辅修专业审批表 版本10 本表必须手写
专业技术岗位兼职审批表
2、本表一式4份，组织人事部门、主管部门、单位和本人人事档案各存一份。
专业技术岗位兼职审批表
姓名
性别
出 生 年 月
学历
大学
学 位
现 聘 （任）
管理岗位职务
岗 位 等 级
任 职时 间
现专业技术资格及取得时间
讲师（ 时间）
现聘（任）专业技术 岗位及聘（任）时间
高级讲师2015.06
拟兼任 专业技术岗位
岗位
名称
高级讲师
岗位
等级
七级
业务
科室
机械工程系
基础教研室
岗位
主要
职责
任务
(公章)
负责人签字：2015年6月28日
审 核 意 见
经审核，符合枣人字［2009］34号文件规定，即《关于转发山东省人事厅＜关于事业单位专业技术岗位实行竞聘上岗的指导意见＞的通知》，本人已取得高级讲师职务任职资格。
(公章)
负责人签字：2015年6月30日
审 批 意 见
(公章)
负责人签字： 年月 日
申请 兼职 理由
本人已经从事本专业技术工作多年，积累了较丰富的专业教学国家培养高技能人才。
本人签字:
2015年6月23日
单位名称:
单
位 意 见
已按事业单位岗位设置管理有关规定对本表内容进行了公示。公示时间为2015年6月23日至2015年6月28日。同意该同志参加专业技术岗位竞聘，竞聘上岗后，以专业技术岗位为主进行管理，完成专业技术岗位职责任务，执行专业技术岗位工资待遇。
1.承担学校两门课程的教学任务,对该课程的教学环节全面负责，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。2.每年公开发表1篇以上具有较高学术价值的论文，并完成学院规定的科研工作量。3.指导实验室和实习基地建设。改革实验手段或充实新的实验内容，使实验室建设通过校级评估。 4.指导中青年教师提高专业技术水平。
大学辅修学士学位管理办法
大学辅修学士学位管理办法第一条为规范全日制普通本科生辅修学士学位教育，培养复合型、创新性和实践性高素质人才，依据国家和学校有关规定，制定本办法。
第二条辅修学士学位教育是指学生除按照学籍管理规定接受主修专业的教育外，跨本科专业大类接受我校开设的另一专业辅修学士学位的教育。
第三条申报资格与条件（一）XX大学全日制普通本科三年级学生。
（二）政治思想表现好，在校期间未受过纪律处分。
（三）学有余力，平均学分绩点在2.5及以上。
（四）学生在校期间，最多只能修读一个辅修学士学位。
第四条报名及审批序（一）学校每年秋季学期前公布接收攻读辅修学士学位的专业。
（二）修读辅修学士学位专业的学生于本科三年级秋季入学后第一周的规定时间内进行网上报名，经主修专业所在学院和辅修学士学位承办学院审核、批准后，学生于规定时间内登录教务系统查询结果。
第五条教学管理（一）辅修学士学位专业的教学计划由承办学院根据学校专业培养方案原则性意见具体拟定。
辅修学士学位教学班的教师聘请及日常教学管理由承办学院具体负责。
（二）辅修学士学位专业实行学分制管理。
辅修学士学位课程根据学生报名情况自行选学课程跟班学习或单独开班，单独开班上课时间原则上安排在双休日，教师的聘请及排课、课程考核等日常教学管理由承办学院具体负责安排。
（三）辅修学士学位的课程教学要求、毕业论文的质量要求应与将本专业作为主修专业的要求相同。
（四）为保证教学的稳定性，计划一旦确定，学院原则上不得随意调整课程安排。
第六条学生注册（一）凡获准修读辅修学士学位的学生应在每学期开学后的规定时间内在学生系统中注册相应课程。
注册课程后，学生应在规定时间内到财务处按规定的收费标准缴纳相关费用。
逾期未缴费将视为自愿放弃辅修学士学位修读，所有该学期辅修学士学位课程做注销处理，且不予补缴费用或补选课程。
（二）凡注册修辅修学士学位课程的学生，必须按指定的班级上课学习，接受考勤，按规定完成作业、实验、上机等教学要求，并在学习结束时参加全部注册课程的考核（申请免修的课程除外）。
严肃考试纪律杜绝考试作弊
附件1：严肃考试纪律杜绝考试作弊——致全校学生的一封信亲爱的同学们：考试即将开始。
考风考纪，是教学质量与管理信誉的“度量衡”，是大学形象与个人声誉的“透视镜”，是教风、学风建设与学绩效度的“导航灯”。
因而，任何一所学校历来都十分重视考风考纪问题，我校也早已下发了相关文件，对考试质量提出了具体要求。
