最新语文S版语文四年级上册第10课《树叶都是绿色的吗》PPT公开课课件1

齐声朗读第一自 然段，找出不懂的词 语 著名：有名、出名
显著：非常明显
林巧稚显著的成绩是上帝给她的吗？
我们一起看第二自然段，学学她成功秘诀之一。
思考：林巧稚为什么要称赞老师的教学方法？
因为老师讲授知识时注意联系实 际，启发学生独立思考。
默读第二至第八自然段， 边读边想：
课文讲了林巧稚中小 学时期的那些事情？ 重点 讲了哪件事？
诺言:应允别人的话。
思维:进行分析,综合,判断,推理等认识活动的过程。
词语积累 兴味盎然 千奇百怪 经久不忘 人云亦云 异口同声 不折不扣
初步感知
阅读课文，想想课文讲了一 些什么事情？说明了什么？
生物课给林巧稚的启示 林巧稚从老师的教学中感悟 林巧稚从生物上悟到的哲理
一个人的 成长不仅需要 向老师学习丰 富的知识,还要 学习做人做事 的道理。
谢 谢
生字学习
启（qǐ） （启发）（启蒙）
简（jiǎn） （简单） （简便） 亦（yì） （人云亦云）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
毕（bì） （毕业） （毕生）
妇（fù） （妇女） （夫妇）
疗（liáo） （医疗） （疗养）
生词学习
婴儿 协和 盎然 实践 椭圆 诺言 哲理 材料
同 义
显著—突出 简易—容易
词
反 义 词
异口同声—众口一词

世界上任何事情都不会那么简单，你要认识它，就
要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。

无数次的医疗实践，使她掌握了大量的第一手材料，
积累了宝贵的治疗经验。 在一个人成长过程中,老师 循循善诱的教导固然重要,但这 是外因,更重要的是从老师的教 导中领会老师的用心,从中得到 启迪,学会学习,学会做人,这是 内因,是自己在事业上获得成功 的重要因素。
1. 她在中小学时代形成的思维方 法，使她在医学上一再创造出奇迹， 她的这种工作态度是在一种思维方法 的指导下形成的，而这种思维方法正 是她在中小学时代就形成的，这不仅 得益于她的老师，也得益于她会向老 师学习。这就是她成绩显著的重要原 因。
2. 林巧稚始终坚持在第一线工作 的意义是使她掌握了大量的第一手材料， 积累了宝贵的治疗经验。 第一手材料指亲自实践，调查得 来的，是直接得来的，而不是从别人 那里得到的，这样的东西最客观、最 实际。
林巧稚
中国妇产科专家,福建厦门人。1929年毕业于北京 协和医学院，获医学博士学位。曾先后赴英国美国考 察。回国后任协和医院妇产科主任医师。1955年被选 为中科院学部委员,全国人大代表,世界卫生组织医学 研究顾问委员会顾问。一生从事妇产科学，并有显著 成绩。著有《妇科肿瘤病学》、《妇科学进展》、 《家庭卫生顾问》等，并主编《家庭育儿百科全书》。
第一件事：
上地理课时，老师把他们带到海边， 在海滩上做地形沙盘，大家边玩儿边做， 兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，并 深深地印在脑子里，经久不忘。
想一想
什么叫兴趣盎然？ 什么是不知不觉？
经久不忘是什么意思？
兴趣盎然：形容兴趣特别浓 的样子。 不知不觉：知，知道；觉，觉 察；没有意识到，没有觉察到， 多指未加注意。 经久不忘：经过很长的时间都 没有忘记。
从这几句话可以看 出，林巧稚从老师那里 不仅得到知识，还受到 了启示。“人云亦云” 是“人家怎么说，自己 也跟着怎么说，没有主 见”的意思，而做到不 人云亦云，就要亲自到 实际中去调查了解，才 能获得真知。
思 考 1.林巧稚为什么能在医疗事业上做出那 么显著的成绩？ 2.她担任妇产科医生后，为什么始终坚 持在医疗第一线工作？
第二件事： 生物课上，老师没有直接 回答“树叶是什么颜色的”、 “树叶是什么形状的”，而 是把他们带到山上采集树叶， 最终从实践中得到正确答案。
原来树叶不仅有绿色的，还有红色 的、黄色的、紫色的……树叶的形状更 是千奇百怪，掌形的、针状的、扇形 的……什么样儿的都有。
一堂生物课结束了，林 巧稚不仅学到了知识，更体 会到了一种人生的哲理：世 界上的任何事情都不会那么 简单，你要认识它，就要亲 自到实际中去调查了解，不 能人云亦云。
重视 —轻视 复杂—简单 七嘴八舌—异口同声
同 义
联系 － 联络 掌握 － 把握
词
反 义 词
宝贵 － 珍贵
深刻 － 浅显 积累 － 消耗 兴趣盎然 － 兴趣索然
词语解释
哲理:关于宇宙和人生的原理。
人云亦云:指人家怎么说,自己也跟着怎么说，没有主见。 实践:人工智能改选自然和发行社会的有意识的活动。
课文讲了一件什么事情呢？
课文主要写：我国著名妇产科专家林 巧稚，总是称赞中小学时期老师讲授知识 注意联系实际，启发学生思考的教学方法， 特别是从生物课上领悟的道理，对她的成 长和从事的医疗的事业都产生了深刻的影 响，使她在医学上一再创造奇迹。
讨 论
学习了这篇课文，对你有什么启示呢？
在一个人的成长过程中，老师循循善诱的 教导固然重要，但这是外因；更重要的是从老 师的教导中领会老师的用心，从中得到启迪， 学会学习，学会做人，这是内因，是自己在事 业上获得成功的重要因素。