《赤壁》优秀PPT
26诗词五首《赤壁》课件(共24张PPT)
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铜雀台 ,是曹操在邺城建造的一座楼台,因楼顶铸有大铜雀而得名。 台上住姬妾歌妓。曹氏父子曾与文武百官觥筹交错,对酒高歌,大殿 上鼓乐喧天,歌舞拂地,盛况空前。
大乔
小乔
江东乔公的两个 女儿,东吴美女, 大乔嫁给了孙策, 小乔嫁给了周瑜。
读诗歌,解诗意
一读:一板一眼
赤壁
杜牧
折戟/沉沙/铁未销, 自将/磨洗/认前朝。 东风/不与/周郎便, 铜雀/春深/锁二乔。
赤壁
杜牧
他有经邦济世之才,有远大的政治抱负,却处在晚唐那样一 个无可作为的环境中,使他常常有一种抑郁的情怀;他有绝世才 华,而且性格豪俊,这使他的抑郁情怀不至于走向消沉凄恻。这 些,都影响他的诗风。他的诗,往往立意高远,感慨深沉而又俊 爽清丽。他的咏史诗成就最为突出,深刻的哲理思索与形象的高 度概括融为一体,令人叹为观止。他就是晚唐大诗人——杜牧。 今天,我们一起赏读他的咏史名作——《赤壁》。
铜雀:即铜雀台。曹操建于邺城(今河北临漳西),因楼顶铸有大铜雀而 得名。 二乔:即江东乔公的两个女儿,东吴美女,被称为大乔、小乔。大乔嫁孙 策,小乔嫁周瑜。
赏诗歌,悟诗情
诗人由眼前折戟自然联想到赤壁之战激烈的画面,一个个鲜活的历 史人物犹如真的浮现在眼前,现实和联想构成了虚实相生的宏大悠远 的意境,这两句借物(折戟)兴起对前朝人物事件的慨叹,为后两句 论史抒怀做铺垫。这是以小见大的写作手法。
资料助读,知人论世
杜牧(803—852),字牧之,号樊川居士,
京兆万年(今陕西西安)人,晚唐著名诗人。与
李商隐并称“小李杜”。诗风独树一帜,尤其
是抒情绘景的绝句,写得清丽生动。著有《樊川 文集》。
《赤壁》诗是杜牧在唐武宗会昌二年(842)至四年间出任黄 州刺史时游赤壁矶作。赤壁,其地有很多处,杜牧诗中的赤壁, 并非赤壁大战的赤壁(湖北赤壁市长江南岸),而是在湖北黄冈 市,屹立长江滨,土石皆带血色,名赤壁山,又名赤壁矶或赤鼻 矶。诗人有感于三国时代的英雄成败,又想到自己的遭遇,故以 地名为题,有感而发,本诗是一首怀古咏史之作。
《赤壁》优秀实用课件
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合作探究
“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”这 两个议论句包含作者什么样的思想感情?
包含了对国家命运的忧虑,批评 统治者的荒淫腐化、不思进取,抒发 自己空有才华但是难逢良机报国无门 的感慨。
合作探究
主旨
诗人即物感兴,托物咏史,表达了 自身感慨:历史上英雄的成功都有某种 机遇。同时也抒发生不逢时、怀才不遇 的感慨。
整体把握
前后各两句在表达上有什么不同?有 什么内在联系?
前两句是叙事,后两句是议论。 由叙事引发议论。
合作探究
《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的 折戟写起?这样写有何作用?
沙里沉埋着铁戟,点出此地曾有过 历史风云。折戟沉沙而仍未销蚀,诱发 岁月流逝、物存人非的感慨。正由于发 现了这把铁戟,使诗人无法平静,因此 他要磨洗并辨认一番,发现原来是“前 朝”——三国赤壁之战时的遗物。从而 为下文作铺垫。
背景链接
杜牧游览赤壁,有感于三国时代吴蜀 联军大败曹兵的历史,抚今追昔,写下怀 古咏怀之作。
赤壁之战是发生于汉献帝建安十三年 (208)十月,对三国鼎立的历史形势 着决定性作用的一次重大战役。其结果是 孙、刘联军击败曹军,孙吴军统帅周瑜, 乃是这次战役中的头号风云人物。杜牧此 诗虽以地名为题,实则是借题发挥,怀古 咏史。
作者简介
杜牧(803-852),字牧之。京兆 万年(今陕西省西安市属县)人。大和 进士,历任监察御史、史馆修撰、中书 舍人,世称“杜舍人”。为人刚直,不 逢迎权贵,在仕途上不很得意。喜欢兵 法,注释过《孙子》,诗文亦受兵法影 响,意气纵横,抑扬跌宕。其诗与李商 隐齐名,人称“小李杜”。以七言绝句 著称。擅长文赋,其《阿房宫赋》为后 世传诵。
合作探究
“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”两 句中“东风”指什么?
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4.前后两联在表达上有什么不同?有什么 内在联系?
