大班主题有趣的叶子
2024年幼儿园幼儿大班主题教案《有趣的叶子》含反思
2024年幼儿园幼儿大班主题教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班主题活动，教材为《有趣的叶子》。
教学内容主要包括教材的第三章“认识大自然”中的第二节“奇妙的树叶”。
详细内容涵盖了树叶的形状、颜色、纹理等基本知识，以及树叶在自然环境中的作用。
二、教学目标1. 了解树叶的形状、颜色、纹理等基本特征，培养幼儿对自然界的观察力。
2. 通过观察、探索，让幼儿认识到树叶的多样性，提高他们的想象力和创造力。
3. 培养幼儿关爱大自然，珍惜绿色环境的情感。
三、教学难点与重点教学难点：树叶的形状、颜色、纹理的观察和描述。
教学重点：让幼儿了解树叶的作用，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：各种树叶、树叶图片、放大镜、多媒体设备等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外捡树叶，让幼儿在捡树叶的过程中感受大自然的魅力。
2. 例题讲解（10分钟）回到教室，用多媒体展示树叶图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色、纹理，并讲解树叶的基本知识。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组挑选一种树叶进行观察，用画笔描绘树叶的形状、颜色、纹理。
4. 环保教育（5分钟）讲解树叶在自然环境中的作用，引导幼儿珍惜绿色环境，关爱大自然。
5. 创意树叶画（10分钟）幼儿用捡到的树叶和画笔，创作一幅树叶画。
6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《有趣的叶子》2. 内容：树叶的形状、颜色、纹理树叶的作用环保意识七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起到户外捡树叶，观察树叶的形状、颜色、纹理，并记录下来。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让幼儿在观察树叶的过程中掌握了基本知识，培养了他们的环保意识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的观察能力。
大班主题活动教案《有趣的叶子》
一、主题活动名称：大班主题活动教案《有趣的叶子》二、主题活动目标：1. 认知目标：让幼儿观察不同种类的叶子，了解叶子的基本结构，知道叶子由叶片、叶柄和叶脉组成。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对自然事物的探究兴趣，激发幼儿热爱大自然的情感。
三、主题活动重难点：1. 重点：让幼儿观察并了解叶子的基本结构。
2. 难点：让幼儿通过观察、操作，发现叶子的特点和秘密。
四、主题活动准备：1. 物质准备：各种不同种类的叶子、放大镜、画纸、彩笔等。
2. 经验准备：幼儿有在生活中观察过叶子的经验。
五、主题活动过程：1. 导入部分：a. 带领幼儿户外活动，观察周围的树叶。
b. 邀请幼儿分享自己观察到的树叶的特点。
2. 主题活动：a. 教师展示各种不同种类的叶子，引导幼儿观察叶子的外观特点。
b. 引导幼儿用放大镜仔细观察叶子，发现叶子的秘密。
c. 教师讲解叶子的基本结构，包括叶片、叶柄和叶脉。
d. 邀请幼儿分享自己对叶子的认识和发现。
3. 操作活动：a. 教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己喜欢的叶子。
b. 教师指导幼儿用彩笔描绘叶子的颜色和纹理。
c. 邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。
4. 总结部分：a. 教师带领幼儿回顾活动过程，总结叶子的特点和秘密。
b. 邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
5. 延伸活动：a. 教师带领幼儿户外散步，继续观察树叶。
b. 邀请幼儿回家后，与家长一起搜集不同种类的叶子，观察和比较叶子的特点。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对叶子知识的掌握程度。
2. 关注幼儿在操作活动中的表现，评估他们的观察力、表达力和动手操作能力。
3. 收集幼儿在活动中的作品，分析他们的创意和表现能力。
七、教学建议：1. 在活动过程中，教师应注重培养幼儿的观察能力和表达能力，引导他们发现叶子的特点和秘密。
2. 针对不同年龄段幼儿的特点，教师可适当调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。
幼儿园大班主题活动教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班主题活动教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材，主要涉及章节为《有趣的植物》。
详细内容包括：认识不同种类的树叶，了解树叶的形态、颜色和特点；通过观察、比较，培养幼儿的观察能力和审美能力；引导幼儿关注自然环境，激发对大自然的好奇心和探究欲望。
二、教学目标1. 了解不同种类的树叶，认识树叶的形态、颜色和特点。
2. 通过观察、比较，培养幼儿的观察能力和审美能力。
3. 培养幼儿关注自然环境，激发对大自然的好奇心和探究欲望。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿观察、比较树叶的细节，如叶脉、叶形等。
教学重点：认识不同种类的树叶，了解其特点，培养幼儿的观察能力和审美能力。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、树叶标本、放大镜、画纸、彩笔等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿到户外收集不同种类的树叶。
（2）请幼儿观察树叶的形状、颜色和大小，引导幼儿发现树叶的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示PPT课件，介绍不同种类的树叶，如枫叶、银杏叶、柳叶等。
（2）教师用放大镜观察树叶的细节，如叶脉、叶形等，引导幼儿学会观察、比较。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放树叶标本，让幼儿用放大镜观察树叶的细节。
