《计划管理原理》PPT课件

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管理学计划管理网络图 ppt课件

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第十三章 管理前沿专题
第一节 计划概述
一、计划的概念 1、计划(n):对未来行动方案的一种描述。包含“5W1H” : What——做什么?目标或任务 Who——谁去做?人员 Where——哪里做?地点 Why——为什么做?原因 When——何时做?时间 How——如何做?方式与手段或战略
计划的概念
计划编制过程
三、拟定、评估和选择行动方案 四、制定派生计划 五、编制预算 两个目的:
其一、计划必然涉及到资源的分配,只有将其数量化 后才能汇总和平衡各类计划,分配好资源
其二、易于控制 定性的计划 在 可比性、可控性 和进行奖惩方面比较困难
第三节 计划方法
一、滚动计划法 一种定期修订未来计划的方法。根据计划的执行情
三种时间估算法 •绘制网络图 草图 正图
网络图绘制举例
工序及其关系与时间
工序 紧后 时间 工序 紧后 时间 名称 工序 (天)名称 工序 (天) A C、 5 E G 3
B ED、F 6 F H 8 C E、F 4 G H 2 D G6 H— 5
网络图绘制举例
A
D
5
2 6
G 4
2
4C
1
E3
B 网络图的路线: 6
管理学计划管理网络图
计划
计划编制过程 目标管理
六西格玛品质网
管理总论

计划的原理与编制过程教学课件

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• 合理的计划期限的长短取决于实现决策中所 许诺的任务所需要的时间。要特别注意把握 三点:
• (三)灵活性原理
• 灵活性原理是指计划工作中体现的灵活 性越大,则由于未来意外事件引起的损 失就越小。
• 如工期延长,器材匹配性等。
• 这个原则要求在制定计划时必须留有余 地,当出现意外时,有能力改变方向而 不必增加太多花销。
一艘軍艦航行在海上。在某一個夜晚,一 名水手突然發現,在遠方有一點燈光,他立即 報告艦長:“報告艦長,不遠的地方有艘船正 駛向我們,若再不改航道,就要撞上了!”艦 長一聽,立即呼叫到:“呼叫呼叫!我是艦長, 請立刻將你們的船,航道向東移10度!”對方 回到:“呼叫呼叫!請你們向西移10度!”艦長: “我是軍艦,你敢叫我移!”對方立即道: “我是燈塔,有種你就撞上來試試?”
• 前提条件是关于要实现计划的环境的假设条件,是行 动过程中的可能情况
• 限于那些对计划来说是关键性的,或具有重要意义的 假设条件
• 需要预测:
• 多大的市场? • 价格怎么样? • 成本是多少? • 政治社会环境如何? • 等等。
4、确定备选方案。
一个计划往往有几个可供选择的方 案。如果某一事物只有一个方法, 这个方法大半是错误的方法。 评价 各种备选方案,就是比较各个方案 的利弊,根据组织的目标对方案进 行评估。管理者必须以客观、科学 的态度来对待每一个备选方案。

第4章 计划职能《管理学原理》

第4章  计划职能《管理学原理》

4.1.2 计划工作的作用
计划工作的积极意义应当体现在以下几方面: 1)指明方向,协调活动 2) 预测变化,减少冲击 3)减少重复和浪费 4)有利于有效地进行控制
4.2 计划类型和权
第4章
变因素
4.2.1 计划类型
1)按计划的广度分类
• 按计划的广度,计划可分为战略计划和作业计划。 战略计划是应用于整个组织,为组织设立总体的较为 长期的目标,寻求组织在环境中的地位的计划。
• 作业计划是规定总体目标如何实现的细节计划。它 的计划期限较短,其与战略计划的最大区别在于:战 略计划的一个重要任务是设立目标,而作业计划则是 假设目标已经存在,而提供一种实现目标的方案。
2)按计划的明确程度分类
• 按计划的明确程度,计划可分为指导性计划 和具体计划。指导性计划只规定一般的方针或 指出重点,不把管理者限定在具体的目标上, 或特定的行动方案上。
管理学原理
4.1 计划工作的含
第4章
义和作用
4.1.1 计划与计划工作的含义
计划(Plan)是一种结果,它是在计划工作所包含的一系列活动 完成之后产生的。
计划工作(Planning)有广义和狭义之分。广义的计划工作是指 制定计划、执行计划和检查计划的执行情况三个紧密衔接的工作过程。 这里,我们将计划确定为组织根据环境需要和自身特点,确定该组织 在一定时期内的目标,并通过计划的编制、执行和监督来协调、组织 各项资源以顺利达到预期目标的的过程。

