34.幼儿园教职工量化考核表

合集下载

幼儿园教师工作量化考核表

幼儿园教师工作量化考核表一、基本信息1.姓名：________________2.工号：________________3.职称：________________4.教龄：________________二、教学能力1.教学计划与教案（1）教学计划完整，符合教学大纲要求（20分）（2）教案内容丰富，教学方法灵活多样（20分）（3）教学目标明确，重难点突出（20分）（4）教学进度与实际相符（20分）（5）教学效果良好，幼儿兴趣浓厚（20分）2.课堂教学（1）语言表达清晰，逻辑性强（20分）（2）课堂氛围活跃，师生互动积极（20分）（3）教学手段多样，充分调动幼儿积极性（20分）（4）关注幼儿个体差异，因材施教（20分）（5）课堂纪律良好，教学秩序井然（20分）3.教学评价（1）定期对教学效果进行自我评价（20分）（2）及时关注幼儿反馈，调整教学策略（20分）（3）与家长保持良好沟通，了解幼儿在家表现（20分）（4）积极参加教研活动，不断提升自身教学能力（20分）三、保育工作1.生活照顾（1）关注幼儿饮食，保证营养均衡（20分）（2）关注幼儿睡眠，保证充足休息（20分）（3）关注幼儿卫生习惯，培养良好生活习惯（20分）（4）关注幼儿安全，预防意外事故（20分）（5）关注幼儿心理健康，及时解决心理问题（20分）2.环境创设（1）教室环境整洁，物品摆放有序（20分）（2）定期更换教学内容，丰富幼儿学习生活（20分）（4）关注幼儿需求，及时调整环境布局（20分）（5）充分利用空间，提高教室利用率（20分）四、家园合作1.家长沟通（1）主动与家长沟通，了解幼儿在家的表现（20分）（2）及时反馈幼儿在园情况，共同关注幼儿成长（20分）（3）耐心解答家长疑问，提供教育建议（20分）（4）定期组织家长会，加强家园联系（20分）（5）积极参与家长活动，增进家园感情（20分）2.家长满意度（1）家长满意度调查，了解家长对教师工作的认可度（20分）（2）针对家长意见，及时调整工作方法（20分）（3）与家长保持长期良好关系，树立良好口碑（20分）（4）积极参与家长培训，提高家长教育水平（20分）（5）关注家长需求，提供个性化服务（20分）五、综合素质1.专业素养（1）具备相关专业知识和技能（20分）（2）积极参加教育培训，不断提升自身能力（20分）（3）关注行业动态，紧跟教育发展趋势（20分）（4）具备一定的艺术素养，丰富幼儿生活（20分）2.团队协作（1）积极参与团队合作，共同完成任务（20分）（2）关心同事，乐于助人，营造和谐氛围（20分）（3）遵守园所规章制度，维护团队纪律（20分）（4）善于沟通，协调各方面关系（20分）（5）具备一定的领导能力，带领团队共同进步（20分）六、附加分1.获奖情况（20分）2.发表论文（20分）3.参加公益活动（20分）4.提升学历（20分）5.其他（20分）总分：________________良好：80-89分合格：60-79分考核结果将作为教师晋升、评优、奖金发放等依据。

幼儿园教师工作考核量化表 (3)

考勤情况 (8)
1.工作出全勤，积极参加园内活动．
年级长违反扣双倍分．
附加分 1.无论什么获奖加分， (10) 2.获得园内业务奖.
备注：1.考核满100，奖金100，得1分得1元． 2.量化考核总分在幼儿园名列前矛，给通报表扬，获证书． 3.考核不及格给予通告批评，连2次不合格解聘． 4.95分以上为优，88-94为良，78-87为合格，77以下为不合格．包括77分 5.95分以上评为优，另外再奖50元． 6.连续两次以上评优，奖100元．
幼儿园教师工作量化考核表
2016-2017学年第一学期姓名：
考核项目
考核内容及细则
班级：
1.遵章守纪，严守规范制度，上班准时；签到后不准外出，不准串班．
2.团结协作，乐于奉献；态度认真，身作则，为人师表；着装大方，积极参加活动． 4.热爱幼儿，师生关系融洽，面向全体学生一视同仁；无体罚与变相体罚(有此现象全部不得分)
5.上班期间，同事之间发生激烈争吵0分．发生打架斗殴，每人罚款
100元．
评分
占分
9月
10 月
11 月
12 月
安全工作 1.注重班级常规． (15) 2.班级无大小事故．
教学教育 (14)
1.备课认真，上课要有道具，重点突出，教育有效益． 2.作业量要达标，批改作业要认真．
保育工作 (18)
1.严格执行一日常规，班级成员配合默契． 2.放学时幼儿仪表． 3.出勤率高(学前班95％，大班92％，中班90％，小班88％以上).
卫生工作 (7)
1.教师包干，摆放合理有序．
家园互动 (10)
1.家长园地，无投诉事件．
环境创设 1.整洁，童趣，充满生机. (10) 2.服从领导按排，变废为宝.

