新人教版初中物理复习课件:第6章 质量与密度 单元复习课(人教版八年级上)

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人教版八年级物理上册第六章质量与密度复习课共32页.ppt

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知识点 用天平和量筒测量固体的密度
测固体密度时应先测质量后测体积.若顺序颠倒,先测体 积,由于固体上沾有水,再测质量时会使质量值偏大,计算出 的密度偏大.同时,不干燥的固体放在天平托盘上,可能会腐 蚀天平托盘.
知识点 用天平和量筒测量液体的密度
利用液体密度测量仪可以快速测量液体密度
知识点 用天平和量筒测量液体的密度
向右移动
物体的质量,该同学下一步的正确操作是:取出质量最小的砝码,__________
_游___码__。天平平衡时,天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示,则该物 体的质量为 32.6 g。
第4题
知识点 探究物质的质量与体积关系
平昌冬奥会闭幕式《北京8分钟》上的熊猫木偶高2.35 m, 却仅重10 kg左右.它利用了铝合金密度小的特点
析 C。
A. 只有小华正确 B. 只有小明正确 C. 两人都正确 D. 两人都错误
知识点 密度与温度
孔明灯 点燃燃料后,罩内气体的温度升高,密度变小,从而使孔明灯升空.
知识点 密度与温度
走马灯 点燃后,走马灯上方空气受热膨胀,密度降低,热空气即上升,而 冷空气由下方进入补充,产生空气对流,从而推动叶轮旋转
其中分析不正确的是 A. “蜡炬成灰泪始干”,蜡烛燃烧时体积减小
( D)
B. “锲而不舍,金石可镂”,镂后金石的密度不变
C. “只要功夫深,铁杵磨成针”,此过程铁杵的质量减小
D. “人往高处走,水往低处流”,水流的过程中密度减小 6. 甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示,由图象可知
( D)
质量
概念:物体所含物质的多少,用m表示
与物体的形状、状态和位置无关 单位:千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)

2024-2025学年物理人教版八年级上册 第六章《质量与密度》 章末整理与复习 课件

2024-2025学年物理人教版八年级上册 第六章《质量与密度》 章末整理与复习  课件
D.已知水的密度,并将其记为ρ水;
E.则石头密度的表达式:ρ石=

+ −
m0、m1、m2、ρ水的式子表达)。
(用含
密度的计算与应用
据有关资料显示,我国自主研发的某代号的歼击
机广泛采用了复合材料和现代电子技术,具有优
良的作战性能。其中一个零件原来采用密度较
大的钛合金制造,质量为405 kg,密度为3.6×103
①在其中两只水杯里分别慢慢地注满水、醋;
②用家里的电子秤准确测量其中一只空杯的质量m;
③用已知量ρ水与测量量m、m水、m醋求出ρ醋;
④用家里的电子秤分别准确测量两只水杯装满水和
醋后杯和液体的总质量,分别记作m水、m醋。
你认为正确测量的步骤顺序应该是 ②①④③ (填序
号)。
空心问题
6.(2024·西大附中)a、b两个小球分别由ρ甲=4 g/cm3、
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②将烧杯装入适量的水,并在水面处做好标记,用天平
测出烧杯和水的总质量为m1;
③将烧杯中的水倒出并擦净,再向烧杯缓慢加入待测
液体至 标记处 ,用天平测出烧杯和待测液体的总
质量为m2;

· 水
④则该液体的密度表达式ρ= −
。(已
知水的密度为ρ水)
ρ乙=5 g/cm3的甲、乙两种材料制成,两小球质量之比
为ma∶mb=6∶5,体积之比为Va∶Vb=3∶4。则下列说
法正确的是 (
)
A.若只有一个球是空心,则a球是空心的
B.若只有一个球是空心,则空心球的空心部分与实心部
分体积之比为1∶4
C.若只有一个球是空心,将空心球的空心部分装满水后,
两球总质量相等

优秀课件人教版八年级上第六章质量与密度复习(共27张PPT)

优秀课件人教版八年级上第六章质量与密度复习(共27张PPT)

