幼儿园安全教案不玩水
幼儿园防溺水安全教育教案(通用6篇)
幼儿园防溺水安全教育教案（通用6篇）幼儿园防溺水安全教育教案篇1活动目标1.提高孩子的安全意识，知道在水边玩耍的危险，学习溺水安全的相关知识。
2.了解溺水的安全内容和溺水自救常识。
千万不要自己下水，做到基本的安全防护意识。
3.提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。
活动准备安全教育课件《防溺水》泳池、河塘、海边游泳图片安全教育相关视频活动过程1.教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。
教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？2.教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。
教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。
(1)刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？你会游泳吗？游泳是什么感觉？游泳的时候带什么？(3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？夏天游泳是给自己降温的最好方式！许多孩子在父母的带领下去游泳池或海边游泳。
他们会穿泳衣，戴泳帽和游泳圈。
游泳圈是防止溺水的安全措施！孩子们不允许去游泳池游泳或在河边洗澡。
如果没有大人陪同，有溺水的危险！会被淹死，失去生命！3.老师展示安全课件，进入安全环节。
老师引导孩子观看溺水安全的视频动画，引导孩子回答相关问题，引导孩子了解更多的溺水安全知识。
(1)看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？两个孩子贪玩，自己跑到河边玩。
幼儿园安全教案不玩水
幼儿园安全教案不玩水一、教学目标1、让幼儿了解玩水可能带来的危险，增强自我保护意识。
2、引导幼儿知道在没有成人陪伴的情况下不私自玩水。
3、培养幼儿养成良好的安全习惯，提高对危险的警惕性。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿深刻认识到玩水的危险性，树立安全意识。
（2）教导幼儿牢记在没有成人监护时不玩水。
2、难点（1）如何通过生动有趣的方式让幼儿理解抽象的危险概念。
（2）怎样帮助幼儿在日常生活中真正落实不私自玩水的行为。
三、教学方法1、直观演示法通过图片、视频等直观展示玩水导致的危险后果，让幼儿有更直接的感受。
2、故事讲述法用生动有趣的故事，引导幼儿明白玩水的潜在危险。
3、游戏教学法通过游戏让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识，加深印象。
四、教学准备1、相关图片和视频资料，如溺水事故的图片、正确游泳的视频等。
2、制作与玩水安全相关的故事绘本或 PPT。
3、准备一些小道具，如玩具水池、玩具小人等，用于模拟演示。
五、教学过程1、导入（1）教师展示一些小朋友在水边玩耍的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们在做什么呀？你们觉得这样好不好呢？”（2）激发幼儿的兴趣和好奇心，引入主题——不玩水。
2、讲解玩水的危险（1）播放一段溺水事故的视频，让幼儿观看后说说自己的感受。
（2）教师结合视频内容，向幼儿讲解玩水可能导致的危险，如溺水、滑倒受伤、感染疾病等。
（3）通过提问，如“为什么小朋友会掉进水里？”“掉进水里会怎么样？”等，引导幼儿思考并加深对危险的认识。
3、故事时间（1）教师讲述一个关于小朋友私自玩水发生危险的故事。
（2）在故事中强调没有成人陪伴玩水的后果，让幼儿从故事中吸取教训。
4、安全知识小课堂（1）展示正确游泳的图片或视频，告诉幼儿在有成人陪伴、安全设施齐全的情况下可以游泳。
（2）讲解如果遇到有人溺水应该怎么做，如立即呼救、找大人帮忙等，而不是自己盲目下水救人。
5、模拟演示（1）利用小道具模拟水边场景，让幼儿判断哪些行为是安全的，哪些是危险的。
关于安全教案我不玩水范文大全