《管理学原理》 第四章 计划(一)

《管理学原理》 第四章 计划(一)
2、滚动计划法 (1)、含义:是一种定期修订未来计划的方法。是在原计划
的基础上,每经过一段固定时期(称为滚动期),便根据计划的 执行情况和环境变化情况定期修订计划,并逐期向前推移,使短 期计划、中期计划和长期计划有机结合起来。
该方法主要应用于长期计划的制定和调整。 其具体做法是用“近细远粗”的办法制定计划。
划执行情况的过程。
广

义 概 念











2、狭义的计划工作是指管理者事先对未来应采取的行动 所作的谋划和安排。






二、计划工作的内容(5W1H) 内容
WHO HOW
WHAT WHY
WHEN WHERE
三、计划工作的特征









效 率 性








计划的性质 决定着计划 必须设定一 个目标,必 须在管理工 作中居于领 先地位。
为什么要做计划?
➢这是因为计划可以为管理者和非管
理者指明方向;
➢通过计划促使管理者展望未来,预
见变化,考虑变化的冲击,以及制定 适当的对策,减少变化的冲击;

《管理学原理最全》ppt课件

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控制过程
监控组织绩效、识别偏差并采 取纠正措施,确保计划得以顺 利实施。
决策类型与程序
决策类型
包括战略决策、管理决策和业务决策等,涉及组 织不同层面的重要问题。
决策程序
明确问题、确定目标、制定方案、评估选择和实 施决策等步骤,确保决策的科学性和合理性。
决策风险
分析决策过程中可能遇到的不确定性和风险,制 定相应的应对措施。
战略选择
制定多种可行战略方案,评估并选择最适合 企业发展的战略。
计划制定
将战略分解为具体计划和行动方案,明确责 任人和时间节点。
战略实施与评估方法
战略实施
通过组织、领导、控制等手段,将战略计划付诸实践 ,确保战略目标实现。
战略评估
定期对战略实施效果进行评估,发现问题及时调整战 略方案。
评估方法
包括财务指标评估、非财务指标评估、综合评估等多 种方法,全面反映企业战略实施效果。
责任原理
管理要明确责任,确保每个成员都清楚自己的职 责和权力,做到权责对等。
ABCD
人本原理
管理要以人为本,重视人的需求、动机和行为, 充分发挥人的主观能动性和创造性。
效益原理
管理要追求效益,以最小的投入获得最大的产出 ,实现组织目标。
管理学的基本方法
计划方法
制定明确的目标和计划,确保组织有序、高 效地运转。

第三章 计划《管理学原理》

第三章 计划《管理学原理》

(1)目标管理是 参与管理的一种 形式
(2)强调“自我 控制”
(3)促使下放权 力
(4)注重个人目 标与组织目标的 紧密结合
3.3 目标管理 3.3.2 目标管理的过程和特点
➢ 尽管目标管理方法有很多优点,但它也有若干弱点和缺点。有
的缺点是方法本身存在的,另外一些则是在运用中引起的。
(1)目标难以确定 (2)增加管理成本 (3)偏重操作而忽视原理 (4)目标一般是短期的 (5)缺乏灵活性
的下载量或者一天1万元的收入)。按照年度、季度制定OKR都
可以,但是一定要关联公司的使命愿景。可见,OKR工作法是
一种战略目标任务体系,是一套明确目标并跟踪其完成情况的管
理工具和方法,它由一个需要极致聚焦的明确目标和量化该目标
的数个关键成果这两大主要部分组成。
3.3 目标管理
3.3.3 OKR工作法
➢ ⑧公司所有员工的OKR成绩和结果应该在内部保持公开透明,这有 益于公司内所有人了解其他人正在做的工作和下一步计划,更有利于 项目实行的任务分配和全体员工的步调一致。对个人而言,在社交平 台上公开自己的OKR,也有利于督促自己按进度完成目标。
3.4 计划制订的方法
3.4.1 滚动计划法
就是根据计划的执行情况和环境变化的情况定期修
4
管理人员和工人是靠目标来管理的,以所要达到的目标为依据, 进行自我指挥、自我控制,而不是由他的上级来指挥和控制。

