2017年中考备考方案
典明中学2018中考备考方案doc
典明中学2017年中考实施方案
根据红安县教育局《关于做好2017年初中毕业生学业考试报名工作的通知》以及红安县教育考试院《关于做好2017年中考报名工作有关要求》，结合《典明中学2017年学校工作计划》，为提高我校2017年中考备考的针对性和实效性，确保中考备考、中考（体育中考、实验考核、文化考试）顺利进行，达到既定目标，特制订本方案。
一、组织机构
组长：王曙光
副组长：陈立红来爱国
组员：周来源余翔张英强陈孝生陶汉桥徐君
二、职责分工
三、工作要求
1、统筹安排，明确分工，明确责任，实行责任追究制度。
2、严格按照教育局有关文件要求，规范操作，确保不出任何差错。
3、把握好时间节点，按时完成日程安排表中的各项任务，不得无故推迟。
2017年中考数学备考专题复习二次函数的应用含解析
二次函数的应用一、单选题（共12题；共24分）1、（2016•天津）已知二次函数y=（x﹣h）2+1（h为常数），在自变量x的值满足1≤x≤3的情况下，与其对应的函数值y的最小值为5，则h的值为（）A、1或﹣5B、﹣1或5C、1或﹣3D、1或32、（2016•滨州）在平面直角坐标系中，把一条抛物线先向上平移3个单位长度，然后绕原点选择180°得到抛物线y=x2+5x+6，则原抛物线的解析式是（）A、y=﹣（x﹣）2﹣B、y=﹣（x+ ）2﹣C、y=﹣（x﹣）2﹣D、y=﹣（x+ ）2+3、（2016•宁波）已知函数y=ax2﹣2ax﹣1（a是常数，a≠0），下列结论正确的是（）A、当a=1时，函数图象过点（﹣1，1）B、当a=﹣2时，函数图象与x轴没有交点C、若a＞0，则当x≥1时，y随x的增大而减小D、若a＜0，则当x≤1时，y随x的增大而增大4、（2016•黄石）以x为自变量的二次函数y=x2﹣2（b﹣2）x+b2﹣1的图象不经过第三象限，则实数b的取值范围是（）A 、b≥B、b≥1或b≤﹣1C、b≥2D、1≤b≤25、某商品现在的售价为每件60元，每星期可卖出300件．市场调查反映，如果调整商品售价，每降价1元，每星期可多卖出20件．设每件商品降价x元后，每星期售出商品的总销售额为y元，则y与x的关系式为（）A、y=60（300+20x）B、y=（60﹣x）（300+20x）C、y=300（60﹣20x）D、y=（60﹣x）（300﹣20x）6、（2016•达州）如图，已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象与x轴交于点A（﹣1，0），与y轴的交点B在（0，﹣2）和（0，﹣1）之间（不包括这两点），对称轴为直线x=1．下列结论：①abc＞0②4a+2b+c＞0③4ac﹣b2＜8a④ ＜a＜⑤b＞c．其中含所有正确结论的选项是（）A、①③B、①③④C、②④⑤D、①③④⑤7、（2016•眉山）若抛物线y=x2﹣2x+3不动，将平面直角坐标系xOy先沿水平方向向右平移一个单位，再沿铅直方向向上平移三个单位，则原抛物线图象的解析式应变为（）A、y=（x﹣2）2+3B、y=（x﹣2）2+5C、y=x2﹣1D、y=x2+48、（2016•张家界）在同一平面直角坐标系中，函数y=ax+b与y=ax2﹣bx的图象可能是（）A 、B 、C 、D 、9、（2016•常德）二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，下列结论：①b＜0；②c＞0；③a+c ＜b；④b2﹣4ac＞0，其中正确的个数是（）A、1B、2C、3D、410、（2016•呼和浩特）已知a≥2，m2﹣2am+2=0，n2﹣2an+2=0，则（m﹣1）2+（n﹣1）2的最小值是（）A、6B、3C、﹣3D、011、（2016•攀枝花）如图，二次函数y=ax2+bx+c（a＞0）图象的顶点为D，其图象与x轴的交点A、B的横坐标分别为﹣1和3，则下列结论正确的是（）A、2a﹣b=0B、a+b+c＞0C、3a﹣c=0D、当a= 时，△ABD是等腰直角三角形12、（2016•安顺）某校校园内有一个大正方形花坛，如图甲所示，它由四个边长为3米的小正方形组成，且每个小正方形的种植方案相同．其中的一个小正方形ABCD如图乙所示，DG=1米，AE=AF=x 米，在五边形EFBCG区域上种植花卉，则大正方形花坛种植花卉的面积y与x的函数图象大致是（）A 、B 、C 、D 、二、填空题（共5题；共5分）13、（2016•河南）已知A（0，3），B（2，3）是抛物线y=﹣x2+bx+c上两点，该抛物线的顶点坐标是________．14、（2016•丹东）某公司今年4月份营业额为60万元，6月份营业额达到100万元，设该公司5、6两个月营业额的月均增长率为x，则可列方程为________．15、（2016•大庆）直线y=kx+b与抛物线y= x2交于A（x1， y1）、B（x2， y2）两点，当OA⊥OB时，直线AB恒过一个定点，该定点坐标为________．16、（2016•内江）二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，且P=|2a+b|+|3b﹣2c|，Q=|2a﹣b|﹣|3b+2c|，则P，Q的大小关系是________．17、（2016•十堰）已知关于x的二次函数y=ax2+bx+c的图象经过点（﹣2，y1），（﹣1，y2），（1，0），且y1＜0＜y2，对于以下结论：①abc＞0；②a+3b+2c≤0；③对于自变量x的任意一个取值，都有x2+x≥﹣；④在﹣2＜x＜﹣1中存在一个实数x0，使得x0=﹣，其中结论错误的是________ （只填写序号）．三、综合题（共5题；共65分）18、（2016•淮安）如图，在平面直角坐标系中，二次函数y=﹣x2+bx+c的图象与坐标轴交于A、B、C三点，其中点A的坐标为（0，8），点B的坐标为（﹣4，0）．(1)求该二次函数的表达式及点C的坐标；(2)点D的坐标为（0，4），点F为该二次函数在第一象限内图象上的动点，连接CD、CF，以CD、CF为邻边作平行四边形CDEF，设平行四边形CDEF的面积为S．①求S的最大值；②在点F的运动过程中，当点E落在该二次函数图象上时，请直接写出此时S的值．19、（2016•义乌）课本中有一个例题：有一个窗户形状如图1，上部是一个半圆，下部是一个矩形，如果制作窗框的材料总长为6m，如何设计这个窗户，使透光面积最大？这个例题的答案是：当窗户半圆的半径约为0.35m时，透光面积最大值约为1.05m2．我们如果改变这个窗户的形状，上部改为由两个正方形组成的矩形，如图2，材料总长仍为6m，利用图3，解答下列问题：(1)若AB为1m，求此时窗户的透光面积？(2)与课本中的例题比较，改变窗户形状后，窗户透光面积的最大值有没有变大？请通过计算说明．20、（2016•连云港）如图，在平面直角坐标系xOy中，抛物线y=ax2+bx经过两点A（﹣1，1），B （2，2）．过点B作BC∥x轴，交抛物线于点C，交y轴于点D．(1)求此抛物线对应的函数表达式及点C的坐标；(2)若抛物线上存在点M，使得△BCM的面积为，求出点M的坐标；(3)连接OA、OB、OC、AC，在坐标平面内，求使得△AOC与△OBN相似（边OA与边OB对应）的点N 的坐标．21、（2016•扬州）如图1，二次函数y=ax2+bx的图象过点A（﹣1，3），顶点B的横坐标为1．(1)求这个二次函数的表达式；(2)点P在该二次函数的图象上，点Q在x轴上，若以A、B、P、Q为顶点的四边形是平行四边形，求点P的坐标；(3)如图3，一次函数y=kx（k＞0）的图象与该二次函数的图象交于O、C两点，点T为该二次函数图象上位于直线OC下方的动点，过点T作直线TM⊥OC，垂足为点M，且M在线段OC上（不与O、C重合），过点T作直线TN∥y轴交OC于点N．若在点T运动的过程中，为常数，试确定k的值．22、（12分）（2016•重庆）如图1，在平面直角坐标系中，抛物线y=﹣x2+ x+3与x轴交于A，B两点（点A在点B左侧），与y轴交于点C，抛物线的顶点为点E．(1)判断△ABC的形状，并说明理由；(2)经过B，C两点的直线交抛物线的对称轴于点D，点P为直线BC上方抛物线上的一动点，当△PCD 的面积最大时，Q从点P出发，先沿适当的路径运动到抛物线的对称轴上点M处，再沿垂直于抛物线对称轴的方向运动到y轴上的点N处，最后沿适当的路径运动到点A处停止．当点Q的运动路径最短时，求点N的坐标及点Q经过的最短路径的长；(3)如图2，平移抛物线，使抛物线的顶点E在射线AE上移动，点E平移后的对应点为点E′，点A的对应点为点A′，将△AOC绕点O顺时针旋转至△A1OC1的位置，点A，C的对应点分别为点A1，C1，且点A1恰好落在AC上，连接C1A′，C1E′，△A′C1E′是否能为等腰三角形？若能，请求出所有符合条件的点E′的坐标；若不能，请说明理由．