在日常的教学和管理工作中，也将考风考纪建设作为一项重要工作来抓。
考场是神圣的。
考试既是对教学公平准则的衡量，也是对学生学业成绩的检验，更是对一个人诚信品质的鉴定。
“诚信考试”理应是大学生道德规范的重要内容，我们真诚地希望每个同学都能正确认识考试的目的和意义，端正考风，遵守考纪，严拒作弊和违规，以诚信的品德、平和的心态、拼搏的精神认真复习、诚实应考，实事求是地向亲人、向学校、向社会汇报真实的学业成绩，真正的成功人士并不是靠弄虚作假攀登他理想的高峰的，而是靠他的真才实学和卓越成就而不断得到单位和社会认可的。
所以，我们希望同学们要牢固树立自尊心和自信心，从一开始就坚决打消作弊的侥幸心理，谨记自警自省，常念自立自强。
我们将本着关心、爱护学生的态度，以对学生高度负责的精神齐抓共管，严肃考试风气，严格考试制度，严密考试程序，严明考试纪律，严惩考试舞弊，确保考试的组织与管理工作健康运行。
每次考试前，我们都要做大量的宣传教育工作，希望我们的学生不要作弊。
但遗憾的是，总有个别同学，对此不以为然，依然明知故犯，挖空心思在考试前做着各种作弊的准备，提心吊胆的在考试中实施作弊行为，结果，在考试后只能是追悔莫及的算计着自己为作弊而付出的代价：道德信誉、学业成绩、学籍处分、学位等，还有我们最为宝贵的人格……这是大家都不愿看到的情形。
因此，我们再次提醒各位同学：考试，也是我们正常教学安排的重要一环，而且是最关键的一个教学环节，学校将会一如既往地对各种考试作弊行为严惩不怠！各位同学必须认真复习，沉着应答，切勿作弊！与此同时，我们也设立了专门的有关考风考纪问题的意见反馈电子邮箱（E_MAIL地址：*************.cn）, 在考试周期间，我们还在各校区教学大楼设立了专门的考风考纪信箱。
教务管理工作常用表格汇总
教务管理工作常用表格汇总目录教学计划表........................................ 错误!未定义书签。
教学大纲.......................................... 错误!未定义书签。
实施性教学计划变动申请、审批表................. 错误!未定义书签。
任课教师教学任务变动审批单..................... 错误!未定义书签。
调（代）课审批单................................. 错误!未定义书签。
调（代）课通知单................................. 错误!未定义书签。
任选课开设申请表................................. 错误!未定义书签。
公共选修课开设汇总表............................ 错误!未定义书签。
任选课退选审批表................................. 错误!未定义书签。
自选课程审批表................................... 错误!未定义书签。
学分转换与成绩认定申请表........................ 错误!未定义书签。
新课开设申请表................................... 错误!未定义书签。
教师开课申请表................................... 错误!未定义书签。
课程考核成绩分析表............................... 错误!未定义书签。
补考成绩报告单................................... 错误!未定义书签。
学生成绩更改申请单............................... 错误!未定义书签。
教育部备案专业申请表(教师用表)
附件3：
普通高等学校本科专业设置申请表
（备案专业适用）
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：
专业代码：
所属学科门类及专业类：
学位授予门类：
修业年限：
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
教育部制
目录
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
