人教版二年级上册《角的认识》综合练习题
人教版二年级数学上册角的认识专项练习
人教版二年级数学上册角的认识专项练习1. 拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。
2. 角的边越长，这个角就越大3. 量角的大小要用（）A .直尺B .三角板C .量角器4. 直角是角中最大的角。
5. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。
6. 判断下面的图形是否是直角？（）7. 下面的图形中，各有几个角：8. 长方形的周长是36厘米，其中一个长是10厘米。
长方形的宽是多少厘米？9. 黑板的角都是______角，它是一个______形。
10. 比直角小的是______。
11.A .2个直角，1个锐角B .1个直角，1个锐角C .3个直角，1个锐角12. 扇子有3个角。
（）13. 数学书的封面有几个直角。
14. 一个角有几个顶点，有几条边：（）A .1、2B .1、1C .3、215. 用放大镜观察角时，发现角变大。
（判断对错）16. 桌面的直角比数学课本上的直角大。
（）17.18. 红领巾有几个角？（）A .1B .2C .319. 一个锐角和一个直角可以组成一个______角．20. 角的边越长，这个角就越大21. 长方形的相邻两条边一样长（）22. 按要求填序号。
上面的图形中，______是角，______不是角。
23. 角的大小跟角的两条边的长短无关24. 一条绳子对折一次后，又对折了一次，这时每折长8m，这根绳子原来长多少米？25. 所有的直角都是一样大的。
26. 比直角小的角是锐角。
（判断对错）27. 30°与30°C的意义（）A .相同B .不相同28. ______。
29. 平行四边形的对边相等。
对角不相等30. 红领巾有______个钝角跟两个______角组成。
人教版二年级上册《角的认识》综合练习题
二年級第一學期數學《角の認識》檢測試題（共3套）一、判斷題(每道小題12分共24分)1. 下麵圖形, 哪些是角? 哪些不是角? 畫出√或×．2. 下麵哪幾個圖形是直角?是の畫√, 不是畫×．二、填空題(1-2每題12分, 第3小題16分, 第4小題24分, 共64分)1. 下麵圖形各有幾個角, 在()裏填幾．2. 下麵圖形中哪些角是直角? 有幾個, 填在()裏．3. 下麵圖形中有()直角．4. 數一數下圖有()個正方形, 有()個長方形, 有()個直角．三、其他題( 12分)從指定の一點起, 畫一個角, 並說出角の各部分名稱．小學二年級角の認識練習題(B)一、判斷題( 18分)用三角板量一量, 下麵哪個角是直角, 在()裏畫√, 哪個不是畫×．二、填空題(第1小題10分, 2-5每題18分, 共82分)1. 量一量下麵の兩個角哪個大哪個小, 在()裏標出．2. 在下面の圖形中各有幾個角?3. 下麵の圖形裏有幾個直角?4. 在下面の圖形裏加一條線段, 把它分成一個正方形和一個三角形．加線後の圖形中有()個直角5.下圖中( )個直角數學二年級上冊單元練習——角の初步認識姓名：一、我會填。
1、一條紅領巾有( )個角，一面國旗有( )個角。
2、一個長方形中有（）個直角，兩塊手帕有（）個直角。
3、三角板上有（）個角，其中最大の那個角是（）角。
4、一個角有（）個頂點，（）條邊。
5、請你給右圖の角の各部分填上名稱。
二、我能做好。
1、判斷下麵の圖形哪些是角，是角の在□裏畫√，不是の畫×。
（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下麵哪個角是直角,是直角の畫△,不是直角の畫○。
□□□□□3、用三角板比比下麵哪個角大哪個角小，大の畫△，小の畫○。
□□□□三、我會數。
數一數，下麵圖形中各有幾個角，填在（）裏。
（）（）（）（）四、我會畫。
1、畫一個角。
2、在方格紙上畫一個直角。
五、動腦筋。
2020年小学数学 小学二年级数学上册《角的认识》综合练习题
二年级第一学期数学《角的认识》检测试题（共3套）一、判断题(每道小题12分共24分)1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．二、填空题(1-2每题12分, 第3小题16分, 第4小题24分, 共64分)1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．3. 下面图形中有()直角．4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．三、其它题( 12分)从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称．.小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18分)用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×．二、填空题(第1小题10分, 2-5每题18分, 共82分)1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出．2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有()个直角5.下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名：一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。
