高级中学管理制度汇编

高级中学管理制度汇编一、学校各类人员岗位职责1、校长岗位职责校长是学校的法人代表，是学校行政负责人，对学校工作负有全面责任。

其主要职责是：一、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，执行国家和上级教育领导机关的法令、法规、指示、教育规律办事，依法治校，完成教育教学任务。

二、组织制定与实施学校发展规划和学年、学期工作计划。

经常检查工作计划执行情况，认真总结学期、学年工作，并提出改进学期工作的意见和措施。

三、主持校务会议或行政会，研究学校各个时期的重大事宜，审批各办公室等部门的工作计划，领导各部门的行政工作，及时发现问题，提出指导性建议和具体的改进意见。

四、负责学校的人事工作。

按规定做好教职工聘任与缓聘、解聘工作，深入细致地做好教职工的思想工作，坚持以人为本，努力做到知人善任，充分发挥教职工的积极性和业务专长。

抓紧青年教师培养工作，积极发现和培养教学骨干，认真做好职称评定、年度考核以及奖惩等工作。

五、在党支部的密切配合下，组织和领导全校师生的思想政治教育工作。

把学生思想政治教育工作放在重要位置。

认真组织贯彻“中学生守则”与“中学生日常行为规范”，加强对学生世界观、人生观和共产主义道德品质的教育，注意研究青年学生的思想特点及教育规律，引导教职工坚持正确的教育原则与方法，充分发挥班主任、政治教师的作用和共青团、学生会组织的作用，定期召开学生家长会或家长代表会，介绍学校工作情况，听取家长的意见。

六、遵循教育规律，坚持以教学为中心，把教学质量放在首位，用主要精力组织和领导教育教学工作，保证教学计划和教学大纲的实施。

经常深入教学第一线，有目的、有计划地了解教师教学和学生学习的情况，从实际出发，提出教学改革的要求和教学研究的项目。

引导教师改进教学方法，提高课堂教学效率，提高教学质量，开展课外文体、科技活动，注意学生创新精神和实践能力的培养，发展学生的特长，安排好学生社会实践活动。

重视现代教育技术，推动先进教学软件的开发与教育技术的运用。

七、领导体育卫生工作、认真贯彻“学校体育工作条例”与“学校卫生工作条例”，领导好体育课、课外体育锻炼和学校运动队的训练工作。

加强学生保健工作，关心学生的生活，控制学生的活动总量，保护和增进学生的健康。

八、积极创造条件，妥善安排学生的劳动技术教育，培养学生的劳动观点、劳动习惯和一定的劳动技能，通过教育教学和课外活动加强美育，提高学习艺术欣赏能力。

九、坚持勤俭办学的方针和量入为出的原则，努力改善办学条件，注意搞好教职工福利待遇，管好用好校舍、设备和经费，落实安全保卫工作。

十、实行民主管理、实行校务公开、坚持民主集中制原则，善于听取师生员工意见，按民主程序决定学校重大问题，定期向教代会报告工作。

十一、搞好领导成员之间的团体协作。

自觉接受党组织和主管部门监督，有关人事组织工作和学校重大工作要与党支部协商决定。

十二、了解国际、国内教育发展的动向和前沿信息，树立新的教育观、人才观、价值观，带头学习现代管理理论，掌握新方法、新技术。

带动教职员工跟上时代的步伐。

副校长协助校长具体分管上述某一方面的工作，具体按实际分工。

2、办公室主任岗位职责学校办公室主任是在党支部书记、校长直接领导下的人事、文秘、接待及协调各方面关系等项工作的负责人，是书记、校长工作的助手，履行政务事务工作，其主要工作职责是：1．认真贯彻执行党的教育方针和上级教育行政部门的指示，坚持原则，办事公道，关心群众生活，完成书记、校长交办的任务。

2．参加校务会议、行政会议，并做好记录，拟定审核学校有关决策，及时检查会议决定的执行情况，并向校长汇报。

3．统筹每周工作（活动）安排和做好有关会议的通知，协助做好全校性大会或活动的组织安排工作。

4．协助校长做好接待校内外及教工、学生来访，来电和来信的处理工作，负责接待外地来校参观、交流的团体和个人的具体安排，做到待人诚恳、复信复电及时。

5．负责各类文件、函件的收发，传阅及立卷归档等机要工作。

并逐步实行计算机管理。

6．根据“两聘两制一包一奖方案”，协助校长做好新一轮教职工的聘任工作。

7．做好人事统计和报表工作,负责教职工请假工作,办理请假的手续。

8．协助校长协调各处、室、科的关系，保证学校政令畅通，各部门工作运转正常。

9．认真执行政策，做好人事工作，承办教职工的调配、离退休、病休等工作。

10．管好学校一级的印章、审定印章的使用，做好各种文书的整理、分类、管理及使用等工作，注意严守机密。

11．协助书记、校长了解教职工的思想政治情况，掌握教职工的特长和使用培养情况，经办教职工的工资、考核、职务评聘、转正和奖惩工作。

12．及时处理上级下达的或校长书记交办的各种具体工作。

13．安排好节假日和重要活动期间的值班工作。

14．做好本室安全保卫及财物管理工作。

3、教导处主任岗位职责教导主任是校长、副校长（主管教学）领导教育教学工作的主要助手，按教务和教研两方面进行分工，具体职责是：1、认真组织教务处全体工作人员参加学校各项政治学习和活动，隔周定期召开教导处工作会议，加强全处人员职业道德教育，及时布置各项工作。

