金点子作文我有一个金点子

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校长我有个金点子作文

校长我有个金点子作文

校长我有个金点子作文

“哎呀,校长,您快来看看呀!”我急匆匆地跑向校长室,边跑边喊着。

今天早上,我像往常一样背着书包来到学校。一进校门,就看到校园里的垃圾桶周围堆满了垃圾,那场景,真是乱七八糟呀!风一吹,一些塑料袋啊、纸片啊就到处乱飞。这可不行呀,我们的校园应该是干干净净、整整洁洁的呀!

我来到教室,放下书包就和小伙伴们说了起来。“你们看垃圾桶那里,也太脏了吧!”我皱着眉头说。“就是呀,这多影响我们学校的环境呀!”小伙伴小明也附和道。“那我们该怎么办呢?”另一个小伙伴小红问道。大家你一言我一语地讨论着,突然我灵机一动,说:“我们可以去和校长说呀,让校长想想办法。”大家都觉得这个主意不错,于是我就自告奋勇地去找校长了。

我跑到校长室,气喘吁吁地对校长说:“校长,我们校园里的垃圾桶周围太脏了,您得想想办法呀!”校长微笑着看着我,说:“哦?那你有什么好点子吗?”我想了想,说:“我们可以多放几个垃圾桶呀,这样大家就不用都挤到那几个垃圾桶旁边扔垃圾了。”校长点了点头,说:“这是个办法,还有呢?”我接着说:“我们还可以安排一些同学当卫生监督员,监督大家不要乱扔垃圾。”校长笑着说:“不错不错,你这个小脑袋瓜还挺聪明的嘛。”我听了,心里美滋滋的,说:“校长,那您赶紧实施这些办法呀!”校长说:“好,我会考虑的。”

从校长室出来,我心里特别高兴,我觉得我为学校做了一件好事。我跑回教室,把和校长说的话告诉了小伙伴们,大家都很开心。

我觉得我们的校园就像我们的家一样,我们都应该爱护它。如果每个人都能自觉地爱护环境,不乱扔垃圾,那我们的校园一定会变得更加美丽。校长,您说我的金点子好不好呀?您一定要快点实施哦,我可期待我们的校园变得干干净净的啦!这不仅是我一个人的愿望,也是我们全校同学的愿望呀!您可不要让我们失望哦!

校长我有一个金点子作文600字

校长我有一个金点子作文600字

校长我有一个金点子作文600字作文一

校长我有一个金点子

校长,我想跟您说,我有一个金点子。

我们学校的操场可大啦,但是每次上体育课,能玩的东西却不多。我就想啊,能不能在操场的一角弄一个小小的“探险乐园”呢?

就像我上次去公园,那里有个小小的迷宫,我在里面跑啊找啊,可有意思啦!要是我们学校也有,同学们就能在体育课上一起玩,锻炼我们的方向感和思考能力。

还可以弄一些像小吊桥一样的东西,走在上面摇摇晃晃的,特别好玩。就像我在电视上看到的那些勇敢者走的桥一样,能让我们变得更勇敢。

校长,您觉得我的金点子怎么样?

作文二

校长我有一个金点子

校长,我有个金点子要告诉您。

我们学校的图书馆特别棒,有好多好多的书。但是我发现,很多同学都不知道该选什么书看。

我觉得可以在图书馆里弄一个“推荐书架”。比如说,这个月是读书月,就可以把和读书有关的好书放在这个书架上。还可以让老师们推荐他们喜欢的书放在上面。

我记得有一次,老师给我们讲了《小王子》的故事,可有趣了。后来我就特别想看这本书,如果能在推荐书架上看到它,那多好呀!

校长,您能考虑一下我的金点子吗?

作文三

校长我有一个金点子

校长,我有个金点子,您听听好不好?

我们学校的花园很美,有好多花花草草。可是我觉得还能变得更好。

我们可以在花园里弄一些小牌子,写上每种花草的名字和特点。就像我去植物园,那里的植物都有介绍,我一下就认识了好多新植物。

比如说,玫瑰花很香很漂亮,但是它有刺。还有百合花,又白又大,代表着纯洁。这样同学们在欣赏花草的时候,还能学到知识。

校长,您说我的点子妙不妙?

作文四

关于我的节约金点子作文3篇

关于我的节约金点子作文3篇

关于我的节约金点子作文3篇

导读:导语:节约能源,我觉得是一件光荣的事,人人都应该挑起节约能源的担子(一)我的节约金点子作文

用久了的小块碎肥皂、破了好几个洞的丝袜子,这两样按常规标准来说毫无用处的东西,你能拿它做什么呢?让我来告诉你吧!

