幼儿园大班科学教案：有趣的叶子
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课的教学内容主要选自幼儿园大班社会领域教材中的《有趣的叶子》一章节。
详细内容包括：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构和功能，通过观察和实践活动，培养幼儿对大自然中植物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握不同种类的叶子及其特点。
2. 培养幼儿观察、描述和表达叶子的能力。
3. 培养幼儿关爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的基本结构和功能。
2. 教学重点：认识和了解不同种类的叶子，培养幼儿的观察和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种叶子、叶子图片、PPT、叶子模型。
2. 学具：画纸、彩笔、胶水、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集各种叶子，让幼儿观察叶子的大小、形状、颜色等特点。
2. 讲解与观察（10分钟）1）教师展示PPT，讲解叶子的基本结构和功能。
2）让幼儿观察叶子模型，加深对叶子结构的理解。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示不同种类的叶子，引导幼儿描述叶子的特点，并说出它们的名字。
4. 随堂练习（10分钟）1）让幼儿用画纸、彩笔、胶水、剪刀等材料，制作叶子的贴画。
2）教师巡回指导，帮助幼儿完成贴画。
1）让幼儿展示自己的作品，并说出所用的叶子种类。
2）教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《有趣的叶子》2. 内容：1）叶子的基本结构：叶肉、叶脉、叶柄、叶片。
2）叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。
3）不同种类的叶子：枫叶、银杏叶、荷叶、柳叶等。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，描述其特点，并画下来。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿更好地认识和理解了叶子的特点和功能。
但在教学过程中，应注意引导幼儿观察叶子细节，提高他们的观察力。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起寻找不同种类的叶子，并了解它们的生活环境，培养幼儿关爱大自然、保护环境的意识。
大班科学教案有趣的叶子教案及教学反思
大班科学教案有趣的叶子教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿大班科学教材第四章《植物的世界》中的第二节“有趣的叶子”。
详细内容包括：叶子的结构、种类、功能以及叶子的生长过程。
二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本结构、种类和功能，培养他们对植物的兴趣。
2. 培养幼儿观察、描述、比较、分类的能力。
3. 培养幼儿关爱大自然，保护植物的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和功能。
教学重点：叶子的种类和生长过程。
四、教具与学具准备教具：叶子标本、PPT、放大镜、实验器材。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿到户外收集不同种类的叶子，观察叶子的形状、颜色等特征。
（2）让幼儿将收集到的叶子进行分类，比较它们的相同点和不同点。
2. 例题讲解（1）讲解叶子的结构，如叶脉、叶片、叶柄等。
（2）介绍叶子的功能，如光合作用、蒸腾作用等。
3. 随堂练习（1）让幼儿用放大镜观察叶子的细节部分，如叶脉、叶片上的绒毛等。
（2）分组讨论：为什么叶子会有不同的形状和颜色？4. 课堂小结六、板书设计1. 叶子的结构：叶脉、叶片、叶柄2. 叶子的种类：阔叶、针叶、常绿、落叶3. 叶子的功能：光合作用、蒸腾作用4. 叶子的生长过程：发芽、生长、衰老、落叶七、作业设计1. 作业题目：画一幅叶子的画，并标注叶子的结构、种类和功能。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动让幼儿对叶子有了更深入的了解，但在课堂组织方面还需加强，确保每个幼儿都能参与到课堂讨论中。
2. 拓展延伸：带领幼儿到植物园实地观察各种叶子，了解不同叶子的特点，进一步培养他们的观察和描述能力。
同时，引导幼儿关注环保，让他们意识到保护植物的重要性。
重点和难点解析1. 实践情景引入中幼儿的参与度；2. 例题讲解中对叶子结构和功能的阐述；3. 随堂练习的设计与实施；4. 板书设计的清晰度和逻辑性；5. 作业设计的针对性和答案的开放性；6. 课后反思与拓展延伸的实际效果。
有趣的叶子幼儿园大班科学教案(1)
有趣的叶子幼儿园大班科学教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《植物的世界》第三节《有趣的叶子》。
详细内容包括叶子的结构、功能、种类以及叶子的生长过程。
二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本结构、功能和种类，培养幼儿对植物的兴趣。
2. 培养幼儿观察、描述、分类和比较的能力。
3. 培养幼儿关爱大自然，保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：叶子的结构、功能及种类的认知。
重点：通过观察、实践，让幼儿了解叶子的特点，培养幼儿对植物的热爱。
四、教具与学具准备教具：叶子标本、叶子图片、PPT、实物投影仪。
学具：画纸、彩笔、放大镜、采集袋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿去户外采集叶子，观察叶子的形状、颜色和大小。
2. 新课导入（5分钟）通过展示PPT和实物投影仪，让幼儿观察叶子的结构，引导幼儿认识叶子的基本组成部分。
3. 例题讲解（10分钟）讲解叶子的结构、功能以及种类，让幼儿通过观察和比较，了解不同叶子的特点。