3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
4、一个角有（）个顶点，（）条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。
（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。
□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。
□□□□三、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。
（）（）（）（）四、我会画。
1、画一个角。
2、在方格纸上画一个直角。
五、动脑筋。
人版二年级(上册)《角的认识》综合练习试题
人教版二年级上册《角的认识》综合练习题二年级第一学期数学《角的认识》检测试题(共3套)一、判断题(每道小题 12分共 24分 )1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出?或×(2. 下面哪几个图形是直角?是的画?, 不是画×(二、填空题(1-2每题 12分, 第3小题 16分, 第4小题 24分, 共 64分) 1. 下面图形各有几个角, 在( )里填几(2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( )里(3. 下面图形中有( )直角(4. 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角(三、其它题( 12分 )从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称(.小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18分 )用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在( )里画?, 哪个不是画×(二、填空题(第1小题 10分, 2-5每题 18分, 共 82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在( )里标出(2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形(加线后的图形中有( )个直角5. 下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名:一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有( )个直角，两块手帕有( )个直角。
3、三角板上有( )个角，其中最大的那个角是( )角。
4、一个角有( )个顶点，( )条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在?里画?，不是的画×。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画 ?,不是直角的画?。
? ? ? ? ? 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画 ?，小的画?。
人教版二年级数学上册《第三单元 角的认识》测试题及答案
人教版二年级数学上册《第三单元角的认识》测试题及答案一.选择题(共6题，共12分)1.下面形成的三个角中，最大的是_____，最小的是_____。
2.窗户、门上的角一般都是（）A.锐角B.直角C.钝角3.下面的角中，（）是直角。
4.下面哪些图形的角都是直角（）。
5.3时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是（）。
A.直角B.锐角C.钝角6.下面图形中，________是角。
（）二.判断题(共6题，共12分)1.两条直线相交形成的4个角中如果有一个角是直角，那么其他的3个角也都是直角。
（）2.一个角的两边越长，这个角就越大。
（）3.七巧板中的正方形有4个直角。
（）4.课桌面的角和黑板面的角一样大。
（）5.角的两边张开的口越大，角就越大。
（）6.他们说得对吗？请你来判断对错。
（）三.填空题(共6题，共22分)1.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。
2.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。
3.下面的图形各有几个角。
4.钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是________角，在9时整时形成的较小角是________角。
5.图中一共有______个直角，______个正方形，______个三角形.6.你的作业本的一个面有_____个直角。
四.作图题(共3题，共13分)1.在下面面一个锐角、一个钝角和一个直角。
2.用三角尺画出一个直角。
3.写出角的各部分的名称。
五.解答题(共5题，共26分)1.指出下面图中的直角，并标出来。