它们可是大有用处的,因为用它们可以制成一个简易“搓衣器”。

首先,你可以先找出一条破袜子,可是不能太破哦(要不然肥皂全从袜子里漏出来下“肥皂雨”了)!还有一条怎么办呢?没关系,等这一个“搓衣器”用旧了,还可以再做一个吗!然后,再找出一小堆已经成了碎片的小肥皂。只有指甲盖那么大一点的吗?没关系,把能找到的全塞进去吧。下一步,把袜子淋湿(能让肥皂更好的把袜子粘住),口撑开。呵呵,真像一个嗷嗷待哺的小婴儿在张着嘴等吃的送进自己嘴里!最后,你只需把肥皂放进去,轻轻地揉搓几下,袜子里慢慢产生了许多小泡泡后,就ok了。

想让我告诉你效果怎么样?那可不行。嘿嘿,自己琢磨琢磨,去试试吧。不过我要告诉你,这可是既省钱、省力,又省事的一招哦!

(二)我的节约金点子作文

能源是人类必不可少,不能再生的资源。

我衷心的向大家呼唤:“节约能源,从我做起,从小事做起。”

我在这儿给大家讲几种节约能源的金点子:

1、有人说:“淘米水很脏。”其实它特别干净,还很营养。大部分的家庭淘完大米的水都倒掉,真的很可惜。可用来浇花、擦地板、洗碗、洗菜等等很多用途。

2、可以在家里的卫生间、厨房各放一个桶。卫生间的桶可以把洗脸、洗衣服的水存起来,让洗拖把、冲马桶用。厨房里的桶可以放洗碗、洗菜的水,用来浇花、冲马桶用。这样下来,一年可以省下不少的水。

金点子作文600字(通用14篇)

金点子作文600字(通用14篇)

金点子作文600字

金点子作文600字(通用14篇)

在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的金点子作文600字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

金点子作文600字篇1

期末考试时,大家都正在埋头苦干、奋笔疾书。“咣当”一声,震耳欲聋的声音传遍了整个教室。之前的寂静不翼而飞,许多人不是回头瞅瞅,就是小心抱怨几声“怎么回事”。完了,思路全没了!啊,又要重头算了!哎,原来铁皮铅笔盒就是罪魁祸首!

许多人都喜欢这种“铁皮铅笔盒”。它既实用,又结实,还便宜,带着也很方便。可是,总有人会不小心“咣当”一声,让它跟地面来了个亲密接触。

为了让这些天大的危机不再降临人间,我想出了几个金点子:

这个办法最简单,只需两步。双面胶朋友该出场了,只要在铅笔盒下面贴上一根双面胶,再把它粘在桌子上,一切OK了。这样做既简单,又不用花工夫。可惜,如果长时间这样做,桌上或铅笔盒上会留下黑黑的脏东西,还黏黏的。

第二种方法不会弄脏铅笔盒,不过它需要在铅笔盒上长两只“脚”。不错,它的“脚”就是秘密武器——夹子,只要在铅笔盒上装两个夹子,把它夹在桌子的边缘,它就不会轻易掉下去了。这是个好办法,不过想要找到两个与你的铅笔盒相匹配的夹子可不是那么容易的。

第三种方法,桌子兄弟有劳。在设计桌子时,可以设计一个跟铅笔盒差不多大的槽,铅笔盒就能窝在里面,有一张安安稳稳的小床啦!铅笔盒睡在里面既舒服又安全,也不怕哪个捣蛋鬼把它顺手带到地上做客。但是,如果哪天不需要铅笔盒上岗,桌上就有一个坑了,使用起来会很不方便。

六年级作文学习金点子500字

六年级作文学习金点子500字

六年级其他作文学习金点子500字怎样提高学习效率:

人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐

渐减慢。所以我们复习,必须要注意这个规律。每天我们从学校回

来都学了一些新东西,我们可以先复习当天所学的内容,复习之后

再做作业。当天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在

头脑里把这些东西过一遍。如果不及时复习,时间一长就忘记了,

许多内容最后集中到一小段时间复习,效果自然不好。

不妨给自己定一些时间限制,连续长时间的学习容易使自己产

生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分分限定

时间,例如一小时内完成这份练习,八点前做完那份测试题等等……。

做作业时,不要听音乐,这样会使你分心,如果你全身心的投

入很快的做完作业,那么你专心学习完后就可以戴上耳机或打开电

脑去听自己喜欢听的音乐。

不要一个晚上都去复习一个内容,我以前也是,一个晚上都去

看英语,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也非常差,后

来我安排晚上复习两三门功课,情况比以前好多了。

六年级其他作文曾经,如今600字

我曾经是一匹高傲的狼,深夜,对天长厚,与天应合,与神共舞。穿过瞳孔雀,越过悲伤,刻下沧桑,躺在血月的温柔下。今夜,月是红色的,传递着腥香。我离开了,可僵笑大江南北,芸芸众生,岁月仍然杀不死我的骄傲!

