南通市2020年下半年中小学教师资格面试工作顺利结束
中小学教师专业技术资格评审申请表.doc
地区代码：________________ 编号：___________________ 学科代码：________________中小学教师专业技术资格评审申报表姓名：xxxx单位名称：南通市虹桥第二小学申报评审学科：语文申报评审专业：小学语文拟评审专业技术资格：中小学高级教师填表日期：2019年7月30日江苏省专业技术人员职称工作领导小组办公室制个人声明本人申报___中小学教师专业技术___系列小学语文_专业中小学高级教师资格。
本人在表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的。
申请人（签字）：2019年7 月30 日单位：江苏省南通师范学校第一附属小学单位归属地：南通市崇川区教育体育局是否人事关系代理：送审评委会：通讯地址：南通市崇川区桃园路28号办公室电话：住宅电话：手机：E-Mail：专业特长：评审批次：年第批填表说明1．本表供评审各级专业技术资格使用（一式两份）。
2．填表内容应真实、准确、具体，并按表页下“注”的要求填写。
表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。
一、基本情况二、学习、工作经历2．工作经历（教学工作经历）三、任现职以来培训、进修、考察等继续教育情况四、外语、计算机及专业考试或考核情况单位组织人事部门对第1页至第5页填写内容的审核意见：审核人签字：___________________2019年7 月日五、任现职以来完成教学工作情况注：按学年逐年填写。
授课对象指普高、职高、初中、小学或幼儿园。
六、任现职以来教学主要业绩成果七、任现职以来承担班主任及其他教育管理工作情况八、任现职以来组织课外活动和综合实践活动情况九、任现职以来指导青年教师情况十、任现职以来教研、科研主要业绩成果注：1．本人承担情况须注明章节、字数，若是课题须注明是主持、核心组成员或独立承担。
2．应与提前鉴定（答辩）的论文相一致。
单位业务部门对第5页至第7页填写内容的审核意见：审核人签字：_________________________2019年7 月日十一、任现职以来工作总结十二、任现职以来考核情况本页由人事部门依据档案记录填写。
下幼儿园综合素质真题及答案
2020年下半年中小学教师资格考试《综合素质》（幼儿园）真题及答案一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1. 李老师与大班幼儿面对面，自由的坐在塑胶地上。
李老师对幼儿说，请你们想一个办法到老师面前来。
乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，整到了一边。
对此，李老师恰当的说法是（）A. 动作不标准，重新做一遍B. 乐乐的想法真奇妙，要注意安全C. 这样不好，会踢到旁边的小朋友D. 乐乐真勇敢，大家要向他学习2. 自由活动时，幼儿三五成群的在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零的站在旁边，一动不动。
对此，老师恰当的做法是（）A. 询问杰杰不与大家玩的原因B. 只关注其他孩子，不理会杰杰C. 告诉杰杰可以自己一个人玩D. 要求杰杰过去与大家一起玩3.下列对实施素质教育的理解不正确的是（）A. 更加重视学生的全面发展B. 针对基础教育提出C. 更加重视德育工作D. 针对提高国民素质提出4. 幼儿园里有的孩子活泼，有的孩子沉默，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌。
关于导致个体差异的原因不正确的是（）A. 家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异B. 遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响C. 个体通过能动的活动选择建构自我发展D. 环境的给定性与主体选择性相互作用5.《中华人民共和国教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。
”这条规定所体现的教育法的基本原则是（）A.公益性B.方向性C.强制性D.公平性6. 幼儿园教师王某带领小朋友参加户外活动，王某时不时叮嘱小朋友们注意安全，彼此保持适当距离。
可是淘气的天天还是将文文摔倒在地，摔伤，对文文所受伤害应该承担主要赔偿责任的是（）A. 幼儿园B. 天天的法定监护人C. 王某D. 雯雯的法定监护人7. 幼儿圆圆有一头漂亮的长发，经常在上课时玩头发，不按照教师刘某的要求进行活动，多次劝说无效后，刘某恼羞成怒的剪掉了圆圆的头发。
南通市中小学教师继续教育管理办法(试行)
