初中语文学科远程培训总结

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中学语文国培总结5篇

中学语文国培总结5篇中学语文国培总结篇1我怀着迫切学习的心情，每天晚上都打开电脑听课学习，我学习了专业课《谈初中语文教学中的综合学习》、《法治梦新篇章》、《为了每一个学生心智健康成长》、《信息技术引发的教育教学变革》、《教师大计、师德为本》，还选修了一些其他专业的课，使我受益匪浅，收获多多，在此感谢国培教育给我们一线教师提供了一个学习、交流的平台，让我们得以和同行与专家共同交流、探讨、合作、学习。

通过聆听几位专家老师的精彩讲座以及与好多课程专家和一线教师的在线交流研讨，提高了自身的专业水平与知识素养，完善了教学理念。

回顾学习感觉自己从很多方面都得到了提高：首先、提高了自己教师道德修养水准。

这次国培，首先让我感悟到的就是“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。

做一名合格的教师，必须要有师德，只有热爱教育事业，具有蜡烛、春蚕精神，不计较名利功德，才可以有一颗热爱学生的真挚的心。

加强师德修养，才会促使我们在教育教学实践中努力学习，提高教学水平，在教育教学中找到差距，更好地按照教育规律做事，耐心、细致地帮助好每一个学生。

这次的培训学习，让我真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大.看到很多同学交流的宝贵经验，让我不光学到了教学、研究的本领，还学到了如何做人为师。

愿“国培这一金色的土地”成为我教育教学上重新跋涉的新起点。

其次、更新了自己的教育教学理念。

作为一名初中教师，埋头苦干是我们踏实的工作作风。

但一味地埋头苦干在这与时俱进的时代却让我感到了迷惑，辨不清了教学道路前进的方向。

特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，常觉得自己在教学上辛勤地付出了这么多，可是现在的孩子怎么就这么难教呢？这次国培的学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在不断进步，社会在不停前进，同样，教育教学理念也应与时俱进。

通过学习不仅让我得到了理论的指示与专家的引领，还对怎么理清新课改中的教与学的种种关系有了很大的帮助。

初中语文学习总结范文(5篇)

初中语文学习总结范文（5篇）初中语文学习总结范文第一篇：我是一名语文教师，通过这段时间的远程培训，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。

我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从下几个个方面谈谈这次培训。

综合性学习的教学与传统的文本教学有着明显的不同，这集中体现在教学内涵的扩展。

传统教育中的教学指的是教师把知识、技能传授给学生的过程，强调的是教师的手把手地教，而综合性学习活动，教师应由知识的权威转变为学生开展活动或研究的平等参与者，从知识的传递者转变为学生学习的促进者、组织者和指导者。

教师要为学生学习活动的开展提供信息、启发思路、补充知识、推荐方法和线索，引导学生质疑、探究和创新；教师要在开发综合性学习资源、帮助学生建立战胜困难的自信并进一步提高学习的积极性方面给予必要的支持；要监督学生自觉完成相应研究内容，一个“闻道在先”的身份帮助学生，关心学生，鞭策学生。

所，教学内涵的扩展要求教师教的策略与学生学的策略也应发生变化。

由此，我们将课题研究的着眼点定位在初中语文综合性学习教学策略的研究上。

新的课程标准要求我们在课堂教学中建立新型的师生关系，一种互动、和谐、教学相长的师生关系。

在课堂教学中让学生自信地想、大胆地说，赋予他们思想的空间、感情的自由、创造的灵感。

教师要有敏锐的观察力，要善于捕捉来自学生的信息。

教师必须要和孩子一起真正投入到每个活动中去，和孩子们一起共同成长。

要善于倾听孩子、懂得包容孩子、学会支持孩子。

当孩子对某一事物产生兴趣时，他们会用不同的方式、通过不同的途径表达自己的情感需求，特别是年龄小的幼儿，当他们不能自如地运用语言表达自己的需求时，我们教师更应细微观察，及时察觉，分析孩子行为产生的背景和真实意图。

对个别有特殊需要的孩子，我们采用了个案追踪、现场纪录等形式，尽可能全面客观地解析孩子，捕捉到来自孩子的信息。

我们教师只有真正走进孩子的童心世界，才能了解他们的需求与困难，才能解读他们的一言一行，搞好教学。

初中语文线上培训心得(精选)