前者是叙事,后者是议论感慨,由叙 事引发议论。
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5.全诗抒发了作者怎样的思想感情? 诗人慨叹历史上英雄成名的机遇,是
因为他自己生不逢时,有政治军事才能而 不得一展。只要有机遇,相信自己总会有 所作为,显示出一种逼人的英气。同时, 诗人借古讽今,告诫当朝统治者要把握时 局,不要因轻敌而亡国。
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3.诗中三、四句是实写还是虚写?这样写 的目的是什么?说说这两句诗的深刻含义。
虚写。作者设想与事实相反的结果,认 为若不是东风给周瑜方便,胜者就可能是曹 操,历史就将要重写。作者借史倾吐胸中的 抑郁之气。诗人认为历史上英雄的成功都有 某种机遇,只要有机遇,相信自己也定会有 所作为,反映出作者抑郁不平的心境。
1、 谈 谈 心 目 中的鲁 迅 ( 1) 学 了 本 单元的 课文, 我们被 鲁迅先 生的才 学和人 格魅力 所折服 ,这节 课我们 就来谈 谈自己 心目中 的鲁迅 。 ( 2) 提 出 要 求:可 以就课 文来谈 ,可以 结合课 外学习 的收获 来谈; 可以讲 同鲁迅 有关的 人和事 ,也可 以说说 读鲁迅 作品的 体会。 ( 3) 小 组 讨 论,合 作学习 。 ( 4) 汇 报 交 流,师 生评议 。 ( 5) 教 师 小 结。阅 读了鲁 迅先生 的文章 ,认识 了鲁迅 这位伟 大的文 学家、 思想家 和革命 家,希 望同学 们能从 他的身 上汲取 力量, 超越自 我。 2、 交 流 体 会 含义深 刻的句 子。 ( 1) 学 生 读 教材 中的内 容,谈 理解。 师 : 含 义 深 刻的句 子表面 是一层 意思, 却暗含 着更深 的意义 。那么 本组课 文中有 哪些类 似的句 子,我 们都是 用什么 方法去 理解这 些句子 的? ( 2) 学 生 找 句子, 交流体 会方法 。 ( 3) 教 师 归 纳总结 体会含 义深刻 的句子 方法: 联 系 上 下 文 ;联系 生活实 际;结 合时代 背景; 展开丰 富联想 。…… 师 : 希 望 同 学们在 以后的 学习过 程中, 继续运 用我们 总结的 这些体 会句子 的方法 去学习 课文, 一定会 有更多 的收获 。 日积月累 过 渡 : 鲁 迅 先生的 文章无 疑是人 类文化 宝库中 的一笔 财富, 这节课 我们一 起细细 品读鲁 迅先生 文章中 的脍炙 人口、 发人深 省的名 言警句 。 1、 学 生 自 读 。指名 读。 2、 理 解 重 点 词语: 3、 有 感 情 地 朗读、 背诵。 课 外 再 搜 集 一些鲁 迅先生 的名言 。 趣味语文 1、 过 渡 : 鲁 迅先生 的童年 发生过 许多故 事,这 节课我 们就来 读一个 鲁迅巧 对先生 的故事 。 2、 学 生 自 读 。指名 读。 周 樟 寿 的 对 子妙在 哪里? 他为什 么对得 好? 文 人 巧 对 对 联的故 事还有 很多, 课后搜 集此类 故事, 与同学 们交流 。
赤壁·杜牧.ppt(共13张PPT)
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史论有如此气魄,而其表述方式却那样风流潇洒。
不直言战争之胜败,而说“铜雀春深锁二乔”。
第4页,共13页。
“赤壁”二字位于赤壁矶头临江悬岩,南距市区 138公里。《湖北通志》载:赤壁山临江矶头有‘赤 壁’二字,乃周瑜所书。
这两句诗是说, 如果不是东风给了 周瑜以方便,取得胜 利的就可能是曹操,历史
将被改写。
第11页,共13页。
诗人对历史的评价因何而发?
——折戟沉沙铁未销
诗人是怎样评价赤壁之战的?
——赤壁之战周瑜的胜利,
是借助东风而已,有很大的 偶然性,否则就是相反的结
第9页,共13页。
后二句为议论,诗人并不从正面写赤壁之战的过程及其 在政治上的后果,而是反说其事,指出假使当时东风不给 周郎以方便,那么结局就会改变,历史将要重写。同时, 并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势 的重大影响。二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运, 以小见大,深刻警策。从而表达了诗人对古事的追忆和看 法。
诗前人后赤对 两历句史在壁的表评达,价上因有何什在而么发不那?同?大帅部楼船上举行得胜宴会,把酒庆功, 酒醉之余,拔剑起舞,边舞边歌曰:临赤壁兮,败曹 公,安汉室兮,定江东,此山水兮,千古颂,刻二字 兮,纪战功。歌罢,提剑在悬崖上深深刻下了“赤壁” 二字,这一剑刻过万重山,据说江西庐山有反写“赤 壁”字样。
相传东汉建安十三年(公元208年)冬月十三日,孙、 刘联军借助风势,动用火攻,大火一炬,葬送了曹操 二十六万兵马,东吴和刘备的军队乘胜追击,直到南 郡,曹操率残部北归邺城。周瑜大军高奏凯歌,回军 从而表达了诗人对古事的追忆和看法。
《赤壁》PPT优秀课件
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同学们,看到这幅 图片,我们可以想到三 国时期的哪一场战役呢?
