人教版小学数学二年级上册期中复习课件:专题 数与计算

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人教版小学数学二年级上册精品教学课件 9 总复习(专项复习) 第1课时计算专项

人教版小学数学二年级上册精品教学课件 9 总复习(专项复习) 第1课时计算专项

( 5 )×7<36
6×( 7 )<43
49>8×( 6 )
19>( 4 )×4
6.按规律填一填。
(1)19,25,31,( 37 ),( 43 ),( 49 )。
(2)63,55,47,( 39 ),( 31 ),( 23 )。
58>( 6 )×9 5×( 4 )<25
四、我会算。
1.列竖式计算。
67+30=97
70-8-20=42
4×4+3=19 5×2+5=15 5×8-7=33
44-3-4=37 2×3+18=24 6×6-9=27 7×3+10=31 4×7-8=20
二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)
1.5个2相加的算式可以是( ③ )。
①5+2
②5+5
③2×5
2.下面的算式计算正确的是( ③ )。
9 总复习(专项复习)
第1课时 计算专项
一、直接写得数。
18+27=45
44+5-6=43
36+22=58
83-3-80=0
98-16=82 55-33=22 9×7=63
30+20+20=70 8×8-60=4 5×5-10=15
86-39=47 4×5=20
47-4+50=93 2×8+82=98
99-9=90 5.一个加数是最小的两位数,另一个加数是45,和是多少?
10+45=55
6.9和8相加,和是多少? 9+8=17 7.45比18大多少? 45-18=27 8.比47多23的数,再与56的差是多少? 47+23-56=14

人教版二年级数学上册《2.4 第二单元整理和复习》优秀PPT课件

人教版二年级数学上册《2.4 第二单元整理和复习》优秀PPT课件

18
25
19
28
合计(朵) 29
41
42
44
58
综合运用
26元
18元
42元 14元
35元
(1)小明买一辆玩具汽车和一架玩具飞机,一
共要用多少元?
18+42=60(元)
答:一共要用60元。
综合运用
26元
18元
42元 14元
35元
(2)小刚有50元,买哪两件玩具后,还剩下10元?
50-10=40(元) 26+14=40(元)
21
27-6
35
72-36
86
14+21 36
35+51
31
77-25
43
26+35
51
24+19
52
90-45
61
28+23
45
综合运用 用竖式计算。
49+45= 94
49 + 41 5
94
97-28= 69 84+9= 93
. 97 -28
69
84 + 19
93
45-37= 8
. 45 -37
人教版二年级数学上册
整体回顾 100以内的加法和减法(二)
加法 减法









连加、连减 和加减混合








解决问题
求比一 个数多 几的数 是多少, 用加法 计算。
求比一 个数少 几的数 是多少, 用减法 计算。

人教新课标二年级上册数学 总复习课件

人教新课标二年级上册数学 总复习课件
二上年级数学总复习 计算部分
学习内容:
两位数加两位数
100以内的 加法和减法 (二)
两位数减两位数 连加连减、加减混合 加减法的估算
表内乘法(一)、(二)
乘法的意义、各部分名称
表内乘法 (一)(二)
熟练乘法口诀并正确计算或应用 乘加、乘减式题及应用
求一个数的几倍是多少的应用题
100以内的加法、减法(二)
错例分析: 1、知识理解出现的错误
该进位的没有进位,不该进位的进位。
进位后十位应多1,十位计算不正确。
个位不够减十位退1,十位计算不正确。 个位不够减,减数个位减被减数个位。
错例分析:2、学习习惯、能力缺乏导致的错。
计算错误。
数字抄写错误。
横式上的得数忘记写。
两步计算的只运算了一步。
错误原因
1、对概念理解不清。比如进位忘记加1,实际是为什么个位满 十向十位加1的意义不理解。个位不够减时用减数的个位减被减 数的个位。 2、注意的分配和转移能力差。计算过程中需要经常 转移 注意或把注意同时分配在不同的对象上。由于小学生注意的转 移和分配能力较差,往往顾此失彼,丢三落四,造成计算错误。 比如计算完横式上的得数忘记写,两步计算的式题只计算了一 步。 3、学生思维定势的干扰。连续几道乘法题后面是加法学生还算 成乘法。
基础练习
估一估、画一画、圈一圈的形式练习估算。 1、得数在50-60之间的算式圈一圈。 36+21 40+18 32+31 25+24 13+39 29+49 81-29 92-38 100-41 2、得数小于70的算式下面划一条线、得数大于70 的算式圈一个圈。 32+31 80-12 29+32+33 39+38 88-17 100-20-13
内容体系

