人教版(简谱)七年级上册音乐《校园的早晨》(一等奖课件) (1)

你们准备好了吗？
歌曲创编
请大家以小组为单位为歌曲创编伴奏或舞蹈 大家先确定方案然后进行排练 我们分组展示
课堂小结
同学们，今天我们学习了这么好听的一首校园歌曲， 你们想不想再去搜集几首好听的校园歌曲呢 下节课老师期待你们带来更多不同风格的校园歌曲 我们的校园时光这么美好 希望同学们认真踏实地过好每一天 让自己的校园生活丰富有意义 谢谢大家！
练声曲一 吹10次蜡烛 练声曲二
我们大家一初起听来歌学曲唱，歌体曲会吧歌！曲表达的感情。

我们大家一初起听来歌学曲唱，歌体曲会吧歌！曲表达的感情。
我们大家一起来分析乐谱
变换拍子： 包括两个以上拍号的节拍
反复记号：||:
:|| （段内反复）
请同学们跟初着听琴歌声曲小，声体哼会唱歌曲曲谱表达的感情。
欢迎来到音乐课堂
执教人：余念念
校园的早晨
欣赏歌曲，思考以下问题
歌曲的情绪如何？
给你什么样的感受？
活波青春 优美 动听
请同学们有初节听奏歌地曲朗，读体歌会词歌曲表达的感情。
请同学们有初节听奏歌地曲朗，读体歌会词歌曲表达的感情。
同学们我们一起做开嗓练习吧！
切分节奏的演唱 （1 7．5．6．- | 0 6．6．7．1） （3 2 1 6．- |0 6 6 5 3）
请同学们跟初着听琴歌声曲小，声体地会把歌歌曲词表填达进的去感情。
请同学们跟初着听琴歌声曲小，声体哼会唱歌曲曲谱表达的感情。
请同学们跟初着听琴歌声曲小，声体地会把歌歌曲词表填达进的去感情。
请同学们跟初着听老歌师曲有，感体情会地歌演曲唱表歌达曲的感情。
请同学们跟初着听老歌师曲有，感体情会地歌演曲唱表歌达曲的感情。