2019高考历史考点复习：一战后到二战前的东西方世界
高三历史课件：一战后的东西方世界
全球化
以下为本章必须背诵内容： 以下为本章必须背诵内容： 1、十月革命原因和意义. 、十月革命原因和意义 2、战时共产主义,新经济政策的内容和评价 、战时共产主义 新经济政策的内容和评价 新经济政策的内容和评价. 3、苏联工业化成就。集体化的特点。36年宪法的 、苏联工业化成就。集体化的特点。 年宪法的 意义。存在的经济政治问题。 意义。存在的经济政治问题。 4、凡尔赛华盛顿体系的内容,影响 矛盾和评价。 、凡尔赛华盛顿体系的内容 影响 矛盾和评价。 影响,矛盾和评价 5、罗斯福新政的内容,特点和意义。 、罗斯福新政的内容 特点和意义 特点和意义。 6、德日法西斯专政建立原因，方式和影响。 、德日法西斯专政建立原因，方式和影响。 7、绥靖政策的原因，表现和恶果。 、绥靖政策的原因，表现和恶果。 8、二战后期的四次国际会议。 、二战后期的四次国际会议。
经济:经济大危机和国家干预政策 经济 经济大危机和国家干预政策; 经济大危机和国家干预政策 资义危机 政治:法西斯阵营和民主阵营 法西斯阵营和民主阵营; 政治 法西斯阵营和民主阵营 特点:理想成为现实 理想成为现实. 特点 理想成为现实 社义突破 表现:革命 巩固/过渡 建设/问题 革命/巩固 过渡/建设 问题. 表现 革命 巩固 过渡 建设 问题 瓜分:凡尔赛 华盛顿体系; 凡尔赛-华盛顿体系 瓜分 凡尔赛 华盛顿体系 动摇:一战后民解冲击 一战后民解冲击; 殖民争夺 动摇 一战后民解冲击 扩张:法西斯疯狂侵略 法西斯疯狂侵略。 扩张 法西斯疯狂侵略。
民族解放 国际关系
战后:多性质多形式 战后 多性质多形式; 多性质多形式 30年:开始反法西斯斗争 开始反法西斯斗争. 年 开始反法西斯斗争 分赃:凡尔赛华盛顿体系 分赃 凡尔赛华盛顿体系. 凡尔赛华盛顿体系 扩张:法西斯和反法西斯 法西斯和反法西斯; 扩张 法西斯和反法西斯 战争:第二次世界大战 第二次世界大战. 战争 第二次世界大战 特点:资世界体系受冲击 特点 资世界体系受冲击. 资世界体系受冲击 表现:十月革命 帝国主义经政危机/民解斗争 十月革命/帝国主义经政危机 民解斗争. 表现 十月革命 帝国主义经政危机 民解斗争 成因:资本主义世界体系的内在矛盾 资本主义世界体系的内在矛盾. 成因 资本主义世界体系的内在矛盾
高三历史复习世界史知识精析4：一战后的东西方世界
单元二十 一战后的东西方世界一、知识结构－必看清二、阶段特征：（必想通）本单元讲述了一战后的东西方世界，时间从1918年一战结束到1939年二战爆发。
这一时期社会主义由理想变为现实，在一国率先发生社会主义革命和向社会主义过渡，建成了社会主义，成绩大，问题深；帝国主义经过凡尔赛-华盛顿体系调整，重新瓜分了世界，实现了20年代的短暂稳定，经济大危机使帝国主义阵营出现大分化，法西斯疯狂扩X ，新的世界大战在酝酿之中；战后亚非拉掀起新的民族解放运动，列强殖民体系有所动摇；国际关系角度-基本矛盾；生产和消费；股票投机。
②特点-X-英法日获得. -《九国公约》-和平或者暴力。
①原因-危机冲击；②表现-罗斯福新政;③实质-生产关系影响：加剧了资本主义世界体系的矛盾，引发了第二次世界大战。
—巴黎和会和华盛顿会议。
—凡尔赛和约，四国条约，九国公约，五国海军条约。
—分别协调了列强在欧洲，中东，殖民，亚太，海上的势力格局。
—消极为主-瓜分，不公，矛盾；积极为辅-稳定，国联，民族自决。
—消极为主-瓜分，不公，矛盾；积极为辅-稳定，国联，民族自决。
表现—日侵华九一八，意侵埃，德意干涉西班牙。
反应—西方绥靖（表现多）；共产国际号召统一战线；苏联支持；被侵结果—法西斯气焰嚣X ，结成同盟，大战迫在眉睫。
-经济最复杂；矛盾最集中；主观最成熟；一战加速。
经济，外交；巩固战时共产主义；再巩固新经济政策。
莫斯科，统一的世界性共产党。
是从大战到更到的大战的过程。
具体历史阶段特征如下：（一）、资义发展——从调整，稳定到危机，分化和战争：1、资本主义经济—暂时恢复到大危机（1）生产力：战后各国经济普遍恢复，但潜伏深刻矛盾，29-33年大危机是资本主义历史上最严重的危机；（2）生产关系：罗斯福新政开创了国家干预的国家垄断资本主义模式。