管理学原理计划的实施PPT41页

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把战略性计划转化为战术性计划,既是中期与 短期计划的制定过程,又是长期、中期与短期 计划组织实施的过程。
把战略性计划转化为战术性计划,要求计划在 不同期间内和不同职能空间上协调一致,保证 计划全面地且均衡地得以实施和完成。
全面地完成计划:组织整体、组织内的各个部 门要按一切主要指标完成计划,而不能有所偏 废;
均衡地完成完成计划:要根据时段的具体要求, 做好各项工作,按年、季、月,甚至旬、周、 日完成计划,以建立正常的活动秩序,保证组 织稳步地发展。
第一节 目标管理
一、目标管理基本思想
企业的任务必须转化为目标 目标管理是一种程序 总目标与分目标 管理人员和工人是靠目标来管理,由所要达到
三、目标管理的过程
孔茨认为,目标管理是一个全面的管理系 统,它用系统的方法,使许多关键管理活 动结合起来,并且有意识地瞄准有效地和 效率高地实现组织目标和个人目标。
(一) 制定目标 (二) 明确组织的作用 (三) 执行目标 (四) 评价成果 (五) 实行奖惩 (六) 制定新目标并开始新的目标管理循环
(二)目标网络 如果说目标体系是从整个组织的整体观来考察组织目标的话,
那么,目标网络则是从某一具体目标的实施规划的整体协调方面 来进行工作。目标与计划方案,通常均形成所希望的结果和结局 的一种网络。如果各种目标不互相关联,不相互协调且也互不支 持,则组织成员往往出于自利而采取对本部门看来可能有利 而. 对整个公司却是不利的途径。目标网络的内涵表现为以下 四点。

管理学原理—计划与计划工作

管理学原理—计划与计划工作
的此岸和我们要去的彼岸连接起来,以 克服这一天堑。 l ——哈罗德·孔茨
管理学原理—计划与计划工作
第九章 计划与计划工作
l 计划过程是决策的组织落实过程。决策 是计划的前提,计划是决策的逻辑延续。 计划通过将组织在一定时期内的活动任 务分解给组织的每个部门、环节和个人, 从而不仅为这些部门、环节和个人在该 时期的工作提供了具体的依据,而且为 决策目标的实现提供了保证。
管理学原理—计划与计划工作
l 无论在名词意义上还是在动词意义上,计划内 容都包括“5WlH”,计划必须清楚地确定和描 述这些内容:
l What——做什么?目标与内容。 l Why——为什么做?原因。 l Who——谁去做?人员。 l Where一何地做?地点。 l When——何时做?时间。wenku.baidu.coml How——怎样做?方式、手段。
管理学原理—计划与计划工作
管理学原理—计划与计划工作
计划必须清楚地确定和描述这些内容:
l What——做什么?目标与内容。 l Why——为什么做?原因。 l Who——谁去做?人员。 l Where——何地做?地点。 l When——何时做?时间。 l How——怎样做?方式、手段。
管理学原理—计划与计划工作
管理学原理—计划与计划工作
l 二、计划与决策 l 计划与决策是何关系?两者中谁的内容更为宽泛,或
者说哪一个概念是被另一个包容的?管理理论研究中对 这个问题有着不同的认识。 l 有人认为,计划是一个较为宽泛的概念:作为管理 的首要工作,计划是一个包括环境分析、目标确定、 方案选择的过程,决策只是这一过程中某一阶段的工 作内容。比如,法约尔认为,计划是管理的一个基本 部分,包括预测未来并在此基础上对未来的行动予以 安排;西斯克认为,“计划工作在管理职能中处于首 位”,是“评价① [美)哈罗德·孔茨、海因茨·韦里克 著,(管理学),第九版,郝国华等译,北京:经 l 济科学出版社,1993年,第66页。