南通市中小学教师继续教育管理办法（试行）第一章总则第一条为适应教师终身教育的需要，促进教师专业化发展，提高我市中小学教师队伍整体素质，全面推进基础教育课程改革，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、教育部《中小学教师继续教育规定》、《省政府关于进一步加强师资队伍建设的意见》和《江苏省专业技术人员继续教育实施意见》，结合本市实际,制定本办法.第二条本办法所指中小学教师为全市中小学（包括幼儿园、特殊教育机构、成人中等教育机构、职业中学）及其他教育科研机构中的在职教师（以下统称中小学教师）。
第三条中小学教师继续教育，是指对已取得教师资格的中小学在职教师提高思想政治和业务素质所进行的教育。
第四条中小学教师继续教育周期为5年.在1个继续教育周期内，初级职称教师最低应取得125学分,平均每年不少于25学分；中、高级职称教师（含县级及以上骨干教师、学科带头人、教坛新秀等）最低应取得200学分，平均每年不少于40学分。
试用期内新教师的继续教育学分不得少于60学分。
在1个继续教育周期内,每个教师参加县级及以上培训基地的集中培训所得学分，不得少于40学分。
第五条参加继续教育是中小学教师专业素质提升的重要途径，是中小学教师的权利和义务。
继续教育结果作为中小学教师考核的重要内容和职务评聘，遴选骨干教师、学科带头人,评选模范教师、特级教师和名教师的必备条件。
第二章内容、类别与形式第六条中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,内容主要包括:教师职业道德和专业伦理、教师及学生心理健康、现代教育理论与实践、教育科学研究、教育教学技能训练、现代教育技术与网络学习、学科专业知识更新与扩展、现代科技与人文社会科学知识等。
第七条中小学教师继续教育分为新任教师培训、教师岗位培训、骨干教师培训、学历提高教育、人事公共培训和其它教育活动六大类。
1．新任教师培训:为使新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。
南通市政府办公室转发市编办等部门关于加强南通市中小学机构编制管理的意见的通知
南通市政府办公室转发市编办等部门关于加强南通市中小学机构编制管理的意见的通知文章属性•【制定机关】南通市人民政府•【公布日期】2003.03.20•【字号】通政办发[2003]39号•【施行日期】2003.03.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】选举正文南通市政府办公室转发市编办等部门关于加强南通市中小学机构编制管理的意见的通知（通政办发〔2003〕39号）各县（市）、区人民政府，市各有关委、办、局，市各有关直属单位：经市政府同意，现将市编办、市教育局、市财政局《关于加强南通市中小学机构编制管理的意见》转发给你们，请认真贯彻执行。
二○○三年三月二十日关于加强南通市中小学机构编制管理的意见（南通市机构编制委员会办公室、南通市教育局、南通市财政局 2003年1月20日）为认真贯彻《省政府办公厅转发省编办等部门关于核定中小学教职工编制实施意见的通知》（苏政办发〔2002〕113号）和《省政府关于完善农村义务教育管理体制的通知》（苏政发〔2002〕66号）精神，加强全市中小学机构编制的规范化管理和教职工队伍建设，提高教育教学质量和办学效益，促进我市基础教育事业的健康发展，现就加强全市中小学机构编制管理提出如下意见：一、明确分工，密切配合，完善中小学机构编制管理体制全市中小学的机构编制管理要按照“统一领导、分级管理”的原则，由市、县（市）、区机构编制主管部门会同同级教育行政部门和财政部门实行统一归口管理。
市、县（市）、区机构编制部门是中小学机构编制的主管部门，要会同同级教育行政部门和财政部门根据上级关于中小学机构编制管理的规定，结合本地实际，制定相应的实施办法，并负责指导、督查本地区的组织实施工作；负责市、县（市）、区所属中小学机构的设立与调整（含机构更名、增挂牌子、县处级学校内设机构的设置和调整等），并依法实施登记管理；负责所属中小学教职工编制方案的审核，经批准后组织实施；负责中小学人员编制使用的计划管理和人员结构管理；负责中小学机构编制执行情况的监督检查等工作。
2020下中学教师证《综合素质》真题及答案解析
2020年下半年中小学教师资格考试《综合素质》（中学）真题及答案注意事项：1. 考试时间为120分钟，满分为150分。
2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文教师为同学们确定了学期素质教育目标:“每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。
”该教师的做法（）A.干扰了学生学习的节奏B.优化了学生学习的方法C.窄化了素质教育的内涵D.指明了素质教育的途径2.入职工作刚满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是（）A.适应数育教学环境B.熟练掌握教育教学方法C.凝练教育教学经验D.系统学习基础理论知识3.年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。
