影子教师培训感悟

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“影子培训”学习心得3篇

“影子培训”学习心得3篇

“影子培训”学习心得 (2)“影子培训”学习心得 (2)精选3篇(一)参加“影子培训”对我来说是一次很有意义的学习和成长的机会。

在这个培训中,我有机会深入了解和学习一位经验丰富、成功的专业人士的工作和职业技能。

以下是我在参加“影子培训”中的学习心得:首先,通过影子培训,我接触到了一个不同领域的专业人士。

我有机会目睹并参与他们的日常工作,了解他们面临的挑战和解决问题的方法。

这让我对他们的职业有了更深入的了解和认识。

其次,通过观察和学习专业人士的工作方式和技能,我发现了一些新的方法和技巧。

我可以借鉴他们的做法,提高自己的工作效率和质量。

例如,我注意到他们在处理问题时有条不紊、注重细节,让我意识到在工作中也要注重细节和专注。

此外,与专业人士交流和互动也是我在“影子培训”中的收获之一。

通过与他们的对话和讨论,我得到了很多宝贵的建议和经验分享。

他们的经验教训帮助我更好地理解和应对类似的挑战,同时也为我未来的职业发展提供了一些建议。

最后,通过参加“影子培训”,我还加深了对自己职业发展的思考和规划。

观察和学习一位成功的专业人士的经验和技能,让我对自己的职业目标有了更明确的认识,并启发我制定更有针对性和可行性的职业发展计划。

总的来说,“影子培训”给我带来了很多启发和收获。

通过观察和学习专业人士,我深入了解了职业领域的要求和挑战,提高了自己的工作技能和效率。

我相信这次学习将对我未来的职业发展有很大的帮助。

“影子培训”学习心得 (2)精选3篇(二)我参加过一次“影子培训”,以下就是我的学习心得。

首先,影子培训是一种在实际工作环境中跟随并观察他人工作的学习方式。

通过成为某个岗位上的人的“影子”,我们可以深入了解他们的工作流程、技巧和工作方法。

这种学习方式可以帮助我们更好地理解并学习他人的经验和知识。

在“影子培训”中,我跟随一位经验丰富的员工进行了一整天的观察和学习。

我密切观察了她在工作中的各个环节,从如何处理日常任务到与客户进行沟通和解决问题。

影子培训总结15篇

影子培训总结15篇

影子培训总结15篇影子培训总结1让书香飘满校园!也许,这不是一个新鲜的话题。

也许,有人会说“你们落后了,我们早已扬帆起航。

”但这对于我们这所农村小学的孩子们来说,却是一个美丽的期盼。

琅琅书声,馨香满园,那也是我梦的期许。

参加国培归来,听说学校要举行“书香飘校园”活动,我激动不已。

因为这与我心中那个想法不谋而合。

影子教学期间,我有幸在洛阳参观了几所小学。

每到一个学校,丰富的校园文化和班级文化暂且不说,教室里的书架都是必不可少的。

有的学校甚至在楼梯拐角处,在教室外面的走廊上都摆放着书架和长椅。

课前、课间总能看到三三两两的孩子徘徊在书架旁,或站或坐随手翻阅着图书。

在我眼中这是最美的风景,远远胜过春天里盛开的牡丹。

就在那时,我在心中暗暗埋下了一颗种子,至少我要让我们班的孩子有书可读。

理想的书籍是智慧的钥匙。

也许是因为自己读书太少,所以我希望孩子们多读些书吧。

小时候,我没有什么课外书可读,没有养成读书的习惯。

直到上了师范之后,才多少看了一些课外书。

参加工作以来,特别是最近两年,我明显感觉到自己知识的匮乏,能力的欠缺。

当我看到国家课程标准推荐的课外阅读书目时,发现自己读过的寥寥无几,更是惭愧。

朱永新教授曾说过:“一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史。

而一个民族的精神培养,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

一个民族阅读水平的高低,取决于教师阅读水平的高低,没有高水平、好阅读的教师,也就不会培养出高水平、好阅读的学生。

”要培养学生的阅读习惯,教师必须以身作则。

正所谓身教胜于言教。

应该让孩子们多读课外书早已达成共识。

语文教材内容的陈旧和有限,远远不能满足孩子们阅读的需要。

所以,增加阅读量显得尤为重要。

多读课外书好处很多,能够拓展知识面、开阔视野姑且不说,课外阅读量的增加对于提高学生的写作能力也是很有帮助的。

虽然现在有很多指导孩子习作的技巧,例如张赛琴的快乐作文、周子房的活动作文、张学伟的动漫作文、施建平的情景作文都能很好的激发学生的习作兴趣,但是真正决定学生作文质量的还是学生自身的语感。

影子教师总结优秀(7篇)

影子教师总结优秀(7篇)

