诗歌表达技巧鉴赏知识

★烘托：即烘云Байду номын сангаас月，在诗歌创
作中，指从侧面着意描写，通过 特定的环境气氛的描写，以突出 人物某种心绪或实现人物形象的 写法。通常是以物（客观自然环 境）烘托人的心理或事物特征。 《琵琶行》：三次写江中之月。 高适《别董大》：“千里黄云白日曛，北风吹雁 雪纷纷”。 《陌上桑》：写“行者”“少年”等的反应。
4. 篇章结构角度
主要有：层层深入、首尾呼应、先总后分，先景后 情、详略得当、过渡照应、伏笔铺垫、卒章显志、 以小见大等。
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5.创作风格角度
通常指浪漫主义与现实主义两大创作手法。 现实主义提倡客观地观察生活，按照生活的 本来样式精确细腻地描写现实，真实地表现 典型环境中的典型人物。如《诗经》中的 “国风”，杜甫、白居易的诗等。 浪漫主义善于抒发对理想世界的热烈追求， 常用热情奔放的语言、瑰丽神奇的想象和夸 张的手法来塑造形象，如屈原、李白、李贺 的诗歌就具有鲜明的浪漫主义特色。
醉不成欢惨将别， 别时茫茫江浸月。 东船西舫悄无言， 唯见江心秋月白。 去来江口守空船， 绕船月明江水寒。
行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽 著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相 怒怨，但坐观罗敷。
• ★动静结合：在写景状物时，不停留于孤立 地写动态或静态，而是将动态描写与静态描 写结合起来，以静写动，以动衬静，从而塑 造出栩栩如生的艺术形象。 王维《山居秋暝》：“明月松间照，清泉石上 流。” 前一句是通过静态描写来突出山中的静谧：山 上一尘不染的松树，皎洁的月光，以及月光穿 过树叶的缝隙在林间留下班驳的影子，都给人 以明净清幽的感受。 后一句是动态描写：山泉因雨后水量充足，流 势增大，从石上流过，淙淙有声，以动衬静， 更反衬出山中的宁静。
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⑵抒情 ①直接抒情（直抒胸臆） 作者把自己的某种思想感情直接倾吐在作品 中，以表达作者的真情实感。 第一，全诗皆抒情的。如陈子昂《登幽州台 歌》：“前不见古人，后不见来者，念天地 之悠悠，独怆然而涕下。”作者通过登幽州 台，直接表达诗人功业难就、空怀壮志的悲 愤和失意的苦闷寂寞情怀，格调慷慨悲凉沉 郁。
第二，寓情于景（情景交融）
将感情融汇在特定的自然景物或生活场景 中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画 抒发感情，是含蓄的抒情方式。如杜甫的 “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜， 润物细无声”，写景之中包含着对春雨的 喜悦之情；柳永的“今宵酒醒何处，杨柳 岸，晓风残月”，场景描写之中，寄寓着 诗人的离愁别恨。
★以乐景写哀情：情景交 融的诗歌，一般情况下是 这一手法有时 乐景写乐情，哀景抒哀情， 也被称为对 但也有以乐景衬哀情或哀 比或衬托。 景写乐情的写法。“以乐 景写哀，以哀景写乐，一 倍增其哀乐。” 《诗经· 采薇》：“昔我往矣，杨柳依依。今 我来思，雨雪霏霏。” 唐代谢浑《谢亭送别》：“劳歌一曲解行舟， 红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风 雨下西楼。” 杜甫《绝句》：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。”
• 浪漫主义风格的特征：
• ①洋溢着追求理想的精神。如屈原《离骚》中的 “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。 • ②具有豪迈气概和乐观情绪。如苏轼《念奴 娇· 赤壁怀古》。 • ③以神奇的想象构成虚幻的境界。如李白《梦游 天姥吟留别》中对洞天仙境的描写。 • ④常用夸张、比拟手法。如李白梦游天姥吟留别》 “天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”等。 • ⑤多用奇特而华丽的语言。如李贺《雁门太守》 中的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，奇 特的语言表现了一种磅礴的气势和澎湃的激情。
人：戍边将士 公元89年汉窦宪击溃 景：荒凉 萧瑟 凄冷 北单于，登燕然山， 情：征人思乡 苦闷抑郁 勒石纪功而还。 格调：沉郁悲壮 表达技巧：情景交融 视听结合 用典
渔家傲
号角，古代军 中一种乐器
3.艺术表现手法（表达技巧）角度
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常见手法：虚实结合（或称虚实相生、虚实相间、 或虚实相衬，以实写虚或以虚写实，言此意彼）、 渲染、烘托、衬托、借古讽今（咏史诗常用）、托 物起兴（比兴）、抑扬（欲抑先扬或欲扬先抑）、 情景交融（触景生情或借景抒情，融情于景或移景 入情）、以乐景写哀情、动静结合、侧面虚写、远 近结合、五觉（感觉、听觉、视觉、味觉、触觉） 结合、声色结合、白描、用典（可使表情达意显得 含蓄而意蕴深厚）、象征、照应（前呼后应）、想 象（奇想、幻想、联想）等。
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第二，在局部直接抒情的。如苏轼的《水调 歌头· 明月几时有》上阙对月抒情，下阙描写 之后，至结句直抒胸臆——“但愿人长久， 千里共婵娟”。 李白《梦游天姥吟留别》前面描写梦游情景， 最后直抒胸臆——“安能摧眉折腰事权贵， 使我不得开心颜。”
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②间接抒情 第一，借景抒情与托物抒情 抒情者以客观事物为载体，借所描述的物、景 等来表情达意，在对客观事物（人物、景物、 事件）的叙述、描写、议论中抒发自己的爱憎 感情的方式。如白居易的“野火烧不尽，春风 吹又生”借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发 对自然规律不可抗拒。
抑和扬：抑扬是指把要贬抑否定的方 面和要肯定的方面同时说出来，只突 出强调其中的一个方面以达到抑此扬 彼或抑彼扬此的目的，有欲扬先抑和 欲抑先扬之分。 欲扬先抑：指不从正面平铺直叙，先 从反面着笔，加以贬抑，而后透露出 自己的真实意图。