（2）幼儿用彩笔在画纸上描绘树叶的形状，进行树叶创意画。
（1）教师邀请幼儿分享自己的观察和创意画。
（2）教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《有趣的叶子》2. 内容：（1）不同种类的树叶：枫叶、银杏叶、柳叶等。
（2）树叶的特点：形状、颜色、大小、叶脉、叶形等。
七、作业设计1. 作业题目：寻找身边的树叶，进行观察和描绘。
2. 答案：（1）观察到的树叶种类：_______、_______、_______。
（2）树叶的特点：形状、颜色、大小、叶脉、叶形等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、比较和创意画，让幼儿了解了不同种类的树叶，培养了幼儿的观察能力和审美能力。
幼儿园幼儿大班主题教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园幼儿大班主题教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《有趣的植物》中的第四章《各种各样的叶子》。
详细内容包括：了解叶子的基本结构，观察不同种类的叶子，通过实践活动探索叶子的特点及用途。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识并了解叶子的基本结构，知道不同植物的叶子形状和特点。
2. 能力目标：培养幼儿观察、发现、表达自己观点的能力，提高动手操作和实践探究的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发他们对植物生长过程的兴趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解叶子的基本结构和不同种类的叶子特点。
重点：培养幼儿观察、发现、表达自己观点的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物展示（各种叶子）、标本盒、放大镜。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）（1）通过PPT展示不同种类的叶子，引导幼儿观察并说出叶子的名称。
（2）邀请幼儿分享自己见过的叶子，激发他们对叶子的兴趣。
2. 新知识学习（10分钟）（1）教师展示实物叶子，讲解叶子的基本结构，如：叶片、叶柄、叶脉。
（2）引导幼儿用放大镜观察叶子的细节，发现叶子的特点。
3. 实践活动（10分钟）（1）将幼儿分成小组，每组发一个标本盒，内含不同种类的叶子。
（2）幼儿用放大镜观察叶子，记录叶子的形状、颜色等特点。
4. 例题讲解（5分钟）（1）教师出示一幅树叶画，引导幼儿观察并说出画的树叶特点。
（2）教师讲解如何用彩笔、剪刀、胶棒制作树叶画。
5. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据观察到的叶子特点，用画纸、彩笔、剪刀、胶棒制作自己的树叶画。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
（1）幼儿展示自己的树叶画，分享制作过程。
六、板书设计1. 知识点：叶子的基本结构、不同种类的叶子特点。
2. 板书布局：左侧展示叶子的基本结构图，右侧展示不同种类的叶子图片。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一幅树叶画，并记录制作过程中的发现。
大班主题教学活动：有趣的叶子（精选5篇）
大班主题教学活动：有趣的叶子（精选5篇）大班主题教学活动：有趣的叶子篇1活动目标：1、引导幼儿探索叶子的多种特征，并初步了解叶子的作用。
2、知道幼儿学习按物体特征进行分类的方法。
3、激发幼儿探索大自然的兴趣。
活动准备：1、各种叶子2、组织幼儿收集各种叶子，丰富相关知识。
3、投影仪活动过程；一、导入活动，引起幼儿的兴趣1、韵律活动进场2、导入活动。
教师：春风到来了许多同伴，让我们大家寻找她们的秘密。
二、指导幼儿观察、探索、发现叶子的特征。
1、让幼儿带着问题看一看、摸一摸、闻一闻。
师；叶子长的怎样？它有哪些颜色？有哪些形状？它象什么？叶子的正面、背面、边缘摸上去分别有什么感觉？闻一闻有什么气味？2、幼儿自由结伴去观察、探索和发现。
幼儿观察时，教师可参与幼儿的活动，并给予指导，同时鼓励幼儿边观察边互相讨论商议，提醒幼儿摸时注意安全。
3、请幼儿回到原位，围绕颜色、形状、大小、厚薄、软硬、光滑、毛糙、气味等方面畅诉自己探索的结果。
4、迁移扩展经验。
围绕投影仪上叶子的形状，请幼儿讲讲象什么？你还在哪儿见过哪些植物，叶子是这样形状的。
还可以为颜色或气味或其它来迁移扩展幼儿的经验。
三、指导幼儿分类1、分类前指导。
要先想好按什么特征进行分类，再找出分类标记进行分类。
2、幼儿进行分类。
幼儿分类时，教师巡回指导。
3、检查分类情况。
先请幼儿互相介绍自己是怎么分的，再个别幼儿讲讲自己的分法。
四、讨论叶子的作用教师引导幼儿围绕食用、药用、美化环境及对植物本身等方面来思考叶子的作用。
大班主题教学活动：有趣的叶子篇2活动目标：1.学习用相近的颜色涂色，体验创作的乐趣。
2.引导幼儿说出常见的树叶的名称，了解其形状、色彩。
3.教育幼儿关心周围的植物，激发幼儿的环保意识。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1.知识经验：注意带孩子观察幼儿园里树木的叶子；2.工具准备：作业纸、油画棒；活动重点难点：活动重点：会用相近的颜色进行涂色；活动难点：涂色均匀活动过程：1.谈话活动导入主题。
幼儿园大班主题活动教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班主题活动教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《有趣的植物世界》第三节《有趣的叶子》。
教学内容主要包括叶子的基本结构、不同植物的叶子特点以及叶子的作用。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构，认识不同植物的叶子特点。
2. 培养幼儿观察、比较、表达的能力。
3. 增进幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的基本结构和不同植物的叶子特点。
教学重点：观察、比较、表达能力的培养。