我曾经是一匹草原上死去的马,是还魂草就了我的生命,却夺

去了我奔腾时的快乐。我日夜行走着,穿过沙漠,踏过戈壁,刻下

悲伤。今日,天空是紫色的,传递着淡淡的哀伤和思念,我何时才

能再拥有奔腾时的速度和勇气?

我曾经是一只大猩猩夫人,死神夺去了我们间的幸福。而我坚信,我的丈夫一定会再回来,亲吻我的脸。我日夜守着,望过圆月,躲过怨恨,刻下爱的永恒。今天,海水是玫瑰色的,宣誓着你我的

我的金点子优秀作文

我的金点子优秀作文

我的⾦点⼦优秀作⽂

我的⾦点⼦优秀作⽂1

在平时的学习、⼯作或⽣活中,⼤家都跟作⽂打过交道吧,作⽂⼀定要做到主题集中,围绕同⼀主题作深⼊阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚⾄⽆主题。你知道作⽂怎样才能写的好吗?以下是店铺帮⼤家整理的我的⾦点⼦优秀作⽂,仅供参考,欢迎⼤家阅读。

炎热的夏天到了,⼤家都希望吃些冰凉的东西。

沙冰,可以说最适合夏天了,可是许多⼈家⾥没有沙冰机,那怎么办呢?

我想到了⼀个好办法:⾸先把⽜奶放⼊冰箱冷冻箱⾥,等⽜奶冻硬了,再放⼊微波炉中⽕加热30秒。拿出来后把袋⼦剪开,挤出来,就变成了⽜奶沙冰,然后浇上些佐料(蜜⾖、炼乳等),最后,再放进冰箱冷冻室冷冻10分钟,就⼤功告成了!

夏天,是蚊⾍活动最频繁的时期,那我们该怎样让蚊⾍远离我们呢?你可以在房间⾥放上⼏盒开盖的风油精、清凉油,或在墙上涂点薄荷。还可以在室内的花盆⾥栽⼀两株西红柿,西红柿枝叶发出的⽓味会把蚊⼦赶⾛。

夏天出汗多,鞋⼦常会散发出异味,很难闻,那怎样才能去除这种异味呢?最简单的⽅法就是在鞋⾥放上橘⼦⽪,或者⽤专业的除臭⼲鞋器上,效果也⾮常好。

喝完⽔的⽔瓶,也被我利⽤起来了呢!先把⽔瓶从瓶⼝下⾯⼀点带盖⼦剪下来,可以做密封夹使⽤。把塑料袋⼝穿过瓶⼝,把袋⼝张开下翻,再把瓶盖盖上去,就可以密封了!是不是很妙?

⽣活处处有学问,就看你能不能发现它!

我的⾦点⼦优秀作⽂2

最近,学校号召我们⼈⼈为五⽔共治献⼀计,看着治污⽔、防洪⽔、排涝⽔、保供⽔、抓节⽔这五项五⽔共治的内容,我不禁傻眼了,我⼀个才读完⼩学三年级的普普通通的⼩男孩,能为这么⼤的⼯程想到有⽤的点⼦吗?我抓⽿挠腮,冥思苦想了⽼半天,还是毫⽆思路。妈妈看着我苦恼的样⼦,对我说:“我们可以从⾝边的⼩事开始观察,⽐如说你可以帮家家想想如何节⽔……”对呀,我⼀边听,⼀边仔细观察起家⾥的情况。

我的金点子作文

我的金点子作文

我的金点子作文

我的金点子作文5篇

在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的我的金点子作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的金点子作文1

每天早上来到班级,第一眼看到的总是那块又大又干净的黑板。昨天放学时,黑板上还全是粉笔印,值日生却认认真真的把黑板擦洗得一尘不染。但是我发现值日生在擦黑板的高出时,总要跳起来,许多落下的粉笔灰还会呛着同学,害得同学直咳嗽。

我想发明一种多功能的黑板擦。这种黑板擦十分神奇,它有几个按钮,红色的是用来擦黑板高处的。红色按钮轻轻一按,黑板擦下方会出现一个折叠式的教棒,这样会让个子矮一些的同学擦黑板的.时候不用又蹦又跳的了。如果不用折叠教棒了,只需要再按一下红色的按钮,就可以收起来了。一个绿色的按钮,是用来洗黑板的。按这个绿色的按钮要稍稍用力一些,因为如果按得很轻,同学在擦黑板的时候会不小心按到它,黑板擦的表面会渗出水来,这样就不能擦黑板了。但是按到它也没有关系,只要走到桶边,再按一下白色按钮,就能把黑板擦布上的水快速挤压干了。还有一个黄色的按钮。是用来吸取粉笔灰,就如一个吸尘器。同学在擦黑板的时候,就不会被粉笔灰呛着了。最后是一个蓝色的按钮,可以把黑板擦里面的吸取的粉笔灰里的收纳盒拿出来,再把收纳盒里的粉笔灰倒入垃圾桶。