管理学原理-计划理论ppt课件

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管理学
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4、政策
•定义:是指导或沟通决策思想的全面的陈述或理解。
•制定决策,保证该决策和目标保持一致,并有助于目标的 实现。政策帮助事先决定问题,不需要每次重复分析相同 情况,同时把其他计划统一起来,因此允许经理下放权利, 但仍然对他们下属工作人员所做的事情保持控制
•政策是指导决策的,那么政策必须允许对某些事情有酌情 处理的自由,否则政策就成为规则了。
管理者为企业制定出一个使命,而这个使命有能够 反映企业每个人内心深处对各自未来的美好憧憬时,将 能使员工精神从单调的日常工作中获得提升,并将他们 带入一个充满机遇和挑战的全新世界。
管理学
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可口可乐:我们致力于长期为公司的股东创造价值,不断 改变世界,We refresh the world。通过生产高质量的饮 料为公司、产品包装伙伴以及客户创造价值,进而实现我 们的目标。
1、首先需明确确定企业的整体目标,包括市场地位、 创新、生产率、物质资源和财务资源、盈利率、管 理人员绩效和发展、工人绩效和态度以及社会责任 等八项。
2、每个主管需根据企业整体目标,设定自身部门的 目标,以实施自我控制的管理方式。因此,企业的 经营管理活动,尽可能托付最低管理阶层。
3、基于上述两项基础,才能推行分权及业绩考核。
管理学
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2、目标管理的步骤
上级
提出目标… … …… 权限下放… … … 上级指导… … 提高领导能力

管理学原理——第三章.计划

管理学原理——第三章.计划

常 用 计 划
程序
规则
第6 节
制定计划的几种技术方法
制定计划的常用方法包括如下: 1. 环境扫描
4. 作业计划方法
常用的制定 计划的方法
2. 预测技术
3. 排队论方法
作业:
• 思考: 《孙子兵法》中说:“多算胜,少不算胜”。 从企业管理的角度看,这里的“算”主要 应包括哪些内容?
致意见的这样一种现代管理模式。 目标管理法的特点: • 上下协商确定目标 • 目标实现过程的自主管理(授权、激励) • 工作成果的自我控制
第5节 计划方案的制定
一、各计划方案间的关系
组织宗旨 使命 创办者、董事会 或者高层管理者 战略计划 远景目标 战略方案
高层或中层 管理者 战术计划
具体目标
战术方案
战 术 计 划
常用计划
规 划 预 算 项 目
政 程
策 序


战术 [ 策略 ] 计划的主要表现形式
1. 常用计划
常用计划,就是可以在多次行动中得到重复使用的计划。它由 政策、程序、规则等构成。 政策
政策是对组织成员作出决策或处理问题所应 遵循的行动方针的一般规定。 政策不要求采取 行动,而是用来指导决策和行动。.. 程序是处理未来活动的一种必需的标准操作 方法。程序也是一种计划,它规定了一个具体问 题应该按照怎样的步骤和顺序来进行处理。 规则就是执行程序中所规定的每一步骤工作 时应当遵循的原则和规章。规则是对具体场合和 具体情况下,允许或不允许采取某种特定行动的 规定。

管理学原理第三章计划

管理学原理第三章计划
计划是一种约束,会降低组织的灵活性
第2节 计划工作的类型
一、正式计划与非正式计划
按计划的表现形式,计划可分为正式计划与非正式计划。
计划的类型
(按计划的表现形式)
非正式计划
蕴涵在某些人的脑海中,不以 书面文件形式来表现的计划
正式计划
以书面文件形式来表现的计划
一、正式计划与非正式计划型
正式计划:以书面文件形式加以表现的计划。 正式计划的制定则是一个包括了环境分析、目标确定、 方案选择以及计划文件编制这一系列工作步骤的完整的过 程。该过程的结果往往会形成组织的一套计划书。 计划书要详细、明确并明文地规定组织的目标是什么, 实现这些目标需要什么样的全局战略,并开发出一个全面 的分阶段和分层次的计划体系,以综合和协调不同时期和 不同部门的活动。
能做什么的规定,它们构成了考核目标完成情况的标 尺; (4)指标(或尺度),指目标主体完成目标任务所应 达到的水准或标准
2.目标制定的基本原则
(1)理性原则 (2)凝炼原则 (3)“SMART”原则:
具体的(Specific) 可度量的(Measurable) 可达的(Achievable) 相关的(Relevant) 有时间限定的(Time-bond
由各部门以至各个人负责执行的行动计划,应该是围绕总体 行动方案而制定的派生计划。这种 “派生” 的身份决定了各种执 行计划必须要支持和保证总体计划方案的顺利实施。

