创新工作室管理制度
创新工作室管理制度
创新工作室管理制度一、前言。
创新工作室是一个重要的创新平台,是促进团队成员共同学习、交流、合作的重要场所。
为了更好地规范工作室的管理,提高工作效率,特制定本管理制度。
二、工作室成员。
1. 工作室成员包括团队负责人、项目负责人、普通成员等,每个成员都有自己的职责和任务。
2. 团队负责人负责整个工作室的日常管理和决策,项目负责人负责具体项目的执行和进度把控,普通成员参与具体项目的开发和实施。
3. 每个成员都应该明确自己的角色和责任,积极配合团队其他成员,共同完成工作室的目标。
三、工作室管理。
1. 工作室应该建立健全的管理体系,包括项目管理、人员管理、财务管理等,确保工作室的正常运转。
2. 工作室应该定期召开团队会议,交流工作进展、遇到的问题和解决方案,及时调整工作计划和任务分配。
3. 工作室应该建立项目管理制度,包括项目立项、执行、验收等各个环节的规范流程,确保项目能够按时、按质完成。
四、工作室文化。
1. 工作室应该注重团队文化的建设,包括团队精神、价值观等,营造积极向上的工作氛围。
2. 工作室应该鼓励成员之间的交流和合作,提倡团队合作精神,共同推动工作室的发展。
3. 工作室应该举办各种形式的团建活动,增进团队成员之间的感情,提高团队凝聚力。
五、工作室发展。
1. 工作室应该不断完善自身的管理制度,及时总结经验教训,不断提高工作效率和质量。
2. 工作室应该积极开展创新活动,提高团队成员的创新能力和实践能力,不断推动工作室的发展。
3. 工作室应该加强与外部单位的合作交流,吸引更多的优秀人才加入工作室,共同推动工作室的发展。
六、总结。
创新工作室管理制度是工作室发展的重要保障,只有严格遵守管理制度,才能够更好地推动工作室的发展。
希望全体成员能够共同遵守管理制度,为工作室的发展贡献自己的力量。
创新工作室管理制度
创新工作室管理制度创新工作室管理制度(通用6篇)在现在社会,我们都跟制度有着直接或间接的联系,制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
你所接触过的制度都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的创新工作室管理制度,仅供参考,希望能够帮助到大家。
创新工作室管理制度篇1一、工作室例会制度各工作室每学期召开一次计划会,讨论本学期计划,确定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题及专题讲座内容;每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议,督促检查各项工作的实施情况,解决实施过程中的难点;每学期召开一次总结会,总结经验成果,梳理存在的问题,研究解决的办法。
二、工作室学习制度1、工作室成员要不断学习教育理论,研究新课标、新课程、新教法,不断改进教学方法,总结交流教研活动经验,不断探索教育教学规律。
围绕教科研课题、课堂教学,每学期至少集中学习一次,并利用工作平台交流学习心得。
坚持自觉学习和自觉反思,并做好学习活动记录。
2、工作室成员要在自我发展计划中明确学习内容、学习目标,根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。
三、研讨制度1、工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。
2、工作室建立“每月一主题”研讨制度。
由工作室根据研究方向确定主题,每月至少在线集体研究一次。
四、交流制度1、名师工作室定期进行学术研讨交流活动。
2、建立名师工作室网页,实现优质资源共享。
开辟名师对话、优秀案例选登、名师风彩等栏目,提高工作室知名度和辐射效应。
3、工作室成员不断发挥工作室中名师的示范、引领作用,带头出研究课、观摩课、示范课。
五、工作室工作制度1、名师工作室领衔人与工作室每个成员签订《名师工作室成员工作协议书》,在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标,规定双方职责、权利及评价办法。
2、工作室领衔人为工作室成员制定具体进步计划,安排培训过程。
工作室成员必须参加工作室布置的带、教、培训工作,完成相关工作任务,并有研究成果。
创新工作室管理制度
创新工作室管理制度一、前言。
创新工作室是一个具有创造力和创新精神的团队,为了更好地管理工作室的运营和发展,我们制定了以下管理制度,以规范工作室成员的行为和工作流程,提高工作效率和团队凝聚力。
二、工作室成员的权利和义务。
1.工作室成员有权利提出创新和改进工作室运营的建议,共同参与决策和规划。
2.工作室成员有义务遵守工作室的管理制度和规定,服从工作室领导的指挥和安排。
3.工作室成员应当尊重团队合作,积极配合其他成员的工作,共同完成工作室的任务和目标。
三、工作室的运营管理。
1.工作室领导应当制定明确的工作目标和计划,合理安排工作任务,监督和指导成员的工作进展。
2.工作室领导应当建立健全的激励机制,激励成员发挥创造力,提高工作效率。
3.工作室领导应当加强团队建设,营造和谐的工作氛围,增强团队凝聚力和协作能力。
四、工作室项目管理。
1.工作室项目应当由项目负责人负责统筹和管理,明确项目目标和任务分工,制定详细的项目计划和进度安排。
2.工作室项目应当定期进行项目进展汇报和评估,及时发现和解决项目中的问题和风险。
3.工作室项目应当加强团队协作,促进成员之间的沟通和合作,共同完成项目任务和目标。
五、工作室成果和成员评价。
1.工作室应当定期对成员的工作成果进行评价和考核,激励优秀成员,对表现不佳的成员进行适当的帮助和指导。
2.工作室应当建立成员奖惩机制,对于表现突出的成员给予奖励,对于违反规定的成员进行相应的惩罚。
