部编人教版一年级下册第9课《夜色》ppt精品课件
新版一年级下册-第4单元9 夜色 人教部编版(共42张PPT)
“我”还怕黑吗？ “我”喜欢夜景，不再怕黑。
主旨概括
这首儿歌用第一人称写了“我”从前胆子 很小，很怕黑，后来爸爸晚上带“我”出去散 步，“我”发现夜晚也像白天一样美好，“我” 不再怕黑了。
学习了这首儿歌，你有什么收获？
黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能 欣赏到夜色的美丽。
让我们在以后的学习和生活中，做 一个真真正正的勇士吧！
tiān yì hēi jiù bù ɡǎn wǎnɡ wài qiáo
黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能欣赏到夜色的美丽。
课花堂草上 会害听微到笑怕了吗正？的确这的里答为心案什，么理老说师花。高草兴微第地笑笑？2了小。 节要用自信、骄傲的语气读，读出
天 一 黑 就 不 敢 往 外 瞧。
“我”“真的我看见”了小鸟不睡觉再吗？害怕天黑的高兴心情。
同学们可以采用齐读、互读、开火车读等各种方式 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
cónɡ cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn
yuán lái huā cǎo dōu xiànɡ bái tiān yí yànɡ wēi xiào
原来 草来原 记高原住微这笑 微些小 词微风语。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家
9 夜色
R·一年级下册
新课导入 你见过夜晚的景色吗？
黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能欣赏到夜色的美丽。 主要作品：诗集《周总理，你在哪里？》，报告文学《船长》《最美的画册》等。 可我一看窗外心就乱跳…… 中国作家协会专职驻会作家，兼任多种刊物编委或顾问及一些高校的客座教授。 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… 原来花草都像白天一样微笑。 我们坐着巴士去欣赏乡村宁静秀丽的景色。 从 此 再 黑 再 黑 的 夜 晚， 让我们在以后的学习和生活中，做一个真真正正的勇士吧！ 天黑了，是不容易看见小鸟睡觉的。 妈妈为了让“我”克服胆小的毛病，讲了许多勇敢的故事，但“我”还是没有改掉胆小的毛病。 从“偏要”一词，你体会到了什么？ 原来花草都像白天一样微笑。 胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士
【部编版】一年级下册语文《夜色》精讲课件
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uānɡ
uàn
iànɡ
ēi
iān
ǎnɡ
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爸爸
爸爸的个子很高。
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妈妈
进屋
开始做饭
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把勇敢的故事讲了又讲 晚上拉“我”去散步
“我”一看窗外心就乱 能看跳见小鸟怎样在月光下睡觉
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笑
色
晚上
看见
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外 在
处 再
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一年级下册语文精品课件-《夜色》第二课时 部编版(PPT共28页)
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你们知道“我”为什么一到晚上不敢往外 瞧吗？
我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。
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3．这则寓言通过设喻和对比的手 法， 将人物 形象塑 造得 鲜明生 动，也 增强 了说理 的趣味 性。 4．庄子的这种“戒除自满”的思想 观点至 今仍 有很强 的现实 意义 ，所以 我们要 正确 地继承 并广大 之。 5．这则寓言中的河伯是一个高傲 自大 、自以 为是的 河神 ，也是 庄子为 教育 人们而 塑造的 一个 反面人 物形象 。
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夜色
第二课时
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部编人教版小学语文一年级汉语拼音11《ieueer》精品PPT课件
