母亲的纯净水PPT教学课件
合集下载
《母亲的纯净水》精品ppt课件
岗 髦 拢 瞬 俭伪
cháo lòu mó xuàn fěi xīn
嘲 陋 魔 绚 菲薪
写一写
下岗 时髦 围拢 瞬间 节俭 虚伪 嘲笑 丑陋 魔术 绚丽 不菲 薪水
深入体会
(1)每周星期二和星期五下午有体育课,吃过午 饭,母亲就拿出一瓶,递给她。她接过瓶子的时候, 心里隐隐有点不安。
• 她为什么“隐隐有点不安”?你从中体会出什么?
酸楚? ④“再穷,……心就穷了,那可就真穷了。”“心穷”怎么理解? ⑤“如果把它看作一件丑陋的衣衫,那么它就可能遮住心灵的光
芒……用它变幻出绚丽多姿的未来。”这句话是什么意思? ⑥为什么当她可以随心所欲地喝各种饮料时,她却认为没有任何一
种饮料比得上母亲的“纯净水”?
读一读
gāng máo lǒng shùn jiǎn wěi
• 她接过瓶子的时候,心里隐隐有点不安。因为 __________________。但是,她还是为那瓶纯 净水高兴,因为__________________________
(2)大家沉默了一下,都笑了。是的,是像凉 白开。一瞬间,她突然清醒地意识到,自己喝 了这么长时间的纯净水,确实有可能是凉白开。 要不然,一向节俭的母亲怎么会单单在这件事 上大方起来呢?她很尴尬,当即扔掉了那瓶水。
面对贫穷,如果你看不起 自己,那么_______________, 如果你看得起自己,那么 _______________。
她认为,没有任何一种饮 料比得上母亲的“纯净水”。
感受领悟
• 小女孩和她的母亲给我们留下了深刻的印 象,你怎样评价她们呢?选择其中一个人 物写下来。
• 小女孩:很懂事(隐隐不安、母亲是对的);听从教导 (想明白);从母亲的纯净水事后,她能正确地认识“穷” 与“富”;心中永远铭记着妈妈的教导……
cháo lòu mó xuàn fěi xīn
嘲 陋 魔 绚 菲薪
写一写
下岗 时髦 围拢 瞬间 节俭 虚伪 嘲笑 丑陋 魔术 绚丽 不菲 薪水
深入体会
(1)每周星期二和星期五下午有体育课,吃过午 饭,母亲就拿出一瓶,递给她。她接过瓶子的时候, 心里隐隐有点不安。
• 她为什么“隐隐有点不安”?你从中体会出什么?
酸楚? ④“再穷,……心就穷了,那可就真穷了。”“心穷”怎么理解? ⑤“如果把它看作一件丑陋的衣衫,那么它就可能遮住心灵的光
芒……用它变幻出绚丽多姿的未来。”这句话是什么意思? ⑥为什么当她可以随心所欲地喝各种饮料时,她却认为没有任何一
种饮料比得上母亲的“纯净水”?
读一读
gāng máo lǒng shùn jiǎn wěi
• 她接过瓶子的时候,心里隐隐有点不安。因为 __________________。但是,她还是为那瓶纯 净水高兴,因为__________________________
(2)大家沉默了一下,都笑了。是的,是像凉 白开。一瞬间,她突然清醒地意识到,自己喝 了这么长时间的纯净水,确实有可能是凉白开。 要不然,一向节俭的母亲怎么会单单在这件事 上大方起来呢?她很尴尬,当即扔掉了那瓶水。
面对贫穷,如果你看不起 自己,那么_______________, 如果你看得起自己,那么 _______________。
她认为,没有任何一种饮 料比得上母亲的“纯净水”。
感受领悟
• 小女孩和她的母亲给我们留下了深刻的印 象,你怎样评价她们呢?选择其中一个人 物写下来。
• 小女孩:很懂事(隐隐不安、母亲是对的);听从教导 (想明白);从母亲的纯净水事后,她能正确地认识“穷” 与“富”;心中永远铭记着妈妈的教导……
北师大版语文第十一册《母亲的纯净水》PPT课件2PPT、优质教学课件
用其人:
手不 龌.龊.循默:
卒.