3.工作室应当鼓励成员不断学习和提升自我能力,为工作室的发展做出更大的贡献。
六、总结。
通过以上管理制度的制定和执行,我们相信能够更好地规范工作室的运营和管理,提高工作效率和团队凝聚力,为工作室的发展和壮大打下坚实的基础。
希望所有成员能够共同遵守和执行这些管理制度,共同努力,共同进步,共同创造更加辉煌的工作室成就。
创新工作室制度模板(通用20篇)
创新工作室制度模板(通用20篇)创新工作室制度模板篇1为加强工作室的规范化管理,促进工作室的发展壮大,提高经济效益,改善工作环境,特制订本工作室管理制度如下:第一条、工作时间:由于我们也不是专门的游戏工作室,所以工作时间也没必要按照游戏工作室的两班倒。
我们自己都是老板,所以希望自己合理安排工作时间,前期辛苦点每天多花点时间。
第二条、本工作室人员大家都是朋友,所以应该认真工作,爱惜公物,减少损耗,发挥个人所长,相互学习。
第三条、工作室内的卫生轮流清扫(包括卫生间,厨房,工作室。
寝室个人卫生由寝室人员自行清扫)。
第四条、工作室秉着自愿团结的原则一起开展,若是中间有人家因为金钱的原因闹矛盾,工作室一律开除处理,不管那个人的能力有多强,功劳有多大,拿着属于自己的钱走人,大家有着共同的理想和梦想,有着共同的一腔热血,不希望大家因为一些事情而闹翻。
目前由于工作室还未开始正式运作,具体细节有待完善。
希望大家精诚合作开创自己一份美好的明天!创新工作室制度模板篇2为了规范工作室所有工作人员能积极工作,全面、有效进行业务拓展,不断提升个人业务知识及综合能力素质,特制定以下规章制度:一、值班制度(值日表续后)实行签到值班制度,既按照值日排序表,当日值班人员应按时到工作室并签到,对当日值日情况进行全面、完整的签记,并有效进行邀约,值日人员如有特殊情况(不能值日),应提前一日知会工作室负责人,并自己安排好替班人员。
二、清洁卫生制度清洁卫生由当日值日人员负责,包括办公桌椅、物品展示柜、门窗、沙发等的摆放及清洁。
三、学习制度按每周二、四、六,三日为工作室所有工作人员集中学习时间,集中学习由负责人召集由值班人员主持,学习时间为每晚7点到9点半,学习内容为:最新联众商务模式(公司制度)、六大密码、八大心态、九大优势、产品知识等。
课程安排由主持人结合网络会议作全面规划,成员课前做好课前提问及课后分享准备,以使学习达到最佳效果。
四、课堂纪律进入课堂会场所有成员必须将电话调为静音或者是关闭状态,对于所安排的学习课程,任何人不得无姑缺席或迟到早退。
创新工作室管理制度
创新工作室管理制度一、概述创新工作室是高校内开展科学研究和技术创新的平台,也是培养学生创新能力和实践能力的重要方式。
为了更好地管理创新工作室,提升创新工作室的运营效能,本文制定了创新工作室管理制度。
二、创新工作室基本要求1、遵守国家法律法规和学校规章制度。
2、积极开展科学研究和技术创新,注重成果转化与推广。
3、加强创新成果宣传和知识产权保护,维护创新工作室形象和利益。
4、注重团队建设、实施内部管理和外部沟通。
三、组建、退出和管理流程1、组建流程(1) 向学校提出申请,由学校评估并组织审核通过,确定学生及指导教师名单。
(2) 创新工作室成立后,需提交创新工作室章程及财务管理制度等文件,并报学校备案。
2、退出流程(1) 创新工作室成员申请退出,经指导教师审批后,报创新工作室管理委员会审核通过。
(2) 创新工作室成员不遵守国家法律法规和学校规章制度,或未按时完成任务,经指导教师提出,由创新工作室管理委员会给予警告或纪律处分。
3、管理流程(1) 创新工作室成员须按照章程规定,定期召开会议并制定工作计划。
(2) 创新工作室成员须按照财务管理制度规定,严格管理经费,做到收支公开、公正、透明。
(3) 创新工作室成员不得未经允许或超越职权擅自使用或泄漏工作室中的技术成果或管理信息。
(4) 创新工作室成员必须遵守学术道德,不得抄袭、剽窃、伪造数据等行为。
四、创新工作室指导教师职责1、负责指导学生从事科学研究和技术创新的工作,协调工作室各项工作,评价工作室成员的工作表现和学习进度。
2、负责审核创新工作室举办的活动计划,对创新工作室成员进行指导和监督,提供必要的指导和支持。
3、负责管理和监管创新工作室的资金,确保经费使用透明公正,合理使用,严格按照申请流程执行。
4、配合学校的日常管理工作,完成学校的考核工作,向学校汇报创新工作室的运营情况和进展。
五、创新工作室成员权利和义务1、权利(1) 有权利利用创新工作室的设施和资源进行研究、创新、实践。
创新工作室管理制度
创新工作室管理制度(一)
第一章总则
第一条:为了使创新工作室创新项目的管理工作规范化,制定本制度。
第二条:创新项目重点支持具有创新和特色的研究。
第三条:创新项目重视对工作室成员的培养和支持,旨在提高工作室成员的创新意识及科研能力。
第二章创新项目的申报
第四条:工作室根据生产实际,制定创新项目计划,用于指导工作室项目的选题、申报工作。
第五条:创新项目每月整理申报一次,上报时间按照《神东煤炭集团职工创新工作室管理办法(试行)》的要求时间为准。
第六条:由申请人对拟申请项目依照创新项目的申报要求,认真填写申请书,并按规定时间上报。
第三章创新项目的管理
第七条:获准项目的负责人依据项目评审意见,对项目申请有关内容作必要的修改调整。
第八条:项目实施过程中,项目负责人按要求填报《创新项目月度进展报告》。
第九条:获资助项目不能如期完成时,项目负责人应及时提出延长完成期限的申请报告。
第四章创新项目的经费管理
第十条:创新项目单账,专款专用,不得挪用。
第十一条:凡管理良好,进展正常,创新意义重要且已取得较高水平创新成果,预期应用前景和效益显著的项目,因经费不足时,可以提出申请增拨经费,项目负责人提出拨款经费申请报告,并附说明材料。
第五章创新项目的结题
第十二条:为了加强管理,全面评价创新项目水平,创新项目完成后,项目负责人必须填报《创新项目结题报告》,并附创新项目成果资料。