王老师的做法（）A.合理，体现教育智慧B.合理，符合传统观念C.不合理，违背因材施教的原则D.不合理，有悖公平待生的理念4.每次实施新的教学设计之后，彭老师都会问自己：“有没有必要？是不是最好？能不能改进？要不要调整？”这说明彭老师（）A.善于自我反思B.善于自我激励C.缺乏教育自信D.缺乏学习方法5.下列选项中，不属于我国宪法所规定的公民自由的是（）A.出版自由B.纳税自由C.宗教信仰自由D.科学研究自由6.沈某购买用于考试作弊的隐形耳机，以每副1000元的价格向参加高考的考生出售，累计获利1万元。
依据《中华人民共和国教育法》，当地公安机关可对沈某处以罚款的金额是（）A.1千元以上，5千元以下B.5千元以上，1万元以下C.1万元以上，5万元以下D.5万元以上，10万元以下7.姜某前往一所初中的后勤部门求职，陈校长了解到姜某曾因故意犯罪被剥夺政治权利，拒绝了姜某的求职。
教师资格《教育教学知识与能力（小学）》模拟试卷三（2）及答案
教师资格《教育教学知识与能力(小学)》模拟试卷三(2)及答案教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。
在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试。
下面小编给大家整理教师资格《教育教学知识与能力(小学)》模拟试卷三(2)，希望大家喜欢！教师资格《教育教学知识与能力(小学)》模拟试卷三(2)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是( )。
A.教育的心理学起源论B.教育的社会学起源论C.教育的实践起源论D.教育的生物起源论2.借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，以认识研究对象的过去，研究现在和冲刺未来的研究方法是( )。
A.教育观察法B.教育实验法C.历史研究法D.个案法3.把手表放在耳朵刚刚能听到的地方，集中注意认真听，你会发现，声音听起来一会儿强，一会儿弱，表现出周期性的起伏变化，这是( )。
A.注意的周期B.注意的起伏C.注意的集中D.注意的循环4.当学生的测评结果能准确地显示他们所学的知识技能，准确地冲刺他们对所学知识技能的实际作用时，我们就认为对这个测评的解释和使用具有高( )。
A.区分度B.信度C.效度D.自由度5.以学生获得积极劳动体验形成良好的技术素养为主的，以多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的综合实践活动内容是( )。
A.社区服务B.研究性学习C.社会实践D.劳动与技术教育6.新课程改革的核心目标是( )。
A.实现课程功能的转变B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C.实行三级课程管理制度D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状7.很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这种记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一?”很多人都反应不过来，这是一种( )现象的消极作用的表现。
2022年江苏南通如东县教育体育系统公开招聘优秀教育人才公告【20人】
【导语】2022年江苏南通如东县教育体育系统公开招聘优秀教育⼈才20⼈，第⼀批次报名时间：2022年3⽉22⽇8:30-11:30（吉林省长春市南关区⾃由⼤路1596号，长春东师会馆前台）；第⼆批次报名时间：2022年3⽉29⽇8:30-11:30（南京师范⼤学仙林校区化⾏楼101室）。
现将招聘公告原⽂发布如下： 为更好地选拔优秀适岗⼈才，优化我县教师队伍结构，根据《江苏省事业单位公开招聘⼈员办法》（苏办发〔2020〕9号）、《中共如东县委如东县⼈民政府关于全⾯深化新时代教师队伍建设改⾰的实施意见》（东委发〔2020〕14号），经研究决定，如东县普通⾼中2022年⾯向社会公开招聘优秀教育⼈才20名。
现将有关事项公告如下： ⼀、招聘岗位 具体招聘岗位、⼈数及各岗位招聘条件等详见《2022年如东县教育体育系统公开招聘优秀教育⼈才岗位简介表》（附件1，以下简称《岗位简介表》)。
《岗位简介表》在南通市⼈⼒资源和社会保障()、如东教育体育信息()、如东⼈才()公告。
⼆、报考条件 （⼀）资格条件 1.具有中华⼈民共和国国籍，遵守宪法和法律，拥护中国共产党领导和社会主义制度，享有公民的政治权利。
2.思想政治素质好，热爱教育事业，具备岗位要求的⾝体条件和良好的职业道德。
3.1986年3⽉⾄2003年2⽉期间出⽣。
4.具备报考岗位所要求的其他资格条件。
（1）资格条件中“专业”设置⽬录为《江苏省2022年度考试录⽤公务员专业参考⽬录》。
专业条件中还包括部分未列⼊专业参考⽬录但确有⾼等院校开设且有学校需要的专业。