挑战
线上培训需要学生具备一定的自主学习能力和时间管理能力；网络环境和设备条件对线上培训的效果也有一定影响；线上互动和交流相对于面对面交流有一定局限性。
本次培训目标与期望
目标
通过本次线上培训，提高初中语文教师的教育教学能力，更新教学理念和方法，提升学生的学习兴趣和效果。
期望
参训教师能够掌握先进的教学方法和手段，灵活运用到实际教学中；通过培训中的交流和互动，拓宽教学思路和视野；能够将培训所学应用到实际教学中，提高学生的学习成绩和语文素养。
鉴赏实践及成果展示
通过线上平台的文学作品鉴赏实践，逐渐提升了文学鉴赏能力，形成了自己独特的审美观点和鉴赏标准。
Part
05
家校共育在初中语文中作用
家长参与孩子语文学习重要性认识
提升孩子学习兴趣
家长参与孩子的语文学习，可以激发孩子的学习热情，增强他们的学习动力。
弥补学校教育不足
学校教育可能存在一些局限性，家长的参与可以弥补这些不足，提供更加个性化的教育。
Part
03
互动交流与合作学习体验
小组讨论与分享环节回顾
小组讨论环节
在培训过程中，我们被分成若干小组，每个小组针对特定的语文主题进行深入讨论。通过小组讨论，我不仅了解到了不同观点，还学会了如何表达自己的见解并与他人有效沟通。
分享环节
在每次小组讨论后，都有分享环节。小组成员会轮流分享自己的见解和学习心得。这不仅锻炼了我们的口语表达能力，还让我们学会了倾听和尊重他人的观点。
师生互动交流技巧提升
提问技巧
在培训中，老师鼓励我们积极提问。我学会了如何提出有深度的问题，以及如何针对问题给出清晰的回答。
倾听与回应ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

2020初中语文教师培训心得体会5篇汇总

2020初中语文教师培训心得体会5篇汇总对于初中语文教师来说，骨干教师培训是一次难得的学习机会，也是不同的教师之间进行交流的机会。

接下来是小编为大家整理的2020初中语文教师培训心得体会5篇汇总，希望大家喜欢!2020初中语文教师培训心得体会汇总17月22日至7月24日，莫旗教研培训中心完成了新一轮第三期继续教育中学语文教师的培训。

本次培训在我中心和各位学员的共同努力下，圆满地完成了培训任务，取得了令人满意的效果。

本次培训应出勤139人，实出勤126人，参训人员在三天的培训中都表现了极大的热情，积极参与到活动中来，在培训结束的时候都纷纷表示，本次培训无论是课程设置还是培训形式都很适合一线教师的专业发展，收获颇丰。

培训之前我中心本着分科编班、按需设置课程的原则，在总结前两期继续教育培训经验的基础上，开展了培训调研，广泛征求一线教师的意见，设计了本学期小学语文的课程菜单，依据教师的需要，确定了培训主题。

并通过“专家引领、课例观摩、交流研讨”的研训一体的培训形式，由南京和莫旗教研员一起引领学科教师进行深入的探讨交流。

本次培训内容为《课外阅读的探究》、《阅读教学中的读写结合》、《关于课堂模式转型的尝试》。

学员们学习热情高涨，都说这样的课程设置为广大的一线教师解决了很多教学中的实际问题，既学习了专业知识，接受了新的理念和方法，同时通过课例观摩，可以把理论与实践相结合，并及时和教育同仁进行交流探讨。

南京专家的讲座、做课和点评，为我们少数民族地区的教育注入了新鲜的血液。

从本次的培训大家可以看出我中心对培训工作的力度之大，也使学员们通过本次培训充分地感觉到我中心在培训工作中“没有最好、只有更好”的这种为一线教师的服务意识。

为了更好地改进我们的培训工作，使继续教育培训更加符合广大一线教师的需求，在培训结束后我们进行了问卷调查，从学员们的反馈信息可以看出，学员们对本次培训的课程设置及培训形式都非常满意，纷纷表示这种培训方式是最有效、收获最大的，希望在以后的培训中能看到更多的名师的课，解决了很多教师们在教学工作中感到困惑的问题，对提高教师们的课堂教学能力，对提高教学质量和教学效率都有实际意义。