答案解析部分一、单选题【答案】B【考点】二次函数的最值【解析】【解答】解：∵当x＞h时，y随x的增大而增大，当x＜h时，y随x的增大而减小，∴①若h＜1≤x≤3，x=1时，y取得最小值5，可得：（1﹣h）2+1=5，解得：h=﹣1或h=3（舍）；②若1≤x≤3＜h，当x=3时，y取得最小值5，可得：（3﹣h）2+1=5，解得：h=5或h=1（舍）．综上，h的值为﹣1或5，故选：B．【分析】本题主要考查二次函数的性质和最值，根据二次函数的性质和最值分类讨论是解题的关键．由解析式可知该函数在x=h时取得最小值1、x＞h时，y随x的增大而增大、当x＜h时，y 随x的增大而减小，根据1≤x≤3时，函数的最小值为5可分如下两种情况：①若h＜1≤x≤3，x=1时，y取得最小值5；②若1≤x≤3＜h，当x=3时，y取得最小值5，分别列出关于h的方程求解即可．【答案】A【考点】二次函数图象与几何变换【解析】【解答】解：∵抛物线的解析式为：y=x2+5x+6，∴绕原点选择180°变为，y=﹣x2+5x﹣6，即y=﹣（x﹣）2+ ，∴向下平移3个单位长度的解析式为y=﹣（x﹣）2+ ﹣3=﹣（x﹣）2﹣．故选A．【分析】先求出绕原点旋转180°的抛物线解析式，求出向下平移3个单位长度的解析式即可．本题考查的是二次函数的图象与几何变换，熟知二次函数的图象旋转及平移的法则是解答此题的关键．【答案】D【考点】二次函数的图象，二次函数的性质【解析】【解答】解：A、∵当a=1，x=﹣1时，y=1+2﹣1=2，∴函数图象不经过点（﹣1，1），故错误；B、当a=﹣2时，∵△=42﹣4×（﹣2）×（﹣1）=8＞0，∴函数图象与x轴有两个交点，故错误；C、∵抛物线的对称轴为直线x=﹣=1，∴若a＞0，则当x≥1时，y随x的增大而增大，故错误；D、∵抛物线的对称轴为直线x=﹣=1，∴若a＜0，则当x≤1时，y随x的增大而增大，故正确；故选D．【分析】把a=1，x=﹣1代入y=ax2﹣2ax﹣1，于是得到函数图象不经过点（﹣1，1），根据△=8＞0，得到函数图象与x轴有两个交点，根据抛物线的对称轴为直线x=﹣=1判断二次函数的增减性．本题考查的是二次函数的性质，熟练掌握二次函数的性质是解题的关键．【答案】A【考点】二次函数的性质，二次函数图象与系数的关系【解析】【解答】解：∵二次函数y=x2﹣2（b﹣2）x+b2﹣1的图象不经过第三象限，∴抛物线在x轴的上方或在x轴的下方经过一、二、四象限，当抛物线在x轴的上方时，∵二次项系数a=1，∴抛物线开口方向向上，∴b2﹣1≥0，△=[2（b﹣2）]2﹣4（b2﹣1）≤0，解得b≥ ；当抛物线在x轴的下方经过一、二、四象限时，设抛物线与x轴的交点的横坐标分别为x1， x2，∴x1+x2=2（b﹣2）≥0，b2﹣1≥0，∴△=[2（b﹣2）]2﹣4（b2﹣1）＞0，①b﹣2＞0，②b2﹣1＞0，③由①得b＜，由②得b＞2，∴此种情况不存在，∴b≥ ，故选A．【分析】由于二次函数y=x2﹣2（b﹣2）x+b2﹣1的图象不经过第三象限，所以抛物线在x轴的上方或在x轴的下方经过一、二、四象限，根据二次项系数知道抛物线开口方向向上，由此可以确定抛物线与x轴有无交点，抛物线与y轴的交点的位置，由此即可得出关于b的不等式组，解不等式组即可求解．此题主要考查了二次函数的图象和性质，解题的关键是会根据图象的位置得到关于b 的不等式组解决问题．【答案】B【考点】根据实际问题列二次函数关系式【解析】【解答】解：降价x元，则售价为（60﹣x）元，销售量为（300+20x）件，根据题意得，y=（60﹣x）（300+20x），故选：B．【分析】根据降价x元，则售价为（60﹣x）元，销售量为（300+20x）件，由题意可得等量关系：总销售额为y=销量×售价，根据等量关系列出函数解析式即可．【答案】D【考点】二次函数的性质【解析】【解答】解：①∵函数开口方向向上，∴a＞0；∵对称轴在原点左侧∴ab异号，∵抛物线与y轴交点在y轴负半轴，∴c＜0，∴abc＞0，故①正确；②∵图象与x轴交于点A（﹣1，0），对称轴为直线x=﹣1，∴图象与x轴的另一个交点为（3，0），∴当x=2时，y＜0，∴4a+2b+c＜0，故②错误；③∵图象与x轴交于点A（﹣1，0），∴当x=﹣1时，y=（﹣1）2a+b×（﹣1）+c=0，∴a﹣b+c=0，即a=b﹣c，c=b﹣a，∵对称轴为直线x=1∴ =1，即b=﹣2a，∴c=b﹣a=（﹣2a）﹣a=﹣3a，∴4ac﹣b2=4•a•（﹣3a）﹣（﹣2a）2=﹣16a2＜0∵8a＞0∴4ac﹣b2＜8a故③正确④∵图象与y轴的交点B在（0，﹣2）和（0，﹣1）之间，∴﹣2＜c＜﹣1∴﹣2＜﹣3a＜﹣1，∴ ＞a＞；故④正确⑤∵a＞0，∴b﹣c＞0，即b＞c；故⑤正确；故选：D．【分析】根据对称轴为直线x=1及图象开口向下可判断出a、b、c的符号，从而判断①；根据对称轴得到函数图象经过（3，0），则得②的判断；根据图象经过（﹣1，0）可得到a、b、c之间的关系，从而对②⑤作判断；从图象与y轴的交点B在（0，﹣2）和（0，﹣1）之间可以判断c的大小得出④的正误．主要考查图象与二次函数系数之间的关系．解题关键是注意掌握数形结合思想的应用．【答案】C【考点】二次函数图象与几何变换【解析】【解答】解：将平面直角坐标系xOy先沿水平方向向右平移一个单位，再沿铅直方向向上平移三个单位，这个相当于把抛物线向左平移有关单位，再向下平移3个单位，∵y=（x﹣1）2+2，∴原抛物线图象的解析式应变为y=（x﹣1+1）2+2﹣3=x2﹣1，故答案为C．【分析】思想判定出抛物线的平移规律，根据左加右减，上加下减的规律即可解决问题．本题考查二次函数图象的平移，解题的关键是理解坐标系的平移和抛物线的平移是反方向的，记住左加右减，上加下减的规律，属于中考常考题型．【答案】C【考点】一次函数的图象，二次函数的图象【解析】【解答】解：A、对于直线y=ax+b来说，由图象可以判断，a＞0，b＞0；而对于抛物线y=ax2﹣bx来说，对称轴x= ＞0，应在y轴的右侧，故不合题意，图形错误；B、对于直线y=ax+b来说，由图象可以判断，a＜0，b＞0；而对于抛物线y=ax2+bx来说，对称轴x= ＜0，应在y轴的左侧，故不合题意，图形错误；C、对于直线y=ax+b来说，由图象可以判断，a＞0，b＞0；而对于抛物线y=ax2+bx来说，图象开口向上，对称轴x= ＞0，应在y轴的右侧，故符合题意；D、对于直线y=ax+b来说，由图象可以判断，a＞0，b＞0；而对于抛物线y=ax2+bx来说，图象开口向下，a＜0，故不合题意，图形错误；故选：C．【分析】首先根据图形中给出的一次函数图象确定a、b的符号，进而运用二次函数的性质判断图形中给出的二次函数的图象是否符合题意，根据选项逐一讨论解析，即可解决问题．此主要考查了一次函数、二次函数图象的性质及其应用问题；解题的方法是首先根据其中一次函数图象确定a、b的符号，进而判断另一个函数的图象是否符合题意；解题的关键是灵活运用一次函数、二次函数图象的性质来分析、判断、解答．【答案】C【考点】二次函数图象与系数的关系【解析】【解答】解：∵二次函数的开口向下，与y轴的交点在y轴的正半轴，∴a＜0，c＞0，故②正确；∵0＜﹣＜1，∴b＞0，故①错误；当x=﹣1时，y=a﹣b+c＜0，∴a+c＜b，故③正确；∵二次函数与x轴有两个交点，∴△=b2﹣4ac＞0，故④正确正确的有3个，故选：C．【分析】由二次函数的开口方向，对称轴0＜x＜1，以及二次函数与y的交点在x轴的上方，与x 轴有两个交点等条件来判断各结论的正误即可．此题主要考查了二次函数的图象与系数的关系，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小：当a＞0时，抛物线向上开口；当a＜0时，抛物线向下开口；②一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置：当a与b同号时（即ab＞0），对称轴在y轴左；当a与b异号时（即ab＜0），对称轴在y轴右．（简称：左同右异）③常数项c决定抛物线与y轴交点．抛物线与y轴交于（0，c）．【答案】A【考点】根与系数的关系，二次函数的最值【解析】【解答】解：∵m2﹣2am+2=0，n2﹣2an+2=0，∴m，n是关于x的方程x2﹣2ax+2=0的两个根，∴m+n=2a，mn=2，∴（m﹣1）2+（n﹣1）2=m2﹣2m+1+n2﹣2n+1=（m+n）2﹣2mn﹣2（m+n）+2=4a2﹣4﹣4a+2=4（a﹣）2﹣3，∵a≥2，∴当a=2时，（m﹣1）2+（n﹣1）2有最小值，∴（m﹣1）2+（n﹣1）2的最小值=4（a﹣）2+3=4（2﹣）2﹣3=6，故选A．【分析】根据已知条件得到m，n是关于x的方程x2﹣2ax+2=0的两个根，根据根与系数的关系得到m+n=2a，mn=2，于是得到4（a﹣）2﹣3，当a=2时，（m﹣1）2+（n﹣1）2有最小值，代入即可得到结论．本题考查了根与系数的关系，二次函数的最值，熟练掌握根与系数的关系是解题的关键．