1/1。
创新工作室管理制度模版(三篇)
创新工作室管理制度模版第一章总则1.1 目的和依据创新工作室是为了促进创新创业精神的培养和发展而设立的组织。
为了规范工作室的管理,提高工作效率和成果质量,特制定本管理制度。
1.2 适用范围本管理制度适用于所有创新工作室成员,包括指导教师、学生成员、赞助者、合作企业等。
1.3 应遵循的原则工作室成员应遵循以下原则:- 独立自主、勇于创新;- 共同合作、优势互补;- 管理规范、程序化;- 学术研究、实践相结合。
第二章工作室成员的权力和义务2.1 工作室成员的权力(1)参与决策:工作室成员有权参与工作室的决策制定和项目选择。
(2)获得资源:工作室成员有权获得工作室提供的相关资源,如设备、场地、资金等。
(3)发表成果:工作室成员有权在相关的学术期刊、会议、展览等场合发表工作室取得的成果。
2.2 工作室成员的义务(1)认同和遵守规章制度:工作室成员应认同并遵守工作室的管理制度和规章制度。
(2)积极参与工作:工作室成员应积极参与工作室的活动,并按时完成分配的任务。
(3)保护工作室利益:工作室成员应保护工作室的利益,不得利用工作室资源从事私人经营活动。
第三章工作室运行及管理3.1 工作室的组织结构工作室设立指导教师、主要负责人、副负责人等职位,由工作室成员共同选举产生。
指导教师具有行业经验和教学经验,负责指导工作室成员的学术研究和实践活动。
主要负责人负责工作室的日常管理和协调工作。
3.2 工作室的活动安排工作室定期组织会议,讨论工作进展、项目安排、资源分配等事项。
另外,工作室还可以组织学术讲座、创业讲座、企业参观等活动,扩大工作室的影响力。
3.3 工作室的资源管理工作室的资源包括设备、场地、资金等,由指导教师和工作室负责人统一管理。
对于资源使用的申请,需经过工作室成员的讨论和指导教师的批准。
第四章工作室成果的管理与评价4.1 工作室成果的管理工作室成果包括学术研究成果、创新项目成果、科技产品等。
工作室成员应及时整理和归档成果,保留相关资料和文档,并向工作室负责人报告。
创新工作室管理制度(3篇)
创新工作室管理制度创新工作室的管理制度是指为了提高工作效率、规范工作流程和确保工作质量,对创新工作室内各项工作进行管理的一套制度。
1. 工作室成立和组织管理:- 定义工作室的目标和任务,并明确成立和解散程序;- 设立工作室组织架构,明确成员角色和职责;- 进行成员招募、评审和管理,确保成员素质和团队协作能力;- 确定领导层和指导教师,负责日常管理和项目指导。
2. 工作室项目管理:- 定义项目管理流程和标准,包括项目立项、计划制定、执行和监控、验收和总结;- 制定项目协作规范和沟通机制,确保团队内外的有效沟通和协作;- 确立项目责任人和团队成员的角色和职责,明确工作任务和工作量;- 进行项目进度、质量和风险的监控和评估,及时调整和纠正工作方向。
3. 工作室规章制度:- 制定工作室的日常管理规章制度,包括工作时间、请假制度、考勤管理、保密和知识产权保护等;- 定义工作室内部的行为规范和道德要求,建立良好的工作氛围和团队文化;- 设立工作室奖惩制度,对工作室成员的优秀表现给予奖励,对违规行为进行惩罚;- 定期组织工作室会议和工作总结,及时反馈问题和做出改进。
4. 资源管理:- 确定和管理工作室的物质资源,包括办公设备、软件工具等;- 确保工作室有足够的经费支持项目开展和工作室的日常运营;- 管理工作室的知识资源,包括项目文档、经验总结、研究成果等。
以上是一些常见的创新工作室管理制度,具体的管理制度可以根据工作室的需求进行调整和完善。
创新工作室的管理制度的目的是确保工作室的正常运行、项目的顺利进行和成果的产出,提高成员的工作效率和团队的凝聚力。
创新工作室管理制度(2)是指为了规范和管理创新工作室的内部运作和成员行为而制定的一系列规章制度和管理办法。
以下是一个常见的创新工作室管理制度的内容。
当然,实际情况可能因不同的工作室而有所不同。
1. 工作室成立和解散- 成立:明确工作室的目标和宗旨,并确定工作室的组织结构和成员选拔标准。
创新工作室培训管理制度
第一章总则第一条为提高创新工作室成员的综合素质,培养创新精神和实践能力,确保创新工作室的持续发展,特制定本制度。
第二条本制度适用于创新工作室所有成员,包括但不限于技术骨干、研发人员、管理人员等。
第三条创新工作室培训管理遵循以下原则:1. 以人为本,注重成员个人发展和团队建设;2. 实用为主,注重培训效果与实际工作相结合;3. 开放包容,鼓励成员积极参与培训活动,拓宽视野;4. 严格考核,确保培训质量和效果。
第二章培训内容第四条创新工作室培训内容主要包括以下方面:1. 专业知识培训:包括行业前沿技术、专业理论知识、创新方法等;2. 技能提升培训:包括实验技能、设计能力、项目管理等;3. 跨学科知识培训:包括跨学科知识、交叉学科研究等;4. 企业文化培训:包括企业价值观、团队精神、职业道德等;5. 职业素养培训:包括沟通能力、团队协作、领导力等。
第五条培训内容应结合创新工作室的实际情况和成员需求,定期调整和优化。
第三章培训方式第六条创新工作室培训方式包括:1. 内部培训:邀请公司内部专家、优秀员工进行授课;2. 外部培训:组织成员参加行业会议、研讨会、培训课程等;3. 在线培训:利用网络资源,提供在线课程、在线论坛等;4. 实地考察:组织成员到先进企业、实验室等进行实地考察学习;5. 课题研究:鼓励成员参与课题研究,提升创新能力。
第七条培训方式应根据培训内容、成员需求、时间安排等因素灵活选择。
第四章培训计划第八条创新工作室培训计划应包括以下内容:1. 培训目标:明确培训预期达到的效果;2. 培训内容:详细列出培训内容,包括课程名称、课时、主讲人等;3. 培训对象:确定培训对象,包括培训人数、部门、岗位等;4. 培训时间:安排培训时间,包括培训日期、培训时长等;5. 培训考核:制定培训考核方案,包括考核方式、考核内容等。
