幼儿园教案《我会搬椅子》

合集下载

幼儿园小班安全儿歌教案《我会搬椅子》含反思

幼儿园小班安全儿歌教案《我会搬椅子》

教学目标

•熟练掌握儿歌《我会搬椅子》的歌词和动作。

•培养幼儿对安全问题的认识和意识。

•提高幼儿的动手能力和协作能力。

教学内容

歌曲介绍

《我会搬椅子》是一首旋律轻快，歌词简单易懂的儿歌，通过生动有趣的歌词和动作，教育幼儿在搬动椅子时要注意安全问题，同时也可以培养幼儿的动手能力和协作能力，是一首很受欢迎的幼儿安全儿歌。

歌词

我会搬椅子，提起来绝不压脚左手握紧，右手松开换个方向，再次尝试我会搬椅子，提起来动作一定要慢自己稳住，椅子也稳向前走，椅子不倒我会搬椅子，提起来动作绝对准确两眼向前，心中自信向目标走，信心十足

动作教学

1.握住椅子的底部，抬起椅子。

2.左手握紧，右手松开，椅子不要碰到地面，以免压到自己

的脚。

3.换个方向，再次尝试抬起椅子。

4.抬起椅子的同时，自己也要稳住，保证椅子的稳定。

5.将椅子向前移动。

6.目标达成，动作成功。

教学评估

评价指标

1.是否熟练掌握了歌曲的动作和歌词。

2.是否能够正确理解和表达安全问题。

3.是否能够与小组合作完成动作。

4.是否能够保证自身和他人的安全。

评估方法

观察幼儿在歌曲教学和实际操作中的表现，以及对安全问题的理解和认识。

反思

在本次教学中，我采用了《我会搬椅子》这首歌曲进行安全教育，幼儿们在学习歌曲的同时，也了解到在搬动椅子时要注意安全问题，培养了自身的动手能力和协作能力。然而，由于时间的限制以及幼儿的年龄和认知水平等因素，有些幼儿可能理解能力不足，需要反复进行指导和解释，同时在实际操作中也需要给予适当的帮助和指导，确保幼儿的安全。