【答案】D【考点】二次函数图象与系数的关系【解析】【解答】解：∵抛物线与x轴的交点A、B的横坐标分别为﹣1，3，∴抛物线的对称轴为直线x=1，则﹣=1，∴2a+b=0，∴选项A错误；∴当自变量取1时，对应的函数图象在x轴下方，∴x=1时，y＜0，则a+b+c＜0，∴选项B错误；∵A点坐标为（﹣1，0），∴a﹣b+c=0，而b=﹣2a，∴a+2a+c=0，∴3a+c=0，∴选项C错误；当a= ，则b=﹣1，c=﹣，对称轴x=1与x轴的交点为E，如图，∴抛物线的解析式为y= x2﹣x﹣，把x=1代入得y= ﹣1﹣=﹣2，∴D点坐标为（1，﹣2），∴AE=2，BE=2，DE=2，∴△ADE和△BDE都为等腰直角三角形，∴△ADB为等腰直角三角形，∴选项D正确．故选D．【分析】由于抛物线与x轴的交点A、B的横坐标分别为﹣1，3，得到对称轴为直线x=1，则﹣=1，即2a+b=0，得出，选项A错误；当x=1时，y＜0，得出a+b+c＜0，得出选项B错误；当x=﹣1时，y=0，即a﹣b+c=0，而b=﹣2a，可得到a与c的关系，得出选项C错误；由a= ，则b=﹣1，c=﹣，对称轴x=1与x轴的交点为E，先求出顶点D的坐标，由三角形边的关系得出△ADE和△BDE都为等腰直角三角形，得出选项D正确；即可得出结论．本题考查了二次函数y=ax2+bx+c的图象与系数的关系：当a＞0，抛物线开口向上；抛物线的对称轴为直线x=﹣；抛物线与y轴的交点坐标为（0，c）．【答案】A【考点】二次函数的图象，二次函数的应用【解析】【解答】解：S△AEF = AE×AF= x2， S△DEG = DG×DE= ×1×（3﹣x）= ，S五边形EFBCG=S正方形ABCD﹣S△AEF﹣S△DEG=9﹣x2﹣=﹣x2+ x+ ，则y=4×（﹣x2+ x+ ）=﹣2x2+2x+30，∵AE＜AD，∴x＜3，综上可得：y=﹣2x2+2x+30（0＜x＜3）．故选：A【分析】先求出△AEF和△DEG的面积，然后可得到五边形EFBCG的面积，继而可得y与x的函数关系式．本题考查了动点问题的函数图象，解答本题的关键是求出y与x的函数关系式，对于有些题目可以不用求出函数关系式，根据走势或者特殊点的值进行判断．二、填空题【答案】（1，4）【考点】二次函数的性质，二次函数图象上点的坐标特征【解析】【解答】解：∵A（0，3），B（2，3）是抛物线y=﹣x2+bx+c上两点，∴代入得：，解得：b=2，c=3，∴y=﹣x2+2x+3=﹣（x﹣1）2+4，顶点坐标为（1，4），故答案为：（1，4）．【分析】把A、B的坐标代入函数解析式，即可得出方程组，求出方程组的解，即可得出解析式，化成顶点式即可．本题考查了二次函数的性质，二次函数图象上点的坐标特征的应用，能求出函数的解析式是解此题的关键．【答案】60（1+x）2=100【考点】一元二次方程的应用，根据实际问题列二次函数关系式【解析】【解答】解：设平均每月的增长率为x，根据题意可得：60（1+x）2=100．故答案为：60（1+x）2=100．【分析】本题考查的是一个增长率问题，关键是知道4月份的钱数和增长两个月后6月份的钱数，列出方程．设平均每月的增长率为x，根据4月份的营业额为60万元，6月份的营业额为100万元，分别表示出5，6月的营业额，即可列出方程．【答案】（0，4）【考点】二次函数的性质，一次函数的性质【解析】【解答】解：∵直线y=kx+b与抛物线y= x2交于A（x1， y1）、B（x2， y2）两点，∴kx+b= ，化简，得 x2﹣4kx﹣4b=0，∴x1+x2=4k，x1x2=﹣4b，又∵OA⊥OB，∴ ，解得，b=4，即直线y=kx+4，故直线恒过顶点（0，4），故答案为：（0，4）．【分析】根据直线y=kx+b与抛物线y= x2交于A（x1， y1）、B（x2， y2）两点，可以联立在一起，得到关于x的一元二次方程，从而可以得到两个之和与两根之积，再根据OA⊥OB，可以求得b的值，从而可以得到直线AB恒过的定点的坐标．本题考查二次函数的性质、一次函数的性质，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件，知道两条直线垂直时，它们解析式中的k 的乘积为﹣1．【答案】P＞Q【考点】二次函数的性质，二次函数图象与系数的关系【解析】【解答】解：∵抛物线的开口向下，∴a＜0，∵﹣＞0，∴b＞0，∴2a﹣b＜0，∵﹣=1，∴b+2a=0，x=﹣1时，y=a﹣b+c＜0．∴﹣b﹣b+c＜0，∴3b﹣2c＞0，∵抛物线与y轴的正半轴相交，∴c＞0，∴3b+2c＞0，∴p=3b﹣2c，Q=b﹣2a﹣3b﹣2c=﹣2a﹣2b﹣2c，∴Q﹣P=﹣2a﹣2b﹣2c﹣3b+2c=﹣2a﹣5b=﹣4b＜0∴P＞Q，故答案为：P＞Q．【分析】由函数图象可以得出a＜0，b＞0，c＞0，当x=1时，y=a+b+c＞0，x=﹣1时，y=a﹣b+c ＜0，由对称轴得出2a+b=0，通过确定绝对值中的数的符号后去掉绝对值再化简就可以求出P、Q 的值．本题考查了二次函数的图象与系数的关系，去绝对值，二次函数的性质．熟记二次函数的性质是解题的关键．【答案】②【考点】二次函数图象与系数的关系，二次函数图象上点的坐标特征【解析】【解答】解：由题意二次函数图象如图所示，∴a＜0．b＜0，c＞0，∴abc＞0，故①正确．∵a+b+c=0，∴c=﹣a﹣b，∴a+3b+2c=a+3b﹣2a﹣2b=b﹣a，又∵x=﹣1时，y＞0，∴a﹣b+c＞0，∴b﹣a＜c，∵c＞O，∴b﹣a可以是正数，∴a+3b+2c≤0，故②错误．故答案为②．∵函数y′= x2+x= （x2+ x）= （x+ ）2﹣，∵ ＞0，∴函数y′有最小值﹣，∴ x2+x≥﹣，故③正确．∵y=ax2+bx+c的图象经过点（1，0），∴a+b+c=0，∴c=﹣a﹣b，令y=0则ax2+bx﹣a﹣b=0，设它的两个根为x1， 1，∵x1•1= =﹣，∴x1=﹣，∵﹣2＜x1＜x2，∴在﹣2＜x＜﹣1中存在一个实数x0，使得x0=﹣，故④正确，【分析】①正确．画出函数图象即可判断．②错误．因为a+b+c=0，所以a+3b+2c=a+3b﹣2a﹣2b=b﹣a，又a﹣b+c＞0，所以b﹣a＜c，故b﹣a可以是正数，由此可以周长判断．③正确．利用函数y′= x2+x= （x2+ x）= （x+ ）2﹣，根据函数的最值问题即可解决．④令y=0则ax2+bx﹣a﹣b=0，设它的两个根为x1， 1，则x1•1= =﹣，求出x1即可解决问题．本题考查二次函数的图象与系数的关系、二次函数图象上的点的坐标特征，解题的关键是灵活应用二次函数的性质解决问题，学会构建二次函数解决最值问题，属于中考填空题中的压轴题．三、综合题【答案】（1）解：把A（0，8），B（﹣4，0）代入y=﹣x2+bx+c得，解得，所以抛物线的解析式为y=﹣x2+x+8；当y=0时，﹣x2+x+8=0，解得x1=﹣4，x2=8，所以C点坐标为（8，0）（2）解：①连结OF，如图，设F（t，﹣t2+t+8），∵S四边形OCFD=S△CDF+S△OCD=S△ODF+S△OCF，∴S△CDF=S△ODF+S△OCF﹣S△OCD = •4•t + •8•（﹣t2+t+8）﹣•4•8=﹣t2+6t+16=﹣（t﹣3）2+25，当t=3时，△CDF的面积有最大值，最大值为25，∵四边形CDEF为平行四边形，∴S的最大值为50；②∵四边形CDEF为平行四边形，∴CD∥EF，CD=EF，∵点C向左平移8个单位，再向上平移4个单位得到点D，∴点F向左平移8个单位，再向上平移4个单位得到点E，即E（t﹣8，﹣t2+t+12），∵E（t﹣8，﹣t2+t+12）在抛物线上，∴﹣（t﹣8）2+t﹣8+8=﹣t2+t+12，解得t=7，当t=7时，S△CDF=﹣（7﹣3）2+25=9，∴此时S=2S△CDF=18．【考点】待定系数法求二次函数解析式，与二次函数有关的动态几何问题【解析】【分析】（1）把A点和B点坐标代入y=﹣x2+bx+c得到关于b、c的方程组，然后解方程组求出b、c即可得到抛物线的解析式；然后计算函数值为0时对应的自变量的值即可得到C点坐标（2）①连结OF，如图，设F（t，﹣t2+t+8），利用S四边形OCFD=S△CDF+S△OCD=S△ODF+S△OCF，利用三角形面积公式得到S△CDF=﹣t2+6t+16，再利用二次函数的性质得到△CDF的面积有最大值，然后根据平行四边形的性质可得S的最大值；②由于四边形CDEF为平行四边形，则CD∥EF，CD=EF，利用C点和D的坐标特征可判断点C向左平移8个单位，再向上平移4个单位得到点D，则点F向左平移8个单位，再向上平移4个单位得到点E，即E（t﹣8，﹣t2+t+12），然后把E（t﹣8，﹣t2+t+12）代入抛物线解析式得到关于t的方程，再解方程求出t后计算△CDF的面积，从而得到S的值．本题考查了二次函数的综合题：熟练掌握二次函数图象上点的坐标特征、二次函数的性质和平行四边形的性质；会利用待定系数法求二次函数解析式；理解坐标与图形性质，掌握点平移的坐标规律．