关于安全教案我不玩水范文大全第一章：认识水的安全与危险1.1 引入话题：介绍水的好处和危险性1.2 讲解水的危险性：提到溺水事故的发生原因和后果1.3 教育学生远离危险水域：强调不要在未知水域、没有救生员的地方游泳1.4 互动环节：让学生分享自己对水安全的看法和经历第二章：学习基本游泳技能2.1 介绍基本游泳技能：教学生正确的游泳姿势、呼吸技巧等2.2 强调游泳前的热身运动：预防游泳时抽筋等意外情况2.3 教学实践：在安全水域让学生实地练习基本游泳技能2.4 互动环节：让学生分享学习游泳的乐趣和收获第三章：学会水中自救与救人3.1 教授水中自救方法：教学生如何在水中有力地求助和自救3.2 讲解水中救人技巧：提到如何正确地将有难者拉回岸边或传递救生设备3.3 教学实践：进行水中自救和救人模拟演练3.4 互动环节：让学生分享自己对水中自救和救人的认识和经验第四章：遵守水上活动规则4.1 介绍水上活动规则：强调不能单独游泳、不在酒后游泳等4.2 讲解遵守规则的重要性：提到违反规则可能导致的生命危险4.3 教育学生自觉遵守规则：引导学生树立安全意识，自觉遵守水上活动规则4.4 互动环节：让学生分享自己对遵守水上活动规则的理解和看法第五章：预防水上意外的日常生活注意事项5.1 讲解日常生活注意事项：提到不要在无人看管的水域游泳、下水前检查设备等5.2 强调家长监护责任：提醒家长要看管好儿童，防止他们私自玩水5.3 教育学生自我防护：引导学生学会保护自己，预防水上意外的发生5.4 互动环节：让学生分享自己在日常生活中是如何预防水上意外的第六章：了解救生设备的使用方法6.1 介绍救生设备：包括救生圈、救生衣、救生杆等6.2 讲解救生设备的使用方法：示范如何正确使用救生设备6.3 教学实践：让学生亲自尝试使用救生设备，掌握正确使用方法6.4 互动环节：让学生分享自己对救生设备的认识和使用经验第七章：学习急救知识7.1 介绍急救知识：包括人工呼吸、心肺复苏等7.2 讲解急救知识的重要性：提到在发生溺水事故时，掌握急救知识能挽救生命7.3 教学实践：进行急救模拟演练，让学生掌握急救技巧7.4 互动环节：让学生分享自己学习急救知识的感受和收获第八章：增强安全意识8.1 讲解安全意识的重要性：提到缺乏安全意识可能导致的生命危险8.2 教育学生时刻保持警惕：提醒学生在水边时要格外小心，防止意外发生8.3 引导学生树立安全第一的思想：让学生明白在任何活动中，安全都是最重要的8.4 互动环节：让学生分享自己在日常生活中是如何增强安全意识的第九章：家长和学校在水安全教育中的作用9.1 讲解家长的责任：提到家长要时刻关注孩子的动向，防止他们私自玩水9.2 强调学校的职责：强调学校要开展水安全教育，提高学生的水安全意识和自我保护能力9.3 家长和学校的合作：提到家长和学校要共同关注学生的水安全问题，共同教育孩子9.4 互动环节：让学生分享家长和学校在水安全教育中的具体做法10.1 回顾所学内容：让学生回顾整个教案中学习到的水安全知识和技能10.2 让学生谈谈自己的收获：让学生反思自己在学习过程中的成长和改变10.3 激发学生对水安全的重视：提醒学生时刻保持水安全意识，远离危险水域10.4 互动环节：让学生分享自己对水安全教育的看法和建议重点和难点解析重点环节1：第五章中“预防水上意外的日常生活注意事项”解析：这一环节中的关键点是教育学生和家长在日常生活中采取预防措施，以避免水上意外的发生。
小班安全优秀教案《防溺水》（通用6篇）
小班安全优秀教案《防溺水》作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的小班安全优秀教案《防溺水》，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班安全优秀教案《防溺水》篇1活动目标1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程1、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
2、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
（4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。
这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？（5）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
3、小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。
不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。
遇到危险的事，要大声呼救！小班安全优秀教案《防溺水》篇2一、活动目标1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
幼儿园安全教案不玩水
幼儿园安全教案不玩水让幼儿了解在水边玩耍的危险。
