音乐教案模板
音乐教学教案
音乐教学教案音乐教学教案模板（精选10篇）作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的音乐教学教案模板，希望能够帮助到大家。
音乐教学教案篇1教学内容：一、歌曲：和祖国在一起，和妈妈在一起二、读谱知识：拍号4／4和四拍子指挥图式三、综合训练1、轮唱练习2、节奏写作练习四、欣赏：中华人民共和国国歌（齐唱）声乐演唱形式教学目标：一、学习交替运用连贯与跳跃的唱法，表达对祖国母亲的挚爱和幸福的心情，为学习断音唱法作好准备。
二、通过对《国歌》的再次欣赏，使学生进一步树立自己祖国和民族的自豪感，初步了解声乐的演唱形式。
三、知道4／4拍的含义及其强弱规律，并结合学习歌曲和轮唱的演唱形式，练习四拍子的指挥图式。
教学重点：歌曲演唱教学难点：4／4拍的认识课时安排：二课时教学内容：一、4／4拍号二、综合训练1三、歌曲识谱教学过程：一、组织教学：听音乐进教室，唱师生问好歌。
二、基本训练：1、复习2／4、3／4拍号指挥图式。
2、介绍4／4拍号，在学习其强弱规律时，先不告诉学生，由老师打节奏，学生听强弱变化。
3、进行拍手拍腿的强弱训练，加深识记。
4、介绍4／4拍拍号指挥图式。
5、综合训练1：先做为单声部的发声练习，要求做到音准，4／4拍强弱感清楚，在熟练的基础上再进行轮唱训练。
6、歌曲识谱（1）听录音范唱，在初步熟练全曲的基础上进行识谱练习。
（2）单独练习节奏。
（3）分段识谱教学，注意唱好附点节奏。
三、小结音乐教学教案篇2活动目标：1、感受声音的轻重和音乐强弱的对比。
2、体验玩音乐游戏的快乐。
活动准备：1、大猫、小猫的图片。
2、《大猫小猫》音乐CD。
活动过程：1、话题导入。
“老师带来了一位神秘的朋友，喵喵喵喵喵是谁呀？”（带领幼儿学说喵喵喵喵喵。
）2、听辨两段音乐。
他们想和我们一起做游戏呢，听一听，是大猫来了还是小猫来了？（教师分别弹奏两段音乐。
音乐欣赏的教案模板7篇
音乐欣赏的教案模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、工作方案、合同文本、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, work plans, contract texts, rules and regulations, documentary evidence, planning plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!音乐欣赏的教案模板7篇教案的准备可以让教师更加清晰地了解学生的学习需求和差异，有针对性地进行教学，想要自己的教学能力得到提升，我们就要认真写好教案，这是教师专业发展的基础，本店铺今天就为您带来了音乐欣赏的教案模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
小学音乐备课教案模板(共8篇)
小学音乐备课教案模板（共8篇）第1篇：集体备课音乐教案麒麟小学集体备课记录课型：课时：授课时间：年月日星期第节编号：班级：二年级授课人：王丽教学内容人教版二年级音乐上册《快乐的小木匠》教学设计《快乐的小木匠》是动画片《小熊猫学木匠》的主题歌，表现了小熊猫一边做木匠活，一边快乐地歌唱时的情形。
歌曲有三段歌词组成，一共有十教材分析二小节，为非方整性单段体结构，每三个小节为一个乐汇，除最后一个乐汇以外。
歌曲节奏鲜明，情绪欢快，洋溢着劳动的勃勃生气，歌颂了热爱劳动、勤劳工作的劳动者形象。
歌曲《快乐的小木匠》、形象生动、富有情趣、充满动感，深受学生喜爱。
学情分析学生通过学唱歌曲，表现活泼欢快的歌曲情绪，体验劳动光荣的快乐。
