第13课灿烂的宋元文化
传 第13课 灿烂的宋元文化(一)说课稿
历史七年级下册第13课灿烂的宋元文化（一）说课稿各位评委各位老师下午好！今天我说课的内容是新课程人教版七年级下册第13课《灿烂的宋元文化（一）》，下面我从教材分析、教学策略、教学流程、教学反思四个方面对本课设计进行说明。
一、教材分析教材地位和作用宋元文化在整个文化史中上承隋唐、下启明清，以自己鲜明的时代特色和独特的风格创造了中华文明史上又一个文化高峰。
最突出的重大成就是活字印刷术的发明、指南针应用于航海和火药在军事上的广泛应用，对推动整个人类历史的文明进程起到了至关重要的作用。
“十一五”期间，我国政府鼓励增强自主创新能力，非常重视科技的发展。
本课学习的正是灿烂的宋元文化科技史部分，学习本课知识能激发学生树立崇尚科学的社会主义荣辱观。
二、教学目标新课标中明确指出，教学目标的确立，应以人为本，以学生的发展为根本出发点，为此我确立了如下三个教学目标。
目标一：知识与能力掌握宋元时期科学技术成就的基本概况，包括活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播，科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献。
培养学生的科学实践能力，概括归纳能力，想象力及表达能力目标二：过程与方法①合作探究：三大发明、改进和应用；②动手体验：制作活字和简易指南针；③拓展延伸：小组讨论三大发明对世界的进步影响，尝试提出自己的观点。
目标三：情感态度和价值观⑴通过学习，使学生感悟到我国在科学技术长期居于世界领先地位，以及中华民族对人类文明的巨大贡献，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感；⑵通过反思古今科技的落差，使学生树立责任感，使学生个人奋斗目标远大理想同国家前途和民族命运紧密结合起来；⑶学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神，树立社会主义荣辱观。
三、教学重、难点本课的教学重点是：活字印刷术发明和指南针的应用。
新课程倡导课程要贴近学生的生活和实际，所以，我设计了两个环节，先用合作探究法，了解活字印刷术发明和指南针的应用，后进行动手体验，制作活字和简易指南针。
七年级历史下册第13课灿烂的宋元文化一教灿烂的宋元文化一教案48
第13 课灿烂的宋元文化（一）
课题第13 课灿烂的宋元文化（一）课型新授课总节时16
教学目标知识目标：掌握活字印刷术、指南针和火药的发明、应用。
沈括、郭守敬的科技成就能力目标：探究三大发明的过程。
情感目标：认识中华民族对世界文明的贡献。
重
点
活字印刷术、指南针和火药的发明，四大发明对世界的影响。
难
点
四大发明对世界的影响
教学过程差异个性设计教学资源【创设情境】指导复习、提出问题。
温故引新
【探究归纳】展示：（投影）
文明的勃兴（先秦）----昌盛文化（秦汉）---承上启下（三国南北朝）-----文化高峰隋唐）---灿烂繁荣（宋元）
探究印刷术，回答雕版印刷术的不足，和不便的地方？
【实践应用】
例：一本书需要，12年，13万块版《大藏经》思考、回答：
活字印刷术有那几道工序？
宋元时期印刷术还有那些发明？
【检测反馈】
思考：什么因素促使宋元时期取得丰硕的科技成
本次课主要培养学生的自主学习能力，在课前提问学生自主查找资料的主要情况，让学生进行自己讲课，培养学生的爱国热情。
果？
【交流反思】
板书设计讨论、回答：四大有那雕版印刷和活字印刷有什
么不同？今天的印刷业有了什么发展？
些？它们的影响有那些？
【课后作业】
课后反思。
七年级下十三课灿烂的宋元文化课件
•
司 马 光 和 资 治 通 鉴
历 史 巨 作 ： 资 ：唐朝时已出现，经过五代到两宋， 宋词成为最主要的文学形式。宋词不受文 体的限制，宋朝时期分为婉约派和豪放派。
• 代表人物：苏轼、李清照、辛弃疾。
苏轼和豪放派
• 北宋文学家苏洵之子苏轼， 字和仲，号“东坡居士”， 世人称其为“苏东坡”。 北宋著名文学家、书画家、 词人、诗人，美食家，唐 宋八大家之一，豪放派词 人代表。 他的词气势豪迈、 雄健豪迈。 • 代表作：《念奴娇· 赤壁怀 古》、《水调歌头》。
