小学篮球原地运球、行进间运球教案

3.听从指挥注意力集中。
小
准
备
部
分
8′
基
本
部
分
25′
基
本
部
分
一．热身活动
1.头部运动
2.体转运动
3.扩胸运动
4.腹背运动
5.弓步压腿
6.活动手腕和脚裸关节
（4X8拍）
1.原地运球
动作要领：两腿弯曲，上体稍微前倾，五指自然张开，手心空出用手指和手指根部控制球；肘关节自然弯曲以肘关节为轴，上下摆动，当触球时候小臂和手腕有一个随球向上的缓冲动作，然后小臂下伸，手腕向下压按压将球拍向地面，如此反复进行。
2.行进间运球
动作要领：两腿弯曲，上体稍微前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和手指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。
3.游戏“运球接力”做法：把学生平均分成四组，球场另外一端摆放折返标志，运球前行，必须绕过标志，方能返回，一直到本组最后一个同学运完。
组织：同上四列横队，体操队形。
1.学生进行有目的的放松。
2.认真听讲并对自已的表现作出评判。
小
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
△
原地运球组织：
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
△
行进间运球组织：
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
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↓↓↓↓↓↓
游戏组织：
○○○○○○——》
○○○○○○——》
○○○○○○——》
○○○○○○——》
教学
水平
水平二
授课教师：杨华
课型
新授
目标
1.使学生能懂得原地运球和行进间运球在篮球运动中的重要性：能记住行进间运球的动作要领。
2.通过这节课学习掌握手拍球的部位和运球时球在身体右侧的前方（右手为列）
以及力度掌握问题，提高学生的原地、行进间运球的能力。
3.激发学生积极参与，提高学生对篮球的兴趣，结合游戏，发展学生的运球能力。
△
1．教师讲解动作方法和要求。
2．教师做完整示范动作。
1.教师讲述练习内容和要求，组织学生进行练习。
2.教师提出教学问题，启发学生掌握原地运球和行进间运球的动作要领。
A：我们的手要怎么来指挥球呢？—强调手控制球的能力。
B：为什么拍球的时候球会不听话跑到别的地方去了。—强调手型。
Ｃ：行进间运球时，球要落在人的哪边呢？－强调 落点。
Ｄ：为什么身体往前走了，手拍到的球还在原地？－强调手拍球的部位。
3教师讲解游戏方法并组织同学进行游戏。
要求：返回时运球的同学必须亲手把球递交给下一个同学的手中。
1．学生认真听讲动作方法和动作要领。
2.学生集体练习
3.学生分组练习。
１.让学生自已体验原地运球。
２.让学生说说原地运球的方法还有哪些。
３.学生认真思考积极回答教师所提出的问题，学生认真听讲，认真规范动作，相互交流自已的收获。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
强度
开
始
部
分
2′
一．课堂常规
1.集合整理队伍
来自百度文库2.报告人数
3.安排见习生
二．教师宣布本次课的内容。
三．提出要求
组织：
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
△
1.教师语言要清晰。
2.教师讲解课堂要求和任务。
1.学生站四列横队。
2.学生认真听讲，注意观察。
3.学生认真听讲积极参与游戏。
中
高
高
结
束
部
分
5′
1.放松活动
（1）使用录音机放音乐进行深呼吸放松。
（2）随着音乐进行缓慢的上肢伸展活动。
2.小结今天所学课的内容。
3.宣布下课。
组织：四列横队，体操队形。
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
△
1.教师组织学生进行放松活动。
2.针对学生技能掌握和学习态度进行总结