9.学校近三年新增专业情况表
填表说明
⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目
录》内专业（国家控制布点的专业除外）。
⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。
⒊在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据
学校实际情况在对应的方框中画√。
⒋本表由申请学校的校长签字报出。
⒌申请学校须对本表内容的真实性负责。
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
⒉学校基本情况表
注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业情况表。
广东海洋大学双学位、第二专业、辅修专业招生的通知
双学位、第二专业、辅修专业招生的通知各学院， 2008级各学生班：根据《广东海洋大学全日制本、专科学生学籍管理规定》和《广东海洋大学第二专业和双学位人才培养模式实施办法有关规定》，为了适应社会和经济发展对复合人才的需求，学校拟组织双学位、第二专业、辅修专业教学，现将有关事项通知如下：一、修读资格2008级全日制在校本科生且第一至第三学期所修读本专业的课程（含任选课）的平均学分绩点在1.5（即平均分为65分）以上者可申请修读双学位、第二专业或辅修专业。
二、毕业待遇1、双学位：本科学生在完成所在专业人才培养方案要求的所有课程学习并获得相应的学分的同时，修读了另一学科门类所属的专业规定的学位课程，完成学位论文并通过答辩，获得相应的学分者可同时获得另外一个学科的学士学位。
2、第二专业：本科学生在修读本专业的同时，修读了其他专业规定的课程，修满规定的学分，可获得第二专业毕业资格。
3、辅修专业：本科学生在修读本专业某专业方向的同时，修读了同专业不同专业方向规定的课程，修满辅修专业规定的学分，可获得辅修专业毕业资格。
三、招生专业及人数四、报名方式、时间和审查方式有意报读的学生根据本人意愿登录教务处主页→表格下载→教务科中下载《广东海洋大学本科生申请修读双学位审批表》、《广东海洋大学本科生修读第二专业申请表》、《广东海洋大学本科生修读辅修专业申请表》等相关表格，也可以到开课学院领取这些表格。
报读学生将填写好的申请表（附成绩单）于9月7～10日交学生所在学院，逾期不再受理。
学生所在学院结合学生第一至第三学期的平均学分绩点对其修读资格进行初审，并签署意见，于9月16日前统一将申请表交教务科，由教务科汇总申请材料后转发到有关开课学院审批后交教务科。
经学校核准后，发放录取通知书，由学生所在学院转发修读学生。
五、修读学分辅修专业应修30学分。
第二专业应修50学分，包含必要学科基础课，主要专业基础课和专业课。
双学位应修60学分，在第二专业教学计划基础上，增加10学分的毕业论文（设计）或其它教学环节，并应通过论文答辩。
北师大教务网络管理系统.doc
北师大教务网络管理系统xx级学生应在xx年6月6日前通过学校“信息门户”，进入“北京师范大学教务网络管理系统”，浏览“学生成绩”，点击“查看成绩”，点击左侧菜单“学业成绩”，选择中间窗口的“查看成绩”卡片，选择“入学以来”选项，点击“检索”查看有效成绩，下面是北师大教务网络管理系统网址，欢送使用。
根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，北京师范大学《北京师范大学本科生学籍管理规定》、《北京师范大学留学生本科生学籍管理规定》、《北京师范大学授予普通高等教育本科毕业生学士学位工作细那么》等相关管理文件，现将xx本科生的毕业审核、学士学位授予工作做如下说明与安排。
请各部(院、系)通知所辖所有xx级本科学生，按时完成各项毕业审核工作，为毕业资格审核及学位授予工作做好准备。
1.毕业具有正式学籍，修完所在专业教育教学方案规定的课程，德、智、体到达所修专业毕业要求，到达规定学分标准者，经审核准予毕业，颁发《北京师范大学毕业证书》。
2.结业在学校规定的学习年限内未到达所修专业毕业要求，但取得的学分数到达所在专业的教育教学方案规定总学分90%(含)以上者，经审核准予结业，颁发《北京师范大学结业证书》。
