苏教版高中必修二专题一二测试题和答案

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(苏教版)必修二课堂作业：第1专题《假如给我三天光明》【2】(含答案)

《假如给我三天光明》课堂作业2阅读下面文段，完成13—16题。

就这么着，在我看见东西的第二天，我要设法通过艺术去探索人类的灵魂。

我从手的触摸里了解的东西，现在可以用眼睛来看了。

整个宏伟的绘画世界将向我敞开，从带有宁静的宗教虔诚的意大利原始艺术一直到具有狂热想象的现代派艺术。

我要细细观察拉斐尔、列奥纳多·达·芬奇、提香、伦勃朗的油画，也想让眼睛享受一下艾尔·格里柯的奥秘，并从柯罗的风景画里捕捉到新的想象。

啊，这么多世纪以来的艺术为你们有视力的人提供了如此绚丽的美和如此深广的意义！凭着对这艺术圣殿的短暂访问，我将无法把那向你们敞开的伟大艺术世界每个细部都看清楚，我只能得到一个表面的印象。

艺术家们告诉我，任何人如果想要正确地和深刻地评价艺术，就必须训练自己的眼睛，他得从品评线条、构图、形式和色彩的经验中去学习。

如果我的眼睛管用的话，我将会多么愉快地去着手这件令人心醉的研究工作！然而有人告诉我，对于你们许多有视力的人来说，艺术的世界是一个沉沉的黑夜，是一个无法探索和难以找到光明的世界。

我怀着无可奈何的心情，勉强离开大都会博物馆，离开那藏着发掘美的钥匙的所在——那是一种被忽略了的美啊。

然而有视力的人并不需要从大都会博物馆里去找到发掘美的钥匙。

它在较小的博物馆里，甚至在那些小图书馆书架上的书本里也能找到。

而我，在想象中能看见东西的有限时间里，将选择这样一个地方，在那里，发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟全的宝库。

13．根据第一段内容，说说海伦·凯勒在假设有光明的第二天要用很多的时间参观大都会博物馆的目的是什么。

答：目的是________________________(回答不超过15个字)14．作者把所有的美术作品称为“宏伟的绘画世界”表达了怎样的一种感情？“细细观察”、“让眼睛享受”、“捕捉”这些词语表现了作者对美术作品的爱好达到什么程度？(每处限用2个字)答：表达了作者________的感情以及对美术作品的爱好达到_______的程度。

苏教版高一化学必修2全册综合测试题(含答案解析)

绝密★启用前苏教版高一化学必修2全册综合测试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷一、单选题(共15小题，每小题3.0分,共45分)1.电解精炼粗铜时，下列叙述不正确的是()A．与电源正极相连的电极是粗铜板B．阴极发生反应：Cu2＋＋2e－===CuC．电解池的阳极材料为粗铜D．粗铜板上发生还原反应2.短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次递增，a、b、c、d、e、f是由这些元素组成的化合物，d为淡黄色的离子化合物，m为元素Y的单质，通常为无色无味的气体。

上述物质的转化关系如图所示。

下列说法正确的是()A．原子半径：W<X<Y<ZB．阴离子的还原性：Y>WC．图中物质的转化过程均为氧化还原反应D． a一定只由W、X两种元素组成3.下列关于甲烷的说法不正确的是()A．甲烷是一种气态氢化物B．甲烷是最简单的烃类有机物C．甲烷是氢元素质量分数含量最高的烃D．甲烷分子中碳、氢元素的质量比为1：44.关于燃料充分燃烧的下列说法不正确的是()A．空气量越多越好B．固体燃料颗粒越细越好C．气体燃料燃烧效率一般比固体燃料燃烧效率高D．温度必须达到燃料的着火点5.已知苯分子为平面正六边形的结构，下列说法中错误的是()A．苯分子中碳原子间形成的碳碳键完全相同B．苯分子中形成共价键的夹角都是120°C．苯分子中6个碳原子位于同一平面内D．苯分子中的碳原子与氢原子不在同一平面内6.下列说法中不正确的是()A．浓硝酸溅在皮肤上，使皮肤呈黄色，是由于浓硝酸与蛋白质发生颜色反应B．检验蔗糖水解产物是否具有还原性，在水解后的溶液中，先加氢氧化钠溶液中和至碱性，再加入新制的氢氧化铜悬浊液，并加热C．检验皂化反应进行程度，取几滴反应液，滴入装有热水的试管中并振荡，若没有油滴浮在液面上，说明油脂已完全反应D．检验淀粉在稀硫酸催化下水解程度的方法是：取适量水解液于试管中，加入少量碘水，若出现蓝色说明没有水解7.如图是周期表中短周期的一部分，A、B、C三种元素原子核外电子数之和等于B的质量数，B 原子核内质子数和中子数相等。

新教材苏教版高中化学必修第二册全册课时练习题及各专题综合测验含解析

苏教版高中化学必修第二册全册课时习题专题6化学反应与能量变化.................................................................................................. - 2 - 1化学反应速率............................................................................................................... - 2 - 2化学反应的限度........................................................................................................... - 8 - 3化学反应中的热......................................................................................................... - 14 - 4化学能与电能的转化................................................................................................. - 21 - 专题综合测试................................................................................................................ - 28 - 专题7氮与社会可持续发展................................................................................................ - 37 - 1氮的固定 .................................................................................................................... - 37 - 2氨 ................................................................................................................................ - 44 - 3硝酸 ............................................................................................................................ - 51 - 4含氮化合物的合理使用............................................................................................. - 57 - 专题综合测试................................................................................................................ - 65 - 专题8有机化合物的获得与应用........................................................................................ - 73 - 1天然气的利用甲烷................................................................................................. - 73 - 2石油炼制乙烯......................................................................................................... - 81 - 3煤的综合利用苯..................................................................................................... - 88 - 4乙醇 ............................................................................................................................ - 96 - 5乙酸 .......................................................................................................................... - 104 - 6酯油脂 .................................................................................................................. - 111 - 7糖类 .......................................................................................................................... - 118 - 8蛋白质和氨基酸....................................................................................................... - 126 - 9人工合成有机化合物............................................................................................... - 133 - 专题综合测试.............................................................................................................. - 141 - 专题9金属与人类文明...................................................................................................... - 149 - 1金属的冶炼方法....................................................................................................... - 149 - 2探究铁及其化合物的转化....................................................................................... - 155 - 3金属材料的性能及应用........................................................................................... - 162 - 专题综合测试.............................................................................................................. - 169 -专题6化学反应与能量变化1化学反应速率1．下列关于化学反应速率的说法正确的是( )A．化学反应速率是指一定时间内任何一种反应物浓度的减少或任何一种生成物浓度的增加B．化学反应速率为“0.8 mol/(L·s)”所表示的意思是：时间为1 s时，某物质的浓度为0.8 mol·L－1C．根据化学反应速率的大小可以知道化学反应进行的快慢D．对于任何化学反应来说，反应速率越大，反应现象就越明显2．反应2SO2＋O2一定条件,2SO3经过一段时间后，SO3的浓度增加了0.4 mol·L－1，在这段时间内用O2表示的反应速率为0.04 mol/(L·s)，则这段时间为( )A．0.5 s B．2.5 sC．5 s D．10 s3．反应4NH3(g)＋5O2(g)4NO(g)＋6H2O(g)，在5 L密闭容器中进行，半分钟后，NO 的物质的量增加了0.3 mol，则此反应的平均速率为( )A．v(O2)＝0.01 mol/(L·s)B．v(NO)＝0.008 mol/(L·s)C．v(H2O)＝0.003 mol/(L·s)D．v(NH3)＝0.004 mol/(L·s)4．通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至阻止反应的进行，使化学反应有利于人类的生存和提高生活质量。

苏教版高中语文必修二第一专题“珍爱生命”练习(2)

苏教版高中语文必修二第一专题“珍爱生命”练习（3）“珍爱生命”专题检测一、基础知识（30分，每小题3分）1、下列加点字的读音全部正确的一项是（）A 桦．树huá蓓．蕾bâi 毋宁．nìng 坍圮．pǐB 窥．看kuī猝．然cù恪．守kâ教诲．huìC 步履．lǚ熨．帖yù昵．称ní出殡．bīnD 凛．冽 lǐn 一幢．zhîng 摇曳． yâ残骸．hã2、下列字形全部正确的一项是（）A 翌日虔诚安祥一愁莫展惨绝人寰B 厄运禁固焦灼根深蒂固兴灾乐祸C 铭刻隐遁慰藉跌宕起伏栩栩如生D 苍芒隽永蛰伏亘古不变弱不经风3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(1)冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，了我过去是多么邪恶。

(2)靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。

(3)在我一生漫长的黑夜里，我读过的书和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我出了人生及心灵的最深的航道。

A 启示傲然指示B．启事傲然揭示C．启示毅然揭示D．启事毅然指示4、下列句子的横线处填入的词语最恰当的一组是（），看哪！经过了漫漫长夜的风吹雨打，有一片常春藤的叶子贴在墙上。

它是藤上最后一片叶子。

靠近叶柄的颜色还是深绿的，锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然地挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。

A 可是仍旧但是 B、虽然还但是C 可是却而且 D、虽然仍旧而且5、选出没有语病的一句（）A、通过读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，使我受到了一次深刻的教育。

B、谁曾会想到，出生刚刚19个月的海伦·凯勒，突然一场灾难性的厄运降临到她身上。

C 、满园子都是草木在竟相生长弄出响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。

D、当她与尘世和友情之间的联系一片片地脱落时，那个玄想似乎更有力地掌握了她。

苏教版高中语文必修二第一专题测试题

苏教版高中语文必修二第一专题测试题苏教语文必修2014-12-09 20:42苏教版高中语文必修二第一专题测试题一、语言基础知识：（共46分）1．给下列加点字注音：（每词1分）虔诚（）勉强（）转弯抹角（）熨帖（）恪守（）隽永（）气吁吁（）倔强（）跌宕（）数见不鲜（）悄然（）昊天（）坍圮（）苍穹（）攫住（）2．根据所给拼音写出空缺的字：（每词1分）休qī（）与共cāng海一粟（）nì烦（）shú罪（）心不在yān（）摇yâ不定（）轮kuò（）羞sâ（）kěn求（）dōu圈（）禁gù（）kěn 求（）教huì（）piē见（）丰ráo（）3．下列各句的标点符号全部正确的一组是（）（4分）A．它从哪儿来呀？那歌声。

在这么长的严酷之后，鸟儿们怎么会这么快复生？B．自森林郊游返回的途中，我要走在农庄附近的小路上，以便看看在田野耕作的马，（也许我只能看到一台拖拉机），看看紧靠土地活着的人们，我将为光艳动人的落日奇景而祈祷。

C．我还将看看我的小狗们忠实信赖的眼睛——庄重、宁静的小司格梯、达吉，还有健壮而又懂事的大德恩，以及黑格尔，它们的热情、幼稚而顽皮的友谊，使我获得了很大的安慰。

D．她知道得给我一点独处的时间，得有这样一段过程。

她只是不知道这过程得要多久，和这过程的尽头究竟是什么？4．下列各句中成语使用不当的一句是（）（4分）A．到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。