1、引导学生学会用欢快,活泼有弹性的声音歌唱，能熟练有表情地演唱歌曲，使学生体验劳动创造财富的愉快心情。
2、引导学生掌握好容易混淆的两组节奏: “╳╳╳╳╳”与“╳教学目标╳╳╳╳”。
3、通过学唱《快乐的小木匠》，启发学生热爱劳动的感情、认真做事的态度和勤奋工作的精神。
1.引导学生用欢快，活泼有弹性的声音，有表情地演唱歌曲。
教学重点 2.鼓励学生创编歌词并积极参与表演。
教学难点教学准备学会歌曲中六度大跳的音程，唱准歌曲中两种容易混淆的节奏打击小乐器（三角铁、沙锤、双响筒）若干、多媒体课件、钢琴教法、学法创设情境法游戏法教学环节个人初备集体研讨修改一、组织教学：师生问好：师：“我刚才发现咱们班的同学都是爱动脑筋的好学生，老师希望，在接下来的音乐课堂上，你能带上动脑和动手的好习惯，和我一起共以师生律动作为度40分钟的快乐时光。
好吗？”二、导入：１、欣赏音乐《铁匠波尔卡》开场，然后以看动画片为导入环节，更容易吸引学生师：同学们，今天我们来欣赏一下乐曲《铁匠波尔卡》，大家在欣赏的注意力，并快速音乐的时候，联系我们大屏幕上的图片，想一想图中的人们在干什进入课堂气氛中。
么？仔细听，待会老师要提问哦！（播放课件）师：答对了！工人叔叔正在打铁！他们在辛勤地劳动，享受着劳动的喜悦。
科三音乐教案模板优质6篇
科三音乐教案模板优质6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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欣赏类音乐教案模板8篇
欣赏类音乐教案模板8篇教案不仅是教学工具，也是教师专业发展的重要部分，要想让学生更好地掌握知识，教案必须包含详细的教学步骤，下面是本店铺为您分享的欣赏类音乐教案模板8篇，感谢您的参阅。
欣赏类音乐教案篇1教案目的：1根据故事情节分辨乐曲的结构和强音2用动作表现乐曲不同的音乐形象3激发幼儿同情、关心他人情感和体会帮助别人的乐趣，体验与同伴合作表演的快乐。
教案准备：1歌曲《啄木鸟》2故事《果树找医生》3节奏图谱一幅教案过程：1故事导入。
老师：果园里的果树病了，树叶发黄，一点精神也没有。
请谁来给果树治病呢？幼儿讨论回答。
老师：你们猜猜发生了什么事？啄木鸟医生经过检查，发现苹果树得了很重的病。
创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
创设这样的环境就需要老师多提开放性的问题，尽量一问多答，充分挖掘幼儿的思维能力。
在这个问题里，答案并不重要。
重要的是一个为什么会让他们积极地去思考的可能性，并能根据自己已有的生活经验来回答问题。
也许孩子会说：请猴子来；也许会说请小兔来；也许会说请啄木鸟来给大树治病。
一百个孩子就有一百个答案，只要孩子愿意动脑筋，愿意大胆地说出自己的想法，我想这就是我要求达到的目的。
2音乐欣赏（1）幼儿欣赏音乐后，请幼儿说一说听了音乐后想到了什么？主要讲了一件什么事？教师鼓励幼儿完整的表达，并给予积极的肯定。
（2）请孩子们把自己想法用动作表现出来。
目的是培养孩子的倾听、模仿和想象能力，帮助孩子对音乐的理解3分段欣赏音乐（1）第一段，四句教师：听了这首音乐，你心里有什么感觉？啄木鸟医生来了首先要做什么事情？幼儿：啄木鸟在为果树检查身体教师：有什么好的办法可以让啄木鸟为苹果树仔细的检查出是哪生了病？总结：每个孩子都是独立的个体，他们的思维方式都有所不同，回答不可能千篇一律。
如何提升幼儿的认识，使他们的学习变得更有意义，那就需要老师不仅要博学多才，还要灵活机智了。
教育幼儿要富有爱心，并鼓励他们向啄木鸟学习，并引导孩子模仿啄木鸟为果树检查身体。
音乐课教案模板优秀6篇
