2015-2016学年高中历史第四单元第15课辛亥革命同课异构课件1 岳麓版必修

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2015-2016学年高中历史第四单元第15课辛亥革命同课异构课件1 岳麓版必修 (2)

结束语
孙中山先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱。他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕生精力。他敢于向几千年来被视为神圣不可侵犯的皇权制度和一切阻碍社会进步的反动势力宣战。他最早提出振兴中华的口号，期望中国迎头赶上世界上先进的国家，并为推动实现这个美好理想而顽强工作。他历经险阻，但百折不挠，忠实地实践了他所说的“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉” 的誓言。
限制袁世凯权利防止专制独
▪临时大总统和国务委员行使行政权，实行责任内阁制
▪法院独立行使司法权
裁，确立民主共和政体。（主要目的）
意义：是中国第一部资产阶级宪法（性质）。它从法律上宣告了君主专制制度灭亡和民主共和政体确立。
讨论：辛亥革命后，尽管革命发展迅速，但全国政局混乱。你能从各政治势力的状况分析袁世凯掌握政权的原因吗？
提示：
清政府——在革命打击下土崩瓦解，丧失政权势在必然。帝国主义——维护在华利益，扶持袁世凯作为新代理人。立宪派、旧官僚——谋求政治地位，助袁掌权。革命派——为推翻帝制，寄望于袁世凯。袁世凯——掌握清政府大权与北洋军，志在必得。
帝制终结和袁世凯掌权
1912年2月，清朝最后一位皇帝宣统（旁立者）下诏退位，封建君主制度结束。
——秋瑾《如此江山》
思考：诗歌反映一个世纪前的中国怎样的局面？诗歌体现了作者怎样的抱负？
戊戌变法失败 “窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。
——康有为《请定立宪开国会折》
宣统帝
大系君上清,永皇神远清帝圣尊政尊统戴日府治严。益内大不腐外可清败交帝侵困国犯，。,万世一法律虽经议院议决而未奉诏令批准颁布者不能见诸实行。用人之权操之君上,而大臣辅弼之,议院不得干涉。

高中历史岳麓版必修一课件：第4单元第15课辛亥革命

(3)法制上：颁布《中华民国临时约法》，使人民获得了一些民主和自由的权利。《中华民国临时约法》对资产阶级共和国宪法性质作了明确的规定，反映了辛亥革命的成果。 (4)思想上：促进了中国人民的觉醒，使民主共和观念深入人心，民主思想成为不可抗拒的时代潮流。
2．失败之处 (1)革命任务：资产阶级民主革命反帝反封建的任务没有完成。中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。 (2)革命成果：辛亥革命的胜利果实被袁世凯所窃取。 3．辛亥革命失败的原因主观上是因为民族资产阶级的软弱性和妥协性。主要表现在辛亥革命没有彻底的反帝纲领，没有彻底的反对封建土地所有制的纲领。客观上，帝国主义和国内封建势力相互勾结，破坏了中国革命。
3．帝制的终结 (1)1912 年 2 月，宣统帝下诏退位，清王朝的统治宣告结束。 (2)1912 年 3 月，袁世凯在北京正式就任临时大总统，辛亥革命失败。 4．历史意义 (1)是一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命。 (2)推翻了君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。 (3)从此，民主共和观念深入人心。
洋务运动属于地主阶级内部的改革运动，与题干意思不符，故 A
项错误；戊戌变法没有运用体制内军事力量，不属于革命，故 B 项错误；辛亥革命是利用湖北新军发动起义推翻清王朝，故 C 项正确；秋收起义不是运用体制内军事力量，故 D 项错误。
【答案】 C
4．南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》规定中华民国主权属于 ( 【导学号：24940089】 A．总统 C．内阁
[图解示意]
用五个“第一”归纳辛亥革命
知识网络
史论要旨 1.1905 年同盟会成立，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领。 2.《中华民国临时约法》体现了主权在民、三权分立的原则，是近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法。 3.辛亥革命是一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命，它推翻了君主专制制度，建立了资产阶级共和国。民主共和观念深入人心。

历史第四单元第15课辛亥革命课件(岳麓版必修1)