2、资本主义政治—某某和法西斯阵营：（1）以美为首包括英法等国坚持了某某制度；（2）德日意等国建立了法西斯专政，有其深刻的历史现实原因。
高考历史从第一次世界大战到第二次世界大战
“孤立主义”对外战略。战后召开的巴黎和会，美国与 欧洲列强展开激烈争夺。但巴黎和会结束后，美国国 会拒绝批准《凡尔赛和约》，“孤立主义”又死灰复 燃，尤其是30年代德、意、日法西斯侵略扩张过程中， “孤立主义”更是发展到了极致。
二战爆发后，罗斯福政府逐渐抛弃了“孤立主义”， 卷入了世界反法西斯战争。1941年5月，美国宣布为 英国军舰护航，实际上参加了对德作战。但在亚洲战 场上，虽然美国宣布对日实行战略物资“禁运”，并 对中国提供经济援助，但并未直接对日作战，中国的 抗日战争仍然是孤军奋战。面对美国的“禁运”，日 本展开和平
在复习时可与热点联系起来：美国的反恐战争、北约 国家对利比亚卡扎菲政权的战争。
美国的中立政策史料解读
(1935年8月31日)美利坚合众国参议院及众议院集 会于国会，联合议决：在两个或两个以上外国之中间， 发生战争，或战争在进行之中，总统应宣布此项事实， 宣布之后，凡以军械、军火或军备，自美国之任何地 方，或其属地方之任何地方，输出而运至该交战国之 任何港口，或运至任何中立国港口以备转运至任一交 战国，或运至任何交战国所利用之任何中立国港口者， 均为违法。
第一单元 从第一次世界大战 到第二次世界大战
第一次世界大战 国联 第二次世界大战
(1)本讲内容中第一次世界大战、国联、 第二次世界大 战近年在多个地区出现。如2009年天津文综中国远征 军出国作战和开罗会议、山东文综的德黑兰会议和第 二 战 场 ； 2010 年 天 津 文 综 中 国 联 和 《 非 战 公 约 》 ； 2011年湖南的波兰边界问题，山东文综的英国“好心 肠”，浙江文综“苏联对二战的影响”。
(2)2013年命题大国在二战前和二战中的表现带来的影响仍是高 考命题重点。
从题型上看材料式主观题不会有变。
一战后二战前
影响：华盛顿会议为美国在中国的扩张提供 了方便使中国回复到几个帝国主义国家共同 支配的局面。
归纳：凡尔赛——华盛顿体系是怎样形成的？(P14)
(1)为了缔结和约、对战后的世界做出“安排”， 1919—1920年，战胜的协约国召开了巴黎和会。协 约国与德国签订了《凡尔赛和约》，与奥、匈、土、 保签订了一系列和约，形成了凡尔赛体系，确立了 帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。 (2)为了协调帝国主义在东亚、太平洋地区的矛盾， 1921—1922年，美英法日等九国召开了华盛顿会议， 签署了《九国公约》。华盛顿会议是巴黎和会的继 续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治 秩序。 (3)通过这两次国际会议，帝国主义列强建立了“凡尔 赛——华盛顿体系” 。
你认为罗斯福新政能彻 底消除经济危机吗？ 为什么？ 不能。因为新政是在资 本主义制度内部进行 调整，只要资本主义 制度存在就会爆发经 济危机。
德、日法西斯专政建立的标志和影响各是什么？
(1)标志：1933年希特勒上台，德国法西斯专政建立。
影响：世界大战的欧洲策源地形成。
(2)标志：1936年日本军部法西斯专政建立。
时间 结果 性质
二月 革命
十月 革命
推翻了沙皇专制统治， …… 1917年 推翻了 建立了资产阶级临时政府 资产阶级 革命 …… 1、体系的形成 3月 建立了 与工人士兵代表苏维埃 2、经济大危机 无产阶级 推翻了资产阶级临时政府 革命 …… 1917年 推翻了 3、罗斯福新政 建立了人民委员会。 社会主义 …... 11月 建立了 4、德日法西斯专政 革命
• • •
• • • • • •
（2）“德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约，并有办法、有决心这样 做。”他们的办法之一是建立了什么专政？最后他们都走上了什么道路？（2分）
历史复习课件：一战后的东西方世界 (共16张PPT)
此阶段又可以分为三个历史时期