这就是我的“金点子”,一个神奇的黑板擦。

我的金点子作文2

做为一个现代人,让我最头疼的就是无处不在的垃圾。尽管大街上有保洁员,可一些藏在草丛中的`垃圾不容易发现,很难处理,这些垃圾正大力破坏着世界。

校长我有一个金点子作文关于食堂

校长我有一个金点子作文关于食堂

校长我有一个金点子作文关于食堂《校长我有一个金点子作文关于食堂》

尊敬的校长,我想跟您说一说我对咱们学校食堂的想法。

我觉得食堂可以多做一些像番茄炒蛋这样的菜。每次我在家吃番茄炒蛋,都能吃两大碗饭呢!可香啦!还有呀,要是能经常有饺子就好了。上次过年,我在家吃了好多饺子,要是在学校食堂也能吃到,那该多棒!

另外,我希望食堂打饭的叔叔阿姨能对我们更温柔一点。有一次,我前面的同学不小心把菜汤洒了,打饭的阿姨就很凶地说了他。其实同学也不是故意的呀,如果能好好说,大家会更开心的。

校长,您觉得我的点子怎么样?

《校长我有一个金点子作文关于食堂》

校长,我跟您说哦,我有个关于食堂的好点子。

咱们食堂的菜有时候太油啦,就像那个红烧肉,油汪汪的,吃多了对身体可不好。我觉得可以做得清淡一点,像我妈妈做的清炒土豆丝,又好吃又健康。

还有呢,食堂可以弄一个“美食建议箱”。要是我们想吃什么,就写在纸条上放进箱子里。比如说我特别想吃汉堡包,说不定下次食堂就会有啦!

校长,希望您能考虑考虑我的点子哟!

《校长我有一个金点子作文关于食堂》

校长您好!

我觉得咱们食堂可以增加一些水果。上次我在电视上看到,小朋友多吃水果能长得高高的。比如甜甜的香蕉,脆脆的苹果,要是吃完饭能来上一块,多好呀!

还有,食堂的座位有时候不够。有一次我去晚了,都没地方坐,只能站着吃。您能不能想想办法,多摆几张桌子呀?

校长,这就是我的金点子,您一定要听听哦!

《校长我有一个金点子作文关于食堂》

校长,我想跟您聊聊食堂。

我希望食堂能有个“生日餐”。要是有同学生日,那天就能在食堂吃到特别的好吃的,比如一个漂亮的小蛋糕。我好朋友生日的时候,我们就一起吃了蛋糕,可开心啦!

金点子能点石成金作文450字

金点子能点石成金作文450字

金点子能点石成金作文450字

Title: Golden Ideas That Turn Stones into Gold

In the realm of innovation, golden ideas shine brightly, transforming ordinary concepts into precious treasures. These ideas, like the elusive philosopher's stone, possess the magical ability to transform the mundane into the extraordinary.

在创新的领域里,金点子熠熠生辉,将普通的概念转化为珍贵的宝藏。这些点子就像难以捉摸的哲人石,拥有将平凡事物变为非凡之物的神奇能力。

A golden idea is not merely a fleeting thought, but a well-crafted concept that resonates deeply with its audience. It is born from a blend of creativity, knowledge, and a keen understanding of the world.

金点子并非一闪而过的念头,而是经过精心雕琢、能深深触动人心的概念。它诞生于创造力、知识和对世界的深刻理解三者交融之中。

To cultivate such ideas, one must have an open mind and a willingness to explore new horizons. It requires a spirit of curiosity and a thirst for knowledge that knows no bounds.

校长,我有一个金点子作文五年级

校长,我有一个金点子作文五年级

校长,我有一个金点子作文五年级校长大人,您知道吗?我这小脑瓜里最近蹦出了一个金点子,我觉

得它能让咱们学校变得更加妙趣横生,充满欢乐!

咱们学校啊,那可真是个充满活力和知识的地方。但有时候,我总

觉得还能再好那么一点点。就比如说咱们的课间休息时间吧,虽然能

让我们放松放松,可总觉得不够尽兴。

前几天课间,我像往常一样和小伙伴们在操场上撒欢儿。阳光洒在

操场上,暖洋洋的,可热闹了。有的同学在跳绳,那绳子甩得呼呼响,就像在演奏一场激烈的交响曲;有的在踢毽子,毽子在空中飞来飞去,像是一只只彩色的小鸟。我和几个好朋友在玩“老鹰捉小鸡”,我当那

只威风凛凛的“老鹰”,心里想着一定要把“小鸡们”都抓到。

正当我卯足了劲儿冲向“鸡群”的时候,上课铃突然响了。哎呀,那

感觉就像是正在飞翔的鸟儿被硬生生地拽回了地面,心里别提多扫兴了。我一边喘着粗气往教室跑,一边就在想:这课间十分钟怎么这么

快就没了呀!