管理学原理-第6章-计划

管理学原理-第6章-计划

战略计划与长期计划的区别
战略计划是一种长期计划,不同点: 1.内容不同:战略计划是一种可以改变组织性质 的重点计划,不包括细节。而长期计划则是全 面性计划,包括各项工作。 2.参与者不同:战略计划的制定通常由少数高层 领导人参与;而长期计划却是由各层管理人员 参与。 3.出发点不同:战略计划着眼是外部环境的改变, 由外部机会与威胁来确定组织目标;而长期计 划着眼点是组织本身,使组织整体目标结构长 期保持协调配合。
滚动计划法
三、甘特图
甘特图也称条状图,1917年由亨利.甘特开发的,以图示的方式通过 活动列表和时间刻度,形象地表示出任何特定项目的活动顺序与持 续时间。 它直观地表明任务计划在什么时候进行,以及实际进展与计划要求 的对比。 甘特图的特点:
简单、醒目与便于编 制。
应用范围主要是:项 目管理系统、生产执 行系统、资源管理系 统等。
目标管理的意义
(一)方向标:为组织管理活动指明工 作方向。 (二)助推器:能激发员工工作热情。 (三)调控阀:可以自觉调控规范行为, 建立完善责任制。 (四)刻度尺:能确保组织各项工作保 质保量完成。
二、滚动计划法
滚动计划法是一种定期修订未来计划的方法。 按照计划的执行情况和环境变化,调整和修订未来的计 划,并逐步向前移动的一种计划方法。 其特点是:“分段编制,近细远粗,长、短期计划紧 密结合。” 一般长期计划按年滚动,年度计划按季滚动,月度计划 按旬滚动,等等。 滚动计划法的优点:(1)把计划期内各阶段以下一个 时期的预先安排有机地衔接起来,而且定期调整补充, 从而从方法上解决了各阶段计划的衔接问题,使计划更 符合实际。(2)较好地解决了计划的相对稳定性和实 际的多变性这一矛盾,使计划更好地发挥其指导生产实 际的作用。 见下页图

《管理学-原理与方法》第七章计划与计划工作

《管理学-原理与方法》第七章计划与计划工作
作业计划
作业计划是关于组织日常运营和执行层面的计划,它关注的是如何实现战略计划所设定的目标。作业计划详细规 定了组织内部的各个部门和成员的具体任务和职责,以确保战略计划的实施。它涉及到组织的日常运营流程、工 作安排和资源分配等。
综合计划与专项计划
综合计划
综合计划是全面覆盖组织各个方面的计划,它整合了组织的各种资源和活动, 以实现总体目标。综合计划强调组织内部的协调和合作,以确保资源的有效利 用和整体效益的最大化。
《管理学-原理与方法》 第七章计划与计划工作
contents
目录
• 计划的概念与性质 • 计划的类型与层次 • 计划编制过程与技术 • 目标管理 • 战略性计划与战术性计划 • 企业愿景、使命与战略目标的构建
计划的概念与性质
01
计划的基本概念
计划是对未来行动方案的安排, 包括目标、策略、政策、程序、 规划等。
战略性计划的概念
战略性计划是指组织在较长时期内实 现某种全局性的目标所进行的统筹规 划,它具有长远性、全局性和方向性 的特点。
战略性计划的特点
战略性计划关注组织整体和长期发展, 旨在确定组织的发展目标、战略和策 略,为组织未来的发展指明方向。它 具有指导性和纲领性的作用,是组织 行动的指南。
战略性计划的内容与层次
自我调整和改进。
目标检查与反馈
管理者定期检查员工目 标的完成情况,提供反 馈和指导,并对目标进