知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方、不玩水。
以下是精心整理的幼儿园安全教案不玩水的相关资料，希望对你有帮助!幼儿园安全教案不玩水篇一水边危险要当心活动目标：1.了解在水边玩耍的危险。
2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方、不玩水。
活动过程：1.播放多媒体教学资源，了解水边的危险。
播放多媒体教学资源(1)：有水的地方。
教师与幼儿一起看一看，讲一讲。
(2)：故事《小猫咪咪落水记》。
提问：小猫咪咪是怎样跑出门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢?小结：水边虽然很好玩，但水边又湿又滑，很容易落水发生危险。
没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。
2.互相讨论：他们的做法对不对。
播放多媒体教学资源或阅读幼儿用书《水中游玩要当心》。
小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。
3.完成幼儿用书第38—39页的操作练习。
请给做的对的小朋友画一条彩色的鱼吧!教学效果幼儿知道了游泳时不能随便离开大人，要远离水深的地方，不要玩水。
幼儿园安全教案不玩水篇二水好玩也很危险活动目标：1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程：一、水好玩。
1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗?为什么?2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小朋友去?你喜欢到哪里去游戏?3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)。
4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。
二、水有危险(播放图片、判断安全)1、刚才。
幼儿园小班安全教案《不玩水》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解玩水可能带来的危险，提高他们的安全意识。
2. 培养幼儿遇到危险时能够自我保护的能力。
3. 引导幼儿遵守规则，不玩危险的游戏。
二、教学重点：1. 让幼儿认识到玩水的危险性。
2. 培养幼儿自我保护的能力。
三、教学难点：1. 教育幼儿遇到危险时能够采取正确的自我保护措施。
2. 引导幼儿遵守规则，不玩危险的游戏。
四、教学准备：1. 教学PPT课件。
2. 安全故事视频。
五、教学过程：1. 导入：教师通过PPT课件展示玩水的安全知识，引导幼儿认识到玩水可能带来的危险。
2. 主体部分：a) 教师讲述一个关于玩水引发危险的故事，让幼儿了解玩水的危险性。
b) 教师通过PPT课件展示正确的安全防护措施，如不在没有大人看管的情况下玩水，不私自下水游泳等。
c) 教师组织幼儿进行讨论，让幼儿分享自己遇到危险时应该如何保护自己。
d) 教师播放一段关于幼儿游泳安全的教育视频，让幼儿更加直观地了解安全知识。
3. 巩固练习：教师组织幼儿进行角色扮演，模拟遇到危险时如何自我保护，引导幼儿将所学的知识运用到实际生活中。
5. 作业：教师布置一道关于安全知识的绘画作业，让幼儿通过绘画表达自己对安全的认识。
六、教学反思：在本次教学活动中，幼儿对玩水的危险性有了更深入的认识，但在实际操作中，部分幼儿仍存在安全意识不足的问题。
在今后的教学中，教师应加大安全教育力度，通过更多样的教学手段，提高幼儿的安全意识。
教师要注重与家长的沟通，让家长也积极参与到幼儿的安全教育中来，共同保障幼儿的安全。
六、教学延伸：教师可组织家长开展一次关于家庭安全知识的讲座，让家长了解如何在家庭生活中保护幼儿，增强家长的安全意识。
教师可邀请消防、交通等相关部门的专业人士来园进行安全知识讲解，让幼儿学习到更多专业的安全防护技能。
七、教学评价：教师可通过观察幼儿在课堂上的参与程度、角色扮演的表现以及家庭作业的完成情况来评价幼儿对安全知识的理解和掌握程度。
幼儿园小班安全教案《不玩水》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解玩水可能带来的危险，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守规则，不玩危险游戏的好习惯。
3. 通过活动，增强幼儿的观察力、思维能力和应变能力。