(1)1917-1923：①是以十月革命为中心的世界性革命高潮； ②是帝国主义战后瓜分世界的分赃体系：凡尔塞-华盛顿 体系的确立。
(2)1923-1929年：①是苏联的社会主义建设，②是帝国主 义“相对稳定局面”的形成和隐含的尖锐矛盾。 (3)1929-1939年：①大危机沉重打击下帝国主义阵营分化 成民主阵营和法西斯阵营;②苏联的建设和斯大林体制;③ 法西斯的疯狂扩张和大战的酝酿。
战时共产主义政策和新经济政策的比较
战时共产主义政策
新经济政策
农业 工业 商业 分配 特点
Байду номын сангаас余粮收集制
粮食税，余粮归农民自己支配
大中小企业 全部收归国有
涉及经济命脉的企业国有，允许私人 和外国资本家经营一些中小型企业
取消商品贸易，一切社会 必需品由国家集中分配
废除配给制，恢复自由贸易
强制劳动，实行“不 劳动者不得食”原则
希特勒 上台 1933年
意大利 日本
经济衰退,政 治混乱,工农
运动高涨
社会、经济 危机
进军罗马
军部控制 政府
1922年 1936年
一党独裁 扩军备战
独裁统治 扩张侵略
残酷镇压 扩军备战
欧、亚 战争策 源地形 成
严重威 胁世界 和平
一战前，亚洲和太平洋地区的国际关系格局是英、 法、俄、日、美六国之争，战后演变为英、日、 美三强争霸，请说出这种格局演变的原因。《九 国公约》是如何调解三强关系的？你有何看法？ （12分)(05广东）
强制性经济统治
按劳分配
利用市场和商品货币关系 发展经济
内容： 允许多种经济并存，大力发展商品经济
【免费精品】历史单元总结 一战后的东西方世界 人教版
一战后的东西方世界历史单元总结一、1917～1937年的社会主义国家苏联(苏俄)1．苏维埃政府成立后(1)苏维埃政权接管银行、铁路，对企业开始实行工人监督，后来将大企业收归国有。
(2)没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种。
(3)签订《布列斯特和约》，退出大战。
2．苏维埃政权巩固时期(1)实行义务兵役制，组建工农红军。
(2)推行“战时共产主义政策”，三年的时间粉碎了外国的干涉和国内的叛乱，巩固了苏维埃政权。
3．向社会主义过渡时期(1)用粮食税代替余粮收集制。
(2)大企业收归国有，中小企业和国家暂时无力兴办的企业允许本国和外国资本家经营；允许私人兴办小企业。
(3)允许自由贸易，实行按劳分配。
4．社会主义建设时期(1)1925年联共(布)“十四大”通过了社会主义工业化的总方针。
经过两个五年计划，苏联形成了比较齐全的工业体系，基本上实现了以重工业为中心的国家工业化。
(2)1927年，联共(布)“十五大”确立了农业集体化的方针，规定党在农村的基本任务是把个体小农经济联合并改造为大规模集体经济。
此后，新经济政策被逐渐取消。
(3)1936年高度集中的经济政治体制形成。
(4)1937年，苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。
(1)1936年苏联新宪法的颁布，标志着社会主义制度在苏联的基本确立；1956年中国三大改造的完成，标志着社会主义制度在中国的基本确立。
上述两大事件实际上分别表明两国进入社会主义初级阶段。
(2)这一时期，社会主义制度由理想变为现实，这表明：资本主义开始向社会主义过渡，苏联成为国际共运的中心。
二、1917～1929年的殖民地半殖民地国家(略)这一时期殖民地半殖民地国家爆发了民族解放运动，其爆发均与“一战”的影响和十月革命的鼓舞有关。
如，中国的五四运动便是一例。
三、一战后至1929年的资本主义国家1．一战结束后，帝国主义各国的经济力量发生了变化。
英法遭到削弱；美日势力大增；德国战败。
由此，美国掌握了世界经济霸权。
高三历史课件从一战到二战的国际格局
（3）交战各国实力对比发生新的变化
国家
实 力 对 比
美国
掌握世界 经济霸权 但军事实 力不是英 法对手
英国
经济实力削 弱但仍是海 上霸主和世 界殖民霸主
法国
经济实力 严重削弱 但ห้องสมุดไป่ตู้有欧 陆最强大 的陆军
意大利
战争损 失重大 相对贫 弱的资 本主义 国家 扩大领 土，争 霸地中 海
日本