第九条培训计划应提前一个月制定,并根据实际情况进行调整。
第五章培训实施第十条创新工作室培训实施应遵循以下程序:1. 组织报名:发布培训通知,组织成员报名参加;2. 安排课程:根据培训计划,安排培训课程;3. 开展培训:按照培训计划,开展培训活动;4. 考核评估:对培训效果进行考核评估;5. 总结反馈:对培训进行总结,收集成员反馈意见。
创新工作室管理制度(四篇)
创新工作室管理制度第一章总则第一条为了加强和规范创新工作室的管理,提高创新工作室的科研创新和成果转化能力,进一步促进学术、技术和产业创新的融合和协同发展,根据《高等学校科学研究工作规程》(教育部令第34号)和《高等学校科学研究管理办法》(教育部令第62号),结合本单位实际,制定本制度。
第二条创新工作室是开展科研和产学研合作的组织形式,是实现科研创新和成果转化的基本单元,由学校和企事业单位共同组建,有固定研究队伍和研究场地,并承担一定的科研任务或服务职能。
第三条创新工作室的建设和管理应遵循公开、公平、公正、公用的原则,加强学术道德、科研道德和技术道德教育,促进科研人员的创新激情和团队合作精神,形成具有特色和优势的科研团队和创新平台。
第四条创新工作室的主要任务包括但不限于以下方面:1. 开展前沿科学研究和技术创新;2. 推进科研成果的转化和应用;3. 提升科研人员的专业水平和创新能力;4. 加强创新团队的建设和管理;5. 拓宽科研合作和交流渠道;6. 加强科研项目的管理和实施;7. 开展科研课题的申报和评审工作;8. 积极参与学术会议和论坛。
第二章组织结构第五条创新工作室设立院长或校长出席的建设管理委员会,负责制定创新工作室的建设和管理规定,审核和评估创新工作室的建设和发展,解决重大事项和决策问题。
第六条创新工作室设立主任,由学校和企事业单位共同聘任,负责创新工作室的日常管理和运行。
第七条创新工作室设立专业技术组织,由学校和企事业单位共同组建,负责制定创新工作室的科研方向和发展计划,组织和指导创新工作室的科研活动,选拔和培养科研人员。
第八条创新工作室设立科研团队,由主任带领,包括一定数量和水平的科研人员,负责创新工作室的科研任务和成果转化。
第九条创新工作室设立科研项目组和服务团队,负责申报和管理科研项目,开展科研服务和技术咨询。
第三章人员管理第十条科研人员应具备相应的学术背景和研究经历,并接受学校和企事业单位的聘任和管理。
创新工作室管理制度范文(二篇)
创新工作室管理制度范文第一章总则一、为加强创新工作室的管理,提高工作效率和创新能力,特制定本管理制度。
二、本制度适用于全体创新工作室成员及相关人员。
三、创新工作室的成立、运行和解散必须遵守国家相关法律法规。
第二章创新工作室的组织架构一、创新工作室的组织架构由指导教师、团队负责人、技术骨干和团队成员组成。
二、指导教师负责对创新工作室的整体指导和管理,并协调资源,提供支持。
三、团队负责人负责指导团队的日常工作,组织团队成员开展创新项目,并与指导教师保持良好沟通。
四、技术骨干是创新工作室的核心力量,负责技术开发、项目实施和技术指导。
五、团队成员是创新工作室的基础人员,参与各项创新项目的开发和实施。
第三章入驻和退出机制一、创新工作室成员的招募由指导教师和团队负责人共同负责,通过面试和选拔确定入驻人员。
二、创新工作室成员应具备较强的创新能力和团队合作意识,服从工作室的管理和安排。
三、创新工作室成员在工作室内享受平等权益,享有合理的实验设备和办公空间。
四、创新工作室成员必须遵守工作室内部规章制度,包括签订保密协议和知识产权协议等。
五、创新工作室成员应积极参与项目的开发和实施,并定期向指导教师和团队负责人汇报工作进展。
六、创新工作室成员如因故不能履行工作职责,应提前向指导教师和团队负责人请假,并保证工作室内的工作正常进行。
七、如创新工作室成员违反工作室规定或未能完成工作任务,经指导教师和团队负责人讨论决定后,可以取消其成员资格。
第四章项目管理一、创新工作室成员的项目应符合工作室的定位和发展方向,由团队负责人提出,并经过指导教师审批后方可实施。
二、项目实施过程中,创新工作室成员应按照计划和安排,积极配合团队负责人完成各项工作任务。
三、项目实施过程中,创新工作室成员应及时记录和整理项目相关资料,并定期向指导教师和团队负责人汇报工作进展和成果。
四、项目完成后,创新工作室成员应撰写项目总结报告,并对项目中取得的成绩进行评估和总结。
创新工作室管理规章制度范本(精选3篇)
创新⼯作室管理规章制度范本(精选3篇)创新⼯作室管理规章制度范本(精选3篇) 在社会发展不断提速的今天,越来越多⼈会去使⽤制度,制度是在⼀定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
到底应如何拟定制度呢?下⾯是⼩编为⼤家整理的创新⼯作室管理规章制度,欢迎⼤家分享。
创新⼯作室管理规章制度1 ⼀﹑前⾔⼀﹑前⾔ ⼯作室的宗旨是普及基础知识﹑传播先进科技⽂化﹑丰富校园⽣活﹑加强实践能⼒﹑创造科技成果。
⼯作室⽬标是培养会员的团队精神﹑协作精神﹑学习精神和创新精神。
进⼊科创室程序由申请⼈或团队向学院提交申请表,经学院及学⽣会领导决策,对符合要求的会员填写登记表。
成员的义务是学习。
学习各种各类科技知识,学习创新精神,不断挑战⾃我。
成员负有遵守学校纪律,遵守⼯作室章程的义务。
⼆﹑⼯作室规定 ⼆﹑⼯作室规定 1、爱护公共财物,保护公共财产。
2、任何⼈不得将科创室⼯具带出科创室,如有特殊需要跟管理⼯具负责⼈申请,经批准后⽅可带出。
3、遵守科创室纪律,禁⽌在科创室⼤声喧哗、打闹等⼀切与学习⽆关的事情。
4、不得利⽤科创室电脑参与⼀切与⼯作学习⽆关的娱乐活动。
5、⾮科创室⼈员未经允许禁⽌进⼊科创室,如有特殊需要,必须在科技部或学习部成员的带领下⽅可进⼊。