•
指 南 针 的 发 明
欧 洲、 。 世 纪 传 入 阿 拉 伯 和
• 13 14
枪用 宋 、在 元 火军 时 箭事 期 、上 火 火， 药 炮主 武 等要 器 。有 广 突泛 火运
•
军有 火 事记 药 上载 在 。， 唐 唐朝 末中 开期 始的 使书 用籍 在里
•
火 药 的 发 明
述体 《 著 北 战的 资 名 宋 国通 治 的 时 到史 通 史 期 五巨 鉴 学 ， 代作 》 家 司 的。 是 。 马 历按 一 他 光 史年 部 编 是 。代 编 写 我 叙年的国
李清照和婉约派
• 女词人李清照生活在两宋之交， 号易安居士，南宋女词人，婉约 派代表词人。有《易安居士文 集》、《声声慢》、《声声慢》、 《一剪梅》、《如梦令》等著作 传世。 • 丈夫赵明诚死后，李清照的词风 明显变化，从原来轻快活泼的风 格改变为凄凉悲苦的风格。
辛弃疾
• 南宋辛弃疾，原字坦夫，改字幼安，中年 名所居曰稼轩，因此自号“稼轩居士”。 他是我国历史上伟大的豪放派词人、爱国 者、军事家和政治家。
元代著名画家赵孟頫，人们称颂 他的画为“神品”。
宋代著名的书法家有苏轼、黄庭 坚、米芾、蔡襄，人称“宋四 家”。
第13课 灿烂的宋元文化(一)PPT课件
思考：
元朝王祯发明的木活字转轮排字盘
后来活字印刷
术又有什么发展？ 王桢还有什么贡
转轮排字盘使用示意图
献？今天的印刷
业又有了什么新
发展？
元朝畏吾尔木活字
印刷术在技术上的不断改进带 给我们什么启示？
二、指南针和火药的应用
1.世界上最早的指示 方向的仪器是什么？ 是什么时候出现的？
2.它是由哪两部分组 成的？是根据什么原 理制成的？它有哪些 缺点？
版；再用火烤版，使粘胶物熔化，并用另一
平版把刷字术压？平，冷却後可上墨印书。用毕再
加热，即可将活字拆下。
泥活字加工工序
泥活字版
动动手：用橡皮泥、胶泥、土豆泥 等试制一些活字，排成你所喜爱的诗句 或格言。然后，蘸上墨印在纸上，体会 一下古代活字印刷的效果。制活字时， 应该注意什么问题？
雕版印刷和活字印刷有什么不 同？为什么说活字印刷“既经济， 又省时”？
二、指南针和火药的应用
Байду номын сангаас
3、指南针是何 时出现的？有何 优势？除用于航 海外，还可用于 哪些方面？它是 怎样传入欧洲的？
北宋水浮法指南针 缕 悬 法 指 南 针
北宋时的罗盘针
二、指南针和火药的应用
4、中国是火药发明的 故乡，古人是如何 发明火药的？火药 有哪些用途？它是 怎样传入欧洲的？
5、宋元时期，主要有 哪些火药武器？
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
第13课_灿烂的宋元文化一
(二).指南针的应用与传播 ).指南针的应用与传播
指南针： 指南针：利用磁铁在地球磁场中的南北 指极性而制成的一种指向仪器。 指极性而制成的一种指向仪器。
1.战国时的 1.战国时的 司南” “司南”是最 早的定向工具 指南仪器） （指南仪器）
司南
水 浮 法 悬挂型指南针
2.宋朝时制成指南针 北宋后期用于海 2.宋朝时制成指南针,北宋后期用于海 宋朝时制成指南针, 南宋由阿拉伯人传到欧洲 上交通 ,南宋由阿拉伯人传到欧洲
2.雕版印刷的缺欠和不便之处。 雕版印刷的缺欠和不便之处。 雕版印刷的缺欠和不便之处
费时,费力 不容易修改,需要大量木版 费时 费力, 不容易修改 需要大量木版 费力
3. 活字印刷的发明 （比欧洲早四百年） 比欧洲早四百年）
北宋陶活字版
毕升
4.活字印刷中的四道工序： 活字印刷中的四道工序： 活字印刷中的四道工序 刻制单字 排版 印刷 拆版
对比活字印刷与雕版印刷， 体会毕升的创新“新”在哪里？
两个“变”： 两个“ 变死字为活字 , 变死版为活版
5. 活字印刷术的改进与发展
北宋:毕升发明陶活字印刷 北宋 毕升发明陶活字印刷
元朝:王祯发明了木活字 元朝 王祯发明了木活字 明清:出现了铜铅铸的金属活字 明清 出现了铜铅铸的金属活字
6. 活字印刷术的传播与意义 7.今天的印刷技术 7.今天的印刷技术