（2）资格条件中的“2022年毕业⽣”，指在2022年毕业并已取得学历、学位证书，且仍⽆⼯作单位的⼈员（含在国（境）外教学科研机构学习，2021年及以后毕业，且报名时取得教育部留学服务中⼼学历认证的留学⼈员）。
2022年毕业并取得学历（学位）证书的⾮全⽇制研究⽣（全⽇制普通⾼校毕业后，直接通过研究⽣⼊学考试被录取的⾮全⽇制研究⽣，读研期间⽆⼯作经历）可按2022年毕业⽣⾝份报考本次招聘相应岗位。
【精选资料】南通市中小学幼儿园教师高级专业技术资格评审结果
海安县曲塘中学
田玉梅
中学数学
25
海安县曲塘中学
夏志勇
中学数学
26
海安县南莫中学
陈前进
中学数学
27
海安县紫石中学
贲知云
中学数学
28
海安县海陵中学
黄鸿梅
中学数学
29
海安县曲塘镇双楼初中
周秀芳
中学英语
30
海安县墩头镇仇湖初中
杨素琴
中学英语
31
海安县墩头镇仇湖初中
杨冬梅
中学英语
32
海安县李堡中学
曹文俊
中学英语
33
海安县立发中学
周霞
中学英语
34
江苏省海安高级中学
周国强
中学英语
35
江苏省海安高级中学
崔军
中学英语
36
海安县紫石中学
王冰冰
中学英语
37
海安县城东镇韩洋初级中学
黄长凤
中学政治
38
海安县海安镇孙庄初级中学
蒋志芳
中学政治
39
海安县李堡中学
李亚琴
中学政治
40
海安县立发中学
李仁美
中学政治
41
海安县海安镇隆政初级中学
如皋市第二中学
居加秀
中学历史
151
如皋市城北初级中学
朱久芸
中学历史
152
江苏省石庄高级中学
薛建勇
中学体育
153
如皋初级中学
吴巍
中学美术
154
如皋初级中学
汤小姗
中学信息技术
155
如皋经济开发区何庄小学
黄富春
小学语文
中小学教师专业技术资格评审申报表.doc
地区代码：________________ 编号：___________________ 学科代码：________________中小学教师专业技术资格评审申报表姓名：xxx单位名称：南通市虹桥第二小学申报评审学科：语文申报评审专业：小学语文拟评审专业技术资格：中小学高级教师填表日期：2019年7月30日江苏省专业技术人员职称工作领导小组办公室制个人声明本人申报___中小学教师专业技术___系列小学语文_专业中小学高级教师资格。
本人在表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的。
申请人（签字）：2019年7 月30 日单位：江苏省南通师范学校第一附属小学单位归属地：南通市崇川区教育体育局是否人事关系代理：送审评委会：通讯地址：南通市崇川区桃园路28号办公室电话：住宅电话：手机：E-Mail：专业特长：评审批次：年第批填表说明1．本表供评审各级专业技术资格使用（一式两份）。
2．填表内容应真实、准确、具体，并按表页下“注”的要求填写。
表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。
一、基本情况二、学习、工作经历2．工作经历（教学工作经历）三、任现职以来培训、进修、考察等继续教育情况四、外语、计算机及专业考试或考核情况单位组织人事部门对第1页至第5页填写内容的审核意见：审核人签字：___________________2019年7 月日五、任现职以来完成教学工作情况注：按学年逐年填写。
授课对象指普高、职高、初中、小学或幼儿园。
六、任现职以来教学主要业绩成果七、任现职以来承担班主任及其他教育管理工作情况八、任现职以来组织课外活动和综合实践活动情况九、任现职以来指导青年教师情况十、任现职以来教研、科研主要业绩成果注：1．本人承担情况须注明章节、字数，若是课题须注明是主持、核心组成员或独立承担。
2．应与提前鉴定（答辩）的论文相一致。
单位业务部门对第5页至第7页填写内容的审核意见：审核人签字：_________________________2019年7 月日十一、任现职以来工作总结十二、任现职以来考核情况本页由人事部门依据档案记录填写。
通州区2021年(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版通州区2021年(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案一、选择题1、阅读是学生的（）行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
A、个性化B、整体化C、综合化D、日常化【答案】A2、为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系，这是运用了学习策略中的（）。
A、注意策略B、复述策略C、精加工策略D、组合策略【答案】C3、学校教学工作的基本组织形式是（）。
A、电化教学B、复式教学C、课堂教学D、现场教学【答案】C4、前苏联谁主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广（）。
