后，由于科目的增多，难度加大，他 虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显 下降了，困惑不解，他应该（ ） A．让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 B．合理安排时间，制定学习计划，改变学习 方法 C．智力水平落后了，还需要加倍的努力、用 功 D．科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其 余的随它去
2.下列关于学习方式和学习方法正确的 说法是 （ ） A．只要学习成绩好的同学的学习方法 就一定是好的学习方法 B．只有适合于自己、能不断提高自己 学习效率的学习方法才是好的学习方法 C．好的学习方式会在学习的过程中自 然而然的形成，用不着摸索尝试 D．用小学的方法也一定能学好初中的 各门功课
3．小杰是七(1)班的学习委员，期中学业检测 各科成绩都是A。班主任要他在周一班会课上 交流自己的学习经验。他总结的经验如下： ①珍惜时间，早上5点起床读书，中午不休息， 晚上巩固练习做到12点。 ②重主科，轻副科。语数外平常坚决不放松， 其他科目考试时重点突击。 ③上课认真听讲，记笔记。 ④自习课认真独立完成作业。 ⑤坚持每天一小时的阳光体育锻炼。 你认为小杰的经验中哪些可取？哪些不可取？ 为什么？
学会学习ppt优秀课件6
探索与思考
在实验课上，老师给我们布置了 一个类似于弹弓的发射器，比比谁的 我们这一组共有4个人，特别想做出 ，想出了许多不同的方法：我们中的 绳索制作发射器的弹索，另一个想用 方法我们都尝试了，但都不太成功。 讨论和实验，我们找到了一种新的方 两种材料，弹力比单独使用任何一种 酷，因为把弹射距离增加了一倍，我
同学们，从这个故事中，你得到什么启发？
学习新知
选择适当的学习方法
学习方法要因人而异、因学科 而异。适合自己的学习方法，才是最 有效的学习方法。我们应当从自己的 实际出发，根据自己的情况，搜索适 合自己特点的学习方法。
探索与分享
我觉得一个人 独自学习效果好 我喜欢早上 看书学习 我觉得中午 学习效率高
探索与思考
自主教学；学生在老师的引导下， 真正成为学习的主人。
科技小组的同学们 时间制作水果电池
请问： 你了解自主学习、合作学习、 探究学习方式的要求是什么？ 请与同学一起讨论分享，并想想这 些学习方式的运用。
学习新知
选择适当的学习方法
科学的学习方法，如同打开知识 慧之门的金钥匙。选择好学习方法， 到事半功倍的学习效果。
思考： “我们”为 对我们的学
学习新知
转变学习方式
“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学 会学习的人。”面对信息时代的挑战，我们要转变 学习方式，学会学习。
学习新知
转变学习方式
“听到的容易忘记，看到的记忆 不深，只有亲身实践过和体验大片 的才能刻骨铭心，终生难忘。”学 习过程不应是被动地接受课本上现 成的结论。而是要亲自参与丰富的 、生动地探究活动。为此，我们要 将被动接受、死记硬背，机械训练 等学习方式转变为自主、合作、 探究式的学习方式。
探索与思考
鲁人版道德与法治七年级上册1.3《学会学习》ppt课件1
知的取向，它不是指具体的学习策略和方法。 学习方法：学习过程中学习者所采取的具体活动 措施与策略。参看《心理健康教育·七上》第31.33
页
7/11/2018
学会学习:成长是一种抵达。
学会学习
2
学习方法
记忆方法：
理解记忆法； 联想记忆法； 图像记忆法； 多通道记忆法； 图表记忆法； 拓展二 谐音记忆法； 过度记忆法； 分散记忆法；
学会学习
3
学习习惯
实践练习：时间馅饼。
找出自己能够安排使用的时间。 看看自己每天都做了哪些事情？
学习习惯是 长期的稳定的 行为方式。 学习不是应 付，不是一朝 一夕的事，需 要我们……
拓展五: 参看学案
7/11/2018
学会学习:成长是一种抵达。
学会学习
4
知识小结
√
（8）怎样学会学习？ ①转变____________。 ②选择合适的_____________。 ③养成良好的_______。
7/11/2018
学会学习:成长是一种抵达。
学会学习
1
学习方式
转变学习方式： _______、_______、_______、
学习方式有不同的类型： 从态度看，可以划分为被动学习和自主学习； 从主体看，可以划分为个体学习和合作学习； 从深度看，可以划分为接受学习和探究学习；
7/11/2018
学会学习:成长是一种抵达。
（9）怎样磨练意志？
①确立明确的________。 ②做自己不感兴趣但有_______的事情。 ③加强_______和约束。 ④从______做起，从现在做起。
7/11/2018
学会学习:成长是一种抵达。