罗 盘 针
三.火药的发明与使用
1）唐朝已有火药配方的记载 唐朝已有火药配方的记载 已有火药配方
2)唐末火药在军事 2)唐末火药在军事上开始使用 唐末火药在军事上开始使用 宋元时期广泛应用于 时期广泛应用于战争 宋元时期广泛应用于战争 3)13、14世纪， 3)13、14世纪，火药和火药武器传 世纪 入阿拉伯和欧洲
七年级历史第13课灿烂的宋元文化课件人教
5. 活字印刷术的改进与发展
北宋:毕升发明陶活字印刷 元朝:王祯发明了木活字 明清:出现了铜铅铸的金属活字
❖11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/12/142021/12/14December 14, 2021 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 ❖17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年12月2021/12/142021/12/142021/12/1412/14/2021 ❖18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/12/142021/12/14
罗 盘 针
三.火药的发明与使用
1）唐朝已有火药配方的记载
2)唐末火药在军事上开始使用 宋元时期广泛应用于战争
3)13、14世纪，火药和火药武器传 入阿拉伯和欧洲
火箭模型 火球
南 宋
火药的发明在 军事上产生了 什么影响？
四大发明的影响
1.四大发明由阿拉伯人传入西方
中国四大发明传播图
2.四大发明对欧洲及世界文明发展的 重要作用
灿烂的宋元文化（一）
——古代科技发展的高峰
(一).活字印刷术
1.隋唐时期雕版印刷的发展情况
2.雕版印刷的缺欠和不便之处。
历史13课灿烂的宋元文化1PPT课件
发 明 出现时间 发明者
传播时间
活字印刷术 北宋
毕升
指南针
战国出现司 南；北宋指 劳动人民
南针出现
火药
唐朝中期已 有火药配方
炼丹家
13世 纪
南宋
13、14世 纪
中国古代文化发展阶段示意简图
春秋战国
文明勃兴
秦汉时期
昌盛文化
魏晋南北朝
承上启下
隋唐时期
辉煌高峰
宋元时期
灿烂繁荣
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
第13课灿烂的宋元文化（一）
材料一 舟师识地理，夜则观星，昼 则观日，阴晦则观指南针
——北宋朱彧 《萍洲可谈》 材料二 渺茫无际，天水一色，舟舶 来往，惟以指南针为则，昼夜守视 惟谨，毫厘之差，生死系矣
——南宋 赵汝适 《诸藩志》
你从以上材料中获得了哪些信息？
指南针
战国
司南
最早
北宋 指南针用于航海
南宋 广泛用于航海
意义： 为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。
火药
唐朝
火药配方
唐末 用于军事
宋元 广泛用于战争
四大发明由阿拉伯人传入西方
火药、指南针、印刷术——这
是预告资产阶级社会到来的三大发 明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指 南针打开了世界市场并建立了殖民 地，而印刷术则变成新教的工具， 总的来说变成科学复兴的手段，变 成对精神发展创造必要前提的最强 大的杠杆。
雕版印刷
第13课灿烂的宋元文化（一）
上
与雕版印刷相比，活
第十三课灿烂的宋元文化(一)
阅读材料:
“舟师识地理，夜则观星，昼则观 日，阴晦则观指南针。”（北宋）
“渺茫无际，天水一色，舟舶往来， 惟以指南针为则。昼夜守视惟谨， 毫厘之差，生死系矣。”（南宋）
司南模型
罗盘针
元代火炮
南 宋 突 火 枪
最 早 的 火 箭
金元时期火箭
请你试一试
用一根针在磁铁上顺着一个方 向磨几下，它就成为磁针。然 后将它穿在一段干草上，放入 盛水的碗中，就可观察到这枚 简易指南针在水面的指向。