初中语文培训心得体会五篇

初中语文培训心得体会五篇初中语文培训心得体会一：只有不断研究才能进步，正如“问渠那得清如许，为有源头活水来。

”这是我参加此次培训后再次深刻领悟到的真理。

首先，此次培训让我的教育理念得到新的发展，教学思想也有了进一步的更新。

听了各位专家的报告和讲座，我明白了现代教育对教师成长发展提出的新的、适应时代发展的要求。

我对教学技能和方法的探索也有了新的理解和发展。

各位专家的专题讲座和优质课，新颖独特的教学理念，娴熟实用的教学技巧，适合当代初中学生的教育、教学方式，都给我留下了深刻的印象。

通过背景介绍、情感激发、语言品味、意理阐发和机智点拨等，让学生体验到了一种富有教学个性与文化气息的，同时又令人陶醉的诗意美感与自由境界。

专家们对议论文、散文、小说、说明文的教学建构思想，无疑是给我们在一线从事初中语文教师的教学提出了教学方面的新的思路和要求，为我们今后的教学提供了不竭的活水。

我深深地感到：作为老师，不能只停留在知识传授的层面上，应该是一个教育科学的研究者，不断研究学生、研究教材、关注社会和学科的发展。

要不断对自己的教学进行反思和评价，经常进行案例研究，把教学看成是一种艺术和追求，让自己拥有先进的课改理念、新的教学方法和丰富的知识储备，提高自身的教学能力。

结合自身的教育实践，运用讲座中的科学方法指导自身的教学工作，争取学有所得，学以致用。

其次，经典课例分析，开阔了我的视野。

作为一名语文教师，首先应该具备的就应该是全面系统的语文学科本位知识。

在研究中，每一天都有感触，每一天都有收获，每一天都有惊喜。

通过聆听专家的一场场精彩讲座，我获得了思想的重生和心灵的洗礼。

通过专家引领，我进一步领会了新课程的教学理念，对初中语文教学有了深入的理解与思考。

通过参与研究、反思体会，我准确地把握了小说、散文、议论文、说明文等各类课文的教学内容及教学的重难点，认识并掌握了语文教学的新方法、新手段，并运用到实际教学中去。

在这个平台上，我们相互交流、共同研究、取长补短、共同提高。

初中语文教师培训心得体会(11篇)

初中语文教师培训心得体会(11篇)初中语文教师培训心得体会1在这次培训中，我深刻地意识到，“素质教育”必须建立在积极地行动之上，而作为“领路人”的我们，要以“灵魂来塑造灵魂，以品质来塑造品质”，要用自身的精神品质来影响学生的精神品质；并让学生明白“发展才是硬道理，学习才是硬道理”，要用“感恩”的心来面对社会，报答家人。

在培训中，朱老师的观摩课让我深刻领悟师资的基本品质——关爱和奉献的重要性。

我深感内疚，我的爱太过狭窄，太过片面。

我对学生，只是“用眼”去看，没有“用心”，应该说，“用心”的程度不够。

因此，在今后的教学中，我要学会用心去和学生交流，用心去感受我的学生；但，我又是自豪的，因为，我尽我的所能去帮助我的每一个学生，哪怕这帮助是微薄的！在培训中，我感到惭愧，朱老师的观摩课让我发现，我不相信我的学生——虽然，我是出自对他们的爱——我担心他们不能很好的把握重点，不能明白其中的道理，于是，在传授的过程中，我不知不觉地替代了他们的发言，我把属于他们的课堂抢了过来，使他们成为了旁观者；我束缚了他们的思想却还责备他们为什么不会思考，我替代了他们思维的转动却责备他们懒惰。

我在无形之中成为扼杀他们思维的凶手。

想到这，我不禁大汗淋漓！庆幸，我非常庆幸，因为我及时的发现了自己的缺点，因为我还来得及改正。

在今后的教学道路上，我要学习的东西还很多。

首先，我要往自己的脑袋里装进更多的知识，要能够让我的学生“取之不尽用之不竭”，要让自己的这桶水溢出来，渗到学生的杯子里。

才能满足学生的需求。

其次，我要改变自己的常规教学，不再中规中矩，不再单一枯燥，要吸收更多的新的理念，要多元化发展，进自己所能给学生创造更宽更广的发展平台。

用心去看学生、爱学生，把自己的因为课堂变成轻松、愉快地教学课堂。

用自身的人格魅力去感染学生、转化学生。

“以心换心，以情换情，以恩换恩”，换位思考，站在学生的立场多思考。

第三，要相信自己的学生，放手让他们自己去飞翔。

初中语文培训心得体会(合集15篇)

初中语文培训心得体会(合集15篇)初中语文培训心得体会1为使我省全体教师全面把握新修订的义务教育课程改革新课程标准，把教材修订精神具体贯彻落实到课堂教学中，11月25~26日，池州市开展了池州市人教版中学语文新课标新教材教育教学研讨会。

在这次活动中，姚大平老师对新课程标准的修订进行了详细的解读和表达了自己独到的见解。

时间虽短暂，但收益颇丰。

下面是我这次新课程学习的一些体会：一、新课程标准仍然非常注重语文基础知识的学习和掌握。

新课程标准对语文基础知识不但有具体的要求，还有量化标准。

如(七～九年级)认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写；背诵优秀诗文80篇。

但同时又要求，基础知识的学习应该充分结合社会实际和学生实际。

如错别字改正和病句的订正，可以从广告、招牌、标语、报刊__中选取新鲜活泼的材料进行命题，使学生通过考试真正体会到语文与社会生活息息相关。

这就提醒我们必须继续由封闭向开放转变，坚持生活化、社会化、信息化的大语文教育观。

语文课本的选文是一部小百科全书，无所不有，无所不包，要把教材作为培养学生语文能力的一个范例，坚持得法于课内、得益于课外的教学方式；同时以课堂教学为主，开辟第二课堂，挖掘隐性课程，融通学校、社会、家庭多种语文教育渠道，形成立体式、网络化的语文教育环境。

