宾语补足语
宾语补足语
宾语补足语Object Complement一、宾语补足语的含义宾语补足语（Object Complement)放在宾语后面，用来补充说明宾语所表示的人或事物所发出的动作，或者说明宾语的状态、特性、身份等。
宾语补足语可以有不定式、分词（现在分词和过去分词）、名词、代词、形容词、介词短语或副词充当）。
二、宾语补足语的表现形式带有宾语补足语的一般句型结构为“某些及物动词（如make等）+直接宾语（名词或代词）+宾语补足语”。
宾语补足语在句子的表现法：1. 用名词（包括名词性物主代词）表示：His Father named him Dongming. 他父亲给他取名叫东明。
We consider Mr.Zhang an excellent teacher. 我们认为张先生是一位优秀的老师。
2. 用形容词（短语）表示：They painted their boat white. 他们把船漆成白色。
We believed the report untrue. 我们确信这个报告不是真的。
I saw him young and strong, and now he is old and worn. 我那时见到他，他年轻力壮，现在他已年老体弱了。
3.用不定式（短语）表示：You mustn’t force him to lend his money to you. 你不应该强迫他借钱给你。
Nobody noticed him enter the room.没人注意到他进了房间。
【注意】see, have, let, make, watch, notice, observe等动词后的宾语补足语用定语表示时，省略to，help后的不定式符号to可带不可带。
see sb do sth 而不用see sb to do sthhelp sb to do sth或help sb do sth4. 用现在分词（短语）表示：We saw her entering the room. 我们看见她正走进那个房间。
宾语补足语
宾语补足语宾语补足语是在句子中充当宾语的成分之一。
它可以是名词、形容词、副词、介词短语、不定式短语、动名词短语等。
宾语补足语通常起到进一步说明宾语的作用，使句子更加完整和准确。
本文将详细介绍宾语补足语的概念、分类和用法。
一、宾语补足语的概念宾语补足语（Complement of Object）即为补充说明或完成宾语的成分。
它一般出现在及物动词后面，表示对宾语所表示的事物进行进一步的补充、说明和加强。
宾语补足语主要具有以下特点：1.宾语补足语在句子中通常属于及物动词的一个组成部分，不能单独存在。
2.宾语补足语在形式上可以是名词、形容词、副词、介词短语、不定式短语、动名词短语等。
3.宾语补足语的作用是进一步说明宾语，使句子更加完整和准确。
二、宾语补足语的分类根据宾语补足语所表示的内容，可以将宾语补足语分为以下几类：1. 名词性宾语补足语名词性宾语补足语是宾语的补足语是一个名词，用来对宾语进行进一步说明和补充。
常见的名词性宾语补足语有：•名词：我认为他是个天才。
•代词：我发现他是我。
•数词：他们选了三个代表。
2. 形容词性宾语补足语形容词性宾语补足语是宾语的补足语是一个形容词，用来对宾语进行进一步形容和补充。
常见的形容词性宾语补足语有：•形容词：我觉得那个电影很好看。
•分词：她把钱数得仔细。
•介词短语：他们把书放在桌子上。
3. 副词性宾语补足语副词性宾语补足语是宾语的补足语是一个副词，用来对宾语进行进一步说明和补充。
常见的副词性宾语补足语有：•副词：请你关好窗户。
•介词短语：他把字写在纸上。
4. 不定式宾语补足语不定式宾语补足语是宾语的补足语是一个不定式，用来对宾语进行进一步说明和补充。
常见的不定式宾语补足语有：•动词不定式：我打算去旅行。
•动词短语：她喜欢看电视。
5. 动名词宾语补足语动名词宾语补足语是宾语的补足语是一个动名词或者动词+ing形式，用来对宾语进行进一步说明和补充。
常见的动名词宾语补足语有：•动名词：我喜欢学习英语。
什么是宾语补足语
什么是宾语补足语？宾语补足语（Object Complement）是一种用于补充宾语的词语、短语或从句，用来进一步说明宾语的性质、状态或特征。
宾语补足语通常跟在及物动词或使役动词后面，用于补充、说明或修饰宾语。
下面是一些常见的宾语补足语及其用法：1. 形容词宾语补足语：-形容词宾语补足语用于描述或修饰宾语的状态或特征。
- I find the movie interesting.（我觉得这部电影有趣。
）- They elected him president.（他们选举他为总统。
）2. 名词宾语补足语：-名词宾语补足语用于进一步说明宾语的身份、职业、状态等。
- They named the baby Lily.（他们给宝宝取名叫莉莉。
）- We consider him a friend.（我们认为他是一个朋友。
）3. 介词短语宾语补足语：-介词短语宾语补足语用于提供关于宾语位置、方向、时间等方面的信息。
- They painted the house white.（他们把房子涂成了白色。
）- She made a cake for her mother.（她给她妈妈做了一个蛋糕。
）4. 不定式宾语补足语：-不定式宾语补足语用于补充说明宾语的目的、目标或意图。
- I want to make you happy.（我想让你开心。
）- He asked her to help him.（他要求她帮助他。
）5. 从句宾语补足语：-从句宾语补足语用于提供更详细的信息或解释宾语的内容。
- I believe that he is innocent.（我相信他是无辜的。
）- They knew what had happened.（他们知道发生了什么事情。