建制度才被彻底废除。
答案：A
问题一：如何理解辛亥革命的“成功”与“失败”？【引思】成功与失败本来是矛盾的，但是，对于辛亥革命来说，可从不同角度进行分析的。【问题详解】
1．成功
(1)辛亥革命推翻了清朝的腐朽统治，结束了 2 000 多年的君主专制政体，建立了资产阶级民主共和国。 (2)人民获得了一些民主和自由的权利。《中华民国临时约法》规定了国民的一些基本权利，反映了辛亥革命的成果。
解析：这是黄兴挽黄花岗七十二烈士联。1910 年，革命党人在广州发动起义，因寡不敌众而失败。此联表达了死难烈士视死如归的浩然正气和国内同胞对烈士的深切怀念。答案：C 4．1912 年，南京临时政府颁布的近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法律文献是( ) A．《查士丁尼民法大全》 B．《权利法案》 C．《资政新篇》 D．《中华民国临时约法》答案：D
A．打开了中国社会进步的闸门 B．颁布了《中华民国临时约法》 C．迫使清帝退位 D．建立了完善的民主制度 ( )
解析：辛亥革命的历史功绩有很多方面，选项中“迫使清帝退位”“颁布了《中华民国临时约法》”是辛亥革命的功绩，但不是“最大”的功绩。辛亥革命后建立了民主共和国，但并不是“完善的民主制度”。因此，答案只能是 A 项。答案：A
5．2011 年是辛亥革命 100 周年纪念，关于辛亥革命历史意义的表述，不正确的是( )
A．彻底结束了延续 2 000 多年的封建制度 B．使民主共和的观念深入人心 C．为中国民族资本主义的发展创造了条件 D．推翻了清王朝的统治解析：可以说辛亥革命推翻了 2 000 多年封建君主专制制度，但不能说它彻底结束了封建制度，因为封建经济依然存在，封建地主阶级还存在。直到新中国成立后，经过土地改革，封

历史：第15课《辛亥革命》(讲课)

8、－个剧团在排练有关辛亥革命的剧目时，有如下几个场景，其中与史实不符的是 A.街头上出现“民主共和”的标语 B. 孙中山在灯下阅读《民报》 C.几艘外国军舰在长江上航行向革命党施压 D.报刊登出孙中山就任中华民国正式大总统的消息
9、辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道： “辛亥革命有什么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。他主要肯定辛亥革命 A．确立了民主共和政体 B．推翻了封建帝制 C．增强了民族民主意识 D．实现了民族独立
孙中山的三民主义
驱除鞑虏恢复中华
前提没有明确提出反帝推翻清政府统治（民族革命）
民族主义
创立民国
不敢放手发动广大人民群众核心推翻封建君主专制建立资产阶级共和国民权主义（政治革命）不是彻底的反封建的土地革命纲领
平均地权
保障民生主义
解决土地问题（社会革命）
局限性：由于资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，中国半殖民地半封建社会的性质没有得到根本改变。
10、2011年海峡两岸共庆辛亥革命100周年。以下对于辛亥革命历史作用的评价，正确的是 A.弘扬民主意识 B.实现民族独立 C.结束专制独裁 D.确立民主宪政
如何理解辛亥革命是近代中国一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命？
提示：分析一场革命的性质，应该从领导阶级、革命纲领、现实意义去分析。
农民阶级
太平天国运动
地主阶级
洋务运动
资产阶级
辛亥革命
课程标准
学习目标
1．通过自主学习，了解辛亥革命有关的基本史实和主要过程； 2．理解辛亥革命爆发的原因及历史意义； 3.通过合作学习，正确理解《中华民国临时约法》； 4．通过合作探究，理解辛亥革命的局限性及结论。

高中历史第15课辛亥革命课件16 岳麓版必修1

第13课辛亥革命
鸦片战争后,面对民族危亡中国各派仁人志士做了不懈努力,然而: 地主阶级抵抗派的梦想因政治腐败而英雄气短；
地主阶级洋务派的努力因制度腐朽而望洋兴叹；
农民阶级的两大运动因自身局限而功败垂成；资产阶级维新派的戊戌变法因幻想而饮恨京城。
中国的出路在哪里？
革命
第15课辛亥革命
课程标准：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主
武昌起义后全国形势
北京
★武昌
武昌起义后全国十几个省宣布独立
读材料：
欲收新军全体来归之效，非借黎元洪资望不可。……借黎元洪之名以号召天下，一则使各省可表同情，二则使外人不敢轻视。
——武昌起义总指挥吴兆麟
11月，江苏巡抚和德全宣布脱离清政府独立，自任都督，挂起了“中华民国军政府江苏都督府”的旗子，并“用竹竿挑去了抚衙大堂上的几片檐瓦，以示革命必须破坏”。江苏就这样“和平光复”了。
思考：辛亥革命后，尽管革命发展迅速，但全国政局混乱。你能从各政治势力的状况分析袁世凯掌握政权的原因吗？
武昌起义后形势
被迫重用
清政府逼宫
支持帝国主义列强
军外经事交济威孤封胁立锁
立宪派旧官僚施压
革命阵营
革命党人
第四部分
雨后万象
——辛亥革命功绩篇
四、辛亥革命的意义
辛亥革命使中国社会哪些方面发生了变化？
第三、四、六章.参议院行使立法权；临时大总统及国务员行使行政权；司法权由法院独立行使。
第五章. 国务员（内阁总理）于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
思考：《中华民国临时约法》体现了近代西方哪些民主原则？
主权在民自由平等