例4.小明同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如 图所示,其中的错误是: 砝码和物体的位置放反了 (1)__________________ ; 用手取放砝码 (2)__________________ ; (3) 调节天平平衡时,没有将游码拨到 __________________. 标尺左端零刻 线处
知识网络
定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度是物质的一种 特性 。它决定于物质的 种类和状态等 。 m 国际单位:kg/m3 1g/cm3=1×103kg/m3 公式与单位:ρ = V 3 常用单位:g/cm 原理 如何测定固体的密度。
密 度 密度的测定:
器材 如何测定液体的密度。 求质量(m=ρV) 密度知识的应用: 求体积( m )
5、读数:物体的质量等于砝码的总质量加上游 码所对应的刻度值 物体质量=砝码+游码
对准左边读数
例3.一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的 质量时,将砝码放在了左盘,盘内的砝码及游码的 位置如图所示,物体的质量应为(C ) A.55.8g B. 58.2g C. 55.6g D. 58.4g
图3-3-7
密度的应用
例2(多选) 不漏气的橡皮氢气球由地 面上升的过程中,下列关于球内气体的质量 与密度的说法正确的是( AD ) A、球内气体的质量保持不变 B、球内气体的质量将会增加 C、球内气体的密度保持不变 D、球内气体的密度将会减小
变式训练一 1、在宇宙飞船中,物体处于失重状态。如果将一塑料杯带 到绕地球飞行的宇宙飞船中,塑料杯的质量( B ) A、为零 B、不变 C、变小 D、变大
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 Kg
约50 t
一些常见物体的质量:

新人教版八年级上册物理密度与质量复习课件

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)
物理·新课标(RJ)
第六章┃质量与密度
[解析] A
质量跟体积的比值即为物质的密度。同种物质
的密度是相同的。椐图像可知V甲=V乙时,有m甲>m乙;m甲=m乙 时,有V甲<V乙,据此可得甲物质的密度比乙物质大。
方法点拨 本题考查的是一类图像问题,考查了考生从图像中提取 并整合信息的能力。
物理·新课标(RJ)
物理·新课标(RJ)
第六章┃质量与密度
)
2.小王同学阅读了下表后,得出了一些结论,其中正确的是( C
一些物质的密度/kg·m-3
水 1.0×103 水银 13.6×103 冰 0.9×103 干松木 0.5×103 煤油 0.8×103 铜 8.9×103 C 酒精 0.8×103 铅 11.3×103 A.不同的物质,密度一定不同 B.固体的密度都比液体的大 C.同种物质在不同状态下,其密度不同 D.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块小
[答案] A
物理·新课标(RJ)
第六章┃质量与密度 第六章过关测试第18题针对训练 6.一个质量为0.25 kg的玻璃瓶,盛满水时称得质量是1.5 kg,则这个玻璃瓶的容积是________m3。它最多能装 ________kg的酒精(酒精的密度ρ =0.8×103 kg/m3)。 [答案] 1.25×10-3 1 第六章过关测试第19题针对训练 7.有一铜球,体积是20 cm3,质量为89 g,问此球是空心 还是实心的?若是空心的,在其空心部分铸满铝,球体的总 质量是多少?(ρ 铜=8.9×103 kg/m3;ρ 铝=2.7×103 kg/m3) [答案] 空心 116 g
物理·新课标(RJ)
第六章┃质量与密度 4.为了研究物质的某种特性,某同学在实验中测得下列 四组数据(如下表)

《第六章质量与密度》复习课件物理人教版八年级上册

《第六章质量与密度》复习课件物理人教版八年级上册

·物理
6.如图所示是甲和乙两种物质的m-V图像,下列说法正确 的是( B ) A.甲物质的密度随体积增大而增大 B.当甲和乙质量相同时,甲物质的体积较大 C.当甲和乙体积相同时,甲物质的质量较大 D.体积为10 cm3的乙物质,质量为40 g
·物理
·物理

7.三个质量和体积都相同的空心球,分别用铜、铁、铝制
·物理
0.9×103 4
0.04
·物理 10.小亮同学用天平、烧杯和水测量小石块的密度.
(1)将天平放在___水__平__桌__面___上,游码移到零刻度线处,发 现指针位置如图甲所示,应将平衡螺母向___左_____(选填 “左”或“右”)调节,使横梁在水平位置平衡. (2)用调节好的天平测量小石块的质量,右盘所加砝码质量 和游码的位置如图乙所示,天平平衡,则小石块的质量m1 为___3_2_.4___g.
·物理 (3)不用量筒,只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水,也 可以完成该实验,实验步骤如下: ①用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为 m0; ②向一个烧杯中倒入适量橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总 质量,记为m1; ③向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图乙),用天平 测出水和烧杯的总质量,记为 m2;
·物理 3.小明同学用天平测物体的质量,将天平放在水平桌面上, 把游码移至标尺的__零__刻__度__线____处,发现指针如图甲所示, 他应将平衡螺母向____左____调,使天平横梁平衡.调节天平 平衡后,进行如图乙所示的操作,其中操作错误的是: __物__体__和__砝__码__的__位__置__放__反__了______.改正错误后,小明用正确 的方法称物体的质量,天平平衡时,盘中放有20 g、10 g的 砝码各一个,游码的位置如图丙所示,则被测物体的质量为 ___3_2_.2___g.