回到教室,我坐在座位上,心里还惦记着没玩够的游戏,这课都没

法专心上了。我就琢磨着,要是课间能再长那么几分钟,哪怕就五分钟,那该多好啊!我们就能痛痛快快地多玩一会儿,也能有更多的时

间放松心情,调整状态,这样上课的时候说不定还能更精神呢!

校长,您想想,如果课间延长一些,我们可以在操场上多跑几圈,

锻炼锻炼身体,长得高高的、壮壮的;或者和好朋友坐在一起,聊聊

最近看的有趣的书,分享一下彼此的小秘密;喜欢画画的同学还能坐

在花坛边,画一画美丽的校园风景。而且啊,老师们也能趁着这多出

来的几分钟,到教室外面呼吸呼吸新鲜空气,和同学们一起活动活动,增进师生感情。

金点子作文600字三篇

金点子作文600字三篇

金点子作文600字

金点子作文600字三篇

金点子作文600字篇1

我有几个低碳生活金点子,希望大家能采纳。

1、让我们重拾手帕,回味一下,“妈妈年代”的温馨,而少用“方便卫生”的纸巾,保护我们的森林,低碳生活。

2、每个单位、商场、超市专门设置废电池回收站,上交两节废电池,送容易成活的花种子一小包,或小鹏景一个;

3、企事业单位尽量提倡无纸化办公

4、建筑物外墙提倡用漆,少用或不用瓷砖贴墙

5、在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器,这样做除省电外还可以将这些电器的二氧化碳排放量减少三分之一。

6、洗衣后脱水2分钟之内就可以了。衣物在转速1680转/分情况下脱水一分钟,脱水率就可达55%,但延长时间能提高的脱水率很低。

7、取消一次性用品(如筷子)或采用有偿使用(像塑料袋一样的措施)

8、城市洗浴废水三利用

创意来源:现在,城市里有很多洗浴废水都存在很大的浪费,如果经过整合利用,可以节约很多水资源。

点子方案:就是把浴室,宾馆,酒店等地方的洗浴水过滤存置起来,作为洗车场所的洗车用水,然后再把洗车用水过滤存放起来,作为城市公共厕所的洁厕用水。通过把洗浴用水的循环利用,可以充分利用城市的水资源,大大减轻城市的用水压力。

实施阻力:需要各场所的协调和配合。

9、家庭废水的巧妙利用

创意来源:现在,很多家庭中也存在很多可以利用起来的各种废水,如洗刷用水、洗菜用水、洗衣用水等,如果整合利用,可以起到很好的节水效果。

点子方案:就是把洗刷用水、洗菜用水、洗衣用水用专门的废水

桶存放起来,然后把这些废水作为厕所用水。日积月累,卫生间用水就可以完全解决。

我有一个金点子作文

我有一个金点子作文

我有一个金点子作文

我有一个金点子。

我有一个金点子,一个改变世界的创意,一个让人们眼前一亮的惊喜。这个金

点子来源于我对社会问题的关注和思考,也是我对未来的期许和憧憬。这个金点子,将会改变我们的生活,让我们的世界变得更美好。

这个金点子是关于环保的。近年来,随着工业化和城市化的进程加快,环境污

染问题日益严重,空气、水质受到了严重的破坏,生态系统遭受了严重的破坏,人们的健康受到了严重的威胁。我深知环保问题的紧迫性和重要性,因此我想到了一个金点子——建设全新的环保城市。

这个环保城市将会是一个绿色的城市,所有的建筑都将采用环保材料和技术,

所有的交通工具都将采用清洁能源,所有的垃圾都将得到有效的处理和利用。这个城市将会是一个生态友好的城市,所有的公园和绿地都将得到有效的保护和管理,所有的生态系统都将得到有效的恢复和重建。这个城市将会是一个健康的城市,所有的居民都将享受到清新的空气和干净的水质,所有的居民都将享受到优质的医疗和教育资源。

这个环保城市将会是一个示范性的城市,它将会成为全世界各国学习的榜样,

它将会成为全世界各国效仿的典范。这个环保城市将会是一个创新的城市,它将会孕育出许许多多的新技术和新产业,它将会成为全世界各国竞相合作的热土。

这个环保城市将会是一个美丽的城市,它将会是一个充满活力和朝气的城市,

它将会是一个充满希望和可能的城市。这个环保城市将会改变我们的生活,让我们的世界变得更美好。

我相信,只要我们齐心协力,只要我们共同努力,这个金点子一定会变成现实,这个环保城市一定会成为我们的未来。我愿意为此付出我的一切,我愿意为此努力不懈。我相信,我们一定会成功,我们一定会创造出一个更加美好的世界。

我有一个金点子三年级作文

我有一个金点子三年级作文

我有一个金点子三年级作文

在我们的日常生活中,总是会遇到各种各样的小麻烦。比如说,书

包太重啦,铅笔总是容易断啦,衣服上的扣子掉了不好缝啦……不过,最近我想到了一个超级棒的金点子,解决了一个让我头疼很久的问题!

