金点子作文我有一个金点子
400字的金点子作文
篇一:《我有一个金点子征文》我有一个金点子征文——废水处理大家在生活中都会用到水，比如说：洗手、刷牙、洗脸等等，但人一生要喝掉大约600000升水，这仅仅是喝掉的水，大家可想而知，人的一生要用多少水。
正因为这个原因，我想到了发明一个废水处理器，来把废水变成干净的饮用水。
这个家伙有着自己的发电机，当废水流过一个特制的管道内就能产生电，所以这台机器不用电线，这就意味着它不会消耗家里的电。
这台机器有一个储电箱，剩余的电都留在这里，当家里没电时有一条线联通家里的主电线向家里供应电。
不过只能有20度的电输入，因为电池的电量有限，为了保证机器的正常运行还要保留5度电，所以说，当快没电时还不快去交电费！！！不过有多余的的电，它会把多余的电送入家中，这样就成了一个小型发电机了（这样的情况很少）通过特制管道后，有一个过滤网过滤掉大块的垃圾，它每过一会儿清洁一次*不清洁的话会堵塞）水进入了混合池，并且往里面加入明矾，明矾把小颗粒状的东西给黏住，然后进入沉淀池。
水管把水抽走来到了沙砾池，沙砾池是由一层砾石和一层沙子组成的，它会把水中残余的杂物过滤掉，然后又从一个管道到了一个蓄水罐，机器会向哪里加上氯和氟，氯是用来杀死任何残存的病菌，氟是用来防止得齲齿，也就是蛀牙、虫牙。
他还有一个发电功能就是把过滤的垃圾在一个密封的地方进行焚烧，他的热量转为电能，有毒气体进行过滤变成空气，让后再连接空调，在设置是冷风还是热风。
过滤以后水会进入一个交叉口，一个是通往用水储水罐，一个是通往净水器，水经过净水器的过滤后，还会有一个交叉口，一个是白开水，一个是直饮水都储存在一个储水罐里，白开水有冷有热就像水龙头似的往左拧是热，往右拧是冷。
金点子无处不在，当然只要你有一颗善于发现的心。
篇二:《难忘的一件事作文400字》难忘的一件事作文(一)在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我第一次做饭。
那是那一年的夏天，中午我放学回到家，一回到家，我就大声喊道：“今天谁做饭啊? 饿死我了”。
我的金点子优秀作文
我的⾦点⼦优秀作⽂我的⾦点⼦优秀作⽂1 在平时的学习、⼯作或⽣活中，⼤家都跟作⽂打过交道吧，作⽂⼀定要做到主题集中，围绕同⼀主题作深⼊阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚⾄⽆主题。
你知道作⽂怎样才能写的好吗？以下是店铺帮⼤家整理的我的⾦点⼦优秀作⽂，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
炎热的夏天到了，⼤家都希望吃些冰凉的东西。
沙冰，可以说最适合夏天了，可是许多⼈家⾥没有沙冰机，那怎么办呢？ 我想到了⼀个好办法：⾸先把⽜奶放⼊冰箱冷冻箱⾥，等⽜奶冻硬了，再放⼊微波炉中⽕加热30秒。
拿出来后把袋⼦剪开，挤出来，就变成了⽜奶沙冰，然后浇上些佐料（蜜⾖、炼乳等），最后，再放进冰箱冷冻室冷冻10分钟，就⼤功告成了！ 夏天，是蚊⾍活动最频繁的时期，那我们该怎样让蚊⾍远离我们呢？你可以在房间⾥放上⼏盒开盖的风油精、清凉油，或在墙上涂点薄荷。
还可以在室内的花盆⾥栽⼀两株西红柿，西红柿枝叶发出的⽓味会把蚊⼦赶⾛。
夏天出汗多，鞋⼦常会散发出异味，很难闻，那怎样才能去除这种异味呢？最简单的⽅法就是在鞋⾥放上橘⼦⽪，或者⽤专业的除臭⼲鞋器上，效果也⾮常好。