4. 随堂练习（10分钟）分发叶子标本和画纸，让幼儿用放大镜观察叶子，并尝试画出叶子的结构。
5. 小组讨论（5分钟）组织幼儿进行小组讨论，分享自己画的叶子，交流观察到的叶子特点。
7. 情景剧表演（10分钟）组织幼儿分组表演情景剧，以叶子的生长过程为主题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 板书内容：叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用叶子的种类：阔叶、针叶、常绿、落叶七、作业设计1. 作业题目：采集身边的叶子，观察并描述其特点。
2. 答案示例：我采集了一片枫叶，它是红色的，形状像一只手，叶脉清晰可见。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践、观察和讨论，让幼儿对叶子有了更深入的了解，培养了幼儿对大自然的热爱。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的观察力。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行叶脉书签的制作，提高幼儿的动手能力，同时巩固叶子的结构知识。
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为第三节《有趣的叶子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解叶子的基本结构、种类和功能，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构和功能，知道不同种类的叶子特点。
2. 培养幼儿观察、描述、分类和比较的能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和种类。
教学重点：叶子的功能，培养幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：叶子实物、叶子图片、PPT、叶子模型。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外收集不同种类的叶子，观察叶子的形状、颜色、大小等特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示叶子实物，引导幼儿观察叶子的结构。
（2）通过PPT讲解叶子的基本结构和功能。
（3）介绍不同种类的叶子，让幼儿进行观察和描述。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放叶子图片，让幼儿进行分类和比较。
（2）幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶棒制作叶子贴画。
六、板书设计1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉。
2. 叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。
3. 不同种类的叶子：椭圆形、心形、针形等。
七、作业设计作业题目：请小朋友回家后，观察家附近的树叶，选择一种最喜欢的叶子，用画纸画下来，并描述它的特点。
答案示例：我选择的叶子是枫叶，它是红色的，形状像一只手，有五个尖尖的角，叶脉很清晰。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解和实践，让幼儿了解了叶子的结构和功能，培养了幼儿对大自然的热爱。
课后，教师可以带领幼儿进行更多的户外实践，如观察树叶的变化，了解植物的生长过程，进一步提高幼儿对大自然的认识。
同时，教师还可以引导幼儿关注环保问题，培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入中叶子的选择和观察。
幼儿园大班科学教案《有趣的叶子》
幼儿园大班科学教案《有趣的叶子》一、教学内容本教案选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的世界》，详细内容为“有趣的叶子”。
通过观察叶子的形状、颜色和纹理，让幼儿了解叶子的基本特征，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解叶子的基本特征，如形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿观察、描述和分类的能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点重点：叶子的形状、颜色和纹理。
难点：如何引导幼儿观察、描述和分类叶子。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、放大镜、多媒体设备。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外采集不同种类的叶子，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示叶子标本，引导幼儿观察并描述叶子的形状、颜色和纹理。
（2）通过多媒体展示，讲解叶子的基本结构，如叶脉、叶柄、叶片等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、彩笔，让幼儿画出自己喜欢的叶子。
（2）引导幼儿用放大镜观察叶子的纹理，并进行描述。
4. 小组讨论（10分钟）（1）将幼儿分成小组，讨论叶子的形状、颜色和纹理。
（2）每组选出一个代表进行汇报，分享观察到的叶子特点。
5. 作业展示（10分钟）（1）展示幼儿的绘画作品，让幼儿互相欣赏、评价。
（2）引导幼儿将叶子按照形状、颜色进行分类。
六、板书设计1. 板书《有趣的叶子》2. 板书内容：（1）叶子的形状：椭圆形、长方形、心形等。
（2）叶子的颜色：绿色、黄色、红色等。
（3）叶子的纹理：光滑、粗糙、有毛等。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，画出你最喜欢的叶子，并描述它的形状、颜色和纹理。
2. 答案示例：我最喜欢的叶子是枫叶。
它的形状是五角形，颜色是红色，纹理是光滑的。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，观察幼儿对叶子形状、颜色和纹理的掌握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