影子教师总结优秀(7篇)影子教师总结优秀(精选7篇)影子教师总结优秀篇1一、走进课堂更新理念走进文峰中学,我们的带教导师陈早平老师让我们感受到了他们的热情与对工作的那份热忱。

我的带教导师是九年级八班的物理老师。

在办公室里,我看到老师们为了上好课而精心地准备资料,以达到课堂的高效;在课堂上,老师们先进的教学方法让学生们在轻松愉快的氛围中学会知识、掌握方法、提高能力,每一节课都是在给我们做最好的示范,课后及时交流经验,让我们每个国培学员都有了不同程度的收获。

二、和谐的师生关系课堂上,学生在展示时,教师会及时地给予评价,而在这个过程中,教师口中的学生始终是孩子,由此可以看出,文峰中学的老师们对学生发自内心的爱,视班里的学生为自己的孩子,也正因为有了这种爱,文峰中学的课堂上,学生异常活跃,总是积极参与课堂,勇于发表自己的见解,班里的每个孩子都学的快乐,学的积极,真正地把新课改理念落到了实处。

三、习惯重在培养我在平时的教学中,也特别注重学生小组合作学习,但总觉得做到不成功,这一直困扰着我。

来到自强小学,跟随带教导师,走进她的课堂以及我们课下的交流,渐渐让我醒悟,我有行动,但缺少强化,缺少管理。

自强小学的小组讨论的非常激烈,一个问题,无论自己想法是对是错,都会积极地发言,用于展示自己,敢于质疑他人、课本、老师,课堂上的发言,常有让人意想不到的问题和结果的出现,真正做到了课堂上无惧。

我想:城市的孩子能做的如此之好,难道我们农村的孩子就不能做到吗?答案当然是否定的,因为我知道:任何一个习惯都不是天生的。

孩子们的习惯需要我们做大量的工作去培养。

四、三人行,必有吾师影子培训来到文峰中学,我很幸运,遇到了一位好的带教导师———陈早平老师。

初次见面就觉得她是一个容易接近,特别随和的老师,一段时间的接触,果不其然,我们成了要好的朋友,跟随陈老师,发现他工作态度严谨认真,在陈老师的课堂上,学生都会认真地听课积极地发言,师生配合默契,很多时候,陈老师的一个眼神、一个手势,学生就能心领神会。

国培影子培训心得体会(精选3篇)

国培影子培训心得体会(精选3篇)

国培影子培训心得体会(精选3篇)国培影子培训心得体会篇111月26日-12月22日,我们参与国培方案的六位地理老师到沙区小龙坎中学实习。

在将近四周的时间里,听了影子老师和我们小组老师的课及点评,使我深刻地感受到了学校地理课堂教学的生活化、艺术化。

课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,大家对教材的钻研都有自己独特的见解。

所以,我也只能跟大家沟通我个人听课讲课评课的一点肤浅的看法。

通过听课评课,让我学到了许多许多新的教学方法和新的教学理念。

这些课给我印象最深的是我们的影子老师陈静老师上的初一班级湘教版教材《天气与气候》一课。

陈老师原来把教科书中的例图制作成课件,预备呈现给同学,但是由于多媒体出了故障,陈静老师就改用传统的一支粉笔、一块黑板、一本书、一张嘴教同学。

陈老师通过设计一些层次性问题让同学在探究中发觉学问,把握学问,运用学问。

让同学动口说描述天气的词语、天气对我们生活的影响,如何利用天气预报为生活服务。

用苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是感到自己是个发觉者、探究者,探究者,而在同学的心灵世界里,这种需要特殊剧烈。

”陈老师老师在引领同学进入探究学习中,充分激发了同学心灵深处的那种剧烈的探求欲望。

在整个教学过程中陈老师态度和气可亲,真正体现了“同学是学习的仆人,老师是数学学习的组织者、引导者、和合”的教学理念。

在影子培训期间,我们学员上课的老师都能依据同学的特点为同学创设布满趣味的学习情景,以激发他们的学习爱好。

最大限度地利用同学奇怪、好动、好问等心理特点,并紧密结合地理学科的自身特点,创设使同学感到真实、新颖、好玩的学习情境,激起同学心理上的疑问以制造同学“心求通而未得”的心态,古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。

”李忠志老师在上《中国的自然资源》提出疑问,设置悬念,启迪他们乐观思索,激发同学的求知欲,激起他们探究、追求的深厚爱好。

促使同学的认知情感由埋伏状态转入乐观状态,由自发的奇怪心变为剧烈的求知欲,产生跃跃欲试的主体探究意识,实现课堂教学中师生心理的同步进展。

影子教师培训总结(5篇)

影子教师培训总结(5篇)

影子教师培训总结(5篇)影子老师培训总结(5篇)影子老师培训总结范文第1篇【关键词】影子培训中学校校长培训新进展当前教育处于快速进展与变革时代,学校面临着很多挑战,迫切需要校长解决,校长也特别盼望通过实践性培训解决学校进展的实际问题[1]。