四、教具与学具准备教师准备：叶子标本、放大镜、叶子图片、教学课件等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在校园内捡拾不同种类的叶子，引导幼儿观察、触摸、比较。
邀请幼儿分享自己捡到的叶子，描述叶子的形状、颜色等特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示叶子标本，引导幼儿观察叶子的基本结构（如叶柄、叶片、叶脉等）。
通过课件介绍不同植物的叶子特点，如荷叶、枫叶、芭蕉叶等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组观察、比较不同叶子，填写观察记录表。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 小组讨论与分享（10分钟）各小组汇报观察结果，展示观察记录表。
全班共同讨论叶子的作用，如光合作用、呼吸作用等。
5. 创意手工制作（15分钟）幼儿利用捡到的叶子进行创意手工制作，如叶子贴画、叶子拓印等。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
六、板书设计1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉2. 不同植物的叶子特点：荷叶、枫叶、芭蕉叶等3. 叶子的作用：光合作用、呼吸作用七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，画一幅叶子画，并描述叶子的特点。
2. 答案：根据幼儿实际观察和绘画情况，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿观察、比较、表达，培养了幼儿的观察力和表达能力。
幼儿园大班社会精品教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会精品教案《有趣叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《奇妙大自然》第三节《有趣叶子》。
教学内容主要包括叶子基本结构、不同种类叶子以及叶子作用。
通过学习，让幼儿解大自然中叶子多样性和奇妙之处。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握叶子基本结构，认识不同种类叶子，解叶子作用。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子结构、种类及作用认识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物叶子、叶子标本、叶子贴画。
2. 学具：画纸、彩笔、胶棒、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）在课堂上展示一片树叶，引导幼儿观察树叶形状、颜色、纹理等特征，激发幼儿对叶子兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍叶子基本结构：叶柄、叶片、叶脉。
（3）讲解叶子作用：光合作用、吸作用、蒸腾作用。
3. 随堂练习（10分钟）4. 互动环节（10分钟）（1）教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。
（2）开展“叶子找家”游戏，让幼儿将不同种类叶子与相应植物配对。
5. 创意活动（10分钟）（1）让幼儿用叶子贴画，培养幼儿审美和创新能力。
（2）分享作品，让幼儿互相评价、学习。
六、板书设计1. 板书《有趣叶子》2. 内容：（1）叶子结构：叶柄、叶片、叶脉（2）叶子种类：①阔叶②针叶③常绿④落叶（3）叶子作用：①光合作用②吸作用③蒸腾作用七、作业设计1. 作业题目：（1）请观察家附近植物，找出不同种类叶子，并描述其特征。
2. 答案：（1）略（2）叶子作用有：光合作用、吸作用、蒸腾作用。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外观察不同种类叶子，巩固所学知识。
（2）开展“叶子变变变”活动，让幼儿用叶子制作手工艺品，培养幼儿创新能力。
重点和难点解析：1. 实践情景引入互动性。
2. 例题讲解清晰度与深度。
3. 随堂练习设计与引导。
4. 互动环节提问策略。
幼儿大班主题教案详案《有趣的叶子》
幼儿大班主题教案详案《有趣的叶子》我设计这节《有趣的叶子》的大班主题活动，是希望孩子们能在秋冬季节转换之时，通过观察和操作活动，了解叶子的基本特征以及不同种类的叶子。
在设计思路上，我采用了探究式学习的方式，鼓励孩子们通过触摸、观察、拼贴等多种感官体验来认识叶子，旨在培养他们的观察力、动手能力和团队协作精神。
一、教学目标：1. 让幼儿能够认识不同种类的叶子，并观察到叶子的大小、形状、颜色等基本特征。
2. 通过观察和操作活动，培养幼儿的观察能力和手工操作能力。
3. 激发幼儿对大自然的好奇心，培养他们爱护植物的情感。
二、教学难点与重点：重点：认识不同种类的叶子及其特征。
难点：观察叶子细节，能用语言描述叶子的不同特点。
三、教具与学具准备：教具：收集各种树叶、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
学具：每组一份叶子材料包（包括不同种类的叶子、剪刀、胶水）、画纸。
四、活动过程：1. 情境引入（5分钟）：带孩子们到户外捡拾不同种类的树叶，让他们近距离观察叶子的外观，感受秋天的气息。
回到教室后，请孩子们分享他们捡到的树叶，并简要介绍叶子的基本特征。
2. 观察叶子（5分钟）：分发材料包，让孩子们仔细观察手中的叶子，用彩笔在画纸上描绘叶子的轮廓，然后用剪刀沿着轮廓剪下叶子。
3. 叶子拼贴（5分钟）：将剪下的叶子放在画纸上，用胶水粘贴固定。
鼓励孩子们用自己的想象力，用不同形状的叶子进行拼贴创作，形成一幅有趣的叶子画。
4. 叶子分类与交流（5分钟）：将全班的树叶作品集合在一起，让孩子们观察并尝试将相似的叶子进行分类。
每组选出一个代表，向全班介绍他们组的叶子分类方式及其理由。
五、活动重难点：重点：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本特征。
难点：观察叶子细节，能用语言描述叶子的不同特点。
六、课后反思及拓展延伸：通过本次活动，孩子们对叶子的认识有了进一步的了解，他们能够观察到叶子的基本特征，并能够用语言进行描述。
在活动过程中，孩子们也锻炼了动手操作能力和团队协作精神。