B．老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。

他对这种白痴般的想法大不以为意，讽刺地咆哮了一阵。

C．“哟，我从没听到过这么荒唐的话。

”苏艾装出满不在乎的样子数落她说：“老藤叶同你的病有什么相干？”D．上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了她的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。

苏教版高中必修二专题一二测试题

苏教版高中必修二专题一二测试题和答案（分值：120分时间：90分钟）说明：分选择题和笔答题两部分，请将选择题的答案填入题后括号内，笔答题可在各题后直接作答。

一、积累与运用（每小题3分，共30分）1、下列各组词中加点的字的读音完全相同的一组是（A）A．吞噬．(shì) 愕．然(è) 引擎．(qíng) 小心翼翼．．(yì)B．倒坍．(tān)跛．脚(bŏ) 刹．那(chà) 不屈不挠．(ráo)C．惬．意(qiè) 瞭．望(liáo) 空袭．(xí) 凝眸．远眺(mōu)D．粗犷．(kuàng) 呆滞．(zhì) 佚．名(yì) 目光炯．炯(jiǒng)【考点】重点考查学生对现代汉语普通话字音的正确识记，即辨识词语中误读的字音。

【解析】注意声字相同的形声字读音的异同：“挠”读“náo”，不同于“绕”；“瞭”读“liào”，不同于“缭”；“犷”读“guăng”，不同于“旷”。

2、下列各组中字形均正确的一组是：（B）A．震荡匮赠匮乏纭纭众生B．震颤甲胄溃逃臭名昭著C．肃睦呆滞奴役震撼人心D．和睦暄闹雷霆哀声叹气【考点】重点考查对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。

【解析】A.匮赠—馈赠 B.纭纭众生—芸芸众生 C.肃穆—肃穆 D.暄闹—喧闹哀声叹气—唉声叹气3、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（d）①面对这回音沉闷而单调的四壁，我所的，我所的又在哪里呢？②我天没亮就醒了，不明白为什么感到那么。