人教数学二年级上册总复习总结PPT课件

人教数学二年级上册总复习总结PPT课件

比如有3行,3列
2×2
3×3
第12页/共14页
一(1)班同学做操时要站成方队, 而且人数比40人多,比50人少,一(1) 一共有多少人?
有7行,7列
7×7
第13页/共14页
感谢您的观看。
第14页/共14页
4+4+4+ 3 4+4+4+ 4-1 4× 4- 1 = 15 16
第1页/共14页
列式计算 7和5相加 7 + 5 = 12 7和5相乘 7× 5 = 35
第2页/共14页
列式计算 7和5相加 7 + 5 = 12
7个5相加 5 + 5+5+5+5+5+5 = 35 7× 5 = 35 5× 7 = 35
第10页/共14页
张爷爷沿圆形花坛一周种花,种 了9株月季,每两株月季之间种一株 菊花,花坛一周共种了多少株花?
一共有9株月季 一共有9株菊花
2 × 9=18(株)
第11页/共14页
一(1)班同学做操时要站成方队, 而且人数比40人多,比50人少,一(1) 一共有多少人?
方队:行数和列数同样多
比如有2行,2列
第3页/共14页
7×5+7=( 7 )×( 6) 5+5+5= ( 3 )×( 5) ( 3 )×( 7 ) =7×2+7
第4页/共14页
4×6 = 4×5 +( 4 )
24
20
2×6 = 3×6-( 6 ) 12 18
第5页/共14页
8+8+8+8=( 4 )×( 8 ) 7+7+7+7+5=( 4 )×( 7 )+( 5) 63-9-9-பைடு நூலகம்-9-9=( 18)

二年级上学期数学2.4整理和复习课件(共17张PPT)人教版

二年级上学期数学2.4整理和复习课件(共17张PPT)人教版
整理和复习
谈话导入
同学们,今天天气很冷,昨天是 25度,今天的温度比昨天的降低 了两度,你知道今天是几度吗?
降低了两度就是 比昨天的少了2度, 那就是23度。
列竖式计算。
57-38= 19 56+28=
60-8247=
33
巩固练习
看图写竖式。
( 3 6) +( 3)
(3 9)
你能帮小鸽子送信吗?
23+37 43+9
82-27 90-42
18+25 76-27
加减混合运算的顺序是怎样的?
• 一个算式里既有加法又有减法,要按从左往右的顺序计算。
• 在计算含有小括号的混合运算时,要先算小括号里面的, 在算小括号外面的。
58+42—37= 63
58+(42—37)= 63
100
5
63
63
知道了什么?
• 笔算下面各题

• 34+38+15= • • 42+18-44=
96-56-27=
全课总结,提升能力
总结:在解决实际问题时,可以用画图法来帮助分析,从而列出等量关 系。解决“求比一个数多(少)几的数是多少”的问题,用加(减)法计算。
竖式计算。
26+40+8= 74
26 40 +18 74
35+10+39= 84
一班得了 12 面 小红旗,三班比 一班少得了 4 面。
要求三班得 了多少面。
举一反三
一班得了12面小红旗,三班的小红旗比一班少4面,三班得了多少面?
同学们按照刚才的方法画一画。 用画图法把知道的信息先画出来。
在 里填上“>”“<”或“=”。

新人教版二数上册 4.3 整理和复习 优秀PPTX课件

新人教版二数上册  4.3 整理和复习 优秀PPTX课件
人百教分版数(数二学) 折二扣年级 上册
4 表内乘法(一)
整理和复习
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
百分数(二) 折扣
整体回顾
表内乘法(一)
乘法的初步认识
乘 乘法 乘法
法 各部 算式
的 分的 的写
含 名称 法和