中国籍准予结业者可在结业后两年内回校，以旁听方式修读未完成的课程，到达所修专业毕业学分标准后可申请换发毕业证书，经审核准予毕业后颁发《北京师范大学毕业证书》，如在结业后两年内旁听课程取得的学分仍未到达所修专业毕业学分标准，或未申请换发毕业证书者，学校将不再受理其换证申请。
3.肄业学满一学年以上，取得的学分数低于所修专业教育教学方案规定总学分数90%者，学校发给肄业证。
4.毕业资格审核学分标准根据各学科专业教育教学方案及教学实施过程的课程开设情况，毕业审核将采用审核必修课程，结合审核课程结构学分数的方式进行，课程结构类别为：公共必修课程、公共任选课程、专业必修课程、专业任选课程、专业总分、总学分。
公布《xx届毕业资格审查学分标准》(附件一)、《xx届毕业资格审查学分标准(教育师范生)》(附件二)、《xx届毕业资格审查学分标准(励耘实验班)》(附件三)、《xx届毕业资格审查学分标准(来华留学)》(附件四)、《xx届辅修、双学位审查学分标准》(附件五)。
山西省普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置申请表
山西省普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置申请表
学校名称（盖章）：山西机电职业技术学院
学校主管部门：山西省教育厅
专业名称：医疗器械维护与管理
专业代码：620807
所属专业大类名称：医药卫生
所属专业类名称：健康管理与促进类
修业年限：三年
申请时间：2017年07月
山西省教育厅制
目录
1.学校基本情况表 (1)
2.申请增设专业的理由和基础 (2)
3.申请增设专业人才培养方案 (4)
4.专业主要带头人简介 (11)
5.教师基本情况表 (13)
6.主要课程开设情况表 (14)
7.专业办学条件情况表 (15)
8.申请增设专业建设规划 (16)
9.申请增设专业的论证报告 (19)
1.学校基本情况表
2.申请增设专业的理由和基础
3.申请增设专业人才培养方案
4.专业主要带头人简介
5.教师基本情况表
注：可续页。
6.主要课程开设情况表
7.专业办学条件情况表
8.申请增设专业建设规划
9.申请增设专业的论证报告。
中国政法大学辅修双学位转专业之第一篇
【仅供参考】付姿祯：辅修、双学位、转专业等的报名条件及相关的毕业证件问题及一些利弊分析，及对一些需要考虑的问题的提醒本文相关内容及一些其他信息、资料等，我在“非学生干部非学生会人员非官方成员民间义务为人民服务人士”的“法大信息公邮”中发过，公邮账号cupl09fuzizhen@ （即：法大09付姿祯）密码：hdmfgwzg（即：“厚德明法格物致公”的拼音首字母）。
{写在前面}本文主要内容，我在之前的几篇日志中发过。
最近，根据师弟师妹们的需要，又抽时间做了些补充。
仅供参考。
我之前反反复复和师弟师妹们说过，作为师兄师姐的“过来人”，能对“后来人”带来的最大的帮助，主要就是提供一些师弟师妹们或许不知道的、可能对师弟师妹们有用的信息。
个人一向认为，较为充分的信息，是更好地做各种选择的前提条件。
选择，主要就是结合自己了解的种种信息做出权衡。
而我能为大家做的，主要是尽我所能为大家提供一些或许有用的信息，并尽量从不同的角度对一些需要考虑的问题做一些提醒。
至于最终如何选择，建议师弟师妹们：借助我所提供的种种信息，以及自己了解的其他信息，自己分析，自己权衡，自己决断。
再次建议：无论遇到什么问题，都多问几个人，多听几种声音，多了解一些信息。
我一向主张，对各种问题，各种建议，兼听，而后自己权衡才好。
希望我提供的一些信息能对大家有所帮助。
再次声明：仅供参考。
目录1、辅修与双学位的简单对比 (2)2、关于辅修 (2)（1）关于辅修报名及注销等 (2)A、关于辅修的报名 (2)B、辅修的注销 (2)C、辅修需要修读的学分等 (3)（2）对辅修，个人了解的一些信息，及一点建议 (3)A、是否选择辅修： (3)B、选择辅修以后 (3)（3）对辅修的一点补充说明 (4)3、关于双学位 (4)（1）关于双学位的报名 (4)（2）关于退出双学位（双学位的大四考研及学籍手续等问题） (4)（3）双学位的学位证问题 (5)（4）双学位需要完成的学分等 (5)（5）关于双学位的学费、宿舍、交流、司考等问题 (5)（6）关于读双学位，一些人的想法 (6)4、关于双学士和双学位的区别 (6)5、关于转专业 (7)（1）转专业的报名条件及时间及可以转的专业 (7)A、转专业报名基本条件 (7)B、报名时间 (7)C、可以转的专业 (7)D、其他关于转专业的信息 (7)（2）各专业信息 (7)6、对于辅修、双学位、转专业，对一些需要考虑的问题的提醒，仅供参考 (7)（1）兴趣是最好的老师&多了解一些相关专业的信息，不要想当然~ (7)如果你对某专业有兴趣，不妨多了解一些和该专业有关的信息，也可以尝试着旁听一些这个专业的课，看看自己是否真的对这个专业有兴趣。