③我经常神经质，尤其星期天；星期天是我心中真正悲惨的时候。

气氛令人、呆滞、沉重。

A．咒骂憎恶窒息窒闷B．咒骂厌恶窒闷窒息C．诅咒厌恶窒息窒闷D．诅咒憎恶窒闷窒息【考点】重点考查结合语境正确选用词语的能力。

【解析】辨析近义词，要抓住不同的语素看其差别，一般近义词往往会在词义上有所侧重。

全册苏教版高中数学必修2全册同步练习及单元检测含答案

苏教版高中数学必修2 全册同步练习及检测第1章立体几何§1.1空间几何体1.1.1 棱柱、棱锥和棱台1.1.2 圆柱、圆锥、圆台和球【课时目标】认识柱、锥、台、球的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构．1．一般地，由一个________________沿某一方向平移形成的空间几何体叫做棱柱．平移起止位置的两个面叫做棱柱的________，多边形的边平移所形成的面叫做棱柱的________，两侧面的公共边叫________．2．当棱柱的一个底面__________________时，得到的几何体叫做棱锥(如图所示)．3．棱台是棱锥被平行于底面的一个平面所截后，______和________之间的部分．4．将________、________________、______________分别绕着它的________、______________、____________________所在的直线旋转一周，形成的几何体分别叫做圆柱、圆锥、圆台，这条直线叫做______，垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做________，不垂直于轴的边旋转而成的曲面叫做________，无论旋转到什么位置，这条边都叫做________．5．________绕着它的______所在的直线旋转一周所形成的曲面叫做球面，球面围成的几何体叫做______，简称______．一、填空题1．将梯形沿某一方向平移形成的几何体是________．2．有下列命题：①棱柱的底面一定是多边形；②棱台的底面一定是梯形；③棱柱被平面截成的两部分可以都是棱柱；④棱锥被平面截成的两部分不可能都是棱锥．其中正确命题的序号是________．3．棱台具备的性质是________(填序号)．①两底面相似；②侧面都是梯形；③侧棱都相等；④侧棱延长后都交于一点．4．下列命题中正确的是________(填序号)．①有两个面平行，其余各面都是四边形的几何体叫棱柱；②有两个面平行，其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱；③有两个面平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行的几何体叫棱柱；④用一个平面去截棱锥，底面和截面之间的部分组成的几何体叫棱台．5．以任意方式截一个几何体，各个截面都是圆，则这个几何体一定是________．6．右图所示的几何体是由下列哪个平面图形通过旋转得到的________(填序号)．7．下列叙述中错误的是________．(填序号)①以直角三角形的一边为轴旋转所得的旋转体是圆锥；②以直角梯形的一腰为轴旋转所得的旋转体是圆台；③圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆；④用一个平面去截圆锥，得到一个圆锥和一个圆台．8．如图所示的几何体是由一个圆柱挖去一个以圆柱上底面为底面，下底面圆心为顶点的圆锥而得到的组合体，现用一个竖直的平面去截这个组合体，则截面图形可能是______(填序号)．9．在下面的四个平面图形中，哪几个是侧棱都相等的四面体的展开图？其序号是______．二、解答题10．如图所示为长方体ABCD—A′B′C′D′，当用平面BCFE把这个长方体分成两部分后，各部分形成的多面体还是棱柱吗？如果不是，请说明理由；如果是，指出底面及侧棱．11．如图所示，已知△ABC，以AB为轴，将△ABC旋转360°．试指出这个旋转体是由怎样的简单几何体构成的？画出这个旋转体的直观图．能力提升12．一个三棱锥的各棱长均相等，其内部有一个内切球，即球与三棱锥的各面均相切(球在三棱锥的内部，且球与三棱锥的各面只有一个交点)，过一条侧棱和对边的中点作三棱锥的截面，所得截面是下列______图形．(填序号)13．如图，在底面半径为1，高为2的圆柱上A点处有一只蚂蚁，它要围绕圆柱由A 点爬到B点，问蚂蚁爬行的最短距离是多少？1．学习本节知识，要注意结合集合的观点来认识各种几何体的性质，还要注意结合动态直观图从运动变化的观点认识棱柱、棱锥和棱台的关系．2．在讨论旋转体的性质时轴截面具有极其重要的作用，它决定着旋转体的大小、形状，旋转体的有关元素之间的关系可以在轴截面上体现出来．轴截面是将旋转体问题转化为平面问题的关键．3．几何体表面距离最短问题需要把表面展开在同一平面上，然后利用两点间距离的最小值是连结两点的线段长求解．第1章立体几何初步§1.1空间几何体1．1.1棱柱、棱锥和棱台1．1.2圆柱、圆锥、圆台和球答案知识梳理1．平面多边形底面侧面侧棱2．收缩为一个点3．截面底面4．矩形直角三角形直角梯形一边一直角边垂直于底边的腰轴底面侧面母线5．半圆直径球体球作业设计1．四棱柱 2.①③3．①②④解析用棱台的定义去判断．4．③解析①、②的反例图形如图所示，④显然不正确．5．球体 6.①7.①②③④8．(1)(5)解析一个圆柱挖去一个圆锥后，剩下的几何体被一个竖直的平面所截后，圆柱的轮廓是矩形除去一条边，圆锥的轮廓是三角形除去一条边或抛物线的一部分．9．①②10．解截面BCFE右侧部分是棱柱，因为它满足棱柱的定义．它是三棱柱BEB′—CFC′，其中△BEB′和△CFC′是底面．EF，B′C′，BC是侧棱，截面BCFE左侧部分也是棱柱．它是四棱柱ABEA′—DCFD′.其中四边形ABEA′和四边形DCFD′是底面．A′D′，EF，BC，AD为侧棱．11．解这个旋转体可由一个大圆锥挖去一个同底面的小圆锥而得到，直观图如图所示．12．②13．解把圆柱的侧面沿AB剪开，然后展开成为平面图形——矩形，如图所示，连结AB′，则AB′即为蚂蚁爬行的最短距离．∵AB＝A′B′＝2，AA′为底面圆的周长，且AA′＝2π×1＝2π，∴AB′＝A′B′2＋AA′2＝4＋(2π)2＝21＋π2，即蚂蚁爬行的最短距离为21＋π2.1．1．3中心投影和平行投影【课时目标】1．了解中心投影和平行投影．2．能画出简单空间图形(柱、锥、台、球及其组合体)的三视图．3．能识别三视图所表示的立体模型．1．平行投影与中心投影的不同之处在于：平行投影的投影线是________，而中心投影的投影线________．2．三视图包括__________、__________和__________，其中几何体的____________和__________高度一样，__________与____________长度一样，__________与__________宽度一样．一、选择题1．人在灯光下走动，当人逐渐远离灯光时，其影子的长度将________．2．两条相交直线的平行投影是________．3．如图所示，下列几何体各自的三视图中，有且仅有两个视图相同的是(填序号)________．4．一个长方体去掉一角的直观图如图所示，关于它的三视图，下列画法正确的是________(填序号)．5．某几何体的三视图如图所示，那么这个几何体是________________________________．6．若一个三棱柱的三视图如图所示，则这个三棱柱的高(两底面之间的距离)和底面边长分别是________和________．7．用小正方体搭成一个几何体，如图是它的主视图和左视图，搭成这个几何体的小正方体的个数最多为________个．8．根据如图所示俯视图，找出对应的物体．(1)对应________；(2)对应________；(3)对应________；(4)对应________；(5)对应________．9．如图1所示，E，F分别为正方体的面AD1，BC1的中心，则四边形BFD1E在该正方体的面上的正投影可能是图2中的________．(填上可能的序号)二、解答题10．在下面图形中，图(b)是图(a)中实物画出的主视图和俯视图，你认为正确吗？如果不正确，请找出错误并改正，然后画出左视图(尺寸不作严格要求)．11．如图是截去一角的长方体，画出它的三视图．能力提升12．如图，螺栓是棱柱和圆柱的组合体，画出它的三视图．13．用小立方体搭成一个几何体，使它的主视图和俯视图如图所示，搭建这样的几何体，最多要几个小立方体？最少要几个小立方体？在绘制三视图时，要注意以下三点：1．若两相邻物体的表面相交，表面的交线是它们的原分界线，在三视图中，分界线和可见轮廓都用实线画出，不可见轮廓用虚线画出．2．一个物体的三视图的排列规则是：俯视图放在主视图的下面，长度和主视图一样．左视图放在主视图的右面，高度和主视图一样，宽度和俯视图一样，简记为“长对正，高平齐，宽相等”．3．在画物体的三视图时应注意观察角度，角度不同，往往画出的三视图不同．1．1.3中心投影和平行投影答案知识梳理1．平行的交于一点2．主视图左视图俯视图左视图主视图俯视图主视图左视图俯视图作业设计1．变长解析中心投影的性质．2．两条相交直线或一条直线3．②④解析在各自的三视图中①正方体的三个视图都相同；②圆锥有两个视图相同；③三棱台的三个视图都不同；④正四棱锥有两个视图相同．4．① 5.四棱锥6．2 4解析三棱柱的高同左视图的高，左视图的宽度恰为底面正三角形的高，故底边长为4.7．78．(1)D(2)A(3)E(4)C(5)B9．②③解析图②为四边形BFD1E在正方体前后及上下面上的正投影，③为其在左右侧面上的正投影．10．解图(a)是由两个长方体组合而成的，主视图正确，俯视图错误，俯视图应该画出不可见轮廓线(用虚线表示)，左视图轮廓是一个矩形，有一条可视的交线(用实线表示)，正确画法如图所示．11．解该图形的三视图如图所示．12．解该物体是由一个正六棱柱和一个圆柱组合而成的，主视图反映正六棱柱的三个侧面和圆柱侧面，左视图反映正六棱柱的两个侧面和圆柱侧面，俯视图反映该物体投影后是一个正六边形和一个圆(中心重合)．它的三视图如图所示．13．解由于主视图中每列的层数即是俯视图中该列的最大数字，因此，用的立方块数最多的情况是每个方框都用该列的最大数字，即如图①所示，此种情况共用小立方块17块．而搭建这样的几何体用方块数最少的情况是每列只要有一个最大的数字，其他方框内的数字可减少到最少的1，即如图②所示，这样的摆法只需小立方块11块．1.1.4直观图画法【课时目标】1．了解斜二测画法的概念．2．会用斜二测画法画出一些简单的平面图形和立体图形的直观图．用斜二测画法画水平放置的平面图形直观图的步骤：(1)在空间图形中取互相________的x轴和y轴，两轴交于O点，再取z轴，使∠xOz ＝________，且∠yOz＝________．(2)画直观图时把它们画成对应的x′轴、y′轴和z′轴，它们相交于O′，并使∠x′O′y′＝______(或______)，∠x′O′z′＝________，x′轴和y′轴所确定的平面表示水平面．(3)已知图形中平行于x轴、y轴或z轴的线段，在直观图中分别画成平行于x′轴、y′轴或z′轴的线段．(4)已知图形中平行于x轴或z轴的线段，在直观图中保持原长度________；平行于y 轴的线段，长度为原来的________．一、填空题1．下列结论：①角的水平放置的直观图一定是角；②相等的角在直观图中仍然相等；③相等的线段在直观图中仍然相等；④两条平行线段在直观图中对应的两条线段仍然平行．其中正确的有__________(填序号)．2．具有如图所示直观图的平面图形ABCD的形状是____________．3．如图，正方形O′A′B′C′的边长为1 cm，它是水平放置的一个平面图形的直观图，则原图的周长是________ cm．4．下面每个选项的2个边长为1的正△ABC的直观图不是全等三角形的一组是______(填序号)．5．△ABC面积为10，以它的一边为x轴画出直观图，其直观图的面积为________．6．一个水平放置的平面图形的直观图是一个底角为45°，腰和上底长均为1的等腰梯形，则该平面图形的面积等于__________．7．利用斜二测画法得到：①三角形的直观图是三角形；②平行四边形的直观图是平行四边形；③正方形的直观图是正方形；④菱形的直观图是菱形．以上结论，正确的是______________．8．水平放置的△ABC的斜二测直观图如图所示，已知A′C′＝3，B′C′＝2，则AB边上的中线的实际长度为____________．9．如图所示，为一个水平放置的正方形ABCO，它在直角坐标系xOy中，点B的坐标为(2,2)，则在用斜二测画法画出的正方形的直观图中，顶点B′到x′轴的距离为______．二、解答题10．如图所示，已知几何体的三视图，用斜二测画法画出它的直观图．11．如图所示，梯形ABCD中，AB∥CD，AB＝4 cm，CD＝2 cm，∠DAB＝30°，AD ＝3 cm，试画出它的直观图．能力提升12．已知△ABC的平面直观图△A′B′C′是边长为a的正三角形，那么原△ABC的面积为________．13．在水平放置的平面α内有一个边长为1的正方形A′B′C′D′，如图，其中的对角线A′C′在水平位置，已知该正方形是某个四边形用斜二测画法画出的直观图，试画出该四边形的真实图形并求出其面积．直观图与原图形的关系1．斜二测画法是联系直观图和原图形的桥梁，可根据它们之间的可逆关系寻找它们的联系；在求直观图的面积时，可根据斜二测画法，画出直观图，从而确定其高和底边等；而求原图形的面积可把直观图还原为原图形；此类题易混淆原图形与直观图中的垂直关系而出错，在原图形中互相垂直的直线在直观图中不一定垂直，反之也是．所以在求面积时应按照斜二测画法的规则把原图形与直观图都画出来，找出改变量与不变量．用斜二测画法画出的水平放置的平面图形的直观图的面积是原图形面积的24倍．2．在用斜二测画法画直观图时，平行线段仍然平行，所画平行线段之比仍然等于它的真实长度之比，但所画夹角大小不一定是其真实夹角大小．1．1．4直观图画法答案知识梳理(1)垂直90°90°(2)45°135°90°(4)不变一半作业设计1．①②⑤解析由斜二测画法的规则判断．2．直角梯形3．8解析根据直观图的画法，原几何图形如图所示，四边形OABC 为平行四边形，OB ＝22，OA ＝1，AB ＝3，从而原图周长为8 cm ．4．③ 5．522 解析设△ABC 面积为S ，则直观图面积S ′＝24S ＝522． 6．2＋ 2解析如图1所示，等腰梯形A ′B ′C ′D ′为水平放置的原平面图形的直观图，作D ′E ′∥A ′B ′交B ′C ′于E ′，由斜二测直观图画法规则，直观图是等腰梯形A ′B ′C ′D ′的原平面图形为如图2所示的直角梯形ABCD ，且AB ＝2，BC ＝1＋2，AD ＝1，所以S ABCD ＝2＋2．图1 图27．①②解析斜二测画法得到的图形与原图形中的线线相交、相对线线平行关系不会改变，因此三角形的直观图是三角形，平行四边形的直观图是平行四边形． 8．2．5解析由直观图知，原平面图形为直角三角形，且AC ＝A ′C ′＝3，BC ＝2B ′C ′＝4，计算得AB ＝5，所求中线长为2．5．9．22 解析画出直观图，则B ′到x ′轴的距离为22·12OA ＝24OA ＝22．10．解 (1)作出长方体的直观图ABCD －A 1B 1C 1D 1，如图a 所示；(2)再以上底面A 1B 1C 1D 1的对角线交点为原点建立x ′，y ′，z ′轴，如图b 所示，在z ′上取点V ′，使得V ′O ′的长度为棱锥的高，连结V ′A 1，V ′B 1，V ′C 1，V ′D 1，得到四棱锥的直观图，如图b ；(3)擦去辅助线和坐标轴，遮住部分用虚线表示，得到几何体的直观图，如图c ．11．解 (1)如图a 所示，在梯形ABCD 中，以边AB 所在的直线为x 轴，点A 为原点，建立平面直角坐标系xOy ．如图b 所示，画出对应的x ′轴，y ′轴，使∠x ′O ′y ′＝45°． (2)在图a 中，过D 点作DE ⊥x 轴，垂足为E ．在x ′轴上取A ′B ′＝AB ＝4 cm ，A ′E ′＝AE ＝323≈2．598 cm ；过点E ′作E ′D ′∥y ′轴，使E ′D ′＝12ED ，再过点D ′作D ′C ′∥x ′轴，且使D ′C ′＝DC ＝2 cm ．(3)连结A ′D ′、B ′C ′，并擦去x ′轴与y ′轴及其他一些辅助线，如图c 所示，则四边形A ′B ′C ′D ′就是所求作的直观图．12．62a 2解析画△ABC 直观图如图(1)所示：则A ′D ′＝32a ，又∠x ′O ′y ′＝45°，∴A ′O ′＝62a ．画△ABC 的实际图形，如图(2)所示，AO ＝2A ′O ′＝6a ，BC ＝B ′C ′＝a ， ∴S △ABC ＝12BC·AO ＝62a 2．13．解四边形ABCD的真实图形如图所示，∵A′C′在水平位置，A′B′C′D′为正方形，∴∠D′A′C′＝∠A′C′B′＝45°，∴在原四边形ABCD中，DA⊥AC，AC⊥BC，∵DA＝2D′A′＝2，AC＝A′C′＝2，∴S四边形ABCD＝AC·AD＝22．§1.2 点、线、面之间的位置关系1.2.1 平面的基本性质【课时目标】 1．了解平面的概念及表示法．2．了解公理1、2、3及推论1、2、3，并能用文字语言、图形语言和符号语言分别表述．1．公理1：如果一条直线上的________在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内．用符号表示为：________________．2．公理2：如果________________________________，那么它们还有其他公共点，这些公共点的集合是经过这个公共点的______________．用符号表示为：⎭⎪⎬⎪⎫P ∈αP ∈β⇒α∩β＝l 且P ∈l ． 3．公理3：经过不在同一条直线上的三点，________________________．公理3也可简单地说成，不共线的三点确定一个平面．(1)推论1 经过________________________________________，有且只有一个平面． (2)推论2 经过____________，有且只有一个平面． (3)推论3 经过____________，有且只有一个平面．一、填空题 1．下列命题： ①书桌面是平面；②8个平面重叠起来，要比6个平面重叠起来厚； ③有一个平面的长是50 m ，宽是20 m ；④平面是绝对的平、无厚度，可以无限延展的抽象数学概念．其中正确命题的个数为________． 2．若点M 在直线b 上，b 在平面β内，则M 、b 、β之间的关系用符号可记作____________． 3．已知平面α与平面β、γ都相交，则这三个平面可能的交线有________条．4．已知α、β为平面，A 、B 、M 、N 为点，a 为直线，下列推理错误的是__________(填序号)．①A ∈a ，A ∈β，B ∈a ，B ∈β⇒a ⊂β；②M ∈α，M ∈β，N ∈α，N ∈β⇒α∩β＝MN ； ③A ∈α，A ∈β⇒α∩β＝A ；④A 、B 、M ∈α，A 、B 、M ∈β，且A 、B 、M 不共线⇒α、β重合． 5．空间中可以确定一个平面的条件是________．(填序号) ①两条直线； ②一点和一直线； ③一个三角形； ④三个点． 6．空间有四个点，如果其中任意三个点不共线，则经过其中三个点的平面有__________个．7．把下列符号叙述所对应的图形(如图)的序号填在题后横线上．(1)AD/∈α，a ⊂α________．(2)α∩β＝a，PD/∈α且PD/∈β________．(3)a⊄α，a∩α＝A________．(4)α∩β＝a，α∩γ＝c，β∩γ＝b，a∩b∩c＝O________．8．已知α∩β＝m，a⊂α，b⊂β，a∩b＝A，则直线m与A的位置关系用集合符号表示为________．9．下列四个命题：①两个相交平面有不在同一直线上的三个公共点；②经过空间任意三点有且只有一个平面；③过两平行直线有且只有一个平面；④在空间两两相交的三条直线必共面．其中正确命题的序号是________．二、解答题10．如图，直角梯形ABDC中，AB∥CD，AB>CD，S是直角梯形ABDC所在平面外一点，画出平面SBD和平面SAC的交线，并说明理由．11．如图所示，四边形ABCD中，已知AB∥CD，AB，BC，DC，AD(或延长线)分别与平面α相交于E，F，G，H，求证：E，F，G，H必在同一直线上．能力提升12．空间中三个平面两两相交于三条直线，这三条直线两两不平行，证明三条直线必相交于一点．13．如图，在正方体ABCD －A 1B 1C 1D 1中，对角线A 1C 与平面BDC 1交于点O ，AC 、BD 交于点M ，E 为AB 的中点，F 为AA 1的中点．求证：(1)C 1、O 、M 三点共线； (2)E 、C 、D 1、F 四点共面； (3)CE 、D 1F 、DA 三线共点．1．证明几点共线的方法：先考虑两个平面的交线，再证有关的点都是这两个平面的公共点，或先由某两点作一直线，再证明其他点也在这条直线上．2．证明点线共面的方法：先由有关元素确定一个基本平面，再证其他的点(或线)在这个平面内；或先由部分点线确定平面，再由其他点线确定平面，然后证明这些平面重合．注意对诸如“两平行直线确定一个平面”等依据的证明、记忆与运用．3．证明几线共点的方法：先证两线共点，再证这个点在其他直线上，而“其他”直线往往归结为平面与平面的交线．§1．2 点、线、面之间的位置关系1．2．1 平面的基本性质答案知识梳理1．两点⎭⎪⎬⎪⎫A ∈αB ∈α⇒AB ⊂α 2．两个平面有一个公共点一条直线 3．有且只有一个平面 (1)一条直线和这条直线外的一点 (2)两条相交直线 (3)两条平行直线作业设计 1．1解析由平面的概念，它是平滑、无厚度、可无限延展的，可以判断命题④正确，其余的命题都不符合平面的概念，所以命题①、②、③都不正确．2．M∈b⊂β3．1,2或34．③解析∵A∈α，A∈β，∴A∈α∩β．由公理可知α∩β为经过A的一条直线而不是A．故α∩β＝A的写法错误．5．③6．1或4解析四点共面时有1个平面，四点不共面时有4个平面．7．(1)C(2)D(3)A(4)B8．A∈m解析因为α∩β＝m，A∈a⊂α，所以A∈α，同理A∈β，故A在α与β的交线m上．9．③10．解很明显，点S是平面SBD和平面SAC的一个公共点，即点S在交线上，由于AB>CD，则分别延长AC和BD交于点E，如图所示．∵E∈AC，AC⊂平面SAC，∴E∈平面SAC．同理，可证E∈平面SBD．∴点E在平面SBD和平面SAC的交线上，连结SE，直线SE是平面SBD和平面SAC的交线．11．证明因为AB∥CD，所以AB，CD确定平面AC，AD∩α＝H，因为H∈平面AC，H∈α，由公理3可知，H必在平面AC与平面α的交线上．同理F、G、E都在平面AC与平面α的交线上，因此E，F，G，H必在同一直线上．12．证明∵l1⊂β，l2⊂β，l1l2，∴l1∩l2交于一点，记交点为P．∵P∈l1⊂β，P∈l2⊂γ，∴P∈β∩γ＝l3，∴l1，l2，l3交于一点．13．证明(1)∵C1、O、M∈平面BDC1，又C1、O、M∈平面A1ACC1，由公理3知，点C1、O、M在平面BDC1与平面A1ACC1的交线上，∴C1、O、M三点共线．(2)∵E，F分别是AB，A1A的中点，∴EF∥A1B．∵A1B∥CD1，∴EF∥CD1．∴E、C、D1、F四点共面．(3)由(2)可知：四点E、C、D1、F共面．又∵EF＝12A1B．∴D1F，CE为相交直线，记交点为P．则P∈D1F⊂平面ADD1A1，P∈CE⊂平面ADCB．∴P∈平面ADD1A1∩平面ADCB＝AD．∴CE、D1F、DA三线共点．1.2.2空间两条直线的位置关系【课时目标】1．会判断空间两直线的位置关系．2．理解两异面直线的定义及判定定理，会求两异面直线所成的角．3．能用公理4及等角定理解决一些简单的相关证明．1．空间两条直线的位置关系有且只有三种：________、____________、____________．2．公理4：平行于同一条直线的两条直线____________．3．等角定理：如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同，那么这两个角________．4．异面直线(1)定义：________________________的两条直线叫做异面直线．(2)判定定理：过平面内一点与平面外一点的直线，和这个平面内不经过该点的直线是______________．5．异面直线所成的角：直线a，b是异面直线，经过空间任一点O，作直线a′，b′，使__________，__________，我们把a′与b′所成的________________叫做异面直线a与b所成的角．如果两条直线所成的角是________，那么我们就说这两条异面直线互相垂直，两条异面直线所成的角α的取值范围是____________．一、填空题1．若空间两条直线a，b没有公共点，则其位置关系是____________．2．若a和b是异面直线，b和c是异面直线，则a和c的位置关系是______________．3．在正方体ABCD—A1B1C1D1中，与对角线AC1异面的棱共有________条．4．空间四边形的两条对角线相互垂直，顺次连结四边中点的四边形的形状是________．5．给出下列四个命题：①垂直于同一直线的两条直线互相平行；②平行于同一直线的两直线平行；③若直线a，b，c满足a∥b，b⊥c，则a⊥c；④若直线l1，l2是异面直线，则与l1，l2都相交的两条直线是异面直线．其中假命题的个数是________．6．有下列命题：①两条直线和第三条直线成等角，则这两条直线平行；②四条边相等且四个角也相等的四边形是正方形；③经过直线外一点有无数条直线和已知直线垂直；④若∠AOB＝∠A1O1B1，且OA∥O1A1，则OB∥O1B1．其中正确命题的序号为________．7．空间两个角α、β，且α与β的两边对应平行且α＝60°，则β为________．8．已知正方体ABCD—A′B′C′D′中：(1)BC′与CD′所成的角为________；(2)AD与BC′所成的角为________．9．一个正方体纸盒展开后如图所示，在原正方体纸盒中有如下结论：①AB⊥EF；②AB与CM所成的角为60°；③EF与MN是异面直线；④MN∥CD．以上结论中正确结论的序号为________．二、解答题10．已知棱长为a的正方体ABCD－A1B1C1D1中，M，N分别是棱CD、AD的中点．求证：(1)四边形MNA1C1是梯形；(2)∠DNM＝∠D1A1C1．11．如图所示，在空间四边形ABCD中，AB＝CD且AB与CD所成的角为30°，E、F 分别是BC、AD的中点，求EF与AB所成角的大小．能力提升12．如图所示，G、H、M、N分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点，则表示直线GH，MN是异面直线的图形有________(填序号)．13．如图所示，在正方体AC1中，E、F分别是面A1B1C1D1和AA1D1D的中心，则EF 和CD所成的角是______．1．判定两直线的位置关系的依据就在于两直线平行、相交、异面的定义．很多情况下，定义就是一种常用的判定方法．另外，我们解决空间有关线线问题时，不要忘了我们生活中的模型，比如说教室就是一个长方体模型，里面的线线关系非常丰富，我们要好好地利用它，它是我们培养空间想象能力的好工具．2．在研究异面直线所成角的大小时，通常把两条异面直线所成的角转化为两条相交直线所成的角．将空间问题向平面问题转化，这是我们学习立体几何的一条重要的思维途径．需要强调的是，两条异面直线所成角α的范围为0°<α≤90°，解题时经常结合这一点去求异面直线所成的角的大小．作异面直线所成的角，可通过多种方法平移产生，主要有三种方法：①直接平移法(可利用图中已有的平行线)；②中位线平移法；③补形平移法(在已知图形中，补作一个相同的几何体，以便找到平行线)．1．2．2空间两条直线的位置关系答案知识梳理1．相交直线平行直线异面直线2．互相平行3．相等4．(1)不同在任何一个平面内(2)异面直线5．a′∥a b′∥b锐角(或直角)直角0°<α≤90°作业设计1．平行或异面2．相交、平行或异面解析异面直线不具有传递性，可以以长方体为载体加以说明a、b异面，直线c的位置可如图所示．3．64．矩形解析易证四边形EFGH为平行四边形．又∵E，F分别为AB，BC的中点，∴EF∥AC，又FG∥BD，∴∠EFG或其补角为AC与BD所成的角．而AC与BD所成的角为90°，∴∠EFG＝90°，故四边形EFGH为矩形．5．2解析①④均为假命题．①可举反例，如a、b、c三线两两垂直．④如图甲时，c、d与异面直线l1、l2交于四个点，此时c、d异面，一定不会平行；当点A在直线a上运动(其余三点不动)，会出现点A与B重合的情形，如图乙所示，此时c、d共面相交．6．③7．60°或120°8．(1)60°(2)45°解析连结BA′，则BA′∥CD′，连结A′C′，则∠A′BC′就是BC′与CD′所成的角．由△A′BC′为正三角形，知∠A′BC′＝60°，由AD∥BC，知AD与BC′所成的角就是∠C′BC．易知∠C′BC＝45°．9．①③解析把正方体平面展开图还原到原来的正方体，如图所示，AB⊥EF，EF与MN是异面直线，AB∥CM，MN⊥CD，只有①③正确．10．。

