实习教案
实习报告五大领域教案
一、实习背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育在幼儿成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了提高幼儿园教师的教学水平，本人在某幼儿园进行了为期一个月的实习，主要涉及幼儿园五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）的教学活动设计与实施。
以下是我对五大领域教案设计的总结与反思。
二、实习内容1. 健康领域（1）活动名称：《我会洗手》（2）活动目标：- 让幼儿掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。
- 培养幼儿自我保护意识，提高免疫力。
（3）活动准备：- 洗手液、肥皂、毛巾、歌曲《洗手歌》。
（4）活动过程：- 导入：教师播放歌曲《洗手歌》，引起幼儿兴趣。
- 讲解：教师讲解正确的洗手方法，并示范。
- 实践：幼儿分组进行洗手练习，教师巡回指导。
- 总结：教师点评幼儿洗手情况，鼓励幼儿养成良好的卫生习惯。
2. 语言领域（1）活动名称：《小兔子乖乖》（2）活动目标：- 培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
- 提高幼儿的想象力和创造力。
（3）活动准备：- 《小兔子乖乖》绘本、角色扮演道具。
（4）活动过程：- 导入：教师讲述《小兔子乖乖》的故事，引导幼儿关注故事内容。
- 分组：将幼儿分成若干小组，每组扮演故事中的角色。
- 情景模拟：幼儿分组进行角色扮演，教师引导幼儿表达自己的观点。
- 总结：教师点评幼儿的表现，鼓励幼儿积极参与语言活动。
3. 社会领域（1）活动名称：《环保小卫士》（2）活动目标：- 培养幼儿的环保意识，提高幼儿的社会责任感。
- 增强幼儿的团队合作能力。
（3）活动准备：- 环保主题绘本、环保知识卡片、垃圾分类道具。
（4）活动过程：- 导入：教师讲述环保故事，引导幼儿关注环保问题。
- 分组：将幼儿分成若干小组，每组进行环保知识竞赛。
- 实践：幼儿分组进行垃圾分类实践活动，教师巡回指导。
- 总结：教师点评幼儿的表现，鼓励幼儿积极参与环保活动。
4. 科学领域（1）活动名称：《认识水》（2）活动目标：- 让幼儿了解水的特性，培养幼儿的观察能力和实验能力。
大学生实习安全教育教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解实习期间的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生自我保护能力，预防意外事故的发生。
3. 使学生掌握实习期间的安全防范措施，确保实习过程的安全。
教学重点：1. 实习期间的安全知识2. 自我保护能力3. 安全防范措施教学难点：1. 如何在实际操作中运用安全知识2. 如何提高自我保护能力教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍实习安全教育的重要性，引导学生关注实习过程中的安全问题。
2. 学生分享自己在实习过程中的安全经历，引发学生对安全问题的思考。
二、实习安全知识讲解1. 实习场所的安全隐患：如高空作业、化学品使用、电气设备操作等。
2. 实习过程中的安全注意事项：如遵守操作规程、穿戴个人防护用品、注意身体和心理状态等。
3. 应急处理方法：如火灾、触电、中毒等事故的应急处理。
三、案例分析1. 教师选取实习过程中发生的真实案例，分析事故原因和预防措施。
2. 学生分组讨论，提出自己在实习过程中可能遇到的安全问题及应对方法。
四、课堂互动1. 教师提问：实习过程中，如何确保自身安全？2. 学生回答，教师点评。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 教师提问：实习期间，我们应该注意哪些安全问题？2. 学生回答，教师点评。
二、实习安全防范措施1. 制定实习安全计划，明确实习过程中的安全要求。
2. 定期进行安全培训，提高学生的安全意识。
3. 加强实习场所的安全管理，确保实习环境安全。
4. 建立安全监督机制，及时发现和解决安全隐患。
三、实习安全实践操作1. 教师示范实习过程中常见的安全操作，如正确穿戴个人防护用品、使用电气设备等。
2. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
四、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调实习安全的重要性。
2. 学生分享自己在实习过程中的安全经验，提出改进措施。
教学评价：1. 学生对实习安全知识的掌握程度。
2. 学生在实习过程中的安全意识。
3. 学生在实习过程中遇到的安全问题及应对能力。
实习工作手册教案范文(优选21篇)
实习工作手册教案范文(优选21篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!实习工作手册教案范文(优选21篇)实习工作手册教案范文第一篇一、实习目的了解和认识服务行业的基本情况，掌握从事服务工作所需的一些具体操作技能。
实习教案班会记录(3篇)
