长春版四年级上册安全教育教案
四年级上册安全教育全册教案
四年级上册安全教育全册教案一、第一章：交通安全教育1. 教学目标：了解交通规则，提高学生的交通安全意识。
2. 教学内容：讲解交通信号灯的意义、行人过马路的注意事项、骑自行车的安全规则等。
3. 教学活动：观看交通安全动画片，讨论交通安全问题，进行交通安全游戏。
4. 教学评价：学生能列举出交通安全规则，并在实际行走中遵守。
二、第二章：防火安全教育1. 教学目标：培养学生防火安全意识，掌握基本的防火逃生技巧。
2. 教学内容：讲解火灾的危害、如何预防火灾、遇到火灾如何逃生等。
3. 教学活动：观看防火安全教育视频，讨论防火的重要性，进行防火逃生演练。
4. 教学评价：学生能说出火灾的危害，遇到火灾能正确逃生。
三、第三章：防水安全教育1. 教学目标：培养学生防水安全意识，掌握基本的防水逃生技巧。
2. 教学内容：讲解洪水、溺水等危险情况的预防及逃生方法。
3. 教学活动：观看防水安全教育视频，讨论防水的重要性，进行防水逃生演练。
4. 教学评价：学生能说出防水的重要性，遇到防水危险能正确逃生。
四、第四章：食品卫生安全教育1. 教学目标：培养学生食品卫生安全意识，掌握基本的食品卫生知识。
2. 教学内容：讲解食品卫生安全的重要性、如何选择安全的食品、如何正确饮食等。
3. 教学活动：观看食品卫生安全教育视频，讨论食品卫生问题，进行食品卫生知识问答。
4. 教学评价：五、第五章：个人安全教育1. 教学目标：培养学生个人安全意识，掌握个人安全保护方法。
2. 教学内容：讲解个人安全的重要性、如何预防意外伤害、如何保护自己的安全等。
3. 教学活动：观看个人安全教育视频，讨论个人安全问题，进行个人安全保护演练。
4. 教学评价：学生能说出个人安全的重要性，并在日常生活中能运用所学的安全保护方法。
六、第六章：地震安全教育1. 教学目标：让学生了解地震的基本知识，学会在地震发生时进行正确的自我保护。
2. 教学内容：讲解地震的形成、地震时的安全措施、地震后的应对方法等。
四年级安全教育课程教案(整学年)
四年级安全教育课程教案(第一学期)一、教学目标：1.让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2.培养学生遵守规则，注意安全的良好习惯。
3.通过实践活动，提高学生自我保护的能力。
二、教学内容：1. 第一课：认识安全标志教学目标：使学生认识和理解安全标志的含义，提高遵守规则的意识。
教学方法：图片展示，小组讨论，游戏等活动。
2. 第二课：交通安全教学目标：让学生了解和掌握基本的交通规则，提高交通安全意识。
教学方法：图片展示，小组讨论，角色扮演等活动。
3. 第三课：火灾逃生教学目标：让学生了解火灾逃生的方法和技巧，提高自我保护能力。
教学方法：图片展示，小组讨论，实地演练等活动。
4. 第四课：地震逃生教学目标：让学生了解地震逃生的方法和技巧，提高自我保护能力。
教学方法：图片展示，小组讨论，实地演练等活动。
5. 第五课：饮食安全教学目标：让学生了解和掌握基本的饮食安全知识，提高饮食安全意识。
教学方法：图片展示，小组讨论，角色扮演等活动。
三、教学评价：通过课堂表现、小组讨论、实践活动等评价学生的学习效果。
四、教学资源：1. 图片素材：安全标志、交通规则、火灾逃生、地震逃生、饮食安全等相关的图片。
2. 视频素材：火灾逃生、地震逃生等相关的视频。
3. 实地演练材料：火灾逃生、地震逃生等相关的实地演练器材。
五、教学进度安排：每周一节，每节课40分钟，共五个星期。
四年级安全教育课程教案(第二学期)六、教学内容：6. 第六课：网络安全教学目标：让学生了解网络安全的知识，提高网络安全意识。
教学方法：图片展示，小组讨论，网络安全小游戏等活动。
7. 第七课：防溺水安全教学目标：让学生了解和掌握防溺水的方法和技巧，提高自我保护能力。
教学方法：图片展示，小组讨论，角色扮演等活动。
8. 第八课：个人隐私保护教学目标：让学生了解和掌握个人隐私保护的方法，提高隐私保护意识。
教学方法：图片展示，小组讨论，角色扮演等活动。
七、教学评价：通过课堂表现、小组讨论、实践活动等评价学生的学习效果。
四年级上册安全教育全册教案
四年级上册安全教育全册教案第一章：交通安全教育一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的交通规则和标志。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生的交通安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：1. 交通规则：行人过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行，黄灯亮时要注意。
2. 交通标志：认识禁令标志、警告标志、指示标志等。
3. 交通安全常识：不在车流中奔跑，不在马路上玩耍，不乘坐无牌无证车辆。
三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解交通规则和标志。
2. 示例法：观看交通安全教育视频。
3. 互动法：学生分享交通安全知识。
四、教学步骤：1. 导入：讲解交通规则和标志的重要性。
2. 新课：讲解交通规则和标志。
3. 观看视频：观看交通安全教育视频。
4. 互动分享：学生分享所学的交通安全知识。
5. 总结：强调学生要自觉遵守交通规则，提高交通安全意识。
五、课后作业：1. 学生绘制一幅交通安全宣传画。
2. 家长参与交通安全教育活动，与学生一起学习交通规则。
第二章：防火安全教育一、教学目标：1. 让学生了解火灾的危害和防火的重要性。
2. 培养学生掌握火灾逃生自救的方法和技巧。
3. 提高学生的防火意识和自我保护能力。
二、教学内容：1. 火灾的危害：讲解火灾对人类生活的影响。
2. 防火知识：如何预防火灾，如何检查家用电器的安全。
3. 火灾逃生自救：如何正确报警，如何逃生和自救。