各种各样的实践性培训模式应运而生,影子培训便位列其中。

影子培训是参训校长与专家校长形成"如影随形"的近距离接触,在真实的现场环境中,充分发挥参训校长的主动性,把"听、看、问、议、思、写"等自主学习行为整合为一体,以深刻感受与领悟专家校长及基地学校的办学思想、理念、制度、方法等的培训模式。

此种培训模式作为一种新型的校长培训模式,极大地提升了培训的实效性与针对性。

现以重庆市试点培训项目为例,探究影子培训在常规的中学校校长培训新进展的巨大优势。

自2021年至2021年,重庆市在全市遴选了10所具有不同特色的优秀中学校校作为实践基地学校,每年从18个区县选取了50名中学校校长参与培训。

培训主要分为三个阶段:集中学习阶段、基地研修阶段、总结沟通阶段。

在整个培训过程中,基地研修阶段是影子培训的重点阶段,耗时较长,任务较重,问题较简单。

重庆市在培训范式中着重抓好"四个效应"的价值升华,极大地提高了影子培训的成效。

一、扎实开展需求调研,增加影子培训的"方案效应"培训方案的制定要从校长实际需求动身,培训课程设置、教学方式方法要考虑到校长的成人特点[3]。

为提高培训的针对性和实效性,根据"方案周全、措施得力、制度先行"的原则,重庆市结合城乡教育统筹进展的现实需要,选取具有影子培训实践阅历的校长、学校、部分区县培训机构,通过现场访谈、电话询问等方式,收集体验式培训的相关操作模式、培训重点等阅历与留意事项;并以调查问卷的形式,从学校定位与规划、学校课程与教学、学校德育与文化、学校队伍与评价、学校特色与潜力等角度收集每一名参训校长的所在校实际状况与个人培训需求,初步设计培训课程和培训方式、遴选培训师资、拟定培训方案,并邀请专家指导组进行审谈论证,确保培训工作能有序、扎实、高效地推行。

影子教师培训总结

影子教师培训总结

影子教师培训总结影子教师培训总结篇1教育工作的本质是培育人才,育人是学校各项任务的核心,也是教师最重要的职责。

因此,形成民主、平等的师生关系实质上是教育现代化的重要组成部分。

以学生为本,建设新型的师生关系是现代教育的根本要求,是师德建设的核心内涵。

这里需要说明的是,师生关系的民主、平等并不是要否定教师的主导地位,而最重要的体现应当是对学生的理解、帮助、关爱和尊重。

作为人民教师,要尊重学生,要对学生注入无限的爱。

爱心是打开学生心灵的钥匙;尊重是与学生心灵沟通的桥梁。

教师要用纯真的爱去培养并严格要求学生;教师也要用对学生的民主、平等去激发学生的自尊、自强与自重。

只有如此,才能培养德智体美全面发展的,富有创新精神和实践能力的一代代新人。

这是以人为本师德建设的核心要求。

影子教师培训总结篇220__年山东省高中教师全员培训,规模巨大,准备充分,培训设施手段先进。

通过13天的培训学习,使我接触到了专家学者们的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还与省内的一线教师们进行了充分的交流。

收获颇多,感触较深的同时,也认识到了自己教学中的不足,因此,可以说这次培训来的很及时,培训内容很深刻,培训的效果将影响深远。

崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵,作为一线教师的我深深感到学习的重要性,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,铺设好自己的专业化发展之路。

一、积极转变教育教学观念,大力推进素质教育观念是行动的先导。

教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为,直接影响着教育教学的效果,影响着素质教育的进行。

素质教育力求使每个学生在本身原有素质基础上,获得和谐和充分的发展,从而提高其身体素质、思想素质、文化素质,使学生学会生活,学会学习,学会创造,学会自我教育,具备现代社会的适应能力和生存能力。

具体来讲,一方面要转变过去那种过份强调教育的社会、经济、政治功能而忽视其育人功能的观念。

影子培训感言

影子培训感言

影子培训感言随名师导航扬教学风帆榆中县三角城小学何建华在国培项目培训期间我有幸参加了为期四周的影子培训,在兰州师范附小做影子教师的这四周感到苦中有乐、苦中有进、苦中有得。

培训让我感触颇深更学到了很多,我大概总结如下:一、教学技能得到全方位提高我在广泛听课、大量参加教研活动的基础上,每天至少备一节课、每天至少听一节课、每天至少批改一组作业、每周至少上一节课、每周至少写一篇教学反思。