）宾语补足语在句子中起到进一步说明、补充或修饰宾语的作用，使句子更加丰富和准确。
正确使用宾语补足语可以使语言更加地道和自然。
通过大量的阅读和实践，可以更好地掌握宾语补足语的用法，并使英语表达更加准确、恰当和流畅。
英语中的宾语补足语
英语中的宾语补足语答：在英语中，为了使句子意思表达更加完整，在某些及物动词的宾语后面加上补充说明宾语的成分，称为宾语补足语。
其句型为：主语+谓语+宾语+宾语补足语。
充当宾语补足语的可以是名词、形容词、副词、介词短语和非谓语动词。
一、常接名词作宾语补足语的动词有：call，name，make，think等。
如：We should spare no efforts to make our country a developed country.二、常接形容词作宾语补足语的动词有：keep，make，keep，leave，find等，形容词作宾语补足语用于说明宾语的性质、状态或特征等。
如：You’d better leave the door open and let the fresh air in.三、副词作宾语补足语用来说明宾语所处的位置、状态等。
如：Please keep the fire on for a few more minutes.四、常接介词短语作宾语补足语的动词有：keep，find，leave，make等。
如：I left my pen on my desk at home.五、非谓语主要分为v-ing，done和to do 三种形式1.常接动词-ing形式作宾语补足语的动词有：感官动词see，watch，hear，notice，discover，feel，find等，使役动词have，get，leave，keep等后可以跟表示动作性质的现在分词作补足语，表示看见、注意到、发现某人正在做某事和让某人一直做某事。
如：In the country，we can hear birds singing.Don’t keep the child working on his lesson all day.2.接动词不定式作宾语补足语的动词有：ask，tell，want，teach，advise，allow，persuade，warn，cause，require，encourage等；有些感官动词和使役动词，如：see，watch，hear，feel，notice，observe，make，have，let等。
什么是宾语补足语
什么是宾语补足语？宾语补足语（Object Complement）是一种用来补充和描述宾语的成分，它通常出现在及物动词的后面，对宾语进行进一步说明或补充。
宾语补足语可以是形容词、名词、代词、副词或介词短语等，它们在句子中起到对宾语进行补充、说明或限定的作用。
以下是关于宾语补足语的详细解释和使用指导：宾语补足语的种类：1. 形容词宾语补足语（Adjective Object Complement）：形容词宾语补足语是用形容词来补充和描述宾语的。
它通常用于系动词（如be、seem、appear、become等）后面，用于对主语或宾语进行进一步的描述。
例如：- He felt tired.（他感到疲倦。
）- The cake looks delicious.（这个蛋糕看起来很美味。
）2. 名词宾语补足语（Noun Object Complement）：名词宾语补足语是用名词来补充和限定宾语的。
它通常用于使役动词（如make、call、consider 等）后面，用于对宾语进行进一步的说明或限定。
例如：- They made him the captain.（他们让他成为队长。
）- I consider her a good friend.（我认为她是个好朋友。
）3. 副词宾语补足语（Adverb Object Complement）：副词宾语补足语是用副词来补充和修饰宾语的。
它通常用于某些动词（如find、keep、leave 等）后面，用于对宾语进行进一步的说明或修饰。
例如：- They found the room empty.（他们发现房间是空的。
）- She kept the door open.（她让门开着。
）宾语补足语的位置：宾语补足语通常紧跟在及物动词的后面，直接跟在宾语之后。
例如：- They made him the captain.（他们让他成为队长。
）需要注意的是，某些及物动词（如ask、tell、give等）后面可以接两个宾语，其中一个是人称宾语（即直接宾语），另一个是宾语补足语。
宾语补足语
宾语补足语是用来补充说明宾语。
可作宾补的有名词、形容词、副词、分词、介词短语和动词不定式。
一、名词、形容词、副词、分词、介词短语作宾语补足语。
e.g We call him Jim.(名词)We must keep our school clean every day.(形容词)Call him in,please.(副词)Leave it on the desk.(介词短语)二、动词不定式作宾语补足语。
可分为三种情况。
1、跟带to 的动词不定式做宾语补足语。
这类动词有：ask叫，tell告诉，advise建议，order命令，get叫，teach教，want想要，expect期望，allow允许，encourage鼓励，wouldlike想要，follow跟随，invite邀请，warn警告等等。
2、跟不带to的动词不定式做宾语补足语。
这类动词有let 让，make使，see看见，watch注视，hear听见，notice注意到，feel感觉到，listento听，look at看have使。
e.g let us have a rest.Let me have a look.This dress makes me look fat.He saw somebody swim in the river yesterday.注意：这种结构变成被动语态时，to 必须加上。