LET’S START
赤壁之战
学习目标
1、了解诗人相 关的文学常识, 正确、流利有感 情地朗读和背诵 诗歌。(重点)
2、品味语言, 赏析诗词传情达 意的艺术手法, 掌握赏析诗句的 基本方法。(难 点)
3、领悟诗中诗 人对国家统治者 的告诫,体会诗 人怀才不遇的抑 郁不平之气。抓 住机遇,努力奋 斗,实现人生理 想。
研讨诗歌
4、如何认识“二乔”?“二乔”仅仅是“二乔”吗?
她们虽与这次战役并无关系,但她们的身份和地位,代表 着东吴作为一个独立政治实体的尊严。东吴不亡,她们决不可 能归于曹操;连她们都受到凌辱,则东吴社稷和生灵的遭遇也 就可想而知了。所以诗人用“铜雀春深锁二乔”这样一句诗来 描写在“东风不与周郎便”的情况之下,曹操胜利后的骄恣和 东吴失败后的屈辱,正是极其有力的反跌。她们的命运与国家 的命运联系在一起,这是以小见大的写法。
1 知人论世 2 整体感知 3 研讨诗歌
4 课堂小结 5 课堂检测 6 课后作业
知人论世
PA R T. 0 1
知人论世
1、杜牧(803-约852年),字 牧之 ,号 樊川居士 , 京兆万年(今陕西西安)人,名相杜佑之孙,唐代诗人。 杜牧人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。 因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著 有《樊川文集》。杜牧对《孙子兵法》进行注解,著有 《注孙子》。
jǐ
xiāo
折戟/沉沙/铁未销,
自将/磨洗/认前朝。
东风/不与/周郎便,
铜雀/春深/锁二乔。
整体感知
赤壁
杜牧
jǐ
xiāo
折戟/沉沙/铁未销,
杜牧《赤壁》ppt课件(共4张PPT)
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铜东自折 雀风将戟 春不磨沉 深与洗沙 锁周认铁 二郎前未 乔便朝销 。,。,
赤
杜联军在长江赤壁一带,大败曹操军队的一次战斗。曹 操败袁绍、破乌桓,基本统一北方后,从河南南阳挥师南下,欲先灭刘表, 再顺长江东进,击败孙权,以统一天下。曹军进占时刘表已死,刘琮不战而 降。依附刘表屯兵的刘备仓促率军民南撤。曹操收编刘表部众,号称八十万 大军向长江推进。刘备在湖北被曹军大败后,于退军途中派诸葛亮赴九江会 见孙权,说服孙权结盟抗曹。
诗发以生地 于名汉为献题帝,建实安则十是三怀年古(咏20史8)之十作月。的赤壁之战,是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。
诗风豪爽清丽,尤工绝句。后人为了区别于杜甫,称其为 孙十权一命 月周,瑜孙为刘主联将军,与程曹普军为对副峙,于率赤三壁万。精锐水军,联合屯驻湖北鄂州境的刘备军,共约五万人溯长江西进,迎击曹军。 小杜,又为了区别于李白、杜甫,称杜牧与李商隐为小李 诗以风地 豪名爽为清题丽,实尤则工是绝怀句古。咏史之作。
刘联备军在 乘湖胜北扩被张曹战军果大,败孙后刘,两于军退分军占途荆中州派要诸地葛。亮赴九江会见孙权,说服孙权结盟抗曹。
杜,足见杜牧在文学史上的地位。 曹军操船 败阵袁被绍烧、,破火乌势桓延,及基岸本上统营一寨北,方孙后刘,联从军河乘南势南出阳击挥,师曹南军下死,伤欲过先半灭,刘遂表率,部再北顺退长,江留东征进南,将击军 败曹孙仁权固,守以江统陵一。天下。
❖ 孙权命周瑜为主将,程普为副,率三万精锐水军,联合屯驻湖北鄂 州境的刘备军,共约五万人溯长江西进,迎击曹军。十一月,孙刘 联军与曹军对峙于赤壁。曹操将战船首尾相连,结为一体,以利演 练水军,伺机攻战。周瑜采纳黄盖所献火攻计,并令其致书曹操诈 降,曹操中计。黄盖择时率蒙冲斗舰乘风驶入曹军水寨纵火。曹军 船阵被烧,火势延及岸上营寨,孙刘联军乘势出击,曹军死伤过半, 遂率部北退,留征南将军曹仁固守江陵。联军乘胜扩张战果,孙刘 两军分占荆州要地。
《赤壁》PPT【完美版课件】
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5.全诗抒发了作者怎样的思想感情?
诗人慨叹历史上英雄成名的机遇,是 因为他自己生不逢时,有政治军事才能而 不得一展。只要有机遇,相信自己总会有 所作为,显示出一种逼人的英气。同时, 诗人借古讽今,告诫当朝统治者要把握时 局,不要因轻敌而亡国。
怎样看待《赤壁》一诗中最后两句对周郎的评价?