A、叶希波夫．冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫【答案】C5、教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）。
A、实验法B、讲解法C、讨论法D、演示法【答案】D6、体育是以（）为目标的教育活动。
A、提升教育对象智慧B、健全品德素养C、发展体能，锻炼体魄D、追求人生情趣和理想境界【答案】C7、衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。
A、培养目标B、考试C、小学教育目的D、教学内容【答案】C8、在古代中国，学科设置主要是哲学、政治、伦理、（）以及语言、文字方面的课程。
A、宗教B、数学C、自然D、物理【答案】A9、教师或学校不得以各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有（）。
A、身心健康权B、隐私权C、人格尊严权D、人身自由权【答案】D10、“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）。
A、汉代B、元代C、明代D、清代【答案】C11、人要获得完整的系统的知识和技能，主要靠（）。
A、无意记忆B、有意记忆C、抽象记忆D、理解记忆【答案】B12、经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）。
A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观【答案】B13、认为迁移是具体、有条件的迁移理论是（）。
小学优秀教师主要事迹材料第三人称(10篇)
小学优秀教师主要事迹材料第三人称（10篇）小学优秀教师主要事迹材料第三人称精选篇1___，___市__小学校英语教师兼大队辅导员，中共党员，高级教师。
黑龙江省教学能手、省优秀大队辅导员、___市第十五届党代表、市“四有”好老师标兵、市优秀大队辅导员、市级学科带头人、市级名师工作室主持人，曾任市英语学科兼职教研员，省市名师工作室成员，市英语学科骨干教师。
___，___市__小学校英语教师，20__年参加工作，至今已扎根讲台整整20个年头了。
一路走来，她从一名普通英语教师成长为一名教学能手，数十次参加国家省市各级教学大赛及展示观摩屡获殊荣，是各级领导教研员的无私帮助、__小学领导同事的鼎立支持、学生家长的认可与厚爱铸就了她，更源于她最质朴的坚守：做一名好老师！一、深研教学，“较真”更“较劲”教师的首要任务是教学，要教得好不是一朝一夕的事，二十年来，她始终扎根三尺讲台，坚持踏实钻研每一节课，认真研读每一页教材，反复推敲每一个教学环节，仔细写下每一次教学反思。
持续学习、不断钻研，自己给自己把关，一个环节一个环节的研究，绝不含糊。
也正是得益于日复一日的积累与始终如一的严格要求，造就了她三尺讲台上的挥洒自如，让孩子们喜欢学英语，更为她攀登更高教学舞台做好了准备。
全国首届小学英语教师教学技能展评一等奖、全国第三届小学英语教学观摩研讨会课堂教学一等奖、第七届全国小学英语教师基本功大赛一等奖、中央电视台“希望之星”英语风采大赛全国教师组一等奖……她屡次征战国家级大赛成绩优异，省市区各类教学竞赛及观摩展示更是多达数十次。
“博观约取，厚积薄发”一次次成绩的背后是领导与伙伴们集体智慧的结晶，更是她对教学的踏实钻研与不懈探索的真实体现。
20__年春节，疫情肆虐，她积极响应市教育局“停课不停学，停课不停研”线上教学要求，在认真开展线上教学的同时，完成了多节教育云平台微课录制与微课审核工作。
白天，她是新晋“主播”，夜里又化身幕后编辑，反复推敲微课的每一帧每一句，确保课程“零错误，零下架”。
中学高级教师资格评审量化评分参考表
1．高中（中专）学历，中学教龄25年以上取得大专学历满12年或大专学历，中学教龄20年以上，中一职龄6年以上。
80分
2．高中（中专）学历，中学教龄25年以上取得大专学历不满12年，中一职龄6年以上。
81分
3．高中（中专）学历，中学教龄满20年取得大专学历满12年，中一职龄6年以上；本科学历中学教龄满10年，中一职龄3年以上。
双破
学历和资历均须破格，中一职龄3年以上。
85分
说明：1．长期（10年以上，现仍在岗）在偏远、贫困乡镇中小学（经认定）任教的教师，可降1分表决。
2．破格条件中的第1..2.3.4.8均指1956年12月31日以前出生的教师。
附件一：
中学高级教师（小中高）资格评审量化评分参考表
项目
类型
得分
知识水平与
业务进修
20%
1．硕士研究生毕业（双学士学位）。
85
2．大学本科毕业（含双专科学历）。
80
3．大学专科毕业。
75
4．原中专或高中毕业，后取得大专结业证书或取得中学教师专业合格证书。
70
5．中专或高中毕业。
65
教育工作
20%
1．从事学生思想政治工作5年以上，关心、爱护、帮助学生取得优秀成绩。
85
附件二：
评审中学高级教师（小中高）专业技术资格的档次划分与表决分数线
档次
类型
表决分数线
一档
1994年底前的大学本科毕业生、大学普通班毕业生，中一职龄5年以上。