高中历史第四单元第15课辛亥革命课件(新)岳麓必修1

【判断回扣】 1．同盟会的成立标志着中国资产阶级民主革命进入一个新阶段。( √ ) 【提示】同盟会的成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段，其主要依据是从此资产阶级民主革命有了统一的领导和纲领。
2．辛亥革命不同于武昌起义。( √ ) 【提示】广义的辛亥革命指以孙中山为代表的资产阶级推翻清王朝、建立共和国的全过程；狭义的辛亥革命专指武昌起义，因武昌起义发生在1911年农历辛亥年而得名。
处理方法
重点
全面认识结合【史料探究】栏目，运用史料，创《中华民国设情境，设置问题串，师生合作探究，临时约法》培养学生论从史出和探究问题的能力。
1.运用目标分解法将这个问题的处理贯穿
整个教学的始终，旨在让学生可以最终
难点
理解辛亥革自主归纳出这个问题的答案。
命的“成功” 2．运用讲解归纳法，结合【名师微博】与“失败” 栏目，首先归纳出清晰的条目，然后运
观察教材第60页“清政府残暴如虎漫画”，从中可以得到哪些信息？
【提示】 (1)漫画中标题文字应从右向左读为“苛政猛于虎”。
(2)漫画中清政府为老虎，人民为绵羊，为了催征租税，人民被赶入水中。
(3)漫画体现出清政府面临着严重的统治危机。
1.时间：1911年10月10日。 2．领导人：熊秉坤、金兆龙。 3．结果成立__湖__北__军__政__府___，政体为“五族共和”，定国号为 “中华民国”。 4．影响震撼了_清__王__朝____的统治，使其统治土崩瓦解。
3．辛亥革命改变了中国半殖民地半封建的社会性质。 (× ) 【提示】辛亥革命推翻了清王朝的统治，推翻了封建君主专制制度，但并未结束中国半殖民地半封建社会的历史。
4．太平天国运动、义和团运动、辛亥革命的性质各不相同。( √ )

岳麓版高中历史必修一第四单元第15课辛亥革命课件.(共29张PPT)

材料1：辛亥革命推翻了中国2000多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国。颁布了《中华民国临时约法》，约法按照三权分立的原则构建政治体制。
——据岳麓版教材整理
结束了两千多年的封建君主专制制度推进了政治民主化
材料2 : 经过辛亥革命，民族资产阶级的社会政治地位有了提高，南京临时政府奖励发展实业的法令，激发了他们投资近代工业的热情。
第五章 “国务员（内阁总理）于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。”
-------《中华民国临时约法》
《中华民国临时约法》 1）目的：限制袁世凯，维护民主共和政体。
2）内容
主权在民自由平等三权分立责任内阁
3）性质：第一部资产阶级性质的民主宪法。
4）意义：具有ห้องสมุดไป่ตู้对封建专制制度的进步意义。
武昌起义的枪声已去，但辛亥革命的精神
一直激励着我们。中华民族伟大复兴的历史责任,经过一代又一代仁人志士，现在传承到我们在座的同学肩上。我们纪念辛亥革命，就是要思考革命的成败得失，学习革命先烈的爱国精神，学习孙中山等人顺应世界潮流不断进取的精神，为实现中华民族的伟大复兴而贡献力量。我们也期待着海峡两岸以此为契机，使两岸关系有新的突破。
孙中山发布的就职宣言
孙中山签字的大总统誓
词
第二展厅：中华民国建立政权：中华民国
临时政府内阁会议
五色旗
（五色即代表汉、满、蒙、回、藏五个民族，象征“五族共和” ）
第二展厅：中华民国巩固政权：《中华民国临时约法》
失去政权：袁氏篡权夺果实
1912年3月10日，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。革命果实被袁世凯篡夺，资产阶级民主共和国夭折了。