e.g I saw him leave the room with a book in his hand just nowhe was seen to leave the room with a book in his hand just now.3、跟带to或跟不带to的动词不定式做宾语补足语。
这类动词只有help.He always helps me (to) learn English.Can you help me (to) wash my clothes.三、分词做宾语补足语。
宾语补足语
宾语补足语宾语补足语英语中，有些及物动词后接宾语时，还需要加一个词或短语来补充说明宾语的情况，这样的词或短语叫做宾语补足语。
可以作宾语补足语的词有名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、V-ed形式或V-ing形式等。
1. 名词作宾语补足语，通常放在call, name, keep, make, find, think, consider等动词之后，补充说明宾语的身份或特性等。
2. 形容词或副词的原级或比较级作宾语补足语，通常放在make, keep, find, get, let等动词之后，补充说明宾语的状态或特征等。
3. 带to的动词不定式作宾语补足语，通常放在ask, tell, like, want, get, teach, order, prefer, warn, advise, remind, wish, would like, would love等动词（短语）之后。
4. 省略to的动词不定式作宾语补足语，通常放在使役动词make, let, have和感官动词see, watch, hear, feel, notice, listen to, look at 等动词（短语）之后。
但是，变为被动语态后省去的to要还原。
【注意】动词help后作宾语补足语的动词不定式可带to也可省略to。
5. V-ed形式或V-ing形式作宾语补足语，通常放在have, make, keep, hear, watch, see, notice, find等动词之后。
【注意】感官动词see, hear, watch等后接省略to的动词不定式作宾语补足语，往往表示动作的整个过程，着眼于动作已经完成或经常发生；后接V-ing形式作宾语补足语，表示动作正在发生或进行。
6. 介词短语作宾语补足语，通常放在find, make, keep等动词之后。
用括号内所给动词的适当形式填空。
1. Our teacher advises us ________ (study) hard.2. We often see him _____ (play) football on the playground.3. We must make computers ______ (serve) us better.4. My parents told me not _________ (spend) too much time watching TV.5. I saw him _______ (play) basketball when I passed the playground.链接中考1. My roommate often asks me ________ her to play chess.A. teachB. teachingC. to teach2. The woman made his son ______ finally after she told him some jokes .A. laughedB. to laughC. laughD. laughing3. -- I saw Ann ______ a green dress at the school meeting.-- I think she looks better ______ red.A. dressed; inB. put on; wearC. wearing; inD. wear; put on4. The scientist tried his best to make his view ______.A. to understandB. understandC. understoodD. understanding5. The soft music makes me _______ (relax).6. The music makes him ______ (want) to sleep.7. He made me _______(repeat) it.8. The picture makes me _________ (energy).9.Young parents usually don’t know how ________ (make) a baby happy.10.He said again in order to make himself __________ (understand).They also have to know how to make money.他们还必须知道如何赚钱。
宾语补足语定义
宾语补足语定义宾语补足语是在一个句子中用来补充说明或完善宾语的成分。
它可以是名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动名词或从句等。
宾语补足语在句子中起到了进一步说明宾语的作用，使句子更加完整，表达更加准确。
宾语补足语可以通过以下几种方式来进行补充说明：1. 名词补足语：宾语补足语可以是一个名词或名词短语，用来进一步说明宾语的身份、特征或属性。
例如：- 他把那本书当作礼物送给了我。