幼儿园小班安全儿歌教案《我会搬椅子》含反思

幼儿园小班安全儿歌教案《我会搬椅子》

含反思

一、教材分析

安全是园所工作的紧要内容，因此必需要把安全教育贯穿于幼

儿园教学工作始终。小班的幼儿正处于探究世界、认得自我、渐渐

独立的阶段，因此为了让他们认得自身安全和健康的紧要性，需要

培育他们切实的安全保护意识。

本教案所选的儿歌《我会搬椅子》是一首旋律明快、简单易唱

的儿歌，通过儿童易于理解的语言，寓教于乐地引导幼儿把握安全

学问，提高其自我保护和防备意识。

二、教学目标

1. 知道搬动椅子需要注意的安全问题。

2. 领悟安全学问的紧要性，提高自我保护意识。

3. 训练幼儿的口齿表达本领。

三、教学内容

1. 《我会搬椅子》儿歌的教唱及演唱。

2. 安全学问的介绍。

3. 组织幼儿分组分角色，模拟“搬椅子”的安全操作。

四、教学步骤

第一步：引入

老师与幼儿一起唱唱片中的儿歌《我会搬椅子》，并询问幼儿

对椅子的认得、使用、注意事项等。

第二步：安全问题介绍

老师向幼儿们传授搬动椅子时需要特别注意的安全问题，例如搬运时的姿势、重心平衡、椅子是否稳定等。

第三步：分角色组织教学

1. 老师将幼儿分为两组，每组参考安全学问后，进行角色调配。

2. 组内幼儿选择代表来模拟搬动椅子的操作。

3. 现场演示，同伴观摩、评议。

4. 两组分别进入分组演练，注意安全操作，老师现场纠错。

第四步：反思

老师和幼儿们一同总结并共享今日所学的安全学问，回答学习后的收获、不足及将来的学习目标。

五、教学评估

1. 通过察看幼儿的行为举止，评估幼儿对安全学问把握情况及在搬动椅子时的操作是否得当。

2. 察看幼儿学习态度和思维活动，例如积极性、思考、提问等。

幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》5篇

5.表演排练（20分钟）
每个小组进行表演排练，教师和助教在旁边指导和协助，帮助幼儿发现问题并予以解决。
6.舞会表演（15分钟）
所有小组进行表演，教师和助教担任评委，给予每个小组鼓励和认可，同时给予一些建议和反馈。
7.小结（5分钟）
通过讨论和回顾，引导幼儿总结今天的学习内容和收获，鼓励他们积极参与社会生活，表达和展示自己的才艺。
教学评价：
1.观察学生的课堂参与情况，包括回答问题、描述家庭成员等。
2.评价学生绘画作品的表现和描述的准确性。
3.通过观察学生与家人的互动情况，评价他们对家人的感恩意识。
幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》精选5篇（四）
教案名称：《米奇的舞会》
教学目标：
1.培养幼儿对社会生活的兴趣和参与能力。
2.培养幼儿的表演能力和艺术审美能力。
2.合作搬动椅子的团队活动。
教学准备：
1.椅子；
2.合适的场地。
教学步骤：
引入活动：
1.老师展示椅子，让幼儿观察并询问他们搬动椅子的方式。
主体活动：
2.小组竞赛：将幼儿分成若干小组，每组五个人。给每个小组展示一个示范视频，教授正确的搬动椅子方法。小组内成员合作搬动椅子，比赛谁搬动的速度最快。
3.提问讨论：在活动结束后，老师带领幼儿反思活动。提问一些问题，例如椅子如何搬动得更快？搬动椅子需要注意哪些事项？

幼儿园托班活动《我会搬椅子》教案

《我会搬椅子》教案

一、活动目标：

1. 培养幼儿的动手能力和自我服务能力。

2. 培养幼儿的团队协作意识。

3. 培养幼儿的安全意识，学会正确搬椅子的方法。

二、活动准备：

1. 椅子若干。

2. 教学视频或图片。

3. 幼儿用书《我会搬椅子》。

三、活动过程：

1. 导入：教师向幼儿展示教学视频或图片，引导幼儿观察并说出椅子的名称。

2. 教学：教师讲解搬椅子的正确方法，示范操作，并引导幼儿模仿。

3. 实践：幼儿在教师的指导下，尝试独立搬椅子，并摆放整齐。

四、活动延伸：

1. 家园共育：教师与家长沟通，提醒家长在日常生活中注意培养幼儿的自我服务意识。

2. 环境创设：在幼儿园环境中，教师可设置相关情境，引导幼儿独立完成搬椅子的任务。

3. 教学活动：开展“我是小小搬运工”比赛，激发幼儿的兴趣和积极性。

五、教学评价：

1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解其对搬椅子技能的掌握情况。

2. 家长反馈：了解家长在日常生活中，幼儿是否能够独立完成搬椅子的任务。

3. 学期末进行“我会搬椅子”技能比赛，检验幼儿的学习成果。

六、活动注意事项：

1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免幼儿在搬椅子过程中发生意外。

2. 教师在活动中应密切关注幼儿的行为，及时纠正不当的操作方法。

3. 鼓励幼儿积极参与活动，培养自信心和自主能力。

4. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整教学难度，给予个别化的指导。

七、教学内容：

1. 学习椅子的基本知识，包括椅子的种类、用途等。

2. 掌握正确的搬椅子方法，包括如何抓握椅子、如何移动椅子等。

4. 通过实践活动，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。

幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》

一、教学目标

1.培养幼儿的团队意识和合作精神。

2.让幼儿体验到劳动的乐趣，并学会搬运物品的方法和技巧。

3.增强幼儿的自信心和独立自主能力。

二、活动准备

1.椅子；

2.鼓、铃、或口哨等声响器；

3.安全顶帽。

三、活动过程

1. 热身环节

1.活动目的：让幼儿放松身体，准备好参加活动。

2.活动内容：教师模仿椅子，“一二一二”地走动，幼儿跟随老师，并按

照声响器的不同响声转换步伐；

–根据鼓声或哨声，幼儿跳一步或两步；

–根据铃声，幼儿转身或跳起。

2. 活动主题

1.活动目的：让幼儿体验搬运物品的乐趣，学习搬运物品的方法和技巧。

2.活动内容：

1.应征小助手

•见义勇为的幼儿唤为

幼儿园小班主题活动教案：我会搬椅子教案(附教学反思)