战后成为 欧洲债权 国，经济 军事实力 增强
一战：德国挑战英国主宰世界的国际格局
“凡尔赛——华盛顿体系”
一战后世界格局东西方的重点： 西方：战败的德意志 东方：瞩目的中国
一、巴黎和会（1919年）
1、背景
（1）1917年，俄国十月革命胜利，社会主 义国家诞生，世界处于两种制度并存的状况。 （2）1918年同盟国战败投降，成为战胜国 宰割的对象。
二、华盛顿会议 l．召开背景：
（1）亚太地区，美日两国发生严重利益
（2）美、英、日三国的海军军备竞赛 2．华盛顿会议的召开 1921年～1922年
冲突。
参加国：美、英、日、法、意、中、比、荷、葡 核心议题：中国问题、限制军备
二、华盛顿会议 3．华盛顿会议的主要内容
《四国条约》（美、英、法、日 ） 《五国海军条约》（海军限制） 《九国公约》（中国问题）
巴黎 和会
2、会议签订了以《凡尔赛和约》为主的一系 列和约,总称“巴黎和约” 3、形成一战后帝国主义在西方的“凡尔赛 体系” 1、1921年美国召集，是巴黎和会的继续 2、会议签订了《四国条约》、《限制海军军 备条约》和《九国公约》等 3、形成一战后帝国主义在远东和太平洋地区 的“华盛顿体系”
华盛 顿 会议
1930年代前的世界：和平蕴含冲突
高二历史模块四 第一次世界大战后的东西方世界
高二历史模块四第一次世界大战后的东西方世界【阶段特征】本单元内容主要包括一战结束到二战全面爆发前的苏联以及主要帝国主义国家的历史。
一战中，俄国成为帝国主义链条上最薄弱的一环。
1917年俄国十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家。
通过一系列的措施，苏联巩固了无产阶级政权，开展了社会主义建议，基本上实现了国家工业化和农业集体化。
但在取得巨大成就的同时，所形成的高度集中的政治经济体制，也日益严重地阻碍了苏联国民经济和其他各项事业的发展。
一战改变了帝国主义国家间的力量对比，通过巴黎和会、华盛顿会议，形成了战后帝国主义统治世界的新秩序“凡尔赛---华盛顿体系”。
【考点解读】一、俄国十月社会主义革命和苏联的社会主义建设（一）俄国十月革命的胜利和历史意义1．俄国十月革命的必然性：⑴垄断组织在俄国经济中已起决定作用。
这说明俄国社会化生产程度的提高，已经具备了进行社会主义革命的物质基础；⑵相对落后使俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节，帝国主义各种矛盾在俄国表现最突出；⑶无产阶级及其革命政党的成熟，这表明俄国社会主义革命的主观条件成熟；⑷一战为俄国革命造成有利的国内外形势。
2．俄国革命的过程：⑴1917年3月，二月革命，推翻了沙皇统治。
统治俄国三百多年的罗曼诺夫王朝覆灭。
⑵两个政权的并存；⑶列宁发表的《四月提纲》，提出了资产阶级某某革命过渡到社会主义革命的任务；⑷七月流血事件，两个政权并存的局面结束；⑸1917年10月，布尔什维克党中央会议通过了列宁提出的关于近期举行武装起义的决定；⑹1919年11月7日，彼得格勒武装起义爆发，十月革命开始，推翻了克伦斯基为首的资产阶级临时政府，建立了列宁为首的世界上第一个工农苏维埃政权。
3．俄国十月革命的意义：⑴它建立了世界上第一个社会主义国家，为俄国社会主义工业化和国家现代化创造了重要的前提；⑵十月革命打破了资本主义一统天下的局面，向全世界宣告一种新的社会制度由理想变为现实，并从根本上消灭剥削制度；⑶十月革命对国际无产阶级革命运动和被压迫民族的解放运动是一个极大的鼓舞和推动；⑷十月革命使人类进入探索社会主义发展道路的新时期，是世界现代史的开端。
中考历史专题复习：二战后的东西方世界
二战后的东西方世界
1．战后美国经济的主要特征
2．欧洲联盟
3．战后日本成为资改革，苏联解体
5．以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动
6．印度独立的基本史实
7．战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促
进社会经济发展所进行的斗争