管理学原理全套课件PPT

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• (4)交换性。管理过程中各种因素都不是固定不 变的,组织本身也存在变革。 • (5)相互依存性。管理的各要素之间是相互依存 的,而且管理活动与社会相关活动之间也是相 互依存的。 • (6)控制性。有效管理系统必须有畅通的信息与 反馈的机制,使各项工作能够及时有效地得到 控制。
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2、系统的观点
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• 其次,当管理者从众多可供选择的管理方式和手 段中选择一种合适的,用于自己的管理实践时, 也体现了其管理的艺术性技能。 • 再次,由于管理的主要对象——人具有主观能动 性和感情,管理者能积极地思考,并自主地作出 行为决定,而且,感情是最难数量化、模式化的 东西,收多种因素的影响。 • 最后,管理的艺术还与管理者的性格有关。 • (3)管理既是一门科学,又是一门艺术,是科 学与艺术的有机结合体。
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• 应用:结合实际说明为什么要学习研究管理学 • (1) 管理的重要性决定了学习、研究管理学的必 要性。 • (2)学习、研究管理学是培养管理人员的重要手 段之一。 • (3)学习、研究管理学是未来的需要。随着社会 的发展,专业化分工会更加精细,社会化大生产 会日益复杂,而日新月异的社会将需要更加科学 的管理。
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• 领会:掌握管理两重性的意义 • (1)认真总结正反两方面的经验教训, 更好的发挥社会主义制度的优越性。 • (2)学习引进国外有益的管理理论、技 术和方法。 • (3)结合实际,随机制宜的学习运用。
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决策的前提是有所选择。决策的实质是作决定。方案尽 管可以有多个,行动却只能按一个方案进行,因此,要行动 就必须作决定。决策是计划的核心环节,也是管理的核心。 整个管理过程都是围绕着决策的制定和组织实施而展开的。
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2
决策常常面临信息不充分、知识经验不足、意见分歧、目标 矛盾等问题,因此,决策需要预测。
(三)业务计划、财务计划与人事计划 根据职能标准来分类,可以将计划分成:
1.业务计划。 2.财务计划。 3.人事计划。
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(四)指令性计划和指导性计划
计划按照其对执行者的约束力大小,可分为指令性计划 和指导性计划两大类。
1.指令性计划
其中指令性计划一般是由上级主管部门向下级下达的具 有严格约束力的计划。指令性计划一经下达,计划的执行者 就必须遵照计划开展活动,并且要尽一切努力去完成计划。
2.指导性计划。
指导性计划可以是上级主管部门下达的,也可以是同级 部门编制的,它对于计划执行者不具有严格的约束力,是一 种参考性的计划。对于这种计划,计划执行部门可以根据本 部门的具体情况,决定是执行计划还是需要对计划进行必要 的修改,这样实际上计划执行者就是在指导性计划的指导下 开展本部门的活动。
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(二)组织的生命周期
组织都要经历一个生命周期,开始于形成阶段,然后是 成长、成熟,最后是衰退。在组织生命周期的各个阶段上, 计划的类型并非都具有相同的性质,计划的时间长度和明 确性应当在不同的阶段上相应地调整。
1.在组织的幼年期 2.在成长阶段 3.当组织进入成熟期 4.当组织从成熟期进入衰退期
可整理ppt
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六、计划的作用
计划的作用可以归纳为如下四方面:
1、计划是管理者指挥的依据。
管理者在计划制定之后工作并没有结束,他们还要根据 计划进行指挥。他们要分派任务,要根据任务确定下级的权 力和责任,要促使组织中的全体人员的活动方向趋于一致而 形成一种复合的、巨大的组织行为,以保证达到计划所设定 的目标。
ห้องสมุดไป่ตู้
可整理ppt
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(三)环境的不确定性程度 环境的不确定性越大,计划越应当是指导性的,计划期