语文教师应像导演、像领航员，课外阅读、社会调查、书法训练、日记撰写、诗歌背诵等等都可成为教学内容。

就课堂而言，“天地阅览室，万物皆书卷”，而教学手段更应该是“语言＋普通教具＋现代媒体”。

二、教学中努力体现语文的实践性和综合性教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合，注重听说读写之间的有机联系，加强教学内容的整合，统筹安排教学活动，促进学生语文素养的整体提高。

重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践，提倡多读多写，改变机械、粗糙、繁琐的作业方式，让学生在语文实践中学习语文，学会学习。

初中语文国培研修培训总结(精选)

初中语文国培研修培训总结范文（通用5篇）转眼间，参加工作已近十五年，本以为毕业即远离学习远离梦想，没想到，一次次的培训，尤其是多次的国培、远培经历，真的让我感到梦没有远去，我追求的提升自我、完善所学的梦不断的伸长、延续。

今年这次是我自国培计划省农村骨干教师培训后，第二次参加的同类不同模块的培训。

跟上一次的无所适从相比，对于学习作业的操作熟悉了不少，跟同班同组同学的交流也深入了不少。

比如，学习模块二《教师专业标准解读与教师道德素养提升》时，主题研讨中，李老师的帖子“语文课岂能模式教学”让我顿悟，一直以来感到推荐课改时各校定下的形式多样却又大同小异的模式过于呆板，预设性太强，用各种问题抑或变样的检测题充斥我们本该活色生香的语文课堂，让语文失去其生活化的真味，让穿了马甲的应试教育大行其道。

对啊，教无定法，我们应该因课制宜，因生制宜。

观课议课，学习专家讲座，让我看到了真正的语文教学大家的风采——高屋建瓴、举重若轻。

记得11月3日至5日，我们在泽州县巴公镇中听取国培计划送培下乡活动时，国家级、省级、县级的专家能手们给我们作课、作报告，真的是如沐春风，受益匪浅。

比如刚才提到的李刚老师即上课一节，《社戏》的真味在独特的处理教材中以小见大的体现了出来。

来自北京的盛教授让我看到了深厚的国学底蕴、返璞归真的教学理念。

真正的觉得，跳出小我的圈子，着眼于培养学生的语言文字运用能力才是语文课的根本和目标。

但愿今后能常教常新，常常参加此类培训，延续梦想，幸福孩子，造福社会。

2xxx年度网上国培计划培训班与九月份开始。

早就听说网上国培，我参加过20xx年度短期集中培训班（信阳师范学院），也非常希望自己能参加网上国培，果真我非常幸运的走进了网上国培班，被编入商水县语文2班。

这次培训时间虽然不长，但是我深深地被专家教授们对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们的参加培训的热情所感动，虽然苦点，累点，但我感觉快乐着。

通过这次国培学习，我明确了新课改的指导思想，改变了教学理念，学到了许多理论知识和专业技能。

初中语文培训心得体会14篇

初中语文培训心得体会14篇初中语文培训心得体会篇1新课程语文教学要求教育工作者必须转变教育观念，善于利用现代化教学手段服务于教学活动，从而提高教育教学质量与效率。

新一轮《课程改革与发展纲要》明确提出：大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用。

经过多年来的教学实践，笔者感到新课程语文教学与现代信息技术手段关系非常密切，利于信息技术，提高教学时效性，构建高效课堂，能使师生在课堂教学中受益颇多。

一、利于信息技术，能培养学生的学习兴趣，提高教学时效性，从而构建高效课堂语文学科是学生学习的最基础学科，语文知识的积累、语文能力的提高是学好一切学科的基础。

在语文教学中，只有培养学生学习的兴趣，创设最好的学习环境，他们才能乐于求学，主动参与到学习中来。

语文知识还可以与其他学科知识整合，恰当地将抽象的文字、符号转化为形象生动的画面，能有效地引起学生的好奇心，激发学生学习的热情，从而有效地加深了对课文的理解。

如教学王维《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆”可与数学知识“直线与圆的位置关系”的教学进行整合，作为该章节的导语或图片欣赏来展示，这样学生对语文学习的兴趣提高了，也增强了数学教学的有趣性，培养了学生灵活学习与记忆能力。

二、利于信息技术，能创设语文教学情境，提高教学时效性，从而构建高效课堂多媒体教学尤其是课件的适当运用，能有效地推进语文课堂的教学，为语文教学创设情境提供了广阔的假定性生活背景，为学生生存经验学习奠定了基础。

教学过程中，教师可以在新课教学前把收集到的图片资料制成语文课程的.原始写作情景课件，通过多媒体展放给学生观看，把__作者的写作背景、文学常识、写作情况与教师的生活经验、学生的生活经历有机联系起来，这便形成了丰富多彩的“学生的假定生活情境”。

有了这个“假定性生活”为基础，学生通过文本学习中的问题探究、研讨、合作、发现，生成语文知识的能力就增强了。

老师还可以根据自己教学的需要和揣摩学生的心理，把课本上的知识和同学们喜闻乐见的东西制作成形式多样的课件，学生便能在愉快的教学情境中掌握所学的知识，这不仅有利于学生理解所学课文，而且有助于培养学生感官能力和语言的表达能力。