阴貂地灯举，只见她系着三个水晶铃铛的五光腕铃中，狂傲地流出五簇摆舞着¤雨光牧童谣→的车轮状的尾巴，随着壮扭公主的摆动，车轮状的尾巴像手铐一样在双腿上迷 人地弄出缕缕光钵……紧接着壮扭公主又使了一套盘坐抽动望鳄鱼的怪异把戏，，只见她神盔模样的棕褐色短发中，萧洒地涌出五片耍舞着¤雨光牧童谣→的冰崖铜皮虾状
的画册，随着壮扭公主的晃动，冰崖铜皮虾状的；股票知识 股票知识； 画册像恐龙一样，朝着女骑士姆荷琳叶女士亮黑色细小画笔一样的胡须乱砸过 去。紧跟着壮扭公主也旋耍着功夫像手杖般的怪影一样朝女骑士姆荷琳叶女士乱砸过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道鹅黄色的闪光，地面变成了纯黄色 、景物变成了深黄色、天空变成了淡绿色、四周发出了悠闲的巨响……壮扭公主圆润光滑的下巴受到震颤，但精神感觉很爽！再看女骑士姆荷琳叶女士墨紫色海龙一样的脑 袋，此时正惨碎成气缸样的淡绿色飞尘，疯速射向远方，女骑士姆荷琳叶女士低咒着疯妖般地跳出界外，全速将墨紫色海龙一样的脑袋复原，但元气和体力已经大伤学生壮 扭公主：“够烦人！你的业务怎么越来越差……”女骑士姆荷琳叶女士：“不让你看看我的真功夫，你个小朋友就不知道什么是高科技……”壮扭公主：“牛屎插上再多的 大蒜也变不了空间站！你的本事实在太垃圾了！”女骑士姆荷琳叶女士：“我让你瞧瞧我的『紫兽春神鹅掌腿』，看你还竟敢小瞧我……”壮扭公主：“嘿嘿！那我让你知 道知道什么是真正名牌的原野！欣赏欣赏什么才是顶级原版的肥妹！认真崇拜一下纯天然的壮扭公主！！”女骑士姆荷琳叶女士突然扭动匀称的仿佛螃蟹般的腿一吼，露出 一副典雅的神色，接着晃动古老的水红色土堆模样的卷发，像暗红色的黑胆部落狼般的一叫，阴森的粗俗的深紫色蛛网般的眼睛猛然伸长了六倍，中灰色泳圈样式的项链也 顿时膨胀了五倍！接着如同油条一样的脚顿时狂舞收缩起来……矮胖的胡须透出深橙色的阵阵暖雾……粗俗的眼睛透出水白色的丝丝怪音。紧接着耍了一套，窜鹤飘带翻一 千零八十度外加鹏哼车灯旋七周半的招数，接着又玩了一个，妖体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招式。最后转起匀称的腿一颤，变态地从里面喷出一道神光 ，她抓住神光风光地一摆，一套亮晶晶、亮光光的兵器『褐冰骨圣履带杖』便显露出来，只见这个这件宝器儿，一边抽动，一边发出“嗷哈”的余音…………突然间女骑士 姆荷琳叶女士疯鬼般地使自己露着多变的瘦腹闪烁出水青色的钢针味，只见她瘦长的眉毛中，突然弹出五片门柱状的仙翅枕头镖，随着女骑士姆荷琳叶女士的颤动，门
第13课 灿烂的宋元文化
中学导学案年级七学科历史主备人时间2013．4.课题第13课灿烂的宋元文化设计·收获学习内容掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。
活字印刷术、指南针的发明和传播。
火药在军事上的广泛应用。
沈括和《梦溪笔谈》、郭守敬和《授时历》。
探究印刷术、指南针、火药的发明和传播。
学习目标1 知识与能力：活字印刷术、指南针的发明和传播。
火药在军事上的广泛应用。
沈括和《梦溪笔谈》、郭守敬和《授时历》。
探究印刷术、指南针、火药的发明和传播，初步培养学生进行历史感知、历史想象形象思维能力及概括、归纳的能力。
2 过程与方法：⑴制作泥活字，了解活字印刷的过程。
⑵分析宋元时期科技发达的原因，培养学生独立思索的能力。
⑶指导学生观察本课中的有关插图、阅读有关历史材料，培养学生注意观察学习的习惯和依据史料获得历史信息的方法。
3 情感态度和价值观：⑴通过对四大发明的介绍及对人类文明的巨大贡献，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。
⑵学习古代科学家勤于探索，坚持不懈、勇于创新的精神。
重难点重点：活字印发术的发明，指南针和火药的应用及向世界的传播。
难点：充分认识中国古代四大发明对世界历史的影响。
反思·疑惑【情境导入】中华文明悠久绵长，提问：中国古代的四大文明是什么？（学生答略）四大发明是中华民族对世界文明的巨大贡献。
【自主学习】1、造纸术目前世界上已知的最早的纸是早期用麻做的纸。
东汉改进了造纸术，制成了“”。