【答案】（1）解：由已知可得：AD= ，则S=1× m2（2）解：设AB=xm，则AD=3﹣m，∵ ，∴ ，设窗户面积为S，由已知得：，当x= m时，且x= m在的范围内，，∴与课本中的例题比较，现在窗户透光面积的最大值变大【考点】二次函数的应用【解析】【分析】此题考查二次函数的应用，关键是利用二次函数的最值解答．（1）根据矩形和正方形的周长进行解答即可；（2）设AB为xcm，利用二次函数的最值解答即可．【答案】（1）解：把A（﹣1，1），B（2，2）代入y=ax2+bx得：，解得，故抛物线的函数表达式为y= x2﹣x，∵BC∥x轴，设C（x0， 2）．∴ x02﹣x0=2，解得：x0=﹣或x0=2，∵x0＜0，∴C（﹣，2）（2）解：设△BCM边BC上的高为h，∵BC= ，∴S△BCM = •h= ，∴h=2，点M即为抛物线上到BC的距离为2的点，∴M的纵坐标为0或4，令y= x2﹣x=0，解得：x1=0，x2= ，∴M1（0，0），M2（，0），令y= x2﹣x=4，解得：x3= ，x4=，∴M3（，0），M4（，4），综上所述：M点的坐标为：（0，0），（，0），（，0），（，4）（3）解：∵A（﹣1，1），B（2，2），C（﹣，2），D（0，2），∴OB=2 ，OA= ，OC= ，∴∠AOD=∠BOD=45°，tan∠COD= ，①如图1，当△AOC∽△BON时，，∠AOC=∠BON，∴ON=2OC=5，过N作NE⊥x轴于E，∵∠COD=45°﹣∠AOC=45°﹣∠BON=∠NOE，在Rt△NOE 中，tan∠NOE=tan∠COD= ，∴OE=4，NE=3，∴N（4，3）同理可得N（3，4）；②如图2，当△AOC∽△OBN时，，∠AOC=∠OBN，∴BN=2OC=5，过B作BG⊥x轴于G，过N作x轴的平行线交BG的延长线于F，∴NF⊥BF，∵∠COD=45°﹣∠AOC=45°﹣∠OBN=∠NBF，∴tan∠NBF=tan∠COD= ，∴BF=4，NF=3，∴N（﹣1，﹣2），同理N（﹣2，﹣1），综上所述：使得△AOC与△OBN相似（边OA与边OB对应）的点N的坐标是（4，3），（3，4），（﹣1，﹣2），（﹣2，﹣1）．【考点】二次函数的性质，相似三角形的性质，与二次函数有关的动态几何问题【解析】【分析】（1）把A（﹣1，1），B（2，2）代入y=ax2+bx求得抛物线的函数表达式为y= x2﹣x，由于BC∥x轴，设C（x0， 2）．于是得到方程x02﹣x0=2，即可得到结论；（2）设△BCM边BC上的高为h，根据已知条件得到h=2，点M即为抛物线上到BC的距离为2的点，于是得到M的纵坐标为0或4，令y= x2﹣x=0，或令y= x2﹣x=4，解方程即可得到结论；（3）解直角三角形得到OB=2 ，OA= ，OC= ，∠AOD=∠BOD=45°，tan∠COD= ①如图1，当△AOC∽△BON时，求得ON=2OC=5，过N作NE⊥x轴于E，根据三角函数的定义得到OE=4，NE=3，于是得到结果；②如图2，根据相似三角形的性质得到BN=2OC=5，过B作BG⊥x轴于G，过N作x 轴的平行线交BG的延长线于F解直角三角形得到BF=4，NF=3于是得到结论．本题主要考查的是二次函数与相似三角形的综合应用，难度较大，解答本题需要同学们熟练掌握二次函数和相似三角形的相关性质．【答案】（1）解：∵二次函数y=ax2+bx的图象过点A（﹣1，3），顶点B的横坐标为1，则有解得∴二次函数y=x2﹣2x（2）解：由（1）得，B（1，﹣1），∵A（﹣1，3），∴直线AB解析式为y=﹣2x+1，AB=2 ，设点Q（m，0），P（n，n2﹣2n）∵以A、B、P、Q为顶点的四边形是平行四边形，①当AB为对角线时，根据中点坐标公式得，则有，解得或∴P（1+ ，2）和（1﹣，2）②当AB为边时，根据中点坐标公式得解得或∴P（1+ ，4）或（1﹣，4）．（3）解：设T（m，m2﹣2m），∵TM⊥OC，∴可以设直线TM为y=﹣x+b，则m2﹣2m=﹣m+b，b=m2﹣2m+ ，由解得，∴OM= = ，ON=m• ，∴ = ，∴k= 时，= ．∴当k= 时，点T运动的过程中，为常数．本题考查二次函数综合题，平行四边形的判定和性质，中点坐标公式等知识，解题【考点】待定系数法求二次函数解析式，二次函数与一次函数的交点问题【解析】【分析】（1）利用待定系数法即可解决问题（2）①当AB为对角线时，根据中点坐标公式，列出方程组解决问题．②当AB为边时，根据中点坐标公式列出方程组解决问题．（3）设T（m，m2﹣2m），由TM⊥OC，可以设直线TM为y=﹣x+b，则m2﹣2m=﹣m+b，b=m2﹣2m+ ，求出点M、N坐标，求出OM、ON，根据列出等式，即可解决问题．本题的关键是利用参数，方程组解决问题，学会转化的思想，属于中考压轴题．【答案】（1）解：△ABC为直角三角形，当y=0时，即﹣x2+ x+3=0，∴x1=﹣，x2=3∴A（﹣，0），B（3 ，0），∴O A= ，OB=3 ，当x=0时，y=3，∴C（0，3），∴OC=3，根据勾股定理得，AC2=OB2+OC2=12，BC2=OB2+OC2=36，∴AC2+BC2=48，∵AB2=[3 ﹣（﹣）]2=48，∴AC2+BC2=AB2，∴△ABC是直角三角形（2）解：如图，∵B（3 ，0），C（0，3），∴直线BC解析式为y=﹣x+3，过点P作∥y轴，设P（a，﹣a2+ a+3），∴G（a，﹣a+3），∴PG=﹣a2+ a，设点D的横坐标为x D， C点的横坐标为x C，S△PCD = ×（x D﹣x C）×PG=﹣（a﹣）2+ ，∵0＜a＜3 ，∴当a= 时，S△PCD最大，此时点P（，），将点P向左平移个单位至P′，连接AP′，交y轴于点N，过点N作MN⊥抛物线对称轴于点M，连接PM，点Q沿P→M→N→A，运动，所走的路径最短，即最短路径的长为PM+MN+NA的长，∴P（，）∴P′（，），∵点A（﹣，0），∴直线AP′的解析式为y= x+ ，当x=0时，y= ，∴N（0，），过点P′作P′H⊥x轴于点H，∴AH= ，P′H= ，AP′= ，∴点Q运动得最短路径长为PM+MN+AN= + = ；（3）解：在Rt△AOC中，∵tan∠OAC= = ，∴∠OAC=60°，∵OA=OA1，∴△OAA1为等边三角形，∴∠AOA1=60°，∴∠BOC1=30°，∵OC1=OC=3，∴C1（，），∵点A（﹣，0），E（，4），∴AE=2 ，∴A′E′=AE=2 ，∵直线AE的解析式为y= x+2，设点E′（a，a+2），∴A′（a﹣2 ，﹣2）∴C1E′2=（a﹣2 ）2+（+2﹣）2= a2﹣a+7，C1A′2=（a﹣2 ﹣）2+（﹣2﹣）2= a2﹣a+49，①若C1A′=C1E′，则C1A′2=C1E′2即：a2﹣a+7= a2﹣a+49，∴a= ，∴E′（，5），②若A′C1=A′E′，∴A′C12=A′E′2即：a2﹣a+49=28，∴a1= ，a2= ，∴E′（，7+ ），或（，7﹣），③若E′A′=E′C1，∴E′A′2=E′C12即：a2﹣a+7=28，∴a1= ，a2= （舍），∴E′（，3+ ），即，符合条件的点E′（，5），（，7+ ），或（，7﹣），（，3+ ）【考点】二次函数的最值，勾股定理的逆定理，与二次函数有关的动态几何问题【解析】【分析】（1）先求出抛物线与x轴和y轴的交点坐标，再用勾股定理的逆定理判断出△ABC 是直角三角形；（2）先求出S△PCD最大时，点P（，），然后判断出所走的路径最短，即最短路径的长为PM+MN+NA的长，计算即可；（3）△A′C1E′是等腰三角形，分三种情况分别建立方程计算即可．此题是二次函数综合题，主要考查了函数极值的确定方法，等边三角形的判定和性质，勾股定理的逆定理，等腰三角形的性质，解本题的关键是分类讨论，也是解本题的难点．。
2017中考数学备考-函数及几何型综合题解法_答题技巧
2017中考数学备考:函数及几何型综合题解法_答题技巧查字典数学网为您提供2017中考数学备考:函数及几何型综合题解法：
(一)函数型综合题
是先给定直角坐标系和几何图形，求(已知)函数的解析式(即求解前已知函数的类型)，然后进行图形的研究，求点的坐标或研究图形的某些性质。
初中已知函数有①一次函数(包括正比例函数)和常值函数，它们所对应的图像是直线;②反比例函数，它所对应的图像是双曲线;③二次函数，它所对应的图像是抛物线。
求已知函数的解析式主要方法是待定系数法，关键是求点的坐标，而求点的坐标基本方法是几何法(图形法)和代数法(解析法)。
(二)几何型综合题
是先给定几何图形，根据已知条件进行计算，然后有动点(或动线段)运动，对应产生线段、面积等的变化，求对应的(未知)函数的解析式(即在没有求出之前，不知道函数解析式的形式是什么)和求函数的定义域，最后根据所求的函数关系进行探索研究。