6.找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。
( A、虽乘奔御风,不以.疾也。 .归。 C、普又以.其人奏。 。 7.请翻译:(2%)
)(2%) B、跪而拾之以 D、俱以.假山显
普颜色不变,跪而拾之以归: 8.学了本文后,对你的学习或生活有什么启发?(2%)
穷没什么,它不是一种光荣,也绝 不是一种耻辱,它只是一种相比较 而言的生活状态,是她需要认识和 改变的一种现状。
尊敬的老师: 欢迎使用语文课堂网为您提供的教学课件。 如果你使用站内搜索引擎搜索课文题目,就会 找到更多的相关资料! 期待您将本站地址告诉你的同事。 本站地址: 语文课堂网祝你快乐! 谢谢!
长、老师、同学的姓名) (1)会上,你肯定会盛情地感激学校、老师对自己的培养:
。 (2) 接着,你要以同学、朋友的身份向其他同学作临别赠言:
。 8.综合性学习(7 分) (1)根据材料回答问题。(3 分) 下面表格是某权威机构针对高中择校现象进行研究后的数据。(择校 现 象指中考成绩没有达到重点中学录取分数线,非正式录取一部分 学生。 )
力尽不知热,但惜夏日长。 复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,
左臂悬敝筐。 听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。 今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。 念此私自愧, 尽日不能忘。
1.《观刈麦》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,号
,唐代大诗人。请再写出二句白居易的诗: ,。 2.解释加点词语。
喜欢民族传统节日文化。理由:
二、阅读理解与欣赏(共 50 分) (一)古诗文赏析(4 分) 9、阅读下面的古诗词,完成下列题目。 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七 八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。 (1)词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用? (2 分)
手不 龌.龊.循默:
卒.
6.找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。
( A、虽乘奔御风,不以.疾也。 .归。 C、普又以.其人奏。 。 7.请翻译:(2%)
)(2%) B、跪而拾之以 D、俱以.假山显
普颜色不变,跪而拾之以归: 8.学了本文后,对你的学习或生活有什么启发?(2%)
穷没什么,它不是一种光荣,也绝 不是一种耻辱,它只是一种相比较 而言的生活状态,是她需要认识和 改变的一种现状。
尊敬的老师: 欢迎使用语文课堂网为您提供的教学课件。 如果你使用站内搜索引擎搜索课文题目,就会 找到更多的相关资料! 期待您将本站地址告诉你的同事。 本站地址: 语文课堂网祝你快乐! 谢谢!
长、老师、同学的姓名) (1)会上,你肯定会盛情地感激学校、老师对自己的培养:
。 (2) 接着,你要以同学、朋友的身份向其他同学作临别赠言:
。 8.综合性学习(7 分) (1)根据材料回答问题。(3 分) 下面表格是某权威机构针对高中择校现象进行研究后的数据。(择校 现 象指中考成绩没有达到重点中学录取分数线,非正式录取一部分 学生。 )
力尽不知热,但惜夏日长。 复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,
左臂悬敝筐。 听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。 今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。 念此私自愧, 尽日不能忘。
1.《观刈麦》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,号
,唐代大诗人。请再写出二句白居易的诗: ,。 2.解释加点词语。
喜欢民族传统节日文化。理由:
二、阅读理解与欣赏(共 50 分) (一)古诗文赏析(4 分) 9、阅读下面的古诗词,完成下列题目。 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七 八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。 (1)词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用? (2 分)
《母亲的纯净水》PPT课件
读一读
gāng máo lǒng shùn jiǎn wěi
岗
嘲
髦
陋
拢
魔
瞬
绚
俭 伪
菲 薪
cháo lòu
mó xuàn fěi xīn
写一写
下岗 嘲笑 时髦 丑陋 围拢 魔术 瞬间 绚丽 节俭 不菲 虚伪 薪水
深入体会
(1)每周星期二和星期五下午有体育课,吃过午 饭,母亲就拿出一瓶,递给她。她接过瓶子的时候, 心里隐隐有点不安。
布置作业
把这篇文章读给你的家长听,听听他 们是怎么评价文中这对母女的?