2、印刷术雕版印刷术：隋唐时期，已有雕版印刷的佛教日历和诗集。
唐朝印制的《》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
活字印刷术：时，发明了活字印刷术。
，欧洲才出现活字印刷，比我国晚约年。
3、指南针战国：制成“”，是世界上最早的指南仪器。
北宋：制成指南针，开始用于。
南宋：指南针时用于航海，还由传人欧洲。
4、火药火药是我国古代发明的。
末年，火药开始用于军事上，宋元时期火药武器广泛用于战争，主要有、、火炮等。
教学设计4：第13课 灿烂的宋元文化（一）
第13课灿烂的宋元文化（一）一、教案背景学生课前准备：一、课前预习，自主学习二、完成课后习题二、教学课题第13课灿烂的宋元文化（一）1、掌握活字印刷术、指南针和火药的发明、应用和传播。
2、了解科学家沈括、郭守敬的科技成就。
3、认识中华民族对世界文明的重大贡献。
激发爱国主义情感和民族自豪感，学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于探索的精神。
4、通过引导学生对课本中插图的观察、想象及分析，探究“三大发明”的发明过程，初步培养历史感知和历史想象能力；通过对宋元科技高度发展原因的分析，培养学生全面系统考虑问题的初步能力。
三、教材分析人教版第13课《灿烂的宋元文化（一）》。
本课的主题是宋元文化，而且是灿烂的宋元文化，可见宋元文化在整个历史发展过程中的特殊地位。
它上承隋唐、下启明清，以自己鲜明的时代特色和独特的风格创造了中华文明史上又一个文化高峰。
本课主要介绍了宋元时期的科技成就，向学生展现了我国古代的重大科技发明和中华民族对人类文明的杰出贡献。
重点：活字印刷术、指南针和火药的发明。
难点：中国古代四大发明对世界历史的影响。
教学之前用百度在网上搜索《灿烂的宋元文化（一）》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。
然后根据课堂教学需要，利用百度搜索到一些图片，加深对知识的理解。
四、教学方法1、讲授法；2、阅读指导法；3、提问启发式；4、分组讨论法。
五、教学过程一、【导入新课】同学们，中国是有五千年文明的古国，有誉满全球的四大发明，你知道是哪四大发明吗？（生答）那么你知道四大发明的发明过程、应用和传播吗？（教师引导学生学习造纸术的相关知识）今天，我们将一起来探究其余的三大发明的发明过程、应用、传播及其意义。
二、【自主学习】1.（）是我国古代科技发展的高峰时期，（）、（）是这一时期科技的重大成就。
2、活字印刷术的发明：(1)北宋时（）发明了活字印刷术。
（2）活字印刷术的优点是：（）、（）。
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第13课灿烂的宋元文化（一）年级__________ 班级_________ 学号_________ 姓名__________ 分数____一、单项选择题(共17题，题分合计34分)1.平民毕昇发明活字印刷术是在A．唐朝时期 B．北宋时期 C．南宋时期 D．元朝时期2.活字印刷术的发明者是A．蔡伦 B．郭守敬 C．毕升 D．沈括3.活字印刷术发明时使用的是A．木活字 B．陶活字 C．锡活字 D．铜活字4.15世纪，欧洲才出现活字印刷，比我国晚了大约A．二百年 B．三百年 C．四百年 D．五百年5.指南针传到欧洲是在A．北宋 B．南宋 C．元朝 D．明朝6.我国书籍中有了火药配方的记载是在A．隋朝时期 B．唐朝中期 C．唐朝末年 D．北宋时期7.火药武器广泛用于战争是在A．战国时期 B．三国时期 C．隋唐时期 D．宋元时期8.主持和亲自参加了元朝规模空前的天文测量的科学家是A．毕升 B．郭守敬 C．张衡 D．沈括9.元朝科学家郭守敬的事迹有A．写成《梦溪笔谈》 B．测算出子午线的长度C．编成《授时历》 D．主持开凿了永济渠10.对宋元科技不正确的表述有A．毕升发明活字印刷术 B．北宋时创制指南仪器C．火药在军事上广泛使用 D．沈括著有《梦溪笔谈》11.北宋时，有一种有利于安排农事的先进的、合理的历法是A．“夏历”B．“十二气历” C．《授时历》D．