写一篇幼儿园小班主题活动教案：我会搬椅子教案(附教学反

思)的报告，600字

我会搬椅子教案

一、教学目的

1. 通过亲身体验，使孩子们对搬椅子有自信心；

2. 让孩子们熟悉用力的技巧；

3. 提高孩子们的安全意识；

4. 培养孩子们的团队合作精神。

二、教学内容

1. 请孩子们围成一圈，每个孩子拿一张纸，让他们用三分钟的时间讨论怎样搬椅子，同时让他们注意安全问题；

2. 通过实践课程，让孩子们熟悉搬椅子的基本知识，如正确地抓握椅子，选择合适的方向移动等；

3. 当孩子们学会搬椅子后，引导他们一人搬椅子，进行一次单独活动，此时注意力要集中，不能乱搬；

4. 当所有孩子都学会搬椅子后，由老师出题要求孩子们根据指令完成搬椅子的任务，引导他们练习配合搬椅，培养孩子们的团队精神。

三、教学反思

本次教学活动，孩子们学到了搬椅子的知识，并且体会到了团队合作的重要性，尤其在注意安全方面，孩子们表现出色。但也存在一些不足，如抓握椅子的灵活度上还有待提高，有的孩子在搬椅子时，还是把椅子当成了轻巧的物品，忘记了真正的重量，这样会损坏椅子，另外还要多练习配合搬椅，再加深孩

子们的理解程度。总的来说，本次活动给孩子们带来了许多新的知识，也使他们意识到一个人力量有限，只有团队合作才能解决难题。

《我会搬椅子》托班教案

一、教学目标：

1. 认知目标：让幼儿认识椅子，了解椅子的用途。

2. 技能目标：培养幼儿独立搬椅子的能力，发展幼儿的手部肌肉和协调能力。

3. 情感目标：培养幼儿的自信心和自主性，养成整理物品的良好习惯。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿学会独立搬椅子，正确使用椅子。

难点：培养幼儿的手部肌肉和协调能力，养成整理物品的良好习惯。

三、教学准备：

1. 物质准备：椅子若干，教学课件。

2. 环境准备：宽敞的教室，无障碍物。

四、教学过程：

1. 导入部分：教师向幼儿展示课件，引导幼儿认识椅子，了解椅子的用途。

2. 基本部分：

（1）教师示范搬椅子的正确方法，讲解搬椅子的步骤。

（2）幼儿跟随教师一起练习搬椅子，教师纠正幼儿的错误动作。

（3）幼儿分组进行搬椅子比赛，鼓励幼儿独立完成任务。

3. 拓展部分：教师引导幼儿思考椅子的其他用途，如用椅子搭建城堡、火车等。

五、教学评价：

1. 观察幼儿在搬椅子过程中的表现，评价幼儿的手部肌肉和协调能力。

2. 观察幼儿在整理物品过程中的表现，评价幼儿的自主性和自信心。

3. 收集幼儿在课堂上的提问和回答，评价幼儿对椅子知识的掌握程度。

六、教学步骤：

1. 准备阶段：教师将椅子摆放在教室的各个角落，确保幼儿能够随处可见。

2. 教学阶段：

a. 教师向幼儿讲解椅子的用途，并示范如何正确搬动椅子。

b. 幼儿跟随教师一起练习搬椅子，教师及时纠正不正确的动作。

c. 教师组织幼儿进行搬椅子比赛，鼓励幼儿独立完成任务。

3. 实践阶段：教师引导幼儿思考在日常生活中如何正确使用椅子，如吃饭、画画时搬动椅子。

幼儿园小班安全活动教案：我会搬椅子教案(附教学反思)

教学资料参考范本

幼儿园小班安全活动教案：我会搬椅子教案(附教学反思)

撰写人：__________________

部门：__________________

时间：__________________

小班安全活动我会搬椅子教案(附教学反思)主要包含了活动由来，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆，知道做一些力所能及的事情，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看我会搬椅子教案吧。活动由来：

宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。

活动目标：

1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。

2、知道做一些力所能及的事情。

3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4、发展幼儿的动手能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。

3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》

活动过程：

一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。

师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。

小班安全儿歌详案教案及教学反思《我会搬椅子》

一、教学目标

1.学生能够唱出大量简单安全儿歌，建立安全防范意识。

2.学生能够识别家居环境中的安全隐患，提高自我保护能力。

3.学生能够学会简单行为规范，养成良好习惯。

二、教学重点与难点

•教学重点：教学《我会搬椅子》的歌词和口型。

•教学难点：如何引导学生理解歌词所表达的安全知识。

三、教学准备

1.备好音响设备。

2.将《我会搬椅子》的歌词和教案打印出来。

四、教学过程

1. 情境渲染

在开始教学活动之前，可以通过游戏方式帮助小朋友了解不同安全隐患的场景。例如，老师会给小朋友一张图片并且让小朋友说出图片存在的家居安全隐患，如梯子放在门口、玩具散落在地上等等。