2.连一连。
3.看图回答。
桌面和书共有多少个直角？4.想一想，当钟面时间是3点整，6点整时，分针与时针所成的角分别是哪种角？5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？六.综合题(共2题，共14分)1.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
2.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。
二年级上册-角的初步认识综合练习试题.doc
二年级上册角的初步认识复习题一、我会填。
一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
一把三角板有（）个角，其中肓角有（）个。
数一数下面图形分别有几个角。
1、2、3、（）个角4、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人,三个班大约一共去了（）5、一条红领巾有（）个角，二、我会判断。
（对的打“丁”，育角是角中最大的角。
（）个角二（3）班去了28人,人。
一面国旗有（错的打“X”。
））个角。
1、2、3、4、5、6、7、8、9、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，角有3个顶点和3条边。
直角没有顶点。
扇子有3个角。
育角不是角。
一个角的两条边越长，这个角就越大。
角的大小与边的长短没有关系。
（）所有的直角一样大。
（（（（))))))角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，10、小刚身高125厘米。
（）11＞三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
（三、我会找。
角就小。
（( ) ( )))2、下面哪几个图形是肓角？在下面的（)3、下面图形中各有几个角( )有（）个直角有（）个直角有（）个直角四、比一比。
（用三角板上的角比比看：下而各题左右两个角,在O里填上“〉”或“=”1、画一条5厘米长的线段。
2、画一个直角。
3、画一条比5厘米短2厘米的线段。
4、画一个比直角大的角。
6、画一个比直角小的角。
有（）个直角有（）个直角有（）个直角哪个角大？哪个角小?3、笔算下面各题。
2、在图中画一条线段，使它增加2个直角。
六、列式计算(1)比47多28的数是多少?(2)比73少56的数是多少？(3) 3个5相加是多少?(4) 94比几少37?45 + 36 = 82 — 45 = 12 +79 — 36 =76 — 35 + 28 二 48 + 35 —56二 70 — 37 +6 二100 — 25 — 36= 27 + 73 — 45= 78 — (22 + 13)二个角，用剪刀剪去一个角, 还剩几个角，你有几种答案？画一画。
二年级上册角的初步认识综合练习题.doc
角的初步认识一、我会填。
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。
3、数一数下面图形分别有几个角。
（）个角（）个角（）个角4、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班一共去了（）人。
5、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
二、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）1、直角是角中最大的角。
（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
（）3、角有3个顶点和3条边。
（）4、直角没有顶点。
（）5、扇子有3个角。
（）6、直角不是角。
（）7、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）8、角的大小与边的长短没有关系。
（）9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
（）10、小刚身高125厘米。
（）11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
（）三、我会找。
1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”（）（）（）（）2、下面哪几个图形是直角？在下面的（）里画“√”（）（）（）1、下面图形中各有几个角2、下面图形中各有几个直角有（）个角有（）个角有（）个角有（）个角有（ ）个直角 有（ ）个直角有（ ）个直角有（ ）个直角有（ ）个直角有（ ）个直角四、比一比。
（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？在○里填上“＞”“＜”或“＝” ① ②五、我会画。
1、画一条5厘米长的线段。
2、画一个直角。
3、画一条比5厘米短2厘米的线段。
4、画一个比直角大的角。
5、画一条比5厘米长2厘米的线段。
6、画一个比直角小的角。
六、列式计算（1）比47多28的数是多少？ （2）比73少56的数是多少？（3）3个5相加是多少？ （4）94比几少37？3、笔算下面各题。