普通高等学校本科专业设置申请表(审批适用)
普通高等学校本科专业设置申请表
（审批专业适用）
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：
专业代码：
所属学科门类及专业类：
学位授予门类：
修业年限：
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
教育部制
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.申请增设专业的理由和基础
4.申请增设专业人才培养方案
6.教师基本情况表
序号
姓名
性别
年龄
专业技术职务
第一学历毕业学校、专业、学位
最后学历毕业学校、专业、学位
现从事专业
拟任课程
专职
/兼职
1
2
3
4
5
6
78910源自7.主要课程开设情况一览表
序号
课程名称
课程
总学时
课程
周学时
授课教师
授课学期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
8.其他办学条件情况表
在国内外重要学术刊物上发表论文共篇；出版专著（译著等）部。
获教学科研成果奖共项；其中：国家级项，省部级项。
目前承担教学科研项目共项；其中：国家级项目项，省部级项目项。
近三年拥有教学科研经费共万元，年均万元。
近三年给本科生授课（理论教学）共学时；指导本科毕业设计共人次。
最具代表性的教学科研成果（4项以内）
4.申请增设专业人才培养方案
（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页）
天津理工大学本科生修读辅修专业管理规定
天津理工大学本科生修读辅修专业管理规定津理工教务〔2013〕12号第一章 总则第一条 为培养适应经济建设和社会发展需要的跨学科复合型人才，激发学有余力学生的学习积极性，促进学生的个性发展，拓宽知识面，因材施教，切实提高人才培养质量，决定在本科生中实行辅修专业制度。
为规范辅修专业的管理，制定本规定。
第二章 设置辅修专业的程序第二条 辅修专业由各学院根据已设专业情况和办学条件，提出设置辅修专业的申请报告。
其内容包括：（一）辅修专业的人才培养目标、基本规格要求、学制、授予辅修学位类型。
（二）课程设置表，包括辅修专业课程类别、修读类别、修读要求、课程代码、课程名称、学分、学时分布等。
辅修专业基本学分一般不少于45学分，含毕业设计（论文）。
（三）集中性实践教学环节安排及内容要求。
（四）辅修专业的课程简介。
（五）学生修读辅修专业应具备的基本能力。
第三条 上述报告交教务处审核，经主管校长批准后由教务处向学生公布。
第三章 申请条件及录取程序第四条 学生选择辅修专业的基本原则：辅修专业与学生主修专业相近的情况（如计算机科学与技术专业和信息管理与信息系统专业）原则上不可以互选。
如遇新情况由开设辅修专业的学院根据此原则自行决定。
第五条 凡主修专业第一学年各科成绩及格或第一学年所修课程平均学分绩点达2.0者均有资格申请辅修专业。
第六条 凡符合条件而又要求修读辅修专业的本科生，须由本人在教务处网页上下载《天津理工大学本科生修读辅修专业及辅修学位申请表》，根据自身情况认真填写，然后提交所在学院进行审核，经主管院长审核同意后，向辅修专业所属学院推荐。
第七条 开设辅修专业的学院根据学生接受能力和学生学习成绩，择优录取，并通知学生所在学院。
录取名单由开设辅修专业的学院报教务处备案，并由教务处在网上公布。
第八条 辅修专业的学生要按学校规定标准缴纳学费，学费按学期缴纳。
具体缴费时间教务处与财务处协商确认后，由教务处在网上公布。