幼儿园教师量化考核

5
基本技能
听、说、写、画、唱、跳、弹等基本技能。
5
每位教师每学年高质量地制作玩教具5件以上。
5
幼
儿
发
展
30分
幼儿习惯
幼儿卫生，行为习惯良好。
5
幼儿能力
对五大领域课程的掌握。
10
口语表达能力、音乐能力、智力发展等方面。
10
幼儿操（小班3节、中大班全节）。
5
家园联系
10分
做好与家长的沟通、交流工作，促进幼儿更好发展。
4
学习提高
注重自身提高，积极参加业务学习，按时参加本园及上级组织的教研活动。3 Nhomakorabea保
教
水
平
35分
教师业务
活动设计依据本班实际科学合理。
5
各种计划及表格认真填写并且使用。
5
按照计划科学合理的制定并落实一日常规。
5
环境布置随季节变化及时增添内容且新颖别致（合理布置区角活动）。
5
能根据本班幼儿合理组织教育活动，注重幼儿个性发展，培养习惯发展智力。
4
向家长和社会宣传幼儿保教知识。
3
每学期开展一次亲子活动。
3
出勤10分
认真遵守出勤制度，按时上下班。积极准时的参加园所组织的各项活动。
10
加分
在刊物上发表教学论文（国家、省、市、县）
4
参加优质课评比活动（市、县、镇）
3
总分
100
新时代幼儿园教师工作考核表
教师姓名时间
考评项目
要求
分值
他评
师
德
修
养
15分
遵规守纪
热爱祖国，热爱幼儿教育事业拥护党的教育政策，遵纪守法无违法违纪现象。

幼儿园教师量化考核表

幼儿园教师量化考核表推行教师（幼师）量化考核是深化教师（幼师）人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化,有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。

为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本《暂行规定》.本规定以百分制计算.一、师德表现（权数10分）1、优秀（10分），合格（7分)，遵守《师德规范》，表现积极,业绩突出，能起模范带头作用;有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者;③上班时间在班上或办公室吃零食者；④有搞第二职业、影响本职工作的现象；⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四；⑥同事关系、家校关系紧张,经调查属实者;⑦不自觉节水、节电者；2、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。

有下列情况之一者,师德表现方面定为不合格：①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；②同期违反计生政策，被查处者；③体罚、变相体罚学生，性质严重的；④严重失职，酿成重大责任事故的;⑤严重违反规章制度,教育不改的；（以学园最后核实为准,下同）。

二、出勤情况（权数10分)学园设置考勤登记表,由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存.教师请假1－2天须由园长批准，并按有关规定扣发奖金。

1、有下列情况者分别予以扣分。

①病假：全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分,请假5天以上每增加1天增扣0.5分；②事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假)：全学期累计请假5天以下不扣分,5天扣1分,5天以上每增加1天增扣1分。

③旷课每节扣1分;④迟到、早退、⑤学园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各级会议，应参加的教师每缺1次扣0.5分。