三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解火灾的危害和防火知识。
2. 演示法：火灾逃生自救演练。
3. 互动法：学生分享防火经验。
四、教学步骤：1. 导入：讲解火灾的危害和防火的重要性。
2. 新课：讲解防火知识和火灾逃生自救方法。
3. 演示演练：进行火灾逃生自救演练。
4. 互动分享：学生分享所学的防火知识。
5. 总结：强调学生要增强防火意识，掌握火灾逃生自救方法。
五、课后作业：1. 学生绘制一幅防火宣传画。
2. 家长参与防火安全教育，与学生一起检查家用电器的安全。
四年级上册安全教育全册教案及教学计划
四年级上册安全教育全册教案及教学计划一、教学目标：1.让学生掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2.培养学生遵守规则，自觉维护安全的习惯。
3.通过教学，使学生能够在生活中运用安全知识，提高自保能力。
二、教学内容：第一课时：交通安全教育1.让学生了解交通规则，如：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
2.教育学生不在车流中奔跑，不随意穿行马路。
3.让学生知道乘坐交通工具时的安全注意事项，如：系好安全带，不随意开门等。
第二课时：防火安全教育1.让学生了解火灾的危害，知道火灾发生的原因。
2.教育学生如何预防火灾，如：不玩火，不随意使用电器等。
3.让学生学会火灾时的逃生方法，如：用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行等。
第三课时：防水安全教育1.让学生了解溺水的原因，知道如何预防溺水。
2.教育学生不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
3.让学生学会溺水时的自救方法，如：保持冷静，寻找漂浮物等。
第四课时：食品卫生安全教育1.让学生了解食品卫生的重要性，知道食品中毒的原因。
2.教育学生不吃腐烂变质的食品，不随意吃零食。
3.让学生学会如何正确饮食，如：均衡营养，不暴饮暴食等。
第五课时：校园安全教育1.让学生了解校园中可能存在的安全隐患，如：楼梯拥挤，体育器材使用不当等。
2.教育学生遵守校园规则，如：不追逐打闹，不随意触摸危险物品等。
3.让学生学会在校园中如何保护自己，如：遇到危险时及时寻求帮助等。
三、教学方法：1.采用讲解法，让学生了解安全知识。
2.采用演示法，让学生直观地了解安全知识。
3.采用实践法，让学生在实际操作中掌握安全知识。
四、教学评价：1.通过课堂问答，检查学生对安全知识的掌握程度。
2.通过实际操作，检查学生对安全知识的运用能力。
3.通过课后访谈，了解学生对安全知识的巩固情况。
五、教学计划：第一周：交通安全教育第二周：防火安全教育第三周：防水安全教育第四周：食品卫生安全教育第五周：校园安全教育六、教学内容：第六课时：地震安全教育1.让学生了解地震的基本知识，如：地震的成因、地震的等级等。
四年级小学生的安全教育：20篇教案
四年级小学生的安全教育：20篇教案
教案一：火灾安全
目标：教会学生如何预防火灾并正确逃生
1. 火灾的成因和危害
- 学生了解火灾的起因和对人身安全的威胁
2. 火灾预防知识
- 学生学习火灾预防的基本知识，如不玩火、不乱扔烟蒂等
3. 火灾逃生技巧
- 学生学习如何正确逃生，包括低姿势行走、用湿毛巾捂住口鼻等
4. 火灾演习
- 学生在实际情境中体验火灾逃生，增强应对火灾的能力
教案二：交通安全
目标：教会学生如何正确地过马路和乘坐交通工具
1. 道路交通规则
- 学生学习基本的交通规则，如等红灯、过斑马线等
2. 过马路注意事项
- 学生学习过马路时的注意事项，如先看左右再过马路、不乱闯马路等
3. 乘坐交通工具的安全
- 学生学习乘坐公交车、自行车等交通工具时的安全知识，如系好安全带、戴好头盔等
4. 交通安全宣传活动
- 学生进行交通安全宣传活动，提高交通安全意识
教案三：网络安全
目标：教会学生如何正确使用互联网并防范网络风险
1. 互联网的优点和风险
- 学生了解互联网的优点和可能存在的风险，如网络诈骗、网络暴力等
2. 网络礼仪和安全知识
- 学生学习网络礼仪和安全知识，如不随意泄露个人信息、不相信陌生人等
3. 防范网络风险的方法
4. 网络安全宣传活动
- 学生进行网络安全宣传活动，提高网络安全意识
（以下省略部分教案内容，共计20篇）。
小学四年级安全教育教案20篇
小学四年级安全教育教案20篇教案一：交通安全教育
目标
- 了解道路交通规则
- 学会正确过马路的方法
- 能够识别并遵守交通标志和信号灯
教学内容
1. 交通规则的介绍
2. 过马路的正确姿势和方法
3. 交通标志和信号灯的意义和作用
教学活动
1. 观看交通安全宣传视频，引起学生的注意和兴趣
2. 做绘本、图片展示等教具，让学生理解交通规则
3. 利用游戏形式进行过马路的模拟训练
4. 利用交通标志和信号灯进行互动教学
教学评价
1. 学生能够正确回答交通规则的问题
2. 学生能够正确地过马路，并做出正确的判断
3. 学生能够识别并解释不同的交通标志和信号灯的意义教案二：火灾防控教育
目标
- 了解火灾的危害和防范知识
- 学会正确的逃生方法和自救技巧
- 知道如何使用灭火器进行初步灭火
教学内容
1. 火灾的成因和危害
2. 火灾的预防措施
3. 火灾逃生的基本原则和方法
4. 简单使用灭火器进行灭火的讲解
教学活动
1. 观看灾难片段或灾难故事，引起学生对火灾的重视
2. 利用图片展示、模型等教具，让学生了解火灾的形成和防控知识
3. 进行火灾逃生演练，让学生熟悉逃生路线和技巧
4. 使用灭火器进行简单的灭火实践
教学评价
1. 学生能够正确识别火灾的危害和预防措施
2. 学生能够正确演示火灾逃生的方法和技巧
3. 学生能够正确操作灭火器进行灭火的实践演练
（以下省略剩余的18个教案）。
四年级上册安全教育全册教案
四年级上册安全教育全册教案一、第一章：交通安全教育1. 教学目标：（1）让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