第1篇一、班级情况班级名称：XX年级XX班学生人数：45人实习教师：XXX二、班会主题1. 了解实习教师的背景和实习目的2. 介绍实习期间的教学计划和班级管理方法3. 学生自我介绍，增进同学之间的了解4. 班级团队建设，提高班级凝聚力5. 讨论实习期间可能遇到的问题及解决方案三、班会时间2021年X月X日星期X 上午X点四、班会地点学校会议室五、班会流程1. 实习教师自我介绍2. 学生自我介绍3. 介绍实习期间的教学计划和班级管理方法4. 班级团队建设活动5. 讨论实习期间可能遇到的问题及解决方案6. 总结发言六、班会内容1. 实习教师自我介绍实习教师XXX首先向同学们介绍了自己的基本情况，包括姓名、年龄、籍贯、专业等。
随后，XXX表达了来到这个班级实习的初衷和目的，即希望通过实习锻炼自己的教学能力，为同学们提供优质的教育资源。
2. 学生自我介绍为了增进同学之间的了解，每位同学都进行了简短的自我介绍。
内容包括姓名、年龄、兴趣爱好、特长等。
通过自我介绍，同学们更加熟悉彼此，为后续的班级团队建设奠定了基础。
3. 介绍实习期间的教学计划和班级管理方法实习教师XXX向同学们介绍了实习期间的教学计划和班级管理方法。
教学计划主要包括以下几个方面：（1）教学内容：根据学校课程设置，合理安排教学内容，注重理论与实践相结合。
（2）教学方法：采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，提高学生的学习兴趣和参与度。
（3）教学评价：通过课堂提问、作业、考试等方式，对学生的学习情况进行评价，及时调整教学策略。
班级管理方法主要包括以下几个方面：（1）班级纪律：强调班级纪律，培养学生良好的学习习惯和行为规范。
（2）班级活动：组织丰富多彩的班级活动，提高班级凝聚力。
（3）家校沟通：加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
4. 班级团队建设活动为了提高班级凝聚力，实习教师组织了一场团队建设活动。
活动内容如下：（1）破冰游戏：通过破冰游戏，让同学们消除陌生感，增进彼此了解。
体育教育实习课堂教学教案
体育教育实习课堂教学教案体育教育实习课堂教学教案（通用8篇）作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的体育教育实习课堂教学教案（通用8篇），希望对大家有所帮助。
体育教育实习课堂教学教案1活动目标1.激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿遵守规则的习惯。
2.提高幼儿解决问题的能力，发展平衡力和动作的灵活性。
3.指导幼儿练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替前进。
活动准备1.音乐：《在美丽的蓝色的多瑙河畔》2.每人2块塑胶垫。
活动进程一、导入以郊游形式引入课题，激发活动兴趣。
做准备活动，活动幼儿身体各个部位。
二、展开1.引发幼儿探索过小河的方法。
（1）幼儿讨论过小河的方法。
根据生活经验讨论讲述。
（2）提出条件，尝试探索在现有条件下过河的方法。
只有两块砖的时候，你怎样过河才不会把鞋踩湿呢？幼儿尝试，教师观察。
（3）请个别幼儿示范过河方法，比较多种方法的优缺点。
2.练习过小河的方法，掌握双脚在有间隔的物体上交替前进的方法。
（1）幼儿自由练习。
怎样才会有快又稳？（侧身移砖）（2）请过河快的幼儿进行示范，引导幼儿发现奥秘：侧身、间隔适合自己迈步的最大距离。
（3）集体比赛的形式练习交替移动。
3.游戏过小河介绍游戏名称讲解游戏玩法和规则幼儿在音乐声中，有趣的进行游戏。
三、结束1.席地而坐做放松活动，拍肩、捶腿。
2.教师讲评活动。
体育教育实习课堂教学教案2教学目标：使学生知道每个人都必须有坚强的意志，只有具备坚强的意志，才能取得好成绩。
教学重点：怎样具备坚强意志的意义。
教学难点：怎样具备坚强意志的意义。
教具准备：挂图。
教学内容及过程：教学内容：锻炼坚强的意志。
一、提示新课1、谈话导入无论今天在学校里学习，还是将来走向社会，我们都必须培养自己坚忍不拔，刻苦耐劳，勇于拼搏的坚强意志。
这样才能取得好成绩。
2、板书课题锻炼坚强的意志二、展开学习1、自学课文2、出示问题（1）今年奥运会上我国健儿共拿了多少块金牌，银牌，铜牌吗？（2）第一块金牌是谁拿的？（3）在体操，游泳，跳水，羽毛球，乒乓球等项目中各拿几块？（4）他们夺得金牌容易吗？靠的是什么？我们小学生要怎样？3、讨论4、老师板书依靠：“长期刻苦” “顽强拼搏” “坚强的意志”从小：远大理想，培养坚强的意志。
幼儿园教育实习教案50篇
幼儿园教育实习教案50篇这是幼儿园教育实习教案50篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班心理健康教育社会活动微笑的魅力教案反思活动目标：1、了解心情和人面部表情的关系，理解微笑的魅力。
2、学习控制自己的情绪，能够关注他人，用微笑感染他人。
3、仿编诗歌，发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。
活动准备：1、知识经验准备：知道一年四季中春天是花开最多、最艳的季节。
2、物质准备：诗歌挂图一张，录音机，音带《歌声与微笑》，难过和微笑的图片各一张，小镜子每人一个，绘画材料若干。
3、环境准备：微笑展：收集空姐等微笑服务的图片，每个幼儿从家庭的相册里选出自己家庭成员的最佳微笑照片。
活动过程：1、看"微笑"1）播放歌曲《歌声与微笑》，在歌声中幼儿参观微笑图片展，引出课题。
师：我们小朋友一起搜集了许多微笑的图片，有空姐的，有小朋友的爸爸妈妈的，还有小朋友自己的，现在请小朋友一起去看一下这些图片好吗?提问：1）刚才小朋友们参观了微笑图片展，看了后有什么感觉?2）你看了这些微笑的图片心情是怎样的?（引导幼儿说出看了后很开心，看了微笑的图片心理很舒服，微笑的人很美丽。