人教版物理八上:第六章 质量与密度 章末复习课-课件(共26张PPT)

人教版物理八上:第六章  质量与密度 章末复习课-课件(共26张PPT)

中密度减小
2.密闭容器中装有100 g水,若将它冷却后全
部凝固成冰,则下列说法中正确的是
( C)
A.水结成冰后质量变大
B.水结成冰后体积不变
C.水结成冰后密度变小
D.水结成冰后质量和密度均不变
复习要点二:质量与密度的测量
★要点梳理 1.质量的测量工具——天平
(1)“放”:把天平放在 水平台面 上,把游码 移动到标尺左端的 零刻度线 。
(3)已知某天平标尺上的分度值是0.1 g,砝码 盒内最小砝码的质量为2 g,小华测量时误将被测物体 放在右盘内,其他操作均规范,他按正确方法读取物 体的质量为33.4 g,那么他的测量结果比真实值 大 , 这个被测物体的实际质量应为 30.6 g。
点拨:(3)从测量结果33.4 g判断,游码的示数 为1.4 g,天平的左盘中添加了32 g的砝码。又因为天 平左右两盘的等量关系为m左=m右+m游,所以,物体的 实际质量=m左-m游=32 g-1.4 g=30.6 g。
(3)用量筒测小石块体积的情景如图丙所 示,则小石块的体积是 40 cm3,可计算出小 石块的密度是 1.45 g/cm3。
(4)若小浩先测出了小石块的体积,再将 小石块从量筒中取出,用天平测出其质量,再求 出小石块的密度。这样会导致测出的小石块的密 度 偏大 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
复习要点二:质量与密度的测量
★知识击破
1.小华学习完天平的使用后,利用天平来测量物体 的质量。
(1)观察如图所示的天平的使用方法,看一看操
作中的错误有哪些?请指出:
① 物体、砝码位置放反 ;

用手拿砝码

③ 开始时,游码没有移到零刻度线处 。
(2)若天平在调节时没有错误,在测物体 的质量时,发现指针偏向中央刻度线左侧,这时 应 添加砝码 或 移动游码 使天平平衡。某同学此 时却调节平衡螺母使得指针指向了分度盘的中央 刻度线处,那么他的测量值将 偏小 。

第六章质量与密度(单元复习课件)人教版八年级物理上册

第六章质量与密度(单元复习课件)人教版八年级物理上册

3. 用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度,下列
步骤不需要的是( B )
A. 用天平测量小石块的质量m1 B. 用天平测量量筒的质量m2 C. 在量筒内倒人适量的水,记下量筒中水的体积V1
D. 用细线系住小石块,浸没在量筒的水中,记下量
筒中石块和水的总体积V2
__________kg/m3; (2)其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶时不可能倒
尽,因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将____(填“偏大”或“偏小”)。 (3)细心而聪明的你一定已经发现,只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕
疵,顺序)。
C. 某中学生的步行速度约1 m/s
D. 某中学生的百米赛跑成绩约6 s
4. 下列估测最接近实际的是 ( B ) A. 一袋早餐奶的质量约为50 g B. 普通居民楼一层的高度约为3 m C. 绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30 ℃ D. 人平静时呼吸一次所用的时间约为9 s
5.在“用托盘天平称物体质量”的实验中,下 列操作错误的是( B )
实验步骤:①用天平称出固体的质量 m;②将溢水杯中装满
水,把固体_浸___没__在溢水杯中,同时用小桶承接溢出的水,用量
筒测出溢出水的体积 V,即固体的体积;③固体的密度:ρ=
__Vm__。 注意事项:①用排水法测量固体体积时,要求固体全部浸没在水 中同时水也不会溢出,所以预先应根据量筒的量程放入适量的水。 ②测固体的密度时,应先测质量后测体积,测完体积后固体表面 会有水残留,再测质量会使测量的质量偏大,所以密度偏大,误 差较大。
5. 一个容器的质量为200 g,装满水时总 质量是700 g,装满某种液体时总质量是600 g, 这个容器的容积是____5_0_0___cm3,此液体的密度 是___0_._8_×__1_0__3__kg/m3 .若将容器中的液体倒掉 一部分,则剩余液体的密度将____不___变_____(填 “变大” “变小”或“不变”).