2024年幼儿园幼儿大班主题精彩教案《有趣的叶子》含反思
2024年幼儿园幼儿大班主题精彩教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园幼儿大班主题活动，教材为《有趣的叶子》。
详细内容包括教材第二章“认识叶子”，第一节“叶子的形状和结构”，第二节“叶子的作用”。
二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的形状、结构和作用，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿观察、描述、表达叶子的能力，提高幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿动手操作、合作探究的能力，提高幼儿的实践操作技能。
三、教学难点与重点难点：叶子的结构和作用。
重点：叶子的形状、观察和描述叶子、动手操作。
四、教具与学具准备教师准备：叶子标本、PPT、树叶图片、彩色笔、剪刀、胶水、白纸。
学生准备：彩色笔、剪刀、胶水、白纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外收集不同形状的叶子，让幼儿观察叶子的形状。
（2）引导幼儿描述所观察到的叶子，如颜色、形状、大小等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT展示不同形状的叶子，让幼儿认识叶子的形状。
（2）讲解叶子的结构，如叶片、叶脉、叶柄等。
（3）介绍叶子的作用，如光合作用、蒸腾作用等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用彩色笔在白纸上画出自己喜欢的叶子。
（2）引导幼儿思考：为什么叶子有不同的形状？叶子还有什么作用？六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 内容：（1）叶子的形状：椭圆形、心形、针形等（2）叶子的结构：叶片、叶脉、叶柄（3）叶子的作用：光合作用、蒸腾作用七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的叶子，并描述它的形状和特点。
2. 答案示例：我喜欢的叶子是枫叶，它形状像一只手，颜色是红色。
枫叶的叶片边缘有锯齿状，叶脉清晰可见。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了叶子的形状、结构和作用。
但在教学过程中，应注意引导幼儿观察叶子的细节，提高幼儿的观察能力。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿到户外观察不同种类的叶子，了解它们的形状和特点。
幼儿园大班主题教案《有趣的叶子》精选
幼儿园大班主题教案《有趣的叶子》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《有趣的叶子》，主要涉及第三章《认识大自然》的第二节内容，详细内容为引导幼儿观察、了解、欣赏各种树叶的形状、颜色和特点，通过实践活动让幼儿认识树叶，培养他们热爱大自然的情感。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述不同树叶的形状、颜色和特点。
2. 培养幼儿的观察能力、表达能力和合作意识。
3. 引导幼儿热爱大自然，懂得保护环境的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿能够准确地描述不同树叶的形状、颜色和特点。
教学重点：培养幼儿观察、表达、合作能力，增强他们对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：各种树叶、PPT、树叶形状卡片、彩色笔、胶水、剪刀、画纸等。
学具：树叶收集袋、画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集树叶，让幼儿在收集过程中观察树叶的形状、颜色和特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示各种树叶，引导幼儿观察并描述树叶的形状、颜色和特点。
通过PPT展示，讲解树叶的组成部分，如叶柄、叶片、叶脉等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组挑选一片树叶进行观察，然后合作完成树叶形状卡片的制作。
4. 课堂讨论（5分钟）教师组织幼儿分享自己的作品，引导幼儿相互评价，讨论树叶的形状、颜色和特点。
六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 板书内容：叶子的形状：椭圆形、心形、长方形、针形等叶子的颜色：绿色、黄色、红色等叶子的特点：叶脉、叶柄、叶片等七、作业设计a. 描述树叶的形状、颜色和特点b. 家长协助幼儿完成树叶贴画作品2. 答案：a. 描述树叶的形状、颜色和特点，如：这片树叶是椭圆形的，绿色的，叶脉很清晰。
b. 树叶贴画作品（略）八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 带领幼儿参观植物园，了解更多植物和树叶的知识。
b. 组织亲子活动，让家长参与树叶主题的手工制作，增进亲子关系。
幼儿园幼儿大班主题教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园幼儿大班主题教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《有趣的植物》中的第四章《各种各样的叶子》。
教学内容详细包括叶子的结构、叶子的形状和特点、叶子的作用以及叶子在季节变化中的表现。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解叶子的基本结构，知道叶子的重要性。
2. 培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高他们的思维能力和语言表达能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和作用。
教学重点：叶子的形状、特点和季节变化。
四、教具与学具准备教师准备：叶子标本、图片、PPT、教学视频、叶子形状卡片。