读法
1-6的乘 法口诀
乘加、 乘减
计算乘 加、乘 减算式 的运算 顺序
解决问题
根据四则 混合运算 意义选择 恰当的解 题方法。
返回
百分数(二) 折扣
知识梳理
1.乘法的初步认识
3×3=9
5×2=10 2×5=10
求几个相同加数的和,可以用乘法表示。
返回
… … … …
百分数(二) 折扣
1.乘法的初步认识 2 × 5 =10
乘 乘乘 积 数 号数 “×”叫做乘号,乘号左右两边的数叫 做“乘数”,所得的结果叫做“积”。
返回
百分数(二) 折扣
3×5=15(元)
口答:买5个3元的杯子需要15元。
返回
百分数(二) 折扣
7.买杯子。
2元
3元
4元
(2)买1个2元的杯子和1个4元的杯子,一共需要多少元?
2+4=6(元) 口答:一共需要6元。
返回
百分数(二) 折扣
7.买杯子。
2元
3元
4元
(3)请你再提出一个数学问题并解答。
答案不 唯一哦!
每种价钱的杯子各买一个,一共需要多少元?
六六三十六
返回
百分数(二) 折扣
3.乘加 乘减
计算乘加、乘减混合运算的顺序是怎样 的?请举例说明。
在计算乘加、乘减混合运算时,要先算乘法, 再算加法或减法。

小学二年级数学上册期中复习课件

小学二年级数学上册期中复习课件

1.下面的算式中,用五六三十这句口诀的是( ① )。
① 5×6
② 24&3;4+4+3可以写成( ②)
① 4×3
② 4×4 -1 ③ 4×4
3.得数最接近50的是( ② )
① 15+14 ②38+10
③ 6×6
4. 测量教室的长度一般用( ①)做单位。
①米
②分米
③厘米
四、我会计算。
15.妈妈买回20个苹果,每天吃3个,吃了6天。 妈妈买回的苹果少了多少个?
3×6=18(个) 答:妈妈买回的苹果少了18个。
17.李明家有5个鱼缸,每个鱼缸里养了6条金 鱼。一共养了多少条金鱼?
5×6=30(条) 答:一共养了30条金鱼.
18.爸爸拿100元钱去买下面这套茶具,够吗?
茶杯6元/个
求比一个数少几的数用减法
56-29=27(元) 答:一个文具盒多少元?
5.今年强强6岁,妈妈31岁,8年后,妈妈比强 强大多少岁?
31-6=25(岁)
妈妈长强强也 同
样长大!
答:妈妈比强强大25岁。
6.聪聪今年8岁,10年后,爸爸比聪聪大26岁, 爸爸今年多少岁?
8+26=34(岁) 答:爸爸今年34岁。
4. 26厘米+37厘米=( 63 )厘米 49米+51米=( 100 )米 1米-45厘米=( 55 )厘米 30厘米+70厘米=( 1 )米
5. 一只手有5根手指,2只手有(10 )根 手指,2双手有( 20 )根手指。
6. 4+4+4+4+4-10写成乘减算式是 ( 4×5-10 )或5 ×4-10
1、直接写出得数。