喝完⽔的⽔瓶，也被我利⽤起来了呢！先把⽔瓶从瓶⼝下⾯⼀点带盖⼦剪下来，可以做密封夹使⽤。
把塑料袋⼝穿过瓶⼝，把袋⼝张开下翻，再把瓶盖盖上去，就可以密封了！是不是很妙？ ⽣活处处有学问，就看你能不能发现它！我的⾦点⼦优秀作⽂2 最近，学校号召我们⼈⼈为五⽔共治献⼀计，看着治污⽔、防洪⽔、排涝⽔、保供⽔、抓节⽔这五项五⽔共治的内容，我不禁傻眼了，我⼀个才读完⼩学三年级的普普通通的⼩男孩，能为这么⼤的⼯程想到有⽤的点⼦吗？我抓⽿挠腮，冥思苦想了⽼半天，还是毫⽆思路。
妈妈看着我苦恼的样⼦，对我说：“我们可以从⾝边的⼩事开始观察，⽐如说你可以帮家家想想如何节⽔……”对呀，我⼀边听，⼀边仔细观察起家⾥的情况。
⼀阵风吹过，刚⾛到窗边的我脸上忽觉⼀凉，⼀滴⽔珠落在了我的脸上。
家⾥怎么会有⽔？我顺着窗⼝往上瞧，原来是楼上的空调冷凝⽔滴下来时被风⼀吹到了我脸上……慢，冷凝⽔，有⽔！我灵机⼀动，有了！我真想仰天⼤笑，真是踏破铁铁鞋⽆觅处，得来全不费⼯夫！ 我特意跑到楼下，抬头仰望，只见家家户户的空调外机管道边都有⼀截⼩管⼦，开着空调的⼈家的⼩管⼦⾥不停地在往外滴⽔，还有没接好位置的，直接滴到了地上，地上已经有了湿湿的⼀⼤滩⽔。
我有一个金点子作文
我有一个金点子作文
【篇一：节能环保金点子】
随着科技越来越发达。
生活水平逐渐提高，大家不象往日那样节能环保了，越来越浪费，不卫生，这是多么不好的的习惯倾向啊！
例如：现在在草坪里、校园中、公路上……如今都摆放着垃圾桶，因为许多厂家大力宣传要爱护环境，大家爱护环境的意识也提高了不少，许多人看见垃圾都不会把它捡起来，可是清洁工却常常把垃圾桶里的垃圾拿走便走人，弄得垃圾桶既脏又臭，许多蚊子、苍蝇都在那儿生息繁衍的。
记得一次，我和妈妈去西园菜场买菜，这时一股让人呕心的气味扑鼻而来，开始我认为是菜场里散发出来的鱼腥味，当我越来越靠近垃圾桶时，我才发觉是垃圾桶散发出的臭味，我屏住吸息，凑进垃圾桶蚊子、苍蝇“嗡嗡嗡”叫个不停，犹如一声声噪音在我耳边回荡。
垃圾桶跟华贵、艳丽、怒放的花朵形成极其鲜明的对比，花朵姹紫嫣红，垃圾桶却脏兮兮的，我便大声嘀咕道：“清洁工也真是的，把垃圾装走便走人，垃圾桶这么脏，也不知道打扫打扫。
”我边大声嘀咕边逃跑。
回家的路上，我一直向妈妈抱怨：“这些清洁工做事真不周到，垃圾桶既肮脏又臭兮兮的，清洁工竟然视而不见。
”妈妈叹了口气，也无能为力。
回到家时，我突然想到了一个好主意，在每一个垃圾桶。
我有个金点子创意作文
我有个金点子创意作文我有个金点子创意作文篇一我脑子里最近冒出了一个超级棒的金点子，让我激动得晚上都差点睡不着觉呢！你想不想听听？这个点子是关于如何让我们的教室变得更有趣、更环保的。
我们都知道，教室里总是有很多用过的作业本和旧报纸，大家通常都是扔掉了，其实它们还能有大用处！我的金点子就是：咱们来举办一个“变废为宝”手工大赛。
每个同学都可以利用这些废旧纸张，发挥想象力，做成各种有用又好玩的东西。
比如，我们可以做漂亮的笔筒，用彩笔装饰一下，放在桌子上既实用又美观；或者制作个性化的书签，上面画上自己喜欢的卡通人物，看书的时候心情都会好起来；还有，做些小盒子用来收纳小物件，桌面一下子就整洁多了。
最酷的是，我们可以动手做一个班级专属的“环保墙”，用废旧纸张折叠成各种形状，拼成一幅大大的画，展示我们的环保理念，让每个进教室的人都能感受到我们的创意和环保心。