最新人教版八年级物理上册《第6章 质量与密度【全章】》精品PPT优质课件

最新人教版八年级物理上册《第6章 质量与密度【全章】》精品PPT优质课件

换算关系: 1t =103 kg 1kg=103 g 1g=103mg
请你换算: 5 t =____5_×__1_0_3___ kg
千克原器
50 kg =_5_×__1_0_4_____ g
10 g =____1_0_4______ mg
50 mg =__0_._0_5______ g
生活中的质量单位 单位:斤、两
知知识识点点22 质量的测量 生活中的测量工具:
杆秤
台秤
案秤
我国古代的秤
连接中考 例 如图中,托盘秤中物体的质量为___3_.2___kg。
解析:由图知,表盘的分度值为0.1kg, 由指针位置可知,托盘秤示数为3.2kg, 即托盘秤中物体的质量为3.2kg。
知识点 3 天平的使用
托盘天平的结构

————
制成的,
玻璃杯由—玻—璃——制成,桌子、椅子由木——材——等材料制成。
我们把铁、玻璃、木材等都叫做物质,一切物体由物质构成。
知知识识点点11 质量
椅子、桌子、铁锤、铁钉等在物理学中称为物体,组成这 些物体的木材、铁等材料叫做 “物质”。由上面的观察得出: 椅子、桌子含有木材的多少不同;铁锤、铁钉含铁的多少也不同。
• 1.测量若干个(如a个)该物体的质量m1; • 2.测出所有物体的总质量M;
• 3. 计算微小物体的总个数:n= M/m1×a。
思考:用天平测量细铜线的长度?还需要什么测量工具?
连接中考
例 如图,某同学用天平测量一块鹅卵石的质量,天平的读数为 __7_2_._0_g。当他从托盘中取下石块和所有砝码后,发现天平仍 保持平衡,可知测量值__大__于____(填“大于”或“小于”)实 际值,为使结果可靠,再次测量前,他应进行的操作是:先将 游码移至标尺上的___零__刻__线____位置, 后向___右____(填“左”或“右”)调 节平衡螺母,直至天平平衡。

新人教版初中物理复习课件: 质量与密度 复习(人教版八年级上) 公开获奖精品课件

新人教版初中物理复习课件: 质量与密度 复习(人教版八年级上) 公开获奖精品课件

二、密度及其应用 1.探究物体的质量与体积的关系(实验结论) (1)同种物质的质量与体积的比值相同,即质量与体积成正比. (2)不同物质的质量与体积的比值一般不同. 2.密度 (1)定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种 物质的密度. (2)公式: m .
V
(3)单位及换算:1 kg/m3=10-3 g/cm3. 1 g/cm3=103 kg/m3.
V
状态、温度有关,不同物质的密度一般不同.
【跟踪训练】 下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理,如果从物理学角度来解 读,也别有生趣,其中分析不正确的是( ) A.“只要功夫深,铁杵磨成针”,此过程中铁杵的质量减小 B.“蜡炬成灰泪始干”,蜡烛燃烧时,其质量和体积都减小 C.“锲而不舍,金石可镂”,镂后金石的密度不变 D.“人往高处走,水往低处流”,水流的过程中密度减小
【解析】本题主要考查固体密度的测量.
(1)使用天平时,应先把天平放在水平台上,调节天平横梁平衡
时,发现指针指在分度盘的左侧,根据“左偏右旋,右偏左旋”
的原则,此时应将平衡螺母向右调节.
(2)由图乙可知零件的质量m=50 g+10 g+2 g=62 g,由图丙
知零件的体积为V=80 mL-60 mL=20 mL=20 cm3,零件的密度
3.量筒 (1)用途:测量液体的体积(可间接地测固体的体积). (2)使用方法: ①“看”:单位、量程、分度值. 提示:1毫升(mL)=1厘米3 (cm3 ). ②“放”:放在水平台上. ③“读”:量筒里水面是凹形的,读数时,视线要和凹液面的 底部相平.
4.密度的测量 (1)原理: m .
③和物体的质量、体积、形状无关
④ρ= m ,可以求密度、质量和体积
V