（2）培养学生遵守交通规则的良好习惯。
2. 教学内容：（1）交通信号灯的意义（2）行人过马路的注意事项（3）骑自行车的安全常识（4）乘坐公交车的安全注意事项3. 教学活动：（1）讲解交通信号灯的意义和作用。
（2）通过图片、案例等形式，让学生了解行人过马路的注意事项。
（3）邀请交警同志讲解骑自行车的安全常识。
（4）组织学生观看公交车安全乘车的视频，并进行讨论。
二、第二章：防火安全教育1. 教学目标：（1）让学生了解火灾的危害，提高防火意识。
（2）培养学生正确使用火源、电源的习惯。
2. 教学内容：（1）火灾的危害（2）火灾的预防（3）火源、电源的正确使用（4）火场逃生的方法3. 教学活动：（1）讲解火灾的危害，让学生认识到防火的重要性。
（2）介绍火灾的预防措施，如检查电气设备、不乱扔烟头等。
（3）演示火源、电源的正确使用方法。
（4）组织学生进行火场逃生演练。
三、第三章：防水安全教育1. 教学目标：（1）让学生了解溺水的危害，提高防水意识。
（2）培养学生不私自下水玩耍的习惯。
2. 教学内容：（1）溺水的危害（2）防水措施（3）溺水时的自救方法（4）发现他人溺水时的应对方法3. 教学活动：（1）讲解溺水的危害，让学生认识到防水的重要性。
（2）介绍防水措施，如不在无家长陪伴下私自下水、不擅自与他人结伴游泳等。
（3）教授溺水时的自救方法，如保持冷静、踢腿挣扎等。
（4）讲解发现他人溺水时的应对方法，如大声呼救、拨打110等。
四、第四章：地震安全教育1. 教学目标：（1）让学生了解地震的危害，提高防震意识。
（2）培养学生掌握地震时的自我保护方法。
2. 教学内容：（1）地震的危害（2）地震时的自我保护方法（3）地震后的应对措施3. 教学活动：（1）讲解地震的危害，让学生认识到防震的重要性。
（2）教授地震时的自我保护方法，如躲到桌子下、护住头部等。
四年级上册安全教育教案及教学计划
四年级上册安全教育教案及教学计划一、教学目标：知识与技能：1. 让students 了解并掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守规则、自我约束的能力。
情感态度与价值观：1. 培养学生热爱生活、珍惜生命的情感。
2. 培养学生互相帮助、团结友爱的品质。
二、教学内容：第一课时：交通安全教育1. 学习交通规则，了解各种交通标志的含义。
2. 学习如何正确过马路，走人行道。
3. 学习骑自行车时的安全注意事项。
第二课时：防火安全教育1. 学习火灾时的逃生技巧。
2. 学习如何正确使用灭火器。
3. 了解家庭防火知识，如不玩火、不私自使用电器等。
第三课时：防水安全教育1. 学习如何预防溺水事故。
2. 学习游泳时的安全注意事项。
3. 了解遇水灾时的逃生技巧。
第四课时：地震安全教育1. 学习地震时的自我保护技巧。
2. 学习地震后的逃生方法。
3. 了解地震时的紧急联系方式。
第五课时：饮食安全教育1. 学习如何辨别食物中毒的症状。
2. 学习饮食卫生知识，如不暴饮暴食、不吃过期食品等。
3. 了解遇食物中毒时的急救方法。
三、教学方法：采用讲解、示范、讨论、实践等方式进行教学。
结合图片、视频等教学资源，让学生直观地了解安全知识。
设置情境模拟，让学生在实际操作中掌握安全技能。
四、教学评价：通过课堂问答、实践操作、课后作业等方式对学生的安全知识掌握情况进行评价。
关注学生在实际生活中的行为表现，鼓励学生将所学安全知识运用到日常生活中。
五、教学计划：第一周：交通安全教育第二周：防火安全教育第三周：防水安全教育第四周：地震安全教育第五周：饮食安全教育每周安排一课时，共计五周完成本教案的教学内容。
六、教学内容：第六课时：网络安全教育1. 让学生了解网络的基本概念和网络安全知识。
2. 教育学生如何正确使用网络，避免沉迷于网络游戏和不良信息。
3. 学习在网络遇到问题时如何寻求帮助。
第七课时：用电安全教育1. 让学生掌握基本的用电安全知识，如不接触裸露电线、不在潮湿环境下使用电器等。
小学四年级上册安全教案(精选5篇)
小学四年级上册安全教案(精选5篇)小学四年级上册安全教案（篇1）一、教学目标1、了解什么是性侵害，性侵害都有哪些形式?2、什么时间和哪些场所最容易遭受性侵害?3、如何防范性侵害?二、学情分析学生耳熟能详的例子，能帮助学生很快的进入角色，完成教学目标的表达。
据相关数据表明，每一起性侵害案件背后会有起隐案。
那么，女性怎么保护自己不被性侵害呢?我们总结出这么几条：第一条：背心短裤覆盖的地方不许别人触摸。
第二条：向黄色书刊坚决说不。
第三条：心里的委屈要告诉家人，不要独自一个人出门。
第四条：斗智斗勇相结合。
第五条：被犯罪分子侵犯后，要保存证据去报案。
三、学习目标1.教学重点：了解什么是性侵害，性侵害都有哪些形式?2.教学难点：如何防范性侵害?四、活动设计【一】、校园性侵害主要的形式1、暴力式侵害：即直接采取暴力手段，侵害女学生。
2、流氓滋扰式侵害：即语言调戏，推、拉、摸、撞，做下流动作等。
3、胁迫式侵害：即利用受害人有求于己或抓住受害人的个人隐私进行要挟、胁迫，使女生就范。
4、社交性强__：即受害人的相识者，利用或创造机会把正常的社交引向性犯罪，受害人往往出于各种顾虑不敢揭发。
【二】、容易受到性侵害的女生长相漂亮，打扮入时者;文静懦弱，胆小怕事者;作风轻浮，有性过错者;身处险境，孤立无援者;体质衰弱，无力自卫者;怀有隐私，易被要挟者;不加选择，乱交朋友者;贪图钱财，追求享受者;意志薄弱，难拒诱惑者;精神空虚，无视法纪者。
【三】、预防性侵害(一)女生宿舍的预防1、经常检查宿舍门窗，如发现损坏，及时报修。
2、就寝前，要关好门窗，天热也不例外，防止犯罪分子趁熟睡时作案。
3、夜间上厕所时，如走廊、厕所公共照明灯具已坏，应带上手电筒;返回时，应记住关好门。
4、夜间如有男性敲门问讯，应保持高度警惕。
5、放寒暑假不回家的女生，应三人以上集中居住。
(二)女生夜间行走的预防1、保持警惕，结伴而行，不走偏僻、阴暗的小路。
2、陌生男人问路，不要带路;向陌生男人问路，不要让他带路。