在上研究课的过程中,经历了备课—说课—改课—上课—评课—课后反思等一系列过程。

我还听其他科目优秀教师的公开课、协助我的指导老师工作、批改试卷等。

可以说,进行了全方位的学习。

影子培训是一种真正与名校名师零距离、全程如‘影子’般的研修学习方式,苦乐兼备。

我全身心地投入到学习中,有种回到学生时代的感觉,研修取得了很好的效果。

这种新型的培训模式有效地避免了已往培训中出现的理论与实践脱节的现象,可以很快地学以致用。

我以前虽然也有机会到市里参加一些教研活动,但大多是走马观花,从未这样深入、近距离地了解“外面的世界”。

我在来参加国培项目之前,工作于一所农村小学,学生层次比较低。

长期以来,由于教学受限,我的教学水平日渐下降,而且最令人恐惧的是我的思想日益封闭,甚至产生了一种停滞不前的思想,认为自己原有的教学水平足能对付学生的需要,开始有了‘吃老本儿’的倾向。

来到师范附小,我见识到了顶尖的学生、顶尖的老师、顶尖的教育和顶尖的发展,我再次燃起了学习之火” 。

在指导教师潜移默化的影响下,我的教学理念得到了提升。

以前我总是埋怨学生不配合自己,埋怨学生给我出难题。

但是现在我感到,备课就是要真正备学生,从学生的角度出发。

我们的目的是让学生会,不能只从教师的角度备课。

现在我深刻理解了新课程‘以学生为主体,教师为主导’的含义。

此外,指导教师的敬业精神、授课风格、多媒体的使用技术、实验教学的方法等都使学员吸收了大量营养。

二、教学研究得到加强集体备课是教学研究的一个重要环节。

影子教师培训总结5篇

影子教师培训总结5篇

影子教师培训总结5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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影子培训心得体会(15篇)

影子培训心得体会(15篇)

影子培训心得体会(15篇)影子培训心得体会(通用15篇)影子培训心得体会篇1时间过得真快,一个月的“影子研修”培训结束了,在即将告别我的“影子学校”——淮北市第二实验小学和指导老师们时,我将我这个月的收获与反思总结如下:一、学习实践辛苦,收获颇多倍感幸福十月底,我们国培班的十四位老师在淮北市教研室张德华老师的带领下来到了淮北市第二实验小学,在这里我们见到了我们的指导教师种丽、徐辉、曹静、丁延栋、赵先锋,看到他们一张张亲切的笑脸,所有的畏惧和担心都抛到了九霄云外。

在“影子”研修第一阶段,我们正好赶上相山区首届教师素养大赛,老师们将以“同课异构”的形式开始比赛,于是,大家兴匆匆地赶往古城路小学听课,每天一坐就是五节,虽然有点腰酸背痛,但那些先进的理念、独特的设计给我们留下了深刻的印象,使我们受益匪浅,收获颇多。

“影子”研修第二阶段,我们在指导老师的带领下深入“影子学校”课堂,陆续听取了他们的常规课、示范课,还有我们学员自己的常态课。

课堂上,教师们耐心地鼓励学生大胆提问,大胆质疑;真诚地倾听每位孩子的发言;微笑地面对每位学生;主动“蹲”下来与孩子们一道探究知识……这无不体现了课堂上“学生为本”的教育理念,从而带动了学校教育的和谐发展。

我们还积极地参与观课议课,根据教学目标,围绕“教什么”“怎么教”来展开讨论。

在“影子”研修第三阶段,我们认真参与了实践体验活动,人人上一堂常态课,感受生本课堂的本质,体验有效课堂的实质,感悟教学策略实施的技巧,并带着自己研修成果来思考来探索。

课堂上我们尽量把指导学生的学习方式向多样化方向发展,把自主探究、合作交流作为学生最重要的学习方式,教育探究中,学生的学习兴趣浓厚,学习积极主动,学生在积极主动探究中获得了发展。