青岛市初中思想品德◇课程实验
主题班会：学会学习PPT教学课件
• 本来，有付出就应该有回报，而且，付出 的多就应该回报很多，这是天经地义的事。 但实际的情况却并非如此，这里边就存在 一个效率的问题。
• 效率指什么呢？好比学一样东西，有人练 十次就会了，而有人则需练一百次，这其 中就存在一个效率的问题。
50
1．学习除了书本还是书本吗？
2．你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？
习习惯呢？我们从中得到哪些启示？
44
学习习惯歌
铃响进教室，安静等老师。 勤学不偷懒，作业日日毕。 学具提前备，摆放要整齐。 知识要牢记，课后勤复习。 倾听要仔细，中间不插嘴。 动脑又动手，主动解问题， 发言声音响，言行有礼仪。 合作要积极，探究有兴趣。 好书要多读，积累好词句。 独立去思考，不与别人随。 主动搜信息，知识方深会。 书本要整洁，切记乱涂写。 书写姿势对，牢记三个一。 书包文具齐，摆放有规律。 爱护纸和笔，勤俭不忘记。 养成好习惯，终生来受益。 学习知努力，课前有预习。 学习有长进，健康有活力。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录 用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经 理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不 录用那些乱翻别人东西的人。”
真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没 有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。希望我们 能吸取教训，不要因为自己的随意影响了一生的前程，请记住一 句话：习惯影响你一生 。
循环记忆规律的习惯
阅读的习惯
正确对待考试的习惯
43
练一练，做一做：
• 李健，某校七年级（3）班学生，他每天都花时间 玩电脑游戏，上课时不希望老师提问，而且经常 开小差，以致于不知道老师布置了哪些作业，回 家后常常是一边看电视，一边做作业，因此作业 经常是错误百出。
• 效率指什么呢？好比学一样东西，有人练 十次就会了，而有人则需练一百次，这其 中就存在一个效率的问题。
50
1．学习除了书本还是书本吗？
2．你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？
习习惯呢？我们从中得到哪些启示？
44
学习习惯歌
铃响进教室，安静等老师。 勤学不偷懒，作业日日毕。 学具提前备，摆放要整齐。 知识要牢记，课后勤复习。 倾听要仔细，中间不插嘴。 动脑又动手，主动解问题， 发言声音响，言行有礼仪。 合作要积极，探究有兴趣。 好书要多读，积累好词句。 独立去思考，不与别人随。 主动搜信息，知识方深会。 书本要整洁，切记乱涂写。 书写姿势对，牢记三个一。 书包文具齐，摆放有规律。 爱护纸和笔，勤俭不忘记。 养成好习惯，终生来受益。 学习知努力，课前有预习。 学习有长进，健康有活力。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录 用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经 理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不 录用那些乱翻别人东西的人。”
真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没 有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。希望我们 能吸取教训，不要因为自己的随意影响了一生的前程，请记住一 句话：习惯影响你一生 。
循环记忆规律的习惯
阅读的习惯
正确对待考试的习惯
43
练一练，做一做：
• 李健，某校七年级（3）班学生，他每天都花时间 玩电脑游戏，上课时不希望老师提问，而且经常 开小差，以致于不知道老师布置了哪些作业，回 家后常常是一边看电视，一边做作业，因此作业 经常是错误百出。
鲁人版《道德与法治》七年级上册 1.1.3学会学习 课件(27张PPT)
合作探究
有人说 “授人以渔”而不 是“授人以鱼”。 你是怎样认识的？为什么？
思路点拨 “授人以鱼”是说老师传授给学生的知
识是有限的，只可满足一时之需； “授人以渔”则是说老师教给学生学习 的本领和方法。 掌握了科学的学习方法，就等于掌握了 打开一切知识宝库的钥匙。我们要选择适当 的学习方法。