2、全学期出满勤的教师奖励2分。

①个人自费学历进修不算公假;直系亲属去世，丧假不多于3天;除公假外，只要请假;即不予全勤奖励。

幼儿园教师量化考核表

幼儿园教师量化考核表
前言
本文档旨在为幼儿园教师的量化考核提供一个标准和指导。

教育经验评估
- 培养班级秩序和协作能力。

- 设计并实施有趣而有效的教学计划。

- 与学生建立良好的关系，提供安全的研究环境。

- 与家长保持有效沟通，定期进行家访和家长会议。

教学水平评估
- 教学内容的准备和交付。

- 班级和学生的整体表现和进步。

- 学生个体评估和专注度。

- 使用创新方法和教具进行教学。

职业发展评估
- 参与教育培训和专业发展课程。

- 及时适应和应用最新的教学方法和技术。

- 领导团队并分享教育经验。

课外活动评估
- 参与和组织校外活动和校园文化节。

- 激发学生的创造力和兴趣。

- 培养学生的团队合作和领导能力。

参与度评估
- 在校园事务和学校活动中积极参与。

- 及时完成和提交教育相关的文档和报告。

- 担任课外活动的指导教师。

- 参与学校组织的会议和研讨会。

综合评估
- 考虑教师在各个方面的绩效。

- 根据评估结果，制定合适的培训和发展计划。

以上评估标准仅供参考，可根据幼儿园实际情况进行调整和完善。

34.幼儿园教职工量化考核表_修正版

安全工作
（30分）
班级管理无事故发生，及时发现幼儿病情，及时处理并上报园长及家长，登记好交接记录，不出意外的，达到家长满意不、挖伤、起疱、青肿、流血等），老师在岗，一次扣积分3分。若不在岗，一次扣积分10分。3、大型事故（关节脱位、缝针三针以内，轻度烫伤不需住院治疗），老师在岗，一次扣积分10分，若不在岗，负担二分之一医药费并扣积分20分。4、恶性事故（骨折、烫伤、缝针三针以上）老师在岗，负担二分之一医药费，扣积分15分，老师不在岗，扣积分30分，并负担二分之一医药费，视其情节追究法律责任。（走失、遗失、食物中毒，医疗事故）出现后视其情节轻重追究经济责任和法律责任。5、未发现幼儿病情，没有及时处理的，扣10分。
考勤
(10分）
按时出勤，工作态度端正，具备良好的工作作风。服从组织安排，完成组织临时交办的任务。
1、不能按时出勤，迟到一次扣0.5分,早退一次扣0.5分,旷工一天扣3分，替签到者双方各扣2分，无当月全勤奖。2、病假3天扣1.5分，事假一天扣1.5分，无当月全勤奖。3、婚、丧、嫁、娶按规定执行。4、人工流产第一次享受规定日期，第二次按事假处理。5、幼儿在园期间，没有监守岗位者，串班、聊天、打电话者、接待客人等一次扣3分。6、如果学校有特殊情况安排临时值班，没有按照规定值班者一次扣3分。7、病、事假必须提前一天履行请假手续方能离园，（紧急情况特殊处理）否则作旷工处理；病假需医生证明方可，办公时间每月请假4次按事假1天处理；私自换班一次扣积分2分。7、根据每月出勤表，幼儿出勤率高于95％可加分2分，小班可放宽2％。
其他工作
（10）
严格按照幼儿园的规章制度执行，做到爱园如家，发挥主人翁的作用。
1、每天不能按时打扫班级卫生的，扣2分。2、每天没有进行班级消毒的或没有做好记录的扣3分（1、3、5用84消毒，2、4用紫光灯消毒，玩具一个月1次），3、幼儿衣着不整的，穿反鞋的，拖鼻涕的，扣3分4、家长因幼儿管理投诉者扣6分。5、没有关好班级的门窗，切断电器电源而下班的，扣5分。

幼儿园教师工作量化考核表

幼儿园教师工作量化考核表
项目
具体内容
占分
评
分
9月
10月
11月
12
月
1月
2月
1.
遵章守纪，严守规范制度；上班准时；不无故外岀。
3
师德
2.
团结协作，乐于奉献；态度认真，责任心强。
2
师风
3.
以身作则，为人师表；着装大方，便于活动。
2
(10)