四年级上册安全教育全册教案及教学计划
四年级上册安全教育全册教案及教学计划一、教学目标1.让学生掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2.培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。
3.通过实践活动，提高学生应对突发事件的能力。
二、教学内容1.交通安全教育：认识交通标志，遵守交通规则，学会安全过马路。
2.防火安全教育：了解火灾的危害，学会预防火灾和火场逃生。
3.防盗安全教育：了解盗贼的常见手段，学会保护自己的财产。
4.防骗安全教育：了解骗子的常见手段，提高辨别真假的能力。
5.防溺水安全教育：了解溺水的原因，学会预防溺水。
三、教学方法1.采用讲解、演示、讨论、实践等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2.结合生活实例，让学生深刻理解安全知识的重要性。
3.组织学生进行实际操作，提高学生的实践能力。
四、教学计划1.第1-2周：交通安全教育2.第3-4周：防火安全教育3.第5-6周：防盗安全教育4.第7-8周：防骗安全教育5.第9-10周：防溺水安全教育五、教学评价1.通过课堂问答、学生作业、实践活动等方式，评价学生安全知识的掌握程度。
2.结合学生的日常行为，评价学生的安全意识。
3.鼓励学生积极参与安全教育活动，提高他们的安全素养。
六、交通安全教育教学内容：认识主要的交通标志和信号灯。
学习步行、骑自行车和乘车的安全规则。
理解交通违规的危险性。
教学活动：观看交通安全视频。
进行交通安全角色扮演。
制作交通安全海报。
七、防火安全教育教学内容：了解火灾的危害和常见原因。
学习家庭火灾预防和逃生技巧。
掌握使用灭火器和灭火器材的基本方法。
教学活动：参观消防站或观看防火教育片。
进行火灾逃生演练。
制作防火宣传手册。
八、防盗安全教育教学内容：认识盗贼常用的作案手法。
学习个人物品保管和家庭防盗的基本措施。
提高对公共场所安全的警觉性。
教学活动：讨论盗贼作案案例。
模拟家庭防盗场景。
制作防盗提示卡。
九、防骗安全教育教学内容：了解常见的欺骗手段，如网络诈骗、中奖诈骗等。
四年级上册安全教育全册教案
四年级上册安全教育全册教案一、第一章：认识危险品1. 教学目标：(1) 让学生了解危险品的定义和特点。
(2) 使学生掌握如何正确使用和储存危险品，避免发生意外。
2. 教学内容：(1) 介绍危险品的概念，如易燃易爆物品、有毒有害物质等。
(2) 讲解危险品的危险性及其对人和环境的影响。
(3) 演示如何正确使用和储存危险品，如使用灭火器、实验室安全操作等。
3. 教学方法：(1) 采用讲解、演示、互动讨论等方式进行教学。
(2) 利用图片、视频等教学资源，增强学生对危险品的认识。
二、第二章：交通安全常识1. 教学目标：(1) 让学生了解基本的交通规则和交通信号。
(2) 使学生掌握如何正确过马路、骑自行车等交通安全知识。
2. 教学内容：(1) 介绍交通规则和交通信号，如红绿灯、人行横道等。
(2) 讲解如何正确过马路、骑自行车等交通安全知识。
(3) 分析交通事故的原因，教育学生遵守交通规则。
3. 教学方法：(1) 采用讲解、演示、互动讨论等方式进行教学。
(2) 利用图片、视频等教学资源，让学生了解交通安全知识。
三、第三章：火灾逃生与自救1. 教学目标：(1) 让学生了解火灾的危害和火灾逃生的方法。
(2) 使学生掌握火灾发生时的自救技能，提高生存能力。
2. 教学内容：(1) 介绍火灾的危害，如烟雾、高温等。
(2) 讲解火灾逃生的方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。
(3) 演示火灾发生时的自救技能，如使用灭火器、拨打火警电话等。
3. 教学方法：(1) 采用讲解、演示、互动讨论等方式进行教学。
(2) 利用图片、视频等教学资源，让学生了解火灾逃生与自救知识。
四、第四章：防范校园暴力1. 教学目标：(1) 让学生了解校园暴力的概念和危害。
(2) 使学生掌握防范校园暴力的方法，提高自我保护意识。
2. 教学内容：(1) 介绍校园暴力的定义、表现形式和危害。
(2) 讲解如何防范校园暴力，如保持警惕、寻求帮助等。
(3) 讨论如何在发生校园暴力时保护自己，如逃生、报警等。
四年级上册安全教育全册教案
四年级上册安全教育全册教案一、第一章：认识自己1. 教学目标：让学生了解自己的身体特征，提高自我保护意识，避免发生意外伤害。
2. 教学内容：(1) 认识自己的身体部位；(2) 学会保护自己的方法；(3) 培养学生的自我保护意识。
3. 教学活动：(1) 学生自我介绍，分享自己的身体特点；(2) 讲解如何保护自己，避免意外伤害；(3) 学生进行自我保护演练。
二、第二章：家庭安全1. 教学目标：让学生了解家庭中的安全隐患，学会防范措施，确保家庭安全。
2. 教学内容：(1) 家庭中的安全隐患；(2) 学会家庭安全防范措施；(3) 培养学生的家庭安全意识。
3. 教学活动：(1) 学生分享家庭中的安全隐患；(2) 讲解家庭安全防范措施；三、第三章：校园安全1. 教学目标：让学生了解校园中的安全隐患，学会防范措施，确保校园安全。
2. 教学内容：(1) 校园中的安全隐患；(2) 学会校园安全防范措施；(3) 培养学生的校园安全意识。
3. 教学活动：(1) 学生分享校园中的安全隐患；(2) 讲解校园安全防范措施；(3) 学生进行校园安全演练。
四、第四章：交通安全1. 教学目标：让学生了解交通安全知识，提高遵守交通规则的意识，确保交通安全。
2. 教学内容：(1) 交通安全知识；(2) 学会遵守交通规则；(3) 培养学生的交通安全意识。
3. 教学活动：(1) 讲解交通安全知识；(2) 学生分享遵守交通规则的经验；五、第五章：网络安全1. 教学目标：让学生了解网络安全知识，提高网络安全意识，确保网络安全。
2. 教学内容：(1) 网络安全知识；(2) 学会保护个人信息；(3) 培养学生的网络安全意识。