让幼儿感知微笑的美丽和魅力）3）依次出示难过和微笑的图片，引导幼儿分别说出看了图片后的感受，通过对比让幼儿进一步感知微笑的魅力。
2、小结：当一个人心情不好或者难过时就会露出痛苦的表情，让人看了很难受，心情也会被感染。
当你开心高兴的时候就会露出可爱美丽的具有魅力的微笑，让人看了后感觉很舒服。
所以当我们不高兴、不开心的时候要想些高兴的事情，让自己高兴起来。
这样，你自己快乐，你身边的人也会和你一起开心，大家就可以和你一起分享快乐。
2、听"微笑"1）师：我这里有一首赞美微笑的诗歌，小朋友想欣赏一下吗?师朗诵诗歌：当微笑写在睑上，脸就显得特别漂亮，好像花朵开在春天里。
当微笑藏在心底，心里就充满了欢喜，好像春天开满的花朵。
小学实习教案
小学实习教案【小学实习教案】【一、教学目标】通过本节课的学习，使学生能够：1. 了解生命的起源和演化的基本概念；2. 掌握生物的分类方法和主要特征；3. 了解不同生物之间的相互关系。
【二、教学准备】1. 教学资料：教科书、黑板、多媒体设备；2. 实验材料：玻璃瓶、土壤、植物和动物标本；3. 平时布置的作业：学生对生物分类方法的了解进行调查。
【三、教学过程】1. 导入（约5分钟）引导学生回忆上节课所学内容，与学生互动交流，激发学生的学习兴趣。
2. 概念讲解（约10分钟）通过多媒体设备展示生命的起源和演化的基本概念，引导学生了解生物的分类方法和主要特征。
3. 实验活动（约25分钟）3.1 分组实验：学生分成小组，每组一名学生担任记录员。
3.2 实验内容：每组在玻璃瓶中分别放入一些土壤，然后在其中植入一棵植物和一个动物标本。
3.3 实验操作：每组按照生物的特点给植物和动物标本进行分类，并记录分类依据和方法。
3.4 实验报告：每组的记录员向全班呈报本组的实验结果，并进行总结。
4. 深入讲解（约15分钟）根据学生的实验结果，教师深入讲解不同生物之间的相互关系，引导学生思考生物的生态系统。
5. 练习巩固（约10分钟）通过对生物的分类方法和主要特征进行练习题，巩固学生对所学知识的掌握。
6. 课堂小结（约5分钟）对本节课的重点内容进行简单总结，并与学生分享一些生物分类的有趣知识。
【四、作业布置】要求学生在家中查阅有关生物的分类方法和特征的资料，编写一篇100字左右的短文描述其中一个生物的分类特征。
【五、教学反思】通过本节课的实践活动和练习巩固，学生对生物的分类方法和主要特征有了更深入的理解和掌握。
教师在实施教学过程中注重培养学生的实践能力和团队合作精神，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。
同时，通过布置作业巩固了学生的学习成果，并培养了学生的独立思考和自主学习能力。
实习教案范文精选
实习教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实习见习报告教案
一、教学目标1. 让学生了解实习见习的目的和意义，明确实习见习的目标和任务。
2. 培养学生实习见习的基本能力和素养，提高学生的综合素质。
3. 帮助学生掌握实习见习报告的撰写方法和技巧，提高学生的写作能力。
二、教学内容1. 实习见习的目的和意义2. 实习见习的目标和任务3. 实习见习的基本能力和素养4. 实习见习报告的撰写方法和技巧三、教学过程1. 导入（1）教师简要介绍实习见习的重要性，引导学生思考实习见习的目的和意义。
（2）提出实习见习报告的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 实习见习的目的和意义（1）讲解实习见习的目的，如提高实践能力、增强职业素养、拓展人际关系等。
（2）阐述实习见习的意义，如培养创新精神、提高就业竞争力、积累工作经验等。
3. 实习见习的目标和任务（1）引导学生明确实习见习的目标，如熟悉工作流程、掌握专业技能、提高沟通能力等。
（2）提出实习见习的任务，如完成工作任务、参与团队协作、撰写实习报告等。
4. 实习见习的基本能力和素养（1）讲解实习见习所需的基本能力，如观察力、沟通能力、团队合作能力等。
（2）阐述实习见习所需的素养，如敬业精神、责任心、自律性等。
5. 实习见习报告的撰写方法和技巧（1）介绍实习见习报告的基本结构，如封面、目录、前言、正文、总结等。
（2）讲解实习见习报告的撰写方法和技巧，如如何收集资料、如何组织语言、如何进行论证等。
（3）举例说明实习见习报告的撰写方法和技巧，让学生学会运用。
6. 实践环节（1）分组讨论：学生分组讨论实习见习报告的撰写方法和技巧，分享自己的心得体会。
（2）模拟撰写：学生根据所学知识，模拟撰写实习见习报告，教师进行点评和指导。
7. 总结（1）教师总结实习见习报告的重要性，强调实习见习报告对个人成长和职业发展的意义。
（2）鼓励学生在实习见习过程中，认真撰写实习报告，不断提高自己的综合素质。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和提问情况，评估学生的积极性。
幼儿园十篇实习教案
幼儿园十篇实习教案这是幼儿园十篇实习教案，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园十篇实习教案第1部分活动目标：1、通过活动，让幼儿知道夏天天气很热，尝试寻找多种方法使自己凉快起来。
2、尝试对各种凉快的方法进行简单分类。
3、在游戏活动中，发展幼儿的语言能力，体验游戏的快乐。
活动准备：一、部分使人凉快起来的食物、饮品、生活用品。
二、各种夏季能使人凉快起来的图片。
三、“炎热”怪兽头饰一个。
活动过程：（一）通过实践活动，探索寻找能使人凉快的方法，（1）导入：教师和幼儿一起做体操，由身体的热，引起话题。