A同学：我学习很刻苦， 晚上常常学习到深夜。但是 我的学习效果并不好，这是 为什么呢？ 问：（1）上面这两位同学的问题出在哪儿？ B同学：我看见学习较好 的王聪上课从不做笔记，我 （2）请你帮助他们找到解决问题的办法。 也开始不做笔记，结果一段 时间下来，学习成绩不但没 有提高，反而下降了。
填空： 我们要转变学习方式，学会学习。 这句话说明了 ________________________
①转变学习方式，学会自主、合作、 探究式的学习方式。
寓言故事
有这样一则寓言故事， 讲的是古时候有兄弟两个， 都很爱学习。 哥哥只是钻在书堆里， 像一条书虫一样，学到了 好多知识，但他从来不问， 所以他学到的东西都没有 消化。 弟弟一天到晚一本书 也不看只是问别人许多问 题，所以他最后也是一事 无成。 看了这则寓言，在学 习中我们应注意些什么？
LOREM IPSUM DOLOR
①学习有计划并严格执行 ②学习没有条理，作息没有规律 ③学科预习，及时复习 ④考试前临时抱佛脚
⑤遇到问题先独立思考，之后在求助 ⑥一遇到难题，马上问别人⑦经常使用工具书查阅资料 ⑧学习局限于课本内容，范围狭窄 ⑨上课专心，注意力集中 ⑩上课不专心，不守纪律
勤奋与努力
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。即 使再聪明的人，有再好的学习方法，想学好所 成也都离不开自己的勤奋和努力。 学习不是应付，不是一朝一夕的事，需要 我们不断努力和积累，踏踏实实的付出，持之 以恒的坚持，才能养成良好的学习习惯。 ③养成良好的学习习惯，增强学习的自觉性 和主动性，提高学习效率。
山东省临沭县第三初级中学七年级政治上册《学会学习》课件 鲁教版
W=X+Y+Z 成功＝刻苦学习+正确的方法+少说废话
爱因斯坦
我良好的学习习惯有____________
____________________________ 我要改掉的不良习惯有____________
_________________________________ 我打算这样改正_________________
小强看见学习较好的王聪上课从不做 笔记，他也开始不做笔记，结果一段时间 下来，成绩不但没提高，反而下降了。
请你把学科学习的经验与方法 说出来与同学们分享
选择适当的学习方法
从实际出发，根据自己 的情况，摸索适合自己特点 的有效方法。
名人箴言不用羡慕那些成源自优秀的学生,你是否想 过,你也可以在学习上出类拔萃.你行的,而且你一 定行的.成绩好的关键就是你会不会学习.我曾总 结了一个关于成功的公式:
这幅 画说 明了 什么 问题？
你愿 意做 画中 的那 一位？
—阿尔文·托夫斯
你进入初中后, 在学习上与小学相比有那些变化?
转变学习方式
学会学习是一个人生存和发展的 基本要求.我们要转变学习方式,学会 自主、合作、探究式学习.
小红学习很刻苦，晚上常常学习到深夜。 但是她的学习成绩并没有提高.
_________________________________
养成良好的学习习惯
1、勤学好问 2、专心致志 3、严格执行
学习计划
4、认真思考
5、劳逸结合 6、及时巩固 7、提前预习 8、系统小结
转变学习方式
学
会 学
选择适当的学习方法
习
养成良好的学习习惯
请你把进入初中以来, 学习上成功的经验与教训在日记中记录下来.
爱因斯坦
我良好的学习习惯有____________
____________________________ 我要改掉的不良习惯有____________
_________________________________ 我打算这样改正_________________
小强看见学习较好的王聪上课从不做 笔记，他也开始不做笔记，结果一段时间 下来，成绩不但没提高，反而下降了。
请你把学科学习的经验与方法 说出来与同学们分享
选择适当的学习方法
从实际出发，根据自己 的情况，摸索适合自己特点 的有效方法。
名人箴言不用羡慕那些成源自优秀的学生,你是否想 过,你也可以在学习上出类拔萃.你行的,而且你一 定行的.成绩好的关键就是你会不会学习.我曾总 结了一个关于成功的公式:
这幅 画说 明了 什么 问题？
你愿 意做 画中 的那 一位？
—阿尔文·托夫斯
你进入初中后, 在学习上与小学相比有那些变化?
转变学习方式
学会学习是一个人生存和发展的 基本要求.我们要转变学习方式,学会 自主、合作、探究式学习.
小红学习很刻苦，晚上常常学习到深夜。 但是她的学习成绩并没有提高.
_________________________________
养成良好的学习习惯
1、勤学好问 2、专心致志 3、严格执行
学习计划
4、认真思考
5、劳逸结合 6、及时巩固 7、提前预习 8、系统小结
转变学习方式
学
会 学
选择适当的学习方法
习
养成良好的学习习惯
请你把进入初中以来, 学习上成功的经验与教训在日记中记录下来.