2. 歌曲演唱与讲解

将《我会搬椅子》的音乐放出来，引导小朋友跟着唱。唱完后，讲解歌曲中所

涉及到的家居安全知识，例如：

1.搬动椅子时必须要小心谨慎，避免摔倒。

2.不能够把椅子放在门口，防止孩子在玩把椅子拦在门前，多次开关，

容易出现擦伤、碰撞等安全问题。

3. 视频播放

找一些搬动椅子不当的在家安全漏洞的视频，最好是一些恐吓效果式的视频，

让小朋友能够真实的看到家居环境中可能存在的危险场景。

4. 提出问题

老师可以提出以下问题让小朋友回答：

1.你们在家里有没有搬动椅子的习惯？

2.为什么在门口不能搬动椅子？

3.如果要搬动椅子，应该注意哪些事项？

5. 课后安全提醒

要求小朋友分别与家长一起学习家居安全知识，并和其他小朋友分享自己学到

的安全小知识。学生下一次上课时需要带上一些自己学习到的安全儿歌和安全知识。

五、教学反思

1.学生们学习兴趣很高，他们对安全知识的认知，养成了良好的行为规

幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》

教案标题：小班优秀社会教案《我会搬椅子》

教学目标：

1. 能够正确理解并运用搬动椅子的基本动作；

2. 培养幼儿合作意识和团队合作能力；

3. 培养幼儿的动手能力和观察力；

4. 培养幼儿的责任心和自主意识。

教学内容：

1. 搬动椅子的基本动作；

2. 合作搬动椅子的团队活动。

教学准备：

1. 椅子；

2. 合适的场地。

教学步骤：

引入活动：

1. 老师展示椅子，让幼儿观察并询问他们搬动椅子的方式。

主体活动：

2. 小组竞赛：将幼儿分成若干小组，每组五个人。给每个小组展示一个示范视频，教授正确的搬动椅子方法。小组内成员合作搬动椅子，比赛谁搬动的速度最快。

3. 提问讨论：在活动结束后，老师带领幼儿反思活动。提问一些问题，例如椅子如何搬动得更快？搬动椅子需要注意哪些事项？

总结活动：

4. 小班汇报：每个小组选派一名代表进行汇报，并评出搬动椅子最快的小组。

延伸活动：

5. 教授幼儿们一种新的搬动椅子的方法，然后让他们尝试并比较两种方法的优劣。

教学评估：

观察幼儿在活动中的表现，评估他们是否能正确理解并运用搬动椅子的基本动作。

教学反思：

此教学活动通过小组竞赛的方式，既能培养幼儿的团队合作能力，又能激发幼儿的参与积极性。同时，通过延伸活动，引导幼儿进行思辨和对比，培养幼儿的分析和判断能力。

幼儿园托班我会搬椅子摆椅子社会教案

第一章：认识椅子

活动目标：

1. 让幼儿认识椅子，知道椅子的基本用途。

2. 培养幼儿对椅子的兴趣，提高观察力。

活动准备：

1. 准备各种类型的椅子若干。

2. 准备图片或实物，展示椅子的用途。

活动过程：

1. 引导幼儿观察椅子，了解椅子的特征，如颜色、形状、材质等。

2. 让幼儿触摸椅子，感受椅子的软硬、冷热等属性。

3. 展示图片或实物，引导幼儿了解椅子的用途，如吃饭、玩耍、学习等。

4. 组织幼儿进行椅子接力游戏，培养幼儿的团队协作能力。

活动延伸：

1. 邀请家长参与，开展家庭椅子创意活动，让幼儿发挥想象力，装饰自己的椅子。

2. 让幼儿尝试画出自己喜欢的椅子，提高幼儿的绘画能力。

第二章：学习搬椅子

活动目标：

1. 培养幼儿学会正确搬椅子的方法，提高动手能力。

活动准备：

1. 准备幼儿椅子和成人椅子若干。

2. 准备搬椅子的动画视频或图片。

活动过程：

1. 观看搬椅子的动画视频或图片，引导幼儿了解正确的搬椅子方法。

2. 教师示范正确搬椅子的方法，让幼儿跟随教师一起练习。

3. 组织幼儿进行搬椅子比赛，鼓励幼儿独立完成任务。

4. 让幼儿尝试自己搬椅子，并在搬完后把椅子摆放整齐。

活动延伸：

1. 邀请家长参与，开展家庭搬椅子比赛，让幼儿在家庭环境中实践。

2. 让幼儿尝试用诗歌或故事形式表达搬椅子的过程，提高幼儿的语言表达能力。第三章：学习摆椅子

活动目标：

1. 培养幼儿学会正确摆椅子的方法，提高动手能力。

活动准备：

1. 准备幼儿椅子和成人椅子若干。

2. 准备摆椅子的动画视频或图片。

托班社会教案《我会搬椅子》

教学目标：

1.了解椅子的用途和功能；

2.通过搬运椅子的活动，培养幼儿的动手能力；

3.通过游戏体验学习合作和团队精神。

教学重点：

1.了解椅子的用途和功能；

2.培养幼儿的动手能力；

3.培养幼儿的合作和团队精神。

教学准备：

1.班级内准备足够数量的小椅子；

2.准备小朋友喜欢的奖励小物品。

教学过程：

Step 1：导入（5分钟）

老师拿着一把小椅子进入班级，引导幼儿讨论椅子的形状、颜色以及用途。然后，老师告诉幼儿今天我们要学习的《我会搬椅子》，并且分成几个小小的团队，来比赛谁搬椅子的速度最快。