语文远程培训总结

荣成市第三十五中学08－09学年度语文远程培训总结随着时间的推移，十二天的初中语文远程培训马上就要结束了。

这次培训形式灵活，内容系统、丰富，各位优秀教师的精彩授课，指导教师的细致分析，极大地扩大了教师的知识面和视野。

在忙忙碌碌的日子里收获了许多许多，现将自己的学习心得体会总结如下：一、做一名“求实创新，开拓进取”的语文老师作为一名语文老师，要跟上时代的步伐。

随着时代的进步与发展，语文教学也必须面向现代化、面向世界、面向未来，以适应当今经济一体化、全球化和信息化的时代需要。

在科学、文化、经济飞速发展的今天，面对头脑灵活的学生，仅有一桶水是远远不够的，需要有一缸水、一湖水，甚至是一江水。

我们几年前，十几年前甚至几十年前的“一桶水”，经过这么长时间不断地倒给学生，剩不下多少，不掌握科学的教学方法，不能适应当今的教育。

把时代的活水引入课堂，教时代之所需、学时代之所需、用时代之所需，激发学生的时代思维，加强学生对当今世界的真实了解。

二、做一名“知识渊博，终身学习”的语文老师陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。

”语文是终身学习，教师也不例外。

语文教师只有具备渊博的学识、广阔的知识视野，方可居高临下，游刃有余；只有不断学习，积极进取，才能担当起培育英才的重任。

人类发展永无止境，科学永无止境，“终身学习”不再是我们对学生的要求，更是时代对每位教师的要求。

三、做一名“爱岗敬业，无私奉献”的语文老师没有爱岗敬业，无私奉献的精神，就不可能成为一名好语文教师。

我想，只有当我们对事业注入深厚的感情时才能在教育的过程中得到内心极大的充实与满足，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，达到物我两忘的境地。

做一名语文老师，我只能用我的无私，奉献给学生一份快乐，奉献给社会一份热诚。

教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真。

乐于奉献、勤于探索、是新世纪优秀教师的必备品性，二者缺一不可。

初中语文研修总结_1

初中语文研修总结这次培训让我对新课程理念下的教育教学又有了更进一步的认识。

教育专家们对教师心理健康的分析和对如何上好课的每一个案例的精彩剖析，对指导我们今后的教育教学无疑是一剂剂灵丹妙药。

优秀教师的精彩的课例使我茅塞顿开，帮助我解决了在教育教学方面存在的问题和困惑。

通过培训学习我还与各个学校教师之间相互交流、切磋，受益匪浅。

下面就这段时间的学习谈谈自己的学习体会。

第一、通过培训，我的教育教学理念进一步加强,视野逐渐开阔，教育教学方法不断得到更新。

第二、作为一名老师，只有不断的更新自己的知识和观念，不断提高自身素质，才能教好学生。

自身不断的学习，才能摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。

通过培训我认识到：“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，使课堂气氛活跃。

教学民主，学生的学习热情高涨，师生关系融洽，才能充分体现素质教育的根本目标。

第三、网络平台上的多媒体课件，及专家的讲解分析，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的学习环境。

在这样的学习环境里，我们除了能阅读相关理论知识的文字图片资料外，还可以观看一些名师授课的视频，观摩各种类型的优质示范课录像资料，另外，还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，加强学员之间的联络和交流，实现共同学习，共同进步。

第四、把培训中学到的东西应用到实际的教育教学之中。

运用新课程理念指导教学，怎样发挥学生的主体性，参与性，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以培养学生的能力为中心作为重点。

同时加强教师自身素质要高，能够熟练驾驭课堂能力的提高。

第五、这次培训学习，我学到许多新的知识和刷新教育教学新理念。

本人通过听专家讲授、观看视频录像、参与班级讨论，积极学习、独立完成作业。

落实培训各项工作要求。

当然也看到自己的不足，我还要努力学习，养成终身学习的习惯。

我相信，通过这次培训，我将会对远程教育有了更加深入的了解，也会更深刻地理解所包含的教育理念。

远程教育学习总结

远程教育学习总结五篇远程教育学习总结（精选篇1）我有幸参加了初中青年教师远程教育培训。

在这次培训的过程中我聆听了多位教育专家生动、形象、精彩的讲座，专家的谆谆教诲，升华了我的教育观念，充实了我的教育理论，提升了我的专业水平，拓宽了我的知识面。

在这次培训中，我还结识了一批一线优秀教师；接触到了最新的教育、教学理念；提升了自己的专业理论水平。

经过两个多月的学习，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特别是一些理论联系实际的做法，让我们受益匪浅。