在这个句子中，“礼物”就是宾语补足语，用来说明“那本书”的属性。
2. 形容词补足语：宾语补足语可以是一个形容词，用来进一步描述宾语的状态或特征。
例如：- 她把房间布置得很漂亮。
在这个句子中，“很漂亮”就是宾语补足语，用来描述“房间”的状态。
3. 副词补足语：宾语补足语可以是一个副词或副词短语，用来进一步说明宾语的方式、程度或时间等。
例如：- 她做作业做得非常仔细。
在这个句子中，“非常仔细”就是宾语补足语，用来说明“做作业”的方式。
4. 介词短语补足语：宾语补足语可以是一个介词短语，用来进一步说明宾语的位置、方向或关系等。
例如：- 他把书放在桌子上。
在这个句子中，“在桌子上”就是宾语补足语，用来说明“书”的位置。
5. 不定式补足语：宾语补足语可以是一个不定式，用来进一步说明宾语的目的、用途或动作等。
例如：- 我们需要找一个人帮助我们。
在这个句子中，“找一个人帮助我们”就是宾语补足语，用来说明“需要”的动作。
6. 动名词补足语：宾语补足语可以是一个动名词，用来进一步说明宾语的动作、方式或原因等。
例如：- 我喜欢听音乐。
在这个句子中，“听音乐”就是宾语补足语，用来说明“喜欢”的动作。
7. 从句补足语：宾语补足语可以是一个从句，用来进一步说明宾语的内容、情况或原因等。
例如：- 他告诉我他要去旅行。
在这个句子中，“他要去旅行”就是宾语补足语，用来说明“告诉”的内容。
宾语补足语在句子中起到了补充说明宾语的作用，使句子更加丰富和准确。
宾语补足语
宾语补足语有以下几类。
1.由动词不定式充当。
多数是带to的不定式，也有不带to的不定式。
1).要求带to的不定式作宾语补足语的动词有tell，ask，invite，force，get，beg，allow，wish，want，like，prefer，intend，expect，encourage，advise，permit，order，warn，cause等。
eg.I would prefer you not to change your plan．我宁愿你不要改变计划。
They encouraged me to try again．他们鼓励我再次尝试。
2).某些动词如think，consider，believe，know，find等后面作宾语补足语的不定式常用to be + adj．的结构。
eg.We believed him to be stupid．我们认为他很笨。
He didn”t consider himself (to be) important．他并不认为自己重要。
3).某些动词如make，have，let，see，hear，watch，notice，feel等后作宾语补足语的不定式不带to。
eg.He made us stay for tea．他使我们留下来吃茶点。
Let me introduce you to Miss Li．让我介绍你和李小姐认识。
Did you notice me leave/leaving the house.你注意到我离开了（正在离开）那房子吗？4).变为被动语态时，不定式符号to必须保留。
eg.People who won’t work should be made to work．必须要不愿工作的人工作。
The middle-aged man was seen to enter the building．人们看见那中年男子走进大楼。
2.由-ing形式或过去分词充当。
宾语补足语
宾语补足语宾语补足语用来补充说明宾语，与宾语一起构成复合宾语。
可作宾语补足语的有名词、形容词、副词、介词和动词不定式等。
（一）、名词、形容词、副词、介词短语作宾语补足语。
如：1.We call him Jim.（名词）我们叫他吉姆。
2.We must keep our school clean every day.（形容词）我们必须每天保持校园清洁。
3.Call him in, please.（副词）请叫他进来。
4.Leave it on the desk.（介词短语）把它留在课桌上。
（二）、动词不定式作宾语补足语可分为三种情况：1.跟带to的不定式作宾语补足语。
常见的这类动词有：ask, tell, get, teach, want, invite, like, allow, wish, encourage等。
如：Tell Jane to sing us a song.叫简给我们唱支歌。
2.跟不带to的不定式作宾语补足语。
常见的这类动词有“一感（feel）、二听（listen to, hear）,三让（make, let, have）,四看（look at, see, watch, notice）如：Let’s have a rest.让我们休息一会儿。
但这种结构变成被动语态时，to必须加上。
如：He was seen to leave the room with a book in his hand.有人见他手拿着一本书离开这个房间。
3.跟带to或不带to的动词不定式作宾语补足语。
这类动词只有help。
如：Can you help me (to) wash my clothes ? 你能帮我洗衣服吗？（三）、分词作宾语补足语可分为两种情况。
1.现在分词作宾语补足语，经常表示正在发生的动作。
可跟这类补足语的动词有：see, watch, hear等。
如：I hear somebody singing in the next room. 我听见有人在隔壁唱歌。
宾语补足语七种类型及要点
宾语补足语七种类型及要点宾语补足语七种类型：名词做宾语补足语，形容词做宾语补足语，介词短语做宾语补足语，动名词短语做宾语补足语，不定式做宾语补足语，过去分词做宾语补足语，副词做宾语补足语。
1.名词作宾语补足语例如：We call her Goldilocks.我没叫他小金锁。