教师在课堂上也尽量为学生的说、想、做等活动创造恰当的氛围,创设必要的情境,让学生在主动参与学习活动的过程中学知识,增长才干,提高能力。

课堂气氛宽松和谐,学生灵感有了发挥的空间。

教师影子培训总结发言稿

教师影子培训总结发言稿

大家好!我是本次教师影子培训的参与者之一,今天很荣幸能站在这里,与大家分享我在本次培训中的收获和体会。

首先,我要感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的影子培训机会。

这次培训让我们走出课堂,走进真实的教育环境,亲身体验一线教师的日常工作和生活,为我们今后的教育教学工作积累了宝贵的经验。

一、培训过程中的收获1. 课堂教学的观摩在本次培训中,我们观摩了多位优秀教师的课堂教学。

他们精湛的教学技艺、严谨的教学态度、丰富的教学经验给我们留下了深刻的印象。

通过观摩,我认识到以下几点:(1)教师要具备扎实的专业知识。

只有对所教学科有深入的了解,才能在课堂上游刃有余地传授知识。

(2)教师要善于激发学生的学习兴趣。

兴趣是最好的老师,只有让学生爱上学习,才能提高教学效果。

(3)教师要关注学生的个体差异。

每个学生都有自己的特点和优势,教师要善于发现和挖掘,因材施教。

2. 教师与学生关系的处理在培训过程中,我们了解到教师与学生建立良好的关系对教育教学工作至关重要。

以下是我总结的几点:(1)尊重学生,关爱学生。

教师要尊重学生的个性,关心学生的成长,成为学生的良师益友。

(2)建立信任,增进沟通。

教师要与学生建立信任关系,倾听学生的心声,增进师生之间的沟通。

(3)公平对待,一视同仁。

教师要公平对待每一个学生,不偏袒、不歧视,让每个学生都能在班级中找到自己的位置。

3. 教师职业道德的提升在培训中,我们学习了教师职业道德规范,认识到作为一名教师,要具备以下品质:(1)热爱教育事业,忠诚党的教育事业。

(2)关爱学生,尊重学生,为人师表。

(3)严谨治学,不断学习,提高自身素质。

二、培训后的反思1. 课堂教学的改进通过本次培训,我认识到自己在课堂教学方面还存在许多不足。

在今后的工作中,我将努力改进以下方面:(1)提高课堂组织能力,确保课堂教学有序进行。

(2)丰富教学手段,激发学生的学习兴趣。

(3)关注学生个体差异,因材施教。

2. 教师与学生关系的优化在今后的工作中,我将努力优化师生关系,做到以下几点:(1)关心学生,关注学生的成长。

培训影子老师心得体会范文

培训影子老师心得体会范文

时光荏苒,转眼间,为期一周的影子培训已经落下帷幕。

在这段时间里,我有幸来到了我国一所知名小学——XX小学,进行了一次深刻的影子培训。

这次培训让我受益匪浅,不仅提升了我的教育教学能力,更让我对教师这个职业有了更深刻的认识。

首先,我要感谢学校为我们提供了这次宝贵的培训机会。

在这里,我亲眼目睹了XX小学优秀的师资队伍和先进的教育理念。

在培训过程中,我认真学习了指导老师的课堂设计、教学方法、班级管理等方面,深感自己与优秀教师的差距。

一、课堂设计方面在这次培训中,我深刻体会到了课堂设计的重要性。

指导老师根据学生的实际情况,精心设计了教学内容、教学方法和教学活动。

她善于运用多媒体教学手段,激发学生的学习兴趣,使课堂氛围活跃。

同时,她还注重培养学生的合作意识和创新精神,使学生在轻松愉快的氛围中学习。

二、教学方法方面指导老师在教学过程中,注重启发式教学,引导学生主动探究问题,培养学生的自主学习能力。

她善于运用案例教学、情境教学等方法,使学生在实践中掌握知识。

此外,她还注重因材施教,关注每个学生的成长,使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

三、班级管理方面在班级管理方面,指导老师注重培养学生的自律意识,让学生在遵守纪律的同时,发挥自己的特长。

她善于运用激励性评价,激发学生的学习动力,使学生在班级中形成良好的学习氛围。

通过这次培训,我认识到以下几点:1. 教师要具备扎实的专业知识,才能更好地为学生传授知识。

2. 教师要关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能得到充分发展。

3. 教师要善于运用现代教育技术,提高课堂教学效果。

4. 教师要具备良好的班级管理能力,营造良好的学习氛围。

在今后的工作中,我将以此次培训为契机,努力提升自己的教育教学能力。

以下是我对今后工作的几点思考:1. 加强专业知识学习,提高自己的业务水平。

2. 关注学生个体差异,因材施教,使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

3. 创新教学方法,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。

影子学习心得体会

影子学习心得体会

影子学习心得体会篇一:影子培训心得体会影子教师心得体会11月27日开始,我们在郑州八中做“影子教师”学习,受益匪浅,体会颇深。

我们一组有王文琴、刘菊霞、白霞、刘彩霞、荆海英、潘振艳、王敏、宋广梅、李华敏和任苗苗等十人。

我们每天早上五点多起床,六点半到学院北门坐305公交车,虽然辛苦,但我们也觉得很值得,因为机会来之不易。

在郑州八中有倪霞、李红云、雷炀、刘娟、苏校琴等五位老师做我们的指导老师,我们聆听了老师的课堂教学、综合性实践活动和作文教学活动,让我有机会亲身经历了八中学校的教学生活,跟班目睹了教师的上课,亲自感受了学生的课堂学习,感触颇深。

一是课堂教学中,充分体现了学生主体与教师主导相结合的新教学理念,教师教学更轻松,学生学习更快乐;二是综合性实践课上,活动丰富,形式新颖,让人耳目一新,学生有机会展示,教师更注重导向,班级管理更有创意,更具活力。

我在以后的教学工作应该从以下几方面做起。

(一)更新教育观念,端正自身思想。

我要更加热爱教育事业,时时刻刻不忘记自己的使命,忠于教育事业。

我不会有“当一天和尚撞一天钟”的懈怠思想,有的就是一种教师的使命感。

因为我深深地懂得:教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。

这种付出是需要以强烈地使命感为基础的,是要以强烈的责任心做代价的。

一个热爱教育事业的人,要甘于辛劳,甘于付出,,甘于无怨无悔。

(二)关爱自己的学生。

教师必须关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。

这种关爱,应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。

作为教师,应该多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友,这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,在各方面给予关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生关系,变成“我们”的关系。

爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。

通过影子学习,我懂得了怎样去关爱学生。

影子培训心得8篇

影子培训心得8篇

影子培训心得8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师影子培训心得体会

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影子教师培训心得体会

影子教师培训心得体会

作为一名教师,我有幸参加了影子教师培训,这次培训让我受益匪浅,收获颇丰。

以下是我在培训过程中的心得体会。

首先,这次培训让我深刻认识到了教师角色的重要性。

在培训过程中,我们学习了教师职业道德、教育法律法规、教育教学理论等方面的知识。

通过学习,我明白了教师不仅要传授知识,更要关注学生的全面发展,培养学生的创新精神和实践能力。

同时,教师还要具备良好的沟通能力和团队协作精神,以适应现代教育的发展需求。

其次,影子教师培训让我学会了如何与学生建立良好的师生关系。

在培训中,我们通过观摩优秀教师的课堂教学,了解他们的教育理念和教学方法。

我发现,优秀教师的课堂氛围轻松愉快,学生积极参与,这离不开他们与学生之间良好的互动。

在今后的工作中,我将努力营造民主、和谐的课堂氛围,尊重学生的个性,关心学生的成长,以赢得学生的信任和喜爱。

此外,培训还让我明白了教师的专业成长离不开终身学习。

在当今社会,知识更新速度加快,教师必须不断学习,提升自己的专业素养。

在培训过程中,我们学习了教育教学新理念、新方法,这些新知识让我对教育教学有了更深刻的认识。

今后,我将把学习作为一种习惯,不断充实自己,提高自己的教育教学水平。

在培训过程中,我还学会了如何运用现代教育技术。

随着科技的发展,现代教育技术已成为教育教学的重要手段。

在培训中,我们学习了多媒体课件制作、网络教学平台应用等方面的知识。

通过实践操作,我掌握了这些技术,为今后的教育教学工作打下了基础。

最后,影子教师培训让我明白了团队协作的重要性。

在培训过程中,我们分成小组进行讨论、交流,共同解决教育教学中的问题。

这种团队协作的精神让我深受启发,我相信在今后的工作中,只要我们团结一心,共同努力,就一定能够创造出更加美好的教育成果。

总之,这次影子教师培训让我受益匪浅。

在今后的教育教学工作中,我将以此次培训为契机,不断提升自己的专业素养,努力成为一名优秀的教师,为我国的教育事业贡献自己的力量。

新教师影子培训心得体会

新教师影子培训心得体会

时光荏苒,转眼间我已经完成了为期一周的影子培训。

这次培训对我来说是一次难得的学习机会,让我对教师这一职业有了更深刻的认识,也对自身的教育教学能力有了很大的提升。

以下是我的一些心得体会。

首先,这次影子培训让我明白了教师的责任与担当。

在培训过程中,我跟随导师深入课堂,亲眼目睹了他们如何关爱学生、引导学习、激发兴趣。

导师们严谨的教学态度、无私的奉献精神让我深受感动。

作为一名新教师,我深知自己肩负着培养下一代的重任,要时刻保持敬业精神,关注学生的成长,努力成为他们的良师益友。

其次,影子培训让我对教育教学方法有了新的认识。

在导师的指导下,我学会了如何设计教学活动、如何运用多种教学手段激发学生的学习兴趣。

同时,我也明白了教学不仅是传授知识,更是培养学生的思维能力和创新能力。

在今后的教学中,我会努力尝试新的教学方法,让学生在快乐中学习,在探究中成长。

再次,影子培训让我对课堂管理有了更深刻的理解。

在导师的课堂中,我看到了他们如何运用课堂规则、如何处理突发事件。

这让我意识到,课堂管理是一门艺术,需要教师具备敏锐的观察力和灵活的应变能力。

在今后的教学中,我会努力提高自己的课堂管理能力,为学生营造一个和谐、有序的学习环境。

此外,影子培训还让我认识到团队合作的重要性。

在培训过程中,我与导师、同行们共同探讨教育教学问题,分享教学经验。

这种合作让我感受到了团队的力量,也让我学会了如何与他人沟通交流。

我相信,在今后的工作中,我会继续发扬团队合作精神,与同事们共同进步。

最后,我要感谢导师对我的悉心指导,感谢学校为我提供这次宝贵的培训机会。

在今后的教育教学工作中,我会以这次培训为契机,不断学习、不断进步,努力成为一名优秀的人民教师。

总之,这次影子培训让我受益匪浅。

我将把所学所得运用到实际教学中,不断提升自己的教育教学水平,为学生的成长贡献自己的力量。

我相信,在未来的日子里,我一定能够成为一名合格的人民教师,为教育事业贡献自己的一份力量。

影子培训教师学习心得体会范文

影子培训教师学习心得体会范文

影子培训教师学习心得体会范文影子培训教师学习心得体会范文在做影子培训教师期间,我收获了很多宝贵的经验和体会。

以下是我对这段学习经历的一些心得感悟。