这个活动不仅能锻炼我们的动手能力，还能激发大家的创新思维，最重要的是，能帮助我们学会珍惜资源，保护环境。
想象一下，当我们把这些亲手做的小玩意儿带回家，告诉爸爸妈妈它们的来历，他们一定会为我们骄傲的！我还打算邀请美术老师来做我们的评委，选出最有创意的作品，颁发“环保小达人”奖状。
这样一来，大家参与的热情肯定更高涨了。
你说，这个金点子是不是很棒？我真希望能快点把这个计划告诉老师和同学们，让我们的教室变成一个既聪明又绿色的小天地！我有个金点子创意作文篇二我脑子里闪现了一个特别好玩又厉害的主意，就像动画片里的超级英雄一样，嗖的一下就出现了！这个主意啊，是关于怎么让咱们的课间十分钟变得更加快乐和有意义的。
你准备好听了吗？大家都知道，课间休息时间虽然短，但我们总想做点什么有趣的事情对不对？我的这个“金点子”呢，就是建立一个“快乐阅读角”。
别看名字简单，里面可藏着好多乐趣呢！我们可以在教室的一个角落放上几个彩色的小沙发和软垫，周围摆满各种各样的图书，既有漫画书、童话故事，也有科学小知识和有趣的百科全书。
我有个金点子创意作文
我有个金点子创意作文
朋友们！我这儿有个超棒的金点子，保准让你们眼前一亮！
你们知道吗，每次我看到家里那堆乱七八糟的电线，就头疼得要命。
充电线、耳机线、电脑线，缠在一起就像个解不开的毛线团。
于是，我就想到了一个绝妙的主意——发明一种“智能磁吸线盒”！
这个线盒可不一般，它的内部有很多小磁铁，可以把各种线自动吸附整理好。
而且啊，线盒上还有不同的插孔和标签，你把线插进去，标上是什么线，一目了然，再也不会为了找根线翻箱倒柜啦！
要是出门的时候，还能把线盒卷起来，轻松携带，方便极了！想象一下，在公交车上、火车上，别人还在为耳机线打结烦恼，你潇洒地拿出整理好的线盒，插上耳机，享受音乐，那得多酷啊！
我觉得这个金点子要是能实现，肯定能解决好多人的烦恼，说不定还能大卖呢！怎么样，我的这个金点子不错吧？。
金点子的四年级作文范本五份
金点子的四年级作文范本五份（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的金点子作文
我的金点子作文点子，指是指可以量化的,想法，主意，办法；液体的小滴。
是经过思维产生的解决问题的主意。
下面给大家分享我的金点子作文，欢迎借鉴！我的金点子作文1哇！真好！我这个自制玩具交换店才开业第一天，就被同学们挤了个水泄不通。
同学们面对着我这小店里挂出的一张张玩具图片，都兴奋不已，有的啧啧称赞；有的流连忘返；有的甚至欢呼雀跃我也被这激动的场面感染着，我也很为我的金点子感到骄傲和自豪。
其实，我能想出这个金点子也要感谢我的老师，是老师的一句话启发了我。
她说：“我们要低碳环保，要节约能源。
”当时，我想：如果我们能够变废为宝，这样既节约又环保，还培养了我们的动手能力，那该是一件多么有意义的事啊！于是，我把这个想法和几个好朋友说了，几个好朋友都很赞同，于是我们一人做了一个工艺品。
王小红做了一个弹簧玩具音乐筒，赵小刚做了一个玩具笔筒当我看见他们做的小巧玲珑的工艺品时，觉得都很有价值。
于是，我说：“你们做得真好，可以借我玩几天吗？”接着有一个小同学说：“咱们可以把玩具互相交换，这样的话玩具就会越来越多了。
”这句话把我启发了，对呀，这样可以节约父母的钱。
可是如果只是我们这几个人的话，那影响力就太小了，如果能把全班全校的同学都号召起来的话，那该多好啊！于是，第二天，我又去和老师商量，结果老师非常支持，还把学校的活动室借给我们用。