• • • • • •
• •
• • • • • • • • • •
• •
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是 流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。 10、一句简单的问候,是不简单的牵挂;一声平常的祝福,是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励,愿你永远坚强应对未来,胜利属于你! 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活,成为自己喜欢的样子,其实很简单,就是把无数个"今天"过好,这就意味着不辜负不蹉跎时光,以饱满的热情迎接每一件事,让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人,也不会同情假勤奋的人,你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力,知道低调谦逊,学会强大自己,在每一个值得珍惜的日子里,拼命去成为自己想成为的人。
北师大版语文第十一册《母亲的纯净水》PPT课件2PPT、优质教学课件
穷没什么,它不是一种光荣,也绝 不是一种耻辱,它只是一种相比较 而言的生活状态,是她需要认识和 改变的一种现状。
尊敬的老师: 欢迎使用语文课堂网为您提供的教学课件。 如果你使用站内搜索引擎搜索课文题目,就会 找到更多的相关资料! 期待您将本站地址告诉你的同事。 本站地址: 语文课堂网祝你快乐! 谢谢!
我们是穷。但是穷有什么错?富也 罢,穷也罢,都是日子的一种过法。 穷人不见得可怜,富人也不一定高 贵。再穷,也得看得起自己。要是 看不起自己,心就穷了,那可就真 穷了。
再穷,也得看得起自己。要是看不 起自己,心就穷了,那可就真穷了。
如果把它看作做是一件丑陋的衣 衫,那么它就可能遮住心灵的光 芒;如果把它看做是一块宽大的 布料,那就可以把它做成一件温 暖的新衣,甚至,还可以把它当 做魔术师手中的那种魔布,用它 变幻出绚丽多姿的未来。
1.
出示词卡,认读字词。
1正音。
2“开火车”读,齐读。
2.
指导朗读。
1自由读。
2指图读词语,让学生说说自己所知道的武器。 3指导:这一课的词语都跟军事有关,朗读时要响亮、有力, 体现我人民解
放军个英勇威武。
4范读、齐读。 三.指导写字
1.出示范字,引导学生观察:陆、空、导、弹、枪。 2.学习偏旁。 3.重点指导:陆、导、枪。 4.学生练写。 第二课时
一.
检查复习,巩固旧知
1.出示生字,指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文,帮助学生积累。 二.指导
书写,检测效果
1.认识新偏旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查,说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4.教师范写难写的字。
尊敬的老师: 欢迎使用语文课堂网为您提供的教学课件。 如果你使用站内搜索引擎搜索课文题目,就会 找到更多的相关资料! 期待您将本站地址告诉你的同事。 本站地址: 语文课堂网祝你快乐! 谢谢!
我们是穷。但是穷有什么错?富也 罢,穷也罢,都是日子的一种过法。 穷人不见得可怜,富人也不一定高 贵。再穷,也得看得起自己。要是 看不起自己,心就穷了,那可就真 穷了。
再穷,也得看得起自己。要是看不 起自己,心就穷了,那可就真穷了。
如果把它看作做是一件丑陋的衣 衫,那么它就可能遮住心灵的光 芒;如果把它看做是一块宽大的 布料,那就可以把它做成一件温 暖的新衣,甚至,还可以把它当 做魔术师手中的那种魔布,用它 变幻出绚丽多姿的未来。
1.
出示词卡,认读字词。
1正音。
2“开火车”读,齐读。
2.