2、制定全校教学工作计划，教学常规和教师工作规范，建立正常的教学秩序，保证教学计划的执行。

期末完成教学工作总结。

3、认真组织全体教师学习教育教学理论、现代教育技术、课程计划和教学大纲，指导教研组和教师制订教学、教研计划和教学进度。

4、严格执行规定的课时计划，定期组织和开展形式多样的教学研究、比赛活动，探索和总结交流教改经验，努力提高教学质量。

5、定期检查（每学期1-2次）教师教学常规落实情况，通过有计划地听课、检查教案和作业、问卷调查、召开学生及家长座谈会等形式全面检查教与学情况，帮助教师改进教学。

6、积极组织教师参加学校组织的各类业务学习活动，组织教师积极参加多种形式的进修、培训等继续教育，加强教师队伍建设，做好教师业务考核和业务档案的管理工作。

7、有计划地组织、指导学科兴趣小组、竞赛小组、培优辅差等活动和科技、文体活动，做好检查、督促、记录等管理工作。

8、组织并安排好各项考试，及时统计、分析成绩，积极配合政教处抓好学生的学风和考风建设。

9、管理学生的学籍、招生、编班、考勤、休学、退学、转学、毕业等各项工作，建立健全学生学籍档案。

10、制定严格的管理制度，做好实验室、图书馆、阅览室、体育器材室、语音室、电脑室、多媒体教室、文印室、音乐、美术活动室的管理工作。

11、编制全校各班和任课教师的课表和全校作息时间表。

提出教师课职务安排的建议名单，报校长审批。

及时安排调课、代课。

12、在校长室领导下，抓好毕业年级工作。

积极配合招生工作领导小组做好招生工作。

13、开展研究性学习的教师培训与指导，组织第二课堂活动，组织学校各学科竞赛活动。

14．做好教材及有关教辅资料的征订工作，完成校长交给的其他工作。

4、教研主任岗位职责1、抓好教研人员政治思想和师德建设，组织教研人员认真学习党和国家的教育方针、政策、法规和教育教学理论。

2、认真制订教研工作计划和各年级教学、学习常规，指导本组教师制订各年级教学计划、培优辅差计划和活动课程计划，并认真督促实施。

3、组织教师认真学习、贯彻、执行学校制定的教师教学规范要求，检查、督促教师按照学校教学常规要求实施教学、教书育人。

4、组织教师钻研教材，督促和帮助各年级备课组工作，搞好集体备课，备课活动每周不少于一次，一般应超前一周进行。

5、组织开展各种形式的校内研究理论和观摩课，安排教师相互听课。

进行教学内容、教学方法的研究和改革实验，选择有关研究课题进行研究并及时总结推广先进经验。

6、帮助新教师熟悉业务，积极推行“导师制”，协助组织新老教师拜师结对活动，以老带新，不断提高教学技能和教学质量，积极组织本组教师参加业务进修活动。

7、积极开展第二课堂活动，组织落实学生的课外兴趣小组、科技小组活动，积极开展学科竞赛、专题讲座、现代科技知识讲座，组织学生参加社会实践活动，培养学生的实践能力和创新能力。

8、督促各科组教师经常了解学生的学习情况，定期检查学生作业，了解作业量、难易程度和学生完成作业及教师批改作业的情况，注意听取学生对教学的意见和要求，以便改进教学。

9、协助教务处做好学科的日常管理工作（检查、考核、评价等），做好期中、期末试卷的市审核工作。

10、掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校教育现代化的进程。

注意理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的开展。

既要注重前瞻性、系统性，又要注重实效性。

11、坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制订校级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上正规化、制度化、规范化的轨道。

12、定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。

13、努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校群众性教育科研网络，加强对教育科研骨干的培养，促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。

14、加强与教导处的协同作战，努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法，注意将信息技术引进课堂，把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。

15、加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源。

16、加强自身业务进修，努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人，教育理论和教育实践相结合的探索者。

5、政教处主任岗位职责政教处主任在学校德育领导小组的领导下开展工作，负责学生政治思想、道德品质、行为规范教育和心理培育等方面工作。

具体职责是：一、德育常规工作1．依据《中学德育大纲》制定每学年德育工作计划，指导年级组长、班主任制订年级及班级德育工作计划，并督促检查落实计划。

组织实施学校德育计划。

2．抓好学科德育工作。

与教导处等部门协作，研究制订学科教育的德育目标、方法、管理和评价办法，并具体组织实施。

3．领导班主任工作，定期召开班主任会(每两周1次)，研究、总结班级工作，发现典型，推广先进经验；指导班主任填好《德育考核表》，填好《学生手册》相关的学生评语；组织班主任学习教育理论，提高班主任工作水平；评选优秀班主任、先进班级，做好班主任考核工作。

4．做好青年教师培养工作，关心指导青年班主任的工作。

5．抓好德育集体备课，抓好主题班会课的落实。

6．组织好每年例行的教育活动。

(1)开学典礼(2)校会(3)值周行政、值周教师、值日生工作(4)结合重要纪念日组织的教育活动(5)每周一的升国旗仪式(6)每学年一次全校性家访（10月）二、建立学校、家庭、社会一体化教育网络，加强与综治办、派出所、社区治保会等的联系，开展法制宣传教育活动，加强与学生家长的沟通，确立良好的社群关系。