77分
二档
1．1995年—1997年的大学本科毕业生或1999年的硕士研究生（硕士学位）或双学士学位，中一职龄5年以上。
79分
2．大专学历中学教龄12年以上，后取得本科学历满5年，中一职龄5年以上。
2019年南通市中小学高级教师职称评审工作意见.doc
2019年南通市中小学高级教师职称评审工作意见为进一步加强我市中小学教师队伍建设，优化教师资源配置，加强师资保障，深入推进教师职称制度改革，根据《省教育厅、省人力资源社会保障厅关于做好2019年度全省中小学和中职校教师职称评审工作的通知》（苏教师〔2019〕8号）文件精神，结合我市实际，现就做好2019年全市中小学高级教师职称评审工作提出如下意见：一、总体工作要求（一）提高思想认识。
职称评审涉及教师切身利益，各县（市、区）教育局、局直各学校（单位）要加强对职称评审工作的领导，认真学习、掌握中小学教师职称制度改革的政策、内容和要求，明确新的评价标准和评价机制在教师队伍建设和专业发展中的重要意义，做到思想认识统一，政策理解准确，贯彻执行到位。
（二）严格按岗申报。
各县（市、区）教育局、局直各学校（单位）要根据人社部门批复的岗位设置方案，结合教师岗位空缺数量和工作需要，在核定的教师岗位结构比例内，组织推荐申报。
无空岗数的不得申报。
（三）教师交流要求。
根据省市相关文件精神，凡义务教育学校教师晋升高级职称，须有在乡村学校或薄弱学校任教2年以上的经历。
申报者须填报《南通市义务教育阶段学校教师和校长交流考核登记表》（见附件6），有关学校及主管部门加盖公章。
（四）乡村教师评审政策。
继续加大乡村教师职称评审政策倾斜力度，在符合晋升高一级职称基本评审条件的前提下，对长期在乡村学校任教且申报当年仍在乡村学校任教的，申报高一级职称时依据《省人力资源社会保障厅、省教育厅关于印发全省乡村教师职称评审政策若干意见的通知》（苏人社发〔2016〕202号）文件精神执行。
对在乡村学校任教满10年，且申报之时仍在乡村学校工作的，申报晋升高级及以下职称时，所提供研究报告、教学教法经验总结等经单位公示并确认无疑的，经专业评价，质量较高的可作为职称申报的重要依据和参考。
对作出突出贡献的乡村教师优先推荐。
各县（市、区）要结合实际，根据乡镇区划调整等情况，认真研究分析，合理界定本地区乡村学校范围，由各县（市、区）教育局填报《乡村学校名单汇总表》（见附件7），报县（市、区）人力资源和社会保障局审核后，上报市人力资源和社会保障局、市教育局备案。
综合考核意见（合集5篇）
综合考核意见（合集5篇）第一篇：综合考核意见综合考核意见该同志2012年本科毕业后即以优异的成绩考入了教师队伍，并服从分配赴农村学校支教一年。
一年多的教育工作经历，担任了三、五、六年级的英语教学及低年级音乐、美术教学工作，同时兼任大队辅导员。
无论是支教还是回到本校工作，都能认真践行师德规范，爱岗敬业，关心爱护学生，如质如量完成了所担任的各项工作任务，超工作量，出满勤。
一、教育能力：担任农村完小大队辅导员和副班主任工作，坚持德育为先，认真做好学校的各项常规管理工作，围绕学生良好品德的养成，积极开展了形式多样的周会、班队活动、每次活动有主题、有计划、有总结。
注重对学生行为习惯的养成，将教育的小细节融入学生的生活学习中，真正做到德育生活化。
学生行为习惯得到明显改进。
还结合学生思想道德实际，创造性开展了毛泽东诗词朗诵比赛、弘扬孝道知识抢答赛、校园文化艺术节等主题活动，受到了师生和家长的一致好评。
在2012年底的教育教学年度考核评比中受到了教育局检查组充分肯定。
二、教学能力：教学认真负责。
备课中，能根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，灵活采用多种教学方法。
每节课都对教学过程的程序及时间作了详细的安排，教案书写认真。
在课堂教学中，知识讲解清晰，准确，有条理，注重师生互动，充分发挥了学生的主体作用，学生学得轻松，学得愉快。
上公开课5堂，受到老师及家长好评。
注重在教学中实施素质教育，减轻学生过重负担，作业设计、布置有针对性、有层次性。
同时对学生的作业能及时批改，并认真分析并记录学生的作业情况，对学生作业过程中出现的问题能进行分类总结，详细讲评。
特别是针对农村学生英语成绩分化过大的实际，认真做好课后辅导工作，课余能为不同基础的学生进行相应的辅导。
三、学识水平：热爱学习，从不满足自己的专业水平。
一年多的时间先后四次参加培训学习及英语课堂教学观摩研讨活动，虚心好学，向经验丰富的老教师学习取经，专业素质有了大的提升。
教师职称评审实施方案
教师职称评审实施方案教师职称评审实施方案：教师职称评定工作实施方案长江中学教师职称评定工作实施方案为落实启东市教师职称评审相关政策，进一步规范学校职称评审工作，强化校务公开，增强职称评审工作的透明度和可操作性，调动广大教职工的积极性，优化教师队伍，促进学校稳步健康发展，特制订本方案，作为推荐评审中、高级教师职称的依据。
一．指导思想根据启教人【XX】8号文件、XX年南通市中小学高级教师专业技术资格评审工作意见文件要求，以公正、公平、公开为原则，鼓励教师专业化发展，突出实绩与能力，激励先进，促进学校和谐竞争机制的形成。