指导朗读。
1自由读。
2指图读词语,让学生说说自己所知道的武器。 3指导:这一课的词语都跟军事有关,朗读时要响亮、有力, 体现我人民解
放军个英勇威武。
4范读、齐读。 三.指导写字
1.出示范字,引导学生观察:陆、空、导、弹、枪。 2.学习偏旁。 3.重点指导:陆、导、枪。 4.学生练写。 第二课时
一.
检查复习,巩固旧知
1.出示生字,指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文,帮助学生积累。 二.指导
书写,检测效果
1.认识新偏旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查,说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4.教师范写难写的字。
北师大版语文第十一册《母亲的纯净水》PPT课件1
删掉哦,当然包括最后一页,最后祝 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的 开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。
思考:
1.读准字音,读通顺句子 .
2.围绕母亲的纯净水写 了什么事?我从中受到怎 样的教育?
生字词
下岗 时髦 围拢
瞬间 节俭 虚伪 嘲笑 丑陋 魔术 绚丽 不菲 薪水
理解词语
酣畅:畅快(多指饮酒或睡眠) 大名鼎鼎: 形容极其有名。 随心所欲:随着自己意思, 想要干什么就干什么。
归纳主要内容:
善待自己和他人。 一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每
一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!
3、结尾一句一语双关,不仅点题, 而且耐人寻味。
填空:
面对贫穷,如果你看不 起自己,那么 _______________,如果你看 得起自己,那么 _______________。
感谢您对文章的阅读跟下载,希望本
篇文章能帮助到您,建议您下载后自
其实,世上最温暖的语言,“ 不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重,
穷没什么,它不是一种 光荣,也绝不是一种耻 辱,它只是一种相比较 而言的生活状态,是她 需要认识和改变的一种 现状。
我们是穷。但是穷有什么错?富也 罢,穷也罢,都是日子的一种过法。 穷人不见得可怜,富人也不一定高 贵。
穷没什么,它不是一种光荣,也绝 不是一种耻辱,它只是一种相比较 而言的生活状态,是她需要认识和 改变的一种现状。
思考:
1.读准字音,读通顺句子 .
2.围绕母亲的纯净水写 了什么事?我从中受到怎 样的教育?
生字词
下岗 时髦 围拢
瞬间 节俭 虚伪 嘲笑 丑陋 魔术 绚丽 不菲 薪水
理解词语
酣畅:畅快(多指饮酒或睡眠) 大名鼎鼎: 形容极其有名。 随心所欲:随着自己意思, 想要干什么就干什么。
归纳主要内容:
善待自己和他人。 一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每
一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!
3、结尾一句一语双关,不仅点题, 而且耐人寻味。
填空:
面对贫穷,如果你看不 起自己,那么 _______________,如果你看 得起自己,那么 _______________。
感谢您对文章的阅读跟下载,希望本
篇文章能帮助到您,建议您下载后自
其实,世上最温暖的语言,“ 不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重,
穷没什么,它不是一种 光荣,也绝不是一种耻 辱,它只是一种相比较 而言的生活状态,是她 需要认识和改变的一种 现状。
我们是穷。但是穷有什么错?富也 罢,穷也罢,都是日子的一种过法。 穷人不见得可怜,富人也不一定高 贵。
穷没什么,它不是一种光荣,也绝 不是一种耻辱,它只是一种相比较 而言的生活状态,是她需要认识和 改变的一种现状。
北师大版六年级语文上册《母亲的纯净水》公开课PPT课件PPT、优质教学课件
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁:蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗? 3. 哪些植物不怕冷?它们分别是什么样的? 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 (4) 教师介绍:腊梅、翠竹、苍松不怕冷,被称作“岁寒三友”。 4. 小朋友也不怕冷,他们在干什么? 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5. 借助图画,看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四.