最新人教版二年级上册数学《专题一 数与计算 数学广角第3课时 表内乘法(2)》精品课件

最新人教版二年级上册数学《专题一 数与计算 数学广角第3课时 表内乘法(2)》精品课件

3.仔细观察,在观空察格每里行填或上者相每应列的数积,。 你能发现什么规律?
23456789 2 6 8 10 12 14 16 18
3 6 12 15 18 21 24 27 4 8 12 20 24 28 32 36 5 10 15 20 30 35 40 45 6 12 18 24 30 42 48 54 7 14 21 28 35 42 56 63 8 16 24 32 40 48 56 72 9 18 27 36 45 54 63 72
从左往右, 每行数分 别是本行 第一个数 的1 倍、2 倍、3 倍……
从上往下, 每列数分 别是本列 第一个数 的1 倍、2 倍、3 倍……
下面的表格是上表中的一部分,请把它们 填完整。
20
48 546
25
546
4.在 里填上“+”“-”“×”或“>”
“<”“=”。 4 × 6=24
25+8 < 35
第3课时 表内乘法(2)
R·二年级上册
学习目标
知识与技能
通过练习,使学生进一步理解乘法口诀与乘法 算式、加法算式之间的联系,并能正确、合理、 灵活地应用表内乘法解决问题。
过程与方法
1.在练习的过程中培养学生从不同角度思考问题 的习惯。 2.在解决问题的过程中培养学生灵活应用知识的 能力及良好的习惯。
情感、态度与价值观
在合作学习中体验学习数学的乐趣。
学习重、难点
进一步理解乘法运算的意义以及乘法口诀在实 际生活中的运用。
一、巩固提升
把得数相同的小鱼分别涂上相同的颜色。
1.
1×3
2×2
3×2
4×1
2+2
4×3
5+7

人教版二年级数学上册9 总复习专题一 数与计算 数学广角第2课时 表内乘法(1)课件

人教版二年级数学上册9 总复习专题一 数与计算 数学广角第2课时 表内乘法(1)课件

第2课时 表内乘法(1)
R·二年级上册
一、情景导入 学习了乘法。2×3 = 6 口来自:二三得六二、梳理知识
一、复习乘法含义

… …
5+5+5+5=20 5×4=20 4×5=20
乘乘 积 数数
要你求这能出种说一加出共数生有相活多同中 少用块的5乘×糖加法4,法各=你可部2能0以分来列用 出表什乘示名么法的称算表事是式示例什?。吗么??
我来画图验证 一下: □□□□□ □□□ 一共8间,解答 正确。
三、课堂小结
通过今天这节课的复习,你又有哪 些收获?觉得哪些地方需要注意的?
四、课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
五、教学反思
在本节课中,我设计了新颖的教学过程, 把学生带入一个精彩、现实、有挑战性的数学 世界,引导学生变被动学习为主动探究,鼓励 学生大胆参与、合作交流,甚至出题“考”老 师,从而让学生真正地成为学习的小主人。本 节课中,我引导学生发现规律,使学生充分体 验到战胜困难后的成就感。
?个 6 3 18 3 6 18 乘法口诀: 三六十八
看图列两个乘 法算式,说一 说用的哪句乘 法口诀求出积。
二、复习乘加、乘减
一共有多少个草莓? 你是怎样计算的?
我是这样算的: 我是这样算的:
5×4+3=23
5×5-2=23
三、复习解决问题
(1)有3排房子,每排5间,一共有多
少间房子?
读题你你是知怎解道样答了解正什答确么的吗??
我是这样想的: 把3个5加起来 是多少?列式: 5×3=15(间)
我来画图验证一下: □□□□□ □□□□□ □□□□□
一共15间,解答正 确。
(2)有2排房子,一排5间,另一排3间,一 共有多少间房子?

二年级-人教版-数学-上册-[课件] 整理和复习

二年级-人教版-数学-上册-[课件] 整理和复习

二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二
三三得九 三四十二 四四十六 三五十五 四五二十 五五二十五 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
方法二:
一一得一
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一六得六 一五得五 二六十二 一四得四 二五一十 三六十八 二四得八 三五十五 四六二十四 三四十二 四五二十 五六三十 四四十六 五五二十五 六六三十六
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二
三三得九 三四十二 四四十六 三五十五 四五二十 五五二十五 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
这些口诀的两个乘数相同。
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二
三三得九
3×3=9
按照从左往右的顺序读。
3×4=12
4×3=12
读作:3乘4等于12。 读作:4乘3等于12。

… … …
3 × 4 = 12
乘数 乘号 乘数

1~6的乘法口诀有什么规律?
1
2
3
一一得一 一二得二 一三得三
二二得四 二三得六
三三得九
几的乘法口诀就有几句,相邻 两句口诀的得数就相差几。
4 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
(1)4+6=11(节)
求几个不同加数的和。
口答:两种电池各买一板,一共11节电池。
加法
(2)4×6=24(节)
求几个相同加数的和。
口答:如果买4板6节装的,一共是24节电池。
乘法
通过本节课的学习,你有什么收获?
这节课你都学习到了哪些知识?你觉得有哪些方法以后还会用到? 向你的家人说一说。