幼儿园幼儿大班主题教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园幼儿大班主题教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《有趣的植物》中的第四章《各种各样的叶子》。
教学内容详细包括叶子的结构、叶子的形状和特点、叶子的作用以及叶子在季节变化中的表现。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解叶子的基本结构，知道叶子的重要性。
2. 培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高他们的思维能力和语言表达能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和作用。
教学重点：叶子的形状、特点和季节变化。
四、教具与学具准备教师准备：叶子标本、图片、PPT、教学视频、叶子形状卡片。
幼儿准备：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外收集不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等特点。
2. 例题讲解（15分钟）通过PPT展示不同种类的叶子，讲解叶子的结构（如叶柄、叶片、叶脉等），引导幼儿了解叶子的作用。
3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿观察叶子形状卡片，让幼儿说出叶子的形状，并进行比较、分析。
4. 课堂互动（10分钟）组织幼儿用彩泥、画笔等材料制作自己喜欢的叶子，加强他们对叶子形状的记忆。
6. 课后作业布置（5分钟）布置作业：让幼儿与家长一起收集不同种类的叶子，观察叶子的变化，记录在画纸上。
六、板书设计1. 叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉2. 叶子的形状：椭圆形、心形、针形、扇形等3. 叶子的作用：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用七、作业设计1. 作业题目：观察叶子在季节变化中的表现，记录在画纸上。
答案示例：春天：叶子嫩绿，生长迅速。
夏天：叶子浓绿，茂盛。
秋天：叶子变黄，逐渐掉落。
冬天：叶子凋零，进入休眠状态。
2. 作业要求：与家长共同完成，用文字和图片结合的方式进行记录。
八、课后反思及拓展延伸1. 部分幼儿对叶子的结构认识不够清晰，需要加强个别辅导。
2. 幼儿在观察叶子时，注意力容易分散，教师需要提高课堂管理水平。
《有趣的叶子》大班教案(共6篇)
《有趣的叶子》大班教案〔共6篇〕
第1篇：《有趣的叶子》大班教案
设计意图：
上个星期三，幼儿园组织去秋游，在吃桔子的时候，小朋友偶尔发现一个桔子上带了几片叶子，孩子们的注意力一下就被这几片叶子吸引住了，还不断地从地上拾到了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎，在孩子们展示自己的叶子的时候，我不禁想到，这不正与我的网络主题“我爱大自然”相符吗。
在正常的思维下，假如讲到大自然，我们通常会先讲自然中的植物，从植物出发，再到树木，最后讲到树木的根茎叶，经过这次孩子们秋游，拾落叶的举动，何不换种方式，从最小的知识开场，再到大的环节。
对此，我生成了这次的综合活动：有趣的叶子。
想通过观察探究这个身边随处可见的小景物，来培养孩子们的观察、比拟、分析^p 综合才能以及语言表达才能，从而让幼儿理解自然，热爱自然。
活动目地：
一、幼儿热爱自然，喜欢亲近大自然的情感。
二、通过观察、比拟不同的树叶，理解树叶的大小、形态和颜色。
丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面。
幼儿园大班科学有趣的叶子教案三篇
幼儿园大班科学好玩的叶子教案三篇【篇一】幼儿园大班科学好玩的叶子教案活动目标：1、觉察并比较不同叶子的差异，有重点地说出叶子的特征。
2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特别的叶子，感受叶子的多样性和惊异性。
3、培育细致的观看力和宠爱大自然的情感。
活动预备：1、幼儿事先采集的叶子2、不同的叶子实物和图片3、分类盒、纸、笔4、实物投影仪5、盆栽含羞草、猪笼草活动过程：1、共享沟通采集叶子的成果。
〔幼儿的桌上陈设有采集来的各种叶子〕教师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的？2、比较不同叶子的差异，有重点地说出叶子的特征。
〔1〕教师：这些叶子一样吗？有什么不同？教师引导幼儿观看说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪呈现比较有关叶子。
教师小结：叶子有各种各样的，颜色、外形、大小、叶脉、边缘都不一样。
〔2〕教师：叶子有共同的特征吗？教师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。
3、给叶子分类〔1〕教师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家？为什么要这样分，给他们做个标记。
幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。
〔2〕请幼儿表达分类状况。
4、了解几种特别的叶子。
〔1〕了解可以吃的叶子。
教师：叶子可以吃吗？你吃过什么样的叶子？教师〔出示一些蔬菜〕：你吃过这些菜的叶子吗？你还吃过哪些菜的叶子？〔2〕了解有特别本领的叶子。
教师〔出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片〕：你生疏这是什么植物吗？他们的叶子可有着特别的本领。
教师演示、介绍这四种植物叶子的特别本领。
5、总结性谈话。
教师：你看了那么多好玩的叶子，觉得大自然奇异吗？大自然中是个奇异的大宝库，有许很多多的奇特，等着我们去探究觉察。
孩子们七嘴八舌的介绍着自己的叶子，很兴奋。
孩子们都能从自己和他人的叶子中得出叶子有各种各样的，颜色、外形、大小、叶脉、边缘都不一样的结论。