3. 教学活动：(1) 讲解网络安全知识；(2) 学生分享保护个人信息的方法；(3) 学生进行网络安全演练。
六、第六章：自然灾害防护1. 教学目标：让学生了解自然灾害的特点，学会预防和防护措施，提高应对自然灾害的能力。
2. 教学内容：(1) 自然灾害的种类和特点；(2) 学会预防和防护措施；(3) 培养学生的自然灾害防护意识。
长春版小学四年上册安全教育读本教案
小学四年安全教学进度表（第七册）课时计划课题第一单元社会安全第1课《到动物园里游玩注意安全》教学目标1.知道在动物园活动中要按顺序、守规则。
2.能用正反事例说明在动物园活动要守秩序。
3.懂得在动物园活动守秩序，大家才能愉快又安全。
教学重点使学生知道在动物园活动守秩序应该怎样做。
教学难点为什么在动物园活动要守秩序。
教学过程一、激发兴趣，导入新课。
1.利用“安全小故事”（见教材2页）使学生了解到动物园游玩也有危险。
2.自然引入，板书课题。
二、安全游玩水族馆。
1.让学生说说水族馆的样子。
2.讨论：去水族馆游玩应注意什么？3.贴心小提示：（1）要仔细阅读水族馆的参观注意事项，听从馆内管理人员的提示。
（2）在观赏水中动物时，不要把手伸入水中，以防被水中动物咬伤。
（3）不要随便喂水族馆中的动物。
（4）不要再水族馆中奔跑、嬉戏和打闹。
（5）馆内灯光暗时，走路要小心，以免滑倒或落入水中。
三、安全游玩动物园。
1.让学生说说动物园的样子。
2.讨论：去动物园游玩应注意什么？3.脱险金钥匙：（1）看动物时不可靠得太近，更不要跳围栏触摸动物或把手伸进护栏中，避免被动物咬伤。
（2）不要近距离的接近动物与其照相或抚摸。
（3）在人多的地方要抓紧护栏或紧跟家长，以挤丢或挤伤。
（4）不丢垃圾，不随地吐痰。
（5）不逗弄、伤害动物，不给动物喂食。
（6）爱护动物，不像动物丢掷器物。
四、安全小考场。
让学生回答书上3页习题。
五、总结动物是人类的朋友，人人都喜爱，乐于观赏，但到动物园游玩要注意安全。
板书设计到动物园里游玩注意安全不可靠得太近不逗弄、伤害动物，不给动物喂食。
教学反思在教学中我要多创设情境促使学生积极参与活动，让孩子们有更多机会表现自己，课堂上要多给他们一点时间和空间，尽量让他们多说、多想、多做、多让他们有充分表现自己的机会，体验和享受成功的快乐。
课时计划课题不要将家里的秘密说出去教学目标1.知道保护个人隐私。
2.能用正反事例说明将家里的秘密说出去的利弊。
四年级上安全教育教案
四年级上安全教育教案四年级上安全教育教案一、教学目标1、让学生了解常见的安全问题，学会自我保护。
2、让学生了解常见的危险场所和物品，学会避免危险。
3、让学生了解如何应对突发事件，提高自我救助能力。
二、教学内容1、安全意识教育：包括交通安全、消防安全、食品卫生安全等方面的教育。
2、危险源识别：让学生了解常见的危险场所和物品，学会避免危险。
3、自我保护技巧：包括遇到危险情况的应对方法、逃生技巧等。
三、教学步骤1、引入：通过一些安全事故的案例，引起学生对安全的重视。
2、讲解：针对不同的安全问题，进行详细的讲解，让学生了解如何预防和应对。
3、演示：通过演示一些危险场景，让学生了解如何应对突发事件。
4、实践：让学生亲身体验一些逃生技巧和自救方法，加深记忆。
5、总结：通过总结，再次强调安全问题的重要性，让学生认识到安全是每个人的责任。
四、教学重点1、安全意识教育：让学生从思想上认识到安全的重要性。
2、危险源识别：让学生学会识别危险源，避免危险。
3、自我保护技巧：让学生学会应对危险情况的技巧和方法。
五、教学难点1、安全意识的培养：需要引导学生从日常生活中养成安全意识。
2、危险源的识别：需要引导学生通过观察和思考，发现身边的危险源。
3、逃生技巧的掌握：需要反复练习，让学生熟练掌握逃生技巧。
六、教学评价1、观察学生的表现，评价学生对安全知识的掌握程度。
2、通过模拟演练，评价学生的应对能力和逃生技巧掌握情况。
3、引导学生反思自己的行为，发现自己的不足之处，提出改进措施。
七、教学建议1、在教学过程中，应注重引导学生通过观察和思考，发现身边的危险源，增强安全意识。
2、在实践环节中，应注重学生的实际操作，加强逃生技巧的练习，确保学生熟练掌握。
3、在教学评价中，应注重学生的自我评价和相互评价，引导学生发现自己的不足之处，提出改进措施。
八、教学资源1、安全教育教材：提供给学生相关安全教育教材，方便学生学习。
2、安全教育视频：通过视频的形式，形象地展示安全知识和逃生技巧。
四年级上册小学生安全教育教案
四年级上册小学生安全教育教案四年级上册小学生安全教育教案（通用5篇）四年级上册小学生安全教育教案1一、注意交通安全1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。
3、不得在马路上骑自行车。
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。
不坐破旧车辆。
二、注意水的安全不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等，到这些地方钓鱼、捉鱼等，必须有家长陪同。
三、电的安全1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
四、注意火的安全1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
3、燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好做到不放或在家长的指导下燃放。
五、注意饮食安全1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。
严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食，防止消化不良。
四年级上册小学生安全教育教案2俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。