45 + 36 = 82 — 45 = 12 +79 — 36 =76 — 35 + 28 = 48 + 35 —56= 70 — 37 +6 =七、附加题：1、1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
人教版二年级数学角的认识测试题(含答案)
人教版二年级数学角的认识测试题(含答案)人教版二年级数学角的认识测试题（含答案）一、单选题（共15题；共30分）1.一共有几个直角，几个锐角？A。
2个直角，2个锐角B。
1个直角，2个锐角C。
3个直角，2个锐角2.以下哪个是角？A.角B.不是角3.下图中“锐角”是？A.是A.B.C.D.4.以下哪个是角？A.角是B.不是角5.锐角都比钝角小：A.√B。
×6.下列哪个是角？A.B.C.7.下面说法正确的是：A.左边直角大。
B.右边直角大。
C.两个直角一样大。
D.两个直角不一样大。
8.比锐角大、比钝角小的角是()角。
A.锐B.直C.钝D.无法确定9.一个角的两边是？A.线段B.射线C.直线10.用三角板比一比，下面图形中是直角的是：A.B.C.D.11.以下哪个是角？A.角B.不是角是12.右图中有（）个角，其中有（）个是直角。
A。
2；1B。
3；2C。
4；2D。
5；413.直角比（）小。
A.直角B.钝角C.角14.选出比直角大的角。
A.B.C.15.下列图形中，都是直角的图形是：A.B.C.D.二、填空题（共6题；共10分）16.三角板上的三个角中，有________个直角。
答案：1个17.写出角的各部分名称。
答案：∠ABC；读作：角ABC18.下面图形中，最大的角是________，最小的角是________。
答案：最大的角是C，最小的角是A19.我的三角尺上有________个角，其中________个直角。
答案：我的三角尺上有3个角，其中1个直角。
20.数一数，下图中有________个角。
答案：5个角。
21.从一点引出5条射线。
有________个角。
答案：10个角。
三、作图题（共3题；共20分）22.用下面三个点作角的顶点，画出三个角，并且使∠1<∠2<∠3.答案：见图。
23.画一画。
1）画一个锐角2）画一个钝角答案：见图。
24.我会画，我能画出3个大小不同的角。
答案：见图。
二年级上册《角的认识》综合练习题(2021年整理)
二年级上册《角的认识》综合练习题(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（二年级上册《角的认识》综合练习题(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为二年级上册《角的认识》综合练习题(word版可编辑修改)的全部内容。
1。
下面图形，哪些是角？哪些不是角? 画出√或×下面哪几个图形是直角？．画√，不是画×．。
下面图形各有几个角，在( ）里填．下面图形中哪些角是直角？有几个, 填在（ )里．。
下面图形中有( ）直角．用三角板量一量,下面哪个角是直角，在( ）里画√, 哪个不是画×．量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在（）里标出．在下面的图形中各有几个角？下面的图形里有几个直角？图中（ )个直角一条红领巾有（）个角，一面国旗有( ）个角。
一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（ )个直角。
三角板上有（）个角，其中最大的那个角是( ）角。
一个角有（）个顶点，（）条边。
请你给右图的角的各部分填上名称。
画一个角2、在方格纸上画一个直角。
五、动脑筋。
1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
还剩()个角还剩()个角还剩()个角还剩( )个角还剩（）个角还剩（）个角2、图中有（ )个角，（）个三角形,( ）个长方形.判断对错。
(1)直角都比钝角小，比锐角大（2)一个角的两条边越长，角越大。
（3)一个角有三个顶点、两条边。
（4）在所有的角中，直角是最大的。
（5）一个直角也有一个顶点两条边。
（6）把一个角放在放大镜下面，这个角变大了.（7）老师的大三角板上的直角比我的三角板上的直角大。
最新二年级数学上册角的认识专项综合练习-2020-2021学年人教版
二年级数学上册角的认识专项综合练习1. 数一数，下面图形中有几个角？
2. 单纯利用三角形是拼不出美丽图案的。
3. 一把折扇，把它慢慢打开，张开的角度越来越______。
（用”大"或者"小"作答）
4. 量角的大小要用（）
A .直尺
B .三角板
C .量角器
5. 角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
( )
6. 一个三角形只能有( )直角跟2个锐角
A .2
B .1
C .5
7. 数一数，下图中各有几个角?
(______)个角(______)个角(______)个角(______)个
角
(______)个
角
8. 角的大小与两条边______有关。
9. 下面的图形各有几个直角。
10. 比较角的大小。
______>______>______
11. 请写出角各部分的名称。
①______ ②______ ③______
12. 下面是直角的是（）
A .
B .
C .