【篇二】幼儿园大班科学好玩的叶子教案活动目标1、观看了解各种叶子的外形特征，进展幼儿的观看力并体验玩耍带来的欢快。
科学活动树叶教案8篇
科学活动树叶教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班科学教案：有趣的叶子(三篇)
幼儿园大班科学教案：有趣的叶子(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园大班科学教案：有趣的叶子一幼儿园大班科学教案：有趣的电线二幼儿园大班科学教案：有趣的膨胀三幼儿园大班科学教案：有趣的叶子一1、发展幼儿的观察能力并体验游戏带来的快乐。
2、激发幼儿想象，创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表现音乐。
活动准备：带幼儿参观植物园或附近的公园，收集落叶。
录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。
活动过程：一、观察、接触各种植物的叶子：（把幼儿分成三组，每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择）1、观察叶子的形状及颜色。
教师：“你们发现了什么？这些叶子都一样吗？”给幼儿自由谈论的时间，相互交流、分享经验。
2、鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像什么？同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟悉叶子的外型。
3、发展幼儿的动手能力，串叶子，做挂饰。
每个幼儿拿一片自己喜欢的叶子固定在纸条或线上，挂在脖子上。
二、游戏活动，提高幼儿的辨别能力：教师交代游戏的规则：游戏开始，音乐《洋娃娃和小熊跳舞》进行时，幼儿可拍手自由动作，去寻找与自己有同形状叶子挂饰的同伴，当音乐停止时，相同叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一组，游戏进行2—3次，每次可鼓励幼儿寻找更多的同伴。
（教师也可参与此游戏，并与全体幼儿一起检查游戏的结果，找到相同叶子人数最多的一组为胜）三、创设情境，随音乐的旋律，表现叶子的飞舞：1、教师：“一部分树木和植物在秋天时，叶子会伴着秋风渐渐的飘落，你们见过飘落着的树叶吗？那是什么样的？”启发幼儿用肢体动作来模仿被风吹起的落叶。
2、欣赏音乐《水族馆》，感受其旋律的优美，幼儿自由表现。
根据幼儿的能力教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子（如：轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落，急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞，静止的造型表现叶子静静的躺在地上……）3、听音乐《水族馆》进行角色表演。
一部分幼儿做风，一部分幼儿做叶子，随音乐的起伏，鼓励幼儿有创造性的表演。
大班科学教案：有趣的叶子
一、教案名称：大班科学活动：有趣的叶子二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养环保意识。
三、活动准备：1. 实物准备：各种不同种类的叶子。
2. 材料准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
四、活动过程：1. 导入：带领幼儿观察各种不同的叶子，引导幼儿说出叶子的名称。
2. 认识叶子：讲解叶子的基本结构，包括叶片、叶柄、叶脉等。
3. 观察叶子：让幼儿自己动手观察叶子，了解叶子的形状、颜色和纹理。
4. 创作叶子画：引导幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的叶子。
5. 结束活动：组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿将作品带回家，与家长一起了解叶子的生长过程。
2. 环境创设：利用收集到的各种叶子，进行环境创设，如制作叶脉书签。
3. 科学探索：组织幼儿到户外观察不同树木的叶子，了解叶子与树木的关系。
六、活动步骤：1. 收集叶子：让幼儿在户外收集不同种类的叶子，培养幼儿的观察力和环保意识。
2. 清洗叶子：教幼儿正确清洗叶子，了解叶子的清洁过程。
3. 观察叶子：引导幼儿观察叶子的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察能力。
4. 制作叶脉书签：教幼儿用剪刀剪下叶子的叶脉，用胶水将叶脉粘在画纸上，制作成叶脉书签。
5. 展示作品：组织幼儿展示自己的叶脉书签，鼓励幼儿分享创作过程中的乐趣。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对叶子知识的掌握程度。
2. 评价幼儿在制作叶脉书签过程中的动手操作能力和创造力。
3. 搜集幼儿在活动中的表现反馈，了解幼儿对活动兴趣和收获。
八、教学建议：1. 在活动过程中，教师应给予幼儿充分的观察时间和空间，鼓励幼儿自主发现叶子的特点。
2. 在制作叶脉书签环节，教师应指导幼儿正确使用剪刀和胶水，保证幼儿的安全。
3. 教师应注重培养幼儿的环保意识，教育幼儿爱护大自然，保护叶子和树木。
幼儿园大班科学优质教案《有趣的叶子》
幼儿园大班科学优质教案《有趣叶子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《植物世界》，详细内容为《有趣叶子》。
通过本章学习，让幼儿解叶子基本结构和功能，培养幼儿对大自然热爱。
二、教学目标1. 解叶子基本结构和功能；2. 学会观察和描述叶子特点；3. 培养幼儿观察力、表达力和合作意识；4. 培养幼儿对大自然热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子结构和功能；2. 教学重点：观察和描述叶子特点，培养幼儿观察力和表达力。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子模型、实物叶子、多媒体课件；2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外收集不同种类叶子，观察叶子形状、颜色和大小。