人教版物理八年级上册第六章质量与密度复习课精品课件

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将计算出的平均密度和材料的密度相比较, 相同是实心,不相同是空心
②: (比较质量)用材料的密度×物体的
体积,将计算出的实心球的质量和物体的质 量比较,相同是实心,不相同是空心
③: (比较体积)用物体的质量÷材料的
密度,将计算出的实心球的体积和物体的体 积比较,相同是实心,不相同是空心
四、天平在使用过程中读数偏差问题 A读数大于物体实际质量的(读数偏大) 1、游码忘记调零,但横梁是平衡的,就 直接对物体称量 2、调节好天平后,测量时,物体与砝码 的位置互相放错了 3、调节好天平后,所用的砝码有破损
第六章 质量与密度
一、质量 1、定义:物体所含物质的多少 2、单位:千克(kg) 常用:克(g)、毫克 (mg)、吨(t) 3、单位的换算关系: 1kg=103g
1mg=10-3g=10-6kg
1t=103kg 4、测量工具 :天平 种类:托盘天平和学生天平
5、天平的使用方法 (1)天平的调节: 1)把天平放在水平台上. (一放平,二回 零,三调横梁成水平.) 2)把游码放在标尺左端的零刻线上 3)调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在 分度盘的中央刻度线处,这时横梁平衡.
总体积为V2 D、被测石蜡的密度ρ=
4、测量牛奶的密度 器材:天平、空瓶、水、牛奶
A.用天平测出空瓶的质量为m0 B、往空瓶倒满水,用天平测出瓶和水 的总质量m1 C、把水全部倒掉,再把牛奶装满空瓶 ,用天平测出瓶和牛奶的质量为m2
D.用公式ρ=m/V求出牛奶的密度ρ=
5、判断球体是否空心的方法(2、3法都是 假定实心为前提。) ①:(比较密度)用物体质量÷物体体积,
器材:天平、砝码、量筒、水、石块、
Hale Waihona Puke 细线A.用天平测出石块的质量为m

初中物理人教版八年级上册第六章《质量和密度》单元复习 课件

初中物理人教版八年级上册第六章《质量和密度》单元复习  课件

(选填“偏大”或“偏小”).只需对小芳
的实验步骤进行调整,就可减小实验误差,小明
调整后的实验步骤为
(填序号).
<补充设问>小芳不小心将量筒打碎了,老师说只用
天平也能测量出醋的密度.于是小芳添加两个完全相
同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你
帮她补充完整.
• (1)调好天平,用天平测出空烧杯的质量为m0;
知量 识 框 架两
个 仪 器
质量 密度
天平
量筒(量杯)
测密度
谢谢大家!


m v
20gБайду номын сангаас10cm3
2g/cm3


m v

10g 20cm3
0.5g/cm3
ρ甲:ρ乙=4:1
[例2]有一个圆柱形容器,50kg的水恰好能盛满 该容器。已知水的密度为1.0×103kg/m3,油的 密度为0.9×103kg/m3。
• (1)该容器的容积是多少cm3?
• (2)该容器装满油时,油的质量为多少kg?
人教版八年级上册第六章
《质量和密度》复习
[学习目标]
1.理解质量和密度的概念。 2.会用天平和量筒测量物体的质量 和体积。 3.会用密度知识分析和解决问题。
•1.基础类 •2.计算类 •3.实验类
计算类
• [例1]如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象, 分析图象可知( )
A.若甲、乙的质量相等,则甲的体积较大 B.若甲、乙的体积相等,则甲的质量较小 C.乙物质的密度为0.5kg/m3 D.甲、乙两种物质的密度之比为4:1
• (2)将一个烧杯
,用天平测出烧杯和水
的总质量为m1; • (3)用另一个相同的烧杯装满醋,用天平测出烧