听到这，我高兴得一蹦三尺高，考虑到开店的问题我又犯难了。
我想：如果把工艺品挂在小店里，损坏了该多可惜呀！对了！如果我把每个同学的工艺品拍个照挂在店里，而且照片下方还记下作者的班级、姓名和电话，让同学们自己联系交换，这样既不损坏工艺品，还增加了同学之间的友谊，想到这，我开心极了。
但是有一个条件，那就是“废物利用”。
当我把这个消息向全校公布的时候，全校上下一片沸腾，不仅是同学们踊跃参加，就连老师和家长也积极参与，他们动脑动手，创作出一个个栩栩如生的作品：有人用鸡蛋壳画了一个个京剧脸谱；有人用废布头做了一个个小玩偶；有人用树叶做出一幅幅精美的图画；有人还用草编成各种各样的昆虫模型有很多爱淘气的同学在这个活动中也得到了快乐，尝到了成功的喜悦，现在他们下课已经不再是满操场的跑了，而是和同学们交流和议论谁的作品最好，谁的手最巧，谁的点子最多。
校长,我有一个金点子作文五年级
校长,我有一个金点子作文五年级校长，您知道吗？我有一个金点子，保证能让咱们学校变得更棒！
您瞧，咱们学校的操场那么大，可每次上体育课，不是跑步就是做体操，多无聊啊！我就想，为啥不能像游乐场一样，弄点好玩的设施呢？比如说，弄个小型的攀岩墙，这多刺激呀！同学们肯定都争着上体育课。
这就好比是给一顿平常的饭菜加了好多美味的调料，变得超级吸引人，您说是不是？
还有啊，校长，咱们的图书馆虽然书很多，可有些书都旧得不成样子啦！为什么不搞个图书交换活动呢？让同学们把自己家里闲置的好书拿来，互相交换着看。
这样一来，大家就能看到更多不一样的书啦，就像打开了一扇扇新的知识大门，多好呀！
您再想想，每次学校组织活动，总是那几个老套的节目。
能不能让我们自己来策划一些有趣的活动呢？比如说，来个校园寻宝大赛，把一些小奖品藏在校园的角落里，让大家去找。
这多像探险一样，充满了惊喜和挑战！
有一次，我和几个小伙伴聊天，大家都说学校的花园太单调了。
校长，咱们能不能种上各种各样的花，每个季节都有不同的花开，那该多美呀！这就像给学校穿上了一件五彩斑斓的花衣裳。
还有还有，咱们的食堂能不能多一些选择呀？每天都是那几样菜，都吃腻啦！要是能像外面的餐厅一样，有各种各样的美食，那该多幸福啊！
昨天，我跟同桌说我的这些想法，他可兴奋了，直夸我聪明。
他说：“要是真能实现，那咱们学校可就太完美啦！”
校长，您听听我们的心声吧！这些金点子肯定能让咱们的学校变得更加有趣，更加充满活力！您觉得呢？。
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金点子作文-我有一个金点子管理金点子管理金点子信义集团管理者内参编者按：目前，信义集团已迈入一个大发展的黄金时期，在企业规模日益扩大，人员不断增加的情势下，进一步提高管理水平成为我们面对的一个重要课题。
提高管理者的整体素质，打造一支高素质的管理者团队，是推进我们信义集团可持续健康发展的关键所在。
学习借鉴不失为提高自身能力素质的一条重要途径。
为给百忙之中的公司高、中层管理者节省时间，我们将陆续搜集一些有较高参考价值的管理经典文章，提供给管理人员参考。
为此，我们决定编辑印发《管理者金点子》丛刊，希望对各位尊敬的领导有所启发。
同时欢迎各位领导把发现的好文章推荐给我们，由我们编印成册与大家分享。
本期推荐北京锡恩管理顾问公司总裁姜汝祥博士的演讲实录《企业家思维，核心竞争力与执行启蒙》，供大家参考。