岳麓版高中历史必修一第四单元第15课《辛亥革命》课件

昆明
广州桂林
第三幕揖美追欧的努力
—言成果
三、揖美追欧的努力—言成果
1、立国---中华民国临时政府成立
时间国号国都国旗
1912年1月1日中华民国南京五色旗
临时大总统孙中山
汉满蒙回藏 “五族共和”
三、揖美追欧的努力—言成果
1.立国建立中华民国（时间、政府、定都、国旗等）
1、资产阶级的软弱性和妥协性——根本原因 2、立宪派旧官僚投机革命 3、军事上握有重兵 4、帝国主义的支持
1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总统。北洋军阀的黑暗统治开始了。
第四幕
民主进程的丰碑
—谈体会
四、民主进程的丰碑---谈体会
有人说辛亥革命成功了！有人说辛亥革命失败了！你是怎么认识的？
2.行宪《中华民国临时约法》（内容、性质、意义）
三、揖美追欧的努力—言成果
合作探究
2、立宪-《中华民国临时约法》（内容、性质、意义）
第1条：中华民国之主权，属于国民全体。否定封建君主制度主权在民第29条：临时大总统、副总统由参议院选举之 …… 第5、6条：中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗平等自由否定封建等级观念教之区别。国民享有人身、言论、著作、集会、结社、选举以及被选举等自由权利。防止专制独裁，确立民主共和政体 …… 《临时约法》是中国近代第一部资产第16条：立法权，以参议院行之，可弹劾总统三权分立阶级共和国宪法，具有反对封建专第51条：法官独立审判不受上级官厅之干涉。制的进步意义。成为近代中国民主第45条：国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发责任内阁制化进程一座丰碑。（意义）布命令时须副署之。
《与妻书》表达了作者怎样的思想感情？表达革命志士以天下为己任的壮志豪情

岳麓版高中历史必修一第四单元第15课辛亥革命优质PPT课件(共37张PPT)

——据人教版《中国近现代史》(上册)整理
思想——民主共和观念日益深入人心
第二十六页，共37页。
中华民国建立后所采用的五色国旗，五种
颜色代表[五族共和]
民族关系——各民族平等，和平共存
第二十七页，共37页。
根据组图，说明辛亥革命在哪个方面对当时中国社会产生变化？
社会生活和习俗——平等、文明
第二十八页，共37页。
• 总揽司法权及在紧急情况下发布代法律之诏令。并且“用人之权”，“国交之事”，“一切军事”，不付议院议决，皇帝皆可独专。……
• 后附“臣民义务”9条：规定臣民有纳税、当兵、遵守法律的义务。在法律范围内，享有言论、著作、出版、集会、结社等权利和自由。
从中你发现了什么？
大纲将立法、行政、司法大权统归于君主，维护皇帝权力。
（国人的民主和民权意识仍需提高）
直至1920年，中国人民的生活状况仍未有太大改善。相反，军阀为了维持庞大的军费开支，对控制地区下的国民苛征暴敛，国人饱受严重压迫，生活困苦。
（国人—的—生《活新状视况野仍—需—改世善界）历史》
香港教育图书公司
第三十二页，共37页。
孙中山的遗言
余致力国民革命凡四十年，其目的在于中国之
第三十四页，共37页。
中国民主革命的伟大先行者— —孙中山
生活和文化强调各民族的（我）以为天下希望立宪之良民，多于鼓吹革命之乱党……但希望立宪者多和平，和平故隐没而不彰，鼓吹革命者多暴烈，暴烈故喧嚣而易
动……故为大局计，正宜利用多数希望立宪之人心，以阴消少数革命之患气。一、救人梦
的改变和平共存日本更于1915年向中国提出《二十一条》，意图把中国变成其保护国，日本的行动进一步反映出中国踏入民国后，面对的外来威胁更为严重。