2. 例题讲解（15分钟）（1）展示叶子模型，讲解叶子基本结构，如：叶片、叶柄、叶脉等；（2）通过多媒体课件，展示叶子生长过程，让幼儿解叶子功能；（3）分发实物叶子，让幼儿观察、触摸，并引导幼儿用语言描述叶子特点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具，制作叶子贴画；（2）鼓励幼儿互相分享自己作品，并进行简单介绍和评价。
六、板书设计1. 板书《有趣叶子》2. 板书内容：（1）叶子结构：叶片、叶柄、叶脉；（2）叶子功能：光合作用、蒸腾作用；（3）叶子特点：形状、颜色、大小。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边植物，收集不同种类叶子，并描述它们特点。
2. 答案示例：我找到枫叶，它形状像手掌，颜色是红色，很漂亮。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课学习，我发现幼儿对叶子兴趣浓厚，观察和表达能力有所提高。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，加强对叶子认识。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，如：参观植物园、观察树叶变化等，让幼儿更深入地解植物生长过程，培养幼儿对大自然热爱。
重点和难点解析：1. 教学内容实践情景引入；2. 例题讲解中对叶子结构和功能阐述；3. 学具准备与随堂练习组织；4. 作业设计针对性与答案示例；5. 课后反思与拓展延伸实施。
幼儿园大班科学教案有趣的叶子
幼儿园大班科学教案有趣的叶子一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的世界》，详细内容为“有趣的叶子”。
通过观察、探索和体验，让幼儿了解叶子的基本结构、种类和功能，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构，掌握叶子的功能。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考和表达的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的兴趣，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的结构和功能。
2. 教学重点：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、图片、PPT、放大镜等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示美丽的树叶图片，引发幼儿对叶子的兴趣。
2. 新课导入：（1）观察叶子：让幼儿观察叶子标本，引导幼儿说出叶子的形状、颜色、大小等特征。
（2）了解叶子的结构：通过放大镜观察叶子的细节，让幼儿了解叶子的基本结构（如叶片、叶柄、叶脉等）。
（3）探索叶子的功能：讨论叶子在植物生长过程中的作用，如光合作用、蒸腾作用等。
3. 实践活动：（1）采集叶子：带领幼儿到户外采集不同种类的叶子，观察叶子的特点。
（2）制作叶子画：幼儿用采集到的叶子进行创意粘贴，制作美丽的叶子画。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导幼儿运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：发放练习题，让幼儿巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 板书内容：（1）叶子的结构：叶片、叶柄、叶脉（2）叶子的种类：阔叶、针叶、掌状叶等（3）叶子的功能：光合作用、蒸腾作用七、作业设计1. 作业题目：（1）观察并描述家中植物的叶子特点。
（2）用叶子制作一幅创意画。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践和讨论，让幼儿对叶子有了更深入的了解。
幼儿园大班科学有趣的叶子教案
幼儿园大班科学有趣的叶子教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材《有趣的叶子》，涉及第四章自然生态部分，详细内容为叶子的形态、结构和功能。
通过本节课的学习，让孩子们了解叶子的基本知识，培养他们的观察力和对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本形态、结构和功能，提高他们对自然生态的认知。
2. 培养幼儿观察叶子的能力，激发他们探索大自然的兴趣。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的表达和交流能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的结构及其功能。
2. 教学重点：观察叶子的形态，了解叶子的基本知识。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、叶子挂图、多媒体设备。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿到户外收集不同种类的叶子。
（2）引导幼儿观察叶子，让他们发现叶子的不同形态。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过叶子挂图，讲解叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉。
（2）以实物为例，讲解叶子的功能，如光合作用、呼吸作用等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放叶子标本，让幼儿观察并描述叶子的形态。
（2）组织幼儿分组讨论，分享观察叶子的心得。
4. 巩固知识（5分钟）（1）教师提问，检查幼儿对叶子知识的掌握情况。
（2）针对幼儿的回答，给予鼓励和指导。
5. 创作活动（15分钟）（1）发放画纸、彩笔等材料，让幼儿创作叶子的画。
（2）组织幼儿展示作品，分享创作过程。
（2）引导幼儿思考叶子在生活中的作用，激发他们探索自然的兴趣。