2019年人教版二年级数学上册期中重点复习(精品)课件

2019年人教版二年级数学上册期中重点复习(精品)课件
3 ×3 = 9
口诀: 三三得九
想:( 4 )个( 3 )
3 × 4 = 12
口诀: 三四十二
3个小丑顶了几个碗?4个、5个呢?
1个4
1×4=4
2个4相加 2×4=4
12
3个4相加 3×4=4
16
4个4相加 4×4=4
20
5个4相加 5×4=4
一四得四
二四得八 三四十二 四四十六 四五二十
1-5 的乘法口诀表:横着读一读。
三三得九 三四十二 三五十五
四四十六 四五二十 五五二十五
我发现:竖着看,每句口诀的第一个数不变……
一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿; 两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿; 三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿; 四只青蛙四张嘴,八只眼睛十六条腿; 五只青蛙五张嘴,十只眼睛二十条腿。
边 顶点

边 顶点

顶点


角有一个顶点、两条边。
1.从一点起,用尺子画 一条直直的线;
2.再用尺子向不同的方 法画一条线;
3.画上角的符号。
3.数一数,下面图形各有几个角?
思考:添上一条线,变成了( 3 )个角? 再添上一条线,变成了( 6 )个角?
1.认识直角
这些角都是直角,用“ ”表示 。
3.画直角
比一比:哪个角大?
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十
三三得九 三四十二 三五十五
四四十六 四五二十 五五二十五
我发现:横着看,每句口诀的第二个数不变……
1-5 的乘法口诀表:竖着读一读。
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十

人教版二年级上册数学《总复习-数与代数》课件

人教版二年级上册数学《总复习-数与代数》课件

测量单位 测量方法
3个十 3 5 5个一 2个十 2 5 5个一
加减法 算一算有几个一、几个十 相同数位对齐 满十进一
10
20














……


数数
10
可以

得到

结果

100 以 内 的 加 法 和 减 法
(二)
两位数加两位数
不进位加 进位加
不退位减 两位数减两位数
退位减 连加、连减、加减混合
答:三班订了14本《小巴掌童话》。 87-28-14=45(本) 答:订了45本《雷锋故事》。
古人是怎样计时的?
日晷 guǐ

梳理总结
认识钟表
认识钟面 认识整时
认识时间
1时=60分 认识“分”
半时=30分 认识几时几分
解决问题
表内乘法(一)
乘法的初步认识 2~6的乘法口诀
5的乘法口诀 2、3、4的乘法口诀
乘法的初步认识
运用
1~9的乘法口诀
运用
乘加、乘减
解决问题
九九乘法口诀表
能写 出一 道加 法算 式。
一一得一 一二得二 二二得四
请将这些乘法 口诀分分类吧!
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
总复习---数与代数
• 小学数学-人教课标版-二年级上册-第九单元
数 与 代 数

人教版二年级上册数学期中复习课件汇总

人教版二年级上册数学期中复习课件汇总
我先画图表示题目的意思,再 列出算式。
33-17=16(棵)
五、巩固练习
想一想,排一排。
11+18 37+28 42-10 24-19 83-67 37+28 > 42-10 > 11+18 > 83-67 > 24-19
百以内的减法
50-24=2?6
十个
50 -2 4 12、、相从同个数位位减要起对;2齐;6
(3)进退位出现的错误。
46+24 53-26
27+73
63-36
(4)连续进位和连续退位的题。
34+66 100-45 100-64 64+36
(5)结果为0的竖式 69-60 79-79 58-8 76-70
(6)没有养成良好的计算习惯。
41-35+8(只算一步) 87-29+9 68+29-30 44+26-25
4、
① 公园里摆花,摆3行,每行7盆, 一共要摆多少盆?
②二年级有3个班,每个班选5人参 加比赛,一共选多少人?
提高练习(倍数问题)
在学具操作、线段图的帮助下理解倍数关系。
理解求一个数的几倍是多少就是求几个几是多少 ,用乘法计算。一倍数乘倍数等于几倍数。
18+22= 35+66= 100-34=
80-45=
72-65= 60-21= 56+16= 27-16=
(归纳)笔算法则:
(1)相同数位对齐; (2)从个位算起; (3)加法中个位满十向十位进一;
减法中个位不够减从十位退一。
知识基础:20以内的加减法 加强20以内的加减法口算训练。
2、笔算:
想一想,算一算。
86 -54
32
93 -1 7
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●相同数位对齐 ●从个位算起
比较“进位加法”和“退位减法” 找一找不同点
54+29= 83 54-29= 25
54 + 29
83