幼儿准备：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外收集不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等特点。
2. 例题讲解（15分钟）通过PPT展示不同种类的叶子，讲解叶子的结构（如叶柄、叶片、叶脉等），引导幼儿了解叶子的作用。
3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿观察叶子形状卡片，让幼儿说出叶子的形状，并进行比较、分析。
4. 课堂互动（10分钟）组织幼儿用彩泥、画笔等材料制作自己喜欢的叶子，加强他们对叶子形状的记忆。
6. 课后作业布置（5分钟）布置作业：让幼儿与家长一起收集不同种类的叶子，观察叶子的变化，记录在画纸上。
六、板书设计1. 叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉2. 叶子的形状：椭圆形、心形、针形、扇形等3. 叶子的作用：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用七、作业设计1. 作业题目：观察叶子在季节变化中的表现，记录在画纸上。
答案示例：春天：叶子嫩绿，生长迅速。
夏天：叶子浓绿，茂盛。
秋天：叶子变黄，逐渐掉落。
冬天：叶子凋零，进入休眠状态。
2. 作业要求：与家长共同完成，用文字和图片结合的方式进行记录。
八、课后反思及拓展延伸1. 部分幼儿对叶子的结构认识不够清晰，需要加强个别辅导。
2. 幼儿在观察叶子时，注意力容易分散，教师需要提高课堂管理水平。
幼儿园大班主题教案《有趣的叶子》
幼儿园大班主题教案《有趣的叶子》第一章：教学目标1. 了解叶子的基本特征，认识不同种类的叶子。
2. 培养幼儿对自然事物的观察力和想象力。
3. 提高幼儿的动手能力，学会用叶子进行创意美工活动。
4. 培养幼儿的环保意识，珍惜大自然的资源。
第二章：教学内容1. 叶子的基本特征：叶子的形状、颜色、纹理等。
2. 认识不同种类的叶子：常见的树叶、特殊形状的叶子等。
3. 叶子创意美工活动：用叶子制作贴画、拼图等。
4. 环保教育：珍惜叶子，保护树木。
第三章：教学准备1. 收集各种树叶样本，用于观察和展示。
2. 准备美工材料：彩纸、画笔、剪刀等。
3. 准备教学课件或图片，展示不同种类的叶子。
4. 准备故事书《叶子的一生》，用于讲述叶子的生长过程。
第四章：教学过程1. 导入：展示各种树叶样本，引导幼儿观察叶子的形状、颜色、纹理等特征。
2. 讲解：介绍叶子的基本特征，讲解不同种类的叶子。
3. 创意美工活动：发给幼儿美工材料，指导他们用叶子进行创意制作，如贴画、拼图等。
4. 展示作品：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
第五章：教学评价1. 观察幼儿在创意美工活动中的表现，评价他们的动手能力和创造力。
2. 询问幼儿对叶子的认识和理解，评价他们的学习效果。
3. 结合幼儿的日常行为，评价他们的环保意识。
第六章：教学拓展1. 组织幼儿进行户外观察，找寻不同种类的叶子。
2. 邀请家长参与，开展家庭环保教育活动，如亲子制作叶子拼图、叶片化石等。
3. 开展叶子主题的科学实验，如观察叶子染色、叶子吸水等。
4. 进行叶子主题的诗歌创作或表演，培养幼儿的艺术创造力。
第七章：教学活动设计1. 叶子观察游戏：设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中认识叶子。
2. 叶子拼图比赛：制作不同种类的叶子拼图，组织幼儿进行比赛。
3. 叶子手工制作：教授幼儿用叶子制作手工艺品，如叶子书签、叶子项链等。
4. 叶子环保宣传：让幼儿参与制作环保宣传海报，宣传保护叶子和环境的重要性。
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》《有趣的叶子》游戏教案一、教学目标1.认知目标：(1)发现和认识不同类型的叶子。
(2)了解叶子的结构和功能。
2.技能目标：(1)培养观察能力和分析问题的能力。
(2)提高合作学习和团队合作的能力。
3.情感目标：(1)培养学生对自然的保护意识和环保观念。
(2)培养学生对叶子的兴趣和热爱。
二、教学重点和难点1.教学重点：(1)培养学生对叶子的观察能力和分类能力。
(2)培养学生对自然环境的保护意识。
2.教学难点：(1)如何引导学生通过观察和分析认识叶子的结构和功能。
(2)如何激发学生的兴趣和好奇心，培养其对叶子的热爱。
三、教学准备1.教学资源准备：(1)多种不同类型的叶子样本。
(2)叶子的图片和PPT资源。
(3)投影仪、计算机和音响设备。
(4)游戏道具：金叶子、银叶子、红叶子、蓝叶子等。
2.教学环境准备：教室布置整洁，书桌椅和学生座位排列整齐。
四、教学过程1.导入活动(15分钟)(1)播放一段关于叶子的视频，激发学生对叶子的兴趣。
（视频可包括叶子的生长过程、叶子的颜色和形状等内容）(2)与学生进行互动，询问学生对叶子的认识和理解。
(3)提问：什么是叶子？叶子有哪些颜色和形状？(4)通过讨论的方式，引出本节课的学习内容：叶子的分类和观察。
2.学习活动(30分钟)(1)展示不同类型的叶子样本，让学生观察并比较它们的形状、颜色和纹理。
(2)指导学生观察叶子的结构：叶脉、叶柄、叶缘等。
(3)分组讨论：把不同的叶子按照形状和颜色进行分类，并给出分类的原因和依据。
(4)展示和分享不同组的分类结果，让学生互相借鉴和补充。
3.游戏活动(30分钟)(1)介绍游戏规则：①每个小组一人负责抽取一张分类卡片，根据卡片上的要求，找到相应的叶子进行分类。
②每个小组根据分类的正确与否，获得相应的叶子道具，最后根据道具的数量进行排名。
(2)小组展开游戏，引导学生观察和比较叶子的特点，运用已学知识进行分类。
幼儿大班主题教案《有趣的叶子》
幼儿大班主题教案《有趣的叶子》主题：有趣的叶子教学目标：1. 通过观察叶子的形状、颜色、大小等特征，培养幼儿的观察力和形象思维能力。
2. 了解叶子的功能和作用，培养幼儿对自然界的敬畏和保护意识。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作叶子的手工作品，提升幼儿的艺术欣赏能力。
教学重点：1. 让幼儿了解叶子的不同形状、颜色和大小。
2. 培养幼儿的观察力和形象思维能力。
教学难点：1. 增强幼儿对叶子功能和作用的认识。
2. 提升幼儿的手工制作能力。
教学准备：1. 图片、实物叶子和种类丰富的植物。
2. 各种颜色的彩纸、剪刀和胶水。
3. 草坪、树木等户外活动场地。
教学活动：活动一：观察叶子1. 教师拿出各种形状、颜色和大小的叶子，贴在黑板上，引导幼儿观察并描述叶子的特征。