苏教版高中语文必修二单元测试题及答案全套

苏教版高中语文必修二单元测试题及答案全套专题质量检测（一）珍爱生命（时间：150分钟满分：150分）一、基础知识训练(15分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A．宿．命(sù)隽．永(juàn)坍圮．(pǐ) 窸．窸窣．窣(xī)(sū)B．蝉蜕．(tuì) 熨．帖(yùn)荒芜．(wú) 跌宕．起伏(dànɡ)C．玉砌．(châ) 恪．守(kâ)摇曳．(yè) 转弯抹．角(mî)D．苔藓．(xiǎn) 教诲．(huǐ)残骸．(hái) 亘．古不变(ɡânɡ)解析：选A B项，“熨”应读yù；C项，“砌”应读qì；D项，“亘”应读ɡân。

2．下列词语中，没有错别字的一项是(3分)()A．煎熬巍峨百折不挠永保生机B．猖獗遐想无济于事不言而喻C．汇集真谛不克自拔害人听闻D．签署嘉宾心急如焚重山峻岭解析：选B A项，“永保生机”应为“永葆生机”；C项，“害人听闻”应为“骇人听闻”；D项，“重山峻岭”应为“崇山峻岭”。

3．下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是(3分)()A．传言经常没有起点，也不知道终点在何处，所谓“起于青萍之末”，而一旦开始传播，就势不可．．．挡．。

B．“死是一个必然会降临的节日”，史铁生大彻大悟，一步步超越了苦难，超越了欲望，最终进入向死而生．．．．的精神境界。

C．这次比较简单的考察却让我们受益匪浅，我们碰到的很多问题，北川人几句话就使我们豁然开朗．．．．。

D．本场比赛，孙悦依然是比赛的焦点，他也不孚众望．．．．，得到了21分10个篮板10次助攻的三双成绩。

解析：选D“不孚众望”是不能使群众信服，句中语意用反了，应为“不负众望”。

4．下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A．随着智能手机的普及和移动互联网的发展，微信作为一款通过网络快速发送文字、图片和语音的手机聊天软件，逐渐被网民接受。