六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 内容：叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉叶子的功能：光合作用、呼吸作用七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，描述它们的形态和特点。
2. 答案：描述叶子的形态，如形状、颜色等。
描述叶子的特点，如表面光滑、边缘锯齿状等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了叶子的基本知识，培养了他们的观察力和对大自然的热爱。
大班科学教案有趣的叶子教案及教学反思
大班科学教案有趣的叶子教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动手册》第三章“植物的世界”，详细内容为“有趣的叶子”。
通过该章节的学习，幼儿将了解叶子的基本结构，认识不同种类的叶子，并探究叶子的功能。
二、教学目标1. 知识目标：幼儿能说出叶子的基本结构，掌握不同种类的叶子及其特点。
2. 能力目标：培养幼儿观察、比较、分析的能力，激发探究植物的兴趣。
3. 情感目标：培养幼儿关爱大自然，保护植物的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的基本结构和功能。
教学重点：认识不同种类的叶子，培养幼儿的观察和探究能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物叶子、放大镜、白板、记号笔。
2. 学具：幼儿用书、画纸、水彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外采集不同种类的叶子。
（2）观察叶子，让幼儿说说自己采集的叶子是什么样子的。
2. 例题讲解（15分钟）（1）通过PPT课件，展示叶子的基本结构，讲解各部分的作用。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、水彩笔，让幼儿画出自己喜欢的叶子。
（2）组织幼儿互相展示作品，交流观察心得。
4. 小结与拓展（5分钟）（2）布置课后作业，引导幼儿继续观察身边的植物。
六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 板书内容：（1）叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉（2）不同种类的叶子：银杏叶、枫叶、荷叶、柳叶（3）叶子的功能：光合作用、蒸腾作用七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，选择一种叶子，画下来并描述其特点。
2. 答案示例：我观察了家门口的柳树，它的叶子是狭长的，绿色的，叶脉清晰可见。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿对叶子有了更深入的了解。
课后反思如下：1. 教学过程中，应增加幼儿互动环节，提高课堂氛围。
2. 对于叶子的功能部分，可以结合实际案例进行讲解，让幼儿更容易理解。
3. 拓展延伸：引导幼儿关注环保，了解植物对环境的重要性，培养幼儿的环保意识。
幼儿园大班《有趣的叶子》科学活动教案 (一)
幼儿园大班《有趣的叶子》科学活动教案(一)引言：秋天是一个美丽的季节，满眼是树叶，五颜六色的小叶子不但美观，更激发了幼儿的好奇心，对此，我制定了幼儿园大班《有趣的叶子》科学活动教案，以此帮助孩子们了解叶子的形态、结构及生长规律，同时增强孩子们的探索精神、启发他们对自然界的热爱与敬畏。
一、教学目标1. 了解叶子的基本结构并了解叶子的生长规律。
2. 认识不同类型的叶子并了解不同类型叶子的特征。
3. 增强孩子们探索及观察的能力，并培养孩子们的好奇心及学习兴趣。
二、教学准备1. 足够多的叶子标本，包括常见的叶子类型。
2. 平板显示设备及播放程序。
3. 相关绘图工具，如颜色笔、彩色画笔等。
4. 适当的教学板书及学习资料。
三、教学过程第一部分：认识叶子。
1. 讲解叶子的基本结构，主要包括叶柄、叶片和叶脉的概念，并通过图片及视频来辅助讲解。
2. 根据已展示的叶子类型，让孩子们逐一插话提出不同类型叶子的特征，如表面、边缘等等，引导孩子们检索相关知识。
3. 带领孩子们实地寻找校内的叶子，用意对所收集的叶子标本进行分类，分类木制作成一个小森林。
第二部分：制作叶子图案1. 要求孩子们选择自己最喜欢的叶子进行制图，激发孩子们的创造力。
2. 在底纸上画出所选择叶子的轮廓，用彩笔涂上颜色，漆上色，让孩子们体验创造的乐趣。
第三部分：玩转叶子世界1. 制定叶子捉迷藏游戏，先在教室范围内摆放一些已采集的叶子，然后牵头玩家用程序获取叶子藏身的地方，供其他孩子寻找，让孩子们既增强体贴能力，同时也锻炼合作能力。
2. 展示融雪浆叶子工艺品，邀请孩子们参与制作，既增强了他们的动手能力，也引导他们重视利用废弃物品的观念，从而逐步形成环保意识。
四、教学反思1. 本科学活动设计相较于原有的单一的讲解模式更加地具有可行性和抢足性，更能够吸引孩子们的兴趣，乐于参加。
2. 部分小朋友对于叶子的形态结构较为薄弱，需要再次进行相关知识点的培植。
3. 孩子们在参与制作课程时，难免有遗漏或浪费现象，需要加强管理及资源利用的观念引导。
幼儿园大班科学教案有趣的叶子
幼儿园大班科学教案有趣的叶子一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的世界》，详细内容为“有趣的叶子”。
通过观察、探索、实践，让幼儿了解叶子的基本结构、功能及种类，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握叶子的基本结构，了解叶子的功能及种类。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的结构、功能及种类的认识。
2. 教学重点：观察、探索叶子的过程，培养幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、图片、PPT、视频等。
2. 学具：放大镜、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿去户外收集不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等。
2. 例题讲解：（1）展示叶子标本，讲解叶子的基本结构，如叶脉、叶肉、叶柄等。
（2）通过PPT和视频，让幼儿了解叶子的功能，如光合作用、呼吸作用等。