现总结如下：一、提高了思想认识通过聆听专家的讲座、看各位老师的研修日志和教学故事。

以及同行们的发帖、回帖、看帖。

让自己在思想认识上有了很大提高。

更进一步理解的教师地位的重要性，懂得了在教学工作中我们如何更严格地规范自己，约束自己，使自己成为新时期合格的教师。

懂得了在教学工作中如何排解自己心中的苦闷，解决自己的心理问题，心中的困惑明朗了。

知道做老师虽然辛苦但也有幸福，这需要自己去体会和感受。

虽然我们挣得钱少，但我们收获了学生的喜爱和尊敬。

成为学生喜欢的老师是快乐的。

通过培训使我更加坚定了做一名好老师的信念。

二、解决了心理的困惑学习了《教师心理问题的自我调适》，我的个人心理的问题得到疏导。

知道一个心理健康的老师无论对自己还是对学生都有很大的好处。

以后我要用更加积极健康的心态对待工作、同事、学生和生活。

通过学习《初中数学中空间与图形学习的难点与解决策略》对空间图形教学中的一些困惑得以解决，学到了有效的教学方法策略。

通过学习《初中数学建模思想的策略研究》，更深入地理解了教材中课题研究的重要性，提高了认识，也获得了一些行之有效的操作方法，教学手段……这些专题的学习非常及时和有效。

三、更新了教学理念通过参加培训，我接触和了解了更加先进的教学思想和理念，让我受益匪浅。

例如新型的师生关系的建立，在课堂中要还学生的主体地位，在学生的学习过程中要让学生多感受，多经历，多讨论，多实践，老师不能随便行使自己的权威，学生是教学的主体，教师是教学的主导。

初中语文远程研修观课报告

初中语文远程研修观课报告
引言
本报告旨在总结和反思初中语文远程研修观课的经验和教训。

通过观察和研究其他老师的授课方法和教学技巧，我们可以不断提升自己的教学能力和水平。

观课内容
我们选择了一堂初中语文课程进行远程观察研究。

这堂课程的主题是《红楼梦》中的人物形象描写。

老师运用了多媒体教学，通过图片、视频和音频材料来展示小说中各个人物的特点和形象。

同时，老师结合学生的实际经验和现实生活中的人物进行比较，让学生更好地理解、感受和记忆课文。

研究成果
通过观察这堂课程，我们获得了一些重要的教学启示和方法。

首先，多媒体教学是有效的教学手段，能够激发学生的兴趣和注意力；其次，比较分析能够帮助学生更好地理解和记忆课文内容；最后，合理安排学生的互动和讨论时间，可以增强学生的思考能力和表达能力。

反思与建议
尽管这堂课程有很多值得称赞的地方，但也存在一些可以改进
的问题。

首先，老师在课堂控制和时间管理方面还有进一步提升的
空间，以确保每个环节的顺利进行；其次，在学生互动环节，老师
可以引导学生参与更深入的讨论，激发学生的思考和表达能力；最后，为了满足不同学生的研究需求，老师可以提供更多的扩展材料
和研究资源。

总结
通过远程观课学习，我们加深了对初中语文教学的理解和认识。

我们将在今后的教学实践中借鉴所学，不断探索和创新教学方式，
提高学生的学习效果和素养。

2023年初中语文培训心得体会(通用15篇)

2023年初中语文培训心得体会(通用15篇)初中语文培训心得体会1为了丰富自己的学识，了解国内外最新教育教学动态，不断提高自己的教育教学能力，出色地完成上级教育主管部门和学校下达的各项教育教学任务，我参加了教师培训，收获多多。

回顾10天来的培训，使我领悟颇多。

既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

一、领悟到什么是灵动的课堂老师始终充满笑容的表情，始终充满课堂的活泼，有时一个幽默的笑脸、一个夸张的身体动作，甚至是即兴的表演，都吸引着每一个学生，激发起我们学习的兴趣、探索的欲望。

由于精彩，我乐于参与；由于精彩，我觉得时间悄然而过；由于精彩，我把上课当成了乐趣，舍不得落下每一节课。

让我深刻体会到：学习=享受+快乐。

__准备了很多的道具运用于课堂，比如说会叫的大公鸡、铃铛、还有愤怒的小鸟、小丑的帽子。

班里的一名学员有一次迟到了，差点被戴上小丑的帽子。

其实他的这个做法就给了我们启示：学生上课迟到了，我们没必要大发雷霆，可以向__学学。

二、领悟到什么是平等我们说尊重学生，往往是一句口号，“师道尊严”使我们保持着老师的神威，让学生望而却步。

这几天外教的授课，才让我大开眼界，真正地体会到平等的含义：没有一点老师的架子，走近学生，以身作则，亲身参与和引导学生进行各项活动。

l李老师，他是最有亲和力的一个，在他和你谈话的时候，他有时会蹲在你面前，感觉很亲切；有时他让你回答问题，你不愿回答，他会牵着你的手，把你带到台前，让你积极地参与到课堂中。