面对贫穷,如果你看不起 自己,那么_______________, 如果你看得起自己,那么 _______________。
她认为,没有任何一种饮 料比得上母亲的“纯净水”。
感受领悟
• 小女孩和她的母亲给我们留下了深刻的印 象,你怎样评价她们呢?选择其中一个人 物写下来。
• 小女孩:很懂事(隐隐不安、母亲是对 的);听从教导(想明白);从母亲的纯 净水事后,她能正确地认识“穷”与 “富”;心中永远铭记着妈妈的教导……
心穷,精神财富匮乏,人就真的一无所有了。
那天晚上,她想明白了母亲的话。 “母亲的话”指的是什么?从“母 亲的话”中“她想明白了”什么?
穷没什么,它不是一种光荣,也绝不 是一种耻辱,它只是一种相比较而言 的生活状态,是她需要认识和改变的 一种现状。
如果把它看作做是一件丑陋的衣衫,那 么它就可能遮住心灵的光芒;如果把它 看做是一块宽大的布料,那就可以把它 做成一件温暖的新衣,甚至,还可以把 它当做魔术师手中的那种魔布,用它变 幻出绚丽多姿的未来。
6.听写词语,检测效果。
四. 好)
指导学生用课文中的词语,看图说话。(词语用得约多越
识字 6 教学目标: 1.学会本课的生字,认识一个偏旁,理解由生字组成的词语。 2.初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点,了解一些军 事知识。
面对贫穷,如果你看不起 自己,那么_______________, 如果你看得起自己,那么 _______________。
她认为,没有任何一种饮 料比得上母亲的“纯净水”。
感受领悟
• 小女孩和她的母亲给我们留下了深刻的印 象,你怎样评价她们呢?选择其中一个人 物写下来。
• 小女孩:很懂事(隐隐不安、母亲是对 的);听从教导(想明白);从母亲的纯 净水事后,她能正确地认识“穷”与 “富”;心中永远铭记着妈妈的教导……
心穷,精神财富匮乏,人就真的一无所有了。
那天晚上,她想明白了母亲的话。 “母亲的话”指的是什么?从“母 亲的话”中“她想明白了”什么?
穷没什么,它不是一种光荣,也绝不 是一种耻辱,它只是一种相比较而言 的生活状态,是她需要认识和改变的 一种现状。
如果把它看作做是一件丑陋的衣衫,那 么它就可能遮住心灵的光芒;如果把它 看做是一块宽大的布料,那就可以把它 做成一件温暖的新衣,甚至,还可以把 它当做魔术师手中的那种魔布,用它变 幻出绚丽多姿的未来。
6.听写词语,检测效果。
四. 好)
指导学生用课文中的词语,看图说话。(词语用得约多越
识字 6 教学目标: 1.学会本课的生字,认识一个偏旁,理解由生字组成的词语。 2.初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点,了解一些军 事知识。
精品PPT课件----《母亲的纯净水》课件(语文A版五年级上册)共23页文档
精品PPT课件----《母亲的纯净水》课件 (语文A版五年级上册)
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
北师大版语文第十一册《母亲的纯净水》PPT课件2PPT、优质教学课件
爱戴 为自己想的少 19* 一面
学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年 的高贵 品质。 3、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。 课前准备:鲁迅的照片。
教学过程 激趣导入,板书课题 同学们,前面几节课通过学习《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先 生》 ,我们对鲁迅先生有了初步的了解。鲁迅先生在他短暂的一生中 做了 许多让人难忘的事情,以他高尚的人格魅力、坚定的斗争精神和 犀利 的批判文笔影响了千千万万的人。以至有这样一个人,因为鲁迅 与他 的一面之交而感念不已。今天,我们就来学习这个关于鲁迅先生 的故 事。(板书课题:一面)
3、结尾一句一语双关,不仅点 题,而且耐人寻味。
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。 师:我之所以会“张冠李戴”,将一个人做的事情安在另一个人 身上 ,是因为我────生:“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见 “我” 这样读书会怎样说?而伯父却────生:摸着胡子……(带 着感情 读) 师:你能听懂伯父的话吗?从中可以感受到什么?(实际上是在 幽默 而婉转的批评“我”读书太马虎)因此,听了这句话,“我”比 挨打 挨骂还难受。指名再读这件事,仔细体会鲁迅先生关心子女,善 于启 发教育孩子,连批评孩子时都替孩子想得多。
穷没什么,它不是一种光荣,也绝 不是一种耻辱,它只是一种相比较 而言的生活状态,是她需要认识和 改变的一种现状。
尊敬的老师: 欢迎使用语文课堂网为您提供的教学课件。 如果你使用站内搜索引擎搜索课文题目,就会 找到更多的相关资料! 期待您将本站地址告诉你的同事。 本站地址: 语文课堂网祝你快乐! 谢谢!