欢迎多提宝贵意见。
我有一个金点子我有一个金点子五年级一班马婧怡人们都说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
好读书，” 读好书，能把书中的东西给背过，可不是一两分钟的事偶。
那么就让我们一起来学学吧！金点子一：“先理解，后诵读，背诵轻轻松松” 。
这是我觉得最简单的一个办法，一开始，我课文就使用这个办法背的很轻松，所以这是我认为最简单的方法。
但是，这个办法可是很耗费时间的偶。
所以同学们一定要有耐心！金点子二：“早预习，多巩固，背诵简简单单” 。
早预习，不仅可以轻轻松松背课文，还可以预习着好词好句。
而且，你们同学还没学到这篇课文你就会了，老师说不定会表扬你呢！金点子三：“手抄写，眼凝神，动嘴巴” 。
这是最麻烦的方法，可是还蛮好用的。
还要做到嘴记，眼记，脑子记。
大家都知道手眼嘴并用注意力会高度集中，如果实在背不过，做一下适当的抄写会增强你的记忆能力! 其实，金点子还有很多。
只要大家，一起努力，一起寻找。
就可以帮助到更多人！论文金点子论文书写拙见新浦镇中心小学林玉贞说起来特别惭愧，我自己也没发表过什么论文，只能谈谈自己对写论文的看法。
我觉得在选题上题目应恰当、准确地反映论文的内容。
论文的题目应不超过25个字。
题目新颖，吸引眼球。
我读过一些优秀的论文，题目上特别有亮点。
比如“浅谈小学科学地球和宇宙的空间观念的建构”，“让思维在纸面流淌”，“分析学生前认知，实施科学有效教学”，“剖析实验数据，为教学把脉问诊”等等。
摘要与关键词摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要应包括本论文的基本研究的内容、研究方法、创造性成果及其理论与实际意义。
建议用第三人称，采用“对.......进行了研究”、“报告了.....现状”，“进行了.....调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题。
我也征求了一些老师的建议。
概括以下两点。
第一，敢于投稿，不懈努力，涉足特约行列。
刚开始写论文，不要长篇大作，而是“小打小闹”，经常写些教育心得，教学体会，教材评论，教法探讨，学法指导，片言解惑等小文章，积极向报刊杂志投稿，积攒信心，也为进一步论文的撰写打下基础。
第二，立意新颖，搜集资料，做好写前准备。
有了“小打小闹”的基础，你的写作水平已大有提高，可以准备写论文了。
我们老师最有实践经验和感受，最有素材可写的，我们平时的工作总结，教育调查，教学随笔，学习心得等都具有科研性质，都可作为写作的材料。
题目要新鲜。
题目是文章内容的中心，也是促使别人去看你全文的诱饵。
立意要新颖。
如果你的题目和别人的大同小异，我们要换个角度，换个思路去写。
文中要有自己的新想法，新经验，达到“人无我有，人有我新”的境界。
选题要有创新。
把握时代的新脉搏，关注教育教学改革新动向，努力捕捉各方面的信息，真正写出时代的特色。
角度要缩小。
选题不能过大，涉及面广，不着边际。
范围小，目标相对集中，选材比较容易，写起来得心应手。
我有一个金点子我有一个金点子五年级五班杨炳然“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”好读书，读好书，能把读到的东西记在心里，在以后可以做到活学活用，可谓读书的最高境界。