（3）展示不同种类的叶子，让幼儿了解叶子的多样性。
3. 随堂练习：（1）分发叶子标本，让幼儿用放大镜观察叶子的结构。
（2）让幼儿用画纸、彩笔描绘叶子的形状。
（3）组织幼儿进行叶子粘贴画活动。
六、板书设计1. 叶子的基本结构：叶脉、叶肉、叶柄2. 叶子的功能：光合作用、呼吸作用3. 叶子的种类：椭圆形、心形、针形等七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，收集不同种类的叶子，并描绘下来。
答案：略2. 作业题目：用收集到的叶子制作一幅粘贴画。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对叶子有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察、思考，培养幼儿的表达能力。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外实践活动，观察叶子的生长环境。
（2）开展“我眼中的叶子”主题绘画活动，激发幼儿的创作热情。
大班科学教案有趣的叶子教案及教学反思
大班科学教案有趣的叶子教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿科学启蒙教材第四章《植物的世界》第三节《有趣的叶子》。
教学内容主要包括叶子的结构、功能以及不同种类的叶子特点。
详细内容包括叶子的构成、叶片的形状、叶脉的类型、叶子的作用等。
二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本结构，知道叶子的功能；2. 培养幼儿观察、比较、分析的能力；3. 增进幼儿对大自然的热爱，激发他们探索植物的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构与功能的关系。
教学重点：叶子的基本结构及其功能。
四、教具与学具准备教具：叶子标本、放大镜、PPT、实物投影仪。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外采集不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色等特征。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示叶子标本，引导幼儿观察叶子的结构，讲解叶片、叶脉、叶柄等组成部分。
通过PPT和实物投影仪，让幼儿更直观地了解叶子的结构。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的叶子，并标注叶子的各个部分。
4. 小组讨论（10分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己画的叶子，讨论叶子的功能。
六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 板书内容：叶子的结构：叶片、叶脉、叶柄叶子的功能：光合作用、蒸腾作用、呼吸作用七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，选择一种叶子，画下来并描述其特点。
2. 答案示例：梧桐叶，叶片宽大，掌状脉，叶柄较长。
八、课后反思及拓展延伸1. 是否引导幼儿充分观察叶子的特征；2. 是否让幼儿理解叶子的结构与功能关系；3. 是否激发幼儿对植物的兴趣。
拓展延伸：组织幼儿进行户外观察活动，让他们观察更多种类的叶子，了解植物的生长变化。
重点和难点解析1. 实践情景引入中幼儿的观察体验；2. 例题讲解中对叶子结构与功能的深入理解；3. 作业设计中幼儿的观察描述能力；4. 课后反思中教师的引导与拓展延伸活动的组织。
大班科学教案有趣的叶子
大班科学教案有趣的叶子一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材第四章《植物的世界》中的第二节《有趣的叶子》。
详细内容包括：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构，观察叶子的形状和特征，探讨叶子的功能及其在自然界中的作用。
二、教学目标2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高幼儿的动手操作和表达能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然界植物的兴趣，培养幼儿热爱大自然和保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的基本结构和功能。
教学重点：认识不同种类的叶子，观察叶子的形状和特征。
四、教具与学具准备教具：叶子标本、叶子图片、PPT、放大镜、白板。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在园内或附近寻找不同种类的叶子，让幼儿观察并收集。
2. 新课导入（5分钟）教师通过PPT展示不同种类的叶子，引导幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等特征。
3. 例题讲解（10分钟）教师以三种具有代表性的叶子为例，讲解叶子的基本结构和功能，如叶片、叶柄、叶脉等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，利用放大镜观察叶子标本，讨论叶子的特点，完成教师设计的观察表格。
5. 动手操作（10分钟）教师发放画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，指导幼儿制作叶子贴画。
六、板书设计1. 有趣的叶子2. 内容：叶子的种类叶子的基本结构叶子的功能七、作业设计a. 采集三种不同的叶子，观察并描述它们的特征。
b. 画出其中一种叶子的结构。
c. 与家人分享叶子的功能。
2. 答案：a. 幼儿自行描述。
b. 示例：叶片、叶柄、叶脉。
c. 叶子的功能：进行光合作用，为植物提供能量。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织幼儿进行户外实践活动，深入了解植物的生长环境。
b. 邀请家长参与，共同完成叶子的观察和作业。