二、教学重点：1. 让幼儿知道玩水的危险性，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守规则，不玩危险游戏的好习惯。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并接受玩水的危险性。
2. 如何培养幼儿的规则意识，让他们自觉遵守规则。
四、教学准备：1. 教具：课件、图片、视频等。
2. 环境：安全、舒适、轻松的活动室。
五、教学过程：1. 导入：通过一个关于玩水的小故事，引起幼儿的兴趣，引出今天的主题。
2. 主体部分：a) 观看关于玩水危险的视频，让幼儿了解玩水可能带来的危险。
b) 分析视频中的情况，让幼儿思考如何避免类似危险的发生。
c) 进行小组讨论，让幼儿分享自己对于不玩水的理解和建议。
d) 教师总结，强调不玩水的重要性，并引导幼儿树立规则意识。
3. 巩固练习：通过一些互动游戏，让幼儿在实际操作中学会遵守规则，不玩危险游戏。
4. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在活动中的收获，以及如何将所学应用到日常生活中。
教师进行总结，并对活动进行反思。
5. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起分享今天学到的内容，让家长了解幼儿园的安全教育，并共同培养幼儿的安全意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对不玩水的重要性的认识。
2. 通过小组讨论，评估幼儿的观察力、思维能力和应变能力。
3. 关注幼儿在巩固练习环节的表现，检查他们是否能够将所学应用到实际操作中。
七、教学拓展：1. 开展关于交通安全、防火安全等其他安全主题的活动，让幼儿了解更多安全知识。
2. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的安全教育，共同培养幼儿的安全意识。
八、教学反思：1. 本次活动过程中，幼儿的参与度较高，大多数幼儿能够理解不玩水的重要性。
2. 在小组讨论环节，幼儿能够积极分享自己的想法和建议，表现出较强的观察力和思维能力。
幼儿园小班安全教案《不玩水》含反思
幼儿园小班安全教案《不玩水》含反思教学对象：小班幼儿教学目标：1. 让幼儿了解玩水可能带来的危险，提高安全意识。
2. 培养幼儿听从大人劝告，不私自玩水的好习惯。
3. 教育幼儿遇到有人落水时，知道如何求助。
教学重点：1. 让幼儿认识到玩水的危险性。
2. 培养幼儿遵守规则，不私自玩水。
教学难点：1. 教育幼儿遇到有人落水时，知道如何求助。
教学准备：1. 故事课件：《小兔子玩水》2. 图片素材：水中危险场景、求救方式等3. 教学视频：溺水事故案例教学过程：一、热身活动（3分钟）1. 组织幼儿进行简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 教师引导幼儿分享活动中的感受，引出主题。
二、主题活动一：故事分享《小兔子玩水》（5分钟）1. 教师讲述故事，引导幼儿了解小兔子玩水的过程及其后果。
2. 讨论：故事中的小兔子为什么会有危险？我们应该怎么做？三、主题活动二：图片观察与讨论（5分钟）1. 教师展示水中危险场景的图片，引导幼儿观察并说出图片中的危险因素。
2. 讨论：如果我们在水中遇到危险，应该怎么办？如何求助？四、实践活动：求救演练（5分钟）1. 教师组织幼儿进行求救演练，让幼儿掌握基本的求救方式。
2. 引导幼儿在遇到有人落水时，知道如何求助。
五、总结与反思（3分钟）1. 教师引导幼儿总结本次活动，回顾学习内容。
2. 请幼儿分享自己的收获，教育幼儿遵守规则，不私自玩水。
教学反思：本次教案通过故事、图片、实践活动等多种形式，让幼儿了解玩水的危险性，提高安全意识。
在教学过程中，幼儿积极参与讨论和实践活动，表现出较强的学习兴趣。
但在求救演练环节，部分幼儿对如何求助仍存在模糊认识，需要在今后的教学中进一步强化。
总体来说，本次教案达到了预期的教学目标，但在教育幼儿遇到有人落水时如何求助方面，仍需加强。
在今后的教学中，我将结合更多实际案例，让幼儿更好地掌握求救技巧。
六、主题活动三：观看教学视频（5分钟）1. 教师播放溺水事故案例视频，让幼儿直观地了解玩水的危险性。
幼儿园安全教案不玩水
幼儿园安全教案不玩水
今天我们要讨论一个非常重要的话题，那就是幼儿园的安全问题。
在幼儿园里，有很多种游戏和活动可以让小朋友们欢乐的度过每一天。
但是在玩耍的过程中，我们也要时刻注意安全，保护好自己和他人。
首先，我们要注意不要在没有老师的情况下乱跑乱跳，尤其是在室外的时候。
地板可能会湿滑，容易摔倒受伤。
所以，一定要小心走路，不要跑得太快。
其次，我们要遵守幼儿园的规定，不要随便乱动幼儿园的物品。