可是，对于背书的方法与技巧你又知几分呢？那么，让我快快打开我的神奇百宝箱，为你展示一下我的背书金点子吧。
瞧，他一边急得捂着耳朵皱着眉毛大声背诵，一边又冷不丁的可能是忘了点儿什么继续不下去而抓耳挠腮……看，她一筹莫展的反复拿着课本读来读去，过会儿又对着墙壁目光呆滞的一字一句磕磕绊绊的反复着…… 可是孔子《论语》有言道，“学而不思则罔，思而不学则殆。
”是啊，在学习中我们必须加以思考，在思考中求取进步。
背书亦是一样的。
金点子其一，“先理解，后诵读，背诵轻轻松松”。
这是我从语文老师那儿获得的一个绝佳的好方法。
开始时，我课文总是记不熟，背不过，我对此很是苦恼。
后来我忍不住主动向老师寻求妙招，结果老师告诉我这个方法，我细细体会，终于豁然开朗。
现在，我拿到一篇需背诵的文章，首先通读其大意，理解后再按意思分段去记，最后加以衔接，结果屡试不爽！金点子其二，“早预习，多巩固，背诵简简单单”。
试想，拿一篇素未谋面的文章来背，或是一篇早已读过的有记忆有印象的去背，背诵结果肯定相差悬殊。
人对知识的接受有一个过程，预习对于背诵来说更是相当重要的。
相信“遗忘曲线”你并不陌生吧，所以我们要多巩固才能记得更加牢固！金点子其三，“手抄写，眼凝神，动嘴巴”。
大家都知道手眼嘴并用注意力会高度集中，如果实在背不过，做一下适当的抄写会增强你的记忆能力！其实，金点子还有万万千。
等你等我，一起发现，共同携手改变这个未知的美好世界！预习金点子预习金点子预习，作为高效课堂的重要环节，越来越受到大家的重视，如何才能确保这一环节在不断创新中提高效率，以下几个金点。
一曰立足点。
高效课堂的预习，不是一般意义的“同学们，请自己先看看。
”“把不懂的内容圈圈、点点、画画。
”也不是“找出自己不会的问题，为教师讲做好准备。
”而是，立足于学生原始“学习权”的归还，是基于问题解决的、深入的、系统的自主学习。
高效课堂不主张预习为教的“二传”“留后手”，而是，凭借预习，让学习直接发生在学生身上。
二曰时间点。
在侵占学生课余时间成为习惯，甚或，靠占领学生课余时间，标榜对学生“负责”的当下，高效课堂旗帜鲜明的主张，预习的法定时间点应该在课内。
诸如，课前有预习，课后有作业之类，都是对高效课堂的亵渎。
谁英雄，谁好汉，课堂效率比比看。
高效课堂之所以要高效，其实质还在于把课外的时间和空间还给学生，促进学生的多元发展。
三曰关键点。
当我们强调“学”的时候，并不是在否定“教”、限制“教”，而是，呼唤“教”的转型，即由前台，转到后台。
当下的情况是，不少教师进入课改之后，遭遇“后台的迷茫”，有些甚至患上了“后台失落症”，继而发展为“后台不作为”。
预习效率的高低，关键点就是后台的“教”要为前台的“学”提供知识建构的“脚手架”和行之有效的学习方法。
纵观课改现状，“怎么学”的缺失，充分印证了“后台不作为”的无奈。
四曰增长点。
预习要用一个字概括，就是“学”。
高效课堂的“学”是个多元的概念。
一“学”是“三学”，即“独学”、“对学”、“群学”。
其中“对学”、“群学”就是合作学习。
合作即生成，生成即增长。
合作以“独学”为基础，“独学”的充分，才能确保合作的有效。
合作的具体操作，要按照学习的需要选择或“对学”，或“群学”的形式，切忌一味追求“大呼隆”。
五曰创新点。
预习环节的创新，需重重点关注以下三个问题：一是实现预习操作从“试题化”向“问题化”的转型。