13. 桌面的直角比数学课本上的直角大。
（）
14. 一个角有______ 个顶点，有______ 条边。
15. 数一数一共有多少个角，填在下边的（）里。
人教版二年级上册《角的认识》综合练习题
人教版二年级上册《角的认识》综合练习题二年级第一学期数学《角的认识》检测试题( 共3 套)一、判断题( 每道小题 12 分共24 分)1.下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出?或×(2.下面哪几个图形是直角?是的画?, 不是画×(二、填空题(1-2 每题12 分, 第3 小题16 分, 第4 小题 24 分, 共64 分) 1. 下面图形各有几个角 , 在( ) 里填几(2.下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( ) 里(3.下面图形中有 ( ) 直角(4.数一数下图有 ( ) 个正方形, 有( ) 个长方形, 有( ) 个直角(三、其它题( 12 分)从指定的一点起 , 画一个角, 并说出角的各部分名称(.小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18 分)用三角板量一量 , 下面哪个角是直角 , 在( ) 里画?, 哪个不是画×(二、填空题( 第1 小题10 分, 2-5 每题18 分, 共82 分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在( ) 里标出(2.在下面的图形中各有几个角?3.下面的图形里有几个直角?4.在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形(加线后的图形中有( ) 个直角3.下图中( ) 个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名:一、我会填。
1、一条红领巾有 ( ) 个角，一面国旗有( ) 个角。
2 、一个长方形中有 ( ) 个直角，两块手帕有 ( ) 个直角。
3 、三角板上有 ( ) 个角，其中最大的那个角是( )角。
4 、一个角有( ) 个顶点，( ) 条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在?里画?，不是的画×。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 、用三角板比比下面哪个角是直角, 是直角的画?, 不是直角的画 ?。
? ? ? ? ? 3 、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画? ，小的画?。
人教版数学二年级上册第三单元 角的初步认识 练习
人教版数学二年级上册第三单元角的初步认识同步练习
一、填空题（共5题）
1.把下面每个角的序号填在相应的横线上．
直角：
锐角：
钝角：
2.数一数，下面图形中各有几个角．
个个
个个
3. 角比直角小，角比直角大．
4. 4个角的度数分别是89∘，108∘，150∘，192∘，其中有个钝角．
5.我们用的三角尺上有一个角，两个角；我们戴的红领巾上有一个角，两个角．
二、选择题（共5题）
6.下列说法中错误的是（）
A．一个顶点，一条短边和一条长边能组成一个角
B．一个顶点和两条边能组成一个角C．一条边和两个顶点能组成一个角
7.三角尺拼出的是（）角。
A．锐B．直C．钝
8.这两个角相比（）。
A．第1个大B．第2个大C．一样大
9.钝角度数的一半所成的角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角
10.三角板上的直角和黑板上的直角相比较，（）。
A．三角板上的大B．黑板上的大C．两个直角一样大
三、判断题（共5题）
11.角的两条边越长，这个角就越大．
12.钝角一定比直角大．
13.直角是最大的角．
14.一副三角尺上任意两个角都能拼成一个钝角．
15.两条直线相交，如果有一个角是直角，则其余的三个角也都是直角．
四、操作题（共1题）
16.分别以ABC三点为顶点画一个直角、锐角和钝角．
五、解决问题（共2题）
17.连一连．
18.如图，∠1与∠2相等吗？说明理由．。
人教版二年级数学上册《第三单元 角的认识》测试题及答案
人教版二年级数学上册《第三单元角的认识》测试题及答案一.选择题(共6题，共12分)1.下面形成的三个角中，最大的是_____，最小的是_____。
2.窗户、门上的角一般都是（）A.锐角B.直角C.钝角3.下面的角中，（）是直角。
4.下面哪些图形的角都是直角（）。
5.3时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是（）。
A.直角B.锐角C.钝角6.下面图形中，________是角。
（）二.判断题(共6题，共12分)1.两条直线相交形成的4个角中如果有一个角是直角，那么其他的3个角也都是直角。
（）2.一个角的两边越长，这个角就越大。
（）3.七巧板中的正方形有4个直角。
（）4.课桌面的角和黑板面的角一样大。
（）5.角的两边张开的口越大，角就越大。
（）6.他们说得对吗？请你来判断对错。
（）三.填空题(共6题，共22分)1.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。