【苏教版】2021高一化学必修二专题《蛋白质和氨基酸及化学反应的限度》含答案

专题一：蛋白质和氨基酸1．下列关于蛋白质的叙述正确的是( )A．鸡蛋黄的主要成分是蛋白质B．鸡蛋清的主要成分是氨基酸C．鸡蛋白遇碘变蓝色D．蛋白质水解最终产物是氨基酸2．能使蛋白质盐析的物质有( )A．K2SO4B．甲醛C．KMnO4 D．NaOH3．某天然蛋白质充分水解后，能分离出有机物R，R可与等物质的量的KOH或HCl(由盐酸提供)完全反应。

4.45 g R可与50 mL 1 mol·L－1的NaOH完全中和，则R的结构简式为( )4．“没有蛋白质，就没有生命”，下面关于蛋白质的叙述不正确的是( )A．可以通过灼烧时的特殊气味来鉴别蛋白质B．蛋白质溶液遇浓硝酸变黄C．蛋白质在酶的作用下水解的最终产物是葡萄糖D．酶是一类特殊的蛋白质，是生物体内重要的催化剂5．[双选]下列有关蛋白质的说法正确的是( )A．蛋白质是重要的营养物质，它有助于食物的消化和排泄B．蛋白质在淀粉酶作用下，可水解成葡萄糖C．在家庭中可采用灼烧法定性检查奶粉中是否含有蛋白质，蛋白质燃烧可产生特殊的气味D．蛋白质水解的最终产物都是氨基酸6．下列说法正确的是( )A．糖类、油脂、蛋白质都能发生水解反应B．糖类、油脂、蛋白质都是由C、H、O三种元素组成的C．糖类、油脂、蛋白质都是高分子化合物D．油脂有油和脂肪之分，都属于酯7．欲将蛋白质从水中析出而又不改变它的性质，应加入( )A．福尔马林B．18.4 mol·L－1H2SO4C ．饱和Na 2SO 4溶液D ．1.0 mol·L －1CuSO 48．氯化钡常用于钢铁的热处理，但它属于剧毒物，万一不慎入口，应服用大量鸡蛋清并服适量的解毒剂，此解毒剂是( )A ．MgSO 4B ．CuSO 4C ．AgNO 3D ．Na 2CO 39．市场上有一种加酶洗衣粉，它是在洗衣粉中加入少量的碱与蛋白酶制成的。

蛋白酶的催化活性很强，衣物的汗渍、血迹及人体排放的蛋白质、油渍遇到它，都能水解而除去。

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正确的是（若若若若帕)a, a, a, a, “〃0, nlB, 刀〃 0, "丄B, a 丄0,则皿丄" a 丄0,则加丄“ a 〃 0,则 m// n a 丄 0,则 m// n 对于A, m 与n 还可能平行或相交或异面；对于C,皿与力还可能相交或异面；对于D,皿与门还可能相交或异面.答案：B5. （2015 •浙江卷）某几何体的三视图如图所示（单位：cm ）,则该几何体的体积是（） /M 2 A. 8 cm 3 B. 12 cm 3 最新苏教版高中数学必修二测试题全套及答案章末过关检测卷（一）（时间：120分钟满分：150分）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1. 已知平面a 和直线Z,则a 内至少有一条宜线与Z （）A. 平行B.相交C.垂直D.异面解析：无论/在a 内，还是与a 平行或相交，都可在a 内找到一条直线与Z 垂直.答案：C2. 对两条异面直线a 与〃，必存在平面a ,使得（）C. a± a,方丄 a解析：已知两条异面直线a 和方，可以在直线a 上任取一点力，则朋方.过点力作直线c//b,则过a, c 确定平面a ,且使得aU a , b// a.答案：B3. 已知直线〃，"和平面a , 0满足m 丄n, ml a , a 丄0 ,贝!］（）A. 77丄 0B. nil B 或 z?u 0C. Z7丄 aD. n// a 或 a解析:在平面B 内作直线/垂直于a, B 的交线，则由a 丄〃得直线/丄a. 又因为皿丄a,所以l//m.若mUB,要满足题中限制条件，显然只能n 〃 a 或 nU a ；同理nflB,仍有n// a 或“Ua.综上所述，D 正确.答案：D4. 已知空间两条不同的直线"和两个不同的平面a , B,则下列命题 A. aU a, bu a B. aU a, b// a侧视图正视图俯视图解析：该几何体是由一个正方体和一个正四棱锥构成的组合体.下面是棱长为2 cm 的正方体，体积K=2X2X2=8(cm 3)；上面是底面边长为2 cm,高1 O为2 cm 的正四棱锥，体积^=-X2X2X2=-(cm 3),所以该几何体的体积V= %+ %=m （cm 3）.答案：C6. (2015 •北京卷)某三棱锥的三视图如图所示，则该三棱锥的表面积是B. 4+^5 D. 5解析：该三棱锥的直观图如图所示，且过点"作加丄EG交％于点仗连 S 表= *Sk 跑 + S^ACD~y S'ABD + 5'A ^=|X 2X2+|X A /5X1+|X A /5X1+|X 2X躬=2+2甫.答案：C7. (2015 •课标全国I 卷)圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r) 组成一个几何体，该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示.若该几何体的表面积为16+20 or ，则r=( )正视图A. 1B. 2C. 4D. 8 A. 2+萌C. 2 + 2萌接应则 BC=2, EC=\, AD=\,正视图侧视图俯视图俯视图解析：由题意知，2r •2_r+* *2 n r *2r+^ n r+| JT r*4 n r =4r + 5 n r = 16+20",解得 r=2.答案：B8. （2015 •广东卷）若空间中门个不同的点两两距离都相等，则正整数“的取值（）A. 大于5B.等于5C. 至多等于4D.至多等于3解析：当72=3时显然成立，故排除A 、B ；由正四面体的四个顶点，两两距离相等，得77=4时成立.答案：C9. 如左下图所示，有一个水平放置的透明无盖的正方体容器，容器高8 cm, 将一个球放在容器口，再向容器内注水，当球面恰好接触水面时测得水深为6 cm, 如果不计容器的厚度，则球的体积为（）500 兀 < A. —-—cm'1 372 n , C. cm' 解析：作出该球轴截面的图象，如图所示，依题意BE=2, AE=CE=4, 设DE=x,故AD=2+x,因为肋=力芒+血，解得x=3,故该球的半径血4 , 500 n *=5,所以心§兀用=―-—（cm ）.答案：A10. 如图所示，等边三角形力氏的边长为4, M,"分别为ME 的中点，沿侧将△皿W 折起，使得平面测与平面沟脳所成的二面角为30° ,则四棱锥力-妣?的体积为（）866 兀, B. ---cm'解析：如图所示，作出二面角力-她的平面角ZAED, A0気厶AED 嵐迪.ED 上的髙，也是四棱锥才廠方的高.由题意，得AO^.答案：A11. 轴截面为正方形的圆柱的侧面积与全面积的比是（）A. 1 ： 2B. 2 ： 3D. 1 ： 4 答案：B12. 已知平面a 丄平面J3, a C B = l,在/上取线段仙=4, AC. BD 分别在平面a 和平面B 内，且ACLAB, DBLAB, AC^3,劭=12,则如的长度为（）A. 13B. V151C. 12^3D. 15 答案：D二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分.将正确答案填在题中的横线上） _13. 已知正四棱锥沪必⑦的体积为誓，底面边长为乂§,则以0为球心, OA 为半径的球的表面积为 ______ .解析：设正四棱锥的高为h,则卜（羽）纺=誓，解得高力=享.底面正表面积为4 JI （、荷尸=24 JI. 答案：24 JI14. （2014 •北京卷）某三棱锥的三视图如图所示，则该三棱锥最长棱的棱长为 • 解析：根据三视图还原几何体，得如图所示的三棱锥严由三视图的形C. 1 ： 3方形的对角线长为型X 遍卡,所以创= —\[Q ,所以球的 1正视图侧视图■^亠俯视图状特征及数据，可推知场丄平面且PA=2.底面为等腰三角形，AB=BC, 设〃为川7中点，AC^2,则AD^DC^X,且勿=1,易得AB=B片电,所以最长的棱为PC,P*g+AC=2返答案：2^215.（2015 •江苏卷）现有橡皮泥制作的底面半径为5、高为4的圆锥和底面半径为2、高为8的圆柱各一个.若将它们重新制作成总体积与高均保持不变，但底面半径相同的新的圆锥和圆柱各一个，则新的底面半径为____________ .解析：底面半径为5、高为4的圆锥和底面半径为2、高为8的圆柱的总体积为討・52X4+n •22X8=^|JL.设新的圆锥和圆柱的底面半径为r,则扌2, 2 28 兀2 196 皿/-Ji • r • 4+ n • r X8=_~r=_-,解得r=y]l.答案：^716.设甲、乙两个圆柱的底面积分别为S, 体积分别为K, V2,若它们的侧面积相等，且鲁諾，则辛的值是_______ .解析：设甲、乙两个圆柱的底面半径和高分别为益，乙和仏，h2,则 2 n riAi=2 a r2h2,所以^r=~,S x JI H 9 乂犷石TY 所以霁所以匕=王鱼=呂.鱼=宜.空=3V2 n 处力2 d A -d -Ti 2'答案：|三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤）17.（本小题满分10分）（2014 •课标全国II卷）如图所示，四棱锥严力磁中，底面力磁为矩形，刊丄平面力磁，E为刃的中点.B1（1）证明：PB//平両AEC；(2) 设力41, AX 远,三棱锥严砂的体积卩=计,求力到平面磁的距⑴证明：如图所示，设劭与M 的交点为0,连接00.因为四边形仙(刃为矩形，所以0为勿的中点.又0为刃的中点，所以 EO//PB.因为EOu 平面AEC,刃□平面AEC, 所以刃〃平面AEC.丹于点圧由题设知方C 丄平面宓，所以牝丄也故的丄平面PBC.在Rt △加中，由勾股定理可得刃=华，18. (本小题满分12分)如图所示，四棱锥严力磁的底面曲⑦是边长为2 的菱形，Z 磁=60° .已知PB=PX2,场=托.(1) 证明：PCLBD-,(2) 若£为刊的中点，求三棱锥斤磁的体积.(1) 证明：如图所示，连接勿，/C 交于点0. 因为PB=PD,.所以 POLBD.又因为磁"是菱形，所以BDLAC.而牝「化2=0, 所以勿丄面PAC.乐以BDIPC.(2) 解：由(1)知別丄面刊Q(2)解：由 V=~PA • AB* AD= A (3 3 又片讣，可得AB=2-作初丄刃交所以力到平面磁的距离为蛰3E2由已知得BD=2, AC=2y[3, PO^y^.] ] ] 3所以5^彩=空5\加=空X — X 2寸^ X寸^ —~.19.(本小题满分12分)将圆心角为120°,面积为3兀的扇形，作为圆锥的侧面，求圆锥的表面积和体积.解：设扇形的半径和圆锥的母线都为厶圆锥的底面半径为r,小120 …, 2n则—n 7 =3 Ji , 7=3；—X3 = 2 nr, r=l；S表页积=S侧両+S底页=n r_Z+ n * = 4 n ,心寺協=寺>< n • 1欣2边=冷^“.20.(本小题满分12分)一个几何体按比例绘制出的三视图如图所示(单位:(1)试画出其直观图；(2)求它的体积.解：(1)几何体的直观图如图所示.(2)由直观图知，该几何体可看成底面立起来的四棱柱，其体积为K=|x (1+2) XlXl=-(m3).21.(本小题满分12分)如图所示，四棱锥严力磁中，底面磁?是矩形，以丄底面曲⑦，PA=AB=\,血=萌，点尸是刃的中点，点g在边EC上移动.(1)求三棱锥罗门40的体积； (2)点0为血的中点时，试判断防与平面丹Q 的位置关系，并说明理由； (3)求证：无论点0在牝边的何处，都有丹'丄 (1) 解：因为刃丄底面宓9,所以PALAD,所以三棱锥孚切的体积为V=^S^PAD - ^=|x|x 1 X^/3X 1 =^.(2) 解：当点g 为比的中点时，刃'与平面刃C 平行. 因为在△磁中，E, F 分鈕为BC,丹的中点，所以肿〃比又历□平面刃C,而PCu 平面场C, 所以防〃平面PAC.(3) 证明：因为以丄平面宓9, BEu 平両ABCD, 所以EBLPA.因为 EBLAB, ABC\AP=A, AB, APu 平面 PAB, 所以场丄平面PAB.又因为AFu 平面PAB,所以〃'丄庞：因为刃=AB=\,点尸是刃的中点，所以AFLPB.因为 PBCBE=B, PB, BEu 平両 PBE, 所以磨丄平面磁因为丹u 平面PBE,所以AFLPE.22. (本小题满分12分)(2014 -广东卷)如图①所示，四边形曲⑦为矩形， PDL 平固ABCD, AB=\, BXP 片2,按图②方式折叠，折痕励//必其中点仗尸分别在线段刃，PC 匕沿费折叠后点P 叠在线段血上的点记为必并且肪 LCF.(1) 证明：CF 丄平面磁'；(2) 求三棱锥/宓的体积.(1)证明：如图所示，因为刃丄平面個⑦，血?U 平面曲仞,所以PDLAD.又因为曲⑦是矩形，CDIAD,刃与切交于点D, 所以血丄平面PQZ A B 图① A B图②A B又CFu 平面PCD,所以〃丄刖即MDLCF.灭 MFICF, MDCMF=M,所以CF 丄平面DMF.（2）解：固为 PDIDC, BC=2, CD=\, ZPCD=60° , 所以刃=、启，由（1）知月9丄刖在直角三角形册中，CF=^CD=^.过点尸作略丄如，得 FG=FGsix\ 60° =£><¥=乎，所以故曲=円=住-¥=誓.所以 MD=^Me-De=1 1 A /3 S ^CDE =~^DE • Dc=~y< 4X1=8，LL 1 1 A /6 A /3 A /2故 V M ~ CDE —~^MD • <Sk«®=§X 2 X & =]6,章末过关检测卷（二）（时间：120分钟满分：150分）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1. 若直线过点（1, 2）, （4, 2+书），则此直线的倾斜角是（）A. 30°B. 45°C. 60°D. 90° 解析：直线斜率为£+比2=尊故倾斜角为30。