高中历史第四单元第15课《辛亥革命》课件岳麓版必修1

第15课辛亥革命
课标要求：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
（辛亥革命背景篇）
（辛亥革命过程篇）
（辛亥革命评价篇）
（辛亥革命背景篇）
1899年列强形成共同宰割中国的局面
说十明九了阶世什级纪么矛末问盾二题和十民？世族纪矛初盾中尖国锐怎么啦 ?
1900年八国联军侵华
1901年《辛丑条约》签订
材料一：为了……缓和同民族资产阶级的矛盾，慈禧太后感到再也不能照旧样统治下去了……1901年，清政府宣布实行“新政”，内容有奖励实业；兴办新学堂„„
材料二： 1895—1913 年，资本在 10 万元以上的新建工矿企业全国有 549 家。 1894— 1913 年，民族资本工业发展的速度为 15%... —— 高中历史必修二 · 专题二 ( 人教版）当时的清政府采取清政府实行“新政”和预备立宪，促进了什么措施？产生了资本主义经济的发展。了什么样的影响？
孙中山
中山亭
人民英雄纪念碑——辛亥革命浮雕
武汉——辛亥革命纪念碑纪念碑高达100米，四棱柱形。预计2011年6月底完工。
广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级民主共和国的全过程。狭义的辛亥革命指1911年武昌起义。因武昌起义发生于旧历辛亥年。
材料三：“中国处在大规模的工业发展的前夜，商业也将大规模地发展起来，再过五十年我们将有许多上海。” ——孙中山《中国革命的社会意义》促进资本主义发展材料四：辛亥革命后，民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志，纷纷自行剪去；当时流行的服饰：中山装、西装、领带、皮鞋、礼帽… ——人民版高一历史必修二专题四革除旧风