深入探究,体会重点语句 跳读课文,勾出描写鲁迅外貌的语句,认真读一读,看能收获到 什么 。 3、学生读书,划出描写鲁迅外貌的语句,仔细朗读,体会。 指导学生 朗读三处外貌描写。 1我向里面望了一下──阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在 南首的是一 个瘦瘦的、五十上下的中国人。 2他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人, 但是精神 很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没 剪了,却 一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶 体“一” 字。 3我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上 直竖着寸把 长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左 手里捏着一 枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。
学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年 的高贵 品质。 3、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。 课前准备:鲁迅的照片。
教学过程 激趣导入,板书课题 同学们,前面几节课通过学习《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先 生》 ,我们对鲁迅先生有了初步的了解。鲁迅先生在他短暂的一生中 做了 许多让人难忘的事情,以他高尚的人格魅力、坚定的斗争精神和 犀利 的批判文笔影响了千千万万的人。以至有这样一个人,因为鲁迅 与他 的一面之交而感念不已。今天,我们就来学习这个关于鲁迅先生 的故 事。(板书课题:一面)
3、结尾一句一语双关,不仅点 题,而且耐人寻味。
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。 师:我之所以会“张冠李戴”,将一个人做的事情安在另一个人 身上 ,是因为我────生:“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见 “我” 这样读书会怎样说?而伯父却────生:摸着胡子……(带 着感情 读) 师:你能听懂伯父的话吗?从中可以感受到什么?(实际上是在 幽默 而婉转的批评“我”读书太马虎)因此,听了这句话,“我”比 挨打 挨骂还难受。指名再读这件事,仔细体会鲁迅先生关心子女,善 于启 发教育孩子,连批评孩子时都替孩子想得多。
穷没什么,它不是一种光荣,也绝 不是一种耻辱,它只是一种相比较 而言的生活状态,是她需要认识和 改变的一种现状。
尊敬的老师: 欢迎使用语文课堂网为您提供的教学课件。 如果你使用站内搜索引擎搜索课文题目,就会 找到更多的相关资料! 期待您将本站地址告诉你的同事。 本站地址: 语文课堂网祝你快乐! 谢谢!