学生交费后一周内凭财务处收据到开设辅修专业的学院注册。
普通高等学校本科专业设置申请表(审批专业适用)【模板】
附4普通高等学校本科专业设置申请表（审批专业适用）学校名称（盖章）：学校主管部门：专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类：学位授予门类：修业年限：申请时间：专业负责人：联系电话：教育部制2 ——目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表10.增设专业的区分度11.增设专业的基本要求12.医学类、公安类专业相关部门意见3 ——填表说明1.申请表限用A4纸打印填报，并按专业分别装订成册，一式两份。
2.若为申请设置尚未列入《普通高等学校本科专业目录》（以下简称《专业目录》）的新专业(无专业代码者)，请参照《专业目录》，按专业的学科属性和专业类填写建议代码。
3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4.本表由申请学校校长签字报出。
5.申请学校须对本表内容的真实性负责。
4——1.普通高等学校增设本科专业基本情况表5 ——注：专业代码按教育部公布的填写，尚未列入《专业目录》的新专业请填写建议代码。
⒉学校基本情况表7 ——注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数8——3.申请增设专业的理由和基础9 ——4.申请增设专业人才培养方案10——5.专业主要带头人简介11 ——12——注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。
6.教师基本情况表13 ——7.主要课程开设情况一览表14——8.其他办学条件情况表15 ——16——注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业情况表10.增设专业的区分度17 ——注：增设尚未列入《专业目录》的新专业填写，国家控制布点的专业不需填写。
11.增设专业的基本要求18——注：增设尚未列入《专业目录》的新专业填写，国家控制布点的专业不需填写。
普通本科学生辅修、辅修学士学位颁发审批表模板
NO：
姓 名
学 号
性 别
毕业生从学信网下载电子照片并复制到此栏
所在学院
年 级
学 制
辅修专业
证 书 类 别
选修辅修或辅修学位专业时间
年 月至 年 月
授证基本
条件审核
是、否修满主
修专业课程
学生所在院审核人签名
是、否修满辅
修专业课程
所修学分
绩点
辅修学院审核人签名
辅修或辅修
学位申请
（学生填）
申请人签名： 时间位意见
学院学位委员会主席： 时间： 年 月 日
学校授予辅修证书或辅修学位意见
校学位委员会主席： 时间： 年 月 日
备注
注：本表一式一份，由学校存档。在“学院授予辅修证书或辅修学位意见”一栏，若该生符合辅
修证授予条件，学院加盖“同意授予辅修证书”的印章，若符合辅修学士学位授予条件，学院加盖
“同意授予辅修学士学位”的印章。
**本科生院教务处制表
辽宁师范大学本科生辅修专业实施细则
辽宁师范大学本科生辅修专业实施细那么为适应国家经济建设和社会开展对跨学科专业人才的需求，培养适应社会需要的具有创新精神和实践能力的复合型人才，增强学生的适应能力与竞争能力，标准辅修专业的管理，根据《普通高等学校学生管理规定》和《辽宁师范大学学生管理规定》《辽宁师范大学本科生学籍管理方法》，制定本细那么。
第一章组织管理第一条辅修专业是学校本科教育的重要组成局部，纳入学校的正常管理体系。
第二条教务处对学校的辅修专业教育实行统筹管理；辅修专业开设学院负责所设辅修专业培养方案的制订和实施，包括课程设置、教学大纲、教师配备、教学质量检查、教学条件的提供及教学实践的落实、教材的选定等。
第二章专业及课程设置第三条辅修专业是指学生修读主修专业以外，同时辅修另一个专业，并在四年级结束前完成辅修学业。
第四条辅修专业的开设由教务处与辅修专业开设学院协商确定。
辅修本科层次的专业总学分为40-50学分；辅修专科层次的专业总学分为25-30学分。
第五条辅修专业开设学院应根据学校统一规定的学分（课时）和课程设置要求，制订教学方案，安排师资，并形成教学文件，报教务处备案。