热爱幼儿，面向全体；师生关系融洽，一视同仁；无体罚与变相体罚（有此现象不得分）。
3
1.
班级整体常规好（优秀得6分、良好得4分、一般得2分）。
6
常规
2.
幼儿安全无事故（有流血、缝针或幼儿走失等事件不得分）。
6
管理
3.
门窗水电管理和物品保管好（不开无人灯、无人水，物品无损坏、
4
(20)
丢失发现2次扣2）。
4.
一日活动组织管理、安排到位。（有违纪者扣2分）
4
1.
认真制定和执行各类计划及总结，遵守作息时间，（不认真无分）。
3
(10)
3.
教科研。一次提醒，2次无分。
4
总分
考核
结果
3
2.
认真组织一日活动（户外活动2次），不串岗离岗不玩手机。（发现1次无分）
3
教育教学
3.
运用普通话组织教学，注意语言规范及教师配合良好。
3
4
3
3
3
5
3
4.
教案等资料用字规范，填写详细、书写评语等使用规范字。
5.
活动质量高，教学环节紧凑，（幼儿无等待及“放羊式”现象）。
(30)

幼儿园教师量化考核表

幼儿园教师量化考核表考核项目1. 每周备课时间安排及完成情况2. 上课前10分钟课堂准备情况3. 课程设置及教案质量4. 学生思想品德表现5. 学生学业表现6. 与家长的沟通交流7. 班级管理情况8. 幼儿园文化建设考核标准优秀1.备课时间安排合理，备课充分，预和反思做到位，具有独特的授课方法和设计;2.上课前有准备，课堂组织严谨，具有启发式思维，学生在授课过程中思维活跃，课堂氛围和谐;3.课程设置有深度和广度，教案质量高，针对每个学生的不同特点，选择适合他们的授课方式，对学生进行多角度、多方位、多阶段的评价;4.积极引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观，拥有良好的师德师风，严格遵守教师职业道德规范;5.学生成绩优异，每个学生的弱点得到更好的改善，学生受到启发和鼓励，能够全面的展现出自己的研究技能和思想表现;6.积极与家长沟通，建立良好的家校关系，定期召开班会，课堂布置有针对性，家长对学生综合素质能力有清晰的认知;7.班级管理得当，有良好的纪律，为孩子们创造了有安全和和谐的研究环境;8.参加校级及以上的各项教研活动，积极开展多种形式的校内外文体活动，能够体现幼儿园文化建设。

良好1.备课时间比较充分，可挖掘有效资料，能够较好诠释课堂要求，授课方式灵活适度;2.上课前准备较充分，课堂办法比较得当，有灵活的思路，学生能够很快步入状态，课堂氛围比较和谐;3.课程设计较完整，教案质量较高，对每个学生进行针对性、差异化教育，考虑多角度、多方位、多阶段评价;4.引导学生树立正确人生观、世界观、价值观，愿意倾听并积极反馈，严格遵守教师职业道德规范;5.学生成绩上等，学生掌握的知识受到较大程度的提升，学生能够相对全面的展现出自己的研究技能和思想表现;6.与家长保持联系，有课堂反馈及时沟通机制，能够较好传递孩子的学校生活表现，家长要求能够尽快处理;7.班级管理有规定，班规班纪比较明确，学生爱护群体意识比较强烈，创造一个有安全的研究环境;8.参加幼儿园规定的各项教研活动及幼儿园组织的普及文化活动。