音乐课教案模板优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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音乐欣赏课教案模板(通用13篇)
音乐欣赏课教案模板〔通用13篇〕音乐欣赏课教案模板〔通用13篇〕音乐欣赏课教案篇1活动目的：1、通过欣赏《在钟表店里》，感受音乐所描绘的钟表形象，能初步分辨乐曲的三段体构造。
2、能根据音乐，创编表演动作，体验轻松愉快的音乐情绪。
活动准备：ppt，音乐，三种乐器：小铃、木鱼、三角铁活动过程：一、经历再现在钟表店里，住着各种各样的钟，看看，你能叫出他们的名字吗？猜猜他们是怎么说话的？小结：我们的生活里有各种各样的钟，他们都有自己的语言，如：当当，嘀嗒嘀嗒，布谷布谷。
二、分段欣赏音乐过度句：夜深了，钟表店里的钟们活动起来了。
听，他们在干什么？第一段：听到了吗，他们在干什么？你从哪里听出来的？你听到谁在跳舞？请你来做钟宝宝，跳一跳。
集体—————经历分享〔老师示范〕第二段：过度句：跳得开心吗？跳累了，听听钟们在做什么？你从哪里听出来的？钟宝宝们，我们休息啦。
让我看看，你们是怎么休息的？—————动作得分享第三段：在孩子们休息时，放音乐1、听，钟宝宝们又在做什么？你怎么知道？2、让我们一起来跳舞吧！我来找找，谁跳的舞和刚刚是不一样的？个别示范，集体模拟完好欣赏你们跳得真好看，我来学学你们的舞蹈好吗？幼儿边听音乐，边看老师的舞蹈。
三、幼儿集体完好地听音乐表演你们也来跳一跳吧。
四、延伸出示乐器，你们觉得这些乐器发出的声音像那种钟的声音？请你试一试。
音乐欣赏课教案篇2活动目的：1、欣赏二泉映月、玩具兵进展曲，体会快慢不同的的音乐情感，能用身体语言表现出来。
2、根据音乐的不同找出与之相适应的颜色活动准备：色拉兄弟图片磁带活动过程：1、律动：去郊游2、出示红色拉小朋友们好你们认识我吗？我是红色拉来自动画城你们看到我红红的样子有什么感觉？〔讨论〕小朋友们好，〔出示黑色拉〕我是黑色拉你们看到我黑黑的样子有什么感觉呢？〔讨论〕小朋友在色拉王国里每种颜色的色拉都有一首表示自己颜色的音乐，可是我们两个分不清表示自己的音乐了，小朋友帮我们好吗？3、欣赏乐曲《二泉映月》听了这首曲子你有什么感觉？想到了什么？4、欣赏乐曲《玩具兵进展曲》听了这首曲子你有什么感觉？你想到了什么？5、这两首曲子那首是表示红色拉的？那首是表示黑色拉的？〔讨论〕6、〔1〕再次欣赏《二泉映月》这首曲子是表示谁的音乐？为什么？〔2〕再次欣赏《玩具兵进展曲》这首曲子是表示谁的音乐？为什么？7、小盆有谢谢你们帮我们找到了表示自己的音乐，我们想请你们来我们家做客好吗？介绍红色拉和黑色拉的家。
幼儿园音乐活动教案模板6篇
幼儿园音乐活动教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园音乐活动教案模板6篇一个有启发性的教案能够激发学生的思考和探索欲望，教案写的优秀，能够培养学生的自主学习能力和创新思维，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园音乐活动教案模板6篇，供大家参考。
音乐课教案模板
音乐课教案模板篇一：音乐教案模板教案模板一、教学目标一课时知识技能目标：感受音乐节奏等基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲过程方法目标：通过“体验、模仿、探究、合作”等方式,让学生参与音乐学习中来，加深对歌曲情感的理解情感态度价值观目标：深入领会歌曲情感，培养音乐兴趣，提高音乐审美能力二、教学重点、难点教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲教学难点：领会歌曲情感，提升音乐审美能力三、教法、学法教法：（遵循教为主导，学为主体的教育原则，以启发、点拨、引导为主，辅以示范和讲解，充分发挥学生的主观能动性。