公历12.我国最早的火药武器是A．火炮 B．火箭 C．火铳 D．抛石机13.元朝时，将指南针传到欧洲的是A．阿拉伯人 B. 波斯人 C. 日本人 D．西班牙人14.主持开凿通惠河的元代著名水利专家是A.王景B.李冰C.杜诗D.郭守敬15.指南针开始应用于航海事业，是在A．战国时期 B．三国时期 C．北宋时期 D．南宋时期16.北宋的平民毕升，为世界文明发展的重大贡献是A.发明了雕版印刷术B.发明和改进了造纸术C.发明了活字印刷术D.发明了全身麻醉药剂17.火药开始用于军事上是在A．隋朝时期 B．唐朝中期 C．唐朝末年 D．北宋时期二、多项选择题(共6题，题分合计12分)1.宋元是我国古代科技发展的高峰时期，其重大科技成就有A．活字印刷术的发明 B．指南针用于航海C．造纸术的发明改进 D．火药的广泛使用2.下面对宋元时期取得的科技成就的表述不准确的是A．毕昇最早发明了印刷术 B．北宋时发明了最早的指南仪器C．北宋时火药开始用于军事 D．南宋时指南针广泛用于航海3.我国古代的印刷术经历了的两个阶段是A．雕版印刷 B．活字印刷 C．激光印刷 D．喷墨印刷4.中国古代四大发明中，在两宋时期完成或有重大发展的是A．造纸术 B．印刷术 C．火药 D．指南针5.关于《梦溪笔谈》一书正确的是A．记述了我国北宋时期的许多科学成就B．毕升发明的活字印刷术就由此书记载C．作者沈括是我国元朝时期杰出科学家D．书中向人们介绍了新编历法《授时历》6.造纸术、印刷术、指南针、火药的发明和传播A．反映了我国古代科学技术的领先地位B．是我国成为世界文明古国的重要标志C．体现了我国古代文学艺术的灿烂成就D．是中华民族对世界文明发展的重大贡献三、填空题(共7题，题分合计14分)1.北宋的发明了活字印刷术，大大促进了文化的传播。
我国活字印刷的发明比欧洲早约年。
2.早在时期，我国人民已经发现磁石指示南北的特性，制成的指示方向的仪器“”。
3._________时，指南针开始应用于航海事业；时，指南针由阿拉伯人传入欧洲。
4.火药是我国古代发明的。
中期的书籍里，已有火药配方的记载。
5.宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有、火箭、等。
6.北宋时期，我国古代杰出的科学家创制的“十二气历”，是当时先进的历法，他所著的《》一书，记叙了我国古代许多科技成就。
7.元朝郭守敬编制的《》，一年的周期与现行公历基本相同，但比现行公历的确立早约年。
四、材料分析题 (共2题，题分合计17.5分)1.阅读材料：材料一：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。
（北宋朱《萍州可谈》）材料二：渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则。
昼夜守视惟谨，毫厘之差，生死系矣。
（南宋赵汝适《诸蕃志》）请回答：（1）从以上材料一、二中分别获得了什么信息?（2）指南针应用的重要性是什么？（3）指南针在何时经何人之手传入欧洲？2.阅读材料：火药、指南针、印刷术棗这是预告资产阶级到来的三大发明。
火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提下的最大的杠杆。
（马克思《机器自然力和科学的应用》）请回答：(1)中国古代四大发明是什么？(2)四大发明对欧洲社会发展有什么影响？五、连线题(共1题，题分合计6分)1.将我国古代四大发明的进展状况与相关时间用线连接起来。
世界上最早的指南仪器唐朝末年书中有火药配方的记载唐朝中期火药开始用于军事上战国时期火药武器广泛用于战争北宋时期毕升发明了活字印刷术唐朝中期指南针广泛应用于航海宋元时期六、填图识图题(共1题，题分合计6分)1.如下图所示：毕升（1）此图反映了我国古代四大发明之一的。
（2）图中的人物是。
（3）他发明了；四道工序分别是：、、、。
（4）欧洲出现相同的技术是在世纪，比我国晚了大约年。
七、列举题(共3题，题分合计13分)1.列举我国古代四大发明。
2.举出北宋时期居于世界领先地位的科技成就。
3.列举出活字印刷中的四道工序。