那么，类似的灾害可不可以预防?如果灾难发生了，能不能采取有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度?答案是肯定的。
我们安全教育课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措施，最大程度地保护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。
一、课前准备:场地：安全教育教室,按60人设计,每组12人,共分5组。
工具材料：15个灭火器，20个火警和交通标志牌，安全教育喷绘牌若干，1.7米高特制跳台一个。
二、安全指导：1、遵守课堂秩序，听从老师指挥。
长春版综合实践活动四年级上册第10课《 交通安全小常识》教案
《交通安全小常识》教案教学目标：知识与技能：1. 知道交通安全的基本常识，如过马路时应该如何注意、乘坐车辆时需要注意的事项等。
2. 掌握简单的交通安全常识和技能，如过马路时应该等红灯、绿灯，如何乘坐车辆时系好安全带等。
过程与方法：1. 通过小组合作、角色扮演、游戏等形式，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
2. 引导学生通过参与实际的交通安全活动，提高学生的交通安全意识和技能。
情感态度与价值观：1. 培养学生的自我保护意识，增强自我保护能力，形成良好的交通安全行为习惯。
2. 培养学生的团队合作精神，培养学生的责任感和使命感。
教学重难点：教学重点：交通安全的基本常识和技能。
教学难点：如何引导学生在日常生活中养成良好的交通安全习惯。
学情分析：学生年龄为小学四年级，他们的好奇心和求知欲强烈，对新鲜事物充满兴趣，但注意力不集中，活动时好动，易分心。
他们的自我保护意识薄弱，对危险的认知有限。
由于现代社会交通工具的多样性，交通安全问题日益突出，而学生对交通安全意识的缺乏，容易导致交通意外事故的发生。
因此，本节课的教学要求紧密结合学生的实际情况，通过生动有趣的教学方式和形式，引导学生树立正确的交通安全观念，掌握基本的交通安全知识和技能，提高自我保护意识。
教学过程：一、导入1. 教师引导学生观看一段有关交通安全的视频，视频内容包括不同场景下的交通安全问题和解决方法。
视频中可以展示行人如何过马路、乘坐公交车时的安全注意事项等。
教师可以提问引发学生对交通安全的思考和讨论，例如：“你在日常生活中有没有遇到过交通安全问题？你觉得应该怎样解决这些问题？”二、新课呈现1. 红绿灯的含义：-教师展示图片或视频，向学生介绍红绿灯的含义。
教师解释红灯停、绿灯行、黄灯注意的意义，并阐述每个信号的应对措施。
-教师强调红灯表示停止，学生在看到红灯时要停下来，不可擅自穿越道路。
绿灯表示可以通行，但要注意周围的车辆和行人。
黄灯表示即将变为红灯，学生应当准备停车，不可急于通过路口。
长春版四年级上册安全教育教案
第一单元：社会安全课题碰到丛林着火怎么办【教学目标】；一、使学生知道若是发生丛林大火，要尽快躲避到天然；使学生知道若是发生丛林大火，要尽快躲避到天然的防；使学生知道在有通信工具的情况下，应赶快拨打火灾电；一、引入：火是人类的朋友，但如果是失去控制，就会给就会给咱们带来庞大的损失。
丛林火灾是指在丛林散布区因自然或人为原因引发的【教学目标】一、使学生知道若是发生丛林大火，要尽快躲避到天然的防火带。
二、使学生知道在有通信工具的情况下，应赶快拨打火灾119。
【教学重点】使学生知道若是发生丛林大火，要尽快躲避到天然的防火带。
【教学难点】使学生知道在有通信工具的情况下，应赶快拨打火灾119。
【教学进程】一、引入：火是人类的朋友，但如果是失去控制，就会给咱们带来庞大的损失。
二、阅读安全小故事。
3、分组讨论：1）这场大火的损失大不大？（2）你能理解以上的那些数字吗？4、贴心小提示：丛林火灾是指在丛林散布区因自然或人为原因引发的、对丛林产生必然破坏性作用的一种燃烧现象。
五、脱险金钥匙：（1）若是发生丛林大火，要尽快躲避到天然的防火带，比如树林中一条开阔的平地可以阻挡火势。
（2）河流是最理想的防火带。
即便火苗越过河流，待在水里仍然很安全。
（3）在有通信工具的情况下，应赶快拨打火灾119。
六、小考场：请你在下列问题中，选择最适当的一项答案，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是不是正确。
（1）若是你看到丛林着火了吗，你应该拨打的号码是（）。
C.寻觅能够防火的天然隔离带C.衡宇（2）若是在丛林中碰到大火你应该（）。
A.不分方向地跑A.松树B.向山顶上跑B.河流（3）下列可以充当隔离带的是（）。
课题：抽烟有害健康教学目标：1 、通过度析烟的有害成份，使学生明确抽烟和被动抽烟的危害所在.2、通过学习了解抽烟对周围环境的危害，知道关心环境卫生，有关心人们健康的意识。
3、拒绝被动抽烟，用有效的方式劝诫周围的人戒烟，营造无烟环境。
四年级上册综合实践活动长春版《10 交通安全小常识》教案
四年级上册综合实践活动长春版《10 交通安全小常识》教案一、教学目标1. 知识与技能（1）掌握基本的交通安全知识，了解交通标志和交通规则。
（2）学会识别并理解各种交通标志的含义。
2. 过程与方法（1）通过多媒体展示、小组讨论、角色扮演等方式，了解交通安全的重要性。
（2）培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观（1）激发学生对交通安全知识的兴趣，养成遵守交通规则的良好习惯。
（2）培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点（1）掌握交通安全的基本常识和行为规范。
（2）了解交通标志和交通信号的含义。
2. 教学难点如何让学生在实际生活中运用交通安全知识，形成自觉遵守交通规则的习惯。
三、教学准备1. 教师准备（1）多媒体课件，包括交通安全图片、视频、交通标志和交通信号等素材。
（2）交通标志牌，供学生观察和辨认。
（3）模拟交通道具，如安全帽、反光背心等。