）讲解法：介绍歌曲和创作背景。
示范法：用自己的演唱来表现音乐，来感染学生。
多媒体辅助法：展示以体现歌曲内涵为主题的图片、诗词，播放歌曲的不同版本。
（还有：情景创设法、合作探讨法、启发式教学法、尝试教学法等自己选择编排哈）学法：（学生是学习的主体，注重方法的选择让学生主动参与音乐教学）讨论交流法:让学生在讨论的过程中找出歌曲的特点，演唱的技巧。
尝试法:指导学生自学，使不同层次的学生的思维能力和实践创造能力都得到提高。
四、板书设计自己编了一般就写下教课标题或者下面的小标题比如我喜欢大海啊故乡在大海啊故乡外面画个心形框起五、教学过程本节课为多媒体教学课所采用的的教具有钢琴多媒体辅助教学设备等1、导入（5分钟）一般采用情景的方式导入（欣赏形式的课程多采用创设情景的方式导入）也可以采用复习上节所学的方式导入自己编入一段课程导入词（根据课程）2、新课（20分钟）（如果是欣赏性质的课程新课设计多采用多听让学生多讨论小组讨论啊教师引导提问学生多听多想多回答然后再总结的方式去设计目的一个要让学生了解体会到歌曲情感）比如 1、讲解歌曲时代背景2、讲解歌曲3、学生初次聆听体会歌曲情感4、学生再次聆听感受歌曲旋律情感走向画出歌曲旋律线（小组合作方式进行）5、学生再次聆听歌曲带着对歌曲情感的理解再次深入聆听歌曲、体会所要表达的情感（如果是教学新歌之类的课程新课设计还是以学生为主导让学生主动积极参与新课教学）比如 1、聆听歌曲2、讲解歌曲节奏强弱规律重难点不好唱的地方3、设计发声练习曲（可以板书到黑板上）4、学唱歌曲示范演奏教唱跟琴学唱跟录音学唱分小组讨论歌曲情感找同学示范唱抽唱5、互动环节划出2 3 4拍子适合歌曲的指挥手势图，教同学指挥，抽同学演唱，抽同学指挥这样全班互动下3、课堂小结（5分钟）自己总结整个课堂教学再次阐述歌曲旋律情感等肯定下学生4、课后作业同学们将自己所学歌曲演唱展示给自己的父母或者亲戚朋友下去聆听与本课有关的歌曲体验歌曲表达什么情感六、教学反思（空在那儿这个学生学习了这课后存在的问题的反思不用写空着就行）在教案中体现自己的教学设计理念：本课教学设计旨在以音乐审美为核心，通过让学生主动参与、教师辅助的教学方式，让学生通过音乐教学四多“多听多想多体会多创作”等方式深入了解歌曲情感，体会所要表达的情感，重视整个的创作过程，重视全体学生的共同参与性是本节课的宗旨。
音乐教案模板10篇
音乐教案模板10篇音乐教案模板一、教案概述本教案是为了帮助音乐教师制定教学计划，提供一种标准化的模板，以确保教学内容的系统性和连贯性。
以下是十个音乐教案模板的详细介绍。
二、教案模板1：音乐欣赏1. 教学目标- 学生能够欣赏并理解不同类型的音乐作品；- 培养学生的音乐审美能力和欣赏品味；- 通过音乐欣赏培养学生对文化多样性的尊重和理解。
2. 教学内容- 介绍音乐欣赏的概念和重要性；- 分类和介绍不同类型的音乐作品；- 指导学生如何欣赏音乐作品。
3. 教学步骤a. 引入：用一个有趣的音乐片段启发学生对音乐的兴趣；b. 讲解：介绍音乐欣赏的重要性和学习目标；c. 展示：播放不同类型的音乐作品，并进行简单的解读；d. 分组活动：让学生分组欣赏一段音乐并分享个人感受；e. 总结：总结今天的学习内容，并提醒学生多多欣赏音乐作品。
三、教案模板2：音乐表演1. 教学目标- 学生能够通过表演展示音乐技能；- 提高学生的舞台表演能力；- 培养学生的团队合作和沟通能力。
2. 教学内容- 选择合适的音乐作品；- 学习和掌握表演技巧；- 策划、排练和呈现音乐表演节目。
