(遵义专版)八年级语文下册第一单元小专题口语交际说说心中的遗憾课件语文版
合集下载
语文版语文八年级下册第一单元口语交际《说说心中的遗憾》课件(优秀PPT)
10
课件在线
练习题
答案：
我认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”， 会毁了孩子的前程。题目中所说的九岁男孩，他的正常生活 与学习都会因此受到干扰，这会让年龄过小的他因无法承受 而畏惧写作，扼杀他的天才。从另一方面说，如果他没有将 媒体的关注当作压力，而是引以为豪，这又会助长他的骄傲 情绪以及功利心，也会扭曲他的创作心态，最终他也会成为 另一个方仲永。点拨：语言要精练，简洁，得体，紧扣题意 来写。
教育课件笔记
THE PROFESSIONAL EDUCATION TEMPLATE
任课教师
授课时间
1
课件在线
第一单元 口语交际
说说心中的遗憾
2
课件在线
素材导入
3
课件在线
素材导入
同学们，在你们繁忙的学习生活中，有一些事你 们很乐意去做，而且对学习也有帮助，但做起来比较 费时，如阅读长篇小说等。这就给我们留下了许多遗 憾。今天，你们就尽情地说说心中的遗憾吧。
11
பைடு நூலகம்
课件在线
4. 所讲述的事例是自己亲身经历的。
5
课件在线
活动指导
5. 无论讲述的是什么遗憾，都要有积极意义，能够 给人以启发。
6. 讲述的事例不要求完整，可以是片段，但线索要 清晰。
7. 讲述时表达要准确，语言要朴实、自然。 8. 听的同学要认真专注，要理解发言同学的心情。
6
课件在线
活动示例
（一）记忆深处的遗憾
这件事让我明白了：做事不能感情用事，先要调查研 究，不能胡乱猜测。
8
课件在线
活动示例
（二）七嘴八舌话遗憾
学生甲：这样的事实在太多了。就说上回我们上了《空城 计》，我就借了《三国演义》想回家好好看看，可刚看到第 四回，就被我妈发现了，受了好一顿教育，说什么马上要期 末考试了，你还这么有闲工夫，赶快抓紧时间复习，争取期 末考个好成绩。我的成绩不是很拔尖，她这样一说，我便无 话可说。其实，我有许多优秀的长篇小说都没看过，可总挤 不出时间来看。 学生乙：我一直没学会溜冰，平时也没有很多时间学，我真 想穿上溜冰鞋体验一下做一只飞来掠去的小燕子的感觉。
语文版八年级下册语文：口语交际 说说心中的遗憾
的心情。 6.讲述时间每人1分钟左右。
活动一：组内交流
要求：
1.组内成员轮流发言，讲完后互相点评。 2.讲清遗憾的原因，从中得到的教训或启发。 3.每人讲述1分钟左右。
参考模式：我遗憾的事情是这样的……因为……所以我觉 得很遗憾。这件事让我明白了……（或这件事给我深 刻的教训是……）
活动二：全班交流
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要求: 1.分别概述组员的遗憾。 2.详细讲述自己的遗憾。
寄语：
人生最遗憾的，莫过于轻易地 放弃了不该放弃的，固执地坚持 了不该坚持的。
-------柏拉图
说说心中的遗憾 ----口语交际
教育城初中 赖梅花
学习目标：
一、条理清楚地讲述事情，抒发感情，感悟成长。 二、倾听别人发言，体会他人情感。
活动要求
1.讲述的事例是自己亲身经历的。 2.讲述的遗憾要有积极意义，能给人以启
发。 3.讲述的事例不要求完整，可以是片段，
但线索要清晰。 4.讲述时表达要准确，语言要朴实、自然。 5.听的同学要认真专注，要理解发言同学
活动一：组内交流
要求：
1.组内成员轮流发言，讲完后互相点评。 2.讲清遗憾的原因，从中得到的教训或启发。 3.每人讲述1分钟左右。
参考模式：我遗憾的事情是这样的……因为……所以我觉 得很遗憾。这件事让我明白了……（或这件事给我深 刻的教训是……）
活动二：全班交流
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要求: 1.分别概述组员的遗憾。 2.详细讲述自己的遗憾。