第三章申请条件及要求第六条具备以下条件，可申请修读辅修专业：（一）本科二年级或三年级在校学生；（二）获得主修专业已修课程的全部学分，学有余力。
第七条学生在校期间只允许修读一个辅修专业，所申请修读的辅修专业应与主修专业不同学科。
学校提倡学科交叉, 文理渗透。
第八条学校每年4月份统一向学生发布辅修专业开设方案和工作安排，符合申请条件的学生应按学校具体要求到辅修专业开设学院报名。
第九条辅修专业单独编班，报名人数到达20人方可开班。
辅修专业开设学院应于开课前将学生名单报教务处备案。
第四章教学管理第十条辅修专业开设学院负责课程安排、课程考核等日常教学管理工作，辅修专业教学应尽量安排在课余时间。
第十一条学生应按照辅修专业培养方案要求修读课程，参加课程考核，考核不合格的课程，可以补考一次。
辅修专业修读指南
辅修专业修读指南同学，你好！欢迎你修读我校辅修专业。
为了你能更好地完成辅修专业学业，我们将辅修专业的主要规定及相关内容进行归纳，以便你更快地适应我校的学习生活。
我校不为学生重新安排学号，以下所说学号均指学生主修专业的学号。
一、辅修专业注册缴费辅修专业采取每学期注册缴费，收费金额与每学期开设的学分数相关。
学生应在规定时间内注册，不能按时注册者应提前联系我们约定其他注册时间。
二、课程表和期末考试我校辅修专业在每学期的第一周开始上课，上课时间为周末课程表可通过我校的辅修专业网页查看。
每学期上课15周，考试一周。
暑期上课一般为3周，周一到周五上课，周末休息。
期末考试一般会提前两周通知学生，无特殊情况，学生应按时参加考试。
三、成绩记载辅修专业成绩的记载方式同我校本科专业，由平时成绩和考试成绩构成总评成绩。
我校提供网上成绩查询系统，不邮寄书面成绩单。
查分系统：/点击左侧“辅修专业”——点击“成绩查询”。
查分初始密码为学号，学生可以修改密码。
四、缓考、补考和重修1、缓考：在期末考试前1-2周，学生可申请缓考，申请步骤：辅修专业网页上下载缓考申请表——交辅修开设院系审批——批准后方能缓考。
缓考安排请关注辅修院系的通知。
2、补考：总评成绩在40-59之间者可申请补考，申请步骤：辅修专业网页上下载补考申请表——在规定时间内交辅修开设院系备案，院系据此印制试卷。
补考安排请关注院系的通知。
3、重修：下列情况之一者需要重修A、缓考或补考不及格者；B、旷考者或未被批准缓考而擅自不参加考试者；C、总评成绩低于40分者；D、缺席缓考或者补考者；E、违反考场纪律者；F、学生对原来成绩不满意，自己提出重修者。
重修办理步骤：辅修专业网页上下载重修申请表——交辅修开设院系备案——关注每学期的课程表——在该课程再次开设时办理重修手续。
办理时间：注册缴费时一并办理。
重修课程与正在修读课程冲突者，可办理重修课程的免听，但应完成平时作业和期末考试。
重庆大学学生降级报告表
学院专业级班学号学院专业级班学号重庆大学学生转专业审批表学院级专业班学号转出学院经办人：年月日重庆大学学生修读辅修专业审批表学院专业级班学号学院专业级班学号经办人：年月日学院专业级班学号注；因参加社会实践和科技创业等原因休学学生，复学时需交1000字左右的实践总结一份。
经办人：年月日重庆大学学生休学(保留学籍)申请表学院专业级班学号（2）因科技创业、社会实践、出国留学等原因休学(保留学籍)的,须学生家长签字。
经办人年月日重庆大学学生学业警示表学院专业级班学号经办人年月日重庆市普通高校学生转学申请(确认)表渝普高学籍字〔〕号重庆大学补授学士学位申请表1.申请者自己的工作业绩及工作表现情况。
2.申请者毕业证书的复印件。
3.申请者本人身份证复印件。
大学英语学分认定表注：1. TOEFL机考总分达到80分（120满分）或以上、IELTS 达到6.0分或以上方可认定；考试时间距申请免修时间不超过2年；可以认定6学分英语共通课程。
2. 上述考试项目只能以其中的一项的考试进行学分认定，认定的学分按学分学费收取。
重庆大学本科学生赴国（境）外交流学习/联合培养保留学籍申请表注意；（1）此表为学生申请项目成功以后，由学生本人填写，一式两份，学生所在学院、教务处培养科各一份。
经办人年月日重庆大学本科学生赴国（境）外交流学习/联合培养修读课程成绩认定及学分替代对照表姓名: 学号: 所在学院: 年级专业:交流年级专业: 交流学校: 交流时间:经办人：年月日备注：请把交流学习学校所发成绩作为附件（复印件）附后。