3. 教学步骤a. 选择音乐作品：与学生一起选择适合表演的音乐曲目；b. 学习表演技巧：指导学生如何唱歌、跳舞或演奏乐器；c. 分组排练：将学生分组进行排练，并提供指导和反馈；d. 舞台表演：安排学生在学校或社区进行音乐表演；e. 反思总结：学生们分享表演体验，总结各自的进步和感受。
四、教案模板3：音乐创作1. 教学目标- 学生能够通过音乐创作表达情感和想法；- 培养学生的创造力和想象力；- 提高学生的音乐理论知识和技能。
2. 教学内容- 探索音乐创作的意义和方法；- 学习音乐作曲的基本技巧和规则；- 引导学生进行音乐创作实践。
3. 教学步骤a. 引入创作：与学生一起探讨音乐创作的意义和目的；b. 学习音乐理论知识：讲解音乐元素和基本的作曲技巧；c. 创作实践：学生分组进行音乐创作，并指导他们实施创作计划；d. 互评和改进：学生们分享自己的创作成果，并相互评价和提出改进建议；e. 展示与欣赏：安排学生欣赏和展示自己的音乐作品。
人音版音乐课教案模板5篇
人音版音乐课教案模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!人音版音乐课教案模板5篇一个完善的教案应该包含清晰的教学目标和明确的教学步骤，编写教案可以帮助我们合理安排教学时间和资源，提高教学的效率和质量，以下是本店铺精心为您推荐的人音版音乐课教案模板5篇，供大家参考。
音乐教学实践课教案模板(3篇)
第1篇课程名称：音乐教学实践课课程目标：1. 通过实践课，提高学生对音乐教学的理解和掌握。
2. 培养学生的音乐素养，提高学生的音乐表现力和创造力。
3. 增强学生的团队合作能力，培养学生的沟通和协作精神。
教学对象：音乐教育专业学生教学时间：2课时教学地点：音乐教室教学工具：钢琴、音响设备、多媒体设备、教材、教具等教学过程：第一课时一、导入1. 教师简短介绍音乐教学实践课的目的和意义。
2. 引导学生回顾已学过的音乐教学理论知识，激发学生对实践课的兴趣。
二、理论学习1. 讲解音乐教学的基本原则和教学方法。
2. 分析不同年龄段学生的音乐特点和发展需求。
3. 介绍音乐教学中的互动式教学、情境教学等方法。
三、案例分析1. 教师展示优秀音乐教学案例，引导学生分析案例中的教学方法和技巧。
2. 学生分组讨论，分享自己对案例的看法和体会。
四、实践环节1. 教师根据教学内容，设计一个简单的音乐教学活动，如：歌曲教学、节奏训练、音乐欣赏等。
2. 学生分组进行实践，教师巡回指导。
五、总结与反思1. 学生分享实践过程中的收获和感悟。
2. 教师对学生的表现进行点评，提出改进建议。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的内容，引导学生复习所学知识。
2. 提出本节课的学习目标。
二、教学实践1. 学生分组，每组选出一个组长，负责组织本组的实践活动。
2. 教师提出实践要求，如：教学活动设计、教学内容选择、教学方法运用等。
3. 学生根据要求，进行音乐教学实践。
三、展示与评价1. 各组轮流展示自己的教学实践成果，其他组进行评价。
2. 教师对学生的实践成果进行点评，提出改进意见。
四、拓展与延伸1. 教师引导学生思考如何将所学知识应用于实际教学中。
2. 学生分享自己在实践过程中遇到的问题和解决方法。
五、总结与反思1. 学生总结本节课的收获，反思自己在实践过程中的不足。
2. 教师对学生的总结进行点评，提出指导性建议。
教学评价：1. 学生对音乐教学理论知识的掌握程度。
音乐教案模板10篇
音乐教案模板10篇在教学工开展教学活动前，经常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧!以下是精心整理的音乐教案模板10篇，欢迎阅读与收藏。