1．欧洲共同体和欧洲联盟 1951 年，欧洲煤钢共同体成立，标志欧洲经济一体化的开始。 1957 年签定《罗马条约》建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同 《 罗马条约》的签定是欧洲经济一体化的一个重要里程碑。1967 体， 年，欧洲六国签定《布鲁塞尔条约》，将三个共同体合并为欧洲共 同体。 欧洲联盟是由欧洲共同体发展而来，是一个集政治实体和经
戈尔巴乔夫 ③直接原因：__________ 的改革背离了科学社会主义。
(3)概况：1991 年 8 月 19 日，“八一九事件”后，戈尔巴
乔夫实际上失去领导国家的威望和能力，俄罗斯领导人叶利钦
控制全局，苏联的分裂进一步加快。1991 年底，苏联解体。 (4)影响：标志着__________ 两极格局 的瓦解。
权、促进社会经济发展所进行的斗争 1．非洲独立运动 (1)非洲的民族独立和解放运动首先在________ 北非 展开。
(2)1952 年，埃及赢得了真正独立。1956 年，埃及将_______ 苏伊士 运河收归国有。 (3)______ 1960 年出现 17 个独立国家，这一年被称为“非洲独 立年”。
2．戈尔巴乔夫改革 (1)内容：把经济改革作为重点，但没有取得成果。又把改 政治 方面。 革的重点转到______
(2)影响：苏联政治体制发生急剧变化。
3．苏联解体 (1)时间：1991 年底。 (2)原因： ①历史原因：高度集中的经济政治体制存在的弊端和政策 错误(也是根本原因)。
2019届中考历史总复习专题第1讲 第1次世界大战后初期的世界
知识综述
考情分析
思维导图
自主复习
知识梳理
典题回顾
当堂检测
知识概要
知识综述
考情分析
思维导图
自主复习
知识梳理
典题回顾
当堂检测
知识概要
知识综述
考情分析
思维导图
自主复习
知识梳理
典题回顾
当堂检测
知识概要
知识综述
考情分析
思维导图
自主复习
知识梳理
典题回顾
当堂检测
知识概要
知识综述
考情分析
思维导图
自主复习
知识梳理
知识概要
知识综述
考情分析
思维导图
自主复习
知识梳理
典题回顾
当堂检测
(二)十月革命的过程 1．1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥 部——斯莫尔尼宫，亲自领导起义。 2．1917年11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。这次革命 因发生在俄历10月，被称为“十月革命”。 3．结果：成立苏维埃政府，列宁任人民委员会主席。 4．新政府的措施： (1)废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关。 (2)废除了旧的常备军，组建了红军。 (3)将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制。 (4)废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农 民耕种。
知识概要
知识综述
考情分析
思维导图
自主复习
知识梳理
典题回顾
当堂检测
知识概要
知识综述
考情分析
思维导图
自主复习
知识梳理
典题回顾
当堂检测
自主复习九年级下册教材第9课《列宁与十月革命》、第 11课《苏联的社会主义建设》。并完成下列基础练习。 1．1917年11月7日，__彼得格勒__武装起义取得胜利。这 次革命因发生在俄历10月，被称为“__十月革命__”。革命胜 利后，成立了苏维埃政府，__列宁__任人民委员会主席。十 月革命是人类历史上第一次胜利的__社会主义__革命，建立 了第一个__无产阶级专政__的国家。
高三历史世界格局知识点
高三历史世界格局知识点在高三历史学习中，了解和掌握世界格局的知识点是非常重要的。
下面将从不同的角度介绍相关知识点，助你更好地理解世界格局的演变过程。
1. 古代世界格局古代世界格局主要表现为以帝国为核心的绝对君主制，例如埃及、巴比伦、波斯、罗马帝国等。
这些帝国在不同历史时期兴起，统治范围广泛，文化交流繁荣。
2. 中世纪世界格局中世纪世界格局的特点是封建制度的盛行和基督教的影响。
欧洲出现了多个封建王国，例如法国、英国、神圣罗马帝国等。