教师和幼儿共同谈谈做完操后的感觉，体会夏天的热。
（2）通过实践，自由寻找使自己凉快起来的方法，激发幼儿对“找凉快”活动的兴趣。
（二）能用较连贯的语言讲述各种使自己凉快的方法。
（1）说说刚才你找到了什么方法使自己变凉快的？（教师根据幼儿讲述逐步出示图片）（2）拓展经验，除了刚才你们找到的凉快方法以外，你们还能想出什么让自己凉快的好方法?大胆设想在不同场景中使自己凉快的方法。
（如户外、夏季晚上睡觉时等）（三）尝试对各种使人凉快的方法进行简单分类。
（根据夏季衣着、夏季饮食、夏季日常用品、夏日活动进行简单分类）（四）通过游戏活动，巩固各种使人凉快的知识，发展幼儿的语言表达能力，感受游戏的快乐。
情感教育：让幼儿关心父母，体谅父母，在炎热的夏天为父母做力所能及的事情，让父母与自己一起度过一个愉快的夏日。
教学过程分析及反思：这次活动开始我让孩子们亲身去体验探索各种凉快的方法，之后又对孩子的零散的知识进行了系统的梳理，并锻炼了孩子们的分类能力，最后的游戏，幼儿比较感兴趣，发展了孩子们的语言能力，只是在分类这个阶段，讲的有点太多，应让孩子积极主动地自己去发现，最后的游戏也没能充分发挥出锻炼孩子语言的功能，但是总体来说，幼儿积极性较高，课堂气氛较好，完成了教学目标。
幼儿园十篇实习教案第2部分活动目标：1、了解礼物的意义2、学习包装和装饰礼物。
实习教案4篇与听课记录6篇班会1篇
乘法分配律XXXX学院“跟师活动”：教案乘法结合律教案法结合律教学设计对于结合律的教学，我认为不应仅仅满足于学生理解、掌握乘法结合律，会运用乘法结合律进行一些简便计算，重要的是让学生经历一个数学学习的过程，在学习中受到科学方法、科学态度的启蒙教育，这是一个教学的重点，也是难点。
同时，作为一名从事数学教学的教师，我一直期待着学生对数学学习有浓厚的兴趣，所以我不放弃每次可以提高他们学习兴趣的机会，自己也一直在创设能激发学生兴趣的情境，开发有趣的教学内容。
因此，在本节课的教学设计中，我没按教材指引的例题开课，而是以学生看数背数的小游戏入手，使学生在情绪激跃之余，知道无论做什么都要找规律，体会到数学学科特有的特点。
进而，我又设计让学生参加计算竞赛，通过挑战，引导学生在观察中发现问题，提出猜想、进行验证、总结规律、实践应用、拓展提高这样的一个思路进行教学。
这充分体现了数学课程标准中强调的：学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
通过素材呈现后，让学生发现规律.在教学中，我还注重学生的自主学习，这也是新课程教学中倡导的基本理念。
我认为独立思考是合作的前提，没有独立思考的合作交流是空的，在本教学中也有适当的合作交流体现，例如在进行猜想验证的教学环节中，我要求每个学生自己也写几个式子，先同桌交流，再在全班交流。
在总结出乘法结合律的规律时，要求学生用自己的语言叙述概括，用自己的方法把这个规律记住。
充分发挥学生的想象力，激发学生创新的思维火花，同时体现“主动参与、积极思考、合作发现、体验成功、健康发展”的教学思路。
在练习的设计上，设计了有层次的练习题，练习做到面向全体学生，落实了“人人学有价值的数学”、“人人都能获得必要的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”基本教学理念。
我想一名优秀的教师不仅要备学生，备教材，更要备好细节。
实习教案(热门9篇)
实习教案（热门9篇）实习教案第1篇通过这次工作实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了许多，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。
明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了工作中应该有仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和求知的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。
单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。
我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。
我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。
利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习期间，我从末出现无故缺勤。
我勤奋好学. 谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。
并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。
也培养了我的耐心和素质。
能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。
并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅.现在我对这2个月的实习做一个工作小结。
回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。
对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。
初中实习教案大全