学会学习PPT课件·PPT文档共31页
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
学会学习PPT课件·
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎ห้องสมุดไป่ตู้。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
走进新的学习生活
第一课 新生活 新面貌 第三节 学会学习
第一单元
创景设情
两兄弟学习
从前，有兄弟两个，都很爱学习 。可是哥哥只是钻在书堆里，像一条 书虫一样，学到了好多知识，但他从 来不问，所以他学到的东西都没有消 化。而弟弟一天到晚一本书也不看只 是问别人许多问题，所以他最后也是 一事无成。
同学们，从上述故事中，我们可以得到什么启示？
探索与分享
学习有计划并严格执行 新课预习，及时复习 遇到问题先独立思考，之后再求助 经常使用工具书查阅资料 上课专心，注意力集中
学习没有条理，作息没有规律 考试前临时抱佛脚 一遇到难题，马上问别人 学习局限于课本内容，范围狭窄 上课不专心，不守纪律
比一比：以上哪些是良好的学习习惯？ 说一说：自己养成了哪些好的学习习惯？ 给自己的学习带来了什么好处？
名言积累
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 ——韩愈 聪明出于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 ——卡莱尔 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生， 可得幸福长眠。 ——达· 芬奇
课后小结
面对信息时代的挑战，我们要学会转变学习方式
阅读感悟
一个老人在河边钓鱼，技巧纯熟，没多久 就钓了满篓的鱼。一个小孩在旁边看，老人见 小孩很可爱，要把满篓的鱼送给他，小孩摇摇 头。老人惊异地问：“你为什么不要？”小孩 回答：“我想要你手中的钓竿，请您教我钓鱼 的技巧。”老人问：“为什么？”小孩说：“ 鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以 自己钓，一辈子也吃不完。”老人笑了，愉快 地答应了他的要求。
学习新知
养成良好的学习习惯
“腹有诗书气自华“，养成阅读的习惯，可以 获得知识、开阔视野、提高修养；”留心处处皆 学问“，养成观察生活的习惯，可以增加体验、 启迪智慧、提高能力……勤学好问、专心致志、 勤于阅读。善于观察。严格执行学习计划等良好 的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。 心理学研究表明：同一种行为重复21天以上就会成为习惯，重复90天就会成为稳定的习惯。 学习习惯的养成也是如此。只有坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。
转变学习方式
将被动接受、死记硬背，机械训练等学习方 式转变为自主、合作、探究式的学习方式
合理安排学习时间
学会学习
选择适当的学习方法
独立思考 借助网络学习
从生活实践中学习 学习方法要因人而异、因学科而异
学习方法需要我们不断努力和积累
养成良好的学习习惯
良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生
只有Байду номын сангаас持不懈地重复正确的学习行为， 良好的学习习惯才能养成
思考： “我们”为什么会赢得胜利？ 对我们的学习有何启示？
学习新知
转变学习方式
“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学 会学习的人。”面对信息时代的挑战，我们要转变 学习方式，学会学习。
学习新知
转变学习方式
“听到的容易忘记，看到的记忆 不深，只有亲身实践过和体验大片 的才能刻骨铭心，终生难忘。”学 习过程不应是被动地接受课本上现 成的结论。而是要亲自参与丰富的 、生动地探究活动。为此，我们要 将被动接受、死记硬背，机械训练 等学习方式转变为自主、合作、 探究式的学习方式。
探索与思考
自主教学；学生在老师的引导下， 真正成为学习的主人。
科技小组的同学们利用课余 时间制作水果电池
请问： 你了解自主学习、合作学习、 探究学习方式的要求是什么？ 请与同学一起讨论分享，并想想这 些学习方式的运用。
学习新知
选择适当的学习方法