三、领悟到什么是素质教育我从教达14年，习惯了安静的课堂，习惯了老师的充分讲解、个人发挥，给学生的自由度极小，属于填鸭型教学法。

而老师这几天的活泼课堂、活动课堂，既有提问，又有同桌练习，还有小组讨论；不但动嘴，还要动脑，更要动手和脚。

老师只是引导者，更多的是学生的充分活动。

能够从分发挥我的思维，比如：让我们编写童话故事，通过观看猫和老鼠的动画片，让我们选择是老鼠还是猫，每个老师都得发表自己的观点，畅所欲言。

初中语文培训心得体会(15篇)

初中语文培训心得体会(15篇)初中语文培训心得体会1这次老师培训的内容非常丰富，包括对教学规章制度、教学常规、师德等诸多方面的系统学习，通过仔细的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一、对学校的前景布满了信念，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。

在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，介绍了学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。

这些都使我更加对我们学校的前途布满了信念，也坚决了自己扎根于人民训练事业、扎根于我们师专这片布满盼望的热土的信念。

二、仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。

通过学习，我熟悉到，作为老师，要有剧烈的工作责任心，必需坚持教学领域的社会。

主义方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想训练有机结合起来，寓思想品德于教学之中。

同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。

三、熟悉到教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。

通过听优秀老师谈阅历和自己的仔细体会，使我对老师的内容和特点的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益匪浅。

我熟悉到，老师的教学是一个教与学的相互关系，是一个老师和同学共同参加的活动，教学并非只是老师简洁的讲授，而是一个老师主导作用和同学能动作用的有机统一。

我体会到要作为真正合格的老师，的确要付出自己艰难的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。

四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。

这次培训又支配/两次课堂观摩。

虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。

从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的`差距，熟悉到自己在教学中很多需要改进和提高的地方。

总之，这次新老师培训虽然是支配在学期之中，时间紧，任务重，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。

2023年远程培训心得体会范文集合7篇

2023年远程培训心得体会范文集合7篇远程培训心得体会篇1今年暑期我有幸参加了为期6天的远程教育培训。

在这6天里，我们与专家教师的教学理念进行了一次亲密接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。

作为一名语文教师，我深知自我在教学上是不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，可是经过这一段时间的学习，我异常对口语交际和习作教学方面有很大的收获。

现就这两方面的资料谈谈自我的收获：一、“口语交际，让学生‘动’起来”。

首先要让学生想交际，然后让学生能交际。

这一主题我觉得讲得十分好，因为在我们的口语交际课堂上，许多学生都好像无话可说，或者每次就那么几个优等生发言，教师都感觉到很无奈。

怎样办呢？经过专家的讲解，我才感觉到是我们教师没有把学生的交际兴趣调动起来，学生不想交际。

教师上课的时候不能死板教条，要根据学生年龄特点和生活实际去激发学生的兴趣，比如选择有代表性的、学生喜闻乐见的资料，或者班里、校内、或生活中近期发生的事情为资料，为学生营造交际氛围，创造交际契机，能够做到无中生有，引发他们想说，利用多种形式进行师生互动、生生互动，这样才能构成交际网，从而激发大多数学生想交际。

学生想交际了，还要能交际，我想也就是要会交际。

教师要给予必须的引导，能够模拟真实的情境，让学生把做过的事表演出来，经过组内交际、全班交流来再现情境，在交流的过程中，学生展开了交际活动。

我想这个过程能使教师简便地完成教学任务，使学生愉快地进行了交际活动，提高了口语交际的本事。

二、“让学生欢乐有效的作文”。

是啊，习作教学也是教师们十分头疼的，农村学生由于读书面有限，阅读量达不到，对外面的世界了解少等因素，上好习作课是十分困难的。

有些写事的、写人的习作在三年级、四年级或每个学段都有，有些学生写起来觉得没什么可写的，三年级时写的是那件事，四年级时还写的是那件事，好像发生在自我身上的事就那么一件似的，这样的作文自我写着也烦，教师看了也头疼。