首先,影子培训教师的学习使我更加深入地了解了教学过程。

通过观摩和参与实际教学活动,我亲身体验了教师在课堂上所面临的种种挑战和压力。

同时,我也学到了许多有效的教学技巧和方法,以及如何与学生建立良好的师生关系。

通过观察优秀教师的教学风格和方法,我获得了很多灵感和启示,这对于我未来作为一名教师来说是非常宝贵的。

其次,影子培训教师的学习给我提供了一个更广阔的视野。

我有机会观察不同学科和不同年级的课堂,接触到各种不同类型的学生。

这使我更加了解了不同学生的需求和特点,也拓宽了我的教学思路。

通过观摩其他教师的课堂,我看到了很多不同的教学风格和方法,从而启发了我对教学的新思考。

这个经验让我明白,作为一名教师,要不断学习和发展,保持自我更新和进步是非常重要的。

再次,影子培训教师的学习增强了我对教育的热情和使命感。

在这个过程中,我见证了教师对学生的关爱和奉献精神。

我看到了教师在教学过程中付出的努力和汗水,也看到了学生们从教师那里得到的启发和帮助。

这使我深深感受到,教育不仅仅是传授知识,更是育人的过程。

作为一名未来的教师,我要牢记自己的使命,尽力帮助学生成长和发展。

最后,影子培训教师的学习让我更加明确了自己的职业目标和发展方向。

通过亲身参与教学活动,我对教师这个职业有了更深入的认识和了解。

我意识到,教师是一个非常有挑战性但也非常有意义的职业,可以影响和改变学生的一生。

我希望将来能够成为一名优秀的教师,为学生们创造一个积极、温暖和有效的学习环境,帮助他们实现自己的梦想和目标。

总之,影子培训教师的学习经历给我带来了许多宝贵的经验和体会。

我深刻体会到教师的责任和重要性,也更加坚定了自己成为一名教师的决心。

我相信,在未来的工作中,我会把这段学习经历中所学到的知识和经验运用到实际教学中,不断提高自己的教学水平,为学生们提供更好的教育和帮助。

影子教师培训心得体会范文(精选3篇)

影子教师培训心得体会范文(精选3篇)

影子教师培训心得体会范文(精选3篇)影子教师培训心得体会范文(精选3篇)心中有不少心得体会时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样可以记录我们的思想活动。

但是心得体会有什么要求呢?下面是小编为大家整理的影子教师培训心得体会范文(精选3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

影子教师培训心得体会1通过“影子培训”学习,受益匪浅,体会颇深。

我懂得了怎样去爱幼儿。

“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱幼儿成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

“爱”要以爱动其心,以严导其行,爱要以理解尊重,信任为基础,“爱”要一视同仁,持之以恒,“爱”要面向所有幼儿。

经过培训学习,我更坚定了“教书育人”的思想,逐步从以下几个方面努力去完善自己。

一、要热爱教育事业。

“做一天蜡烛,就要发一天光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。

”这是我的教育观和思想观。

我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想,有的就是一种教师的使命感。

因为我深深地懂得:教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。

这种付出是需要以强烈地使命感为基础的,是要以强烈的责任心做代价的。

一个热爱教育事业的人,是要甘于辛劳,甘于付出,甘于无怨,这是师德的首要条件。

二、要热爱自己的孩子。

教师必须关爱幼儿,尊重幼儿的人格,促进他们全面健康地发展。

这种热爱,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。

作为教师,应该多与幼儿进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。

爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。

最新幼儿园影子教师培训心得体会9篇

最新幼儿园影子教师培训心得体会9篇

最新幼儿园影子教师培训心得体会9篇幼儿园影子教师培训心得体会【篇1】今年9月份有幸成为湖南省小学校长影子跟岗学习小组中的一员,有机会走进名校接触名校,学习最先进的管理方法和管理理念,让我受益匪浅。

在此期间我严格按照本次学习班的要求,认真做好理论学习小组交流讨论,深入跟岗学校通过参观调查听讲座看活动查资料等方式充实每一天的学习,从而进一步充实理论功底,进一步提高全面贯彻教育方针实施素质教育的水平与能力。