有些玩具可能会有尖锐的边角，要小心使用，避免划伤自己或者其他小朋友。
另外，关于水的安全问题也是非常重要的。
在幼儿园里，我们有专门的水池和水桶供大家玩水。
但是在玩水的时候，一定要听从老师的指导，不要乱拿水桶往外泼水。
同时，玩水的时候也要注意不要把水泼到别人的脸上，以免造成意外。
总之，幼儿园是一个充满乐趣和挑战的地方。
只有在安全的前提下，我们才能更好地享受这里的一切。
希望大家能时刻牢记安全第一，保护好自己和他人，过一个快乐而安全的幼儿园时光。
幼儿园小班防溺水安全教案七篇
幼儿园小班防溺水安全教案七篇幼儿对水的喜爱似乎是一种天性，只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹，那么幼儿园防溺水安全教案有哪些?下面是我给大家整理的幼儿园小班防溺水安全教案(七篇)，欢迎大家来阅读。
幼儿园小班防溺水安全教案篇1教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
教学重难点：使学生学会珍爱生命，学会自救的方法了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵教学过程：一、激情导入1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。
2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
3.小结：人，应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：(1)未经家长老师同意不去;(2)没有会游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探讨原因1.溺水原因主要有哪几种?分小组讨论。
2.小组代表回答后归纳：(1)不会游泳;(2)游泳时间过长，疲劳过度;(3)在水中突发病尤其是心脏病;(4)盲目游入深水漩涡。
四、救护措施1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?2.指名学生回答后归纳：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
五、小结同学们，珍爱我们的生命吧。
珍爱生命就是珍惜每一天。
一定不能去玩水。
幼儿园小班防溺水安全教案篇2一、活动目标1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。
小班安全教案：不玩水
小班安全教案：不玩水背景小班是幼儿园的一年级，6岁左右。
随着气温的升高，天气变得越来越炎热，许多孩子都喜欢玩水。
然而，对于小班的孩子来说，他们还缺乏足够的安全意识和自我保护能力，因此需要家长和老师的帮助来保护他们的安全。
目的本教案的目的在于，通过教育小班的孩子不要玩水的风险和危害，提高他们的安全意识和自我保护能力，以避免发生不必要的事故。
方法准备•给小班的孩子准备一个干净的教室•准备可爱的卡通图片和安全标语海报，用来解释和说明安全知识•在室内或户外准备一些相关的游戏和活动•协调好老师和家长的工作安排步骤第一步：引导孩子讨论水的危害首先，老师可以先引导孩子讨论水的危害，例如：•水深时孩子可能会淹死•游泳池的水很滑，容易摔倒导致受伤•水中有很多未知的生物，可能会叮咬或感染疾病第二步：用卡通图片和安全标语海报解释和说明安全知识接着，老师可以用可爱的卡通图片和安全标语海报来解释和说明安全知识，例如：•不要靠近游泳池边缘，以免摔倒•不要在没有成人陪伴的情况下接近水源•不要和泳池或海洋中的陌生人接触•千万不要贸然跳入不知道深度的水中第三步：进行相关的游戏和活动为了让孩子加深对安全知识的理解和记忆，老师可以安排一些相关的游戏和活动，例如：•让孩子用画笔和颜料制作关于水安全的画•制作彩色的游泳圈，在纸上写上安全知识，鼓励孩子们穿上它们，模仿在水中游泳的姿势•让孩子们参与互动游戏，以巩固他们对安全知识的理解第四步：总结和反思最后一步，老师可以和孩子们总结和反思教育过程，鼓励他们自我反省，加强对安全知识的记忆和理解。
结论通过这样的教育过程，小班的孩子们可以更加深入地理解水的危险和玩水的风险，并且可以学会如何避免这些危险，提高他们的安全意识和自我保护能力。
希望这样的教育可以让孩子们更加健康、快乐地成长，也让家长和老师更加放心。
小班安全教案及教学反思《不玩水》
小班安全教案及教学反思《不玩水》一、教学目标：1、知道水能滋润生命，但玩水也存在很多危险。
学习游泳、救援知识。
2、懂得正确认识危险、预防事故的基本方法。
3、提高幼儿自我保护的意识和自我保护能力，避免水上危险事件的发生。