事情是这样的,我特别喜欢画画,每次完成一幅画都特别有成就感。但是呢,我的彩笔总是乱七八糟的,每次想要用的时候都得找上半天。有时候着急画画,却因为找不到想要的颜色,心情一下子就变得糟糕

起来。

那天,我又准备画画了,把书包翻了个底朝天,还是没找到那支我

最爱的蓝色彩笔。我一边找一边嘟囔着:“哎呀,这彩笔到底跑哪儿去了?”找了好久,终于在一堆书下面找到了,可把我累坏了。我坐在椅

子上,看着这一堆杂乱无章的彩笔,心里想:“这样可不行,得想个办

法把它们整理好。”

我开始琢磨起来,要是有个专门放彩笔的东西就好了。我想过用盒子,但是盒子太大了,不方便携带。我也想过用袋子,可袋子太软了,彩笔在里面还是会滚来滚去。这可怎么办呢?

突然,我看到了书桌上的一个旧文件夹,灵机一动,有了!我可以

把文件夹改装一下,做成一个彩笔收纳盒呀!说干就干,我找出了剪刀、胶水和一些彩色的纸。

我先把文件夹打开,把里面不用的纸张都拿了出来。然后,我用尺子在文件夹的内页上量好了距离,打算做一些小格子来放彩笔。我小心翼翼地用剪刀沿着画好的线剪下去,哎呀,这可真是个细致活儿,我生怕一不小心就剪歪了。

剪好了格子,接下来就是装饰啦!我用彩色的纸把每个格子都包了起来,这样看起来漂亮多了。为了让彩笔能更好地固定在格子里,我还在每个格子的底部贴上了一些小纸条,增加摩擦力。

我的金点子作文

我的金点子作文

我的金点子作文

我的金点子作文(精选23篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的我的金点子作文,欢迎大家分享。

我的金点子作文篇1

作为一名学生,我们每一天都会学习到新的知识,可这些新知识却总想从我们的脑袋里跑出去,所以我们每天在家都要复习一遍又一遍,把它们死死困在脑海里。可即使这样也免不了几个趁乱“逃狱”的。

那么,问题来了,我们要怎么复习才能提高学习效率,更好地理解、消化我们所学的知识和我们从中的收获呢?作为一个“久经沙场”的学生我提出以下几个建议。

首先,我们要多读多看。读书百遍其义自见,意思就是只要书读熟了,书中的意义自然就能领悟。读不熟也可以大致地记住核心的内容,加深印象。还要多读一读课外的书籍,如果实在提不起兴趣,就尽量读一些有趣的书。

然后,在读的过程中要多思考。如果只有嘴上在读,脑袋里不思考的话,那就只能记住书上的文字,而不能理解其内在的涵义。还要能根据书中的内容加以想象画面,更好地理解内容,才能感受到学习的乐趣。

其次,还要多问。不懂就不懂,不懂的就一定要问出来,更不要不懂装懂。也不要一知半解,以为自己已经明白了书中的意思,就不再认真,敷衍了事。这时候要反复阅读,多多琢磨不懂的问题,每一次在书中发现新的问题。

最后,还要在复习完之后,把自己的眼睛抬向外面的植被,把脚从桌子底下移开,在外面的土地上散步。如果时间来不及,就看看窗外的树,再把眼睛闭起来休息片刻。不要马上就去看电视,玩电脑之

校长,我有个金点子作文600字以上

校长,我有个金点子作文600字以上

作文一

校长,我有个金点子

校长,我想跟您说,我有个金点子,能让咱们学校变得更棒!

咱们学校的图书馆里有好多好多书,可是每次借书都要等好久。我觉得呀,可以多找几个同学当图书管理员,给他们分好工。比如,有的同学负责登记借书,有的同学负责整理书架,还有的同学负责给大家推荐好书。这样一来,大家借书就会快很多,也能看到更多自己喜欢的书啦。

还有哦,咱们学校的操场也可以变得更有趣。可以在操场的角落里设一个小小的“植物角”,种上各种各样的花花草草。我们可以一起照顾这些植物,看着它们长大开花。就像我家楼下的花园,春天的时候五颜六色的,可美啦!这样,我们在课间休息的时候,不仅能运动,还能欣赏美丽的风景,心情都会变好呢。

校长,您觉得我的金点子怎么样?