6、注意科创室卫⽣,不得在科创室内乱扔垃圾,由于⼯作产⽣垃圾必须随时清理,保证科创室⼲净整洁。
我们会安排协会成员定期打扫卫⽣。
7、每位科创室成员在离开科创室之前必须对科创室的门窗及⽤电物品进⾏细致检查,保证门窗随⾛随关,⽤电物品电源关闭。
8、注意⽤电安全,不能随便乱接电路、乱装器件,在设备或器件联连通电路的情况下不得随便拆卸,遇到电路危险情况时,应冷静处理,先切断电源,再检查故障。
9、科学使⽤科创室的仪器,⼀定要在明⽩仪器使⽤⽅法后⽅可使⽤,对于不明⽩使⽤⽅法,因操纵错误造成仪器损坏的情况,责任到⼈,谁弄坏谁负责。
使⽤仪器时,注意轻拿轻放。
在操作过程中,如发现仪器异常,应⽴即关机,并查明原因。
劳模和工匠创新工作室日常管理的六项制度
劳模和工匠创新工作室日常管理的六项制度劳模和工匠创新工作室的日常管理工作以其所在单位工会为主,要加强对先进典型、创新成果、创新事迹的宣传工作,积极营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围,推动形成“大众创业,万众创新”时代新风。
一、台账制度。
应建立选树活动台账、创新成果台账和成员发展台账,全面反映劳模和工匠创新工作室工作流程和工作状况、创新成效和成员发展提升情况。
所属工会应建立工作室管理台账,加强日常管理,作为评先推优的依据。
二、评估制度。
省总工会以两年为一个评估周期,对劳模和工匠创新工作室进行评估。
评估合格的,维持原有星级不变;未通过评估的,给予半年时间整改,仍未通过评估的,降星直至摘牌。
各州(市)总工会、省级产业系统公司工会及劳模和工匠创新工作室所在单位工会,应加强对劳模和工匠创新工作室的管理,每年年底前将劳模和工匠创新工作室工作开展情况报省总工会备案。
三、撤销制度。
劳模和工匠创新工作室因领衔人不能履行职责、没有正常开展活动及出现下列情形之一的,由所属工会逐级提出撤销申请,由领导小组办公室报经领导小组批准后撤销。
(一)发生重大安全生产事故或严重职业危害;(二)评估期内未开展任何创新活动;(三)经费使用存在违纪违规行为;(四)认定、选树过程中提供虚假资料;(五)其他原因应该予以撤销的。
四、变更制度。
劳模和工匠创新工作室因领衔人变动,不影响活动正常开展的,由所属工会逐级提出变更工作室名称或领衔人申请,由领导小组办公室报经领导小组批准后,悬挂新的工作室牌匾,新牌匾由推荐的州(市)总工会或省级产业系统公司工会按批准单位提供的模板标准制作。
五、保留制度。
劳模和工匠创新工作室因领衔人变动,不影响活动正常开展的,由所属工会逐级提出保留工作室名称申请,由领导小组办公室报经领导小组批准后,保留原工作室牌匾。
六、经费补助制度。
首次选树为省级劳模和工匠创新工作室的,由省总工会给予一次性10万元的创新工作经费补助;选树为市级劳模和工匠创新工作室的,给予一次性5万元的创新工作经费补助;选树为县级劳模和工匠创新工作室,给予一次性2万元的创新工作经费补助,支持其开展创新活动。
创新工作室管理制度模版(四篇)
创新工作室管理制度模版第一章总则第一条为了规范和优化创新工作室的管理,提高工作室成员的创新能力和团队协作能力,特制定本管理制度。
第二条创新工作室是指以学生为主体,通过自主组织和协作,开展各种创新实践活动,培养学生的创新能力和实践能力的组织。
第三条创新工作室的目标是培养学生的创新意识、创新能力和创新精神,为学生的升学和就业打下良好基础。
第四条创新工作室必须遵循学校的各项规章制度,同时积极履行学校对创新工作室的要求和监督。
第五条创新工作室的管理采取民主、科学、公平、公开的原则。
第二章活动策划第六条创新工作室每年结束后应进行新的活动策划,并将计划报创新工作室指导老师、学院和学校有关部门批准。
第七条活动策划应包括活动主题、目标、时间、地点、参与人员及预算等内容。
第八条活动策划要充分考虑学生的实际需求和兴趣爱好,采取灵活多样、开放分享的形式,激发学生的创新思维和创造力。
第九条活动策划要注重对活动的实施效果进行评估和总结,及时调整和改进活动形式和内容。
第十条活动策划要遵循学校的相关政策法规,不得违反公序良俗,不得损害学校和学生的利益。
第三章组织架构第十一条创新工作室设立指导老师、主席团和成员三个层级。
第十二条每个创新工作室设立一名指导老师,由学校聘任的教师担任,负责对创新工作室的指导、管理和监督,并与学校有关部门配合完成各项工作。
第十三条创新工作室主席团由工作室成员通过民主选举产生,团结带领成员开展各项创新活动,负责协调和组织工作室的日常工作。
第十四条创新工作室成员由学生自愿加入,按照公开、平等、竞争、选择的原则确定,并签订入团承诺书。
第十五条创新工作室主席团及其他成员要定期召开会议,研究、安排和评估创新活动。
第四章入团和退出第十六条学生自愿加入创新工作室,需完成入团手续,获得指导老师和主席团认可。
第十七条学生加入创新工作室享有平等权益,有机会参与创新项目和实践活动。
第十八条有关学生的入团承诺书、学习成绩、品行表现及创新项目经验等将作为评优评先的重要依据。
创新工作室管理制度
创新工作室管理制度一、工作宗旨为了促进创新工作室的良好运行,加强管理,发挥每个成员的潜力,制定以下管理制度。
二、成立与解散1.成立条件:有一定实力和技能的成员可以提出组建创新工作室的申请,经过评审通过后,方可成立。
2.解散条件:若出现严重的违背工作宗旨、损害创新工作室利益的情况,可进行解散处理。
三、成员管理1.成员入会:成员入会需通过面试,经过团队成员投票通过后方可加入。
2.入会须知:入会时需明确工作室的工作目标、工作时长和工作内容,以及承诺遵守工作室的规章制度。
3.会员权利:每位会员享有参与项目决策、表达自己观点、提出建议和意见的权利。
4.会员义务:每位会员须服从管理人员的安排,积极参与工作,互相协作,共同推动工作室的发展。