初中实习教案大全教案标题：初中实习教案大全教案一：语文课教案课题：《红楼梦》中的人物形象描写教学目标：1. 了解《红楼梦》中的主要人物形象；2. 学习运用形容词和比喻等修辞手法进行人物形象描写；3. 培养学生对文学作品的审美意识和表达能力。
教学内容：1. 通过阅读《红楼梦》选段，了解贾宝玉、林黛玉等主要人物形象；2. 分析文中的形容词和比喻等修辞手法；3. 进行小组讨论，展示学生对人物形象的理解和描写能力。
教学步骤：1. 导入：通过图片或视频展示《红楼梦》的背景和人物形象，激发学生的兴趣；2. 阅读选段：教师指导学生阅读选段，引导学生观察人物形象的描写；3. 修辞手法分析：教师引导学生分析文中使用的形容词和比喻等修辞手法，解释其作用；4. 小组讨论：学生分组讨论并展示自己对人物形象的理解和描写；5. 总结归纳：教师与学生一起总结人物形象描写的要点和技巧；6. 作业布置：要求学生根据自己的理解，写一篇关于《红楼梦》中某个人物形象的短文。
教案二：数学课教案课题：平面图形的性质与应用教学目标：1. 了解平面图形的基本性质和分类；2. 掌握计算平面图形的周长和面积的方法；3. 运用平面图形的性质解决实际问题。
教学内容：1. 平面图形的基本性质和分类；2. 计算正方形、矩形、三角形等图形的周长和面积；3. 运用平面图形的性质解决实际问题，如房屋面积计算、围墙建设等。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些日常生活中的平面图形，引起学生对该课题的兴趣；2. 平面图形性质讲解：教师讲解平面图形的基本性质和分类，引导学生进行思考和讨论；3. 计算周长和面积：教师示范计算正方形、矩形、三角形等图形的周长和面积的方法，学生跟随计算；4. 实际问题解决：教师提供一些实际问题，引导学生运用所学知识解决问题；5. 总结归纳：教师与学生一起总结平面图形的性质和计算方法；6. 作业布置：要求学生完成一些练习题，巩固所学知识。
教案三：英语课教案课题：旅行规划与交流教学目标：1. 学习如何制定旅行计划和预订交通工具、酒店等；2. 掌握询问和提供旅行信息的交际用语；3. 进行角色扮演，提高口语表达能力。
总结见习教学实践教案(3篇)
第1篇二、教学目标：1. 了解见习教学实践的基本内容和要求。
2. 总结见习教学实践中的收获和体会。
3. 提高教育教学实践能力。
三、教学重点：1. 见习教学实践的基本内容和要求。
2. 见习教学实践中的收获和体会。
四、教学难点：1. 如何将理论与实践相结合。
2. 如何提高教育教学实践能力。
五、教学过程：一、导入1. 提问：同学们，你们在见习教学实践中有哪些收获和体会？2. 学生分享自己的见习教学实践经历。
二、见习教学实践的基本内容和要求1. 见习教学实践的目的和意义2. 见习教学实践的内容和任务3. 见习教学实践的要求和注意事项三、见习教学实践中的收获和体会1. 学生分享见习教学实践中的收获和体会2. 教师总结学生的分享，引导学生进一步思考四、理论与实践相结合1. 分析见习教学实践中存在的问题2. 探讨如何将理论与实践相结合3. 提出改进措施五、提高教育教学实践能力1. 学生分享如何提高教育教学实践能力的方法2. 教师总结学生的分享，给出指导性建议六、总结1. 学生总结见习教学实践的经验教训2. 教师总结本次课程的主要内容，强调理论与实践相结合的重要性七、作业布置1. 结合本次课程内容，撰写一篇见习教学实践总结报告。
2. 针对见习教学实践中存在的问题，提出改进措施，并实施。
八、教学反思1. 教师反思本次课程的教学效果，总结经验教训。
2. 教师关注学生在见习教学实践中的成长，给予针对性的指导。
六、教学评价：1. 学生对见习教学实践的基本内容和要求有深入了解。
2. 学生能够总结见习教学实践中的收获和体会。
3. 学生能够将理论与实践相结合，提高教育教学实践能力。
七、教学延伸：1. 组织学生参加教育教学实践活动，如教学观摩、教学研讨等。
2. 鼓励学生撰写教育教学论文，提高教育教学研究能力。
八、教学资源：1. 教材：《见习教学实践指导》2. 教学课件：见习教学实践总结3. 教学视频：见习教学实践案例分析九、教学时间：2课时通过本次见习教学实践总结课程，帮助学生梳理见习教学实践的经验教训，提高教育教学实践能力，为今后的教育教学工作打下坚实基础。
劳动实践教案6篇
劳动实践教案6篇教案一：幼儿园劳动实践教案主题：认识家务劳动年龄段：3-5岁目标：通过参与家务劳动，培养幼儿的劳动意识和动手能力。
教学活动：1. 导入：通过观看图片和简短的讨论，引导幼儿认识不同的家务劳动，如扫地、洗衣服、擦桌子等。
2. 活动1：模拟家务劳动- 准备一些幼儿日常生活中使用的小工具，如扫把、拖把、抹布等。
- 将幼儿分成小组，每个小组轮流模拟不同的家务劳动，例如扫地、擦桌子等。
- 老师引导幼儿正确使用工具，培养他们的动手能力和协作意识。
3. 活动2：制作家务劳动图示- 给每个小组提供一些图片和杂志剪贴物。
- 引导幼儿选择自己喜欢的家务劳动，将图片和剪贴物拼贴在纸上，制作家务劳动图示。
- 幼儿可以用图示向其他小朋友介绍自己所选择的家务劳动。
4. 活动3：角色扮演- 准备一些角色扮演服装和道具，如围裙、洗衣板等。
- 引导幼儿选择自己喜欢的家务劳动角色，进行角色扮演。
- 幼儿可以模仿家务劳动的动作和语言，增强对家务劳动的认识。
5. 总结：与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调家务劳动的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中主动参与家务劳动。
教案二：小学劳动实践教案主题：种植蔬菜年级：三年级目标：通过亲身参与种植蔬菜，培养学生的劳动观念和观察能力。