2.形容词作宾语补足语例如：My work keeps me busy.我的工作叫我忙个不停。
3.介词短语作宾语补足语例如：I left a case on the train.我落了个箱子在火车上。
4.动名词短语作宾语补足语例如：Don't keep me waiting too long.不要让我怎么样、5.不定式作宾语补足语例如：I asked him to help me.我要他帮我。
6.过去分词作宾语补足语例如：Could you make yourself understood?你能让自己被理解吗？7.副词作宾语补足语例如：Don't let your parents down.不要让你的父母失望。
宾语补足语适用类型：1.在表示心理状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有：consider，think，believe，discover，find，imagine，judge，suppose，prove等。
这类动词后的不定式通常是“to be+形容词或名词”结构，think，consider，find后的to be常可省略。
例如：We consider him (to be) a good teacher.我们认为他是一个好老师。
2.在表示情感状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有：love，like，prefer，hate，want，wish，expect等。
例如：I'd prefer you to leave him alone.我希望你不要打扰他。
3.注意：hope，demand，suggest等动词后面不能接不定式作宾语补足语。
什么是宾语补足语
什么是宾语补足语？宾语补足语（Object Complement）是英语语法中的一个重要概念。
它是指在句子中作为宾语的补充说明或描述的成分。
宾语补足语通常是名词、形容词、副词或介词短语，用于进一步说明或改变宾语的意义。
宾语补足语可以分为以下几种类型：1. 名词性宾语补足语（Noun Object Complement）：宾语补足语是名词或名词短语，用于进一步说明或描述宾语。
例子：- I consider her a good friend.（宾语补足语是名词短语"a good friend"，进一步说明宾语"her"）- They elected him president.（宾语补足语是名词"president"，进一步说明宾语"him"）2. 形容词性宾语补足语（Adjective Object Complement）：宾语补足语是形容词，用于进一步描述宾语。
例子：- I found the movie boring.（宾语补足语是形容词"boring"，进一步描述宾语"the movie"）- She considers him intelligent.（宾语补足语是形容词"intelligent"，进一步描述宾语"him"）3. 副词性宾语补足语（Adverb Object Complement）：宾语补足语是副词或副词短语，用于进一步说明或修饰宾语。
例子：- They painted the house white.（宾语补足语是副词"white"，进一步说明宾语"the house"）-She considered the proposal carefully.（宾语补足语是副词"carefully"，进一步说明宾语"the proposal"）4. 介词性宾语补足语（Prepositional Object Complement）：宾语补足语是介词短语，用于进一步说明或修饰宾语。
宾语补足语七种类型
宾语补足语七种类型宾语补足语是指在句子中，为了表达作者对宾语的修饰或是更加具体地表达宾语而加以补足的一种句法结构。
根据语法学家Vinogradov的研究可以将宾语补足语分为7种不同类型，即定语性、状语性、内容性、比较性、动宾关系性、伴随性和转化性宾语补足语。
1.定语性宾语补足语：定语性宾语补足语是定义宾语的补足语，例如："他用赤裸裸的真理来揭露他们的谎言。
"中“赤裸裸的”就是定语性宾语补足语，它用来修饰“真理”这个宾语，将其具体化。
2.状语性宾语补足语：状语性宾语补足语是指表示宾语发生的时间、地点或原因的补足语，例如："他们在公园里玩得开心。
"中的“公园里”就是状语性宾语补足语，它用来描述宾语“玩”发生的时间和地点。
3.内容性宾语补足语：内容性宾语补足语是表示宾语所包含的意义或内容的补足语，例如："他们叙述了他们的经历。
"中的“经历”就是内容性宾语补足语，它用来描述宾语“叙述”所指代的内容。
4.比较性宾语补足语：比较性宾语补足语是指用来比较宾语的补足语，例如："他比以前更有勇气。
"中的“以前”就是比较性宾语补足语，它用来与宾语“勇气”形成对比。
5.动宾关系性宾语补足语：动宾关系性宾语补足语是指指明宾语与动词之间的关系的补足语，例如："他发出了声音。
"中的“声音”就是动宾关系性宾语补足语，它用来表示宾语“声音”与动词“发出”之间的关系。
6.伴随性宾语补足语：伴随性宾语补足语是指表示宾语及其他部分共同发生的补足语，例如："他们带着激动的心情探访了外婆家。
"中的“激动的”就是伴随性宾语补足语，它用来表示宾语“探访”与“心情”共同发生。
7.转化性宾语补足语：转化性宾语补足语是指表示宾语改变方式或形式的补足语，例如："他把痛苦变成了力量。
"中的“变”就是转化性宾语补足语，它用来表示宾语“痛苦”在变化之后所变成的形式。
宾语补足语
有些及物动词后接宾语时，还需要加一个词或短语来补充说明宾语的情况，这样的词或短语我们称之为宾语补足语。
宾语补足语可以是名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、V-ed形式或V-ing形式等。
