语音、词汇、语法知识点
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语音、词汇、语法知识点及部分试题讲析
主讲教师:陈香
(一)语音
一、用汉语拼音给下面的汉字注音,如果有变调的,
请在下面划横线标出。
接阅可俄泪更盆瑞粉笔月牙儿水库选举
读了领导他们围嘴儿好产品浅水儿子
二、汉语的音节可以分析为。
音节是___的语音单位。汉语中,一个汉字读出来往往就是一个____。
三、普通话的声调,用“五度标记法”是怎样表示的?
调值和调类的关系如何?
1.声调就
是。
2.普通话的声调有___类,它们是。通常说成。
3.调值是。
4.普通话声调的调值可以用___ 来表示。普通话各类声调的调值是。
5.普通话中发音高而平的是___,先降后升的是___,由中升到高的是___,由高降到低的是___。
6.按"去、上、阳、阴"声调排列的成语是()
A、山河锦绣
B、异口同声
C、去粗存精
D、破斧沉舟
E、英明果断
7.按"阴、阳、上、去"声调排列的成语是()
A、心明眼亮
B、光明磊落
C、胸怀广阔
D、钻研马列
E、坚持努力
8."鱼"和"雨"、"衣服"和"依附"、"大嫂"和"打扫"靠__来区别
9.普通话中又轻又短的调子叫___,这是一种___现象。
10.变调比较重要的有___、___的变调和___。
11.在上声音节之前,上声音节的调值由___变为___,称"上上相连变阳平"。
12.上声在非上声转化来的轻声前念,在上声转化来的轻声前念。
13.去声音节在去声音前调值由变为,这是由于后一音节起点高而同化的结果。
14.根据"一"字的变调规律,"一心一意"中的两个"一"应分别读作和。
15. 简述三声的变调规律
四、请指出下列各组的相同点:
g、k、h的发音共同点是
j、q、x的发音共同点是
zh、ch、sh、r、的发音共同点是
d、t、n、l的发音共同点是
z、c、s的发音共同点是
b、p、m的发音共同点是
m、n的发音也有相同的地方,它们都是
五、请指出下列各组的不同点:
g和k的发音不同处在于_______,相同处在于______。d和t的发音不同处在于______,相同处在于______。b和p的发音不同处在于______,相同处在于______。z和c发音的不同处在于______,相同处在于_____。zh和ch发音的不同处在于_____,相同处在于______。j和q发音的不同处在于_____,相同处在于______。
六、一般来说,韵头由充当。
一般来说,韵腹由充当,只有当韵母中没有其它元音成分时,
等才成为韵腹。
标调的规律
是
。
y,w的用法
了景山后街的环保大楼。
一群小鱼儿在水兵周围快乐地游动着。
二.词和语素的区别。
三.根据词典释义,分析下列词语词义与语素义的关系。(10)
1、理事:代表团体行使职权并处理事情的人
2、浪潮:指大规模的社会运动或声势浩大的群众性行动
3、承办:接受办理
四.指出下列各词的本义、基本义和转义。
①锋利:A、工具、武器等头尖和刃薄,容易刺入或切入广。
B、思想、心胸开朗:他是一个思想~的人。
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③厚:A、扁平物上下之间的距离大。B、优待:~此薄彼。
④交通:A、
⑤松:A、松散。B、使松:~一~腰带。
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C、解开;放开:~绑
⑥活动:A、运动:~一下筋骨。B、动摇、不稳定:这个桌子直~。
C、灵活;不固定:~房屋折环绕:~旋B、从别处到原来的地方:~家。
C、调转:~头。D、答复;回报:~信、~敬。C、三个词D、只代表音节,不代表词
根据下面句子归纳下列词的义项。
活:
1,鱼儿离开了水就无法存活。2,这一段写得很活。3,这孩子说话活像大人。4,他身子不好,不能干重活,他这样作很活。11,这里的水都是活水。等:
1,我办完这件事再去也不迟。2,怎会有这等事发生。
3 ,请共分三等。10,我等的意见主要有以下几点。
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六.举例分析“厚”与“薄”可在哪些义项上构成反义关系,在哪些义项上没有构成反义关系,并进一步解释造成二者义项对应差异的原因。冷和热在哪几个方面构成反义词
七.指出下列词语的构词法(即结构类型):
自卫、司令、沙龙、铁路、白菜、悄悄、遇见、银两、狂欢、依靠、脱贫、特区、离休、牵头、民办、开放、双休日
吃食堂()
拉住不放()踹一脚()这个()说笑()三月很冷()
往北、应该愿意、五十以下、村子里、买把锁用、土匪似的、“语法”二字、
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3.“孩子病得挺厉害,你们还是赶快送他去医院
(三)语法
一.“地”的区别和联系。
二.汉语中类型。
三.汉语中的一般句型。
主谓句
非主谓句
汉语中的特殊的句型
(“把”字句、“被”字句、“是....的”句、连动句、兼语句)
四.分析下列句子的结构。
1 上级通知我们,今年暑假不放假。
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2 小伙子稀里糊涂地就被捕了。
3 漫天遍野都是白茫茫的。
五.指出下列句中各词的语义指向,并说明理由。1,他喝(光)了牛奶。2,他(醉)了酒。
3,他吃(饱)了肚子。4,他去了(三趟)武汉。5,他喝(多)了。6,他喝(干)了。
六根据语法规则指出下面病句的原因:(10分)(1)他把作业没交给老师。
(2)北京的冬天比纽约的很冷
(3)她想试试一下儿衣服。
(4)他们吃饭在五道口。
(5)也我明天计划去长城玩儿。
( 6)来中国以前,我从来都用筷子。
(7)他打算结婚一个中国漂亮的姑娘。
(8)他计划明天再去那儿看了一看。
(9)无论学习很忙,他也抽出时间去旅游
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每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中——左拉