限也应越短。 如果正在发生迅速和重要的技术、社会、经济、法律和
其他变化,那么,精确规定的计划反而会成为组织取得绩效 的障碍。此时,环境变化越大,计划就越不需要精确,管理 就越应当具有灵活性。
五、计划在管理中的地位 计划是管理的首要职能。 1.从逻辑顺序上看,管理必须从计划开始。 2.从因果关系看,计划的质量决定企业其他活动的成效。
预测
决策
计划
目标
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3
三、计划的类型
(一)按计划制定的层次分
1.战略计划、 2.战术计划
3.作业计划 战略计划、战术计划和作业计划,强调的是组织纵向层
次的指导和衔接。
具体来说,战略计划往往由高层管理人员负责,战术计 划和作业计划往往由中、基层管理人员甚至是具体作业人员 负责,战略计划对战术计划和作业计划具有指导作用,而战 术计划和作业计划的实施能够确保战略计划的实施。
第四章:计划管理原理
第一节:计划的含义、作用与种类
一、计划的含义
计划是对未来行动的预先安排,是一种针对未来的筹谋、 规划、谋划、策划、企化等计划是预先制定的行动方案。
这种定义的基本要素有:
(1)目标、
(2)行动、
(3)认知及因果关系、
(4)实现计划的组织或个人。
计划主要是一种思维过程,当一个人进行这种思考的时 候,未来就变成了现在。计划是为未来制定的。
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在管理实践中,长期、中期和短期计划必须有机地衔接 起来,长期计划要对中、短期计划具有指导作用,而中、短 期计划的实施要有助于长期计划的实现。不考虑长期计划目 标,仅局限于短期任务的完成,这种管理工作实际上即属于 一种无目的的行为。
滚动计划法是用来编制和调整长期计划的一种十分有效 的方法,它对促进长、中、短期计划的衔接是十分有效的。
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四、影响计划有效性的因素 (一)组织层次 组织的管理层次与计划及决策类型之间的一般关系: 在大多数情况下,基层管理者的计划活动主要是制定作业
计划,当管理者在组织中的等级上升时,他的计划角色就更具 有战略导向性。
对于大型组织的最高管理者,他的计划任务基本上都是战 略性的。而在小企业中,所有者兼管理者的计划角色兼有战略 和作业两方面的性质。
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计划是实现目标的方法手段。如果目标设置合理,且对 实现这些目标的工作进行了有效地计划并得到执行,那么就 能实现预期的结果。
计划引导一个人按照既定方向前进。
计划是重要的管理职能,要想让下级完成工作,管理者 必须预先计划。
二、计划与决策、预测的关系(计划地位—在管理中的位置)
决策,就是在有所选择的情况下决定未来行动的方向、 目标、原则和方法。
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(二)长期计划、中期计划与短期计划
计划可以按照时间期限的长短分成长期计划、中期计划 和短期计划。
1.长期计划:现有的习惯做法是将5年以上的计划称为长期 计划。
2.中期计划:将1年以上到5年以内的计划称为中期计划。
3.短期计划:将1年及其以内的计划称为短期计划。
但是对一些环境变化很快,本身节奏很快的组织活动, 其计划分类也可能一年计划就是长期计划,季度计划就是中 期计划,月计划是短期计划。
所谓预测就是对对象系统的未来状态及行为进行主观判断。
预测就是估计未来。预测是一种主观判断,由于人类有掌 握和运用事物发展规律的能力,因此,预见某些对象系统未来 的状态和行为是可能的。然而,事物发展的影响因素很多,人 们的认识又有一定局限性,所以预测不一定都能成功。
计划是通向目标的桥梁,是行动的具体方案。计划使将来 可能不发生的事情变得可能发生。
2.计划是降低风险、掌握主动的手段。
将来的情况是变化的,特别是当今世界正处于一种剧烈 变化的时代中,社会在变革,技术在变革,人们的价值观念 也在不断变化。计划是预期这种变化并设法消除变化对组织 造成不良影响的一种有效手段。
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3.计划是减少浪费、提高效益的方法。
计划工作的一项重要任务就是要使未来的组织活动均衡 发展。
预先对此进行认真的研究,能够消除不必要活动所带来 的浪费,能够避免在今后的活动中由于缺乏依据而进行轻率 判断所造成的损失。计划工作要对各种方案进行技术分析, 选择最适当的、最有效的方案来达到组织目标。
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