幼儿园教师量化考核表

6、工作人员私人衣物不得与幼儿物品放在一起，必须存入更衣柜；工作期间不可戴戒指、穿高跟鞋；上班不许带手机，全部精力关注幼儿。成人食品、幼儿自带食品不得在班内分享。（生日蛋糕除外-）。违规一次扣5——10分。
情节严重扣20分。
量化考核标准
家
长
工
作
1、热情接待每一位家长，不与家长发生争执，及时反映家长意见，及时回复家长问题。家长满意率高。得5分（15元）..如与家长发生矛盾、家长不满意、班内问题上交园里解决的，班长扣7分。
7、每学期为每名幼儿做博顿纪念册。要求：幼儿参与各种活动的不同时期的留影；教师的评语；幼儿成长经历的手迹和话语；设计美观；用色亮丽、协调；干净、整齐、大方；没有错别字。
8、按时按课表上课，不随意改动。上课时教具准备要充分，不能直接拿着教学内容上课，符合本班幼儿年龄特点，要有创意性；幼儿有可操作材料；能引起幼儿兴趣；制作不粗糙。
5、根据教学主题及要求，每学期进行室内外环境装饰及区域布置。做到美化、儿童化、教育化；幼儿参与性强，幼儿作品能融入其中，不符合要求扣分。
6、每月组织班级幼儿参加全园集会活动。要求：面向全体幼儿；幼儿参与积极性高；师幼精神面貌好；服装整齐；幼儿参与人数多；表演及作品按各年龄班的要求保质保量；有配乐；符合幼儿年龄。
2.仪表端庄，上岗着园服，运动裤、方便鞋，不穿拖鞋高跟鞋，发型整齐精神，刘海不遮挡眼睛，没有碎发，不留长指甲、不染指甲。
教
学
工
作
1.一日生活组织有序，不随便打乱作息时间。进餐、上课、户外、睡眠、区域、早操、洗漱、入厕、饮水、室内外游戏等各项活动都要按规定时间及幼儿需求认真组织并有专人负责。
2.按时组织幼儿户外活动，活动形式新颖有趣，符合幼儿年龄特点，活动材料丰富。

幼儿园教师量化评分表

幼儿园教师量化评分表姓名：_________ 时间：______ 年______月_______日项目具体内容占分考评出全勤，无病事假的记 5 分，请假一天扣 1 分，旷课一节扣 2考勤（10）分，旷工一天扣 3 分，迟到或早退一次扣 1 分。

会议培训，学习一次无特殊原因未参加扣 1 分，全学期有旷工行为者，累计5天以上的，不参加本学期考核。

10师德师风（20）1. 遵章守纪，严守规范制度；上班准时；不无故外出。

2. 团结协作，乐于奉献；态度认真，责任心强。

3. 以身作则，为人师表；着装大方，便于活动。

4. 热爱幼儿，面向全体；师生关系融洽，一视同仁；无体罚与变相体罚（有此现象不得分）。

5555常规管理（30）1. 班级整体常规好（优秀得 6 分、良好得 4 分、一般得 2 分）。

幼儿安全无事故（有流血、缝针或幼儿走失等事件不得分）。

2. 门窗水电管理和物品保管好（不开无人灯、无人水，物品无损坏、丢失等）。

3. 一日活动组织管理、值班护导到位。

8787 1. 出勤率高（中大班95%、小班90%、小小班70%）以上，每保育工作（20）低2%扣0.5 分）2. 幼儿无传染病发生。

3. 班内幼儿卫生习惯好，班内卫生好。

4. 关注幼儿冷暖，及时提醒、帮助幼儿添减衣服。

4444 5. 照顾好幼儿饮食，及时提醒幼儿喝水。

4教科研究（20）1. 认真听课评课，记录详细、评价恰当。

2. 按计划上好试验课、公开课；随堂课效果好，达良好课以上。

3. 认真参加教科研、学科组活动，积极参与讨论，不无故缺席686总分考核结果注：出现下列情况之一，考核时视情节轻重扣分。

（1）有体罚或变相体罚行为，造成不良影响的。

（2）幼儿出现流血缝针事件。

（3）班内发生幼儿走失现象。

（4）家长反映工作不满意造成不良影响的。

（5）迟到一次 5 分钟内扣 1 分，两次五分钟内或5—10 分钟扣 3 分，10 分钟以上酌情扣分。

（6）上班期间不开QQ（来园至四点），发现一次扣5 分。

教师量化考核评分表

幼儿园教师量化考核评分表；一、班级管理（100分）1、卫生（30分);（一）班级卫生；1、班内地面是否干净、是否有垃圾一次扣1-5分；2、门窗、玻璃、电器不干净共扣1—5分；3、班内玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序扣1—5分;4、室内外墙角有蜘蛛网，墙壁有手印、污渍的共扣1-5分;5、厕所地面，便池是否干净，桌面是否每天消毒。