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
复韵母专列
ɑi
ei
ui ɑou iuieüe整体认读音节专列
yi yu ci zhi shi ye
wu zi si chi ri yue
yè sè 夜色
xuě huā
雪花
读儿歌
yuè ér
月 儿 弯弯挂蓝天
xiǎo
小 溪弯弯出青山
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
ɑ
i
o e üu
ɑi
iu
ei
ou
ui ɑo
ǎi
iˇu ēi
ào ǒu
óu uì
iú
uǐ
ie üe er
ie
一棵椰树 ie ie ie
四个声调该标在 谁的头上呢？
绿色圃中小学教育网|
8
有ɑ找ɑ, 没ɑ找oe, iu在一起, 标调标在后一个,
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t ie tie
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diē jiě piě qié bié xié
xǐ què 喜鹊
q--üè---què
què
孔雀
xué xiào
学校
yüuee
üe
yue
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dǎn yǒnɡ ɡǎn wǎnɡ
胆 勇敢 往
chuānɡ wài luàn piān
窗 外乱 偏
sàn yuán xiànɡ wēi
散原 像 微
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胆勇敢
往
窗外乱 偏
散原像
微
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•
yǒnɡ wǎnɡ chuānɡ xiànɡ
• 后鼻音： 勇 往 窗 像
•
sàn
• 平舌音：散
•
chuānɡ
• 翘舌音：窗
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笔顺：
sè hónɡ sè
色 红色 jǐnɡ sè
景色
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笔顺：
zài
再
zài jiàn
再见
zài xiàn
• sàn
yuán
xiànɡ
• 散步 原来 好像
• wēi
• 微笑
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jiào 睡觉
觉
jué 觉得
sàn 散步
人教部编版一年级下册语文9夜色课件
勇敢：不怕危险和困难；有胆量。 偏：副词，表示跟愿望、预料或一般情况不 相同（叠）。造句：不让他干，他偏干。 微笑：不显著地、不出声地笑。 造句：他捧着奖状微笑着走下了领奖台。
课文学一学
我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。
交代了事情的起因——“我”胆子小，怕黑。“很小” 重复出现，突出表现了“我”胆子小。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳……
妈妈想办法让“我”变得勇敢，但失败了。“讲了又讲”突出妈 妈讲的关于勇敢的故事非常多。“可”字表明虽然“我”听的故事多， 但是没有效果，“我”仍然怕黑。“一……就……”表示两件事在时 间上紧密相连。“看窗外”与“心就乱跳”在时间上紧密相连。
爸爸晚上偏要拉我去散步，
现在，都市里 的道路上都是汽车。
sàn 散步
散
sǎn 散打
练完散打后， 我和姐姐散步回家。
外 wài 外面 处 chù 到处
外面刚刚下了一 场暴雨，到处是积水。
从前—— 现在 勇敢—— 胆怯
我从前喜欢画画， 现在喜欢唱歌。
瞧—— 看
从前—— 以前
勇敢—— 英勇 原来—— 本来
妈妈不时往窗外瞧，想看爸爸回来了没有。
“偏”“拉”
表明“我”是被爸
原来花草都像白天一样微笑。 爸强迫去散步的，
但是“我”发现了
从此再黑再黑的夜晚，
夜晚的美好，从此
变得勇敢起来。
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
主题巧归纳 本文是一首叙事性儿童诗，以第一人称写
了“我”在爸爸的帮助下不再怕黑，变得勇敢， 而且还发现了夜晚的美好的故事。诗歌告诉我们 ：克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。
•
•• •
读一读，记一记。
一年级下册语文PPT课件：《夜色》课时人教部编版
一年级下册语文PPT课件：《夜色》课 时人教 部编版 一年级下册语文PPT课件：《夜色》课 时人教 部编版
窗
象形，本义是“天窗”。
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我会写
色外 看爸晚 笑再
一年级下册语文PPT课件：《夜色》课 时人教 部编版
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笔顺