教学活动：1. 导入：观察蔬菜的图片，引导学生讨论蔬菜的生长过程和种植方法。
2. 活动1：实地考察- 带领学生到学校附近的菜地或花园进行实地考察。
- 引导学生观察不同蔬菜的生长情况，了解种植蔬菜的基本要求。
3. 活动2：种植蔬菜- 在学校的花坛或专门的种植区域准备一些蔬菜种子和土壤。
- 将学生分成小组，每个小组负责种植一种蔬菜。
- 引导学生按照正确的方法种植蔬菜，并给予必要的指导和帮助。
4. 活动3：观察和记录- 每个小组定期观察自己负责的蔬菜的生长情况。
- 学生可以记录观察到的变化，如叶子的颜色、植株的高度等。
- 引导学生思考蔬菜生长的原因，并与其他小组分享观察结果。
物理实习教案10篇高中
物理实习教案10篇高中
实习目的：通过测量弹簧受力与伸长量的关系，探究胡克定律并学会使用弹簧测力计。
实习内容：
1. 制作实验装置：将弹簧挂在支架上，一端连接弹簧测力计，另一端挂一个小物体。
2. 测试弹簧受力与伸长量的关系：逐渐增加挂在弹簧上的物体的质量，记录下弹簧测力计显示的受力值和相应的伸长量。
3. 绘制弹簧力与伸长量的关系曲线：根据实验数据，绘制出弹簧力与伸长量的关系曲线。
4. 计算斜率：通过实验数据计算出弹簧的劲度系数，验证胡克定律。
实习要求：
1. 在实验中保持实验室的整洁和安全。
2. 认真记录实验数据并及时整理。
3. 独立完成实验，并且能够自主分析实验数据。
4. 对实验结果进行思考和总结，提出自己的见解。
实习反思：
1. 实验中是否存在误差，如何改进实验方法减小误差？
2. 胡克定律在实验中是否成立，如果不成立，可能的原因是什么？
3. 如何利用弹簧力与伸长量的关系解决实际问题？
实习评价：
1. 完成实验报告，包括实验方法、实验数据、数据分析和结论。
2. 学生对实验过程和结果的理解和总结。
3. 学生的实验操作是否规范和准确。
初中英语实习教案十篇
初中英语实习教案十篇一、课题：Unit 1 My name is Gina教学目标：1. 能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2. 能用英语进行简单的自我介绍。
3. 能够运用所学知识描述他人的外貌和性格特点。
教学重难点：1. 生词和短语的正确发音和意义。
2. 一般现在时的运用。
教学步骤：1. 热身活动：让学生用中文进行自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。
2. 引入新课：展示图片，引导学生用英语描述图片中的人物。
3. 新课呈现：讲解生词和短语，让学生跟读并模仿。
4. 课堂实践：分组进行角色扮演，让学生运用所学知识进行自我介绍。
5. 巩固练习：完成课本练习题，检查学生对知识的掌握情况。
教学反思：本节课通过图片和情景引入，激发学生的学习兴趣。
在教学过程中，注重让学生多说多练，提高他们的口语表达能力。
在课堂实践中，分组进行角色扮演，使学生能够更好地运用所学知识。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
二、课题：Unit 2 This is my sister教学目标：1. 能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2. 能够运用所学知识介绍家庭成员。
教学重难点：1. 生词和短语的正确发音和意义。
2. 运用恰当的句型介绍家庭成员。
教学步骤：1. 热身活动：让学生用中文介绍自己的家庭成员。
2. 引入新课：展示图片，引导学生用英语描述图片中的人物。
3. 新课呈现：讲解生词和短语，让学生跟读并模仿。
4. 课堂实践：分组进行角色扮演，让学生运用所学知识介绍家庭成员。
5. 巩固练习：完成课本练习题，检查学生对知识的掌握情况。
教学反思：本节课通过图片和情景引入，激发学生的学习兴趣。
在教学过程中，注重让学生多说多练，提高他们的口语表达能力。
在课堂实践中，分组进行角色扮演，使学生能够更好地运用所学知识。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
三、课题：Unit 3 How old are you?教学目标：1. 能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
幼儿园实习教案
幼儿园实习教案一、实习目标：1.了解幼儿园环境，熟悉幼儿园的日常教学活动。
2.观察和学习幼儿园教师的教学方法和技巧。
3.参与幼儿园的教学活动，提供合适的支持和辅助。
4.与幼儿建立良好的关系，培养对幼儿的关爱和兴趣。
5.提高教育专业理论实践的能力。
二、实习内容：1.观察和学习幼儿园教师的教学方法和技巧：a.观察教师的引导和激励策略。
b.观察教师的课堂组织和管理能力。
c.学习教师与幼儿的互动和沟通方式。
2.参与幼儿园教学活动：a.协助教师进行小组活动，提供合适的支持和辅助。
b.参与幼儿的体育活动，教师的指导下积极参与。
c.帮助教师进行教材准备和课堂环境布置。
3.与幼儿建立良好的关系：a.给予幼儿关爱和鼓励，提供积极的反馈。
b.与幼儿一起进行游戏和活动，培养亲近感。
c.帮助幼儿解决问题，引导幼儿良好的行为习惯。
4.提高教育专业理论实践的能力：a.观察和分析幼儿的发展特点和需求。
b.根据观察，提供具体的改进和建议。
c.总结实习经验，写出实习报告。
三、实习安排：1.实习时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
2.实习地点：XX幼儿园（具体地址）。