玩具是否每周消毒一次.共扣1-10分（二）区域卫生（共30分)1、班级区域有果皮、纸屑、零食袋等杂物共扣1—5分。

2、区域玩具是否摆放整齐有序玩具是否干净。

共扣1—5分。

3、区域卫生脏乱教师不及时打扫一次扣1-10分。

4、区域桌面，门窗，玻璃,桌椅是否干净一次扣1—5分.5、是否定期对区域卫生桌面桌椅，地面消毒一次扣1—5分。

(三）保育工作(40分）1、每班的学生的口杯、饭碗、勺子、毛巾等生活用品必须进行定期消毒,违者每次扣5分。

2、各班进餐后，桌面或地面上饭菜浪费较多的，扣所在班级和生活老师各5分。

3、每次用餐前，教师必须让幼儿洗手，餐后让幼儿擦嘴，如不执行,每次扣5分。

4、幼儿教师必须记录家长给孩子带的药物,并按照家长交待按时按量、按名喂药,否则发现一次扣10分，由此产生的后果由当事人承担.5、幼儿进餐时，教师一人组织进餐，一人添饭菜并帮助不爱吃饭的幼儿进餐、喝汤；没遵守着扣1-5分。

6、大班以下的孩子上厕所没人照看，孩子尿裤子，必须及时更换或清洗；如教师置之不理，或处理不及时，每次扣1—10分。

二、保教工作（共100分）（一)备课（30分）1、按计划内容备课，字迹工整,条理清晰,重点突出，教学准备明确，课后有反思，并提前一周备课可得满分一次扣1-10分2、质量不符合要求,课时不够或没有提前一周上交每次扣1—10分.3、每周五上交下周周计划，未在时间内上交一次，或周一五张贴扣1—10分（二）教学效益（70分）1、上课内容与备课笔记不相符,一次扣1-5分。

2、不准备教具或准备教具不充分，使用不当一次扣1-5分3、活动过程中，幼儿参与性不高，兴趣不浓厚.一次扣1-10分4、上课期间，幼儿无正当原因不进教室,一次扣1—10分。

幼儿园教师工作量化考核表

幼儿园教师工作量化考核表（2024年度）一、考核目标本考核表旨在科学、公正地评价幼儿园教师的工作业绩，全面反映教师的专业素养、教育教学水平、班级管理能力以及团队合作精神，激励教师不断提升自身素质，促进幼儿园教育教学质量的提高。

考核结果将作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据。

二、考核对象本考核表适用于本园全体专任教师。

三、考核内容及评分标准本考核表将从以下七个方面对教师进行量化考核：(一) 教育教学工作 (40分)1.教学计划与实施 (15分)•(5分) 教学计划的制定:教学计划是否科学合理，目标明确，内容完整，符合幼儿身心发展规律和教育教学目标。

(优秀：计划详实、目标明确、方法得当；良好：计划基本完整，目标明确；合格：计划简单，目标不够明确；不合格：计划缺失或严重不符合要求)•(5分) 教学活动的开展:教学活动是否生动有趣，符合幼儿年龄特点，有效促进幼儿发展。

(优秀：活动设计新颖，效果显著，幼儿积极参与；良好：活动设计合理，效果较好，幼儿参与度较高；合格：活动设计基本合理，效果一般，幼儿参与度一般；不合格：活动设计不合理，效果差，幼儿参与度低)•(5分) 教学效果评价:对教学效果进行及时有效的评价，并根据评价结果改进教学方法。

(优秀：评价方法科学，数据详实，改进措施有效；良好：评价方法基本科学，改进措施有一定效果；合格：评价方法简单，改进措施效果一般；不合格：缺乏有效评价或未根据评价结果改进教学)2.幼儿发展与评价 (15分)•(5分) 幼儿发展记录:认真填写幼儿发展记录，准确反映幼儿的学习和发展情况。

(优秀：记录详实，内容丰富，反映幼儿个体差异；良好：记录完整，内容较丰富；合格：记录基本完整；不合格：记录缺失或内容空泛) •(5分) 幼儿发展评估:对幼儿进行科学、客观的评估，并制定相应的教育方案。

(优秀：评估方法科学，结果准确，方案有效；良好：评估方法基本科学，方案有一定效果；合格：评估方法简单，方案效果一般；不合格：缺乏有效评估或未制定教育方案)•(5分) 家园互动:积极与家长沟通，建立良好的家园联系，共同促进幼儿发展。