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结束语
孙中山先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱。他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕生精力。他敢于向几千年来被视为神圣不可侵犯的皇权制度和一切阻碍社会进步的反动势力宣战。他最早提出振兴中华的口号，期望中国迎头赶上世界上先进的国家，并为推动实现这个美好理想而顽强工作。他历经险阻，但百折不挠，忠实地实践了他所说的“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉” 的誓言。
二、武昌首义 1、武昌起义和湖北军政府成立
时间：1911年10月10日熊秉坤、金兆龙率先发难
结果：成立湖北军政府，黎元洪为都督，国号为中华民国
湖北军政府成立
黎元洪
2、各地纷纷响应起义
京师
成都昆明
太原
西安
镇江江宁苏州上海
武昌长沙
安庆杭州南昌
贵阳
福州
广州
读材料：
学思：
从黎欲收元新洪军全当体都来督归之、效江，非苏借的黎元“洪和资
革命的成败，关键是看革命的根本目的和预定目标是否达到了。
提示:
成功方面——推翻了中国2000多年来的君主专制制度,创建了亚洲第一个资产阶级民主共和国,民主共和的观念深入人心。
失败方面——由于资产阶级的软弱性和妥协性,辛亥革命没有完成反帝反封建的任务, 中国半殖民地半封建社会的性质也没有得到彻底改变,革命果实被袁世凯窃取。
提示：
清政府——在革命打击下土崩瓦解，丧失政权势在必然。帝国主义——维护在华利益，扶持袁世凯作为新代理人。立宪派、旧官僚——谋求政治地位，助袁掌权。革命派——为推翻帝制，寄望于袁世凯。袁世凯——掌握清政府大权与北洋军，志在必得。
帝制终结和袁世凯掌权
1912年2月，清朝最后一位皇帝宣统（旁立者）下诏退位，封建君主制度结束。
——《钦定宪法大纲》
（一）背景
革命前民不聊生
1、帝国主义对中国的控制掠夺 2、清政府的腐败 3、维新变法运动的失败
4、民族资本主义的发展和民族资产阶级的壮大
（二）准备
1、组织准备——革命团体、革命政党
同盟会：
1905年在日本东京建立，孙中山为总理。
同革命盟会进是入了第一一个个崭资1日新产90知6的阶会年阶级段革。命中政国党民。主中革国1光90复4年会
第15课辛亥革命
辛亥革命的概念
广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级民主共和国的全过程
因武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把武昌起义称为狭义的辛亥革命
一、清末民主革命风潮
猛回头，祖国鼾眠如故。外侮侵陵，内容腐败，没个英雄作主。天乎太瞽！看如此江山，忍归胡虏？豆剖瓜分，都为吾故土。
孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统
五色即代表汉、满、蒙、回、藏五个民族，象征“五族共和”
《中华民国临时约法》——资产阶级民主共和国
1、中华民国主权归国民全体
主权在民，根本上否定了君主专制
2、关于国民权利的规定体现资产阶级民主自由原则
内容：3、确立了三权分立的政治体制
▪参议院行使立法权有选举临时大总统和弹劾大总统权利
命有完备的革命纲领，并由190一4年个统一政党
领导。
华兴会
同盟会成立图
兴中18会94：年第一个资产阶兴级中革会命团体
孙中山在《民报》第一号发刊词里，将同盟会的政纲概括为“三民主义”，即民族、民权、民生三大主义
没有明确提出反帝驱除鞑虏恢复中华
创立民国
民族主义民权主义
前提核心
平均地权
——秋瑾《如此江山》
思考：诗歌反映一个世纪前的中国怎样的局面？诗歌体现了作者怎样的抱负？
戊戌变法失败 “窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。
——康有为《请定立宪开国会折》
宣统帝
大系君上清,永皇神远清帝圣尊政尊统戴日府治严。益内大不腐外可清败交帝侵困国犯，。,万世一法律虽经议院议决而未奉诏令批准颁布者不能见诸实行。用人之权操之君上,而大臣辅弼之,议院不得干涉。
督。
也反知映县大了老资爷产还阶是原级官革，命不过派改的称—妥—了《协什中么国和近，现软而代弱史且》
举人老爷也做了什么——这些名目，未庄人都说不明白——官，带兵的也还是先前的老把总。
——《阿Q正传》
三、民国的建立和帝制的终结性质：资时产间阶：级1革91命2年政1月权1日总统：孙中山
概况：国旗：五色旗国都：南京纪元：民国纪年
民生主义
补充和发展
没有彻底的土地革命纲领
是比较完整的资产阶级革命纲领
2、思想准备——资产阶级民主革命思想的传播
（1）同盟会纲领——“三民主义”的传播（2）革命派和保皇派的论战
核心问题：要不要以暴力推翻清政府
影响：通过论战，三民主义得到进一步传播，有
力的推动了民主革命的发展。是一次思想解放运动。
限制袁世凯权利防止专制独
▪临时大总统和国务委员行使行政权，实行责任内阁制
▪法院独立行使司法权
裁，确立民主共和政体。（主要目的）
意义：是中国第一部资产阶级宪法（性质）。它从法律上宣告了君主专制制度灭亡和民主共和政体确立。
讨论：辛亥革命后，尽管革命发展迅速，但全国政局混乱。你能从各政治势力的状况分析袁世凯掌握政权的原因吗？
• A.使民主观念深入人心 • B.推翻了君主专制统治 • C.结束了中国传统社会 • D.开启了中国近代化
• 下列关于辛亥革命历史意义的表述，不正确的是 • A．推翻了清朝，结束了中国两千多年的封建制度 • B．是20世纪中国革命历程中的第一次历史性巨变
C．为民族资本主义的发展创造了有利条件 • D．使民主共和的观念深入人心
平望则使不光各可复省。可…”表…及同借《情黎，元阿二洪Q则之正使名外以传人号》不召敢天，轻下你视，。一能分析革命存在—的—武危昌起机义吗总指？挥吴兆麟
提示1：1月江苏宣布独立时，仅“用竹竿挑去了抚
衙大堂屋上的几片檐瓦，以示革命必须破坏。”
部清政分府政巡权抚掌程德握全在摇立身一宪变派，和成封了民建国官的僚江苏手都中，
历史研究决定一种革命性质的主要因素是：哪个阶级领导的？要推翻哪个阶级的统治？要建立哪个阶级统治？
革命的功绩：
1、推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年来的君主专制制度 2、沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治 3、建立资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心
• 就中国历史发展总趋势来说，辛亥革命确实是中国历史上一个重要分水岭，主要是因为
3、军事准备：革命党人发动的一系列武装起义
萍浏醴起义
镇南关起义 1907年Байду номын сангаас2月孙中山.黄兴
浙皖起义
黄花岗起义
背景：
回顾：背景与准备
1、帝国主义对中国的控制掠夺 2、清政府的腐败 3、维新变法运动的失败 4、民族资本主义的发展和民族资产阶级的壮大
准备：组织准备：革命团体、革命政党的建立思想准备：资产阶级民主革命思想的传播军事准备：革命党人发动了武装起义
1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总统。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了。
1912年2月孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到。”导致孙中山得出这一结论的直接依据是
A．武昌起义的胜利
B．中华民国的成立
C．清帝下诏退位
D．《临时约法》颁布
辛亥革命的意义
革命的性质：比较完整意义上的资产阶级民主革命

2015-2016学年高中历史 第四单元 第15课 辛亥革命同课异构课件1 岳麓版必修