高水平运动员体育课程学分认定表备注：1、高水平运动员以体育训练代替体育课程的学习，体育课程成绩由体育学院统一计分并上网。
2、学生每学期的训练时间缺少五分之一（因实习等特殊原因除外），按体育课不及格计。
3、高水平运动员训练课成绩由所在运动队教练给定，体育学院教学副院长审核。
4、每学期认定一次，最多认定4学分。
重庆大学课程自修申请表(在校生)学生有下列情形之一，可以申请课程自修：（一）在课程开课前已基本掌握学习内容的；（二）重修课程因上课时间冲突，任课教师同意免予部分或者全部课堂学习的。
南师大辅修条例
南师大辅修条例附件3：南京师范大学辅修/第二学位管理办法（讨论稿）为满足学生个性化发展需要，拓展学生知识结构，进一步激发学生的学习主动性和积极性，发挥学生的潜能，为学有余力的学生提供更多的选择，开设部分辅修专业和第二学位，特制定本管理办法。
一、辅修专业（一）课程设置及教学要求1、开设辅修专业的学院均应制订辅修计划，规定必须修读的课程和学分数，报教务处审核、主管校长批准。
辅修课程应为专业核心课程，原则上总学分数不少于30学分。
2、辅修专业可根据各学院具体情况采取单独编班和随班听课两种方式培养，辅修人数超过20人的专业原则上应单独编班，单独编班的课程一般安排在晚上、周末或假期，人数少于20人随班听课。
3、辅修专业修读的课程与主修专业修读的课程有重复时，学生不得辅修该重读课程，或改修读其他课程代替。
4、辅修专业必须跨一级学科。
按学科门类招生的学院在设置共同的学科平台课程基础上，可允许学生修读多个专业方向模块的课程，修满规定的学分获得相应的辅修专业证书。
（二）申请条件及审批程序1、凡我校在读本科生在完成第一学年主修专业规定学分成绩无不及格者，均可申请修读辅修专业，经批准从第三学期开始修读。
2、各开设辅修专业的学院在每学期第10周向教务处提交下一学期辅修专业可接纳学生人数，经教务处审批后发布，供学生网上申请。
3、申请修读辅修专业的学生，应于第二学期的学期末（个别需推后申请的学生可在第四学期）向教务处提交网上申请，经教务处、主、辅修专业所在学院审批后，由教务处组织学生选课，并按学分缴纳学费。
（三）教学管理1、辅修学生的注册、选课和成绩管理工作由教务处负责，辅修课程开设由辅修专业所在学院负责。
2、为保证学习质量，辅修学生每学期申请辅修课程总学分不能超过12个。
3、学生辅修专业考试不及格者，需参加补考或重修。
一学期内辅修课程不及格在2门（含）以上者，取消其辅修资格。
4、学生修读辅修专业课程考试作弊与主修专业课程考试作弊同等处理。
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-学年第学期
辅修第五学期
-学年第学期
辅修第六学期
-学年第学期
重要说明：1、由所在院系将本人原始成绩打印至本表背面。
2、辅修专业获准后，每学期均应登陆教务管理系统进行选课。学生须在最长修业年限内修读完辅修专业教学计划规定的全部课程，并且成绩须合格，方可发放辅修专业证书。
3、辅修专业证书不是学历证书，不能据此报考各类资格考试，但是可作为学生掌握第二专业知识的证明。
4、本表办理完后，返回教务处考籍科。
陕西中医学院全日制本科生
申请辅修专业审批表
姓名
班级
如骨伤1201
学号
五年制前两学年平均学
四年制第一学年分绩点
辅修专业开办院系
辅修专业名称
主修专业学科门类
辅修专业学科门类
修读
辅修
专业
申请人
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ承诺
本人承诺：申请修读辅修专业是经过慎重考虑的，我将遵守学校关于辅修专业的有关管理制度和学习、考试纪律，努力完成学习任务。按时交纳学习费用。如因个人原因，影响主修专业学习或中途放弃修读辅修专业等所产生的一切后果，均由我自己负责。申请即已表明已经认真阅读本表中各项内容以及有关规定。
申请人签字：联系电话：年月日
主修专业所在院系审核意见：
学院长签字：年月日（公章）
辅修专业开办院系审核意见：
院长签字：年月日（公章）
总学分
总学费
教务处审核意见：
处处长签字：年月日（公章）
计财处缴费确认：
处签字：年月日（公章）
辅修选课情况
辅修第一学期
-学年第学期
辅修第二学期
-学年第学期
辅修第三学期
-学年第学期