54 - 29
25
个位满十,向 个位不够减,从
十位进1
十位借1
46 + 32
78
54 + 29
83
46 - 32
14

54 - 29
25
加法
减法
相同点 不同点
相同数位对齐,从个 位算起
个位满十, 个位不够减, 向十位进1 从十位退1
课堂练习
母鸡64只,公鸡比母鸡少38只, 公鸡有多少只?
= 64 - 38 26 (只)
我们班有女同学 21名。
男同学比女同学 少4名。
(1)男同学有多少名?
= 21 - 4
17 (人)
(2)一共有多少名同学?
= 17 + 21 38 (人)
爸爸给方方买一个台灯和 一双运动鞋,大约需要多少钱?
少个车轮? 4×5=20(个)
答:5辆这样的车有20个车轮。
2.一件上衣上有5颗扣子,4件这样的上衣有 多少颗扣子?
5×4=20(颗) 答:4件这样的上衣有20颗扣子。
解决乘法与加法对照的问题。
1.超市里的7号电池有一板装4节的,也有一板 装6节的。 (1)两种电池各买一板,一共多少节电池?
4+6=10(节) (2)如果买4板6节装的,一共是多少节电池?
42 -28
14
28+17≈ 50 28+17= 45
28 +1 7
1
45
42-17≈ 20 42-17.= 25
42 -17
25
第二课时 表内乘法
知识点归纳
1.乘法的初步认识 2.乘法的意义和作用 3.乘法算式和加法算式的转换 4.1-6的乘法计算口诀
认识乘号,读乘法算式
5+5+5+5+5+5+5+5 这8个5连加可以用简单 的算式来表达吗? 8个5
4×4= 16(个)
10个<16个<20个
答:在操场上做游戏的共有16位同学。
谢谢
答:不对,玩具车比卷笔机贵25元。
在○里填上“>”、“<”或“=”。
42+28○> 42-28 42+28○> 42+17
42-17○> 28-17
42-28○< 42-17
在( )里填上合适的一位数,使算式符 合要求。 17+( 3、4、5、6、7、8、9 ) 进位加法 42-( 3、4、5、6、7、8、9 ) 退位减法
42元
28元
17元
42+28+17≈ 90(元)
40 30 20
答:大约要带90元。
先估一估,再笔算。
42+17≈ 60 42+17= 59
42 +1 7
59
28-17≈ 10 28-17= 11
28 -17
11
42+28≈ 70 42+28= 70
42 +28
1
70
42-28≈ 10 42-2.8= 14
比40条多还是少?
6×7=42(条) 42>40,比40多。
2.每只小兔子拔5个萝卜。
(1)5只小兔能拔多少个萝卜? 5×5=25(个)
(2)7只小兔拔的萝卜比40多还是少? 5×7=35(个) 35<40,比40少。
操场上有一些同学正在做游戏。这 些同学比10个人多,比20个人少,把它 们分成组,每组的人数和分成的组数同 样多。在操场上做游戏的共有几个同学?
笔算减法
46-32= 14
46 - 32
14 不退位减法
54-29= 25

54 - 29
25 退位减法
个位不够减,从十位退1 ●相同数位对齐 ●从个位算起
笔算46与32的和、差
(“不进位加法”和“不退位减法”)
46+32= 78 46-32= 14
46 + 32
78
46 - 32
14
笔算加法和减法相同点:
这种加数相同的加法,还可以用乘法表示。
乘法算式:8×5 或5×8
乘号