二、组织机构为切实加强职称评定工作，成立学校职称评审工作领导小组。
组长：李荣华副组长：岑晓泉、陈玮、施阜扬、徐咏梅成员：沈兰美张辉丁鹏程周倩袁皆康刘佳洪杨杰陆向前杨凯红李洪涛施亚陆英蔡晓玲倪晓燕盛红庆樊海东职称评审工作办公室由校办负责。
三、职称晋级考核办法1.根据•XX年南通市中小学高级教师专业技术资格评审工作意见‣及•南通市XX年高级教师专业技术资格评审量化评分参考表及XX年一级教师专业技术资格评审量化评分参考表‣，由评审领导组在教师自评基础上进行审核打分，按总分排序，得分排名在上级核定指标内者获推荐资格。
2.在同分情况下参照下列标准：一线上课教师优先；班主任、教研组长优先；中途接班的班主任优先；班主任任职年限多者优先；时1任毕业年级的班主任或教师优先；任毕业年级班主任或教师次数多者优先；任教研组长、备课组长优先；有支教经历的教师优先；年龄大的、进校时间长的教师优先。
三、职称评定的时间安排年5月19日，办公室发布相关通知，教师学习职评文件。
年5月20日，成立学校职称评审领导小组，办公室发布报名通知，起草长江中学职称评审工作实施方案。
年5月21日，职评领导组讨论学校职称评定方案、公布上级给学校高级教师和一级教师的指标、成立监票小组、民主测评组，明确有关分工。
申请者到校办报名登记。
4.XX年5月22日，召开教职工代表大会，讨论、修改、通过学校职称评定方案；公开上级分配的指标；公示学校监票小组；公示职评工作时间安排；传达市职评工作精神。
关于教师资格认定教育教学基本素质与能力问题的思考
不觉遗憾 。教师必须具备扎实的理论 功
底及精湛的教学技巧 。 《 通 市 ２ １ 年 面 向社 会 认 定 教 师 南 ０ １ 资 格 须 知 》 规 定 ， 进 行 教 育 教 学 能 中 需 力测试的人员分 别为 ： 非 师范类 专业 ①
“ 外语 教学 涉 及 发展 语 言 能力 ， 传
教 师 职 业 发 展 Ｉ Ｉ ＳＩＩＦＺＡ Ａ Ｈ ＨＥ ＨＮ Ｊ Ｏ ＺＹ Ａ
的 考 关 于 教 师 资 格 认 定 教 育 教 学 基 本 素 质 与 能 力 问题 思
翟 立
（ 南通 高等 师范 学校 ， 苏 南通 ２ ６０ ） 江 ２０ ６
摘
要： 在对 申请认定高级 中学、 中等职 业学校外语教 师资格人 员教 育教 学基 本素质和能 力测试 中， 者根 据考生面试 尤其 笔
路 清 晰 ， 环 相 扣 ， 理 重 难 点 有 条 不 环 处 紊 ， 解 从容 自如 ， 现 了扎实 的 基本 讲 展
功、 较强的课堂 掌控 能力 和丰 富的教学
经 验。
准备充分 有利 于考 试顺 利进 行 ， 很 大 程 度 上 影 响 着 考 试 的 结 果 。考 前 充 分 准 备 有 助 于 考 生 在 有 限 的准 备 时 间里 顺 利 完 成 准 备 工 作 ， 顺 利 完 成 准 备 工 作 而 又会进 一步 让 走进 考 场 的考 生 充 满 自 信 ， 理 想 地 发 挥其 水平 。 较 准 备 充 分 的 考 生 往 往 教 态 更 自然 。
质和能力。
“ 彼 ” 对 他 人 或 其 他 事 物 的 了 知 即
解 。不 同 于竞 赛 ， 项 测 试 是 资 格 认 定 本
测 试 ， 此 对 考 试 的 全 面 了解 比对 其 他 因 选手的 了解 显 得更 为 重要 ， 有 意 义。 更
南通教师编考试答案
南通教师编考试答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 根据南通市教育政策，教师编制考试的报名条件不包括以下哪一项？A. 具有中华人民共和国国籍B. 持有教师资格证书C. 年龄在35周岁以下D. 拥有博士学位答案：D2. 南通市教师编制考试的笔试部分主要考查哪些内容？A. 教育学、心理学和学科专业知识B. 教育法规和教育政策C. 教师职业道德和教育心理学D. 学科教学法和班级管理答案：A3. 南通市教师编制考试的面试环节通常不包括以下哪一项？A. 说课B. 试讲C. 教育知识问答D. 个人才艺展示答案：D4. 教师编制考试中，以下哪一项不是南通市教育部门推荐的备考资料？A. 《南通市教师招聘考试指导用书》B. 《教育知识与能力测试》C. 《教师职业道德与教育法规》D. 《公务员考试教材》答案：D5. 根据南通市教师编制考试的要求，以下哪一项不是报名时必须提交的材料？A. 身份证复印件B. 学历证书复印件C. 教师资格证复印件D. 个人简历答案：D6. 南通市教师编制考试的笔试成绩占总成绩的比重是多少？A. 40%B. 50%C. 60%D. 70%答案：B7. 以下哪一项不是南通市教师编制考试面试环节的评分标准？A. 教学设计能力B. 语言表达能力C. 课堂管理能力D. 体育竞技水平答案：D8. 南通市教师编制考试的报名费是多少？A. 100元B. 200元C. 300元D. 400元答案：B9. 以下哪一项不是南通市教师编制考试的加分项目？A. 教育学硕士学历B. 持有高级教师资格证C. 