1、“make+宾语+宾语补足语”句型：宾语补足语可以是不带to的不定式、过去分词、形容词或名词。
(1)、“make＋宾语＋n.:“使让某人/ 某物(成为)……”。
如：We made him our monitor. 我们选他当班长。
(2)“make＋宾语＋adj.”: “使某人/ 某事(变得)……”。
We must make the rivers clean. 我们必须净化河水。
友情提示：当宾语是不定式短语或从句时，多用it作形式宾语。
如：The heavy rain made it impossible for us to go out. 大雨使得我们无法出去。
(3)“make＋宾语＋do sth.”（不带to的不定式）”意为“使某人做某事”。
如: Our teacher makes us feel more confident. 老师使得我们感到更自信了。
友情提示：在被动语态中，此类结构中省略的动词不定式to 要还原。
如：The boy was made to work twelve hours a day. 这个男孩被迫每天干十二个小时的活。
相关链接：have, make, let等使役动词和see, hear, listen to, look at, watch, notice,等感官动词都可接不带to的不定式作宾补。
help后可带to,也可不带to。
如：Did you see him go out? 你看见他出去了吗？I often help my mother (to) do some housework. 我经常帮助妈妈做些家务。
（4）“make＋宾语＋Ｖ-ed（过去分词作宾补）”:表示被动的意思，意为“使某人/ 某事被……”。
宾语补足语
宾语补足语宾语补足语是由及物动词或者介词所引导的一个补足成分，用来补充说明宾语所表示的动作或状态。
在句中，宾语补足语紧跟在宾语后面，起到进一步说明宾语的作用。
宾语补足语在英语和汉语中都存在，本文将分别从英语和汉语的角度探讨宾语补足语的特点和用法。
英语中的宾语补足语英语中的宾语补足语通常由形容词、副词、介词短语、不定式或从句组成。
它们用来修饰或者补充说明宾语的特征、状态、性质等。
1.形容词：当及物动词的宾语是名词时，形容词可以用来修饰宾语。
例如：–She found the movie interesting.（她觉得这部电影很有趣。
）–They consider him responsible for the accident.（他们认为他对这起事故负有责任。
）2.副词：副词可以修饰宾语表示动作的方式、程度等。
例如：–He eats the cake happily.（他开心地吃着蛋糕。
）–They played football together.（他们一起踢足球。
）3.介词短语：介词短语可以用来表示动作的方向、地点等。
例如：–He put the book on the table.（他把书放在桌子上。
）–They went swimming in the river.（他们去河里游泳。
）4.不定式：不定式可以表示动作的目的、用途等。
例如：–She wants to buy a new car to drive to work.（她想买一辆新车用来上班。
）–They need some tools to fix the broken bike.（他们需要一些工具来修理坏了的自行车。
）5.从句：从句可以用来充当宾语的补足语，表示宾语的内容。
例如：–They said that they would come tomorrow.（他们说他们明天会来。
）–She wonders if he loves her.（她想知道他是否爱她。
宾语补足语例子
宾语补足语例子【原创实用版】目录1.宾语补足语的定义和作用2.宾语补足语的例子3.宾语补足语在句子中的位置和构成4.宾语补足语的语法功能和应用场景5.如何正确使用宾语补足语正文一、宾语补足语的定义和作用宾语补足语，顾名思义，是补充宾语成分的一种语法现象。
在汉语中，宾语补足语通常出现在动词、形容词或介词后面，用来说明宾语的状态、性质、结果等，使句子表达更加完整、具体。
二、宾语补足语的例子1.动词后面的宾语补足语- 他给我一本书。
（宾语：一本书）- 她教我学英语。
（宾语：学英语）2.形容词后面的宾语补足语- 这件衣服很漂亮。
（宾语：漂亮）- 他的房子很宽敞。
（宾语：宽敞）3.介词后面的宾语补足语- 他把作业交给老师。
（宾语：作业）- 她将问题解决得很好。
（宾语：问题）三、宾语补足语在句子中的位置和构成宾语补足语通常出现在宾语后面，由名词、代词、形容词、动词不定式、介词短语等构成。
在句子中，宾语补足语用来补充宾语的含义，让宾语更具体、明确。
四、宾语补足语的语法功能和应用场景宾语补足语在句子中有重要的语法功能，主要体现在以下几个方面：1.说明宾语的性质、状态、结果等，使句子表达更加具体、完整。
2.帮助宾语承担句子的语法功能，如主语、谓语、宾语等。
3.构成介词短语，表示时间、地点、方向、目的等。
五、如何正确使用宾语补足语要正确使用宾语补足语，需要注意以下几点：1.确定宾语补足语的类型，根据句子需要选择合适的词语或短语。
2.保持宾语补足语与宾语的一致性，如数、性、格等方面。
3.注意宾语补足语在句子中的位置，通常放在宾语后面。
什么是句子的宾语补足语例句
什么是句子的宾语补足语例句
一、什么是宾语补足语？
宾语补足语指的是当及物动词的宾语被动词转化为形容词时，需要加上的一部分（通常是形容词、名词或者介词短语），来修饰宾语的特征。
二、宾语补足语的位置
宾语补足语通常位于及物动词的宾语之后，用来进一步描述或者修饰宾语的同时说明或者解释宾语，强化句子的含义。
三、宾语补足语的分类