作文二

校长,我有个金点子

校长,我有个金点子,想跟您说一说。

每次学校开运动会,大家都特别高兴。但是我发现,比赛的项目好像总是那几个,有点单调。我们可以增加一些新的好玩的项目,比如说“两人三足接力赛”。我在电视上看到过这个比赛,可有意思啦!两个人的腿绑在一起跑,要配合得特别好才行。这样不仅能考验大家的运动能力,还能培养团队合作精神呢。

还有啊,学校的食堂也可以改进改进。有时候饭菜的种类有点少,要是能每天都有一道“惊喜菜”就好了。比如说,周一来个糖醋排骨,周二是红烧肉,周三是可乐鸡翅。一想到每天都有不一样的好吃的,同学们肯定会吃得更香,也能更有精力学习啦。

校长,您能考虑考虑我的金点子吗?

希望我的这些想法能让我们的学校变得越来越好!

我有一个金点子作文

我有一个金点子作文

我有一个金点子作文

篇一:我有一个“金点子”

有人说:有的有个聪明的脑袋,有的反应迟钝;有的掌握了好的方法,有的黔驴技穷……我不怎么赞同第一种观点,我认为大部分同学是由于第二种原因所致。

我观察过我班大部分同学背书时的神态、动作:有的“捂耳闭眼”,有的“面红耳赤”,有的“对墙诉苦”,但也有的“一愁莫展”!哎哟,好困难!

其实不然,这都是没有掌握好的背书方法的缘故,死记硬背是不行的,这样既没有达到背书的效果,又浪费了时间……所以克服这一问题唯一的办法就是要寻找一个好的背书方法。

没有好的背书法,就好比砌房子没有钢筋,有体魄没有灵魂,所以说,找一个好方法是至观重要的!我背书的金点子是:1、理解之后,认真诵读。

可能大多数同学都忽视了这一点。“理解之后,认真诵读”,这是我从六年级的班主任那儿获得的一个已伴我一年多的好方法。小学时,我背书一直都背不好,要不就是背不到,要不是就是背到后第二天就忘了,我总是为这苦恼,为这在语文方面抬不起头,直到有一天,班主任李老师找我谈话,她谈到我心坎里了,我也就抛开了自卑心理,主动找她寻问好的背书方法,她教了十几年语文,经验丰富,她只告

诉了我这八个字:理解之后,认真诵读。我不断揣磨,最后进行实验,终于成功。从此以后,我语文成绩突飞猛进……这种方法究竟好在什么地方呢?它究竟怎么能达到如此功效呢?不要小看这八个字,首先理解是关键,你拿到一篇文章,不要急于去读熟,要先对着注释认真默看一遍,直到弄懂为止,然后再一边理解一边诵读,效率可提高至少一倍,其次,也要专心,做什么事都应用心,只有这样,才能成功……

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金点子作文-我有一个金点子

管理金点子

管理金点子

信义集团管理者内参

编者按:

目前,信义集团已迈入一个大发展的黄金时期,在企业

规模日益扩大,人员不断增加的情势下,进一步提高管理水平成为我们面对的一个重要课题。提高管理者的整体素质,打造一支高素质的管理者团队,是推进我们信义集团可持续健康发展的关键所在。

学习借鉴不失为提高自身能力素质的一条重要途径。为

给百忙之中的公司高、中层管理者

节省时间,我们将陆续搜集一些有较高参考价值的管理经典文章,提供给管理人员参考。为此,我们决定编辑印发《管理者金点子》丛刊,希望对各位尊敬的领导有所启发。同时欢迎各位领导把发现的好文章推荐给我们,由我们编印成册与大家分享。

本期推荐北京锡恩管理顾问公司总裁姜汝祥博士的演

讲实录《企业家思维,核心竞争力与执行启蒙》,供大家参考。

欢迎多提宝贵意见。我有一个金点子

我有一个金点子

五年级一班马婧怡人们都说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。好读书,” 读好书,能把书中的东西给背过,可不是一两分钟的事偶。那么就让我们一起来学学吧!金点子一:“先理解,后诵读,背诵轻轻松松” 。这是我觉得最简单的一个办法,一开始,我课文就使用这个办法背的很轻松,所

以这是我认为最简单的方法。但是,这个办法可是很耗费时间的偶。所以同学们一定要有耐心!金点子二:“早预习,多巩固,背诵简简单单” 。早预习,不仅可以轻轻松松背课文,还可以预习着好词好句。而且,你们同学还没学到这篇课文你就会了,老师说不定会表扬你呢!金点子三:“手抄写,眼凝神,动嘴巴” 。这是最麻烦的方法,可是还蛮好用的。还要做到嘴记,眼记,脑子记。大家都知道手眼嘴并用注意力会高度集中,如果实在背不过,做一下适当的抄写会增强你的记忆能力! 其实,金点子还有很多。只要大家,一起努力,一起寻找。就可以帮助到更多人!论文金点子