基督教会成为中世纪欧洲的统一宗教，并且在教会的支持下，十字军东征对世界格局产生了深远的影响。
3. 近代世界格局近代世界格局的形成源于大航海时代和工业革命。
欧洲列强开始探险和殖民，建立了各自的殖民帝国，例如英国、法国、荷兰、葡萄牙等。
促使世界各地资源的交流和贸易。
4. 第一次世界大战后的世界格局第一次世界大战后，世界格局发生了巨大的变化。
帝国主义的崩溃、民族主义的兴起以及科技的进步，向世界注入了新的力量。
例如苏联、美国等国家崛起，并形成冷战时期的两极格局。
5. 当代全球化世界格局当前全球化的世界格局意味着国家间相互依赖程度加深，经济、文化、科技等领域的全球交流与合作更加频繁。
各国通过国际组织和多边合作来解决共同问题，例如联合国、世贸组织等。
通过对高三历史世界格局知识点的了解，我们可以更好地把握历史的脉络，明确不同历史时期的文化、政治和经济特点。
这有助于我们更深入地理解国际关系的发展和当前世界格局的形成。
总结起来，对于高三历史学习中的世界格局知识点，我们可以分为古代世界格局、中世纪世界格局、近代世界格局、第一次世界大战后的世界格局以及当代全球化世界格局等内容进行学习和理解。
通过对历史的总结和分析，我们可以更好地把握世界的变迁和演变，为我们的历史学习提供更加全面的视角。
第31讲+第一次世界大战与战后国际秩序 高三历史统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习
评价
形成决议的“全体一致”原则，使其失去对侵略行为采取任何有效行动的 可能性，无法制止战争发生。 英法将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。
在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。
3. 影响：战胜国以强权政治原则建立的新秩序，为新的国际冲突埋下了祸根。
一战期间及一战后的美国 (1)第一次世界大战期间，美国成为世界第一经济强国，威尔逊提出以“十四点原 则”为代表的新的国际关系理念，使美国国际影响力迅速上升，但其军事实力仍然 有限。 (2)一战后，美国企图支配世界事务的努力遭到英法等国的阻挠，说明欧洲虽然失去 了经济霸权，但综合实力依然强大，美国称霸世界的时机尚不成熟。
①西线的凡尔登战役和索姆河战役，双方伤亡惨重。 1916年
②英德日德兰海战，德国未能突破英国的海上封锁。
1917— 1918年
①美国和中国参加协约国一方作战。 ②俄国在[5] 十月革命 胜利后退出战争。 ③1918年11月11日，大战以同盟国的失败而结束。
5. 影响 对欧洲造 ①给欧洲带来经济危机，欧洲的世界金融中心地位下降。 成毁灭性 ②给欧洲带来政治危机，各国爆发无产阶级革命。 的打击 ①欧洲衰落，美国大发横财，日本乘机扩张，两国获得发展。 催生出一 ②民族解放运动掀起高潮：第一次世界大战使殖民地半殖民地人民掀 个新世界 起民族解放运动的高潮。
知识点二 一战后的国际秩序：凡尔赛—华盛顿体系 1. 建立：1919年巴黎和会缔结《[6] 凡尔赛条约 》；1921—1922年华盛顿会议缔 结《九国公约》。 2. 内容 (1)德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的 [7] 海外殖民地 被战胜国瓜分。
(2)承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。 (3)限制美国、英国、日本等国的海军军备。 (4)中国收回[8] 山东 主权，但日本保留了诸多特权。
“一战”后到“二战”的东西方世界
高三历史二轮复习学案（十九）“一战”后到“二战”的东西方世界（1918－1945年）一、考点展示：1、经济：“战时共产主义”政策；新经济政策；“斯大林模式” 1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。
罗斯福新政的背景、主要内容和特点；罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。
2、思想文化：20世纪的西方文学与苏联文学美术现代主义流派的代表性作品电视的发明与发展；影视艺术对社会生活的影响。