音乐教案模板篇1教学目的：1、知道《小小少年》是德国影片《英俊少年》的插曲。
2 、初步掌握歌曲中的主歌与副歌的概念，并会简单的区分。
3 、有感情演唱歌曲。
教学重、难点：区分歌曲中的主歌和副歌新授：1、今天我们要学习的内容：一首德国故事影片《英俊少年》中的插曲《小小少年》。
2、让我们听一听中文版本的这首歌曲。
中文范唱3 、歌曲中的少年究竟遇到了什么事情?让我们来了解一下《英俊少年》的故事梗概。
影片描写了从小失去母亲，父亲遭诬害入狱的少年海因切。
在女律师雷娜特的帮助下，以自己诚实善良感动他的外公，最后一家重新团聚的生动故事。
4、你对这首歌曲印象最深刻的部分是哪里?为什么?(将歌曲自然的分成主歌和副歌两部分。
)5、首先让我们来学习第一部分，请同学找一找这部分的典型节奏，有几句都是哪句?(学生找出典型节奏后，按节奏划一划，并唱一唱)6、视唱歌词，根据老师的提示小结本段的结构。
(歌词是在叙事，节奏比较简单，情绪上比较平稳)7、应该怎样的声音(连贯、流畅)情绪(舒缓)来演唱将第一部分连起来演唱。
8、象这样的部分我们通常把它称作歌曲的“主歌”出示重点内容：主歌9、进入第二部分，用同样的方法找出典型节奏。
(学生找出典型节奏后，按节奏划一划，并唱一唱)10、你发现了什么?(共有三句典型节奏，并且每一句中都有相同的部分，只有个别地方出现不同。
)11、结合歌词看一看，为什么不象第一部分一样，用完全相同的节奏?(人的情绪是起伏变化的不是一成不变的，因此在节奏的设置上是会有所变化的。
)12、对比第一部分，小结：第二部分的歌词反复出现是在抒发情感，旋律起伏将歌曲的情绪推向高潮。
我们把它称为“副歌”出示重点内容：副歌10 、应该用怎样的声音(嘹亮、悠扬)情绪(饱满)来演唱12、一首简单的歌曲通过同学们的分析，歌曲的结构已经清晰的展现在我们的面前，现在让我们来齐唱这首歌。
音乐教案模板参考6篇
音乐教案模板参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!音乐教案模板参考6篇教案编写过程中，教师需要关注学生的学习进展，及时调整教学策略，教案的修改应该基于对学生学习效果的反馈和评估，本店铺今天就为您带来了音乐教案模板参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
音乐教案模板(共7篇)
音乐教案模板(共7篇)音乐教案模板(共7篇)教案一：音乐欣赏与评价教学目标：1.使学生了解音乐的基本概念和音乐作品的类型；2.培养学生对音乐的欣赏和评价能力；3.通过欣赏和评价，增强学生对音乐的兴趣和理解。
教学内容：1.音乐的基本概念：旋律、节奏、和弦等；2.音乐作品的类型：古典音乐、流行音乐、民族音乐等；3.欣赏和评价音乐作品的要素：表达、技巧、情感等。
教学步骤：Step 1: 导入（5分钟）通过播放一段简短的音乐，引起学生对音乐的兴趣，并提出问题，让学生讨论感受和描述这段音乐。
Step 2: 知识讲解（10分钟）介绍音乐的基本概念和音乐作品的类型，通过图片和简短的示范音乐进行说明和演示。
Step 3: 音乐欣赏（15分钟）选择一首代表性的音乐作品，播放给学生听，并让学生记录下他们的感受和评价。
Step 4: 小组讨论（10分钟）将学生分成小组，让他们分享自己的观点，并互相交流和讨论。
Step 5: 完成作业（10分钟）要求学生根据自己的感受和对音乐的理解，写一篇短文进行音乐作品的评价。
Step 6: 展示和总结（5分钟）让学生展示自己的作品，并进行总结和欣赏。
教案二：音乐演唱技巧训练教学目标：1.提高学生的声音技巧和音准；2.培养学生的表演自信心；3.通过音乐演唱，促进学生的情感表达。
教学内容：1.唱歌的基本技巧：呼吸、共鸣、发声等；2.音乐表演中的姿势和动作；3.情感表达和舞台表演训练。