2.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。
3.下面的图形各有几个角。
4.钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是________角，在9时整时形成的较小角是________角。
5.图中一共有______个直角，______个正方形，______个三角形.6.你的作业本的一个面有_____个直角。
四.作图题(共3题，共13分)1.在下面面一个锐角、一个钝角和一个直角。
2.用三角尺画出一个直角。
3.写出角的各部分的名称。
五.解答题(共5题，共26分)1.指出下面图中的直角，并标出来。
2.连一连。
3.看图回答。
桌面和书共有多少个直角？4.想一想，当钟面时间是3点整，6点整时，分针与时针所成的角分别是哪种角？5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？六.综合题(共2题，共14分)1.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
2.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。
人教版数学二年级上册 第3单元《角的初步认识》真题同步练习2(含解析)
人教版数学二年级上册第3单元《角的初步认识》真题同步练习2（含解析）一、单选题1．（2021二上·邕宁期中）下面的图形中（）是钝角。
A．B．C．2．下面的角（）比直角小。
A．B．C．3．一个三角形只能有1直角或者（）个钝角。
A．2B．1C．54．下面说法中正确的是（）。
A．角的两条边变短，角就变小B．角的两条边变长，角就变大C．不论角的两条边变长还是变短，角的大小都不变5．两个锐角合起来，最大可以拼成一个（）角。
A．锐B．直C．钝D．平二、多选题6．判断下面的图形，是角（）A．B．C．7．下面各图中，是角的有（）A．B．C．D．8．下面图形中，________是直角．（）A．B．C．D．9．没有直角的三角形是（）A．B．C．10．下面哪些图形的角都是直角（）A．B．C．D．三、填空题11．（2020二上·安宁期末）一个角与三角板上最大的角重合，可判断这个角是角。
12．（2021二下·大埔期末）我们常用的一个三角尺上有个直角和个锐角。
13．数一数，下面图中有几角？（1）（2）（3）（4）14．一个角是直角，这个角是度。
15．（2022二上·玉屏侗族自治期末）如图梯形中有个直角，个钝角，个锐角。
16．（2020四上·云浮期中）一个锐角加一个直角，得到的角一定是角。
17．（2019四上·曲沃期末）钟面上8时整，时针和分针的夹角是角；时整，时针和分针的夹角是直角。
18．（2020二上·洛龙期中）在锐角的下面画“√”，直角的下面画“○”，钝角的下面画“△”。
19．下面哪些是角，哪些不是角？将序号填在相应的位置。
是角不是角20．钟面上时针和分针组成的角，哪一个是直角？哪一个角比直角大？哪一个角比直角小？直角有：；比直角大的有：；比直角小的有：。
四、解答题21．写出下列角的顶点与边22．找一找．(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)23．（2020二上·越秀期末）量一量，数一数。
人教版数学二年级数学上册 - 第3单元 角的初步认识 综合素质达标 含答案
第3单元综合素质达标一、我聪明,我会填。
(每空1 分,共21 分)1．一个角比钝角小,它可能是( )角,也可能是( )角。
2．红领巾上有( )个角,有( )个锐角和( )个钝角。
3．一个三角尺上有( )个直角,其他的角都是( )角。
4．角的两边张口越小,角就( ),张口越大,角就( )。
5．如果一个角比直角小,那么它是( )角。
6．如图,如果沿虚线剪下一个角,那么剩下的图形有( )个角,其中有( )个钝角。
7．为美化居民居住环境,各小区实施垃圾分类。
小区管理员在智能垃圾回收柜的旁边设立了文明宣传牌(如图)。
这个宣传牌上面有( )个角,其中有( )个直角,( )个锐角,( )个钝角。
8．用2 根小棒最多可以摆出( )个直角,用3 根小棒最多可以摆出( )个直角。
9．用如图所示的三角尺拼角。
(1)用③号角和④号角拼出的角是( )角。
(2)用①号角和( )号角可以拼出钝角。
(3)用④号角和( )号角可以拼出锐角。
二、我自信,我会选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题1 分,共8分)1．下面各图中标出的角,最大的是( )。
2．下面的物体中没有角的是( )。
①乒乓球②方桌③冰箱3．在放大镜下看,这个角的大小( )。
①变小②不变③变大4．如图所示,图中有( )个角。
①5 ②4 ③35．下面( )拼成的角是直角。
6．如图,打开窗户时,图中标出的角会( )。
①变大②变小③不变7．下面钟面上时针和分针的夹角是钝角的是( )。
8．拼一拼,用下面两个相同的三角尺能拼出锐角吗？( )①能②不能③无法确定三、我认真,我会做。
(共14 分)1．将下面各角按从大到小的顺序排列。
(填序号)(5 分)( )>( )>( )>( )>( )2．分一分。
(9 分)四、我智慧,我会动。
(共30 分)1．在下面的方格纸上先画一个直角,再在直角的左边画一个比它大的角,在直角的右边画一个比它小的角。