获得省级优秀教师称号D. 体育特长生答案：D10. 南通市教师编制考试的合格分数线是多少？A. 60分B. 70分C. 80分D. 90分答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题）11. 南通市教师编制考试中，以下哪些因素会影响考生的最终成绩？A. 笔试成绩B. 面试成绩C. 工作经验D. 学历背景答案：AB12. 以下哪些是南通市教师编制考试的报名流程？A. 在线注册B. 填写个人信息C. 上传证件照片D. 缴纳报名费答案：ABCD13. 南通市教师编制考试中，以下哪些是面试环节可能考查的内容？A. 教学设计B. 课堂互动C. 学生管理D. 家长沟通答案：ABCD14. 以下哪些是南通市教师编制考试的备考建议？A. 熟悉考试大纲B. 参加模拟考试C. 阅读教育相关书籍D. 忽略考试技巧答案：ABC15. 南通市教师编制考试中，以下哪些是考生需要避免的错误？A. 迟到或缺席考试B. 携带违禁物品进入考场C. 考试中使用手机D. 抄袭他人答案答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题）16. 南通市教师编制考试的报名通常在每年的3月份进行。
南通市教师资格体检视力表
南通市教师资格体检视力表一、视力检查项目南通市教师资格体检中的视力检查是其中一个重要的项目。
在体检中，主要针对教师资格申请者的视力进行全面检查，以确保其视力符合教师岗位的要求。
二、视力检查方法视力检查主要通过对申请者的裸眼视力、矫正视力以及眼底检查等项目进行评估。
具体的检查方法如下：1. 裸眼视力检查：申请者需在没有佩戴任何眼镜或隐形眼镜的情况下，通过视力表进行视力检查。
通过逐行阅读视力表上的字母或符号，医生将根据申请者能够准确识别的最小字号来评估其裸眼视力。
2. 矫正视力检查：对于已经佩戴眼镜或隐形眼镜的申请者，需要进行矫正视力检查。
医生会要求申请者戴上他们通常使用的矫正眼镜或隐形眼镜，然后再进行视力检查。
3. 眼底检查：眼底检查是为了评估申请者眼睛内部的情况，包括视网膜、玻璃体等。
医生会使用专业仪器进行检查，以确保申请者的眼睛没有任何异常。
三、视力要求南通市教师资格体检视力表中规定了申请者在不同岗位下的视力要求。
一般来说，教师岗位对视力要求较高，因为教师需要长时间进行教学活动，需要有良好的视力来保障教学质量。
具体的视力要求如下：1. 对于小学教师、幼儿园教师和特殊教育教师，要求申请者的裸眼视力不低于1.0（或5.0），矫正视力不低于1.2（或6.0）。
2. 对于中学教师和高级中学教师，要求申请者的裸眼视力不低于0.8（或4.9），矫正视力不低于1.0（或5.0）。
3. 对于体育教师和音乐教师，要求申请者的裸眼视力不低于0.8（或4.9），矫正视力不低于1.0（或5.0），且对红绿色有良好的辨识力。
四、视力异常处理对于申请者在视力检查中出现异常的情况，需要进一步进行处理。
一般来说，如果申请者的视力不符合教师岗位的要求，可能需要通过佩戴眼镜或进行手术等方式来达到要求。
在佩戴眼镜的情况下，申请者需要提供眼镜验光单，并且在体检时佩戴已验光的眼镜进行矫正视力检查。
在手术的情况下，申请者需要提供手术证明，并在体检时进行复查，确保视力达到要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
南通市2020年下半年中小学教师资格面试
工作顺利结束
面试结束了你会想做是什么呢?看看资讯吧，当时的工作人员要求细化流程，科学规划考场，优化功能室分配，合理设计考生流动线路，规范考场环境布置，为考试工作的顺利实施做好保障。
顺顺利利让每名考生充实的发挥能力通过考试。
南通市2020年下半年中小学教师资格面试工作顺利结束南通市2020年下半年全国中小学教师资格面试于2019年1月5—6日顺利举行。
南通考区共设3个考点，全市4196名社会考生参加面试，396名考官参与了面试评审工作。
教师资格考试是教师资格改革的重要内容，是教师准入的第一道门槛，报考人数多，社会关注度高。
市教育局、市教育考试院高度重视，精心组织，认真做好面试前期各项协调及准备工作。
全省面试工作动员会暨省级骨干考官培训会之后，我院根据会议精神和工作要求，迅速制订面试考务工作方案，健全领导机构，明确职责分工，层层压实工作责任。
提前落实“考点责任制”，要求各考点于考前制定方案，细化流程，科学规划考场，优化功能室分配，合理设计考生流动线路，规范考场环境布置，为考试工作的顺利实施做好保障。
针对今年考生人数激增的现状，提前研判，统计考官缺口数，第一时间进行协调，并于1月4日分两批进行考官培训，市教育局、市教育考试院及考点学校的相关领导分别就考试工作的要求
和纪律、要点及流程作了详细部署。
各方协同配合、联合作战，互相补位，共同保障此次教师资格面试工作的顺利实施。
考试期间，省教育考试院考试工作巡视组、市教育局党组书记、局长郭毅浩、市委教育工委副书记杨晓岗、市教育局党组成员、市纪委监委派驻第10纪检组组长刘爱中等领导到各考点进行了巡视检查。