要回归课堂的问题本位。
二是从学案预设问题牵引预习，向学生自主生成问题预习转型。
发现问题就是发现发展空间。
培养学生提出问题的能力，是培养学生自主学习能力的前提条件。
从提出问题，再到“我的问题我解决”，实现从自主提问，向自主解决的学习飞跃。
三是从目标认定，向生成目标转型。
既然作为预习目标，就不应该成为教师的专利。
三维目标也不应该仅仅是教的概念，要逐步变为学的概念。
课堂的经典开场白应该是：“同学们，今天咱们应该学点啥？”金点子妙法2金点子妙法子——有效作业的设计马思当前在我们语文作业的设计中有些教师怕动脑子，闲麻烦为了省事要么就从学生手头的《字、词、句、段、篇》中找一些题布置给学生，要么就是抄抄词语，抄抄句子，这样的作业，在很大程度上只起到了应付检查的作用，每次作业，看上去干干净净，整整齐齐，满本子对勾满本子“优，”但学习效果又有多大呢？我每次设计作业都是从课文出发，抓住本课的生字词语，课文内容的特点，从拼音、字、词、句、段、篇都设计到，虽然每种练习只有一两道，或两三道、但这都是本课的重点，设计时并能考虑到不同程度的学生。
这样长期坚持，学生对每种练习都有接触，期末复习时还可以作为参考。
取得了良好的效果。
另外对积累运用采用专项练习，如：这个练习，专门设计词语方面的内容，下一个练习专门设计各种句子。
长期坚持学生对基础知识就掌握的特别牢固。
下面是我设计的语文作业仅供大家参考：20珍珠鸟一、多音字注音组词。
卷拨的正确读音是赖的正确读音是，绿蔓正确读音是娇嫩咂嘴二词语比较并组词。
卷愈拨柜撞扭赖倦愉拔拒幢纽獭钮淘掏妞陶懒妞陶懒“神气十足”说句话：“不由自主”说句话：选词填空：竟然居然果然1、气象台预报今天下午气温急剧下降10到12度，下午凛冽的寒风刮起来了。
2、我在后院开辟了一块荒地，种下花生没过几个月收获了。
3、一来二去我和我家的小花狗成了形影不离的好朋友。
评词评句：1、过了不久，忽然有个小脑袋从叶间2、它俯下头来喝茶，再偏过脸3、在父母的再三呼唤中，飞到笼子边读课文填空：1、比较：“小红嘴“、”小脑袋“、“小家伙”与小红嘴儿“、“小脑袋儿“、“小家伙儿”意思表达的感情。
2、“真好”表达了我对珍珠鸟的的生活环境。
“”一句可以看出我为珍珠鸟想的很周到。
3、珍珠鸟是这样一步一步靠近我的4、发挥想像；“珍珠鸟你起先为什么只在笼子四周飞来飞去？”“你啄我的笔尖，啄我的手想对我说什么？”，我抚摸你的羽毛你有什么感觉？你害怕吗？你为什么不害怕？。
你落在我的肩上，你把它当做了什么你母亲再三呼唤你为什么不回去？。
5作者笔下的珍珠鸟是只怎样的小鸟？从等词可以看出。
信赖不就能创造出美好的境界吗？把这句话换个说法。
这句话告诉我们。
你想用怎样的一句话赞美这种美好的境界6文中小鸟之所以与我相处融洽是因为练习六阅读练习六“处处留心”完成下面的练习。
1、给短文加个题目2、积累三个你想积累的成语：3、在下面句子中填上合适的关联词。
他们很成信生意十分兴隆。
4、按要求写词语秘诀夸奖5、联系短文理解词义并说话。
物美价廉：生意兴隆：6、给下面一句话加上标点：哥哥一听急得双脚直跳说唉我们最值钱的东西叫你二两银子就买掉了7、文中描写哥哥神态动作的句子是，描写弟弟神态的句子是。
8、把“哪里会有这么严重！”换种说法意思不变“”9、在酒里掺水。
对弟弟来说买的是哥哥和弟弟的不同之处就在于哥哥认为最重要，弟弟认为最重要。