2. 学生准备（1）收集交通安全相关资料。
（2）准备交通安全主题的海报设计材料。
四、教学过程1. 导入新课（1）播放交通事故视频教师播放一段交通事故的视频。
这段视频中，可以包括各种类型的交通事故，如追尾、撞人、侧翻等。
通过视觉的冲击，吸引学生的注意力，让他们真正感受到交通事故的严重性和危害性。
（2）提问与讨论教师提问学生：“你们看到了什么？这起事故是怎么发生的？”这样的问题旨在引导学生回忆视频中的内容，并思考事故发生的原因。
（3）学生自由发言A学生可能会提到是驾驶员的疏忽导致了事故。
B学生可能会提到是行人不遵守交通规则导致的（4）教师总结教师会强调交通事故的严重性和危害性，让学生们真正意识到交通安全的重要性。
引出课题：“交通安全小常识”。
告诉学生们，为了保障自己和他人的安全，大家需要掌握一些基本的交通安全知识。
2. 了解基本的交通安全知识行人交通安全知识（1）遵守交通信号：行人过马路时要遵守交通信号灯，红灯停、绿灯行、黄灯等一等。
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第一单元:社会安全课题遇到森林着火怎么办【教学目标】；1、使学生知道如果发生森林大火,要尽快躲避到天然；使学生知道如果发生森林大火，要尽快躲避到天然的防;使学生知道在有通信工具的情况下,应赶快拨打火警电；1、引入：火是人类的朋友，但如果失去控制,就会给就会给我们带来巨大的损失.森林火灾是指在森林分布区因自然或人为原因引起的【教学目标】1、使学生知道如果发生森林大火，要尽快躲避到天然的防火带。
2、使学生知道在有通信工具的情况下,应赶快拨打火警电话119。
【教学重点】使学生知道如果发生森林大火，要尽快躲避到天然的防火带。
【教学难点】使学生知道在有通信工具的情况下,应赶快拨打火警电话119. 【教学过程】1、引入：火是人类的朋友，但如果失去控制，就会给我们带来巨大的损失。
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论: 1）这场大火的损失大不大？（2）你能理解以上的那些数字吗？4、贴心小提示：森林火灾是指在森林分布区因自然或人为原因引起的、对森林产生一定破坏性作用的一种燃烧现象。
5、脱险金钥匙：（1）如果发生森林大火,要尽快躲避到天然的防火带，比如树林中一条开阔的平地可以阻挡火势。
（2）河流是最理想的防火带。
即使火苗越过河流，待在水里仍然很安全。
（3)在有通信工具的情况下,应赶快拨打火警电话119。
6、小考场：请你在下列问题中,选择最恰当的一项答案，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
（1）如果你看到森林着火了吗，你应该拨打的电话号码是（）。
A.119B.110C.999C。
寻找能够防火的天然隔离带 C.房屋（2）如果在森林中遇到大火你应该（）. A.不分方向地跑 A。
松树B.向山顶上跑 B.河流（3）下列可以充当隔离带的是（）。
课题：吸烟有害健康教学目标:1 、通过分析烟的有害成分,使学生明确吸烟以及被动吸烟的危害所在.2、通过学习了解吸烟对周围环境的危害,知道关心环境卫生，有关心人们健康的意识.3、拒绝被动吸烟，用有效的方式劝诫周围的人戒烟，营造无烟环境.教学重点：了解香烟中包含的主要有害物质教学难点：了解吸烟会对人体带来哪些巨大的伤害教学步骤:一、导入：师：同学们,老师现在想抽一支烟,可以吗?生：不可以。
师:为什么呢？生:吸烟有害健康;公共场合不能吸烟。
师：同学们说的很对，吸烟是有害健康的.今天我们就来学习这一课。
师出示课题：吸烟有害健康二、创设情境，展开课堂:1、《吸烟者的肺》师：吸烟的人与不吸烟的人有哪些不同？引导学生说话：吸烟的人的牙齿、衣服、手指怎样？师:这只是同学们看到的吸烟的人的外貌，下面请同学们看两幅图片：师出示幻灯片师：哪一副图片是吸烟人的肺？生区别指出。
师：你凭什么判断的？生:吸烟人的肺比不吸烟的人的肺要黑。
师:同学们观察得真仔细,刚才老师展示的只是香烟对人体里肺的危害，只是一方面,其实香烟燃烧时会极大地危害人体全身的健康。
2、讲解吸烟吸烟引至慢性中毒的各种病症：师出示课件：《吸烟对人体健康的危害》3、释疑：为什么没有吸烟急性中毒呢？师:香烟燃烧时产生多种有害物质,主要是烟碱(尼古丁）、烟焦油和一氧化碳.尼古丁是一种剧毒物质，实验证明，一支香烟所含的尼古丁为5至15毫克,是可毒死一只老鼠，20支香烟的尼古丁可毒死一头牛.尼古丁的致死量为50-70毫克，相当于20—25支纸烟的含量。
为什么没有吸烟急性中毒呢?①、吸烟时烟草中的部分尼古丁被烟雾中的毒物甲醛中和了，而且大多数不是连续吸烟，这些尼古丁是间断缓慢进入人体的。
②、此外纸烟点燃后50％的尼古丁随烟雾扩散到空气中，5%随烟头被扔掉，25%被燃烧破坏，只有20％被肌体吸收。
③、长时间的吸烟者体内对尼古丁产生耐受性。
1.烟情分析：①我国是世界上烟民最多的国家，有3.5亿烟民,并因此制造了5.4亿被动吸烟者,其中15岁以下儿童有1.8亿。
据世卫组织统计，目前全球每年约有500万人因吸烟而死亡，烟草已成为继高血压之后的第二号“杀手"。
世卫组织估计，如果不加以控制，到2020年每年吸烟致死的人数有可能增加一倍。
在全球13亿烟民中，有6。
5亿人会因为吸烟而过早死亡。
师:由此可见，吸烟的后果多么可怕。
这段话里有一个词:被动吸烟者。
②被动吸烟者是指哪些人？被动吸烟者：是指生活和工作在吸烟者周闱的人们不自觉地吸进烟雾尘粒和各种有毒的物质。
③香烟对被动吸烟的人有什么危害？被动吸烟15分钟等于主动吸烟:а、戒烟网最近发表研究报告指出，被动吸烟即俗称的“吸二手烟”比原先外界所知道的还要危险，一些与吸烟者共同生活的人，患肺癌的机率比常人多出6倍。