学生甲:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔” 是议论赤壁大战中周瑜战胜曹操的事情。战胜 曹操有各种历史原因,其中天时的作用不可忽 略。诗人抓住这一点发表议论,认为周瑜胜利 的决定性因素是东风,他从反面着笔:假使东 风不给周瑜方便,那么历史将会完全改写。
学生乙:此处,诗人笔锋一转,将赤壁之战的 胜负归结于侥幸和偶然,完全改变了周瑜在战 争中的决定性地位与作用。杜牧有经邦济世之 才,通晓政治军事,他常以武略自负,自认知 兵。诗中对周瑜侥幸成功的议论,正是他军事 上的自负之情的自然流露。
Hale Waihona Puke 戟未销 兴感 任前朝赤壁
非风便 咏叹 史将淆
借古讽今 警策世人
议论 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
【议论】这两句是议论。杜牧认为历史上英 雄的成功都有某种机遇。不直言战争之胜败, 而说“铜雀春深锁二乔”。“二乔”的命运 在这里形象地代表了东吴的命运。
杜牧之所以这样写,除了为表现出非凡 的见识,还曲折地反映出他的抑郁不平和豪 迈胸襟。诗人从反面设想入手,化实为虚, 评析历史,突出中心,讽喻统治者。
这首咏史抒怀诗,借对赤壁之战的评述 来抒发诗人的自负感慨,吐露壮志未酬、报 国无门的抑郁不平,也告诫统治者不要寄希 望于偶然的侥幸。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
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10
分析诗句 前两句:兴感之由。 后两句:感慨咏叹。
感情:表现英雄无用武之地的 抑郁不平之气,告诫统治者不要有 侥幸心理。
11
阅读理解
1、诗人对历史的评价因何而 发?
折戟沉沙铁未销。
2、诗人是怎样评价赤壁之战 的?
赤壁之战周瑜的胜利,是借助
人。其文学创作有多方面
的成就,诗、赋、古文都
足以名家。尤长于七绝,
人称“小杜”,以别于杜
甫。与李商隐齐名,并称
“小李杜”。有《樊川文
集》。
6
赤壁
杜牧
折戟∕沉沙∕铁∕未销,
自将∕磨洗∕认∕前朝,
东风∕不与∕周郎∕便,
铜雀∕春深∕锁∕二乔。
读准字音 折戟 jǐ 磨mó洗
铁未销xiāo 铜雀què
7
重点词语
①折戟沉沙:断了戟没入沙中; 戟:一种武器。
②销:销蚀。 ③将:拿起。 ④前朝:三国时期。 ⑤ 东风:东吴以火攻攻打西面 的曹营要借助东风。
8
⑥铜雀:铜雀台,曹操暮年享 乐之地。
⑦磨洗:磨光洗净。 ⑧周郎:周瑜,吴军统率。 ⑨ 二乔:吴国二美女,大乔 嫁给吴国国君;小乔嫁给周瑜。
9
翻译诗句
断戟沉没泥沙中,六百年来竟 未销熔,自己拿来磨洗,认出是赤 壁之战所用。
导入新课
这是一首咏史诗。赤壁是东汉 末年周瑜大败曹操的地方,在湖北 赤壁市长江南岸。但诗人所咏的赤 壁是湖北黄冈的赤鼻矶,诗人借题 发挥,表明自己对历史事件的看法。
1
赤壁 杜牧
2
学习目标 1、积累有关杜牧的文学常识; 2、领会每句诗的含义; 3、领会诗歌的主题思想; 4、背诵并默写全诗。
《赤壁》精品PPT课件
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1OkV配电线路故障查找与故障解决措施摘要:及时找出配电线路的故障,并采用有效的治理方法来进行解决,有利于提高配电线路的稳定性和安全性。
本文围绕1OkV配电线路故障查找和解决展开讨论,简要说明了常出现的故障类型和产生原因,针对这些故障类型和产生原因,给出了相应的线路故障查找和解决方法,期望能给人们这方面的参考。
关键词:1OkV配电线路;线路故障;故障查找;线路故障处理1 引言随着我国经济的不断增长,电能的使用和发展不断提升,配电线路的建设越来越多。
但是由于某些因素的影响,配电线路容易发生故障,如果没有及时发现和处理将会影响到配电线路的运行稳定。
因此如何及时处理配电线路的故障来保证人们的正常用电成为了工作人员需要解决的问题。
下面就此进行讨论分析。
2 故障类型及产生原因在日常生活及工作中,按照技术性质划分,可将1OkV配电线路故障分为三种,即短路故障(相间短路、接地相间短路)、接地故障以及断线故障。
本文就分别对这三种线路故障进行分析,了解如何查找故障及对故障进行处理。
2.1 短路故障短路故障是1OkV配电线路故障中最常见且最多发的故障之一,导致配电出现短路故障的因素很多,例如,遭雷电击中、恶劣天气引起碰线、配电变压器绝缘被击穿以及线路绝缘过载等。
线路出现短路故障时,极易引起跳闸。
2.2 接地故障导致配电线路出现接地故障的主要原因包括绝缘子闪络、外力破坏以及恶劣天气引起的瓷瓶掉窜、倒断杆与树竹放电等;接地故障的主要表现多为金属性接地或非金属性接地在1OkV的三相供电系统中的中性点一般是不接地的,正常运行状态下,三相对地的电压相等,每相相差120°,即UA=UB=UC,中性点0处于零电位,线电压为、倍相电压,即UAB= UA= UB=、 UC,当设备A相接地时,A电位变为中性点0,接地线UA=O,非接地相升高、倍,等于线电压,即UB=UC。
2.3 断线故障导致配电线路出现断线故障的主要原因包括导线遭雷击与外界因素的干扰、破坏等,变电站电表及三相用户反映缺相是断线故障的主要表现。
部编版八年级上册语文《赤壁》PPT教学课件