教学步骤：Step 1: 导入（5分钟）通过播放一段活跃的音乐，让学生进行简单的身体热身操和发声练习。
Step 2: 声音技巧训练（15分钟）介绍唱歌的基本技巧，包括正确呼吸、共鸣点的运用等，通过示范和练习引导学生掌握。
Step 3: 音乐演唱训练（20分钟）选择一首简单的歌曲，通过分段教唱和多次练习，让学生掌握歌曲的整体和细节。
Step 4: 舞台表演训练（10分钟）引导学生进行舞台表演姿势和动作的训练，使他们在演唱时有更好的表现力和自信心。
教师资格面试音乐教案模板(共3篇)
老师资格面试音乐教案模板〔共3篇〕第1篇：老师资格面试教案：小学音乐《森林狂想曲》2023老师资格面试教案模板：小学音乐《森林狂想曲》小学音乐《森林狂想曲》教案一、教学目的【情感态度与价值观】在情感熏陶和感染下，丰富大自然当中各种声音的情感体验。
【过程与方法】采用演唱和表演的方式，熟悉三局部的音乐旋律，进步音乐的记忆才能和创新才能。
【知识与技能】能区分各段旋律的顺序，理解曲式构造。
二、教学重难点【重点】用不同的情绪演唱三段音乐旋律。
【难点】根据音乐旋律配音效。
三、教学用具：多媒体、电子琴、打击乐器。
四、教学过程(一)新课导入播放小动物的叫声(小鸟、蝈蝈、大象等)，由学生猜并模拟各种小动物的动作或声音。
(二)新课教学1.初次欣赏音乐片段,聆听音乐中的声音师：从音乐中同学们听到了那些声音?能模拟它的声音吗?学生自由答复并模拟听到的小动物的叫声(小鸟、蝈蝈、青蛙、流水等很多的声音)。
2.再次欣赏音乐片段。
(1)为音乐配伴奏拿着乐器的学生跟随音乐敲击乐器，表演一种自然界的声音。
没有乐器的学生跟随音乐做身体律动，表演一种自然界的物体。
(2)简单介绍乐曲。
3.完好的欣赏音乐(1)完好的感受音乐的情绪(轻松、愉快的心情)(2)熟悉三段音乐主题。
①聆听音乐，分辨三段音乐主题。
②老师弹奏音乐主题A、B、C，学生学唱老师示范并引导：演唱音乐主题A、B时用轻快、短促、高位置、弹性的声音演唱，注意旋律中的换气记号。
演唱音乐主题C时速度稍慢，旋律要明晰，注意弱起和换气记号。
③学生再次跟琴学唱。
④整体演唱三段主题。
(3)学生根据旋律主题A，参加自己喜欢的声音。
(参加音效)(三)稳固进步，理解曲式构造。
1.学生根据图表，聆听音乐，判断音乐的主题旋律2.学生根据图表讨论分析^p 曲式构造师：请同学们给你们的小脑袋插上翅膀，以小组为单位讨论：歌曲分为几段呀?(全曲共由三个主题交替构成，是一个多段体构造的乐曲)3.理解音效(开头、中间、结尾处是很多自然界的声音，我们把它叫做音效)4.完好的演奏音乐作品(1)学生分三组分别模拟开头、中间、结尾的三个音效局部，并歌唱音乐主题、为音乐主题局部配伴奏。
音乐教学2022教案模板
音乐教学2022教案模板作为一名辛苦耕耘的教育工，总不可避开地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
如何把教案做到重点突出呢?下面带来音乐教学2022教案模板5篇，希望大家喜欢。
音乐教学2022教案模板篇1活动目标：1、会唱歌曲《种瓜》，并唱准休止拍。
2、学习用轻快跳跃的声音演唱歌曲，表现劳动的快乐情绪，3、初步懂得辛勤劳动才能获得丰收的道理，萌发热爱劳动的情感。
活动准备：1、图谱2、音乐视频《种瓜》，音频活动指导：1、幼儿猜谜语引出活动激发幼儿学习爱好。
(1)师：小朋友，今天老师给你们带来了一个谜语，大家猜一猜是什么?身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生得籽儿多，个个黑脸膛。
(西瓜) (2)师：西瓜好不好吃呀，你们想来种瓜吗?我们一起看一看视频里的小朋友是怎么种瓜的。