Step 2：游戏体验（10分钟）

教师将班级分成几个小组，每组4-5名幼儿，并让每组一名幼儿作为

队长。然后，将教室中间堆放的椅子，均匀地分给每个小组。幼儿们跟着

队长的指挥，尽快将椅子搬到指定位置。第一名完成的小组将获得一个小

奖品。

Step 3：分组讨论（15分钟）

老师引导幼儿进行讨论，询问他们为什么要合作才能快速地搬完椅子。然后，要求幼儿回答问题：如果只有一个人搬椅子，会有什么困难？引导

幼儿发现，通过合作无论是体力还是效率，都能得到帮助。

Step 4：游戏再体验（10分钟）

再次进行搬椅子比赛，每个小组可以有更多的小椅子，让幼儿们更充

分地体验团队合作的力量。

Step 5：小结（5分钟）

老师引导幼儿回顾今天的活动，总结椅子的用途和功能，并重点让幼

儿明白团队合作的重要性。

Step 6：延伸（10分钟）

让幼儿们观察身边的椅子，可以让他们分享家里或幼儿园中有哪些种

类的椅子，并合作完成一幅以椅子为主题的画作。

幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》

教案名称：《我会搬椅子》

教学目标：

1. 培养幼儿的动手能力和协作能力。

2. 培养幼儿的观察力和注意力。

3. 引导幼儿理解和体验劳动的意义。

教学准备：

1. 椅子若干（足够给每个小组使用）。

2. 背景图片或故事书籍和图片，用于引导幼儿思考搬椅子的场景和意义。

3. 彩色纸、颜料和画笔。

教学流程：

引入活动：

1. 通过展示背景图片或读故事书籍，向幼儿展示一个需要搬椅子的场景，例如搬运书箱或放置物品等。引导幼儿思考为什么搬椅子是有意义的。

活动一：搬椅子游戏

1. 将幼儿分成若干小组，每个小组分配一把椅子。

2. 老师和幼儿一起模拟搬椅子的动作，解释正确的搬运姿势和注意事项。

3. 由老师或幼儿自愿担任队长，指挥小组成员按照队形搬运椅子，如直线、曲线、搬运到指定位置等。

4. 每个小组轮流进行，观察每个小组的表现，给予赞扬和鼓励。

活动二：椅子变装

1. 给幼儿提供彩色纸、颜料和画笔。

2. 指导幼儿将椅子进行创意装饰，可以涂鸦、画图案等。

3. 让幼儿展示自己的作品，并与其他小组分享。

活动三：反思与感悟

1. 引导幼儿回顾搬椅子的活动过程，让他们表达自己的感受和体会。

2. 教师总结幼儿的发言，强调劳动的意义和重要性，引导幼儿明白劳动是一种好事情，能够培养他们的动手能力和协作能力。

教学延伸：

1. 在平时的生活中，教师可引导幼儿参与一些家务活动，如整理玩具、叠被子等，锻

炼幼儿的劳动习惯和生活技能。

2. 教师可利用其他游戏和活动，加深幼儿对劳动的理解和认识，丰富幼儿对搬运、放置、整理等活动的体验，如搬运水桶、放置盒子等。

幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》

一、主题：我会搬椅子

二、教学目标：

1.了解家务劳动与劳动的重要性，提高家庭劳动意识；

2.学会如何使用搬椅子；

3.提高团队协作精神。

三、教材准备：

1、儿童椅

2、其他座椅

3、小木板

4、水桶

5、清洁布

6、保护呼吸器

四、教学过程：

一、环节介绍

老师为孩子介绍“家务劳动”这个概念，并引导孩子们思考，“我们的家谁负责打扫卫生、洗衣服、做饭呢？我们为什么要学会家务劳动呢？”

二、示范教学

老师现场教学如何搬运椅子，并引导孩子逐步掌握技能：

1、首先将椅子向后倾斜

2、将椅子轻轻地向自己倾斜

3、抓住座椅的靠背，将椅子直立

4、用一只手握住座椅的靠背，用另一只手手持把手

5、慢慢将椅子移动到需要放置的地方

三、实践操作

让孩子轮流练习搬椅子，并注意观察、总结教学要点。