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议论 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
【议论】这两句是议论。杜牧认为历史上英 雄的成功都有某种机遇。不直言战争之胜败, 而说“铜雀春深锁二乔”。“二乔”的命运 在这里形象地代表了东吴的命运。
杜牧之所以这样写,除了为表现出非凡 的见识,还曲折地反映出他的抑郁不平和豪 迈胸襟。诗人从反面设想入手,化实为虚, 评ห้องสมุดไป่ตู้历史,突出中心,讽喻统治者。
译文: 这是一支深埋泥沙的断戟,虽历时久远,但并未完全锈蚀,我拿起来
把它磨光洗净,认出是东吴破曹时的遗物。
初读感知
原文: 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
注释: 折戟:折断的戟。戟,古代兵器。 销:销蚀。 将:拿起。 磨洗:磨光洗净。 认前朝:认出戟是东吴破曹时的遗物。
初读感知
译文:
假如东风不给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜, 二乔将被关进铜雀台中了。
学生乙:此处,诗人笔锋一转,将赤壁之战的 胜负归结于侥幸和偶然,完全改变了周瑜在战 争中的决定性地位与作用。杜牧有经邦济世之 才,通晓政治军事,他常以武略自负,自认知 兵。诗中对周瑜侥幸成功的议论,正是他军事 上的自负之情的自然流露。
戟未销 兴感 任前朝
赤壁
非风便 咏叹 史将淆
借古讽今 警策世人
赤壁
杜牧 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
赤壁
折戟沉埋。沙铁未销销蚀,。自将磨洗认前朝。 东风不与给。周郎帮便助,。铜雀春深锁二乔。
铺垫 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
【铺垫】诗篇开头借一件古物来兴起对前 朝人物和事迹的慨叹。这两句是写其兴感 之由,为下文的议论做铺垫。
语文(人教版)八年级 上册
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赤壁
《赤壁》PPT课件
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咏史诗
指借吟咏、评论历史人物、历史故事,来抒发情怀、 讽刺时事。一般的写作手法是借古讽今、咏古抒怀。
临古地——思古人——忆其事——抒己志
杜牧认为周瑜成功的因素是什么?抒发了作者什么感情?
赤壁之战吴胜曹败,此处作者进行了大胆地设想,提出了一个与历史事 实相反的假设。假若当年东风不帮助周瑜的话,那结果会如何呢?
考题链接
1.下列理解和分析,不正确的一项是( ) A.这首诗为咏史诗,诗人杜牧借一件古物来表达对历
史的慨叹,客观地反映了赤壁之战的史实。 B.诗人借“沉沙”叹指英雄无用武之地,暗讽当朝昏
庸;而“铁未销"则叹指英雄壮心不已,期望大展身手。 C. "东风不与周郎便"中的“周郎”指的是东汉末年的
重要将领周瑜。 D.诗人借题发挥,反说其事,用二乔十三篇《孙子兵法》注解; 23岁作出《阿房宫赋》;26岁,进士及第。
杜牧自己认为是宰相李德裕的排挤,因为牛李党争,杜牧与牛 僧孺私交甚好,被李德裕认为是牛党。
《赤壁》的最后两句抒发了作者怎样的 思想感情?
最后两句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗 人慨叹历史上英雄成名的机遇,是因为他自己生不逢时, 空有才能而不得施展。还有另一层意思:只要有机遇,相 信自己总会有所作为,显示出一种逼人的英气。
朗读诗歌,感知音韵美
自由朗读,读准字音,读出节奏
赤壁
jǐ
xiāo
折戟沉沙/铁未销,
cháo
自将磨洗/认前朝。
东风不与/周郎便,
suǒ qiáo
铜雀春深/锁二乔。
品 诗读
歌
赤壁 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
部编版八年级上册语文《赤壁》PPT优质课件
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这两句不直接叙写政治军事情势的变化,而间接地 通过东吴两个美女的命运来反映这种变化,以小见大, 形象生动,给诗歌增添了无限情致,可谓别出心裁。
深入探究
细读《赤壁》,想一想:这首诗表现了作者对自身才 华、命运的哪些认识?查阅相关资料,看看自己的想法是 否合理。
今天我们所要学习的这首诗就是作者杜牧对发生于几 百年前的赤壁之战的评论,这是一首七言绝句。
学习目标
阅读目标
1 诵读不同体裁的诗歌,体会它们不同的韵律特点。
重点,涉及积累拓展五
2 结合诗(词)人生平和诗词创作背景,感受不同的艺术风格。
难点,涉及积累拓展四
3 领会诗词的意境美、语言美、格调美,把握诗词的思想内容,
析 议论、抒感慨做铺垫。
“东风”除了实指外,也可指周瑜取胜的天 时、地利、人和等各方面的条件,特别是孙 权的信任所带来的机遇。
论史抒怀 (议论)
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
默写常考句
反写历史,表明历史上英雄的成功都有某种机遇,其中 赏 暗含诗人生不逢时之叹和英雄无用武之地的抑郁不平之气。 析 又运用以小见大的表现手法,以二乔两位美女的命运象征东
课文全篇探究
[发散思维] 杜牧在《赤壁》一诗中说周瑜的胜利只是因 为借助偶然的东风,对此你有何看法?