2. 引导幼儿进行叶子分类游戏，将形状相似的叶子放在一起。
活动二：了解叶子的功能和作用1. 通过图片和实物讲解叶子的功能和作用，如吸收阳光、进行光合作用、吸收二氧化碳等。
2. 引导幼儿思考：如果没有叶子，植物会怎样？让幼儿发表自己的观点。
活动三：制作叶子画1. 准备各种颜色的彩纸和剪刀，让幼儿按照自己喜欢的形状剪出叶子。
2. 引导幼儿用剪纸拼贴的方式制作叶子画，可以创造不同的形状和颜色组合。
活动四：户外观察1. 带领幼儿到草坪或者树木下观察不同形状、颜色和大小的叶子。
2. 引导幼儿观察叶子上的纹理和特征，并鼓励幼儿尽可能多地描述叶子的特点。
活动五：制作叶子标本1. 让幼儿选择自己喜欢的叶子，并用胶水将叶子粘贴在白纸上，制作成叶子标本。
2. 可以让幼儿在白纸上写上叶子的名称、颜色和形状等信息。
教学延伸：1. 每日观察叶子：每天带领幼儿观察不同的叶子，记录下叶子的特征和变化。
2. 叶子收集比赛：组织幼儿参加叶子收集比赛，鼓励他们收集不同形状、颜色和大小的叶子。
3. 叶子画展：将幼儿制作的叶子画进行展示，让幼儿互相欣赏和交流。
4. 跳叶子舞：播放叶子舞的音乐，让幼儿模仿叶子的舞蹈动作，锻炼身体的协调性。
幼儿园幼儿大班主题教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园幼儿大班主题教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《有趣的植物》中的第四章《各种各样的叶子》。
详细内容包括：叶子的基本结构，叶子的不同形状和特点，叶子的作用，以及叶子的艺术创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本结构和作用，提高他们对大自然的认识。
2. 培养幼儿观察、描述和分类叶子的能力，提高他们的语言表达和思维能力。
3. 培养幼儿的审美观念和创造力，提高他们的艺术表现能力。
三、教学难点与重点难点：叶子的结构和作用，叶子的分类和描述。
重点：叶子的基本形状和特点，叶子的艺术创作。
四、教具与学具准备教具：叶子标本、叶子图片、教学PPT、叶子形状模板。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过带领幼儿在校园内收集不同种类的叶子，让幼儿观察叶子，引导他们关注叶子的形状、颜色和纹理。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示叶子标本和图片，让幼儿观察叶子的基本结构，如叶柄、叶片、叶脉等。
（2）讲解叶子的作用，如光合作用、呼吸作用等。
（3）引导幼儿描述叶子的形状和特点，如椭圆形、针形、锯齿状等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发叶子形状模板，让幼儿将模板放在叶子标本上，观察并描述叶子的形状。
（2）让幼儿用彩笔在画纸上描绘叶子的形状，并剪下来。
4. 叶子的艺术创作（10分钟）（2）鼓励幼儿发挥想象，用彩笔为树叶画上色。
让幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的感受。
教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉。
2. 叶子的形状：椭圆形、针形、锯齿状等。
3. 叶子的作用：光合作用、呼吸作用。
七、作业设计1. 作业题目：寻找身边的叶子，画一幅树叶画。
答案：略。
2. 作业题目：用叶子形状拼贴一幅画。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了叶子的基本结构和作用，培养了他们的观察、描述和分类能力。
幼儿园大班主题优质教案《有趣的叶子》精选
幼儿园大班主题优质教案《有趣叶子》精选一、教学内容《有趣叶子》这节课选自幼儿园大班主题活动，主要围绕叶子认知、分类和创意展开。
教学内容涉及教材第三章《多彩植物》，具体内容包括叶子结构、种类、颜色以及叶子创意画。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿解叶子结构、种类和颜色，提高他们对植物兴趣和认知。
2. 技能目标：培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然爱护和尊重。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子结构和种类认知。
2. 教学重点：叶子创意画制作，培养幼儿观察力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：实物叶子、PPT、叶子图片、画纸、画笔、彩泥等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿去户外收集不同种类叶子，让幼儿观察叶子颜色、形状等特征。
（2）让幼儿分享自己收集到叶子，介绍叶子特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT展示叶子结构，讲解叶子各部分功能。
（2）展示不同种类叶子，让幼儿进行分类。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画纸、画笔和彩泥创作叶子创意画。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
（1）让幼儿展示自己作品，分享创作心得。
（2）教师点评作品，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 板书《有趣叶子》2. 板书内容：（1）叶子结构：叶柄、叶片、叶脉。
（2）叶子种类：椭圆形、心形、针形、扇形等。
（3）叶子颜色：绿色、黄色、红色等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢叶子，并描述它特点。
2. 答案示例：我喜欢叶子是枫叶，它形状像一只手，颜色是红色，非常漂亮。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对叶子有更深入解，培养他们观察力和创新能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注叶子种类多样性。
2. 拓展延伸：让幼儿和家长一起收集不同种类叶子，制作成叶子标本，进一步解叶子特点。
[幼儿园大班主题教案]有趣的叶子(五篇)