(6 分)2．在下面的图形中,分别再画一条线,使它们符合要求。
人教版二年级数学上册角的认识专项水平练习
人教版二年级数学上册角的认识专项水平练习1. 钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角A .锐角B .直角C .钝角2. 比直角小的角是锐角。
（判断对错）3. 有______个钝角______个直角。
4. 一个角有______个顶点，______条边。
5.____________ ______6. 窗户、门上的角一般都是（）A .锐角B .直角C .钝角7. 下列说法中，正确的是（）A .一个角的两条边变长，角也会变大。
B .一个角的两条边变短，角就会变小。
C .一个角的两条边变长了，角的大小不变。
8. 判断：角的两边开口越大，角就越大。
9.10. 长方形的四个角都是______角。
11. 因为所有的直角一样大，所以所有的锐角一样大，所有的钝角一样大A .√B .×12. 窗户、门上的角一般都是（）A .锐角B .直角C .钝角13. 下面是直角的是（）A .B .C .14. 角的大小与两条边______有关。
15. 一个三角形只能有1直角或者（）个钝角A .2B .1C .516. 平行四边形的______角相等，对边也相等。
17. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。
18. 长方形的相邻两条边一样长（）19. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。
20. 一个角有______ 个顶点，有______ 条边。
21. 角的两边开口越大，这个角就越小22. 选出比直角大的角（）A .B .C .23. 请写出角各部分的名称。
①______ ②______ ③______24. 判断下面的图形是否是角。
（）25. 角的大小跟角的两条边的长短有关26. 量角的大小要用（）A .直尺B .三角板C .量角器27. 判断下面的图形是否是角。
（）28. 下面的图形中，各有几个角：29. 数学书的封面有几个直角。
30. 角的边越长，这个角就越大。
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二年级第一学期数学《角的认识》检测试题（共3套）
一、判断题(每道小题12分共24分)
1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．
2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．
二、填空
题(1-2每题12分, 第3小题16分, 第4小题24分, 共64分)
1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．
2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．
3. 下面图形中有()直角．
4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．
三、其它题( 12分)
从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称．
小学二年级角的认识练习题(B)
一、判断题( 18分)
用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×．
二、填空题(第1小题10分, 2-5每题18分, 共82分)
1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出．
2. 在下面的图形中各有几个角?
3. 下面的图形里有几个直角?
4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．
加线后的图形中有()个直角
5.下图中( )个直角
数学二年级上册单元练习——角的初步认识
姓名：
一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。
3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
4、一个角有（）个顶点，（）条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。
（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。
□□□□□
3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。
□□□□
三、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。
（）（）（）（）
四、我会画。
1、画一个角。
2、在方格纸上画一个直角。
五、动脑筋。
1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
还剩()个角还剩()个角还剩()个角还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角
2、图中有（）个角，（）个三角形，（）个长方形。