二、教学准备：1、多媒体投影仪、音乐器材、游泳道具等。
2、教案PPT课件，字卡、图片等。
3、安全标志介绍PPT。
三、教学过程：图一：多媒体课件《不玩水》一、导入引导（10分钟）1.播放《不玩水》歌曲，画面播放教师引导幼儿分析歌词意思、普及水安全知识。
2.教师介绍水的作用，让幼儿感受水带来的舒适和快乐。
引出话题：“游泳池、游泳圈、水果是与水有关的。
”二、情境体验（15分钟）图二：水果品尝活动1.游泳圈训练（1）幼儿一排排盘膝坐在游泳圈上，双手抱环中。
（2）一边拍手一边唱歌。
（3）教师模仿舞蹈动作，幼儿模仿圆形的动作。
2.水果品尝（1）中间放好两个水果，如西瓜、苹果。
（2）班里的小朋友排队排好。
（3）教师拿好水果，每个小朋友依次走过来品尝，享受水果给生活带来的快乐。
（4）品尝过后，让幼儿们认识这些水果比较适合夏天食用，并引导他们知道水果中富含的维生素和水分对身体的重要性。
三、知识探究（15分钟）图三：危险标志对比1.安全标志介绍（1）教师课件播放安全标志介绍（如图三）。
（2）让幼儿自己猜标志含义，交流知识。
2.危险识别（1）教师展示两种不同颜色、不同形状的东西。
（2）让幼儿用眼睛去看、用手去摸，看哪个会让我们感觉危险，哪个安全。
（3）引导幼儿指认安全标志，让幼儿了解安全标志的重要性。
四、小结与拓展（10分钟）1.总结一天的学习内容：认识安全标志，了解游泳池的危险，学会自我保护和预防游泳池事故的方法等。
2.教师带领幼儿练习紧急自救方法，如呼吸困难、喉咙被异物卡住等紧急情形的处理方法。
3.提醒幼儿“发现危险一定要及时报告老师”，争取早期发现和解决。
并带领幼儿跟读“不玩水”的标语语言。
四、教学反思1.情境体验活动更加生动有趣，丰富了孩子的学习内容。
安全教案小班不玩水
安全教案小班不玩水教案标题: "小班安全教案：不玩水"教学目标：1. 通过教学活动，让学生了解水的危险性，并培养他们对水的正确认知。
2. 培养学生对自身安全的意识和保护能力。
3. 培养学生正确应对紧急情况的能力。
教学资源：1. 图片或绘本，展示不安全的水环境和正确的水安全知识。
2. 视频资源，介绍相关的安全知识和事例。
3. 纸和铅笔，用于学生绘制自己遇到的危险水域场景。
教学活动：1. 导入活动：a. 使用图片或绘本展示不安全的水环境，与学生讨论他们在什么情况下感到不安全。
b. 引导学生认识到水的危险性，以及正确对待水的态度和行为。
2. 知识讲授：a. 向学生介绍不同的危险水域场景，例如高深水池、河流或湖泊。
b. 与学生分享相关的事故事例和后果，让他们意识到玩水时的潜在风险。
c. 着重强调不单独接近危险水域、避免深水区域、听从成年人的指导等基本安全原则。
3. 视频学习：a. 观看与水安全相关的视频资源，例如儿童节目或安全教育视频。
b. 视频结束后，与学生一起回顾学到的安全知识和行为准则。
4. 情景模拟：a. 将学生分成小组，以纸和铅笔为材料，让他们绘制出危险水域场景。
b. 学生展示他们的作品，并描述其中的危险因素，引导全班讨论如何避免这些危险。
5. 行为示范：a. 邀请一位专业人士或家长来班级，向学生展示正确的水安全行为示范，例如正确穿着救生衣、游泳时保持自己的平衡等。
b. 学生观察示范，并回顾课堂上学到的安全知识。
6. 教学总结：a. 引导学生总结本节课所学到的水安全知识和基本行为准则。
b. 鼓励学生与家长分享所学的安全知识，并与他们一起制定水安全计划。
教学评估：1. 观察学生在小组讨论和情景模拟中的参与程度和合作能力。
2. 学生所绘制的危险水域场景图是否准确反映了相应的危险因素。
3. 学生对安全知识和行为准则的掌握情况，通过他们的言谈和描述进行评估。
备注：以上教案仅供参考，根据具体班级和学生需求，可以适当增减活动或调整教学顺序。
小班安全教案及教学反思《不玩水》
小班安全教案及教学反思《不玩水》一、教学目标1.能正确说出“不玩水”的含义和原因；2.能掌握在游泳池边玩耍的正确行为；3.能模仿正确的救援方法；4.增强儿童的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1.搜集图片、视频等资料，介绍游泳池的危险性，并引出“不玩水”的观念和重要性；2.示范正确的游泳池边行为，包括不奔跑、不打闹、不推挤等；3.示范正确的救援方法，包括先呼救、再施救、不抽泳者口鼻等；4.与孩子们互动，让孩子们模仿正确的游泳池边行为和救援方法；5.组织安全知识和自我保护能力的测评活动。
三、教学方法1.形象化教学法：通过图片、视频等方式引入教学内容，让儿童感受游泳池的危险性；2.示范教学法：通过教师示范正确的游泳池边行为和救援方法，让儿童明确正确的行为方式；3.情境教学法：通过儿童模仿正确的行为方式和救援方法，让儿童流程化、准确地掌握知识点；4.游戏化学习法：通过知识问答、角色扮演等游戏活动，让儿童以愉悦的方式学习安全知识。