в、被动吸烟对婴幼儿、青少年及妇女的危害尤为严重.对儿童来说，被动吸烟可以引起呼吸道症状和疾病，并且影响正常的生长发育;对于孕妇来说,被动吸烟会导致死胎、流产和低出生体重儿;被动吸烟亦会增加成人呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病发病的危险.1.怎样减少香烟的危害?（1)、认识禁烟标志:•引导学生回忆健康标志.（幻灯片出示禁烟标志）•你在什么地方看到过禁烟标志?有禁烟标志的场所：宾馆、饭馆、影剧院、体育场（馆）、游泳场(馆）、公园；展览馆、博物馆、美术馆、图书馆；商场（店)、书店;候诊室、候车(机、船）室;学校、医院、加油站等等。
任何社会成员都可以自由往来、停驻足或者只需购票就可以自由出入进行各种共同性活动的场所都是公共场所。
③小结：吸烟,污染环境，使空气变得浑浊，危害别人的身体健康,容易引起火灾，所以我们国家规定公共场所禁止吸烟,并把世界无烟日5月31日夜定为我们国家的无烟日，号召人们戒烟。
（2）、宣传戒烟：你们家人吸烟吗？教师将数字统计出，让学生感受目前吸烟的人还是比较多,为了他和家人的健康，你有什么好办法劝诫哪些吸烟的人呢？（幻灯片出示）：我想帮（）来戒烟，我打算这样做……小组交流。
全班交流。
师：同学们的办法真多,我的父亲也吸烟，我打算这样帮他来戒烟：（幻灯片出示)我想帮（父亲)来戒烟，我打算这样做①把他的吸烟用具扔掉，如打火机、烟灰缸，香烟②建议他餐后喝水、吃水果或散步，摆脱饭后一支烟的想法。
③烟瘾来时,教他立即做深呼吸活动,或咀嚼无糖分的口香糖，避免用零食代替香烟.④告诉别人他已经戒烟,不要给他烟卷，也不要在我面前吸烟。
⑤写下我认为的戒烟理由，如为了自己的健康、为家人着想、为省钱等等,随身携带,当他烟瘾犯了时可以拿出来告诫自己.⑥帮他制订一个戒烟计划，每天减少自己吸烟的数量。
⑦给他安排一些体育活动,如游泳、跑步、钓鱼等。
一方面可以缓解精神紧张和压力，另一方面可以避免花较多的心思在吸烟上。
⑧当他有想吸烟的冲动时，还告诉他可以用喝水来控制。
当他感到空腹或想吸烟时，就先慢慢地喝上一杯水。
实验证明水是戒烟的妙药.三、延伸：讨论：•吸烟的人怎样开始吸烟的？•怎样拒绝吸上第一口香烟？你有什么巧妙的方法？四、总结课堂:吸烟有害健康，让我们远离香烟，共同营造一个清新的无烟世界.教学反思：通过学习学生们有了切身的感受，积极行动起来，拒绝烟酒、珍爱生命。
让我们多一丝洁净的空气,多一片明亮的天空，多一副健康的体魄，多一个美好的人生。
第二单元：居家安全课题：高压锅有危险教学目标1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、学生不要乱碰高压锅。
教学重点：提高居家安全常识教学难点：认识安全用电标志，了解它们的用途。
一、视频导入：演示教学视频,结合故事内容和教学程序，作为课堂导入。
了解安全小故事主要内容，了解什么叫爆炸演示爆炸图片板书课题：高压锅有危险初读真实故事，在阅读过程中能产生问题，“学起于思，思源于疑.”培养了学生细心读书、边读边想的好习惯.二、新授1、安全用电标志(1)安全小故事（自读）(2）贴心小提示不要轻易接触高压锅的压力阀煤气、燃气器具的使用；不要随便接触电源不插拔电源插座以免触电不要用湿手触摸电器；家人触电时采用的措施；（3)脱险金钥匙使用高压锅之前,首先要认真检查通气孔是否畅通，不要轻易接触高压锅的压力阀.三、总结教学反思；在本课教学中，用真实故事中的问题带动整节课的学习,将课堂主动权合理地交还给学生，与此同时，通过教师的点拨引领着学生对《高压锅有危险》的内容层层深入,使学生了解到乱碰电源的危险性，激发了学生的学习兴趣，促进学生积极参与课堂活动，教学直观、形象。
课题：帮助爸爸妈妈做饭时要注意安全教学目标：1、让学生了解厨房中的安全知识。
2、让学生知道厨房中的一些正确操作方法。
教学过程：一、阅读教材中第10页的安全小故事，明白道理：当我们在厨房帮助爸爸妈妈做饭的时候，大人们总是叮嘱我们：用刀要小心，离锅远一点，不要毛手毛脚的.这些“唠叨”是必须听的。
因为厨房中的刀具、瓶罐、油锅等，加上调料、洗涤剂等如果摆放杂乱无章，或者做事不认真,很容易发生划伤、烫伤、切伤等事故，应当学会在厨房中的安全知识。
二、贴心小提示1。
削皮、切菜时注意力要集中，不要拿刀比划、说笑，也不要将刀对准别人。
2.刀用完后，不应将刀口对准人活动的方向；刀暂时不用，要放置在安全位置，特别注意不要突出在案板或灶台外面，万一碰落，很容易出事故。
三、脱险金钥匙1。
将洗涤液、消毒液、调料、饮具等物品分类放置。
农药、鼠药要远离厨房和食品。
盛放洗涤液、消毒液、调料的器皿上要做明显的标记，以防误食误放。
2.煎炸食物时应小心照看炊具,不要离开；所放食油不要超过油的的三分之一。
油煮沸的时候,不要溅进水滴。
3。
烹制油炸食品,要备好锅盖及大块湿毛巾，一旦起火,可马上用锅盖盖住，使其缺氧而达到灭火的目的。
4.小心烫伤。
当我们把开水壶、热锅从火上端下时，要记得垫布或戴防烫手套,端下后放在不易碰到的地方。
5.使用电饭锅时,要防触电的危险。
要把锅底擦干，水不能进入电插孔。
同时预防烧焦引起火灾。
6。
炒菜、煎炸食物时都要在家长的指导下进行. 四、小考场1.为什么要将洗涤液、消毒液、调料、饮具等物品分类放置?将洗涤液、消毒液、调料、饮具等物品分类放置.农药、鼠药要远离厨房和食品。
盛放洗涤液、消毒液、调料的器皿上要做明显的标记,以防误食误放。
2。
使用电饭锅时应当注意什么?使用电饭锅时,要防触电的危险。
要把锅底擦干，水不能进入电插孔。
同时预防烧焦引起火灾。
课题:要把农药放在安全的地方【教学目标】1、使学生知道预防农药中毒，要防止大量接触农药，2、使学生知道预防农药中毒，要防止误服农药或受到农药污染的食物和水。
3、使学生掌握发生农药中毒以后,要采取的救治措施。
【教学重点】使学生知道预防农药中毒，要防止误服农药或受到农药污染的食物和水。
【教学难点】使学生掌握发生农药中毒以后，要采取的救治措施。
【教学过程】1、引入：我们都知道农药是有毒的,那么要怎样避免农药中毒呢？2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：（1）小军的行为对吗？有什么危险？（2）应该怎样保存农药？4、贴心小提示：（1)预防农药中毒，首先是防止大量接触农药.青少年禁止参加喷洒农药的劳动。