四、团队活动

老师将孩子分成小组，让他们协作完成以下任务：

1、清洁椅子表面

2、把椅子搬运到另一个位置

3、将水桶搬运到另一个位置

4、将小木板放到水桶旁边

五、反思总结

让孩子们分享个人体会，并总结今天的学习成果。

五、教育意义：

1、他们可以加强对家务劳动的意识，学会如何为家庭出力。

2、他们可以增强团队协作能力并发扬劳动精神。

3、培养孩子们独立思考、创造能力以及从实践中积累实际生活经验的能力。

大班社会活动儿歌详案教案及教学反思《我会搬椅子》

大班社会活动儿歌详案教案及教学反思《我会搬椅

子》

教案：《我会搬椅子》

教学目标：

1.通过唱儿歌《我会搬椅子》，培养幼儿动手能力和合作意识。

2. 让幼儿学会唱歌、动作配合，并培养幼儿音乐表现力。

3. 培养幼儿的社交能力和沟通能力。

准备材料：

1.音乐播放器

2.椅子

教学过程：

1. 导入：

通过展示椅子引起幼儿的兴趣，让幼儿观察椅子的颜色、形状等特征，并询问幼儿说出椅子的用途。

2. 歌曲学唱：

播放音乐，同时教唱歌曲《我会搬椅子》，引导幼儿跟随音乐节奏唱歌。

3. 动作配合：

教唱歌曲的同时，引导幼儿进行相应的动作配合，如：手握椅子把手、慢慢搬起椅子等。

4. 合作搬椅子游戏：

将幼儿分成若干小组，每组两人，一人扮演“搬椅子者”，另一人扮演“指挥者”。指挥者站在椅子旁边，向搬椅子者示意搬动椅子的方向和方式，搬椅子者根据指挥者的示意搬动椅子。游戏结束时，换角色继续进行。

5. 讨论总结：

引导幼儿回顾游戏过程，交流合作的体验和感受，提问：你们在合作搬椅子的过程中遇到了什么问题？如何解决的？

6. 拓展活动：

可引导幼儿与家长一起制作椅子模型，加深对椅子的认识。

教学反思：

通过《我会搬椅子》这首儿歌和合作搬椅子的游戏，幼儿得到了动手能力和合作意识的锻炼，培养了幼儿的音乐表现力和社交能力。通过游戏和讨论，让幼儿明白合作的重要性，教给幼儿合作解决问题的方法，提高了幼儿的社会交往能力。

幼儿园小班安全儿歌教案《我会搬椅子》含反思三篇

幼儿园小班安全儿歌教案《我会搬椅子》含

反思

小班安全儿歌教案《我会搬椅子》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿知道做一些力所能及的事情，学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆，能积极参加游戏活动，并学会自我保护，快来看看幼儿园小班安全儿歌《我会搬椅子》含反思教案吧。

活动由来：

活动目标：

1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。

2、知道做一些力所能及的事情。

3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4、发展幼儿的动手能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。

3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》

活动过程：

一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。

师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。

三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。

我们用椅子来摆个家，好吗?来，和兔妈妈一起搭我们的新家。

兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小