探索研究的一般类型有：①在什么条件下三角形是等腰三角形、直角三角形;②四边形是菱形、梯形等;③探索两个三角形满足什么条件相似;④探究线段之间的位置关系等;⑤探索面积之间满足一定关系求x的值等;⑥直线(圆)与圆的相切时求自变量的值等。
中考数学精学巧练备考秘籍 第3章 函数 第13课时 一次函数图象和性质(2021学年)
2017年中考数学精学巧练备考秘籍第３章函数第13课时一次函数图象和性质编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（２0１7年中考数学精学巧练备考秘籍第3章函数第13课时一次函数图象和性质)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第3章 函数【精学】考点一、正比例函数和一次函数 1、正比例函数和一次函数的概念一般地，如果b kx y +=(k,ｂ是常数，k ≠0)，那么ｙ叫做x 的一次函数。
特别地,当一次函数b kx y +=中的b 为0时,kx y =(ｋ为常数，k ≠0)。
这时，y 叫做x 的正比例函数。
２、一次函数的图像所有一次函数的图像都是一条直线 3、一次函数、正比例函数图像的主要特征：一次函数b kx y +=的图像是经过点（０，b)的直线;正比例函数kx y =的图像是经过原点（0，0)的直线。
k 的符号b 的符号函数图像图像特征k 〉0 b>0图像经过一、二、三象限,y 随x 的增大而增大。
ｂ〈0图像经过一、三、四象限,y 随x 的增大而增大。
K 〈０ｂ〉0图像经过一、二、四象限,y 随ｘ的增大而减小b<0图像经过二、三、四象限,y 随x 的增大而减小。
注:当b=0时,一次函数变为正比例函数，正比例函数是一次函数的特例。
4、正比例函数的性质一般地,正比例函数kx y =有下列性质:(1）当ｋ＞0时,图像经过第一、三象限，y 随x 的增大而增大； (2)当k<0时,图像经过第二、四象限,y 随x 的增大而减小。
2017年中考物理复习备考策略及2016年河南省中招物理考试质量分析概要1讲解
（三） 考试范围
《课程标准》 + 《说明与检测》
二、试卷基本情况
1．考试时间：60分钟； 分值：70分。 2．试题数量：试卷共有五大题，21小题，整 卷阅读量约3000字。
3．试卷结构
题型 填空 选择 作图 实验探究 综合应用 合计 题量 分值 6 8(2双） 2 14 16 4 3 18 2 18 21 70
4. 试卷中很多内容来自教材
填空第2、3题，选择第7、8、11题，综合 应用21题，均来自教材，略有变化和延伸， 分值达到将近30分。图像资料，2016年的中 招试卷中一共有17个图，教材中的图7个。
整个试卷：
1、难度系数：0.60 2、难题：第12、20、21题 3、易错题：第5、13、14、16、19题 体现了新课标的要求，试题在平稳中求创新， 在基础上求变化，试题的难度略有提高。试题的 知识覆盖较全面，突出了对力和电的考查，做到 了点和面的完美结合。 整卷试卷创新题多，知识应用题多，密切联系 实际生活，充分展现了“生活中的物理”的特色 。命题对促进学生素质的全面提高和教师的不断 进步，具有较好的导向作用。
2016河南中考物理 命题分析及复习策略
一、 2016年中招考试命题分析
（一） 指导思想
初中学业水平暨高级中等学校招生考试是义务 阶段学生学习的终结性考试，考试结果是衡量学生 是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段 学校招生录取的主要依据之一。因此，初中学业水 平考试应全面、准确地反映初中毕业生的学业水平， 有利于引导新课程的实施，全面落实课程标准所设 定的目标，有利于引导日常教学摆脱应试教育的模 式，有利于学生学习方式的改革，有利于教学实践 的改进，有利于高中阶段学校综合评价、择优录取 新生，促进学生的均衡发展。
2017武汉中考数学第24题分析及备考建议
总结
对于第24题压轴题，它的特点就是题量大，分值多， 知识点多，关系复杂，解法灵活，条件隐蔽。很多同学 光是扫了一眼，就自动打了退堂鼓，觉得自己能力有限， 肯定做不出。但是如果真的就此放弃中考数学压轴题， 那就亏大了。
常见技巧
技巧2：利用条件或结论的多变性，运用需要的图形或基本图形
常见技巧
技巧4：紧扣不变量，并善于使用前题所采用的 方法或结论
常见技巧
技巧5：分题得分。
常见技巧
技巧6：分步得分。
切值相等得到角
度相等，从而证 出平行得5分。
复习建议
24题第2问应该是我们学生尽力争取的分数（按步 骤给分），考查方程与不等式，表面是证平行，其实 考查一次函数与二次函数求交点，解方程的思想。
此题要求学生对一次函数经过一点设含参数解析 式要非常熟练，学生对在含参数情况下的一次函数与 二次函数求交点坐标的能力我认为还需要加强。
2017武汉中考数学第24题 分析及备考建议
武汉市青山中学 陈思
2017武汉中考数学第24题
2017武汉中考数学第24题评分标准
24题第1问3分，按照评分标准本应是写出最后结 果才有3分，但试改一段时间后，发现很多同学即使是 解对了系数，代进二次函数解析式中仍错，后来阅卷 组长经过沟通，决定算对a,b的系数给1分。
我认为大家可以从以下几个方面训练： 基础：抛物线的顶点、对称轴、最值等； 模型：对称模型、相似模型、面积模型等； 技巧：复杂问题简单化、运动问题静止化、一般 问题特殊化等； 思想：函数与方程思想、分类讨论思想、数形结 合思想、划归思想等； 计算：特别是含参数。
2017年兰州中考英语大纲解析及备考建议
2017年兰州中考英语大纲解析及备考建议中考政策中考状元中考饮食中考备考辅导中考复习资料出国留学网兰州中考频道的小编会及时为广大考生提供2017年兰州中考英语大纲解析及备考建议，希望对大家有所帮助。
2017年兰州中考英语大纲解析及备考建议英语解读老师：兰州五中英语教师魏晋萍考试内容：1.语言知识：语音的考查主要渗透在听力部分。
词汇考查《课程标准》五级目标要求掌握的1500~1600个单词和200~300个习惯用语或固定搭配的基本含义以及在特定语境中的意义和用法。
语法考查要求掌握的语法项目以及常用语言形式的基本结构和表意功能。
功能考查对所列功能意念的语言表达形式的恰当理解和运用。
围绕所列话题恰当理解与运用相关的语言表达形式。
2.听力：能根据语调和重音理解说话者的意图，从中提取信息和观点;借助语境克服生词障碍，听懂接近正常语速的故事和记叙文。
3.阅读：能推断、理解生词含义;理解段落中各句子间的逻辑关系;能读懂相应水平常见体裁读物。
4.书面表达：能撰写短文、短信、日记等;简单描述人物或事件;能根据所给图示、表格等写出简单的短文或操作说明。
5.文化意识：渗透在英语语言知识与技能的考查中。
如：英语国家的称谓语、称呼习俗和告别语;饮食习俗;地理位置、气候特点、历史等;常见动植物以及自然现象等在英语国家中的文化涵义。
大纲解析：重点考查语言的积累和运用今年英语考纲与去年相比,并无明显变化。
亮点在于有机的将语言知识与学生的实际生活联系起来,选材新颖,丰富多样,听力部分包括了发音、重音、连读和语调节奏,让学生能根据语调和重音理解说话者的意图,并从中获取信息,短文材料源于学生实际生活。
更有利于学生理解故事,做出正确的选择。
突出了语境化、交际化的特点，同时充满了时代气息。
本次考纲重点考查学生对语言的积累和运用,加强学生对语言的理解。
阅读材料选取学生熟悉和常见的、能读懂的体裁,根据文章的主题,理解故事的情节,运用逻辑关系,预测故事的发展和可能的结局,达到阅读的目的。
2017中考语文备考语文答题时需要注意什么语文课外知识语文知识-语文网
2017中考语文备考语文答题时需要注意什么语文课外知识语文知识-语文网临近中考，学生要有一定的自主性，光跟着老师“跑”没用。
因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不同。
查字典语文网为大家提供了2017中考语文备考，希望能够切实的帮助到大家。
有些学生平时不太用功，考试时却考得不错，能发挥出他的水平，甚至超常发挥。
还有些学生平时挺用功，学习成绩也不错，可是一到考试，就发挥的不好。
其实答题也是件技术活，在答题时我们都需要注意什么呢?语文是中考的第一科，这科发挥好了，后面的心态也会比较好。
所以考语文的时候一定要有信心，稳定情绪，把中考的头开好。
中考语文基础知识部分，拼音、字形等基础题，常考查那些常见但容易被忽视的字;修改病句，注意从搭配、成分残缺、重复累赘、前后照应等方面找错;语言应用部分，注意句式、修辞等方面的要求。
中考语文文言文阅读部分，不要忙于做题，注意理清文段内容，联系课本所学知识，特别注意对文言文词句的理解，还要注意把握事件发生的先后、人物间相互的关系。
此外，难句翻译改为主观题，翻译时要注意文言句式的特点、上下文语境以及意思的准确表达。
中考语文现代文阅读部分，注意把握作者的主要观点，抓住关键词句、概括事件主要意义，挖掘深层含义。