次萧冰崖梅花韵
赵希璐
冰姿琼骨净无瑕，竹外溪边处士家。 若使牡丹开得早，有谁风雪看梅花。
★虚实结合（虚实相生、虚实相间、、 虚实相衬，以实写虚、以虚写实）： 虚与实是相对的。诗歌的“虚”，是指 直觉中看不见摸不着，却又能从字里行 间体味出的那些虚象和空灵的境界。包 括三类：
①神仙鬼怪世界和梦境。常被用于反衬
现实。如《梦游天姥吟留别》中的仙 境。
②已逝之景或境。作者曾经历过或历史上曾 发生过但现时不在眼前的景象。李煜《虞美 人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”。苏 轼《念奴娇·赤壁怀古》：“谈笑间，樯橹 灰飞烟灭。” ③设想之境。同一时间但非亲眼所见之境或 还没发生的未来之境。如柳永《雨霖铃》： “今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”。高适 《除夜》“旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄 然？故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年” 。
诗歌中的“实”，是指客观世界中存在的实象、 实事、实境。
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
前两句是虚写，泛说西湖六月的风光自有特色； 后两句是实写，描写满湖莲叶荷花在朝阳的辉映 下，无边无际的碧绿和艳红和谐地搭配着。诗人 驻足六月的西湖送别友人林子方，全诗通过对西 湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人的眷恋。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨， 春早池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
注释：1.黄梅时节：江南春末夏初梅子黄熟的一段时期，
约四十天，叫黄梅天。 2.灯花：灯芯燃烧时结成的花状物。
这首诗歌使用了什么描写手法？
参考答案：诗歌使用了渲染和衬
托的描写手法。（步骤一） “家家雨”“处处蛙”渲染了 一种寂静的环境气氛；并以 “家家雨”的雨声和“处处蛙” 的蛙声这两种动态的事物，以 动衬静，衬托了夜的深和和夜 的静，（步骤二）表达了诗人 内心的焦躁不安的心情。（步
★渲染:诗歌中的渲染就是加浓形象，即在需 要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方 面更为突出。渲染属于正面描写，往往是一两 句话可以了结的，诗人却偏偏要一而再、再而 三地描叙。 如汉乐府民歌《江南可采莲》： 江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
答题思路与技巧
答题示例： 早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
注：驼褐：兽毛制成的衣服 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？
• 答：主要用了反衬手法（步骤一）。天未放亮，星 斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反 衬出环境的清静寂寥（步骤二）。两处反衬都突出 了诗人出行之早，表达了内心孤独寂寞之情（步骤 三）。
小结： 诗贵含蓄。借景抒情或借物抒情，情景交 融，是古典诗歌中最常见的创作手法。松、 竹、梅、菊等花草树木，清风明月、斜阳 落日、细雨微草、小桥流水、古道关隘等 自然景色，历史古迹、园林庭苑等人文景 观，都是诗人常常借以抒情的对象。
范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角 起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满 地。人不寐，将军白发征夫泪。 范仲淹时任陕西经略副使，镇守边陲，防御西夏。
现实主义的风格特征： ①客观真实地反映社会生活。如杜甫的大量诗篇。 ②具体生动的细节描写。如《琵琶行》中“千呼万 唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。 ③塑造典型环境中的典型性格。如《石壕吏》中的 老妇。 ④对现实进行高度概括。如《咏怀五百字》中的 “朱门洒肉臭，路有冻死骨”。 ⑤多用白描手法和朴实的语言。如《归园田居》中 的“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣 桑树颠”，用白搭手法描绘了一幅具有浓厚的乡村 生活气息的画面 。
答题思路与技巧
2. 分析技巧型 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？ 提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手 法，或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？ 有何效果？ 解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段 方法，要准确答题，必须熟悉常用的表现手法。 答题步骤：
(1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。
通过渲染，把水上采莲的画面和人们采莲时 欢愉的情绪活灵活现地显示在人们面前。
★衬托：侧面描写方法中，除了用旁观者的反应进
行烘托之外，用彼物来衬托此物（即通常所说的衬 托）也是诗中常用的表现手法，有时也被称为烘托。 衬托有两种： ①正衬：用相同的东西衬托，诸如以动衬动，以 静衬静，以乐衬乐，以哀衬哀，以美衬美，以丑 衬丑之类。 ②反衬：以相反的东西衬托，诸如以动衬静，以 静衬动，以苦衬乐，以乐衬苦，以丑衬美，以美 衬丑等等。 王籍《入若耶溪》：“艅艎何泛泛，空水共悠悠。 阴霞生远岫，阳景逐回流。 蝉噪林逾静，鸟鸣 山更幽。 此地动归念，长年悲倦游。 王维《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。”