寄语：
人生最遗憾的，莫过于轻易地 放弃了不该放弃的，固执地坚持 了不该坚持的。
-------柏拉图
说说心中的遗憾 ----口语交际
教育城初中 赖梅花
学习目标：
一、条理清楚地讲述事情，抒发感情，感悟成长。 二、倾听别人发言，体会他人情感。
活动要求
1.讲述的事例是自己亲身经历的。 2.讲述的遗憾要有积极意义，能给人以启
发。 3.讲述的事例不要求完整，可以是片段，
但线索要清晰。 4.讲述时表达要准确，语言要朴实、自然。 5.听的同学要认真专注，要理解发言同学
小专题口语交际说说心中的遗憾课件ppt
02
理论知识
口语交际的重要性
促进有效沟通
01
口语交际是人与人之间沟通交流的重要方式，能够传达信息、
表达情感，促进双方互相理解。
增强自信
02
良好的口语交际能力可以提高自信心，使人们更自信地表达自
己的想法和观点。
提升职业能力
03
在职场中，口语交际能力是职业发展的必备素质之一，能够增
强职业竞争力。
口语交际能力的培养
情感传递
学会传递情感，在口语交际中不仅要表达意思，还要传递情感，让听众感受到自己的情感 。
语调控制
通过控制语调来表达不同的意思和情感，如柔和的语调可以传达出柔和、温暖的情感。
03
实践活动
分组讨论：分享遗憾
详细描述
请学生们在组内轮流分享自己的 遗憾，并相互交流、讨论。
总结词：通过分组讨论的方式， 引导学生们积极分享自己心中的 遗憾，并倾听他人的遗憾故事， 加深对遗憾的理解和感知。
引导学生们分组进行角色扮演， 模拟一个遗憾场景。
教师可以巡回观察各组的表演， 给予学生们必要的支持和引导， 帮助他们更好地表达情感。
04
教学总结
学生表现评价
积极参与
学生是否积极参与课堂讨论和 活动。
语言表达
学生是否能够清晰地表达自己的 观点和感受。
交际能力
学生是否能够运用适当的语言和方 式与他人进行有效的交流和沟通。
02
推荐一些与小专题相关的网络课程和培训，例如口语表达技巧、沟通技巧等， 帮助学生更好地提升自己的口语交际能力。
03
网络资源推荐要注重质量把关，选取一些内容权威、实用性强的网站和资源， 避免学生接触到不良信息。
THANKS
小专题口语交际说说心中的遗憾课件ppt
布置课后作业与思考题
课后作业
要求学生回家后与家人分享自己的遗憾经历，并记录下来。
思考题
让学生思考如何从遗憾中吸取教训，提高自己的成长和进步。
THANKS
基于对错误或失败的分析，制定一个明确的改进 计划。这个计划应该包括具体的目标、步骤和时 间表，以便在将来避免类似的错误。
分析原因
仔细分析错误或失败的原因，以便更好地理解情 况。通过反思和自我评估，可以识别出导致问题 出现的根本原因。
行动与坚持
将改进计划付诸实践，并保持坚定的信念和积极 的态度。即使遇到挫折，也要坚持下去，并将失 败视为成功的一部分。
转化遗憾为成长的动力
01
遗憾是一种宝贵的资源，它可以成为个人成长和发展的动力。通过从遗憾中吸 取教训，我们可以更好பைடு நூலகம்理解自己、提高能力和智慧。
02
将遗憾转化为成长的过程需要时间和耐心。要对自己保持宽容和理解，并相信 自己有能力在经历中学习和成长。
03
与他人分享：与他人分享心中的遗憾可以帮助我们减轻负担并获得支持。通过 与他人交流和分享经验，我们可以获得新的视角、见解和建议，从而更好地应 对遗憾。
行动起来
将计划付诸实践，不断努力，逐步 减少过去的遗憾。
如何放下遗憾，向前看
释放情绪
当感到遗憾时，可以通过运动、音乐、阅读等方式来释放情绪， 缓解内心的压力。
积极展望未来
将目光投向未来，寻找新的机会和挑战，以积极的态度面对未来 。
改变自己
通过不断学习和成长，提升自己的能力和素质，从而更好地面对 未来的挑战。
小专题口语交际说说心中的遗憾课 件ppt
xx年xx月xx日
目录
• 课程介绍 • 教学内容一：认识遗憾 • 教学内容二：面对遗憾 • 教学内容三：从遗憾中学习 • 教学总结