该部分虽是主观题，但评分细则往往按要点给分，答题时注意抓住要点，表达准确。
中考语文“积累”部分注意不写错别字，“运用”部分注意“简明、连贯、得体”这三方个评判标准;仿写句要注意例句的格式和修辞。
中考语文作文大多是话题作文，写作时注意选择好切入点，有理有据，言之有物。
中考语文作文特别看重语言表达，要做到通顺流畅、有条有理、生动形象。
前呼后应、适时点题。
书写尤为重要不一定漂亮，但卷面干净清晰会增色不少。
此外在时间分配上，建议花10分钟在基础知识(选择题)上，做完后涂卡，花42分钟在“阅读”和“积累与运用”题上，花50分钟在作文上，附加题花10分钟，7分钟检查。
希望为大家提供的2017中考语文备考的内容，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注!。
中考学校备考方案
中考学校备考方案中考学校备考方案初三备考工作关乎着我校整体教学质量的全面提高，为确保15年中考质量和14年持平并有新的提高，为了保证我校2017年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校2017年中考备考工作方案。
一、指导思想贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校2017年中考工作，确保实现我校提出的“力争中考乡镇前三名”的奋斗目标，使我校2017年中考成绩在现有基础上有较大幅度提升。
二、学生情况分析1、2017年我校参加中考的学生人数为71人。
2、参加2017年中考的两个班级，既有优势，又有劣势。
优势为数学、物理、英语等科目在全市统考中位于乡镇3名左右，劣势为政治在全市考试中在乡镇10名以内，优势方面进一步加强，劣势方面需要改正、提高。
3、学生两极分化严重，单亲、留守儿童多，不利于思想和文化教育。
4、学生的主动学习意识差，家长素质有限不能积极配合学校做好孩子的家庭教育。
三、备考工作措施1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。
组长：高玉明副组长：杨树才、髙化伟组员：唐延宏，栗君，鲁春玲，王金凤（班主任）全体组员牢固树立“全校一盘棋”的思想。
中考备考领导小组负责指导我校的中考学习、复习备考工作，协调学习、复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。
2、学校的主要措施（1）加强管理和指导，营造良好教学氛围。
教学管理十分重要，但最重要的是班级管理，如何形成一个勤奋文明、团结协作、奋发向上的班集体，学校、班主任工作至关重要。
学校要成立教学复习工作领导小组，经常性的对初三教学工作进行调查研究、确保教学进度和教学质量同步协调地完成，根据实际情况及时调整复课备考方案，对初三教学进行科学有效的指导。
2017年九年级语文中考备考计划
2017年九（1）班语文中考备考计划一年一度的中考即将来临，中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，更是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，现将复习计划拟定如下：开学至3月上旬前，完成九年级下册新内容的教学，认真分析课文内容，把握教学重点，提高课堂效率，力争时间短速度快效果优。
1、3月上旬至3月下旬第一轮复习，以初中语文1—6册课本为根本立足点，这一环节是中考语文复习的起始环节，关键环节，可分为四大块：（1）积累运用。
以课内古诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础，过好字词、语法、修辞、标点符号以及诗词和名著积累关。
（2）课内文言文过关：规定篇目的背诵、主要知识点的归纳（包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等）。
2、4月上旬至5月下旬的第二轮复习以知识点和考点为主要内容，结合《世纪金榜》进行系统的专题复习。
复习要点：（1）积累与运用（默写、语言应用题的方法指导及训练）（2）综合性学习。
以每单元综合性学习要求为基础，过好学科融合生活、实际运用语文、综合运用语文关。
（3）文言文阅读专题复习以复习试卷为主。
内容包括课内文言文通假字、古今异义、词类活用、一词多义、虚词用法、特殊句式、文章重点句翻译，归纳书上的重点文言知识，并整理各地中考试卷上较为经典的文言文阅读试题，提高学生的解题能力。
（4）现代文阅读专题（可运用《语文阅读巧解》和《世纪金榜》的现代文阅读训练部分）记叙类文章阅读，重点复习记叙文阅读方法、常见考点。
常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。
科技作品阅读重点复习说明文阅读方法、常见考点，归纳常见考题，分析典型例题，模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。
议论文阅读重点复习议论文阅读方法、常见考点、常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。
仁爱英语中考备考方案（2）
仁爱英语中考备考方案（2）仁爱英语中考备考方案1.一般将来时（be going to/will）2情态动词should shouldn’t had better had better not用法3情态动词must, must not, can, may 的用法4. 情态动词must 和have to 的用法区别和反身代词5. 本单元重点短语和句型八年级上册Unit21. 定语从句2.连词和主谓一致3. 本单元重点短语和句型Unit321.运用used to 表达过去的习惯与爱好，I used to collect stamps , but now I hate it .2.能够对爱好的句型进行简单的问答。
What’s hobbies did you use to have ?3.熟练运用感叹句What sweet music !How wonderful !4.能正确正确运用过去进行时What were you doing at this time yesterday?5. 本单元重点短语和句型Unit41.掌握形容词比较级和最高级的用法：The pig is stronger than you .I’m the biggest of all .Pandas are becoming fewer and fewer .2.会用be sure 句型Be sure of doing sthBe sure to do sthBe sure +that 从句3.掌握反意疑问句的用法It’s a nice day , isn’t it ?The workers used live models , didn’t they ?4. 本单元重点短语和句型八年级下册：Unit5１掌握be动词和感官动词的用法。
２.掌握原因状语从句３.学习同级比较的'肯定和否定式，即Asas和 not as/soas的基本用法。
信息技术中考备考方案
信息技术中考备考方案•相关推荐信息技术中考备考方案信息技术中考备考方案一、指导思想通过实施信息技术考试工作，促进学校信息技术硬件和软件建设，进一步推动我市中小学信息技术课程教学工作，提高教学和研究水平，培养学生创新精神和实践能力，全面推进素质教育。
二、计分办法咸宁市2017年中考信息技术考试卷面满分为10分，考生的考试得分计入中考总分。
三、考试方式和时间1、咸宁市2017年中考信息技术考试依托咸宁市中小学信息技术考试专用平台和专用题库系统，利用学校计算机网络教室进行上机操作考试，考生在规定的时间范围内到达考点按批次进行考试。
2、咸宁市2017年中考信息技术考试定于5月19日-31日之间进行(与实验操作考试同时段考试)，每场考试时间为20分钟，每两场考试之间间隔10分钟。
四、考试内容及考试题型咸宁市2017年中考信息技术考试以教育部颁发《中小学信息技术课程指导纲要》和市中小学教材选用委员会选定并予以公布的教材为依据。
考试题型为：选择题、判断题、文字输入题、操作题（包括windows、word、IE操作题），主要考查信息技术基础知识和信息技术操作技能两大部分，具体内容如下：（一）信息技术基础知识1、信息与信息技术①、信息的概念与特点②、信息的获取与传输方式③、信息安全的概念④、了解身边的信息工具2、计算机的硬件和软件①、理解计算机在信息技术中的作用②、了解计算机软件的作用③、认识常用的计算机软件④、认识计算机硬件和常用的数码设备3、操作系统①、操作系统的概念和作用②、认识桌面的组成，理解桌面的作用③、认识窗口的组成④、文件命名规则和类型，熟悉常见的文件4、网络基础①、网络的概念及特点②、了解互联网信息发布的多种方法和手段③、掌握网络信息安全防护的方法④、了解杀毒防毒知识5、信息编码与数据管理①、了解二进制和信息编码②、了解数字化和数字化管理概念③、了解程序和程序设计的`概念（二）信息技术操作技能1、操作系统（Windows）①、鼠标的基本操作。