组词 微笑 笑脸 玩笑
造句： 看到我的成绩，爸爸满脸
笑容。
不要写成“天”。
一年级下册语文PPT课件：《夜色》课 时人教 部编版
zài
再
笔顺
组词 再见 再次 一再
造句： 今天没玩尽兴，我们明
天再来。
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一年级下册语文PPT课件：《夜色》课 时人教 部编版 1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体的消化器官有口腔、食管、胃 、小肠 和大肠 ，每个 器官都 有各自 的功能 。食物 在人体 内将会 按顺序 进入这 些消化 器官， 被消化 吸收 3.能够在已有经验的的基础上，做出 食物消 化过程 图，并 能够在 不断完 善认识 的过程 中，有 意识的 对自己 的观察 记录进 行补充 完善。 4.能查阅资料，了解有关食物在体内 消化的 知识， 对照资 料能够 完善自 己对人 体消化 器官的 认识。 5.能够在独立思考得基础上，与他人 分享研 究结果 ，愿意 合作交 流。 6.能够正确对待研究中不完善的认识 ，善于 在反复 观察、 研究中 完善认 识。
部编教材一下课文9《夜色》2018版
kàn
看 音序：K 部首：目 结构:半包围
组词：看见 看书 造句：我看见外面的景色 很美。
书写指导：第一笔是撇，第三 笔横要长，第四笔从竖中线起 笔。“目”横折起笔在横中线。
bà
爸
音序：B 部首：父 结构:上下
组词：爸爸 造句：爸爸非常疼爱 我们。
书写指导：父字头撇捺舒展， 穿插过横中线。“巴”不要太 大，最后一笔要稳。
胆小、害怕
省略号表示什么意思？
会有怪兽吗？会藏着小偷吗？会……
串珠问题： 1.从前的“我”胆子小表现在哪些地方？试试用横线
画出文中的语句。
爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
省略号表示什么意思？ 小虫爬行，萤火虫跳舞，听到蟋蟀唱歌……
不再怕黑
夜晚 看见小鸟睡觉
好
练一练
读一读，记一记。
liànɡ
胆子 胆量 大胆 原来 草原 高原
勇敢 勇气 勇士 微笑 微小 微风
教师点拨：这些词语是由“ 胆、勇、原、微”四 个生字组词而来的。组词时，生字可以在前，也 可以在后。先读一读生字已经组成的词语，然后 自己再用这些生字组词。
原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 强调夜晚特别黑
妈妈讲了很多勇敢的故事， 可是我还是害怕。
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
爸爸带我在黑夜散步， 我不怕黑了。
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
从这一句你体会出了什么？ “我”再也不怕黑了，因为在夜晚也能看见美丽 的景色。小鸟“睡觉”突出夜晚幽静的美。
sè
色
音序：S 部首：色 结构:上下
组词：夜色 景色 造句：这里的夜色多 么迷人！
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夜色
我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳……
爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
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dǎn
胆
胆小
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ɡǎn
敢
勇敢
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运用拟人的修辞手法，“微笑”一词 把花草人格化，表明夜晚的美十分可 亲，一点儿也不可怕。
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cónɡ cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn
从此再黑再黑的夜晚，
wǒ yě nénɡ kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yànɡ zài yuè ɡuānɡ
笔顺：
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wài
外
chuānɡ wài
窗外
wài tào
外套
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笔顺：
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kàn
看
kàn jiàn
看见
kàn shū
看书
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笔顺：
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bà