八、问答题(共3题，题分合计27分)1.想一想，活字印刷比雕版印刷进步在什么地方？2.为什么说宋元时期是我国古代科技发展的高峰？什么因素促使宋元时期科技得到如此巨大的成就?3.英国近代科学家培根在17世纪初曾高度评价道：“印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。
第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。
这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
”四大发明对人类文明产生了如此重大影响！读了这段话后你一定深有体会，请将你所想到的内容写在下面。
九、思考题(共1题，题分合计8分)1.动手试一试，自制指南针或指南针的模型。
第13课灿烂的宋元文化（一）答案一、单项选择题(共17题，合计34分)1.530答案：B2.531答案：C3.532答案：B4.534答案：C5.536答案：B6.537答案：B7.538答案：D8.540答案：B9.541答案：C10.542答案：B11.543答案：B12.545答案：B13.546答案：A14.547答案：D15.2525答案：C16.533答案：C17.539答案：C二、多项选择题(共6题，合计12分)1.548答案：ABD2.549答案：ABC3.550答案：AB4.551答案：BCD5.552答案：AB6.553答案：ABD三、填空题(共7题，合计14分)1.554答案：毕升、四百。
2.555答案：战国、司南。
3.556答案：北宋、南宋。
4.557答案：炼丹家、唐朝。
5.558答案：突火枪、火炮。
6.559答案：沈括、《梦溪笔谈》。
7.560答案：《授时历》、三百年。
四、材料分析题 (共2题，合计17.5分)1.564答案：（1）北宋时指南针已经用于航海，南宋时指南针广泛用于航海，海船都靠指南针来确定方向。
（2）准确辨识航向，保证海上航行安全。
（3）南宋时，由阿拉伯人传入欧洲。
2.565答案：（1）造纸术、印刷术、指南针和火药。
（2）造纸术取代羊皮提供了经济便利的书写材料，印刷术大大加快了文化的传播，指南针为后来的欧洲航海家环球航行和发现新大陆创造了条件，火药武器的使用改变了作战方式，加速了欧洲的历史发展进程。
五、连线题(共1题，合计6分)1.571答案：六、填图识图题(共1题，合计6分)1.570答案：（1）印刷术。
（2）毕升。
（3）活字印刷术；刻制单字、排版、印刷、拆版。
（4）15、四百年。
七、列举题(共3题，合计13分)1.562答案：造纸术、印刷术、指南针和火药。
2.561答案：毕升发明活字印刷术；指南针应用于航海事业；火药在军事上广泛使用；沈括创制“十二气历”；郭守敬编成《授时历》3.563答案：刻制单字、排版、印刷、拆版。
八、问答题(共3题，合计27分)1.567答案：雕版印刷费工、费时、费料；活字印刷术变死版为活版，既经济又省时灵活方便，效率高，有利于文化的传播。
2.568答案：（1）宋元时期印刷术、指南针和火药三大发明取得突破性进展，并被广泛应用在印刷业、航海业和军事上。
（2）沈括创制了“十二气历”，比英国同类历法早800多年。
郭守敬创制《授时历》，一年的周期与现行公历相同，但早确立300年。
宋元时期政治的发展、经济的繁荣、民族间的交流、继承隋唐文化成果、吸收外来文化精华、各族人民的聪明才智和辛勤的劳动等等。
3.566答案：四大发明的意义：造纸术提供了经济便利的书写材料；印刷术大大加快了文化传播的速度；指南针为后来的欧洲航海家环球航行和发现新大陆创造了条件；火药武器的使用改变了作战方式，帮助了资产阶级去战胜封建贵族，加速了欧洲的历史发展进程。
总之，我国的四大发明曾影响和造福于全世界，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
还可联系当今这些领域的最新成果。
九、思考题(共1题，合计8分)1.572答案：参考课本“北宋时的四种磁性指南针”中的制作方法，自己准备材料，动手制作指南针或指南针模型，并写出制作过程。