1. 形容词：如“这个表漂亮”中，“漂亮”是“表”的宾语补足语。
2. 名词：如“他认为这张画值钱”中，“值钱”是“画”的宾语补足语。
3. 介词短语：如“她把花绑在了帽子上”中，“上”是“绑”的宾语补足语。
四、宾语补足语的注意点
1. 需要注意的是，宾语补足语只有在及物动词后面也就是动宾结构中才存在，因为只有动宾关系才需要补足语来进一步描述宾语的性质。
2. 宾语补足语和宾语之间需要有一定的语法关系，不能随意变化位置，否则会严重影响句子意义和语法正确性。
五、宾语补足语的例句
1. 形容词：我买了一件新的衣服。
2. 名词：他希望当个大明星。
3. 介词短语：我需要将手表戴在手腕上。
4. 宾语补足语可以由不同类型的单词、短语和从句构成，只要它出现在动词之后，并用来进一步描述宾语成分。
5. 宾语补足语的主要任务就是为宾语添加更多的信息，使句子更加具体和有意义，例如：
这本书读起来很有趣，我一口气就读完了。
在这个例子中，“有趣”就是宾语补足语，用来描述“书”。
它进
一步加强了宾语的意义和信息，为说话者提供更多的描述语言，使句子更加具体和有力。
而如果没有这个宾语补足语，句子就会缺少必要的信息，使其含义不明。
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用来补充说明宾语的身份或状态的词或短语叫做宾语补足语。
宾语+宾语补足语，叫做复合宾语。
如果直接宾语是不定式、动名词、从句，常用it来做形式宾语。
They elected him their monitor.I found the baby always happy.I find 下一部分详细讲解宾语补足语。
五．宾语补足语1．定义宾语补足语是指及物动词后的,用以补充说明宾语身份,状态等的名词或短语.Electricity a machine run. We consider the answer correct.2. 此类及物动词有：make（使），consider（认为），cause（引起），see（看见），find（发现），call（称为，叫做），get（让，使得），Have（让，使得），let （让）等。
3．辨别方法：宾语补足语回答“宾语是人时，谁怎么样啊，怎么了，干什么啊”等；当“宾语是物时，什么东西怎么了，怎么样….”等问题。
如：I find you interesting. 我发现你，你是宾语。
你怎么了？你有趣Interesting.I saw a book interesting. 我看见一本书，书是宾语。
书怎么样？interesting.4．宾语补足语的构成(1) 名词（包括名词性物主代词）：Herher Kate.(2) 形容词或形容词短语：Theytheir house white.(3)不定式及其短语：Youhim to lend his money to you.Make, see, have, let, watch, notice, hear,observe等动词后的宾语补足语是不定式时，不加to;help 后的宾补可带也可不带to。
（4）过去分词及其短语：Guilingreatly changed.herentering theroom.①As 引导的宾语补足语：WeEnglish as a useful tool for everyday work.②介词短语：everything in thekitchen in good order.③副词：Let the naughty students in.him out.④从句：our companywhat your community is now.⑤it做形式宾语：能在复合宾语中用it 作为形式宾语的词通常有think,find, consider, judge，feel，make, take等。
it right to do thistest.it necessary to master aforeign language.六．定语1. 定义用来修饰名词或代词的成分叫定语。
单词作定语时放在它所修饰的名词或代词前面；但在修饰复合不定代词（如：nothing, anything, everything, something等）时，则放在这些词的后面。
短语或从句做定语时，也放在所修饰词的后面。
单个词定语+名词/代词；名词/复合不定代词+ 短语/从句定语。
2．定语的辨别方法：定语回答“什么样的”人或物。
汉语翻译带“白勺，的”如：He is a tall man. 他是什么样的人？他是高个子的人。
The red book is yours. 什么样的书是你的？红色的书是你的。
3．定语的构成(1) 形容词：Beijing is a beautiful city.(2) 分词：Who is the girl talking with you?(3) 名词：In hospitals, there are men doctors.(4) 代词：Your manner won’t be welcomethere.形容词，名词，代词做定语通常放在所修饰词前面；介词短语，不定式，从句作定语放在所修饰词后面。
如：Her father is a famous teacher.I have an important meeting to attend.I give you the book(5) 数词：More than twenty workers were fired.(6) 名词所有格：You should follow the teacher’s instruction.(7) 不定式：I can’t have a rest because I have a lot to do.(8) 动名词：Our living room is very clean.(9) 介词短语：Who is the girl in black?(10) 副词（所修饰词后）：A noise outside made him turn around.(11) 从句：There is nothing that worries him.I remember the day when we met in this high school.七．状语1. 定义：修饰动词，形容词，副词或全句的成分叫状语。