幼儿园教师量化评分表

会议培训，学习一次无特殊原因未参加扣 1 分，全学期有旷工行为者，累计5天以上的，不参加本学期考核。

10师德师风（20）1. 遵章守纪，严守规范制度；上班准时；不无故外出。

2. 团结协作，乐于奉献；态度认真，责任心强。

3. 以身作则，为人师表；着装大方，便于活动。

4. 热爱幼儿，面向全体；师生关系融洽，一视同仁；无体罚与变相体罚（有此现象不得分）。

5555常规管理（30）1. 班级整体常规好（优秀得 6 分、良好得 4 分、一般得 2 分）。

幼儿安全无事故（有流血、缝针或幼儿走失等事件不得分）。

2. 门窗水电管理和物品保管好（不开无人灯、无人水，物品无损坏、丢失等）。

3. 一日活动组织管理、值班护导到位。

8787 1. 出勤率高（中大班95%、小班90%、小小班70%）以上，每保育工作（20）低2%扣0.5 分）2. 幼儿无传染病发生。

3. 班内幼儿卫生习惯好，班内卫生好。

4. 关注幼儿冷暖，及时提醒、帮助幼儿添减衣服。

4444 5. 照顾好幼儿饮食，及时提醒幼儿喝水。

4教科研究（20）1. 认真听课评课，记录详细、评价恰当。

2. 按计划上好试验课、公开课；随堂课效果好，达良好课以上。

3. 认真参加教科研、学科组活动，积极参与讨论，不无故缺席686总分考核结果注：出现下列情况之一，考核时视情节轻重扣分。

（1）有体罚或变相体罚行为，造成不良影响的。

（2）幼儿出现流血缝针事件。

（3）班内发生幼儿走失现象。

（4）家长反映工作不满意造成不良影响的。

（5）迟到一次 5 分钟内扣 1 分，两次五分钟内或5—10 分钟扣 3 分，10 分钟以上酌情扣分。

（6）上班期间不开QQ（来园至四点），发现一次扣5 分。

幼儿园教师量化考核评分表

幼儿园教师量化考核评分表一、卫生（10分）（一）班级卫生1、地面卫生：视纸屑、尘土、垃圾的多少扣1-2 分。

2、门窗、玻璃、桌椅、电器不干净每处扣1-2 分。

3、卫生区：视纸屑、果皮、杂物、污水的多少扣1-2 分。

4、班内桌椅、玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序的扣1-2 分。

5、室内外墙角有蜘蛛网，墙壁有手印、污渍的每处扣1-2 分。

（二）公共卫生1、在园内乱扔果皮、纸屑、零食袋等杂物，每人次扣1-2 分。

2、攀折花木摇绿树、攀爬护栏楼梯扶手的一人次扣1-2 分。

3、阴雨天故意在泥泞地或水坑玩耍而无人监管，一人次扣1-3 分。

4、玩水、浪费水资源、污染饮用水一人次扣1-3 分。

5、随地大小便的，每人次扣2分。

二、纪律（10分）（一）课堂纪律1、上课大声喧哗，一次扣该班1-2 分。

2、学生在课堂上交头接耳、窃窃私语，一次扣0.5 分。

3、下位打闹一人次扣1分。

4、师生吵闹或班级纪律混乱的，每次扣1分。

5、上课期间，幼儿无正当原因不进教室，每人次扣2 分。

（二）课间纪律1、幼儿打架、没有及时制止的一次扣3分。

2、骂人、说脏话的一人次扣该班0.5 分。

3、课间玩滑梯、玩具或做游戏时无老师监护的，每次扣3 分。

4、所教幼儿无因游离教师身外，一人次扣0.5 分。

5、集体活动，不讲秩序，乱成一团的，每次扣3 分。

6、幼儿放学没有秩序，老师不亲自把孩子交到家长手中，每次扣责任人3分。

（三）就餐纪律1、值班教师无故不打饭、不监管孩子就餐，每人扣2 分。

2、学生不按时就餐或不指定位置就餐，一人次扣0.5 分。

3、饮水或就餐不按秩序，组织较乱的，每次扣3 分。

三、安全（25分）（一）学生人身安全1、幼儿没有老师带领私自离校，每人次扣30分；造成严重后果的，除直接追究当事人的法律责任外，一律辞退。

2、幼儿因无人监管掉水池或水坑摔倒，一人次扣5 分。

3、出现较大安全事故的，一次扣10-20分。

、4、出现因打架、碰撞、抓挠、扎割、搞砸等引起的流血、红肿、起包等人身伤害的，一次扣10-15分。

幼儿园教师量化考核评分表doc资料

少儿园教师量化核查评分表1 / 6少儿园教师量化核查评分表一、卫生（ 10 分）（一）班级卫生1、地面卫生：视纸屑、灰尘、垃圾的多少扣1-2 分。

2、门窗、玻璃、桌椅、电器不洁净每处扣1-2 分。

3、卫生区：视纸屑、果皮、杂物、污水的多少扣1-2 分。