读作:8乘5 读作:5乘8
乘号的由来
5+5+5+5+5+5+5+5 8×5或5×8
据记载,在1631年,英国著名数学 家欧德莱认为乘法是加法的一种特 殊形式,于是他便把前人所发明的 “+”转动45°角,这样乘号“×” 也就面世了。
1-6的乘法计算口诀
下表是小英整理的一部分, 说一说小英想要怎样整理, 再把余下的口诀补充完整。
任意指一句口诀,说出两个乘法算式。 四五二十 4×5=20,5×4=20
你能接着整理这些算式吗? 说说看,你的算式是按什么规律排列的?
应用1~6的乘法口诀计算乘加、乘减算式。
1.看谁算得又对又快。
51元
38元
50+40=90(元) 答:大约需要90元。
在 里填数。
28 2 6 _19 +6 5 ——— ———
9 91
恭喜你成功过关!
下面的这些数分别接近哪个整十数?
49最接近( 50 ) 82最接近( 80 )
68最接近( 70 ) 94最接近( 90 )
42 + 38 ≈ 80 93 - 58 ≈ 30
65+23= 88
65
+2 3
88
46+37= 83
46
+37 1 83
65-23= 42
65 -23
42
70-34= 36 . 70
-3 4
36
笔算加法
46+32= 78 54+29= 83
46 + 32
78 不进位加法
54 + 29
83 进位加法
个位满十,向十位进1
●相同数位对齐 ●从个位算起
6×4=24(节)
2.蛋糕房里的蛋糕有一盒装6块的,也有一盒装 5块的。 (1)两种蛋糕各买一盒,一共有多少块蛋糕?
6+5=11(块) (2)如果买6盒5块装的,一共有多少块蛋糕?
6×5=30(块)
乘法比较多少的问题。
1.每只小猫钓6条鱼,4只小猫能钓多 少条鱼?
6 × 4 = 24 (条 ) 想一想:7只小猫钓的鱼,
6×3-8= 10 5×4+30= 50 4×4+12= 28
5×3+9= 24 6×6+6= 42 4×6-4= 20
2.看谁算的又对又快。
6×4+9= 33 3×5-8= 7 5×6-30= 0
6×2+7= 19 4×4+14= 30 6×3+21= 39
用乘法解决问题。
1.一辆
有4个车轮,5辆这样的车有多
期中复习课件 数与计算
第一课时 100以内的加法和减
100 以 加法 内 加 法 和 减 法 减法
不进位加法 进位加法 不退位减法 退位减法
• 笔算两位数加两位数
• 笔算两位数减两位数 • 连加、连减 • 加减混合
不进位 进位 不退位
退位
百以内的加法
个位满十, 向十位进一。
要把相同数位对齐。
约等号
约等号
40 40
90 60
兰兰有多少个气球?
我有33个气球
我比你少6个气球
明明
兰兰
33-6=27(个) 答:兰兰有27个气球。
判一判。
42元
28元
17元
小芳:我买小熊娃娃和卷笔机带60元够吗?
38+17=55(元) 55元<60元 答:小芳带的钱够。
丁丁:玩具车比卷笔机贵35元,对吗?
42-17=25(元) 25பைடு நூலகம்<35元
在( )里填上合适的数,使算式成立。
45 +( )7
7( )
( )3 -2( )
60
5( ) +1 6 ( )4
7( ) -( )5
35
先比一比哪一个得数大,再笔算。
42-1.7+28= 53
42 - 17
25 + 2 18
53
42-28.+17= 31
42 - 28
14 + 1 17
31
小明要买上面三样东西,大约要带多少钱?
十个
36 + 41 8
84
百以内的减法
50-24=2?6
十个
50 -2 4 12..相从同个数位减位起要;对2齐;6
3.如果个位不够减,就从十位退1。
1. 相同数位上的数 对齐 ; 2. 从 个位加起; 3. 个位满10,向 十位进 一。
1.相同数对齐;
2.从个位减起; 3.哪一位不够减,从十位退一, 在个位加10再减。
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