修饰形容词的状语，通常在所修饰词前。
状语+ 形容词修饰动词的状语，通常在动词后面。
状语+ 动词；但是，有些副词（always, often,usually）修饰动词作状语放在动词前。
always + 动词2. 辨别状语的方法：状语回答“何时，何地，何因，什么条件，什么结果，什么方式，什么程度，什么目的，和什么比较”等问题。
3. 状语的构成：1）副词和副词性词组：Light travels mostquickly.Plastic bags are seen here and there.2) 介词短语：In spite of the difficulties,workers went on their work.He lived in the city for ten years.3) 不定式：He is proud to get the first inhis class.4) 分词：He is in the room making a wish.Not knowing where to go, hedecided to ask the teacher foradvice.5) 名词：Wait a minute. Comethis way.6) 从句：It is difficult to live where there islittle water.I must work harder in order thatI may catch up with the others.4. 状语的种类1) 时间状语：He came here five minutesbefore.2) 原因状语：I didn’t hear the knocking at thedoor because of listening tomusic.Since you are free today, you had better helpJohn with his English.3) 条件状语：I shall go home if it doesn’train.As (So) long as you work hard, you can makerapid progress in English.4) 地点状语：I will go wherever you go.Wherever you are, I am alwaysbehind you.5) 方式状语：She put the cakes into the basket withgreat care.He goes to school by bike.6) 伴随状语：She came in with a bottle in herhand.The teacher came in, followed by a groupof students.7) 目的状语：We’ll sit near the front so thatwe can hear better.I wrote down the name for fear that I forget it.in order to, so as to8) 结果状语：Dad was so tired that he fellasleep immediately.He is so good a teacher thatthe students love and respecthim.9) 让步状语: Even if we fail ten times, wewouldn’t lose heart.Whether he comes or not,we’ll hold the meeting today.10) 程度状语：The girl were greatly moved(感动) to hear the hero’s story.I quite agree with you. He isvery sad. They study hard.11) 比较状语：He is taller than you.He is as tall as you.He works as well as a skilledworker.八．同位语1、定义当两个指同一人或事物的句子成分放在同等位置时，若其中一个句子成分是用于说明或解释另一个句子成分的，那么用于起说明或解释作用的句子成分就叫做另一成分的同位语。
如：Laura Myers, a BBC reporter, asked for an interview. 劳拉·迈尔，BBC的记者，要求采访。
Influenza, a common disease, has no cure. 流行性感冒是一种常见病，无特效药。
Mary, one of the most intelligent girls I know, is planning to attend the universit y. 玛丽是我所认识的最聪敏的姑娘之一，她正准备上大学。
Who is that man, the first in the front row? 前排第一个人是谁?We have two children, a boy and agirl. 我们有两个孩子，一个男孩和一个女孩。
以上所举的同位语例子都是同位语的基本形式，一般不会出错。
但有有几种同位语，或由于身本结构特殊，或由于它修饰的成分结构比较特殊，往往会引起误解。
现小结并举例说明如下，希望引起同学们的注意。