二连浩特市第一中学2017年中考备考方案
二连浩特市第一中学2017年中考备考方案为了抓早、抓紧、抓严、抓细、抓实、抓好我校2017年中考工作，努力实现学校提出的2017年中考目标，切实保障我校的中考成绩稳中有升，再创新的辉煌，结合我校的实际情况特制定此中考备考方案。
一、2017届学生现状我校2017届初三年级现有学生126人，从上学期的测试中反映出的问题有：一、1、3班班级优秀率不高，2、4班及格率低，低分率较高。
二、学生个人自身发展不平衡，体现在学科发展不平衡的学生较多。
三、从学生内在原因分析：部分学生学习动力不足，学习目标不明确，缺少吃苦精神，欠缺合理有效的学习方法，小部分学生弃学，影响班级备考和整体成绩。
我们相信只要振奋精神，迎难而上，科学奋考，齐心协力抓好教学的各个环节，只要我们细心研究学生，找出问题的症结所在，及时采取有效措施，调整教法，充分调动学生的积极性和主动性，相信差距只是暂时的，完成中考的目标大有希望。
二、备考工作措施和要求1、各班主任要管理好本班纪律，了解每个学生的思想动态，根据自身的特点创设浓厚的备考氛围和安静的复习环境，适时召开以中考为主题的班会，进行中考信息和方法指导，鼓励学生争分夺秒、全力以赴备战中考，为科任老师的教学保驾护航。
每个科任教师都要了解班级学生对本学科的学习情况，根据学生对知识的掌握情况和中考考试方向备好每一节复习课，注重教学中的每一个细节，为迎接中考打下坚实的基础做准备。
2、班级要根据本班的实际情况制定明确的奋斗目标。
1、3班三分之一的学生（每班10人）要达到A级，其余三分之二的学生争取达到B级。
2、4班争取每班突破一个A级，班级平均分和及格率争取有大幅提升。
3、课上分层教学，兼顾培优和补差。
班主任和科任老师要对每位学生进行认真分析，了解学生在各学科的优势和劣势，调整自己的教学策略，进行分层教学。
对于优生（卓越班的学生）要求他们在夯实基础，保证中考中等难度的考点不失分的前提下，引导他们攻克中考难点。
2017年广东省中考数学备考必备第三部分统计与概率第七章统计与概率课时34概率
字后放回，再随机地摸出一个小球.
（1）请用树状图或列表法中的一种，列举出两次摸出的球上 数字的所有可能结果； （2）求两次摸出的球上的数字和为偶数的概率. 解：（1）画出树状图如答图3-7-34-2. 则共有9种等可能的结果. （2）由（1），得两次摸出的 球上的数字和为偶数的有5种情
况，
∴两次摸出的球上的数字和为偶数的概率为 .
（3）概率:
一般地，在大量重复试验中，如果事件A发生的频率
会稳
定在某个常数p附近，那么这个常数p就叫做事件A的_________. 概率
一般地，用英文大写字母A，B，C，„表示事件，事件A的概率
p 可记为P（A）＝__________. 概率是频率（多个）的波动稳定
值，是对事件发生可能性大小的量的表现. （4）确定事件和随机事件的概率之间的关系： ①当A是必然发生的事件时，P（A）＝__________. 1 ②当A是不可能发生的事件时，P（A）＝__________. 0 ③当A是随机发生的事件时，_________________. 0＜P（A）＜1
解：（1）画出树状图如答图3-7-34-6.
则共有16种等可能的结果. （2）∵既是中心对称又是轴对称图形的只有B，C， ∴既是轴对称图形又是中心对称图形的有4种情况.
∴既是轴对称图形又是中心对称图形的概率为
10. （2016临夏州）在甲、乙两个不透明的布袋里，都装有3 个大小、材质完全相同的小球，其中甲袋中的小球上分别标 有数字0，1，2；乙袋中的小球上分别标有数字-1，-2，0. 现从甲袋中任意摸出一个小球，记其标有的数字为x，再从乙 袋中任意摸出一个小球，记其标有的数字为y，以此确定点M
考点巩固训练
考点1 确定事件与随机事件
2017-2023贵州中考物理试卷分析及2024届备考策略
中考物理试卷分析及2024届备考策略九年级物理备课组近五年贵州省遵义市、贵阳市高中（中专）招生统一考试的物理试卷，是以《全日制义务教育物理课程标准》为依据进行命题，全面考查考生对初中物理教学内容掌握的情况，及在物理科学素养方面达到的程度，为高级中学对考生进行综合、择优录取提供客观、公正的依据。
2023年实现了物理学科全省统一命题考试。
为了把握中考命题的动向，在复习中有规可行，有法可依，最大限度地提高中考成绩，现分析近五年的中考物理试卷，双向细目表如下：《贵州省2023年初中学业水平考试物理试题卷》双项细目表《贵阳市2022年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《贵阳市2021年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《贵阳市2020年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《贵阳市2019年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《遵义市2021年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《遵义市2020年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《遵义市2019年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《遵义市2018年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表分析近五年遵义市、贵阳市的中考物理试卷双向细目表，总结如下：一、考试形式、试卷结构及题型1、由2023年省上统一命题制卷，统一考试，统一电脑网络阅卷。
试题有较高的信度和效度，有区分度和适当的难度。
2、考试形式：闭卷，笔试，试卷总分为90分，考试时间为理科综合共150分钟。
实验操作考试：5分。
15个实验中抽取3个，学生当场在3个实验中抽1个。
20分钟内完成3、试卷内容覆盖面按考试标准中所列知识点计算，不低于65%。
易：中：难=6.78：2.33：0.89接近7：2：1的比例。
4、分值分布以题型分：一、选择题：（8个小题，1-6单选。
7、8题为多选。
共24分）二、填空题：(4个小题，每空2分。
共10分)三、作图题：（3个小题，每小题2分。
共6分）四、简答题：（共2个小题，每题3分。
阳春市八甲中学2017中考备考计划
阳春市八甲中学2017中考备考计划为切实做好2017年中考备考工作，使我校中考备考工作更有计划性、针对性、实效性，根据我校实际，制订本计划:一、指导思想：结合本级学生的实际，2017年我校中考备考工作的思路是：“夯实基础，面向全体，立足中上层，着眼上层生”。
在立足抓早、抓主动的前提下，中考复习要以新课标思想为指导，以17年中考考纲为导向，精心组织，周密安排，打好备考攻坚战。
初三级全体师生要树立信心，迎难而上，增强紧迫感，明确目标，团结一致，通力协作，脚踏实地。
力争2017年我校中考成绩稳中有进，再攀新高。
二、目标1、上线人数目标：阳春一中64人，九（9）班32人九（10）班32人其他班0人阳春二中114人，九（1）--九（8）11人/班九（9）、九（10）两班各13人2、各科成绩目标（1）年级总综合值在阳春市13 名内，每科综合值在阳春市13 名内.（2）努力完成教育局下达的中考任务。
（3）各科(包括八年级生物、地理)平均成绩比2016年提高2分；各科综合值比2016年提高3个百分点。
三、时间安排：1、按期授完新课。
第一学期要抓好教学进度，保证在完成本学期功课的同时，完成第二学期的部分功课，保证按期授完新课。
第二学期第5周前授完新课并进行学期阶段性考试。
2、复习分三轮进行：第一轮复习（授完新课至全市一模前），复习形式为系统复习，重点加强基本概念，基础知识的复习，做到章节过关、单元过关、打实基础、循序渐进，并进行一至两套模拟试题的训练，保证复习效果。
第二轮复习（市一模后至二模前），复习形式为专题复习，重点加强综合知识的归纳、综合能力的培养，渗透升中模拟练习。
第三轮复习（二模后至中考前），复习形式为查漏补缺，套题训练，巩固提高。
3、考试安排：组织学生进行5次模拟考（包括市2次）第一次进行时间：第二学期第六周星期四、五两天，以后每隔一周进行一次。
4、做好中考体育项目的强化训练工作6、做好体育考试的训练，利用体育课和两操时间加强训练。
中考化学命题研究中考真题分析及2017备考策略