4、班内桌椅、玩教具、生活器具、卫生工具摆放无序的扣1-2 分。

5、室内外墙角有蜘蛛网，墙壁有手印、污渍的每处扣1-2 分。

（二）公共卫生1、在园内争扔果皮、纸屑、零食袋等杂物，每人次扣1-2 分。

2、攀折花木摇绿树、攀登护栏楼梯扶手的一人次扣1-2 分。

3、阴雨天成心在泥泞地或水坑嬉戏而无人看管，一人次扣1-3 分。

4、玩水、浪费水资源、污染饮用水一人次扣1-3 分。

5、随处大小便的，每人次扣 2 分。

二、纪律（ 10 分）（一）讲堂纪律1、上课高声吵闹，一次扣该班1-2 分。

2、学生在讲堂上低声密语、窃窃私议，一次扣0.5 分。

3、下位打闹一人次扣 1 分。

4、师生喧华或班级纪律杂乱的，每次扣 1 分。

5、上课时期，少儿无正当原由不进教室，每人次扣 2 分。

（二）课间纪律1、少儿打斗、没有实时遏止的一次扣 3 分。

2、骂人、说脏话的一人次扣该班0.5 分。

3、课间玩滑梯、玩具或做游戏时无老师监护的，每次扣 3 分。

4、所教少儿无因游离教师身外，一人次扣0.5 分。

5、集体活动，不讲次序，乱成一团的，每次扣 3 分。

6、少儿下学没有次序，老师不亲身把孩子交到家长手中，每次扣责任人3 分。

（三）就餐纪律1、值班教师无故不打饭、不看管孩子就餐，每人扣 2 分。

2、学生禁止时就餐或不指定地点就餐，一人次扣0.5 分。

3、饮水或就餐不按次序，组织较乱的，每次扣 3 分。

三、安全（ 25 分）（一）学生人身安全1、少儿没有老师率领私自离校，每人次扣 30 分；造成严重结果的，除直接追查当事人的法律责任外，一律解雇。

2、少儿因无人看管掉水池或水坑跌倒，一人次扣 5 分。

幼儿园教师工作量化考核表

幼儿园教师工作量化考核表姓名: 填表日期:教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。

为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本《暂行规定》。

本规定以百分制计算。

一、师德表现（权数10分）1、优秀（10分），合格（7分），遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用；有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；③上班时间在班上或办公室吃零食者；④有搞第二职业、影响本职工作的现象；⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四；⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；⑦不自觉节水、节电者；⑤严重违反规章制度，教育不改的不合格，不得分：表现较差，业绩低劣不能承担分配的任务。

有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；②同期违反计生政策，被查处者；③体罚、变相体罚学生，性质严重的；④严重失职，酿成重大责任事故的；⑤严重违反规章制度，教育不改的；⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。

对响应上级号召，积极参加无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者，当学期每项可奖励1分（以学园最后核实为准，下同）。

二、出勤情况（权数10分）学园设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。

教师请假1－2天须由园长批准，3天及其以上须由教委办批准，1周以上须送市教委批准，并按有关规定扣发奖金。

1、有下列情况者分别予以扣分。

①病假：连续3天以上必须出具医生证明，全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分；②事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）:全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分；（病事假单独计算不多于5天，累计则多于5天者，参照病假扣分）。