二、主干知识梳理1、背景：苏维埃政权面临国内外敌人的进攻，困难重重。
2、主要内容：（1）农业：实行（2）在工业：不论企业大小，一律国有，实行高度集中管理。
（工业国有化）；（3）在产品分配上：国家取消了，粮食等一切生活必需品都由国家统一分配，实行实物配给制。
（4）实行成年人劳动义务制1、新经济政策实施的必要性：战时共产主义政策已不适应战争结束后新情况，苏维埃政权面临严重的和。
1、新经济政策的内容⑴、提出：列宁在年3月俄共（布）第十次代表大会上作了《关于以实物税代替余粮收集制的报告》。
通过了废止余粮收集制、实行粮食税的决议，战时共产主义政策开始向新经济政策过渡。
⑵、内容：①农业上，以代替余粮收集制，农民可自由支配纳税后剩余的粮食；②工业上，改变国营企业高度集中管理的办法，实行经济核算，在坚持发展社会主义大生产和国家掌握经济命脉的前提下，部分国有企业采取租让制和租借制的形式，实行国家资本主义；③商业方面，允许商品买卖，实行自由贸易；④分配制度上，废除平均主义的实物配给制，实行的工资制。
3、作用：①调动了广大人民的生产积极性，为实现工业化打下了坚实的基础。
国家的财政收入状况有了明显改善，人民群众的物质文化生活也有了初步好转。
②工农联盟得到巩固，从而巩固了苏维埃政权。
③新经济政策是列宁总结战时共产主义的经验教训找到的一条俄国向社会主义过渡的正确途径，是列宁从俄国经济文化相对落后的实际情况出发对俄国社会主义建设进行的有益探索。
一战后的东西方世界
基本考点（见考纲）
1.俄国革命的新高潮（社会主义运动的发展）：二月革命、
十月革命、共产国际
2.苏联向社会主义过渡
战时共产主义政策；新经济政策；社会主义工业化（1925）； 农业集体化（1927）
3.国际关系新格局的形成
一战改变了帝国主义国家间的力量对比；1919年，协约国召开了巴 黎和会，在处理以德国为首的战败国的基础上建立国联，形成“凡 尔赛体系”；1921-1922召开华盛顿会议，形成“华盛顿体系”。 帝国主义战后国际关系的新格局“凡－华体系”形成，国联则是维 系这一体系的工具。
影响：这种高度集中的体制是苏联在外有帝国主义包围，内部经济 文化落后的条件下形成的。在历史上曾起过积极的作用，苏联在二 三十年代取得的巨大成就，是在这种体制之下取得的。通过这条道 路和模式，苏联在一国范围内建立起社会主义制度，高速实现了工 业化，成为社会主义强国，为后来战胜法西斯侵略并成为世界大国， 打下了基础。其建设成就和速度曾为世人瞩目。
③俄罗斯的耕地面积广大，主要分布在（ 和南部。东欧平原的（ ）河流域和（ 域是主要农业地带。
）平原中部 ）河流
① D ② A ③东欧 伏尔加 顿河
如何认识斯大林时期形成的高度集中的经济政治的体制?
30年代，苏联形成了高度集中的经济政治体制，被称为苏联社 会主义模式，因形成于斯大林执政时期，也称为斯大林模式。
列宁曾经指出：“由于许多历史原因……，使得俄国的革命比 其他国家先爆发。我们之所以走在前面，不是因为我们比其他国家 的工人能干，不是因为俄国的无产阶级比别国的工人阶级文明，而 仅仅是因为我们过去是世界上最落后的国家之一。”请结合具体史 实，说明俄国为什么走上社会主义道路。
①19世纪末20世纪初，俄国虽然完成了工业革命，但封建农奴制的残余还很大， 在资本主义发展和封建农奴制残余大量存在的情况下，俄国人民身受封建主义和 资本主义的双重压榨，又遭沙皇专制统治的残酷压迫，俄国落后于其他资本主义 国家。
高中历史 单元一一战后的东西方世界素材 人教版
单元一一战后的东西方世界阶段特征〔《导与练》〕考点1 社会主义国家：俄国的社会主义革命和建设A复习目标一、基础知识目标俄国社会主义革命爆发的历史条件；俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；俄国十月社会主义革命的胜利；苏维埃政府的革命措施；国内外敌人向苏维埃政权的进攻及其被粉碎；战时共产主义政策；苏维埃社会主义共和国联盟的建立。
苏联社会主义工业化方针和农业集体化方针的确定；五年计划的实施；苏联社会主义改造和建设中的重大缺陷；1936年苏联宪法；高度集中的经济政治体制；对斯大林个人崇拜的盛行；苏联的大清洗运动。