5.会员退出:若会员不再满足工作室的要求或个人原因需要退出,需提前一个月书面通知工作室管理人员。
四、管理层1.岗位设置:工作室设立主管和相关职业岗位,由成员自行推选或投票产生。
2.主管职责:负责工作室的日常管理和组织工作,对成员的工作进行指导和安排。
3.职业岗位职责:根据不同的职位设置不同的职责,对工作室的运作有具体的指导和推动作用。
4.选举与任期:主管和职业岗位的产生需通过选举产生,任期一年,成员有权利进行投票选举。
五、工作规定1.工作时间:工作室设立每周固定的工作时间,成员需按时参与工作。
2.项目分配:根据成员的专业能力和个人意愿进行项目分配,公平合理。
3.工作记录:每位成员需按时进行工作记录,包括工作进程、效果和问题等,以便及时总结和调整。
4.任务接受与提交:成员接受任务后需按时提交,如有特殊情况需提前请假,经管理层批准后方可延期提交。
5.项目评估:对每个项目进行评估,评估得分将作为成员的工作绩效考核以及后续项目分配的依据。
六、奖惩机制1.奖励机制:对工作室中表现突出的成员给予奖励,例如奖励金、荣誉证书等。
2.处罚机制:对违反工作室规定、损害工作室利益的成员进行处罚,如警告、罚款、暂停工作等。
创新工作室管理制度
创新工作室管理制度创新工作室管理制度一、概述创新工作室是为了培养学生创新能力、实践能力和团队合作能力而设立的特殊学术组织。
为了规范和有效管理创新工作室,制定本管理制度。
二、组织架构1. 创新工作室设置指导小组,由学校相关领导和指导教师组成。
指导小组负责管理和指导创新工作室的日常工作和发展方向。
2. 创新工作室设立团队,由学生组成。
团队内设有团长、副团长等职务,并根据实际需要设立不同的小组。
三、团队成员管理1. 招募与选拔a. 招募方式:通过学校官方网站、公告栏、线上平台等发布招募信息。
b. 选拔方式:通过面试、笔试等形式,综合考察学生的专业知识、创新能力和团队合作能力。
2. 定期考核a. 每学期末,由指导教师对团队成员进行综合考核,评估其个人能力和贡献。
b. 考核结果将作为成员在团队中的地位和待遇调整的重要参考依据。
四、团队运作管理1. 每学期初,团队成员制定工作计划、目标和分工,并提交给指导教师审核。
2. 团队成员应保持良好的沟通和协作,定期开展团队会议,及时沟通和解决问题。
3. 指导教师应定期进行指导和指导答疑,关注团队成员的学术发展和团队合作情况。
4. 团队成员应按时完成任务,并保证任务质量。
五、团队资源管理1. 资金管理a. 团队成员应合理利用学校提供的经费,定期向指导教师提交费用报销申请。
b. 经费使用范围限于团队的科研、实践和创新活动。
2. 设备管理a. 团队成员应妥善保管学校提供的设备,合理使用和维护设备。
b. 如有设备损坏或遗失,应及时向指导教师报告,并按指导教师的要求进行处理。
3. 实验室使用a. 团队成员可按照实验室管理规定,申请使用学校实验室进行科研、实践和创新活动。
b. 使用实验室时应遵守实验室的安全规定和操作流程。
六、荣誉评定1. 团队成员在参与创新工作室的活动中,可获得学校及相关机构颁发的荣誉证书、奖学金和学分认定。
2. 团队应定期组织团队成员参加学术比赛、学术交流和社会实践活动,以展示团队的成果和能力。
创新工作室_管理制度
第一章总则第一条为规范创新工作室的运作,提高创新工作室的创新能力,激发创新工作室成员的积极性,促进创新工作室的发展,特制定本制度。
第二条创新工作室是以技术创新、管理创新、服务创新为核心,旨在提高企业核心竞争力,推动企业持续发展的重要平台。
第三条创新工作室的管理应遵循以下原则:1. 鼓励创新,支持创新;2. 公平竞争,合作共赢;3. 严谨务实,高效运作;4. 严格考核,奖惩分明。
第二章组织架构第四条创新工作室设主任一名,负责工作室的整体管理和协调工作。
第五条创新工作室设副主任一名,协助主任工作,负责工作室的日常管理工作。
第六条创新工作室设秘书一名,负责工作室的文件、资料、会议记录等工作。
第七条创新工作室设成员若干名,成员应具备以下条件:1. 具有良好的职业道德和敬业精神;2. 具有较强的创新意识和实践能力;3. 具有相关领域的专业知识和技能;4. 具有良好的团队合作精神。
第三章工作任务第八条创新工作室的主要工作任务:1. 开展技术创新、管理创新、服务创新活动;2. 负责创新项目的策划、实施、总结和推广;3. 组织开展创新培训、研讨、交流等活动;4. 负责创新成果的申报、评审、推广和应用;5. 负责创新工作室的对外联络和宣传。
第九条创新工作室成员应按照以下要求完成工作任务:1. 积极参与创新工作室的各项活动,按时完成工作任务;2. 结合自身专业知识和技能,提出创新思路和方案;3. 与团队成员密切配合,共同推进创新项目;4. 及时反馈创新过程中的问题和困难,寻求解决方案;5. 参与创新成果的申报、评审和推广。
第四章管理制度第十条创新工作室实行项目管理制度,每个创新项目应明确项目目标、任务、进度、责任人和经费预算。
第十一条创新工作室成员应按照项目管理制度,严格执行项目计划,确保项目按期完成。
第十二条创新工作室成员应定期向主任汇报工作进展情况,主任应及时了解项目进展,协调解决项目实施过程中遇到的问题。
第十三条创新工作室成员应积极参与创新成果的申报、评审和推广工作,提高创新成果的转化率。
创新工作室管理制度
创新工作室管理制度第一章总则第一条为了规范创新工作室的管理,保障成员的合法权益,推动科研成果的转化和应用,特制定本管理制度。
第二条创新工作室是指由创新创业教育部门或相关单位组织运行的、以培养和促进青年学生创新创业能力为目的的实践平台。
第三条创新工作室的管理必须遵循科学、公平、公正的原则,促进成员之间的合作和共享,鼓励创新创业实践,培养学生的创新精神和实践能力。
第二章成员管理第四条创新工作室的成员包括指导老师、学生干事和志愿者成员。
指导老师负责工作室的整体指导和管理,是工作室的责任人。