c. 开展环保主题活动，引导幼儿关注环境保护。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入环节4. 例题讲解环节5. 动手操作环节6. 作业设计环节7. 课后反思及拓展延伸环节一、教学难点与重点的设定（1）重点：认识不同种类的叶子，观察叶子的形状和特征。
大班科学《有趣的叶子》教案
大班科学《有趣的叶子》教案一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《幼儿园大班科学活动手册》第四章“奇妙的植物世界”中的《有趣的叶子》。
详细内容包括：叶子的结构、叶子的种类、叶子的功能以及叶子在自然界中的作用。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构，掌握叶子的主要种类和功能。
2. 培养幼儿观察、描述、分类的科学探究能力。
3. 增强幼儿对自然环境的保护意识，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构与功能。
教学重点：掌握叶子的基本结构，了解叶子的种类和功能。
四、教具与学具准备教具：叶子标本、叶子图片、PPT、实物投影仪。
学具：幼儿用书、画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的大小、形状、颜色等特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示叶子标本，引导幼儿观察叶子的结构，如叶柄、叶片、叶脉等。
（2）通过PPT讲解叶子的种类，如阔叶、针叶、常绿叶、落叶等。
（3）讲解叶子的功能，如光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放叶子图片，让幼儿进行观察、描述和分类。
4. 课堂小结（5分钟）5. 板书设计（5分钟）（1）板书有趣的叶子（2）板书内容：叶子结构：叶柄、叶片、叶脉叶子种类：阔叶、针叶、常绿叶、落叶叶子功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用六、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，画一幅叶子画，并注明叶子的种类和功能。
2. 答案：（1）叶子画：幼儿根据自己的观察和想象，画出不同种类的叶子。
（2）注明：在画作旁边注明叶子的种类和功能。
七、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外开展“寻找有趣的叶子”活动，引导幼儿观察叶子的形状、颜色、纹理等。
（2）开展“叶子创意画”活动，让幼儿用叶子作为素材，创作出富有创意的画作。
（3）引导幼儿关注环境保护，了解叶子在自然界中的作用，培养幼儿热爱大自然的情感。
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幼儿园大班科学教案：有趣的叶子
活动目标：
1、发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。
2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。
3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。
活动准备：
1、幼儿事先采集的叶子
2、不同的叶子实物和图片
3、分类盒、纸、笔
4、实物投影仪
5、盆栽含羞草、猪笼草
活动过程：
1、分享交流采集叶子的成果。
（幼儿的桌上陈列有采集来的各种叶子）
教师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的？
2、比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。
（1）教师：这些叶子一样吗？有什么不同？
教师引导幼儿观察说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪展示比较有关叶子。
教师小结：叶子有各种各样的，颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样。
（2）教师：叶子有共同的特征吗？
教师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。
3、给叶子分类
（1）教师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家？为什么要这样分，给他们做个标记。
幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。
（2）请幼儿讲述分类情况。
4、了解几种特殊的叶子。
（1）了解可以吃的叶子。
教师：叶子可以吃吗？你吃过什么样的叶子？
教师（出示一些蔬菜）：你吃过这些菜的叶子吗？你还吃过哪些菜的叶子？
（2）了解有特殊本领的叶子。
教师（出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片）：你认识这是什么植物吗？他们的叶子可有着特殊的本领。
教师演示、介绍这四种植物叶子的特殊本领。
5、总结性谈话。
教师：你看了那么多有趣的叶子，觉得大自然奇妙吗？大自然中是个神奇的大宝库，有许许多多的奥秘，等着我们去探索发现。
孩子们七嘴八舌的介绍着自己的叶子，很兴奋。
孩子们都能从自己和他人的叶子中得出叶子有各种各样的，颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样的结论。
对于这种扩展知识，孩子是最喜欢的，他们觉得了解了很多秘密，懂得了很多。
今后，我要多积累这种小知识，随时给孩子们解答。
活动反思：秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，围绕“四季畅想曲”这一主题，我们开展了丰富多采的活动，但我认为我们年级组应该开展一个“秋天的田野”的活动。
让孩子们在老师的带领下快乐地来到了田野，一起去捡落叶、拾稻穗，谈谈田野里的变化等，我
想，这样的活动更能让幼儿增长许多的知识并让幼儿学会观察身边的小事。
而且通过秋游的活动，小朋友们还可以收集许多美丽的落叶，让小朋友发现叶子是黄的，也有的是红的，绿的。
我们还可以把小朋友收集的落叶拿出来一一展示，开了个小小落叶展示会，孩子们通过观察知道了原来叶子也有许多不同的形状和颜色，对落叶会有更深一步的印象。