3.实习要求：a.按时按要求到实习地点。
b.遵守幼儿园的规章制度和教师的安排。
c.认真观察和记录实习的内容和经验。
4.实习总结和报告：实习结束后撰写实习总结和报告。
四、实习评估：1.实习评估标准：根据实习期间的表现和成果评估实习生的情况。
2.实习评估内容：包括观察记录、实习报告、教师评价等。
3.实习评估结果：根据评估结果给予实习生合理的评价和建议。
五、实习提醒：1.与教师保持良好的沟通和合作。
2.积极参与幼儿园的各项活动和任务。
3.关注幼儿的需求和反馈，及时做出调整。
4.遵守幼儿园的安全规定和教师的指导。
实习记录(教案)(对外汉语)
实习记录(教案)(对外汉语)一、实习目标1. 了解并掌握对外汉语教学的基本理论和方法。
2. 熟练运用汉语拼音、语法、词汇等知识进行对外汉语教学。
3. 培养学生的汉语听、说、读、写综合运用能力。
4. 提高学生的汉语文化素养，促进中外文化交流。
二、实习内容1. 教学计划与课程设计制定教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法等。
设计课程，注重启发式教学，激发学生学习兴趣。
2. 汉语语音教学教授汉语拼音，让学生掌握声母、韵母、声调等基本发音。
进行语音练习，纠正学生发音错误，提高发音准确性。
3. 汉语语法教学讲解常用语法知识，举例说明语法规则。
设计语法练习，让学生在实际语境中运用语法知识。
4. 汉语词汇教学教授常用词汇，注重词义、词性、词组等方面的讲解。
进行词汇练习，提高学生词汇运用能力。
5. 汉语听力教学选用适合学生的听力材料，提高学生的听力理解能力。
三、实习过程1. 实习前期参加对外汉语教学培训，了解教学大纲和教学方法。
熟悉教材，研究教学内容，准备教学资源。
2. 实习中期按照教学计划进行教学，注意观察学生的学习情况。
调整教学方法，因材施教，满足学生的个性化需求。
3. 实习后期组织学生进行教学演示，评估教学效果。
四、实习评价1. 学生评价收集学生对教学的反馈意见，了解教学优点和不足。
根据学生学习进步情况，评估教学效果。
2. 教师评价实习导师对实习生的教学进行评估，提出改进建议。
实习生自我评价，总结实习过程中的收获和成长。
五、实习注意事项2. 注重教学方法，灵活运用多种教学手段。
3. 注重汉语文化教学，提高学生的文化素养。
4. 加强自身汉语水平，提高教学能力。
5. 积极参与实习活动，严格遵守实习纪律。
六、实习拓展活动1. 举办中华文化体验活动，如中华书法、剪纸、中国传统节日庆祝等，让学生深入了解中国文化。
2. 组织学生参加汉语角、汉语演讲比赛等活动，提高学生的汉语实际运用能力。
3. 开展对外汉语教学研讨活动，分享教学心得，互相学习，共同提高教学水平。
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3、强化书中常见量词的正确使用
五、语言表达
1、培养学生运用本课所学成段表达的能力。
2、能够说出一些职业的名称，对一些职业能进行简单描述。
3、学会简单地描述人的穿戴。
4、学会课本上的购物用语，学会问价，说出物品的价格，知道购物时怎么和人交流。
六、人格与价值观培养：
1、通过本课的学习，学生能了解在不同职业有着装的要求，这表示一个人对他工作的责任感；能了解尊重各个不同行业的工作者。
Closure:（5分钟）
1、带领学生一起回顾本课学的生词，再齐读两遍。
2、读生词时，如果生词的例句是用的课文句子，也展示在PPT上让学生读两遍。
板书设计
教学总结
通过本课的学习,
1、能够对各种职业有一个了解，知道购物时怎么和人交流 。
2、能够具备懂得怎么去购物，针对不同的交际对象和不同的环境进行交际的能力。(允许有语法错误，但仍能达到交际沟通的目的）
汉语国际教育硕士专业学位研究生实习教案(二)
2014年8月6日(星期三)第2节 实习学校教学指导教师（签字）：
实习班级
九年级G班
课程名称
轻松学汉语
课题、章节
第一篇课文教学
课 时
第二课时
教学目标
Objectives:
一．生词部分：
复习本课第一篇课文的11个生词，会听，会说，会认读。
二．课文部分：
能够流利的朗读课文，理解课文的内容，并且能够掌握跟职业有关的基本话语，学会介绍某个职业的相关信息。
三．练习部分
带领学生完成课后相关练习。
重点与难点
本课重点、难点
4、关于一个人穿戴的表达，“穿”“带”“戴”的区别。
5、购物的常见用语，价格表达，“太”这个副词的使用。
6、常见量词的搭配。
课 型
综合课
教 法
听说法
教 具
教材PPT黑板图片
教 学 内 容 及 过 程
Prelection: （10分钟）
第一步：祈祷及背诵《弟子规》，同时查看全班看是否有同学缺勤。（4分钟）
汉语国际教育硕士专业学位研究生实习教案(一)
2014年8月5日(星期二)第1节 实习学校教学指导教师（签字）：
实习班级
九年级G班
课程名称
轻松学汉语
课题、章节
第一部分生词教学
课 时
第一课时
教学目标
一、生词部分：
1.掌握本课部分的20个生词，能听说读写。
重点掌握：经理、公司、西装、领带、忙、出差、律师行、连衣裙、套装、高跟鞋、双、皮靴、千
第四步：出示幻灯片—课文题目《职业》，让学生们齐读。告诉学生本课课题是职业。
Lesson Proper：（45分钟）
读：
1、老师要先领学生读生词，老师读一遍，学生集体跟读两遍，其中如果听到有不正确的发音，要立刻给予纠正。
2、在老师领读完生词后，先让学生齐读一遍，然后找个别学生读，在学生读 的过程中，要听听学生哪个发音是错误的，然后老师要及时的纠正。在听到大部分学生的发音没有太大的问题的时候，可以开始讲解生词，同时放映生词的PPT.