二、能力培养目标〔1〕分析俄国社会主义革命的历史条件，培养从客观和主观两个方面分析历史问题的能力。
〔2〕分析战时共产主义政策的实施及作用，提高全面、辩证地评价历史问题的能力。
〔3〕分析新经济政策的实施，培养运用主要矛盾和次要矛盾、经济基础和上层建筑的辩证唯物上义、历史唯物主义观点分析问题的能力。
〔4〕通过分析高度集中的经济政治体制的形成，培养学生运用现象和本质、人民群众及个人在历史中作用的辩证唯物主义、历史唯物主义观点评价历史事件、历史人物的能力。
B重点、难点、考点：〔1〕十月革命的胜利和历史意义〔2〕向社会主义的过渡〔3〕苏联的工业化和农业集体化〔4〕高度集中的经济政治体制的形成C复习过程：一、十月革命的胜利和历史意义1．历史条件〔1〕客观上：①经济状况：革命前，俄国是一个帝国主义国家，具备了进行社会主义革命的物质前提。
②社会矛盾：当时俄国总体水平相当落后，发展又十分不平衡，具有明显的军事封建性，诸多矛盾交织，使俄国成为帝国主义链条上薄弱的环节。
③一战的影响：一战使俄国各种矛盾充分暴露，经济濒于崩溃，从而使无产阶级革命的爆发成为可能；帝国主义大国忙于一战，提供了相对宽松国际环境。
〔2〕主观上：无产阶级政党布尔什维克的成熟，使革命有了坚强的领导核心；无产阶级力量强大，同时还有广大的农民和被压迫民族作为革命的同盟军。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019高考历史考点复习：一战后到二战前的东西方世
界
一战后到二战前的东西方世界。
(1917-1939年)
此阶段的历史相当重要，历来是高考命题的重点。
此阶段又能够分为三个历史时期(1)1917-1923：两块内容：一块是以十月革命为中心的世界性革命高潮(三小块：俄国，欧美，东方)一块是帝国主义战后瓜分世界的分赃体系：凡尔塞-华盛顿体系的确立。
(2)1923-1929年：一块是苏联的社会主义建设，一块是帝国主义"相对稳定局面"的形成和隐含的尖锐矛盾。
(3)1929-1939年：一是大危机沉重打击下帝国主义阵营分化成民主阵营和法西斯阵营;二是苏联的建设和斯大林体制;三是法西斯的疯狂扩张和大战的酝酿。
总的来说是三条基本线索：一是帝国主义由一战后的动荡调整到形成暂时稳定局面，再到大危机后走向新的动荡爆发新的世界大战。
核心是帝国主义彼此间深刻而又复杂的矛盾;一是俄国经二月革命到十月革命后经过曲折巩固政权，恢复经济探索建设社会主义的道路。
一是东方的革命运动进入新时期，到三十年代和反法西斯结合起来。
理解这个阶段的关键在于明确此阶段是在一战和十月革命影响下的20年。
1、理解十月革命发生在俄国的历史原因(经济，政治，阶级，政党，大战，演习。
)十月革命的经过(两个过渡：由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命;由和平设想过渡到暴力夺权。
集中体现在四月提纲中。
)熟练掌握二月革命后俄国的复杂形势。
十月革命的历史意义。
2、如何理解苏俄向社会主义过渡(战时共产主义政策、新经济政策)
3、苏联社会主义建设(苏联的建立、工业化和农业集体化、斯大林体制的政治经济特点和评价*)
4、、凡尔赛--华盛顿体系的含义，内容(宰割战败国;重分殖民地;协调大国利益和矛盾;策划反俄;建立国联。
)如何评价该体系(反动性为
主;但注意其三个积极意义)?通过度析该体系隐含的复杂矛盾理解其必
不能持久的必然性。
*
5、掌握凡尔赛和约和九国公约，四国条约，五国公约的内容和作用。
理清英，法，美，日之间的关系。
*
6、大危机的原因，特点和影响。
7、大危机下美德不同选择的历史原因。
(经济，政治，思想，历史传统，外交，个人因素。
)
8、理解罗斯福新政的实质、特点，准确评价罗斯福新政。
*(经济意义，政治意义，理论意义。
)
9、日本法西斯和德国法西斯上台的不同点。
10、三十年代后期世界形势的特点。
各主要政治力量的活动和影响。
11、慕尼黑阴谋和苏德互不侵犯条约
12、理解绥靖政策的历史背景，表现，影响。
*
13、世界反法西斯同盟形成的原因和过程。
(抓住几个点。
)同盟建立
后采取的重大军事行动。
大战后期召开的会议的内容。