观点1:周瑜的胜利是必然的。因为从史料看,曹操 倚仗自己雄厚的实力,傲慢轻敌,况且曹军不习水战。 周瑜虽军力稍弱,但都为精兵强将,可以以一当百,加 上周瑜指挥有方,自然能取胜。
课文全篇探究
观点2:周瑜的胜利只是偶然。若他未巧借东风火烧曹营, 不会赢此战役,况且曹操也非等闲之辈,他也具有超凡的军事指 挥才能,加上雄厚的兵力、财力,若非东风,谁胜谁败还未可知。
赤壁(杜牧)-PPT课件
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4.前后两句在表达方式上有什么 不同?有什么内在联系?
前两句是叙事,后两句是 议论。由叙事引发议论。
写作背景
这个时期,宦官专权,朋党交争,大唐 帝国日益衰微,江河日下,藩镇势力日益 强大,杜牧死后仅二十二年便爆发了黄巢 领导的农民大起义。诗人杜牧就生活在这 样一个风雨飘摇的晚唐时期。他是宰相杜 佑之孙。二十六岁举进士,因为秉性刚直, 被人排挤,在江西等地做了十年幕僚, “促束于簿书宴游间”,很不得志。三十 六岁内迁为京官,后受宰相李德裕的排挤, 贬为黄州、池州等地剌史。1.诗人对历史的评价 Nhomakorabea何而发?
折戟沉沙铁未销
2.《赤壁》开头为什么从一把很不起眼 的折戟写起,这样写有何作用?
这一片折戟与古代战争有联 系,很自然地引起后文对历史 的咏叹。
3.诗人是怎样评价赤壁之战的? 赤壁之战周瑜的胜利,是借 助东风而已,有很大的偶然性, 否则就是相反的结果。诗人不以 成败论英雄。
赤壁之战: 发生于汉献帝建安十三年 (208)十月的赤壁之战,是对三 国鼎立的历史形势起着决定性作 用的一次重大战役。其结果是孙、 刘联军击败了曹军,而三十四岁 的孙吴军统帅周瑜,乃是这次战 役中的头号风云人物。
赏读诗歌
折戟沉沙铁未销,
折断 的戟 拿起 磨光洗净 销蚀
自将 磨洗 认前朝。
认出戟是东吴 破曹时的遗物
东风不与周郎便,
指周瑜火攻赤壁大败曹操的事
铜雀春深锁二乔。
台名,曹操所建,故 址在今河北临漳。 江东乔公的两个女儿 ,都是东吴美女,大 乔是孙策(孙权兄) 之妻,小乔是周瑜之 妻。
作者并不从正面写赤壁之战的过 程及其在政治上的后果,而是反说 其事,并以两位美女的命运来反映 赤壁之战对东吴政治军事形势的重 大影响。 二乔的命运在这 里形象地代表了东 吴的命运。以小见 大,深刻警策。
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爸妈缺席了我的童年,但我的童年未必 是不快 乐的, 我可以 下河抓 螃蟹, 捞鱼, 爬山, 在别人 的西瓜 地里面 偷偷尝 到了夏 天的甜 头。 要是我的爸妈在身边,他们应该是不会 允许我 这样自 由的。
1.“赤壁”开头为什么从很不起眼的折戟写 起,有何作用?
这一把折戟与古代 战争有联系,很自然地 引起后文对历史的咏叹, 其实是借题发挥。
2.怎样理解一、二两句诗?