人教版物理八年级上册第六章质量与密度复习最新课件

人教版物理八年级上册第六章质量与密度复习最新课件

一、用天平测量固体和液体的质量 二、同种物质质量和体积的关系 三、测量物质的密度
天平的结构
3、托盘天平的构造
分度盘 天平的构造指针
游码
标尺
平衡 螺母
横梁
(2)天平的使用: ①使用托盘天平时,应把天平放在 水平台上 , ②把游码放在标尺左端的 零刻线 处; ③调节横梁 右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处 或 左右摆动的幅度相等 这时天平平衡。 ④把被测 物体放在 左 盘,用镊子向 右 盘里加减砝码,并调 节 游码 在标尺上的位置,直到横梁恢复 平衡 , ⑤这时盘中 砝码质量 加上 游码示数 就等于被测 物体的质量。
4、水的密度是1.0×103kg/m3。物理意义是体积是1m3的水质量是1kg。
反馈练习一: 1. 关于质量的说法,正确的是: A.水结成冰后,质量变大了 B.把铁块压成铁片,质量变小了 C.物理课本在广州和在北京,质量是一样的 D.1kg的棉花和1kg的铁块的质量并不相等
2. 对于密度公式ρ=m/v的正确理解是: A. 同种物质的质量m与其体积V成正比 B. 同种物质的密度ρ与其质量m成正比 C. 同种物质的密度ρ与其体积V成正比 D. 同种物质的密度ρ与其质量m成正比,与其体积V成反比
质量时,指针偏在分度盘中线左边一点,这时应该( )
A.把横梁右端螺母向右旋出一些
B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些
D.向右移动游码
2、小明同学用托盘天平测量物体的质量,
操作情况如图所示,其中的错误是:
(1)__________________;
(2)__________________;
如下:
物质 甲
实验 次数

体积(cm3) 质量(g)
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2.密度
(1)定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种 物质的密度. (2)公式: m . (3)单位及换算:1 kg/m3=10-3 g/cm3. 1 g/cm3=103 kg/m3.
V
3.量筒 (1)用途:测量液体的体积(可间接地测固体的体积).
(2)使用方法:
①“看”:单位、量程、分度值. 提示:1毫升(mL)=1厘米3 (cm3 ).
1.质量 表示物体所含物质的多少,是物体的一种属性,不随物体的形 状、状态、位置、温度的改变而改变. 2.密度 表示单位体积某种物质的质量,是物质的一种特性,可以用公 式ρ = m 计算,但与物体的质量和体积无关,与物质的种类、
V
状态、温度有关,不同物质的密度一般不同.
【跟踪训练】 下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理,如果从物理学角度来解
(4)称:把被测物体放在左盘,再用镊子按“从大到小”的顺序向
右盘依次试加砝码.在没有更小的砝码时还要调节游码,直到指针 指在分度盘的中线处,使横梁平衡.
(5)读:被测物体的质量等于盘中砝码总质量加游码所对的刻度值.
二、密度及其应用 1.探究物体的质量与体积的关系(实验结论) (1)同种物质的质量与体积的比值相同,即质量与体积成正比. (2)不同物质的质量与体积的比值一般不同.
V
平衡螺母,右偏左旋平衡螺母”.
(2)物体的质量等于砝码的质量和游码读数之和,游码读数时要 特别注意分度值.
2.测体积(量筒的使用) (1)读数时视线与凹液面的底部相平.
(2)用“排液法”测固体的体积时,固体的体积为量筒两次读数之差. 来自.求密度m 求出密度. V
根据测量数据,用ρ =
【跟踪训练】
间接测出物体的体积.
【跟踪训练】
一辆小轿车每行驶100 km耗油10 L.已知小轿车所用的93#油的
密度为0.75×103 kg/m3,则此轿车行驶100 km 耗油的质量是 ________.
【解析】10 L=10×10-3m3=1×10-2m3,此轿车行驶100 km 耗
油的质量m=ρV=0.75×103 kg/m3×1×10-2 m3=7.5 kg. 答案:7.5 kg
第六章 单元复习课
一、质量及其测量 1.质量 (1)概念:物体所含物质的多少. (2)质量是物体的基本属性,不随物体的形状、状态和位置的变 化而变化.
(3)单位及其换算:
1 t=103 kg;1 kg=103 g;1 g=103 mg.
2.质量的测量——托盘天平及使用
(1)看:观察天平的称量以及游码在标尺上的位置. (2)放:将天平放在水平工作台上. (3)调:把游码移到标尺左端的“0”刻度线处.调节横梁上的平衡 螺母,使指针指在分度盘的中线处,横梁平衡.
V
(2)测量工具:天平、量筒(量杯).
(3)测量方法: ①用天平测出物体的质量. ②用量筒、刻度尺等测体积.
(4)测形状不规则固体的密度的方法: ①用天平测出物体的质量.
②在量筒中倒入适量的水,读出体积V1.
③用细线系好物体,浸没在量筒中,读出总体积V2,则物体的 体积V=V2-V1.
m ④物体的密度ρ = . V2 - V1
体的质量
收:测量完毕,把物体取下,用镊子把砝码放回盒内
③和物体的质量、体积、形状无关 ④ρ= m ,可以求密度、质量和体积
V
⑤放在水平台上,读数时视线和凹液面的底部相平
⑥ρ= m
V
⑦一般物体随着温度的升高,密度变小(水有反常膨胀,例外)
⑧测物体的密度可以鉴别物质,但不是绝对准确
正确理解质量和密度
(5)测液体密度的方法: ①用天平测液体和烧杯的总质量m1.
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积 V.
③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2. ④得出液体的密度ρ = m1 m 2 .
V
5.密度的应用 (1)鉴别物质:不同物质的密度一般不同,可用密度鉴别物质.
(2)求质量和体积:
①求质量:m=ρ V. ②求体积:V= m .