讲解：
1、讲解生词，依次出现每张生词的PPT，利用幻灯片，生词讲解。在讲解生词时，注意生词之间的衔接，尽量以一个生词再引出下一个生词，在衔接过程中熟悉了课文你的句子。比如学习了第一个生词“经理”后就问学生经理一般要穿什么啊？脖子上有什么啊？从而引出下一个生词“领带”，并且尽量用到课文中的句子“戴领带上班”并强调，无形中让学生熟悉了课文句子。
真正进入对外汉语的课堂，感觉自己的知识、能力储备还需大大加强。看到老师在课堂上挥洒自如，颇为羡慕。真正接触对外汉语课堂，加上自己身为对外汉语专业的学生，我深深感受到对外汉语就应该属于中文学生的天职，我也深深体会到汉语的难教，尤其是进入中高级阶段，要想把汉语语法解释清楚是需要十分深厚的现代汉语知识储备与超强的语言表达能力与课堂临场应变能力的，而要真正锻炼和提高外国学生的汉语交际能力更是需要灵活高效的课堂教学安排。同时，自身熟练掌握一门甚至两门、三门外语则是十分必要的，在初级阶段教学中，用学生的母语解释是不得已而有必要的。更重要的是只有了解的学生母语与汉语的不同，尤其是在语音、语法等方面的差异才能进行更鲜明的对比，而这将大大提高教学的效率。面对这些挑战，我会赶紧努力学习，我有信心让自己慢慢达到这些要求。
2、学生能学会关心父母，增加自己对父母职业的了解，体会到他们工作的艰辛。
3、学生能懂得存钱买自己想要的东西，珍惜得父母亲好不容易挣来的钱， 自己要懂得节减。
重点与难点
本课重点、难点
1、关于一个人穿戴的表达，“穿”“带”“戴”的区别。
2、购物的常见用语，价格表达，“太”这个副词的使用。
3、常见量词的搭配。
一般掌握，能够认读：戴、当然、合适、试
二、课文部分
1、能够流利地朗读课文 ，理解课文内容，并能复述课文。
2、能够在实际生活中运用到本课所学到的知识，懂得描述父母的职业。
3、能复述课文，利用课文练习，学习与他人交流爱好。
三、语音部分
掌握本课生词课文，注意语音语调。
四、”句型
第二步：复习本课第一部分的生词，利用幻灯片让同学们集体认读，再分别找同学认读。（6分钟）
Lesson Proper:
一、学习课文（22分钟左右）
读（5分钟）
1、教师泛读两遍第一部分课文，学生集体跟读两遍。
2、让全班同学齐读第一部分课文，同时老师要仔细的听是否有哪个词读的不准确，做上记号，在同学都读完后要给予纠正。
课 型
综合课
教 法
听说法
教 具
教材PPT黑板图片
教 学 内 容 及 过 程
Prelection:：（10分钟）
第一步：祈祷，同时环视教室，检查学生的出勤情况。
第二步：背诵学过的《弟子规》
第三步：问学生们知道哪些关于职业的词语。将生词中出现的学生提到的职业名称板书在黑板上。PPT快速展示各种学生提到的其他职业名称。
3、纠正后学生再齐读一遍。
4、讲解（2分钟）
讲解课文难懂的地方。
5、复述课文（5分钟）
告诉学生给他们两分钟时间记忆然后找人起来复述课文。以竞赛方式，
赢者给予奖励。
6、找人复述课文。
（第二部分课文同上）
1、教师泛读两遍第一部分课文，学生集体跟读两遍。
2、让全班同学齐读第一部分课文，同时老师要仔细的听是否有哪个词读的不准确，做上记号，在同学都读完后要给予纠正。
（生词讲解注意有重点，不需要每个都详尽）
2、讲解过程中注意“忙”“出差”“戴”这几个生词均要求学生造句以加深理解。
3、本课注意“行”这个多音字。
4、学习语法“戴”，并完成相关的练习题
口语练习：
1、完成课本“1. Speaking practice”“ a few sentences about each picture”练习“戴”和表示职业的词语。
3、你认为哪些职业比较体面？（各个职业都是一样的）为什么？
4、如果父母不想买你要的东西，你会觉得怎么样？你会做什么？
试 教 后 的 体 会
收获最大的是自己完全独立组织的课堂教学了。刚开始拿到课本时还真有点傻了眼，不知道该怎么组织，不清楚重点难点是什么，时间该怎么分配，怎么跟学生互动，有些困难的词语、语法又该怎么解释等等。于是，我赶紧认真了解了整本教材的体系，每一课的框架结构，然后回忆并翻看平时的听课笔记，学习老师的教学组织程序和步骤，总算是有了一个大概的思路。接下来就该具体操作了。由于整堂课是需要借助PPT的，所以基本上所有的课本内容都得输入到PPT中，包括课文、生词、语法、注释、课后练习。这可不是一个轻松的工程，再加上根据内容的需要，PPT要适当制作出一些动画以便教学，更是件麻烦的事，我一边构思教学步骤、方法一边根据教学流程制作PPT，前前后后一整课内容下来竟然用了15个小时以上，顿时觉得当老师的不易。但是真正的挑战来自于课堂。在课堂上，有很多“意外”出现，比如学生没有按照我给的句型造句但是句子又是正确的，只是不应该在这堂课上学习，面对这样的状况我刚开始就不知道在课堂上该怎么处理。在课后，老师给我提了很多建议，真的是收获颇多。首先说说对于教材的处理，我一开始就太拘泥于教材了，以至于受到了牵制影响了教学效果。其次是讲语法的时候讲的偏多，给学生练习的机会不够，这是违背了“精讲多练”原则的。第三是还应该更多的增强互动。第四是要明确作为老师应该主导整个教学流程、重点，不能被学生的“意外”行为扰乱教学计划。
3、能够初步简单了解中国的文化知识，具有初步的跨文化意识和国际视野。
4、能够具备初步简单的学习策略、交际策略、资源策略和跨学科策略。
试 教 后 的 体 会
第一次真正上课, 当我听到学生们不标准的语言语调、看见他们想要表达而遭遇各种磕磕绊绊时，我会有一种强烈的冲动要去帮助他们。我感觉自己现在充满了对这份事业的热情和向往，在我心里，这是一份十分有趣、单纯而高尚的职业。尤其是在与这些可爱的学生们接触以后。
3、纠正后学生再齐读一遍。
4、讲解（2分钟）
讲解课文难懂的地方。
5、复述课文（5分钟）
告诉学生给他们两分钟时间记忆然后找人起来复述课文。以竞赛方式，
赢者给予奖励。
6、找人复述课文。
二、练习（23分钟左右）
在讲解完课文之后，做一下P42和P43页剩下的练习，对职业的一些基本的相关情况有所了解。重点练习“最好”这个语法点以及进行角色扮演，练习学生口语。
Closure：（5分钟）
总结本课所学，对职业的基本情况能有所了解；(3分钟)
布置作业：1.抄写生词（2分钟）
板书设计
教学总结
应该增加更多反思性的问题, 引发学生思考,比如:
1、为什么很多职业会有着装要求？你认为一个人的职业跟他穿的衣服有关系吗？为什么？
2、爸爸、妈妈为什么需要去工作？他们会累不累？你应该怎么帮他们？