现将学习的情况简单总结如下:一学习充分体现四心,效果事半功倍。

通过本次跟岗学习,我积累了一定的经验,充分认识到好的学习方法可以收到事半功倍的效果,即学习要做到四心:1诚心交流。

对名校长名教师我们要虚心请教诚心学习。

要多与辅导老师同行同事进行交流,还要注意讲究交流策略,讲究双向互动。

以求得他们的悉心指导,倾囊相授。

外出考察,你就是茶陵教育的一面旗帜,如何在异地展示茶陵教育的良好形象。

2潜心观察。

观察要从宏观到微观,全过程全方位地进行。

学校的一日常规备课辅导学校活动等等都是我们仔细观察勤于思考的对象,此外,我们还要善于在观察中发现问题,以求解决问题,提高自己。

3细心体验。

许多名校,大多表面看来似乎朴素无奇,其内在东西需要我们用脑去体验,用心去发现。

所谓精美的石头会唱歌,学校的每一处设计,每一项制度,每一个角落都会有其存在的`因为和所以,所有这些,若无细心体验,无以发现其奥妙之处,没有发现,也就谈不上学习和借鉴了。

4精心总结。

学习后的总结体会,得精心的梳理并用心思考反思。

只有总结,才能提升自己,只有勤于总结善于总结,才能把我们观察得来交流得来体验得来的东西提升到理论的高度,从而真正提高自身的素质。

只有捧着四心去学习学校的办学理念管理策略研究学校的办学特色,才能剔除表象,拨开云雾,学得教育教学的真经,满载收获而归。

二立足自身工作,积极创新。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,简单的复制或照搬不能说是成功的学习,只有将我们所见所感所想与实践相结合,在我们的日常工作中学以致用,并与县情学情和自身的特点相结合,才能更好地理解消化所学的东西。

影子培训心得体会

影子培训心得体会

影子培训心得体会
影子培训是一种学习和发展的方法,通过观察他人的工作和行为来提升自己的能力和技能。

在我个人的体验中,我发现影子培训有以下几个重要的心得和体会:
1. 学习观察技巧:影子培训需要准确地观察和注意他人的工作方式和行为,从中学习并借鉴他们的经验和技巧。

这需要提高自己的观察力和分析能力,学会注意细节,并将观察到的知识和经验运用到自己的工作中。

2. 主动与合作:影子培训需要主动与他人接触和合作。

主动与他人沟通和交流,了解他们的工作和思维方式,主动提出问题并寻求帮助。

同时,也要注意尊重他人的工作和空间,与他人建立良好的工作关系。

3. 适应和改变:通过影子培训,我发现他人的工作方式和行为可能与我的习惯和方法不同。

这需要我进行适应和改变,学习新的技能和思维方式,提高自己的工作效率和质量。

4. 注重细节和继续学习:影子培训让我意识到细节的重要性。

通过观察他人的工作,我学到了很多在日常工作中容易被忽视的细节,这对提高工作的专业性和质量非常有帮助。

同时,我也发现影子培训并不是一次性的学习过程,而是需要不断学习和实践的过程。

只有持续地学习和改进,才能真正提升自己的能力和水平。

总的来说,影子培训是一种非常有效的学习方法,能够帮助个人提升工作能力。

通过观察他人的工作和行为,学习他们的经验和技巧,适应和改变自己的工作方式,并注重细节和持续学习,可以不断提高自己的工作效率和质量。

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影子教师培训感悟
随县三里岗镇中心学校:薛娇
迎着十月的清风,迈着自豪的步伐,手提沉重的行囊,十月十三日晚上七点四十分,我们随县一行七位老师在历经四个多小时的火车之行后终于抵达赤壁市。

这次我们的目的地是赤壁市第一初级中学,在这里,我们将进入紧张充实的“国培”第二阶段——“影子教师”实践研修阶段。

初到赤壁市,心里就感觉十分温暖。

因为到达赤壁市已经很晚了,当我们到达入住的宾馆时,等待我们的是赤壁市第一初级中学的谢校长及教务处杨主任。

他们热情友善地接待了我们,了解到我们还没有吃晚饭,杨主任立即安排我们就餐,谢校长亲自为我们接风,这让我们忘却了一天坐车的疲劳,十分感动。

十月十四日,我们正式开始了在影子学校进行跟岗培训的学习。

教务处杨主任为我们的跟岗学习做了妥善的安排。

给我们指定了学识丰富,教学水平高的指导教师,制定了有效的学习计划。

为了我们学习方便,特地为我们安排了干净敞亮的电子备课室作为我们学习交流的场所,并安排专人按时开门锁门、打扫卫生。

接下来的这个星期,我们迅速熟悉学校环境,并跟随指导老师听课学习。

我的指导老师李仁桃老师,是一位专业知识扎实,经验丰富的老师。

她的教学任务繁重,担任八(1)班的班主任工作,还担任两个班的英语教学任务。

但是她工作兢兢业业,毫不懈怠。

她课前准备充分,上课教态亲切、自然、大方,语音清晰、流畅,课堂组织严谨、精神集中,调控得当高效。

真正做到了充分尊重学生、关注学生、
服务学生、以学生的发展为教学之根本。

我想,这对于我在跟岗期间、乃至于今后实践新的理念,开展有效课堂教学活动都将会产生深刻的影响。

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