2020-2021学年高一化学苏教版必修二专题1《微观结构与物质的多样性》检测题(含答案)

《微观结构与物质的多样性》检测题一、单选题1．下列有关化学用语表示正确的是A．Na+的结构示意图：B．质量数为37的氯原子：1737Cl C．二氧化碳分子结构模型：D．NH4Br的电子式：2．氯元素有3517Cl、3717Cl两种同位素，其中3717Cl的中子数和电子数之差为A．17B．20C．1D．33．下列表示正确的是A．过氧化钠的电子式：B．钠离子的结构示意图C．乙醛的结构式：CH3CHOD．CO2的比例模型4．短周期元素M和N的简单离子M2+和N2-具有相同的电子层结构，则下列说法正确的是（）A．M的原子序数比N小B．M2+的离子半径比N2-小C．M原子和N原子的电子层数相等D．M原子和N原子最外层电子数相等5．与盐酸反应最剧烈的碱金属是（）A．锂B．钠C．钾D．铷6．下列化合物中阳离子和阴离子电子层结构相同的是（）A．NaH B．KI C．Na2O D．BaCl27．实现下列变化，需克服相同类型作用力的是( )A．石墨和干冰的熔化B．食盐和冰醋酸的熔化C．液溴和水的汽化D．纯碱和烧碱的熔化8．A、B、C、D、E为原子序数依次增大的短周期主族元素，分布在三个不同周期。

X、Y、Z、W为这些元素形成的化合物，X为二元化合物且为强电解质，W的水溶液呈碱性，物质的转化关系如图所示。

下列说法正确的是A．离子半径：C ＞D＞BB．化合物Y中既有离子键又有共价键C．电解熔融状态下的化合物Z，可制备D的单质D．往X溶液中逐滴滴入W溶液，现象是：先产生沉淀，后沉淀溶解9．下列说法正确的是( )A．最外层电子数比次外层电子数多的元素一定位于第二周期B．原子最外层只有1个电子的元素一定是金属元素C．所有元素的原子均有质子、中子、电子构成D．某元素的离子最外层电子数与次外层电子数相同，该元素一定位于第三周期10．已知X、Y、Z、W四种短周期主族元素在周期表中的相对位置如图所示，下列说法中正确的是（）A．W的原子序数不可能是X的原子序数的3倍B．Z元素可能是金属元素C．四种元素的原子有可能均能与氢原子形成18电子分子D．W的气态氢化物的稳定性一定比Y的强11．下列说法正确的是A．最外层电子数为2的元素都分布在s区B．同一主族元素从上到下，金属性呈周期性变化C．所有非金属元素都分布在p区D．元素周期表中第ⅢB 族到第ⅡB 族10个纵列的元素都是金属元素12．下列物质中既不是同系物，也不是同分异构体的是( )①蔗糖和麦芽糖②软脂酸和硬脂酸③淀粉和纤维素④乙酸甘油酯和油酸甘油酯A．①②B．③④C．②④D．①③13．短周期非金属元素甲～丁在元素周期表中的相对位置如下表所示、下列判断正确的是()甲乙丙丁A．原子半径：甲＜乙B．原子最外层电子数：甲＞丁C．原子核外电子层数：丙＞甲D．元素的最高价氧化物对应水化物的酸性：丁＜丙二、填空题14．Ⅰ.下列物质：①1H、2H、3H ；②H2O、D2O、T2O；③O2、O3；④12C、14C（1）互为同位素的是______(填序号，下同)；（2）互为同素异形体的是_____；（3）氢的三种原子1H、2H、3H与氯的两种原子35Cl、37Cl相互结合为氯化氢，可得分子中相对分子质量不同的有___种；Ⅱ.用化学用语回答下列问题：（1）写出NaOH的电子式____；（2）用电子式表示二氧化碳分子的形成过程____；下列物质：①N2②H2O2③NH3④Na2O ⑤NH4Cl（3）含有极性键和非极性键的是_______(填序号，下同)；（4）含有极性键的离子化合物是_________；（5）氟化氢水溶液中存在的氢键有________种；（6）分子(CN)2分子中每个原子最外层均满足8电子稳定结构，其结构式为_____。

(完整word版)苏教版高中数学必修二练习及答案

苏教版高中数学必修二练习及答案一、选择题（每题3分，共54分）1、在直角坐标系中，直线033=-+y x 的倾斜角是（）A ．6πB ．3π C ．65π D ．32π 2、若圆C 与圆1)1()2(22=-++y x 关于原点对称，则圆C 的方程是（）A ．1)1()2(22=++-y x B ．1)1()2(22=-+-y x C ．1)2()1(22=++-y xD ．1)2()1(22=-++y x3、直线0=++c by ax 同时要经过第一、第二、第四象限，则c b a 、、应满足（）A ．0,0<>bc abB ．0,0<>bc abC ．0,0>>bc abD ．0,0<<bc ab4、已知直线221:1+=x y l ，直线2l 过点)1,2(-P ，且1l 到2l 的夹角为ο45，则直线2l 的方程是（） A ．1-=x y B ．5331+=x y C ．73+-=x y D ．73+=x y5、不等式062>--y x 表示的平面区域在直线062=--y x 的（） A ．左上方B ．右上方C ．左下方D ．左下方6、直线0943=--y x 与圆422=+y x 的位置关系是（） A ．相交且过圆心B ．相切C ．相离D ．相交但不过圆心7、已知直线)0(0≠=++abc c by ax 与圆122=+y x 相切，则三条边长分别为c b a 、、的三角形（）A ．是锐角三角形B ．是直角三角形C ．是钝角三角形D ．不存在8、过两点)9,3()1,1(和-的直线在x 轴上的截距是()A ．23-B ．32-C ．52 D ．29、点)5,0(到直线x y 2=的距离为()A ．25B ．5C ．23 D ．25 10、下列命题中，正确的是()A ．点)0,0(在区域0≥+y x 内B ．点)0,0(在区域01<++y x 内C ．点)0,1(在区域x y 2>内D ．点)1,0(在区域01<+-y x 内11、由点)3,1(P 引圆922=+y x 的切线的长是 ()A ．2B ．19C ．1D ．412、三直线102,1034,082=-=+=++y x y x y ax 相交于一点，则a 的值是( )A ．2-B ．1-C ．0D ．113、已知直线01:,03:21=+-=+y kx l y x l ，若1l 到2l 的夹角为ο60，则k 的值是 ( )A ．03或B ．03或-C ．3D ．3-14、如果直线02012=-+=++y x y ax 与直线互相垂直，那么a 的值等于()A ．1B ．31-C ．32-D ．2-15、若直线023022=--=++y x y ax 与直线平行，那么系数a 等于()A ．3-B ．6-C ．23-D ．32 16、由422=+=y x x y 和圆所围成的较小图形的面积是() A ．4πB ．πC ．43πD ．23π 17、动点在圆122=+y x 上移动时，它与定点)0,3(B 连线的中点的轨迹方程是()A ．4)3(22=++y x B ．1)3(22=+-y x C ．14)32(22=+-y xD ．21)23(22=++y x 18、参数方程⎩⎨⎧+-=+=θθsin 33cos 33y x 表示的图形是( ) A ．圆心为)3,3(-，半径为9的圆 B ．圆心为)3,3(-，半径为3的圆 C ．圆心为)3,3(-，半径为9的圆D ．圆心为)3,3(-，半径为3的圆二、填空题（每题3分，共15分）19、以点)1,5()3,1(-和为端点的线段的中垂线的方程是 20、过点023)4,3(=+-y x 且与直线平行的直线的方程是 21、直线y x y x 、在0623=+-轴上的截距分别为22、三点)2,5()3,4(32k及），，（-在同一条直线上，则k 的值等于23、若方程014222=+++-+a y x y x 表示的曲线是一个圆，则a 的取值范围是三、解答题（第24、25两题每题7分，第26题8分，第27题9分，共31分） 24、若圆经过点)2,0(),0,4(),0,2(C B A ，求这个圆的方程。