这两句诗叙史点题, 含蓄委婉的表达出诗人 对历史兴亡的感慨。
3.诗中三、四句是实写还是虚写?这样写 的目的是什么?说说这两句诗的深刻含义。
爸妈在他乡,一周通过电话来了解我的 情况。 现在我 已经忘 记了当 时我是 一个怎 样的心 情。只 记得后 来妈妈 说打电 话给我 的时候 ,说到 一半我 就没有 声音, 开始哽 咽,说 很想他 们。后 来的我 听到这 样的话 也只是 笑笑, 也难免 会觉得 酸楚, 到底是 心里面 缺失了 一块。 时间与距离催生了代沟,也让这个距离 变得越 来越远 。
赤壁
杜牧 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
赤壁
折戟沉埋。沙铁未销销蚀,。自将磨洗认前朝。 东风不与给。周郎帮便助,。铜雀春深锁二乔。
铺垫 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
【铺垫】诗篇开头借一件古物来兴起对前 朝人物和事迹的慨叹。这两句是写其兴感 之由,为下文的议论做铺垫。
我是九零后,父母是七零后。 小的时候父母都是外出打工,所以年幼 的我记 忆里面 只有爷 爷奶奶 的身影 。 那时候最大的困惑在于为什么在这个属 于父母 的家里 面,父 母却更 像是一 个过年 才会出 现的客 人。
这个家更像是一个短暂的落脚点。少了 温情, 只是一 个住宿 的地方 。 因为没有感知到父母的温度,所以并没 有很想 回家的 欲望。
学生乙:此处,诗人笔锋一转,将赤壁之战的 胜负归结于侥幸和偶然,完全改变了周瑜在战 争中的决定性地位与作用。杜牧有经邦济世之 才,通晓政治军事,他常以武略自负,自认知 兵。诗中对周瑜侥幸成功的议论,正是他军事 上的自负之情的自然流露。
戟未销 兴感 任前朝
赤壁
非风便 咏叹 史将淆
借古讽今 警策世人
我们这代人与上一代人,隔了点岁月, 生活观 念却有 了很大 的变化 。 我不否认勤俭节约是好事情,但是过度 的“勤 俭”对 于我来 说反而 是一种 折磨。 大人总喜欢拿自己以前那个年代的事情 来说教 ,看见 我丢了 自己不 喜欢的 衣服的 时候, 觉得我 就是一 个最大 的罪人 。每当 我有行 为不与 他们的 思想达 成一致 的时候 ,就会 听到职 业的一 段对话 。:“ 我们那 个年代 ,可是 没有你 们现在 这么浪 费的行 为…… ” 我不止一次想扔掉妈妈已经穿了十几年 的衣服 ,上面 破损的 洞在我 的眼里 无限被 放大。 妈妈在 我眼前 走来走 去的时 候,那 个洞在 我的眼 里就是 一个深 渊。每 次当妈 妈穿起 这件衣 服对于 我而言 都是一 种内心 的折磨 。 妈妈总是反驳我的意见,觉得还能再穿 一会儿 。而我 是最不 愿意将 就的人 ,衣服 破损了 那就丢 掉重新 买一件 便是了 。他们 总是勤 俭节约 的生活 ,生怕 浪费了 一点一 滴。
我餐桌上的剩菜剩饭永远都不会有失宠 的那一 天,即 使隔天 饭桌上 有了很 新鲜的 菜品。 爸妈也永远是先去吃蔫了吧唧的剩菜。 而我是 永远不 会去把 我的筷 子涉及 到剩菜 。 妈妈从小给我灌输关于钱这个意识的时 候用了 金钱这 个词语 。
“为什么钱会被叫做金钱,因为是跟金 子一样 珍贵的 。”每 每买好 东西的 时候, 妈妈便 又会把 那一套 搬出来 对我说 教,最 后还不 忘加上 一句“ 你看, 这个社 会没有 钱,哪 里都村 部难行 呢。” 骄傲的 语气里 面,似 乎是对 自己省 吃俭用 的一种 表彰。 也许在子女成长的过程之中与父母势必 是有一 场战争 的。也 许当我 六十岁 的时候 ,在他 们的眼 里我也 还是一 个孩子 。他们 无法接 受我很 快成长 的事实 ,所以 我们的 生活会 有摩擦 。大人 试图给 子女安 排他们 以后的 人生道 路,但 是殊不 知年轻 的人是 很骄傲 的。对 这样的 想法只 会嗤之 以鼻。
虚写。作者设想与事实相反的结果,认 为若不是东风给周瑜方便,胜者就可能是曹 操,历史就将要重写。作者借史倾吐胸中的 抑郁之气。诗人认为历史上英雄的成功都有 某种机遇,只要有机遇,相信自己也定会有 所作为,反映出作者抑郁不平的心境。
4.前后两联在表达上有什么不同?有什么 内在联系?
前者是叙事,后者是议论感慨,由叙 事引发议论。
5.全诗抒发了作者怎样的思想感情?
诗人慨叹历史上英雄成名的机遇,是 因为他自己生不逢时,有政治军事才能而 不得一展。只要有机遇,相信自己总会有 所作为,显示出一种逼人的英气。同时, 诗人借古讽今,告诫当朝统治者要把握时 局,不要因轻敌而亡国。
怎样看待《赤壁》一诗中最后两句对周郎的评价?