2、播放视频，并出示图谱，帮助幼儿熟悉歌词引导幼儿学唱歌曲。
(1)通过提问引导幼儿说出歌曲里唱了什么，并出示图谱。
师：你听到歌曲里面唱了什么，还唱了什么?师;小朋友在哪里种瓜呀?(墙根下)师：小朋友是怎么种瓜的?(天天来浇水，天天来看它)师：种出来的西瓜怎样呀?(结了个大西瓜)(2)指着黑板上空缺的部分，清唱歌曲，补齐图谱。
3、反复学唱歌曲《种瓜》(1)播放音乐请小朋友们小声的跟老师一起唱一遍。
运用图谱，教幼儿学唱歌曲。
(2)老师现在把音量调到最小声，请小朋友小声的唱。
老师现在把音量再调大声一点，小朋友们也跟着老师的音量唱。
老师现在把音量调到最大声，请小朋友们大声的唱。
(3)请男朋友和女朋友比赛场一遍，看看谁唱得好。
4、请全体幼儿看图谱记忆歌词，配上动作，完整演唱歌曲一遍。
活动延伸：1、请小朋友们把今天学的这是歌曲回到家以后教爸爸妈妈唱一唱。
我在墙根下种了一棵瓜天天来浇水天天来看它发了芽开了花结了个大西瓜大西瓜呀，大西瓜抱呀，抱呀抱呀抱不下音乐教学2022教案模板篇2教学目标:1、通过本课的学习，让孩子们感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格。
音乐类教师教案模板范文
【一】教学基本信息课程名称：音乐年级：五年级学科：音乐课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握音乐基本知识，如音高、节奏、和声等。
2. 培养学生的音乐欣赏能力和审美情趣。
3. 培养学生的团队协作能力和创新精神。
教学重难点：1. 重点：掌握音乐基本知识，能够独立欣赏和表现音乐作品。
2. 难点：理解音乐作品的内涵，提高学生的音乐鉴赏能力。
教学准备：1. 多媒体设备，如电脑、投影仪等。
2. 音乐作品音频、视频资料。
3. 教学课件。
【二】教学过程第一课时（一）导入1. 教师播放一首经典歌曲，引导学生回忆歌曲中的音乐元素，如节奏、旋律、和声等。
2. 提问：同学们，你们知道音乐有哪些基本元素吗？（二）新授课1. 教师讲解音乐基本知识，如音高、节奏、和声等。
2. 学生跟随教师学习音乐基本知识，并尝试运用所学知识。
（三）实践活动1. 学生分组，每组选择一首歌曲，分析歌曲中的音乐元素。
2. 各组分享分析结果，教师点评并总结。
（四）课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调音乐基本知识的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时（一）复习导入1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了哪些音乐知识？2. 学生回顾上节课所学内容。
（二）拓展训练1. 教师播放一首具有挑战性的音乐作品，引导学生分析作品中的音乐元素。
2. 学生分组讨论，各组分享分析结果，教师点评并总结。
（三）实践活动1. 学生分组，每组创作一首简单的小歌曲，运用所学音乐知识。
2. 各组展示作品，教师点评并给予指导。
（四）课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调音乐创作的重要性。
2. 学生分享自己的创作心得。
【三】教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如提问、回答问题、参与讨论等。
2. 知识掌握程度：通过提问、小组讨论等方式，了解学生对音乐基本知识的掌握情况。
3. 实践能力：观察学生在实践活动中的表现，如创作、表现等。
【四】教学反思1. 教师反思自己在教学过程中的优点和不足，如教学方法的运用、课堂氛围的营造等。