四、教学时间本教学计划为期一周，共计5次课。
五、教学反思1.教学过程中，应注意孩子们的年龄和身体素质，避免过度虐待或跨越孩子的能力范围；2.教学要求严格，但同时要让孩子感受到温暖和关爱，让孩子们在快乐中掌握知识；3.教学要与学生互动，借助各种小游戏和互动环节提升教学兴趣和效果；4.教师在教学之前一定要先做好教学准备工作，准备好相关素材和教具，保证教学质量和效果；5.教学后应该及时总结和反思，以期不断提升自己的教学质量和教学效果。
六、总结安全教育是幼儿教育中必不可少的一部分，小班幼儿安全教育是最重要的，游泳池安全也是其中之一。
《不玩水》的教学计划除了提醒孩子不要轻举妄动玩水以外，也提醒了孩子游泳时的正确姿势和救援方法，让孩子们在学习中自我保护意识也得到了加强。
小班安全教案30篇不玩水
小班安全教案30篇不玩水《小班安全教案30篇不玩水》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全教案30篇不玩水！（1）小班安全公开课教案《防溺水》含反思活动目标1.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2.引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
4.学会与同伴协商合作游戏。
活动准备1.照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2.周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程1.谈话引入小朋友，现在是什么季节?;.教.案来自:快思老.师教.案网;对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
2.防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
(4)老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。
这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做?(5)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
3.小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。
不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。
遇到危险的事，要大声呼救!活动反思:教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。
幼儿园安全教案不玩水
幼儿园安全教案：不玩水背景介绍幼儿园是孩子们的第一扇门，他们在这里度过了很重要的成长阶段。
然而，幼儿园也是许多孩子发生意外事故的地方。
其中，水上事故是一种常见的安全隐患。
由于幼儿对水的认知能力较低，很容易出现意外伤害，所以幼儿园的水上安全教育显得尤为重要。
目的和目标为了确保幼儿园内安全，特别是在水域附近，避免因溺水导致的伤害和死亡发生，需要制定安全教学计划，让幼儿在正式上课前充分了解水上安全知识，知道如何在水域里保护自己，严格禁止幼儿在没有监督的情况下玩水。
安全教育内容和方法幼儿园的水上安全教育可以通过多种信息传递方式，包括课堂内教学和校外实践。
以下是具体的安全教育内容和方法。
1. 安全教育课堂进行水上安全教育，教师需要根据幼儿现阶段的认知水平，进行针对性的教学安排。
具体安排如下：•介绍水域概念。
幼儿园需要先向孩子们介绍什么是“水域”，告诉他们池塘、溪流、湖泊等都属于水域。
•讲解水的危害。
幼儿园需要告知幼儿，玩水时可能发生的危险事故，比如淹死、体力不支、水质不佳等。
•具体行动。
幼儿园需要告诉孩子们如何避免水上危险。
比如，不要独自前往水域，不要进入深水区，不要在水上近距离接触他人。
•安全观察力。
幼儿园可以通过教孩子们玩具铁锹、铲子等小工具，培养他们的安全观察力，让他们在进入水域时能够更加警觉。
•情景练习。
幼儿园可以在浅水区内开展水上安全的实操练习，让孩子们学会如何在危险情况下保护自己。
2. 幼儿园园外活动为了加强幼儿的水上安全意识，幼儿园可以开展园外活动，比如水上浅淀观赏、游泳比赛等，让孩子们亲身感受水上的危险，让他们在轻松愉悦的环境下建立正确的安全观念。