爸
bà bɑ
爸爸
lǎo bà
老爸
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wǎnɡ
往
往事
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yǒnɡ
勇
英勇
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chuānɡ
窗
窗户
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luàn
乱
乱扔
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微课堂_部编人教版语文一年级下册第9课《夜色》课堂笔记+知识点+图文解读+每课一练
课堂笔记知识点一、学习目标1. 认识“胆、敢”等12个生字和厂字旁1个偏旁；会写“色、外”等7个字。
2. 能借助拼音，正确的朗诵课文，读好长句子的停顿，读懂句子的意思。
3.初步懂得“克服胆小，做一个勇敢的人，能收获美好”的道理。
二、我会写注音及组词色：sè（红色、白色、春色、出色）外：wài（里外、外头、门外、外国）看：kàn（看见、好看、看书、看一看）爸：bà（爸爸、我爸爸、好爸爸）晚：wǎn（晚上、早晚、很晚、晚会）笑：xiào（大笑、玩笑、好笑、笑一笑）再：zài（再见、再会、再三、再来）三、我会认注音及组词胆：dǎn（胆子、蛇胆、胆量）敢：gǎn（勇敢 、不敢、敢干）往：wǎng（来往、往日、已往）勇：yǒng（勇敢、英勇、勇猛）窗：chuāng（窗外、窗户、窗帘）乱：luàn（乱来、乱了、乱跳）偏：piān（偏远、偏静、偏要）散：sàn（分散、散步、散开）原：yuán（原来、原本、还原）像：xiàng（好像、画像、头像）微：wēi（微笑、微小、微妙）四、多音字散：sàn（散步）sǎn（散文）觉：jué（感觉） jiào（睡觉）看：kàn（看见）kān（看守）五、近义词从前——以前 原来——本来从此——此后 勇敢——英勇六、反义词从前——今后 勇敢——懦弱七、理解词语夜色：夜晚的景色。
胆子：胆量。
勇敢：不怕危险和困难；有胆量。
微笑：不显著地、不出声地笑。
八、句子解析1.我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。
“胆子很小很小” 叠词的运用强调了我胆子小，写出了我怕黑的原因。
“不敢往外瞧”具体写了我胆子小的程度。
2.妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……“又”说明妈妈多次给我讲勇敢的故事，不止一次；“可”表示转折，说明妈妈给我讲故事并没有消除“我”对黑夜的恐惧。
2020春部编版语文一年级下册精品课件-第四单元-9 夜色教案
9夜色新课教学（）分钟二、学生字，读词语小朋友，课前都读课文了，那下面老师检查大家学习的怎么样？1.出示字词（课件出示2）yèsè chuānɡ wài kàn bà wǎn wēi xiào zài夜色窗外看见爸爸晚上微笑再见dǎn yǒnɡɡǎn wǎnɡ luàn piān sàn yuán xiànɡ胆子勇敢往前乱跳偏要散步原来都像2.游戏读字词。
①首先需要把全体学生分成6组，每组孩子选出4个代表。
排好号，1—4号。
②让学生借助拼音，自由进行练习识读。
③然后先请每组的1号到前面站好一排，大声开火车（先顺开，再倒开，去掉拼音（课件出示3），增加难度）读词。
④其他同学当监督员，听前面同学读的是否正确，一起有节奏的拍手，如果有人读错了，大家就教他一遍，然后读错的同学退出。
最后留下的2名同学获胜。
教师相机指导后鼻音“窗”，平舌音“再”，“散”的发音。
⑤4组循环之后，为小组分别计分加星。
3.交流记字。
说一说你是怎么记住这些生字宝宝的。
（1）熟字记生字：“往”比“住”多了一笔，“像”比“象”多了个单人旁；（2）意义识字：“勇”字，可以根据“勇夫很有力气”来意义识字。
4.生字扩词。
谁能用这些字组词？给生字组词，学生评议（课件出示4）。
胆：“胆子、胆量、大胆”勇：“勇敢、勇气、勇士”往：“往外、往里、往东、往西”原：“原来、草原、高原”【设计意图：游戏读字词，开火车读词，评出优胜组，激发学生认字的热情。
】【设计意图：鼓励多元识字，鼓励自主识字，是部编版教材的要求。
提现学生为主体，教师为主导的教学理念。
】备课素材【写作背景】《夜色》是部编教材小学一年级语文下册第四单元第9课。
这是一首充满童趣的儿歌。
写“我”从前胆子很小，怕黑，后来和爸爸出去散步后发现夜晚也像白天一样美好。
“我”不再怕黑。
教材语言活泼，通俗易懂。
第四单元(课件)部编版语文一年级下册
重在反复朗读
字音读正确，注意诗句之间的停顿，读出诗歌的节奏。
在朗读的时候，引导学生借助图画阅读， 一边想象画 面一边朗读， 初步了解诗意，读出诗歌的节奏。 最后 是熟读成诵，通过音乐的烘托、图画的感染，让诗中 描绘的景象留在学生的脑海
联系生活识字， 出示图片识字， 运 用字理识字， 借助动作识字。 比如 “色”、 “敢”、“看”结合字理 和具体的情境学习。
