人教版七上第二节《植株的生长》教案1.doc

人教版七上第二节《植株的生长》教案1 级生物

（上）

植株的生长

姓名邸金花

学习目标1．描述根的生长

2．枝条发育的过程。

3．运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐于植物生长的关系。

4．通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。

1、观察植物的幼根。

重

2．芽与枝条对应的发育关系。点

3．植物生长所需无机盐的探测。难解读实验数据

点

教学

过程

教师活动

导提问：种子萌发的环境及自身条件，种子萌发的过程。

种子在萌发时，胚根首先发育成为根，那么幼根又是如何伸入

长的呢？幼苗又是如何长大的？植株的生长主要表现在哪些新方面？

课

一、幼根的生长

自

1、想一想，议一议

观察根毛，分析对吸水的意义

主

思考和运用 ---- 植物移栽时为什么要带土，成活率才高？

2、 .在教师的指导下，学生明确探究：

探

学生活动

思考回答

观察根毛，认同结构与功能相适应的特点。

围绕“幼根的伸长主要由哪些部位的细胞起作用”展开讨论、交流、归纳总结。

1、根生长最快的部位是伸长区

究出示下列问题引导学生探究

①观察分析，根生长最快的是什么部位？根毛位于那部分

2、根的生长一方面靠分生区增

加细胞的数量，一方面靠伸长

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② 察构成根尖的不同部位的胞有什么特点？

③想一想，根的生只与伸区有关？

幼根的伸主要由哪些部位的胞起作用？

由学生回答，教学生回答的具体情况点指

二、植株的生

提出引学生探究

①万条枝条及其叶都是什么育而来的？

②芽是怎育成枝条的？枝条由哪几部分成？

③芽都能育成枝条？

教学生探究的果点指，

三、植物的生需要水分、无机和有机物

①植物是如何得养物的？

②人什么一般雨后施肥或施肥后及水？

③ 生上常用哪些肥料？它主要含哪些无机？缺少些无机

会出什么病症？（教氮肥、磷肥、肥的作用）

出示幼苗，引学生病因行分析

系，施肥注意什么？一次施肥太多，会造成

什么后果？如何救？

种植白菜、花生、小麦需要多施哪种无机？

指生活中合理施肥的方法。

合有人得无土栽培好，省人力物力，而且易管理，有人作得无

土栽培成本高，不易普及⋯ . 你的看法。

交教引学生出土壤的作用，无土栽培的原理

流

拓

技能，解数据

展引学生得出：

提不同的作物同一期需水量不同

高同一种植物在不同的生期所需要水量也不同区胞体的增大。

描述芽育成枝条程：

芽的幼叶育成叶，芽育

成茎，芽原基育成芽。芽中

也有分生，芽在育，

分生的胞分裂和分化，

形成新的枝条。

学生相互交流“ 植物生

需要哪些无机”的果

无机只有溶解在水中才能被植物吸收

交流，互相充。并：施肥注意的。同合理施肥的意，立保的意及事求是的科学

度、交流

了解无土栽培

教材 P100

解数据，利用数据分析学画柱形（同步 72）

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达标测评

指导学生完成过关训练，同时根据反馈的情况进行补学生独立做题，巩固所学知识

偿。

组内互评、互纠，老师抽批

小 1 、根生长最快的部位 ____________________

结根的生长一方面靠 ________________ ，一方面靠 ____________________

与

2、植株的生长

预发育成枝条的是 __________________________

习植物的生长需要营养物质 __________、 ________________ 、______________ 植物生长需要最多的无机盐是_________、 _______________ 、 ___________ 教本节教学中，有几个部分是学生利用课余时间在教师的指导下，提前完成的。如生物小组

同学们通过生物实验证实：根靠根尖向前生长，及调查植物生长需要哪些无机盐等，让学生在后课堂上交流，这样既节省课堂时间，提高课堂利用率，又能很好培养同学们的实验动手、思反维、观察、记录等诸项能力。

思

达标测评题（时间约 5 分钟）

（要与同步结合起来使用，题目、题型要根据本节内容灵活把握）

一、选择题（内容小标题五号宋体加粗）

1．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条

及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来（）

A. 根

B.芽

C.叶

D.茎

2．对下图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（）

A．从芽的着生位置划分， a 为顶芽， b、 c 为侧芽

B．枝条 d 的不断伸长，来自于枝芽中 2 的不断伸展

C．着生在叶腋处的结构有b、c

D．芽 b 的长势强于芽 c 的长势

3．在植物根尖的结构中，终生保持分裂能力的是( )

A．根冠 B ．分生区 C ．伸长区 D ．成熟区

4 植物吸收水分的主要部位在（）

Ａ．叶片 B ．树皮 C ．花瓣 D ．根尖

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