苏教版高中语文必修二专题一综合测试卷附答案

专题一综合测试卷(时间：150分钟分数：150分)第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

所谓法律人，主要是指律师、法官、检察官等受过法律专业训练、专门从事法律工作的人员。

他们具有一定的法律职业技能和法律职业伦理素养。

在法治社会中，法律人具有特殊作用。

同时，法治对法律人也有一些特殊要求，特别是对法律人思维有与一般民众不同的要求。

对于社会上的一些案件，一般人往往习惯于从事实和结果上来进行判断、从实体上来考虑，而职业法律人考虑问题则强调程序优先。

比如，在日常生活中，人们有时会用“石头剪刀布”来解决争议。

“石头剪刀布”就是程序，按照程序进行就会达到意见一致的结果。

依照事实提出的主张虽然可能有合理成分，但是程序已经决出了，有道理也会无效，这就是程序的刚性。

程序是纠纷各方唯一获得意见一致的地方。

法律人需要从尊重程序的角度思考问题。

法律职业作为一项专业活动，有一些专门的“法言法语”。

法官或者律师在谈论某个案件的时候，通常会说权利、义务、责任、违法、自首、犯罪终止等等术语，说明他们是用专业法律术语进行推理和思考的。

权利是其中的重要内容，法律人注重考虑权利关系的平衡。

法律人经常面临在“情”和“法”两个要素之间进行抉择。

法治要求法律人在法律范围内对“情”做权衡。

“情”字很复杂，大体来说，中国人讲的“情”有四种。

一是情理，二是情感，三是情节，第四个“情”很有中国特色，叫做“情面”，其实是一种社会关系。

中国古话有涉及法与情的两种相互矛盾的说法，即“法本原情”和“法不容情”。

这是怎么回事呢？因为这四个“情”在法律上地位不同，情理和情节是法定的，所以叫“法本原情”；而情感和情面是非法定的，所以叫“法不容情”。

法律人要以职业化的方法来处理，才能符合法治的要求。

这就要求遵循规则中的逻辑，尤其是证据规则。

法律职业伦理要求法律人在思考问题的时候必须清清楚楚地给出一个结论，不能模棱两可。

苏教版高中数学必修二练习及答案

苏教版高中数学必修二练习及答案TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-苏教版高中数学必修二练习及答案一、选择题（每题3分，共54分）1、在直角坐标系中，直线033=-+y x 的倾斜角是（）A ．6πB ．3π C ．65πD ．32π2、若圆C 与圆1)1()2(22=-++y x 关于原点对称，则圆C 的方程是（）A ．1)1()2(22=++-y xB ．1)1()2(22=-+-y xC ．1)2()1(22=++-y xD ．1)2()1(22=-++y x3、直线0=++c by ax 同时要经过第一、第二、第四象限，则c b a 、、应满足（）A ．0,0<>bc abB ．0,0<>bc abC ．0,0>>bc abD ．0,0<<bc ab4、已知直线221:1+=x y l ，直线2l 过点)1,2(-P ，且1l 到2l 的夹角为 45，则直线2l 的方程是（） A ．1-=x yB ．5331+=x yC ．73+-=x yD ．73+=x y5、不等式062>--y x 表示的平面区域在直线062=--y x 的（） A ．左上方B ．右上方C ．左下方D ．左下方6、直线0943=--y x 与圆422=+y x 的位置关系是（） A ．相交且过圆心 B ．相切C ．相离D ．相交但不过圆心7、已知直线)0(0≠=++abc c by ax 与圆122=+y x 相切，则三条边长分别为c b a 、、的三角形（）A ．是锐角三角形B ．是直角三角形C ．是钝角三角形D ．不存在8、过两点)9,3()1,1(和-的直线在x 轴上的截距是()A ．23-B ．32-C ．52D ．29、点)5,0(到直线x y 2=的距离为() A ．25B ．5C ．23D ．25 10、下列命题中，正确的是( )A ．点)0,0(在区域0≥+y x 内B ．点)0,0(在区域01<++y x 内C ．点)0,1(在区域x y 2>内D ．点)1,0(在区域01<+-y x 内 11、由点)3,1(P 引圆922=+y x 的切线的长是 () A ．2B ．19C ．1D ．412、三直线102,1034,082=-=+=++y x y x y ax 相交于一点，则a 的值是( ) A ．2-B ．1-C ．0D ．113、已知直线01:,03:21=+-=+y kx l y x l ，若1l 到2l 的夹角为 60，则k 的值是 ()A ．03或B ．03或-C ．3D ．3-14、如果直线02012=-+=++y x y ax 与直线互相垂直，那么a 的值等于( )A ．1B ．31-C ．32-D ．2-15、若直线023022=--=++y x y ax 与直线平行，那么系数a 等于()A ．3-B ．6-C ．23-D ．32 16、由422=+=y x x y 和圆所围成的较小图形的面积是()A ．4πB ．πC ．43πD ．23π17、动点在圆122=+y x 上移动时，它与定点)0,3(B 连线的中点的轨迹方程是( )A ．4)3(22=++y xB ．1)3(22=+-y xC ．14)32(22=+-y xD ．21)23(22=++y x18、参数方程⎩⎨⎧+-=+=θθsin 33cos 33y x 表示的图形是( )A ．圆心为)3,3(-，半径为9的圆B ．圆心为)3,3(-，半径为3的圆C ．圆心为)3,3(-，半径为9的圆D ．圆心为)3,3(-，半径为3的圆二、填空题（每题3分，共15分）19、以点)1,5()3,1(-和为端点的线段的中垂线的方程是 20、过点023)4,3(=+-y x 且与直线平行的直线的方程是 21、直线y x y x 、在0623=+-轴上的截距分别为22、三点)2,5()3,4(32k及），，（-在同一条直线上，则k 的值等于23、若方程014222=+++-+a y x y x 表示的曲线是一个圆，则a 的取值范围是三、解答题（第24、25两题每题7分，第26题8分，第27题9分，共31分） 24、若圆经过点)2,0(),0,4(),0,2(C B A ，求这个圆的方程。

苏教版必修2全册单元检测试卷(带答案)

苏教版必修2全册单元检测试卷（带答案）高一化学单元检测试卷（一）专题1 物质结构与物质的多样性班级姓名学号分数一、选择题(1～8题每小题只有1个选项符合题，每题3分共27分；9～18题有1～2个选项符合题意，每题4分共40分。

选择题共64分。

)：1、元素性质呈周期性变化的决定因素是( )A.元素原子半径大小呈周期性变化B.元素原子量依次递增C.元素原子最外层电子排布呈周期性变化D.元素的最高正化合价呈周期性变化2、以下互称为同位素的是：A．金刚石和石墨可互称为同位素B．氰酸铵（NH4CNO）和尿素[CO(NH2)2]是同分异构体C．D2和T2可互称为同素异形体素D．1H216O和2H218O是同素异形体3、下列关于物质性质变化的比较, 不正确的是：A. 酸性强弱: HI > HBr > HCl > HFB. 原子半径大小: Na > S > OC. 碱性强弱: KOH > NaOH > LiOHD. 还原性强弱: F- > Cl- > I-4、某元素的最外层有2个电子, 该元素：A. 一定是金属元素B. 最高化合价一定为 +2 价C. 一定是ⅡA 族元素或是 HeD. 无法确定属于哪类元素5、下列叙述中正确的是:A.阳离子一定是金属离子, 阴离子一定只含有非金属元素B.某金属元素的阳离子和某非金属元素的阴离子组成的物质一定是纯净物C.阴阳离子相互作用后一定形成离子化合物D.金属K不可能从盐的水溶液中置换出金属单质6、某阳离子A R n+，核外共有x个电子，则该原子核内质子数、中子数分别为：A．（n+x）、（A-n+x） B．（A-n）、（n-x-A）C．（n+x）、（A-n-x） D．（x-n）、（A-x+n）7、A、B、C均为短周期元素，它们在周期表中的位置如下图.已知B、C两元素在周期表中族序数之和是A元素序数的2倍；B、C元素的原子序数之和是A元素原子序数的4倍，则A、B、C 所在的一组是( )A. Be、Na、AlB.B、Mg、SiC.O、P、ClD.C、Al、P8、某元素X的核外电子数等于核内中子数。

苏教版化学必修二专题2第一单元《化学反应速率与反应限度》测试试题(含答案)

第一单元《化学反应速率与反应限度》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．合成氨的反应为：3H2+ N22NH3，其反应的速率可分别表示为v(H2)、v(N2)、v(NH3)(单位为mol·L－1·s－1)，则下列关系正确的是A．v(H2)＝v(N2)= v(NH3) B．v(H2)＝3 v(N2)C．v(N2)＝2 v(NH3) D．v(NH3)＝3/2v(H2)2．下列哪个不可能．．．表示化学反应速率单位的是A．mol·L-1·h-1B．g·s-1C．L·min-1D．kJ·mol-13．对反应A（s）+3B（g）2C（g）+D（g）来说，下列反应速率最快的是（）A．v（A）=0.02 mol/（L•s） B．v（B）=0.6 mol/（L•min）C．v（C）=0.5 mol/（L•min） D．v（D）=0.01 mol/（L•s）4．在容积固定的1L密闭容器里，进行可逆反应：X（g）+Y（g）2Z（g），并达到平衡，在此过程中，以Y的浓度改变表示的反应速率v（正）、v（逆）与时间t的关系如图，结合题设条件，图中阴影部分面积不能表示（）A．Z的浓度增加 B．Y的物质的量减少 C．X的浓度减少 D．Y的浓度减少5．在10L容器中进行如下反应:A（g）+B（g）2C（g），2分钟后，B由2mol减少到1.2mol，则用单位内A的浓度变化表示的反应速率（V A）是（）A．0.02mol/（L·min）B．0.04mol/（L·min）C．0.08mol/（L·min）D．0.8mol/（L·min）噲?2Z(g) ΔH<0。

如图表示该反应的速率6．某密闭容器中发生反应：X(g)＋3Y(g)垐?(v)随时间(t)变化的关系，t2、t3、t5时刻外界条件有所改变，但都没有改变各物质的初始加入量。

苏教版高中化学必修二专题一第二单元《微粒之间的相互作用力》单元测试试题(解析版)

苏教版高中化学必修二专题一第二单元《微粒之间的相互作用力》单元测试试题（解析版）第二单元《微粒之间的相互作用力》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下图中白球代表氢原子．黑球代表氦原子，方框代表容器(有一个可左右滑动的隔板，忽略隔板质量和摩擦力)。

