《六国论》检测题

《六国论》检测题带答案【统编版必修下册】

班级：姓名：

试卷根据难易度分A卷B卷，后附有答案。

一、A卷：夯实基础类题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】

二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】

A卷：夯实基础

一、重点课下注释默写：

①选自《嘉祐集笺注》卷三（上海古籍出版社1993年版）。苏洵（1009—1066），字明允，眉州眉山（今属四川）人，北宋散文家。

②【赂秦】以财物赠予秦国。赂，赠送财物。这里指向秦割地求和。

③【或曰】有人说。这是设问。下句的“曰”是对设问的回答。

④【互丧】相继灭亡。互，交互、相继。

⑤【率】全都，一概。

⑥【完】完好。

⑦【以攻取】用攻战（的方法）取得。

⑧【厥（jué）先祖父】他们的祖辈父辈。厥，相当于“其”。先，对去世的尊长的敬称。祖父，泛指祖辈、父辈。

⑨【暴（pù）霜露】暴露在霜露之中。和下文的“斩荆棘”连起来，形容创业的艰苦。

⑩【举以予人】拿来送给别人。

⑪【奉之弥繁，侵之愈急】六国送给秦越多，秦侵犯六国（就）越厉害。弥、愈，都是“更加”的意思。

⑫【判】断定。

⑬【至于】表示由于上文所说的情况，引出下文的结果。

⑭【以地事秦……火不灭】语出《史记·魏世家》和《战国策·魏策》。

⑮【此言得之】这话说对了。

⑯【迁灭】灭亡。

⑰【与嬴】亲附秦国。与，亲附、亲近。嬴，秦王的姓。

⑱【始有远略】起初有长远的谋略。

⑲【至丹以荆卿为计，始速祸焉】等到燕太子丹用荆卿（刺秦王）作为（对付秦国的）策略，才招致祸患。史载荆轲刺秦王未成，秦王大怒，发兵灭燕。荆卿，荆轲，即下文提到的“刺客”。始，方才。速，招致。

⑳【李牧】赵国的良将，曾几次打退秦军。公元前229年，秦将王翦攻赵，李牧率兵抵抗，赵王中了秦的反间计，杀李牧。第二年，王翦破赵军，虏赵王，灭了赵国。下文的“邯郸为郡”即指秦灭赵，把赵国都城邯郸一带改为秦的邯郸郡。㉑【洎（jì）】及，等到。

㉒【向使】假使。

㉓【三国】指韩、魏、楚三国。这三国都曾经割地赂秦。

㉔【胜负之数，存亡之理】胜败存亡的命运。数、理，指天数、命运。

㉕【较】较量。

㉖【积威】积久而成的威势。

㉗【劫】胁迫，挟持。

㉘【为（wéi）国者】治理国家的人。

㉙【下】降低身份。

㉚【从】跟随。

㉛【故事】旧事。

二、重点句子翻译：

①赂秦而力亏，破灭之道也。

翻译：贿赂秦国，自己的实力因而就亏损，这是灭亡的原因。

②不赂者以赂者丧。

翻译：不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。

③盖失强援，不能独完。

翻译：因为不贿赂秦国的国家失去了其他国家强有力的援助，就不能单独保全，④较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。

翻译：比较秦国（由于受贿赂）所得到的土地，与战争取胜得到的土地，它的实

际数目多到百倍；

⑤则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

翻译：那么秦国最大的欲望，诸侯最大的祸患，本来就不在于战争。

⑥奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。

翻译：（诸侯）送给秦国的土地越多，（秦国）对诸侯的侵略也越急。所以用不着作战，谁强谁弱，谁胜谁负，就已经决定了。

⑦至于颠覆，理固宜然。

翻译：终于落到全部覆亡的结局，从道理上说本来应该这样。

⑧古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

翻译：古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱着柴草去救火，柴不烧完，火就不会灭。”这话说对了。

⑨燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。

翻译：燕国和赵国的国君，起初有长远的谋略，能够坚守国土，坚持正义不贿赂秦国。

⑩且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

翻译：况且，燕赵两国正处在秦国（把其他国家）快要消灭干净的时候，可以说（他们的）智谋和力量都很单薄，作战失败了而灭亡，确实是不得已的事。

⑪则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

翻译：那么胜败存亡的命运，假若与秦国相比较，（结局）也许还不是轻易能判断的呢。

⑫以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。

翻译：（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来分封天下的谋臣，用侍奉秦国的心意来礼遇天下的奇才，（大家）齐心合力地向西（对付秦国），那么，我恐怕秦国人连饭都咽不下去了。

⑬为国者无使为积威之所劫哉！

翻译：治理国家的人（千万）不要被别人积久而成的威势胁迫啊！

三、课内简答题：

1、“六国破灭，弊在赂秦”这个论断是以怎样的方式提出的？

答：文草开宗明义，起笔即提出了六国破灭“弊在赂秦”的论点。在阐述这一论点过程中，先用双重否定摒除了战争中强调客观因素（“兵不利，战不善”）的浅陋之见，既而又自为设问，针对“六国互丧，率赂秦耶”的论调进行了有力的驳解：“不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。”从而使这一论断更加鲜明突出。

2、作者在第二段中已把赂秦之害阐述清楚，为什么又引用一句古人之言作结？答：作者在第二段充分论述赂秦之害的基础上，巧妙引用战国时苏代（苏秦之弟）劝阻魏王时的一段话，比喻精当，一语击中了秦欲难填的要害，形象地说明了赂秦必致灭亡的道理，从而有力地支持了本文论点，在结构上也有收束之意。

3、分析苏洵这篇政论文的论点？

答：苏洵的《六国论》是一篇政议文，从六国破亡的教训立意，提出“六国破灭，弊在赂秦”的论点，借古讽今：警告北宋王朝不要重蹈六国灭亡的覆辙。

B卷：能力提升

四、理解性默写：

①表明本文中心论点的句子是:六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。这一中心论点又分成两个分论点加以论述,这两个分论点分别是：赂秦而力亏，破灭之道也；不赂者以赂者丧。

②为了证明自己的论点,作者在文中列举齐、赵、燕三国破灭的史实并对此加以分析。作者认为,其中齐国灭亡的原因是：与嬴而不助五国也；赵国灭亡的原因是：用武而不终也;燕国灭亡的原因是：以荆卿为计，始速祸焉。

③《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能武力抗秦坚持到底的句子是：

洎牧以谗诛，邯郸为郡_，惜其用武而不终也_。

④其中描写祖辈创业艰难的句子是“思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。”

⑤说明齐国灭亡原因的句子是“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？

与嬴而不助五国也_”

⑥说明燕国灭亡原因的句子是“至丹以荆卿为计，始速祸焉__”，

⑦结尾指出“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事_，是又在六国下矣”，明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。