论文书写拙见

新浦镇中心小学林玉贞

说起来特别惭愧,我自己也没发表过什么论文,只能谈谈自己对写论文的看法。

我觉得在选题上题目应恰当、准确地反映论文的内容。论文的题目应不超过25个字。题目新颖,吸引眼球。我读过一些优秀的论文,题目上特别有亮点。比如“浅谈小学科学地球和宇宙的空间观念的建构”,“让思维在纸面流淌”,“分析学生前认知,实施科学有效教学”,“剖析实验数据,为教学把脉问诊”等等。

摘要与关键词

摘要是论文内容的简要陈述,是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本论文的基本研究的内容、研究方法、创造性成果及其理论与实际意义。建议用第三人称,采用“对.......进行了研究”、“报告了.....现状”,“进行了.....调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题。

我也征求了一些老师的建议。概括以下两点。

第一,敢于投稿,不懈努力,涉足特约行列。

刚开始写论文,不要长篇大作,而

是“小打小闹”,经常写些教育心得,教学体会,教材评论,教法探讨,学法指导,片言解惑等小文章,积极向报刊杂志投稿,积攒信心,也为进一步论文的撰写打下基础。

第二,立意新颖,搜集资料,做好写前准备。

有了“小打小闹”的基础,你的写作水平已大有提高,可以准备写论文了。我们老师最有实践经验和感受,最有素材可写的,我们平时的工作总结,教育调查,教学随笔,学习心得等都具有科研性质,都可作为写作的材料。

题目要新鲜。题目是文章内容的中心,也是促使别人去看你全文的诱饵。

立意要新颖。如果你的题目和别人的大同小异,我们要换个角度,换个思路去写。文中要有自己的新想法,新经验,达到“人无我有,人有我新”的境界。

选题要有创新。把握时代的新脉搏,关注教育教学改革新动向,努力捕捉各方面的信息,真正写出时代的特色。

角度要缩小。选题不能过大,涉及面广,不着边际。范围小,目标相对集中,选材比较容易,写起来得心应手。我有一个金点子

我有一个金点子

五年级五班杨炳然

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”好读书,读好书,能把读到的东西记在心里,在以后可以做到活学活用,可谓读书的最高境界。可是,对于背书的方法与技巧你又知几分呢?那么,让我快快打开我的神奇百宝箱,为你展示一下我的背书金点子吧。

瞧,他一边急得捂着耳朵皱着眉毛大声背诵,一边又冷不丁的可能是忘了点儿什么继续不下去而抓耳挠腮……看,她一筹莫展的反复拿着课本读来读去,过会儿又对着墙壁目光呆滞的一字一句磕磕绊绊的反复着…… 可是孔子《论语》有言道,“学而不思则罔,思而不学则殆。”是啊,在学习中我们必须加以思考,在思考中求取进步。背书亦是一样的。

金点子其一,“先理解,后诵读,背诵轻轻松松”。这是我从语文老师那儿获得的一个绝佳的好方法。开始时,我课文总是记不熟,背不过,我对此很是苦恼。后来我忍不住主动向老师寻求妙招,结果老师告诉我这个方法,我细细体会,终于豁然开朗。现在,我拿到一篇需背诵的文章,首先通读其大意,理解后再按意思分段去记,最后加以衔接,结果屡试不爽!

金点子其二,“早预习,多巩固,背诵简简单单”。试想,拿一篇素未谋面的文章来背,或是一篇早已读过的有记忆有印象的去背,背诵结果肯定相差悬殊。人对知识的接受有一个过程,预习对于背诵来说更是相当重要的。相信“遗忘曲线”你并不陌生吧,所以我们要多巩固才能记得更加牢固!金点子其三,“手抄写,眼凝神,动嘴巴”。大家都知道手眼嘴并用注意力会

高度集中,如果实在背不过,做一下适当的抄写会增强你的记忆能力!

其实,金点子还有万万千。

等你等我,一起发现,共同携手改变这个未知的美好世界!预习金点子预习金点子

预习,作为高效课堂的重要环节,越来越受到大家的重视,如何才能确保这一环节在不断创新中提高效率,以下几个金点。

一曰立足点。高效课堂的预习,不是一般意义的“同学们,请自己先看看。”“把不懂的内容圈圈、点点、画画。”也不是“找出自己不会的问题,为教师讲做好准备。”而是,立足于学生原始“学习权”的归还,是基于问题解决的、深入的、系统的自主学习。高效课堂不主张预习为教的“二传”“留后手”,而是,凭借预习,让学习直接发生在学生身上。

二曰时间点。在侵占学生课余时间成为习惯,甚或,靠占领学生课余时间,标榜对学生“负责”的当下,高效课堂旗帜鲜明的主张,预习的法定时间点应该在课内。诸如,课前有预习,课后有作

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