科学的学习方法，如同打开知识宝库，开启智 慧之门的金钥匙。选择好学习方法，我们将会收 到事半功倍的学习效果。
探索与思考
我看见学习较好的王聪上 课从不做笔记，我也开始 不做笔记，结果一段时间 下来，学习成绩不但没有 提高，反而下降了。
我学习很刻苦，晚上常 常学习到深夜。 但是我的学习效果并不 好，这是为什么呢？
请问： 这两位同学的问题出在哪儿？请你帮助他们找到解决问题的方法。
学习新知
选择适当的学习方法
合理安排学习时间。在学习过程中，根据学习 计划和学习任务，结合自己的实际情况，做到既充 分利用时间，又劳逸结合，张弛有度。 独立思考。学习是主动提出问题、发现问题和 解决问题的过程。遇到问题应努力通过自己的思考 解决，逐步摆脱对老师和他人的依赖。 借助网络学习。网络是现代化学习工具。我们 可以利用网络查找、搜集学习资料、观看名师课堂 视频，与同伴在网上讨论交流等。 从生活实践中学习。一个人知识的获取、能力 的提高是与其生活实践密切联系的。我们要主动观 察生活、体验生活，积极参加班级、学校组织的社 会实践活动，在生活实践中获取。
我喜欢晚上 熬夜看书
我喜欢听别人 讲来学习知识 我喜欢通过 阅读学习
我觉得动手 做的事情 更容易记住
同学们，请看着自己属于哪种学习类型？ 根据自己的学习特点，总结适合自己的学习方法
学习新知
选择适当的学习方法 “书山有路勤为径”，即使再聪明的人，有再 好的学习方法，要想学有所成也都离不开自己的 勤奋和努力。学习不是应付，不是一朝一夕的事 ，需要我们不断努力和积累。成功，永远属于那 些踏踏实实付出汗水的人。
探索与思考 在实验课上，老师给我们布置了一项任务，制作 一个类似于弹弓的发射器，比比谁的弹得远。 我们这一组共有4个人，特别想做出一个完美的发射器 ，想出了许多不同的方法：我们中的一个人想用蹦极的 绳索制作发射器的弹索，另一个想用拉紧的绳子。每种 方法我们都尝试了，但都不太成功。后来，经过商量、 讨论和实验，我们找到了一种新的方法——同时使用这 两种材料，弹力比单独使用任何一种材料都大得多。真 酷，因为把弹射距离增加了一倍，我们赢了！
同学们，从这个故事中，你得到什么启发？
学习新知
选择适当的学习方法
学习方法要因人而异、因学科 而异。适合自己的学习方法，才是最 有效的学习方法。我们应当从自己的 实际出发，根据自己的情况，搜索适 合自己特点的学习方法。
探索与分享
我觉得一个人 独自学习效果好 我喜欢早上 看书学习 我觉得中午 学习效率高 我觉得和小伙伴 一起学习效果更好
第一课 新生活 新面貌 第三节 学会学习
第一单元
创景设情
两兄弟学习
从前，有兄弟两个，都很爱学习 。可是哥哥只是钻在书堆里，像一条 书虫一样，学到了好多知识，但他从 来不问，所以他学到的东西都没有消 化。而弟弟一天到晚一本书也不看只 是问别人许多问题，所以他最后也是 一事无成。
同学们，从上述故事中，我们可以得到什么启示？
探索与分享
学习有计划并严格执行 新课预习，及时复习 遇到问题先独立思考，之后再求助 经常使用工具书查阅资料 上课专心，注意力集中
学习没有条理，作息没有规律 考试前临时抱佛脚 一遇到难题，马上问别人 学习局限于课本内容，范围狭窄 上课不专心，不守纪律
比一比：以上哪些是良好的学习习惯？ 说一说：自己养成了哪些好的学习习惯？ 给自己的学习带来了什么好处？
名言积累
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 ——韩愈 聪明出于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 ——卡莱尔 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生， 可得幸福长眠。 ——达· 芬奇
课后小结
面对信息时代的挑战，我们要学会转变学习方式
阅读感悟
一个老人在河边钓鱼，技巧纯熟，没多久 就钓了满篓的鱼。一个小孩在旁边看，老人见 小孩很可爱，要把满篓的鱼送给他，小孩摇摇 头。老人惊异地问：“你为什么不要？”小孩 回答：“我想要你手中的钓竿，请您教我钓鱼 的技巧。”老人问：“为什么？”小孩说：“ 鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以 自己钓，一辈子也吃不完。”老人笑了，愉快 地答应了他的要求。
学习新知
养成良好的学习习惯