披荆斩棘正当时，直挂云帆济沧海——中考专家谈青海中考试题一、最近几年中考试题评论1．试题构造青海中考化学试题总分60分，全卷分为选择、填空、实验、计算四个大题，22～23个小题，对2012年至2016年的中考化学试题进行比较，每年都在进行细小的调整，但从题型及内容上变化不大，保持相对的稳固。
从试卷整体构造来看，分为选择题和非选择题两种种类，其分值比为18∶42或20∶40，考察的内容按开始和结尾难度小，中间难度相对较大的次序进行摆列。
(1)选择题：1～13或14题，此中1～8为基础题，以考察基础知识为主，主要考察对基础知识的理解，记忆及简单的应用，难度相对较小，8～13或14题为能力题，主要考察实验技术、对知识的掌握和应用能力、对理论知识迁徙的应变能力。
相对难度较大。
(2)填空及简答题：14～19题(或15～20题)，以填空、框图、推测题的题型出现，考察课本中的观点、实验、原理为主，包含基础题和能力题，但难度中等的占比较大。
(3)实验及研究题：20～21题(或21～22题)经过实验和实验研究，考察着手、动脑、察看、思想、剖析、判断、推理、拓展、总结的综合能力，但以基础知识为主，有少许的能力题。
(4)计算题：22题(或23题)，主要考察应用化学方程式进行计算，难度较小。
(5)构造特色：①题量，近五年化学试卷除了2015年23个小题(与其余对比多了一道选择题)，其余每年都是22个小题；难易度散布极其相像。
②分值，选择题1～8小题每题1分，其余每题2分；填空题、实验及研究题，每空1分(此中写化学方程式2分)，分值散布极其平均合理。
2．试题特色近几年的青海中考化学试题，从整体上来看有以下特色：试题构造、题型、考点散布、难易度、考察要点等方面保持相对稳固，同时在试题中对社会热门、新奇情形、科技信息的选用上，每年有新的变化和创新。
以课本内容为中心，严格依照《中考说明》和对中学生《目标评论》的要求，对《目标》所波及的内容进行综合考察。
初中生物中考备考计划
初中⽣物中考备考计划六、开展专题复习(包括图形,实验等)1、所谓认图,就是指你能够正确的认出这是⼀幅表⽰什么内容的图,图中的各部分结构叫什么名称。
⽐如说⼈体的⼼脏结构图,在这个环节⾥,把各种动物的⼼脏放在⼀起,你要能认出这⼀幅图表⽰的是哪动物⼼脏结构,认出⼈⼼脏四个腔的名称,和⼼脏四个腔相连通的⾎管的名称。
2、能清楚的说出图中各部分结构的作⽤,以及图中所蕴藏着的所有知识点。
即围绕着图要尽可能的把所有相关的知识点都说出来。
⽐如:还是⼼脏的结构图,在这个环节⾥,你不但要能说出⼼脏四个腔⾥流淌的分别是哪种⾎液,是动脉⾎,还是静脉⾎⽽且要能说出⼼脏四个腔之间的关系,哪两个腔之间是相通的,⾎液在四个腔内是如何流动的,四个腔分别于哪些⾎管相连通。
3、组图(想图)：所谓组图(也就是想图)其实就是⼀个把各个部分的知识点贯穿在⼀起,融会贯通的过程。
当你把各部分的知识点都通过以上三个环节完成后,就可以把相关内容尽可能的穿在⼀起。
例如,对于⼈体⽣理卫⽣部分 ,可以把和⼼脏的结构图相关的⾎液循环路线图,⼈体内⽓体交换和运输⽰意图等内容穿在⼀起,形成系统的.知识,甚⾄于还能把消化,泌尿的知识也穿在⼀起。
4、初中⽣物书⽐较重要的图:被⼦植物部分有:①根尖成熟区吸收⽔分的模式图:需要说出的知识点有:根尖的结构中,吸收⽔分和⽆机盐的主要部位是什么,根吸收⽔分的原理,在哪种情况下吸⽔,在哪种情况下失⽔,⽔分从根⽑进⼊成熟区内部导管的过程。
②⽊本植物茎的结构图:⽊本植物茎中维管束的组成,排列⽅式,茎能不断长粗的原因,导管,筛管的作⽤和位置,还要能说出草本植物的茎在以上⽅⾯的特点。
③叶⽚的结构图:在这幅图中除了要能说出叶⽚的结构在表⽪,叶⾁,叶脉⽅⾯的特点。
还要能说出蕴藏的知识点:光合作⽤和呼吸作⽤的原料,条件,产物以及意义。
④雌蕊的结构图:重点是⼦房的结构,双受精的过程,以及受精完成后⼦房的各部分是如何对应发育成果实的各部分。
⑤种⼦的结构图:单⼦叶,双⼦叶种⼦的异同点,尤其是胚的作⽤,以及种⼦萌发的条件。
2017年中考语文记承天夜游考点备考
2017年中考语文记承天夜游考点备考导读：初三学期的学习知识范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,由编辑老师为您提供的中考语文记承天夜游考点，希望给您带来启发!
【常识】
本文作者是北宋的苏轼，字子瞻，号东坡居士。
此文选自《东坡志林》。
【主旨】
描写承天寺夜游时的月色美景的同时，抒发了作者压抑无奈的苦闷心情与自我排遣的情怀。
【核心内容】
此文是作者政治上失意，被贬黄州时所作，因此在描写承天寺夜游时的月色美景的同时，抒发了压抑、无奈的苦闷心情。
文中以“积水”喻月色，以“藻荇”喻竹柏之影是全文亮点。
全文分三层，先叙事，继写景，后议论。
第一层点明夜游的时间，地点及起因。
第二层写景，描写月色。
第三层议论，以两问一答，诉说“闲人”洒脱中的无奈，其中“闲人”是全文的点睛之笔。
希望这篇中考语文记承天夜游考点，可以帮助更好的迎接即将到来的考试!
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2017年中考备考方案
一、备考工作小组
为了保证我校2017年的中考备考工作有序进行，以加强中考备考、强化教学常规管理，提高学生中考成绩特成立以校长为组长，主管九年级的副校长为副组长，各教研组长为成员的中考工作组
全体组员要牢固树立“全校一盘棋”，“一荣俱荣，一损俱损”的思想。
中考备考领导小组主要负责指导我校的中考复习、备考工作，协调各科复习进度，传达中考信息，统一组织阶段测试，解决九年级组、班主任及科任教师在备考中出现的问题以及其他相关备考工作。
二、备考工作措施
（一）、备考小组、教务处的主要工作
1、备考领导小组要加强九年级工作的督导，定期召开会议，研究部署中考复习备考工作，同时要经常深入教研组、班级与老师、学生一起研究考情、教情、学情，切实解决中考复习备考工作中的各种困难和问题。
2、教务处、年级组长要加强对毕业年级的授课和复习工作的指导，要检查督导集体备课情况，同科目老师必须进度实现统一，资源共享。
同时及时了解中考信息，把握复习方向；对优等生、边缘生、偏科生实行互帮互助，科任老师重点关注，分层次辅导。
3、加强片区教研，向兄弟学校学习，多收集九年级教学资源、中考信息，争取校校之间联考，分析对比，找到不足。
（二）、班主任的主要工作
1、班主任要做好学生的思想动员工作，确保教学秩序正常进行。
2、各班要营造良好的中考备考氛围，有效地激励学生积极进入备考状态。
3、班主任要以班级为单位，向任课教师了解班级学生上课的状态，及时指导学生学习方法、端正学习态度、调整心理等。
4、班主任要制定班级备考计划，同时指导学生科学合理地安排时间，根据学生的不同学习情况，要求学生制定好每个人的备考计划，引导学生学会自我反思，自我调整、自我约束，互相激励，要求班主任做到每周对班级情况进行总结，并安排下周工作。
5、班主任要落实好班内的培养对象、对偏科学生，班主任要组织本班任课老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，对弱势科目进行必要的学法指导。
7、抓优秀生，给优秀生定位，提出要求，时时关注。
抓边缘生，“推拉并举”。
适时激励，创造条件，分层管理。
抓学困生，认真分析原因，做细致工作，教给学生学习方法，从学生思维入手，从学生学习态度抓起，使他们能主动学习，掌握好基础知识。
抓心理辅导，使学生变压力为动力，让他们乐观自信，珍惜他们在学校的最后一学期的学习生活。
（三）、教研组的主要工作
1、教研组带领本组教师依靠认真研究课程标准、教材和中考说明以及五年的中考题型，注重中考重点题目的解题技巧和方法研究。
3、教研组要抓好同科老师集体备考工作，要做到资源共享，互帮互助，充分发挥集体的力量。
4、教研组要抓好分层教学。
针对班级学生具体情况，与同科目教师共同制订相应的教学目标，加强学法指导，解题技巧的训练、知识归纳能力的培养。
5、教研组要做到有问题及时解决，及时反馈，必要时要及时上报，共同商榷解决办法。
6、各教研组必须制定好本学科的教研计划、备课计划以及备考计划，并严格按计划执行，确保备考工作的进行。
(四)、科任教师的主要措施
1、及时做好本学期的新授课计划及复习安排，做到有的放矢，细微着手。
2、和其他教师多沟通，探讨教育学生思想的方法，提高课堂教学的效率，探讨复习的有效措施。
3、收集中考资源、中考信息、了解近年中考考点及题型，总结相应的解题方法和技巧并传授给学生，努力提高所教学科的成绩。
4、做好周考考试的出卷、评卷、质量分析工作，特别是要及时反思，不断改进课堂教学的方法。
5要关注所教班级的优、中、学困生，针对不同层次的学生要做到一视同仁，分层教学，让每位学生都能学有所得。
6、要选好题，让学生勤思、勤练、勤总结，熟能生巧、举一反三。
做到作业及时批改。
7、要关注学生学习状况，主动与班主任沟通、配合，共同提高学生的学习成绩。