![[幼儿园大班主题教案]有趣的叶子(五篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/37365b01f68a6529647d27284b73f242336c3186.png)
[幼儿园大班主题教案]有趣的叶子（五篇）第一篇：[幼儿园大班主题教案]有趣的叶子文档仅供参考[幼儿园大班主题教案]有趣的叶子适合年龄：5—6岁设计思路：通过对叶子的观察，让幼儿去发现叶子千姿百态的外型，并以表演的方式体验叶子随风飞舞的动感，借以多种手段培养幼儿细心观察、积极想象、大胆表现的能力。
活动准备：带幼儿参观植物园或附近的公园，收集落叶。
录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。
活动目标：1、发展幼儿的观察能力并体验游戏带来的快乐。
2、激发幼儿想象，创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表现音乐。
活动过程：一、观察、接触各种植物的叶子：（把幼儿分成三组，每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择）1、观察叶子的形状及颜色。
教师：“你们发现了什么？这些叶子都一样吗？”给幼儿自由谈论的时间，相互交流、分享经验。
2、鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像什么？同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟悉叶子的外型。
3、发展幼儿的动手能力，串叶子，做挂饰。
每个幼儿拿一片自己喜欢的叶子固定在纸条或线上，挂在脖子上。
二、游戏活动，提高幼儿的辨别能力：教师交代游戏的规则：游戏开始，音乐《洋娃娃和小熊跳舞》进行时，幼儿可拍手自由动作，去寻找与自己有同形状叶子挂饰的同伴，当音乐停止时，相同叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一组，游戏进行2—3次，每次可鼓励幼儿寻找更多的同伴。
（教师也可参与此游戏，并与全体幼儿一起检查游戏的结果，找到相同叶子人数最多的一组为胜）文档仅供参考文档仅供参考三、创设情境，随音乐的旋律，表现叶子的飞舞：1、教师：“一部分树木和植物在秋天时，叶子会伴着秋风渐渐的飘落，你们见过飘落着的树叶吗？那是什么样的？”启发幼儿用肢体动作来模仿被风吹起的落叶。
2、欣赏音乐《水族馆》，感受其旋律的优美，幼儿自由表现。
根据幼儿的能力教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子（如：轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落，急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞，静止的造型表现叶子静静的躺在地上……）3、听音乐《水族馆》进行角色表演。
2024年幼儿园大班主题活动教案《有趣的叶子》含反思
2024年幼儿园大班主题活动教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《大自然的奥秘》第三节《有趣的叶子》。
教学内容主要包括叶子的基本结构、不同植物的叶子形态、叶子的作用以及叶子的艺术创作。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构，知道不同植物的叶子形态及特点。
2. 培养幼儿对大自然的观察力和想象力，提高审美能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发对大自然的好奇心和探索欲望。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的基本结构和不同植物的叶子形态。
教学重点：观察、认识和创作叶子作品。
四、教具与学具准备教具：叶子实物、叶子图片、PPT、画纸、彩笔、胶水、剪刀等。
学具：画纸、彩笔、胶水、剪刀等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师带领幼儿观察身边的植物，引导幼儿关注叶子的形态。
1.2 提问：“你们知道叶子有哪些形状吗？它们有什么作用呢？”2. 新课内容（10分钟）2.1 教师通过PPT展示不同植物的叶子，引导幼儿观察叶子的形态、结构和特点。
2.2 讲解叶子的基本结构，如叶柄、叶片、叶脉等。
2.3 介绍叶子的作用，如光合作用、呼吸作用等。
3. 实践操作（10分钟）3.1 教师发放叶子实物和画纸，引导幼儿观察并画出自己喜欢的叶子。
3.2 幼儿用彩笔、胶水、剪刀等材料创作叶子作品。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）4.1 教师展示叶子作品，讲解创作方法。
4.2 幼儿跟随教师一起创作，教师巡回指导。
5.2 师生共同欣赏叶子作品，提高审美能力。
六、板书设计1. 板书《有趣的叶子》2. 内容：1）叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉2）不同植物的叶子形态：圆形、椭圆形、心形等3）叶子的作用：光合作用、呼吸作用七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的叶子，并描述它的特点。
2. 答案示例：我喜欢的叶子是枫叶，它有五个尖角，像一只小手。
它的颜色是红色，非常漂亮。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、创作等环节，让幼儿了解叶子的基本知识，提高观察力和动手能力。
幼儿园大班优秀主题教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班优秀主题教案《有趣的叶子》含反思一、教学目标1.让孩子们了解叶子的形态、颜色和功能；2.培养孩子们爱护大自然的意识和能力；3.培养孩子们观察、思考和表达能力；4.提高孩子们的主动学习积极性和学习习惯。
二、教学内容1.叶子的形态和颜色；2.叶子的功能；3.叶子在我们生活中的作用；4.收集、观察和分类叶子；5.制作有趣的叶子手工作品。
三、教学步骤1. 导入环节1.1 可以通过展示图片、视频或实物引导孩子们回忆和了解叶子的名称、形态和颜色。
1.2 引导孩子们思考叶子的作用，可以提出问题引导孩子们回答：“叶子有什么作用？”；“你们平时在哪里见过叶子？”等。