其中能表示在相同条件下，等质量的氢气与氦气示意图是(He—4 ) ( )A． B． C． D．2．下列表示不正确的是A．KOH的电子式：B．二氧化碳的结构式：O=C=OC．CH4的球棍模型：D．S2ˉ的离子结构示意图：3．某元素的原子最外层只有一个电子，它与卤素结合时，所形成的化学键( ) A．一定是离子键B．一定是共价键C．可能是离子键也可能是共价键D．以上说法都不正确4．下列各组物质中化学键的类型相同的是 ( )A．CaCl2MgCl2Na2O B．H2O Na2O CO2 C．CaCl2 NaOH H2SO4 D．NH4Cl H2O CO2 5．下列分子内部都存在着极性键的一组物质是( )A．H2S、NH3、SO3 B．CO2、NH4Cl、Na2O2 C．N2、CS2、NO D．CaO、H2O2、CH4 6．下列各数值表示有关元素的原子序数，其所表示的各原子组中能以离子键相互结合形成稳定化合物的是( )A．10与19 B．6与16 C．11与17 D．14与87．下列有关物质结构的说法正确的是( )A．78 g Na2O2晶体中所含阴、阳离子个数均为2N AB．3.4 g H2O2中含有0.3 mol化学键C．CO2的结构式为O-C-OD．PCl3邗BCl3分子中所有原子最外层均达到8电子稳定结构8．下列固体分类中正确的一组是( )1 / 18A ．AB ．BC ．CD ．D9．下列分子中所有原子都满足最外层为8电子结构的是( )①BeCl 2 ②NCl 3 ③PCl 5 ④COCl 2 ⑤SF 6 ⑥XeF 2 ⑦CS 2 ⑧CH 4 ⑨CF 2Cl 2A ．②④⑦⑧⑨B ．②④⑦⑨C ．③④⑦D ．④⑤⑦⑨10．X 、Y 、Z 三种元素都是短周期元素，在元素周期表中位置如图，X 和Z 原子核内的质子数之和等于Y 原子核内质子数，下列推断正确的是A ．原子半径：X ＞Y ＞ZB ．气态氢化物稳定性：X ＜Y ＜ZC ．元素的非金属性强弱：Y ＜X ＜ZD ．Y 和Z 形成的是分子晶体11．二氯化二硫(S 2Cl 2)是广泛用于橡胶工业的硫化剂；其分子结构中如右图所示：．常温下，S 2Cl 2是一种橙黄色的液体，遇水易水解，并产生能使品红褪色的气体，化学方程式为：2S 2Cl 2+2H 2O=SO 2↑+3S↓+4HCl．下列说法中错误的是( )A ．S 2Cl 2的结构式为Cl-S-S-ClB ．S 2Cl 2分子中既有有极性键又有非极性键C ．反应中SO 2是还原产物，S 是氧化产物D ．反应中，生成 1molSO 2，转移电子为3mol二、填空题12．（1）下列原子：C 、N 、Na 、H 、U 、K 、U 中共有_________种元素，苏教版高中化学必修二专题一第二单元《微粒之间的相互作用力》单元测试试题（解析版）_________种核素，____________互为同位素。

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③我经常神经质，尤其星期天；星期天是我心中真正悲惨的时候。

气氛令人、呆滞、沉重。

A．咒骂憎恶窒息窒闷B．咒骂厌恶窒闷窒息C．诅咒厌恶窒息窒闷D．诅咒憎恶窒闷窒息【考点】重点考查结合语境正确选用词语的能力。

【解析】辨析近义词，要抓住不同的语素看其差别，一般近义词往往会在词义上有所侧重。

咒骂，用恶毒的语言骂，词义侧重于“骂”的行为；诅咒，今义也是“咒骂”，但侧重于骂的原因“恨”。

“憎恶”侧重于“憎恨”，“厌恶”侧重于“厌弃”。

“窒息”侧重于“不能呼吸”，“窒闷”侧重于“憋闷”。

4、下列句中加点的成语，运用不正确的一项是（D）A．我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生．．．．的罪过和他一样大。

B．为什么有些人挨饿，世界其他地方却有堆积如山．．．．的食物在腐烂？C．1945年，声名显赫．．．．的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。

D．你能做的一切，从应该被做的角度来看，始终只是沧海一栗．．．．。

【考点】重点考查结合语境正确使用成语的能力。

【解析】“声名显赫”偏于褒义，应该用带有强烈贬义色彩的“臭名昭著”。

5．下列句子没有语病的一项是（ d ）A．一片被太多的鹿拖疲惫了的草原，可能在几十年左右的时间里都得不到复原。

B．从没有一个人在晚上经过我的屋子，或扣我的门，我仿佛是人类中的第一个和最后一个人。

C．在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中，在一些突然彻悟的瞬间，对真正的读者来说，会看见一个极其崇高的超现实的幻象。

D．巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。

6．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ c ）A．在沉入西地平线以下那一刻，落日跳跃着、颤抖着，突然，它颤抖了两下:往下一跃，于是只剩下了一半。

B．大约大冷的日子，将在明年的二月尽头，最多也总不过七、八天的样子。

C．“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。

D．我怀疑，那是我曾经有过的生活吗？我真的看见过地深处的大风？7、填入下句横线上的语句语序排列恰当的一项是（C）我仰视天空，________________。

①这场残酷的战争也会告终。

②和平与安祥会重新回来③冥冥之中觉得世界还能好转A．①②③B．②①③C．③②①D．③①②【考点】重点考查句子的连贯。

【解析】这三句都是“觉得”的内容，故③在前，①②的形成发展有先后的逻辑关系。

8、下列文学常识叙述正确的一项是（C）A．肖洛霍夫，苏联作家，作品有长篇小说《静静的顿河》、《安娜·卡列尼娜》等。

B．海因里希·伯尔，法国作家，作品有《丧失了名誉的卡塔琳娜·勃罗姆》等。

C．肖洛霍夫和海因里希·伯尔都曾获诺贝尔文学奖。

D．《安妮日记》写于第一次世界大战时期。

【考点】考查文学常识的识记能力。

【解析】A项中，《安娜·卡列尼娜》为托尔斯泰的作品；B项中，应为“德国作家”。

D项中，应为“二战”。

9、下列各句中没有语病的一句是（c）A、他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等（180多家）单位的废定影液一点一滴地收集起来。

（句中定语“180多家”的位置不当，应放“单位”前面。

）B．科学工作者认为，目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了。

（具有…生态环境”是动宾结构，不能充当“已经不多了”的主语，可把“具有”去掉）C．明朝嘉靖之后，世风日下，贪污被视为正常，清廉反被讥笑，因而，在官员离任时，人们常以宦囊的重轻来评判他们能耐的大小。

D、蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。

（句中“又”承前面的主语“小刀”，就应该放在“肉烧熟了”之前，可改为“既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后用它作餐具。

”）10、下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是( A )A．面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。

B．几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般的冒出来了。

C．整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。

D．加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。

二、阅读与鉴赏（30分）（一）阅读下面文段，完成7-8题。

（12分）你一定可以想像，我们经常满怀绝望地问：“战争有什么意义？人为什么不能和平相处？这一切破坏到底是为了什么？”会问这问题，是可以理解的，但目前为止没有人拿得出完满的答案。

为什么．．．英国人的飞机愈造愈大，愈造愈精，同时又一直弄出一大堆要重建的新房子？为什么．．．每天花几百万打仗，却拿不出一分钱给医学研究、艺术家或穷人？为什么．．．有些人挨饿，世界其他地方却有堆积如山的食物在腐烂？哦，人为什么这么疯？我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他们一样大；不然，许多人民和民族早就起来反叛了！人心里有一股毁灭的冲动，发怒、杀人的冲动。

除非所有人没有例外都经过一场蜕变，否则还是会有战争，苦心建设、培养和种植起来的一切都会被砍倒、摧毁，然后又从头来过！11、选文中加点的三个“为什么”分别问到了与战争有关的那三个方面？（6分）【考点】考查对文章内容的概括能力。

【解析】“飞机愈造愈大，愈造愈精，同时又一直弄出一大堆要重建的新房子”是指战争带来毁灭，“每天花几百万打仗，却拿不出一分钱给医学研究、艺术家或穷人”是指战争阻碍发展，“有些人挨饿，世界其他地方却有堆积如山的食物在腐烂”是指战争造成贫富不均。

【答案】分别问到了战争与毁灭、战争与发展、战争与贫富不均三个方面。

12、应该怎样理解“我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他们一样大”这句话？你认为人类制止战争的途径是什么？（6分）【考点】考查对文章语言的分析能力及表达自己的观点的能力。

【解析】第一问：可以注意一下习惯说法。

习惯说法一般是把战争说成“政客和资本家”的利益之争。

我们也习惯上把战争作为一小撮政客资本家出于私欲而造成的罪恶，而忽视了人民应当负的责任。

这在安妮那样具体的受害者看来，是难以接受的。

把人直接赶进毒气室或是对手无寸铁的妇女儿童开枪，在一个城市制造几十万人的大屠杀，等等，都不是政客或是资本家亲手所为，而是各个国家普通的劳动者，以及来自民众的普通士兵做出的。

第二问：探讨这一问题宜放开讨论，不需要标准答案。

【答案】尽管战争仅仅是极少数人的意志，但是战争的进行依靠的毕竟是大众，如果大众能觉醒，认清侵略战争的真实目的，如果大众能克服狭隘的民族主义，如果大众不屈从于专制集团的利益，战争是有可能被制止的。

发动第二次世界大战的德日法西斯蒙蔽了他们的人民，而战争结束后，这两个民族人民对侵略战争的反思有很大差距，这是很能说明问题的。

（示例）人类制止战争，实现和平的途径，首先基于对人的尊重，对生命的尊重，认识到和平发展是人类进步的唯一道路。

（二）读下文，完成9-12题。

（18分）第二次冒险退休教授安德鲁是个言语不多的人，然而谈及他1944年春的遭遇，就会激动地滔滔不绝，我们也会听的入迷。

那是在大规模反攻的前夜。

盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵，安德鲁就是其中之一。

不幸，他在远离预定地点好几英里的地方着陆。

那时候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也找不到，也见不到自己的伙伴。

他懂得，必须马上找地方隐蔽起来。

在熹微的晨光里，他看见不远处有一个小小的、红色屋顶的人家住宅。

他不知道住在里面的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是，总得碰碰运气。

他朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学的几句法语。

听到敲门声，一个年约三十岁的法国妇女——她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定——开了门。

她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊慌地盯着他。

“我是一个美国兵。

”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗？”“赶快，你得赶快！”做丈夫的说着就把美国兵推进壁炉边的一个大碗橱里。

几分钟后，六个德国冲锋队员闯了进来。

他们已经看到这个伞兵的降落。

这是附近惟一的房子。

他们搜查也很彻底，转眼这间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。

无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙。

女主人和孩子放声大哭起来。

如何处置俘虏安德鲁，德国兵却有一场争议。

由于谁也说服不了谁，只是暂时把他推进一间棚屋里，把门闩了。

棚屋后面，有一个小小的窗口，越过田野就是树林。

安德鲁蜷身挤出窗口向树林奔去。

从当时的情况来看，逃跑几乎是没有希望的。

他刚跑进要树林，就听到周围追兵的叫嚷声。

他们有条不紊地搜索着。

抓住他只不过是时间问题。

但伞兵没有失望。

他一回头又跑进田野，穿过院子。

院子里躺着那个被害者的尸体。

这个美国兵再次敲响了他们家的门。

女主人很快地走出来。

她脸色苍白，泪流满面，笔直地注视着这个美国青年的眼睛。