“腹有诗书气自华“，养成阅读的习惯，可以 获得知识、开阔视野、提高修养；”留心处处皆 学问“，养成观察生活的习惯，可以增加体验、 启迪智慧、提高能力……勤学好问、专心致志、 勤于阅读。善于观察。严格执行学习计划等良好 的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。 心理学研究表明：同一种行为重复21天以上就会成为习惯，重复90天就会成为稳定的习惯。 学习习惯的养成也是如此。只有坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。
转变学习方式
将被动接受、死记硬背，机械训练等学习方 式转变为自主、合作、探究式的学习方式
合理安排学习时间
学会学习
选择适当的学习方法
独立思考 借助网络学习
从生活实践中学习 学习方法要因人而异、因学科而异
学习方法需要我们不断努力和积累
养成良好的学习习惯
良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生
只有Байду номын сангаас持不懈地重复正确的学习行为， 良好的学习习惯才能养成
思考： “我们”为什么会赢得胜利？ 对我们的学习有何启示？
学习新知
转变学习方式
“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学 会学习的人。”面对信息时代的挑战，我们要转变 学习方式，学会学习。
学习新知
转变学习方式
“听到的容易忘记，看到的记忆 不深，只有亲身实践过和体验大片 的才能刻骨铭心，终生难忘。”学 习过程不应是被动地接受课本上现 成的结论。而是要亲自参与丰富的 、生动地探究活动。为此，我们要 将被动接受、死记硬背，机械训练 等学习方式转变为自主、合作、 探究式的学习方式。
探索与思考
自主教学；学生在老师的引导下， 真正成为学习的主人。
科技小组的同学们利用课余 时间制作水果电池
请问： 你了解自主学习、合作学习、 探究学习方式的要求是什么？ 请与同学一起讨论分享，并想想这 些学习方式的运用。
学习新知
选择适当的学习方法
科学的学习方法，如同打开知识宝库，开启智 慧之门的金钥匙。选择好学习方法，我们将会收 到事半功倍的学习效果。
探索与思考
我看见学习较好的王聪上 课从不做笔记，我也开始 不做笔记，结果一段时间 下来，学习成绩不但没有 提高，反而下降了。
我学习很刻苦，晚上常 常学习到深夜。 但是我的学习效果并不 好，这是为什么呢？
请问： 这两位同学的问题出在哪儿？请你帮助他们找到解决问题的方法。
学习新知
选择适当的学习方法
合理安排学习时间。在学习过程中，根据学习 计划和学习任务，结合自己的实际情况，做到既充 分利用时间，又劳逸结合，张弛有度。 独立思考。学习是主动提出问题、发现问题和 解决问题的过程。遇到问题应努力通过自己的思考 解决，逐步摆脱对老师和他人的依赖。 借助网络学习。网络是现代化学习工具。我们 可以利用网络查找、搜集学习资料、观看名师课堂 视频，与同伴在网上讨论交流等。 从生活实践中学习。一个人知识的获取、能力 的提高是与其生活实践密切联系的。我们要主动观 察生活、体验生活，积极参加班级、学校组织的社 会实践活动，在生活实践中获取。
我喜欢晚上 熬夜看书
我喜欢听别人 讲来学习知识 我喜欢通过 阅读学习
我觉得动手 做的事情 更容易记住
同学们，请看着自己属于哪种学习类型？ 根据自己的学习特点，总结适合自己的学习方法
学习新知
选择适当的学习方法 “书山有路勤为径”，即使再聪明的人，有再 好的学习方法，要想学有所成也都离不开自己的 勤奋和努力。学习不是应付，不是一朝一夕的事 ，需要我们不断努力和积累。成功，永远属于那 些踏踏实实付出汗水的人。
探索与思考 在实验课上，老师给我们布置了一项任务，制作 一个类似于弹弓的发射器，比比谁的弹得远。 我们这一组共有4个人，特别想做出一个完美的发射器 ，想出了许多不同的方法：我们中的一个人想用蹦极的 绳索制作发射器的弹索，另一个想用拉紧的绳子。每种 方法我们都尝试了，但都不太成功。后来，经过商量、 讨论和实验，我们找到了一种新的方法——同时使用这 两种材料，弹力比单独使用任何一种材料都大得多。真 酷，因为把弹射距离增加了一倍，我们赢了！
同学们，从这个故事中，你得到什么启发？
学习新知
选择适当的学习方法
学习方法要因人而异、因学科 而异。适合自己的学习方法，才是最 有效的学习方法。我们应当从自己的 实际出发，根据自己的情况，搜索适 合自己特点的学习方法。
探索与分享
我觉得一个人 独自学习效果好 我喜欢早上 看书学习 我觉得中午 学习效率高 我觉得和小伙伴 一起学习效果更好