2. 学习叶子的形态和颜色2.1 利用图片或实物，让孩子们辨认不同的叶子，了解它们的形态和颜色。
2.2 通过游戏、拼图等活动，培养孩子们对叶子形态和颜色的记忆和观察能力。
3. 学习叶子的功能3.1 让孩子们通过互动和观察，了解叶子在植物的生长中的功能和作用。
3.2 引导孩子们思考叶子在我们日常生活中的作用，例如吸收二氧化碳、制造氧气等。
4. 收集、观察和分类叶子4.1 给孩子们提供各种不同形态和颜色的叶子，让他们观察和比较。
4.2 引导孩子们学习分类方法，例如按颜色、形状等分类。
5. 制作有趣的叶子手工作品5.1 提供各种制作材料，例如颜色纸、剪贴纸等。
5.2 让孩子们根据自己的兴趣和想象制作有趣的叶子手工作品，例如叶子贴画、叶子拼图等。
四、教学反思通过本次教学，孩子们了解了叶子的形态、颜色和功能，并学会了收集、观察和分类叶子，制作了有趣的叶子手工作品，掌握了基本的学习方法和技能。
教学过程中，我针对孩子的年龄和认知水平，采取了丰富多彩的教学活动和方式，充分调动了孩子们的积极性和学习兴趣。
然而，在教学过程中我也发现了一些问题，例如：1.教材准备不充分，需要更多的图片、实物和材料；2.活动设计还需要更加具体和详细，避免孩子的无意义行为；3.班级管理需要更加细致和严格，保证每个孩子都能够参与到活动中来。
幼儿园幼儿大班主题教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园幼儿大班主题教案《有趣的叶子》含反思幼儿园幼儿大班主题教案《有趣的叶子》含反思活动目地：1、幼儿热爱自然，喜欢亲近大自然的情感。
2、通过观察、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色。
丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面。
3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备：户外有落叶木场地;彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具;示范画一份。
活动过程：一、捡落叶，拾落叶。
带幼儿到户外场地，谈话导入，让幼儿自由捡拾地上的树叶。
二、观察比较树叶，幼儿自由探讨，发现树叶有不同的形态和颜色。
1、形态各异(大小、长短、圆扁以及带锯齿"")2、颜色不同(包括枫叶、绿叶、落叶)3、树叶的组成(叶柄、叶脉、叶子的正反面)4、叶子的.用处(茶叶、菜叶如果幼儿感兴趣，还可简单提一下光合作用)三、将自己收集到的叶子进行拓印画。
1、出示范例，讲解示范。
将拾来的落叶涂上自己喜欢的颜色，再印到纸张上轻压一下，注意印的时候不要拖动树叶，还可以将不同的树叶拼印出不同的物体。
2、幼儿动手印画，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆运用树叶印画、并发挥想象用树叶拼印出不同物体，如葵花等，提醒幼儿保持桌面.衣服整洁。
3、展示幼儿作品，对保持整洁的幼儿给予表扬。
4、收拾，回活动室，将幼儿作品放置于活动区内。
活动反思：新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者，幼儿园教育活动以多种形式有目的、有计划地引导幼儿主动活动。
从《纲要》的这一精神出发，我根据中班幼儿的年龄特点和我班幼儿的实际情况，根据整合教材的新理念，组织了本次活动。
在教学过程中，采用了直观教学法、讨论法、观察法、游戏法、启发诱导法等，并创设了以“叶子”为主题的丰富的物质环境和精神环境，使幼儿能在一个自由、宽松的氛围中积极的探索和语言交流。
教师则以平等的身份参与到幼儿的学习与游戏之中，努力激发他们的主动性，促进他们的探索欲望，使活动轻松而愉快。
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大班网络综合活动：风趣的叶子
设计意图：
上个星期三，幼儿园组织去秋游，在吃桔子的时候，小朋友偶然发现一个桔子上带了几片叶子，孩子们的注意力一下就被这几片叶子吸引住了，还不断地从地上拾到了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎，在孩子们展示自己的叶子的时候，我不禁想到，这不正与我的网络主题“我爱大自然”相符吗。
在正常的思维下，如果讲到大自然，我们通常会先讲自然中的植物，从植物出发，再到树木，最后讲到树木的根茎叶，经过这次孩子们秋游，拾落叶的举动，何不换种方式，从最小的知识开始，再到大的环节。
对此，我生成了这次的综合活动：风趣的叶子。
想通过观察探索这个身边随处可见的小景物，来培养孩子们的观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力，从而让幼儿了解自然，心爱自然。
活动目地：
一、幼儿心爱自然，喜欢亲近大自然的情感。
二、通过观察、比较例外的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色。
丰盛幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面。
三、能大胆进实践活动，并用统统的语言表达自己的意见。
四、发展幼儿观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力。
活动准备：
户外有落叶木场地；彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具；示范画一份。
活动过程：
一、捡落叶，拾落叶。
带幼儿到户外场地，谈话导入，让幼儿解放捡拾地上的树叶。
二、观察比较树叶，幼儿解放探讨，发现树叶有例外的形态和颜色。
1、形态各异（大小、长短、圆扁以及带锯齿““）
2、颜色例外（包括枫叶、绿叶、落叶）
3、树叶的组成（叶柄、叶脉、叶子的正反面）
3、叶子的用处（茶叶、菜叶如果幼儿感兴趣，还可简单提一下光合作用）
三、将自己收集到的叶子进行拓印画。
1、出示范例，讲解示范。
将拾来的落叶涂上自己喜欢的颜色，再印到纸张上轻压一下，注意印的时候不要拖动树叶，还可以将例外的树叶拼印出例外的物体。
2、幼儿动手印画，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆运用树叶印画、并发挥想象用树叶拼印出例外物体，如葵花等，提醒幼儿保持桌面.衣服整齐。
3、展示幼儿作品，对保持整齐的幼儿给予表扬。
4、收拾，回活动室，将幼儿作品放置于活动区内。