初中语文远程培训学习总结范文

初中语文远程培训学习总结范文
在初中语文远程培训学习中，我积极参与课程学习并努力提高自己的语文素养。

通过
这段时间的学习，我深刻理解到语文学习的重要性和必要性。

首先，远程学习让我更有时间和空间去学习语文知识。

由于不需要进行上下学的交通
时间，我有更多的时间来安排学习任务，充分利用每一分钟。

同时，我可以在舒适的
家中学习，没有外界干扰，更容易专注于学习。

其次，远程学习提供了更多的学习资源和学习渠道。

通过在线学习平台，我可以随时
随地访问各种学习资源，包括课本、教参、电子书等。

此外，老师也会提供丰富多样
的学习资料，如视频、音频和文档，以便我们更好地理解和记忆知识点。

再次，远程学习鼓励了我更多的自主学习和思考。

在线学习平台的学习进度安排灵活，我可以根据自己的学习进度来学习，并进行自主复习和巩固。

同时，老师会布置一些
思考题和作文题目，让我们可以动动脑筋，培养自己的思维能力和写作能力。

最后，远程学习促进了我的学习效果和学习互动。

通过在线学习平台，我可以及时与
老师沟通交流，提出问题和解答疑惑。

同时，平台还提供了学生社区和在线讨论功能，让我们可以与同学们一起学习、讨论，互相促进，共同进步。

通过这段时间的远程学习，我不仅掌握了语文知识，还培养了自主学习和思考的能力。

我会继续努力学习，不断提高自己的语文素养，为将来更好的发展打下坚实的基础。

2023初中语文教师远程研修观课报告

2023初中语文教师远程研修观课报告【2023学校语文老师远程研修观课报告1】我参与2023年学校语文远程研修收获颇丰，下面我从五个方面来总结我此次远程研修活动的心得体会。

一、主动才能得到收获“师者，所以传道受业解惑也”，我们要有“道”可传，有“业”可授，时能解“惑”，就必需不断学习，不断充实完善自己，而研修就是特别好的途径。

课程团队给我们组织了这么好的一个平台，我们没有理由不好好利用。

唯有主动才能抢占先机，唯有主动才能取得丰硕的研修成果。

这种主动包括主动学习课程视频和文本资料，主动参加在线研讨、班级研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做出自己的评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动与同行沟通等等。

二、沟通才能常进步学习，需要耐得住孤独，关起门来专心钻研是必要的。

但不能永久关起门来搞建设，我们还要尝试走出去和引进来，这种走出去和引进来就是沟通的过程。

而沟通是我们学习成长的催化剂，许多平常百思不得其解的问题，可能由于对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，豁然开朗。

肖伯纳说，如果你有一种思想，我也有一种思想，而伴侣之间相互沟通思想，那么，我们每个人就有两种思想了。

但我觉得我们很可能不单单由于沟通有了两种思想，我们特别有可能在沟通的过程中产生多种思想，所以这远非一个“一换一”、“一换二”的沟通，而是“一换多”的沟通。

所以，沟通特别有必要。

在研修中这种沟通就包括许多种，比如你读文本资料，从文本资料中获得学问和思想，你将写出的文章发表出去，别人读你的文章而与你的思想沟通有了他自己的收获;又比如我们给别人评论，会吸引来或其他学员回复，然后再回复下去，或者参加班级研讨和在线研讨，这种沟通就是一种特别准时的沟通;甚至我们还可能由此而结交些许好友，大家相约着面对面沟通。

总之，沟通让我们们学到更多的学问，让我们收获更多的思想，也让我们结交更多志同道合的好友。

当然，在主动学习和主动沟通之后我们还要学会主动反思和总结，这个过程也是特别重要的。

2024语文教师国培研修总结范文

2024语文教师国培研修总结范文2024语文教师国培研修总结范文(精选4篇)2024语文教师国培研修总结范文篇1我是带着疑问打开网络进行研修学习的，想着这次的研修能不能像焦作集中学习那样实用实在;想着这次的研修能不能解决我美术教学中存在的不足;想着我的美术理论知识积累能不能有一个质的飞跃，当我打开网络在持续不断的学习过程中，我被深深地震撼了。

能在网络学习中聆听到如此精彩的，‘大家’的课。

我都无法用合适的语言描述我雀跃的心情了。

现将我此次学习的感受倾吐一下：首先，专家所讲的课突出一个新字，无论是从理论学习，还是美术老师所关注的专业课的呈现都突出了一个新字。

《乡村教师的职业理想和职业操守》，《现代教育理论与学生为本》，《小学美术课程资源的开发过程与方法》等等理论的学习，去除了以往的干巴巴枯燥无味的，不好理解的理论知识讲解，变成了理论加实际例子，浅显易懂，易于掌握。

美术专业课，秦华博士以其渊博的学识征服了我。

《从美术课程的性质理解‘欣赏与评述’》他以孙子兵法中凡战者，以正合，以奇胜娓娓道出教师的课堂要想达到‘故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河’这样的场面，就必须做到：1、以正合，教师对自己所授的课程必须进行深刻的全面的分析与了解;2、以奇胜，教师要学会用各种巧妙的方法达成你的教学目标。

其次，专家所讲的课突出了一个实字。

南京师范大学秦华博士、浙江湖州实验中学的徐军老师等，他们所讲的课图文并茂，理论融于教学实际浅显易懂。

徐军老师结合自己在教学中的体会就《美术欣赏的过程与方法》进行了有效的，一一详细的讲解。

并将其延伸到其它美术鉴赏角度。

接着就是专家讲课突出一个细字，这次的授课很系统，全面。

专家讲授加与听课教师的互动交流，讲课的全面弥补了老师在授课中的缺陷，尤其是专业课。

我的国画课因为在大学只学了工笔，没有系统全面的学习，了解少之甚少。

油画就更别说了。

近段时间由于专业的需要，我的国画虽在学习之中，但只是停留在绘画表面上，理论知识匮乏。