质量
质量性质:① __________
天平使用:② __________
密度
密度性质:③ __________
公式及应用:④ __________
测量物质 量筒使用:⑤ __________ 的密度 测量原理:⑥ __________
密度与 社会生活
(湛江中考)张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动,
张华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做 成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密 度.具体操作如下:
(1)把天平放在_______上,并将游码移至标尺左端零刻线处;
调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲 所示,此时应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节.
读,也别有生趣,其中分析不正确的是(
)
A.“只要功夫深,铁杵磨成针”,此过程中铁杵的质量减小 B.“蜡炬成灰泪始干”,蜡烛燃烧时,其质量和体积都减小
C.“锲而不舍,金石可镂”,镂后金石的密度不变
D.“人往高处走,水往低处流”,水流的过程中密度减小
【解析】选D.质量是物体所含物质的多少,磨成针后,铁杵所 含有的铁减少,质量减小,A正确;蜡烛燃烧时,所含有的蜡减
②“放”:放在水平台上.
③“读”:量筒里水面是凹形的,读数时,视线要和凹液面的 底部相平.
Grammar
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4.密度的测量 (1)原理: m .
密度与温度:⑦ __________ 物质鉴别:⑧ __________
参考答案:
①和物体的形状、状态、位置、温度无关 ②放:把天平放在水平台上
拨:把游码拨到标尺左端的零刻线处
调:调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处 测:把被测物体放在左盘,按先大后小的顺序依次向右盘试加砝 码.若天平仍不平衡,再调节游码在标尺上的位置,使天平平衡 读:砝码质量加上游码在标尺上所对应的刻度值,就等于被测物
时,发现指针指在分度盘的左侧,根据“左偏右旋,右偏左旋”
的原则,此时应将平衡螺母向右调节. (2)由图乙可知零件的质量m=50 g+10 g+2 g=62 g,由图丙
知零件的体积为V=80 mL-60 mL=20 mL=20 cm3,零件的密度
为ρ=
m 62g 3. =3.1 g/cm V 20cm3
少,质量和体积均减小,B正确;密度是物质本身的一种特性,
与物质的种类有关,与体积、质量、形状及位置无关, C正确、 D错误.故选D.
密度的测量 密度的测量主要考查:测质量(天平的使用)、测体积(量筒的使 用)和求密度(ρ = m 的应用). 1.测质量(天平的使用) (1)要注意使用前调平衡时,要调节平衡螺母,指针“左偏右旋
(2)用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时,砝码的质量及游
码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为_____g,用量 筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为_____cm3,由 此可算得小金属零件的密度为________g/cm3.
【解析】本题主要考查固体密度的测量. (1)使用天平时,应先把天平放在水平台上,调节天平横梁平衡
答案:(1)水平台(或水平桌面) (2)62 20 3.1

密度的计算及应用
1.求密度(或鉴别物质) 根据ρ = m 可以求出物质的密度,因密度是物质的一种特性,
V
故可由密度鉴别物质的种类. 2.求质量 根据m=ρ V可以求出物体的质量,或是在不用天平的情况下,测 出物体的质量. 3.求体积
m 根据V= 可以求出物体的体积,或者在不方便用量筒的条件下
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