实施计划和措施为了确保幼儿园的水上安全教育有条不紊的实施，需要设计相应的实施计划和措施：1. 制订水上安全教育讲义制作水上安全教育讲义，让孩子们可以在任何时间、任何地点都可以了解到水上安全知识以及如何避免溺水事故发生。
2. 组织有关活动每年安排园外活动，比如参观水上博物馆、观看水上运动表演、邀请游泳教练来园授课、举办家庭游泳活动等，并高度重视火灾逃生演练等实际情境教学活动。
安全教案 我不玩水
安全教案我不玩水教案标题：安全教案-我不玩水教案目标：1. 通过本课教学，学生将了解水安全的重要性，并能够正确应对与水相关的危险情况。
2. 培养学生的自我保护意识和安全意识，提高其在水域中的自我防护能力。
教学目标：1. 学生能够识别与水相关的危险情况，并知道如何避免这些危险。
2. 学生能够正确应对突发的水上危险情况，采取相应的自救措施。
3. 学生能够明确自己不会游泳的情况下，应该避免接近水域或参与水上活动。
教学重点：1. 了解水安全的重要性。
2. 学习识别与水相关的危险情况。
3. 学习如何正确应对突发的水上危险情况。
教学准备：1. PowerPoint或黑板/白板及相应的书写工具。
2. 图片或视频素材，以展示与水相关的危险情况和正确的自救措施。
3. 安全教育手册或资料，以便学生参考。
教学过程：引入（5分钟）：1. 通过展示图片或视频，引起学生对水安全的关注和兴趣。
2. 提问学生是否喜欢玩水，以及他们平时在水域中的行为。
探究（10分钟）：1. 向学生介绍与水相关的危险情况，如深水、强流、冰冷的水、溺水等，并展示相关图片或视频。
2. 引导学生思考这些危险情况可能带来的后果，并与他们讨论如何避免这些危险。
讲解（15分钟）：1. 解释学生在水域中应该注意的安全事项，如不单独游泳、不靠近深水区、不随意下水等。
2. 通过图片或视频，展示正确的自救措施，如保持冷静、尽量悬停在水面、寻找救生设备等。
实践（15分钟）：1. 将学生分成小组，让他们讨论并列举出在水域中应该避免的行为和正确的自救措施。
2. 每个小组向全班汇报其讨论结果，并进行讨论和补充。
总结（5分钟）：1. 回顾本节课所学内容，强调水安全的重要性。
2. 提醒学生，如果他们不会游泳，应该避免接近水域或参与水上活动。
3. 鼓励学生将所学知识与家人和朋友分享，以提高周围人的水安全意识。
拓展活动：1. 邀请专业救生员或相关机构的人员到校进行水安全讲座或演示。
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幼儿园安全教案不玩水
让幼儿了解在水边玩耍的危险。
知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方、不玩水。
以下是精心整理的幼儿园安全教案不玩水的相关资料，希望对你有帮助!
幼儿园安全教案不玩水篇一水边危险要当心
活动目标：1.了解在水边玩耍的危险。
2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方、不玩水。
活动过程：1.播放多媒体教学资源，了解水边的危险。
播放多媒体教学资源(1)：有水的地方。
教师与幼儿一起看一看，讲一讲。
(2)：故事《小猫咪咪落水记》。
提问：小猫咪咪是怎样跑出门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢?
小结：水边虽然很好玩，但水边又湿又滑，很容易落水发生危险。
没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。
2.互相讨论：他们的做法对不对。
播放多媒体教学资源或阅读幼儿用书《水中游玩要当心》。
小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。
3.完成幼儿用书第38—39页的操作练习。
请给做的对的小朋友画一条彩色的鱼吧!
教学效果
幼儿知道了游泳时不能随便离开大人，要远离水深的地方，不要玩水。
幼儿园安全教案不玩水篇二水好玩也很危险
活动目标：1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程：
一、水好玩。
1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗?为什么?
2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小朋友去?你喜欢到哪里去游戏?
3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)。
4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。
二、水有危险(播放图片、判断安全)
1、刚才。