学生干事是指工作室中主要负责组织、协调和执行工作的学生成员,根据工作需要担任不同职务,负责具体事务的落实。
志愿者成员是指对创新创业感兴趣的学生,可以参与各项活动和项目,提供帮助和支持。
第五条成员的加入必须经过工作室负责人的同意,并签订相应的入会协议。
第六条成员对于工作室的发展和建设有积极的参与和贡献,必须遵守工作室的规章制度,服从工作室的管理和指导。
第七条成员有权对工作室的管理提出建议和意见,负责人应当认真对待并及时处理。
第三章组织管理第八条创新工作室的日常工作由学生干事负责具体管理,按照工作计划和安排,保证各项工作的顺利开展。
第九条工作室成立以后,应当制定详细的工作计划和年度目标,每学期进行一次工作总结和评估。
第十条创新工作室的活动包括但不限于创新创业讲座、项目实践、竞赛培训等,必须按照学校和相关部门的规定,组织开展活动。
第十一条工作室应当建立健全的组织机构,明确各个职务的职责和权限,保证各项工作的有序进行。
第四章资金管理第十二条创新工作室应当建立专门的账户,对学校、企业、社会捐赠的款项进行统一管理和使用。
第十三条工作室每年进行一次财务审计,对资金的使用情况和使用效果进行全面检查和总结。
第十四条资金使用应当按照预算执行,避免超支和滥用。
第五章项目管理第十五条创新工作室应当每年制定拟开展的项目计划和目标,明确项目的目的、内容、时间和经费预算。
创新工作室管理制度
创新工作室管理制度创新工作室是现代组织形式中一种非常重要的解决问题的机构,其管理制度的完善对于发挥工作室的优势和实现创新目标至关重要。
本文将从工作室的定义、管理制度的意义和内容、以及优化管理制度的方法进行探讨,旨在为创新工作室的建设和管理提供指导和参考。
一、创新工作室的定义创新工作室是指由一群具有共同理念和目标的人组成的团队,致力于创新研发、项目实施和成果转化等工作的专门机构。
创新工作室旨在激发成员的创造力和创新潜能,通过集思广益、协同合作,推动各项创新项目的落地和推进。
二、管理制度的意义和内容1. 意义管理制度是创新工作室发挥作用的基础和保障。
良好的管理制度能够确保工作室高效运转,提升工作效率,增强团队凝聚力和创新能力,有效推动创新工作室达成既定目标。
2. 内容(1)组织结构和人员分工:明确工作室的组织结构和各个成员的职责,确保工作室内外的沟通畅通,协调工作推进。
(2)决策机制:建立灵活高效的决策机制,包括以项目为导向的决策流程和决策的透明度,使每个成员在工作中都能发挥自身的专长和影响力。
(3)项目管理:建立合理的项目管理制度,明确项目的目标、任务和进度,并通过项目管理工具和方法进行有效跟踪和监控,确保各项创新项目按时完成。
(4)知识管理:建立知识管理系统,包括知识的获取、存储、传播和应用,为团队成员提供必要的知识支持和学习平台,增强整个工作室的创新能力和竞争力。
(5)绩效考核:建立科学合理的绩效考核机制,评估成员的工作表现和贡献,并根据评估结果提供激励措施,激发成员的积极性和创新动力。
三、优化管理制度的方法1. 完善培训机制:通过不定期的培训和学习活动,提升成员的专业技能、创新意识和团队合作能力,使每个成员都能更好地适应工作室的发展需求。
2. 强化沟通机制:建立开放、高效的沟通渠道,定期组织沟通会议和座谈会,提高成员之间的信息共享和协作效率,促进创新项目的跨团队合作。
3. 推行激励机制:建立激励机制,以激发成员的积极性和创造力。
创新工作室管理制度范文(三篇)
创新工作室管理制度范文第一章总则第一条目的与原则本管理制度旨在规范并优化创新工作室的管理,确保工作室的顺利运行和发展。
遵循公平、公正、公开的原则,将制度执行与团队成员的发展相结合,促进工作室的创新和成果。
第二条适用范围本管理制度适用于创新工作室的所有成员,包括指导教师和学生成员,并适用于工作室的各项活动和项目。
第三条工作室设立与解散1. 工作室的设立应经过学校相关部门的审核和批准,并由工作室指导教师负责申请和审批流程。
2. 符合以下条件之一的情况下,工作室可解散:a. 工作室已完成其任务和目标,不再需要持续运行;b. 工作室运行过程中出现无法解决的管理问题,导致工作室无法继续进行。
第二章组织结构与职责第四条组织结构1. 创新工作室设立指导委员会,由工作室指导教师担任主席,工作室成员中选举产生其他委员;2. 指导委员会主要负责决策和管理工作室的运行,包括项目管理、资源调配等。
第五条职责与义务1. 工作室指导教师应具备相关专业知识和指导能力,负责工作室的整体管理和指导工作,提供学术支持和指导;2. 学生成员应遵守工作室的规定,认真履行自己的岗位职责,积极参与工作室的各项活动和项目,并保持团队合作精神。
第三章工作室管理第六条项目管理1. 工作室成员应定期开展项目规划和管理,包括项目立项、目标制定、进度安排等;2. 工作室指导教师应监督和指导项目执行,确保项目按时完成,并提供必要的技术和学术支持。
第七条资源调配1. 工作室指导教师应根据项目需要,合理调配工作室的资源,包括人力、经费、设备等;2. 工作室成员应妥善使用和维护工作室的资源,做到节约使用、重复使用。
第八条学术交流1. 工作室成员应定期组织学术交流和讨论,分享项目成果和经验;2. 工作室指导教师应组织并参与学术交流,并提供指导和反馈。
第四章公平公正第九条选拔与评优1. 工作室成员的选拔应公开、公平、公正,并根据工作室的需求和成员的特长进行评估和评优;2. 工作室指导教师应建立健全的考核和评估机制,对工作室成员进行定期考核和评审。
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创新工作室管理制度
一、创新工作室宗旨:
围绕工作过程中得重点、难点、关键点,开展管理创新、方法创新、服务创新与技术创新,达到提升管理水平与工作效率,优化流程、解决问题、降本增效,促进公司发展。
二、创新工作室职责:
(一)围绕工作目标,明确与提出创新课题。
(二)及时了解与掌握新技术、前瞻性、新理念、新办法、新经验等信息,及时收集各专业工作中得需求信息,及时发现工作中需要创新或微创新得课题,提出建议、推介好做法。
(三)定期召开工作会议,集中组织工作室成员开展创新活动、研究课题,对“QC”成果、群众性创新、专业技术、教育培训等确定得创新课题进行推进,做好过程中问题得反馈、研究、解决。
(四)围绕研究项目组织开展交流、研讨、合理化建议等活动,集思广益,培育集体凝聚力,发挥全体员工创新积极性。
三、创新工作室活动办法
(一)坚持开展创新活动、工作室按创新项目计划开展活动,平时根据课题研究内容与技术需要,不定期对创新工作进行交流研讨。
(二)坚持会议制度、每月召开一次工作室全体人员会议,对创新课题进展情况通报。
(三)实行集中与分组相结合,各小组围绕工作室目标,自行组织开展技术攻关、技术创新、技术革新与技能培训等活动。
(四)及时记录活动台账,保持活动资料完整。
(五)工作室要经常开展团队学习活动,积极引导青年技术人员参与技术创新活动,大力培养技术骨干,促进成员间互相学习,共同提高。
(六)每季度对工作室创新项目进行一次总结分析,对下季度工作进行计划安排,并组织技术骨干经验交流。
(七)年终对工作室活动内容进行全面总结,提出下一年工作计划、
四、创新工作室工作制度
为充分发挥劳模工作室在弘扬劳模精神、发挥劳模作用、提升创新能力、增强团队竞争力等方面得重要作用,促进劳模创新工作室高效运转、健康发展,特制定本制度。
(一)工作室坚持创新创效为指导方针,坚持科学严谨得工作作风,有条不紊得发挥劳模、技能人才得示范、指导与辐射作用,促进创新发展。
(二)工作室定期召开会议,谋划布置阶段性得创新工作,研究解决生产创新过程中遇到得困难与问题;并为成员提供自由研讨与交流得平台。
(三)工作室得成员必须按时参加活动,并做好相关得准备、汇报与反馈、
(四)工作室每位成员必须按时完成工作室布置得各项工作任务,完成阶段性得创新项目及总结与汇报工作。
(五)建立项目日常管理档案,有较详实得台账、工作室所开展得各项工作,必须做好活动记录、对于各种技术资料,必须按要求严格存档。
五、培训制度
为进一步加强机电仪水技能队伍建设,提高技能人员素质,增强员工整体技术水平,规范名师带徒管理制度,结合本单位“师带徒”工作实际,制定本制度。
(一)名师带徒培训工作原则
1、坚持工种对口原则。
2、坚持分层次培训原则。
3、坚持培养与考核评价相结合原则、
(二)工作室内所有技师必须带徒,中级技师不得少于两人,初级技师不得少于一人,并签定师徒合同、
(三)名师带徒中师徒合同期满要进行理论与实际考试,考试不合格要进行处罚,师傅罚款100元,徒弟罚款200元。
(四)师傅每月要对徒弟进行理论与实际培训,理论不得少于10小时,实际操作培训不得少于15小时。
(五)名师带徒中师徒合同期满经考核合格,对师傅奖励300元,徒弟奖励100元。
(六)学徒期满未出师得职工,延长学徒期,延长期过后仍不能出师者,将对其工种进行调整。
(七)名师带徒合同期满,徒弟出师后要重新带徒,由工作室指定
徒弟并与之签定合同、
(八)名师带徒过程中必须完成单位交办得其她临时任务。
六、激励制度
为了营造参与管理、持续改进、积极创新、带徒传技得氛围,激发员工在技术创新、技术攻关等方面得工作热情与创新潜能,促进企业管理创新成果得培育、总结、提升与推广,特制定本管理办法。
(一)创新定义:
创新主要指为了解决问题、实现目标、提高效益,所进行得一切有价值得、能够产生持久影响力得改进与创造活动,包括工作内容上得创新、工作方法上得创新、创新分为合理化建议、创新成果两类。
(二)创新激励主要遵循物质激励、精神激励、机会激励相结合原则:对员工得创新奖励不只用物质奖励,将适度得物质奖励与精神激励、机会激励等有机结合,充分发挥各种激励手段得协同作用。
(三)奖励内容分类
对于给公司产生直接或间接经济效益、品牌效益得如下行为给予奖励:
1、管理方法创新:实施后在行业内被评为先进得管理方法、
2、工作流程创新:建立或调整优化工作流程、工时缩短、成本节约。
3、工艺创新:优化工艺、改进指标、提高劳效。
4、技术改造创新:设备改进后性能可靠、操作简便。
(四)奖励流程
1、工作室成员必须严格遵守本工作室各项管理制度,相互协作配合,共同完成工作室各项年度计划。
2、工作室成员提议有关安全生产方面得技改项目及合理化建议在付诸实施后,经考评、验证取得明显效果,已达到预期目标。
3、“五小"成果获得工作室肯定得,每项次给予50元奖励。
4、“从无到有”或“从有到优”得创造创新行为,根据所评定得产生效益得大小,给予100-2000元不等得现金奖励,并进行通报表扬、
七、经费管理制度
为规范与有效地使用创新经费,根据公司有关规定,制定本办法。
(一)创新经费就是为实现创新计划与目标等工作得投入,主要用于:
1、年度创新工作计划实施期间费用;
2、新技术、新工艺、新材料引进过程产生得费用;
3、新产品得试验费用;
4、成果申报、评审、鉴定、技术交流、技术咨询费用;
5、购买科普刊物费用;
6、科普工作:包括资料、培训、摄影、音像、复制等费用。
(二) 经费得申报与审批
1、经费由工作室成员申请,申请经费必须具体说明经费使用计划,并在当月会议上报工作室负责人。
2、经工作室会议审核后,由工作室负责具体实施工作得可行性论证、
3、申请项目必须具有新颖性或实用性,并经充分调查研究,必要时组织有关部门进行专项考察、论证。
4、凡未经工作室审查调研得申请项目,原则上不予考虑。
5、申请使用得经费由工作室组织审查后,负责人审核批准,由财务下发经费。
6、所拨付得经费要专款专用,不得支付与本项目无关得费用,工作室将组织相关人员,对拨付给各项目得经费使用情况进行检查,如发现滥用资金,违反规定得要将该部分资金追回,情节严重得要追究有关人员责任。