学生甲:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔” 是议论赤壁大战中周瑜战胜曹操的事情。战胜 曹操有各种历史原因,其中天时的作用不可忽 略。诗人抓住这一点发表议论,认为周瑜胜利 的决定性因素是东风,他从反面着笔:假使东 风不给周瑜方便,那么历史将会完全改写。
你说人山人海边走边爱,我说人潮汹涌 该怎么 将就。 习惯了 周末的 时候, 坐在电 脑前, 手机里 播放着 常听的 歌曲, 双手在 键盘上 敲打着 心情, 当然我 不知道 这心情 是好, 还是坏 ,只是 说不上 来的感 觉,就 像飘浮 于蓝天 中的白 云,浮 浮沉沉 。什么 时候, 有了这 种空洞 的心际 ,什么 时候缺 少了一 份关爱 ,努力 的在过 往的岁 月里寻 觅可以 清晰可 见的记 忆,努 力的去 寻回原 本属于 内心欢 快的声 音,却 总是无 处可寻 。 习惯了一个人单枪匹马的日子,却也习 惯了和 友人朝 夕相伴 的情怀 ,在这 喧嚣红 尘中, 我曾努 力的让 自己有 一天可 以远离 这人情 深海, 却又因 为情到 深处而 跌落, 我渴望 可以惊 天动地 ,轰轰 烈烈, 却又同 时期待 ,在平 淡如水 的日子 里,和 你从青 丝走到 白丝, 我不求 有一天 ,我们 双宿双 飞,生 死与共 ,只求 这一生 自身可 为真爱 而追寻 。
我们彼此都渴望被理解,我们清楚我们 是爱着 对方。 根深蒂 固的传 统已经 让我们 很羞于 去表达 自己内 心真实 的爱意 。只是 通过行 动来表 达对彼 此的爱 意。我 们所谓 的代沟 是自己 给自己 设置的 障碍, 由于沟 通未果 ,没有 耐心, 最终给 出的理 由。 对于这个障碍,是需要彼此一同去努力 的。
明明生活水平上去了,为什么还要这样 生活呢 ? 一次与爸妈去吃火锅,菜单上来的时候 ,爸妈 看着菜 单就开 始唏嘘 。一盘 生菜就 要十二 块钱? 妈妈小声的嘀咕,觉得十分的不实惠。 妈妈带 菜的过 程十分 的缓慢 ,心里 面的计 算机却 没有停 止盘算 。对于 他只是 把钱赚 来放在 银行里 面的爸 妈来说 ,这无 疑是一 种折磨 。花钱 有罪, 不花钱 内心就 安宁。
本文作者文集 我要发表你说林深时见鹿,海蓝时见鲸 ,梦醒 时见你 可我林深时ห้องสมุดไป่ตู้雾,海蓝时涌起,梦醒时 夜续 不见鹿,不见鲸,也不见你。
周日那天去了另一个城市,车在发动那 刻我发 了条抖 音,那 是我之 前在抖 音看到 你什么 时候去 见你超 想超想 见的人 啊?而 我发的 是,我 不去见 那个我 超想的 人了, 我在那 个我超 想念的 人来见 我,配 图是一 只口红 和身份 证还有 一瓶上 车发的 水,一 路上我 的想的 是,很 久之前 你说有 空了带 你去你 想去的 地方, 一直等 啊,等 你有空 ,等你 想起带 我去见 见这世 上最美 的事物 ,并不 是真的 要去见 最美的 话事物 ,而是 和你在 一起所 见的事 物都是 我认为 最美的 。 我才知道我已经很久没有见过你了,我 一直觉 得遇见 是缘分 ,两个 人相遇 的概率 是那么 低,还 能在一 起,是 多么幸 运?可 是为什 么说不 爱就不 爱了呢 ?明明 那么难 才在一 起,明 明那么 说过这 辈子都 不放过 对方, 可是为 什么就 牵着的 手说放 就放了 呢?我 理解不 了为什 么一开 始那么 好的两 个人却 从此人 生再也 不联系 了。 你怎么能把满眼是你,看到你每次都是 小跑到 你身边 因为是 见你我 觉得用 走真的 来不及 ,可是 你怎么 能把我 弄丢了 。 你和我说以后别那么不要信那么信男人 的话, 可是一 开始不 也是你 说让我 信你一 次,就 一次, 这一次 是一辈 子好不 ?你常 说算命 骗你十 年八年 ,而我 不一样 我要骗 你一辈 子。 第一次答应你复合的时候在,你在人来 人往的 街道抱 着我, 和我说 宝宝我 好想你 ,你陪 我走路 到江边 ,听到 有人弹 唱《陷 阱》我 不曾爱 过你, 我自己 骗自己 ,已经 给你写 的信又 给我丢 进海里 ,我说 好听, 他说你 回去学 这首歌 ,一定 要弹给 我听, 一直到 分开我 都没有 听到你 为我弹 这首歌 。 体会不到一个人待着莫名其妙的哭起来 ,一个 人走着 路突然 红了眼 眶,你 是当初 怎么进 入我的 世界的 ,你怎 么可以 做到说 放手就 放手, 说走就 走,你 让我变 得更好 ,你让 教我学 会很多 人情世 故,但 是你没 有教会 我怎么 离开你 啊。 我以为出去走走回来心情就会变好,闺 蜜问起 我你最 近怎么 样了? 还想他 吗?我 摇摇头 ,笑笑 别问。 他们都 问我最 近怎么 那么憔 悴了, 我笑笑 没说话 ,那时 候我眼 里亮晶 晶,嘴 角带笑 ,这些 全因为 你,现 在你抽 离了, 留下的 人该怎 么勇敢 ?曾经 我也在 人前炫 耀过你 ,现在 有人问 起我说 别问。
赤壁
(杜牧)