会认的 4个字的扩词积累。教学时可 引导学生先读一读，发现每组词语的 共同规律，进行积累。
教学第一自然段时， 抓住关键词 “胆子很小很小” 展开教学， 通过“不敢” 、 “乱跳”等词语想象画 面，品读语句，做做动作感受“我”的胆小。在交 流中融合朗读， 在情境中朗读， 引导学生想象自己 就是这个怕黑的小主人公。
归类识字，了解“月字 旁”所代表的的意义， 通过观察自己的身体部 位，加深对生字的记忆；
游戏识字的方法，课上 可以带领学生玩“我来 说，你来指”的小游戏
第一行是后缀为“子” 的 轻声词， 第二行是 叠词轻声词， 第三行 是其它类型的轻声词
“摘苹果” 的游 戏来读，并且发 现规律，再出示 课本之外的一些 轻声词拓展练习
一读，二看，三联系，四填，五查
பைடு நூலகம்
一读 二找 三写 四读 五查
感谢聆听
THANKS FOR YOUR LISTENING
本模板所用字体为思源宋体，请自行下载，或替换为相近字体。
9.夜色
本课介绍了“我”对夜色由害怕到接受的心理
变化，重点是读好长句子的停顿，读懂句子的 意思。
10.端午粽 第二单元安排 本课介绍了粽子的样子、味道和花样，重点是 能读好长句子，能说出粽子的样子、味道等。
11.彩虹 语文园地四
部编版一年级语文下册《夜色》教材分析
《夜色》教材分析一、课标内容《2021年小学语文课程标准》在第一学段识字与写字目标1中指出：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
《2021年小学语文课程标准》在第一学段识字与写字目标3中指出：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
《2021年小学语文课程标准》在第一学段阅读目标3中指出：借助读物中的图画阅读。
《2021年小学语文课程标准》在第一学段阅读目标5中指出：诵读儿歌、儿童诗和浅显的古诗展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
二、地位与作用《夜色》是2021年部编教材小学一年级语文下册第四单元，以“家人”为主题单元中的第二篇课文。
这首叙事性的儿童诗用第一人称写出“我”从前胆子很小，很怕黑，后来爸爸晚上带“我”出去散步，“我”发现夜晚也像白天一样美好，从此不再怕黑了。
一年级的学生由于年龄小，缺乏必要的科学知识，对于天黑害怕有着切身的生活体验，因此学习本文容易激发他们的心理共鸣。
选编此文，旨在培养学生养成勇敢独立的良好生活习惯，并依托文本识字写字，同时本诗篇幅短小，节奏鲜明，整体押韵，读起来朗朗上口，也是训练学生朗读能力的良好范本。
三、内容分析教材主要包含课文插图、课文、生字和课后练习题四部分内容。
第一部分:课文插图本文配有两幅插图，第一幅插图画的是漆黑的夜晚，“我”坐在床上不敢往外瞧，嘴巴张得大大的，眼睛瞪得圆圆的，害怕得把小熊玩具掉到地上也不敢去捡。
第二幅插图画的是爸爸在漆黑的夜晚牵着“我”的小手去散步，“我”的脸上没有了恐惧，而是面带微笑。
新课标指出可以借助读物中的图画，教材中色彩鲜艳的插图，将抽象的语言文字转化为直观形象的一幅幅画面，借助插图阅读，不仅可以培养学生观察图画的能力，也能使学生走进课文的情境之中。
教学中，在学习第一个小节时，可以借助第一幅插图，引导学生找出与插图相对应的文本内容。
通过“从前的我是个怎样的孩子”这个问题，引导学生整体感知第一个小节。
部编版一年级语文下册第9课《夜色》优秀课件(共91张PPT)
从 此 再 黑 再 黑 的 夜 晚，
“微笑睡觉”可以 面带微笑，读得轻 轻的，甜甜的，表 现夜晚的美好；
笑。 “再黑再黑”可以
读得响亮些，表现
“我”的勇敢。
wǒ yě nénɡ kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yànɡ zài yuè ɡuānɡ xià shuìjiào
1、借助汉语拼音自读 课文，把儿歌读通顺、 读正确。 2、标出儿歌共有几句
我会读：
1、我从前胆子很小很 小，天一黑就不敢往外 瞧。妈妈把勇敢的故事 讲了又讲，可我一看窗
我会读：
2.爸爸晚上偏要拉我出 去散步，原来花草都像 白天一样微笑。从此再 黑再黑的夜晚我也能看
dǎn zi
胆子
y勇ǒng g敢ǎn
勇（ 勇敢 ） 微（ 微笑 ）
字词听写
第二课时
检查复习 （课后第2题）
读一读，记一记。
胆子 胆量 大胆 原来 草原 高原
勇敢 勇气 勇士 微笑 微小 微风
面对神秘的夜色，“我”身上发生了 怎样的变化？为什么会有这样的变化呢？ 让我们再到课文中找找答案吧！
互动课堂
齐读第一小节，思考：诗歌中 的“我”黑之后有怎样的表现？
妈 妈 把 勇 敢 的 故 事 讲 了 又 讲，
kě wǒ yí kàn chuānɡ wài xīn jiù luàn tiào
可 我 一 看 窗 外 心 就 乱 跳……
妈妈的方法并不奏效
字理识字
像天窗形，即在屋顶留个洞， 可以透光，也可以出烟。
窗 金文 小篆 隶书 “囱”是“窗”的本字，古代“囱” 和“窗”通用。后加“穴”字头构 成形声字。
新部编人教版小学语文1一年级下册电子课本课件【全册】
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