深入探究,体会重点语句 跳读课文,勾出描写鲁迅外貌的语句,认真读一读,看能收获到 什么 。 3、学生读书,划出描写鲁迅外貌的语句,仔细朗读,体会。 指导学生 朗读三处外貌描写。 1我向里面望了一下──阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在 南首的是一 个瘦瘦的、五十上下的中国人。 2他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人, 但是精神 很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没 剪了,却 一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶 体“一” 字。 3我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上 直竖着寸把 长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左 手里捏着一 枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。
北师大版语文第十一册《母亲的纯净水》PPT课件2PPT、优质教学课件
第一课时 一. 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例,复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying,看清后面的页码。 c. 按照页码,在字典的正文找到音节ying,再按声调的排列顺序, 查找
“迎”字,并把所在的页码填到表中
三. 课堂练习
1. 读一读,再抄写。
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2. 按要求填空。
洪:有( )画,第七画是( 父:有
)。
( )画,第三画是( 理:有( ) )。
画,第十画是( 姓:有( )画,第 )。
三画是( 四. 作业
)。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语,了解近义词,巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺,读流畅,具体体会判断词“是”的用法,并学 习运用
我们是穷。但是穷有
什么错?富也罢,穷也罢, 都是日子的一种过法。穷人 不见得可怜,富人也不一定 高贵。再穷,也得看得起自 己。要是看不起自己,心就 穷了,那可就真穷了。
穷没什么,它不是一种 光荣,也绝不是一种耻 辱,它只是一种相比较 而言的生活状态,是她 需要认识和改变的一种 现状。
我们是穷。但是穷有什么错?富也 罢,穷也罢,都是日子的一种过法。 穷人不见得可怜,富人也不一定高 贵。
我们是穷。但是穷有什么错?富也 罢,穷也罢,都是日子的一种过法。 穷人不见得可怜,富人也不一定高 贵。再穷,也得看得起自己。要是 看不起自己,心就穷了,那可就真 穷了。
再穷,也得看得起自己。要是看不 起自己,心就穷了,那可就真穷了。
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例,复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying,看清后面的页码。 c. 按照页码,在字典的正文找到音节ying,再按声调的排列顺序, 查找
“迎”字,并把所在的页码填到表中
三. 课堂练习
1. 读一读,再抄写。
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2. 按要求填空。
洪:有( )画,第七画是( 父:有
)。
( )画,第三画是( 理:有( ) )。
画,第十画是( 姓:有( )画,第 )。
三画是( 四. 作业
)。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语,了解近义词,巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺,读流畅,具体体会判断词“是”的用法,并学 习运用
我们是穷。但是穷有
什么错?富也罢,穷也罢, 都是日子的一种过法。穷人 不见得可怜,富人也不一定 高贵。再穷,也得看得起自 己。要是看不起自己,心就 穷了,那可就真穷了。
穷没什么,它不是一种 光荣,也绝不是一种耻 辱,它只是一种相比较 而言的生活状态,是她 需要认识和改变的一种 现状。
我们是穷。但是穷有什么错?富也 罢,穷也罢,都是日子的一种过法。 穷人不见得可怜,富人也不一定高 贵。
我们是穷。但是穷有什么错?富也 罢,穷也罢,都是日子的一种过法。 穷人不见得可怜,富人也不一定高 贵。再穷,也得看得起自己。要是 看不起自己,心就穷了,那可就真 穷了。
再穷,也得看得起自己。要是看不 起自己,心就穷了,那可就真穷了。
《母亲的纯净水》北京版语文六年级下册课件
心灵纯净的象征意义
纯净水在课文中象征着心灵纯净,暗示着人们在生活中需要保持心 灵的纯净,不受外界的污染。
生活中的选择与价值观
生活中人们面临着各种选择,选择纯净水往往代表着一种对健康、 纯净生活的向往和追求。
如何面对生活中的困难和挑战
困难和挑战的普遍性
01
生活中难免会遇到各种困难和挑战,这些困难和挑战可能来自
纯净水的出现对于改善居 民生活品质起到了积极的 作用。
作者介绍
作者姓名:张丽 主要作品:《母亲的纯净水》、《青春无悔》等。
写作风格:以细腻的笔触描绘生活,善于刻画人物内心世界。
课文的创作背景
STEP 02
STEP 01
20世纪80年代的中国, 随着改革开放的深入,人 们的生活水平逐渐提高。
STEP 03
纯净水与母爱的联系
在课文中,纯净水成为母爱的象征,母亲为女儿准备的纯净水代表 着母亲对女儿无微不至关爱和呵护。
母爱对子女成长的影响
母爱的纯净和伟大对子女的成长具有深远的影响,它能够让子女在 生活中保持心灵的纯净,勇敢地面对困难和挑战。
Part
05
课堂互动环节设计
学生分享自己的母亲故事
总结词:激发情感
《母亲的纯净水》北京版 语文六年级下册ppt课件
• 课文导入 • 课文内容解析 • 课文中的语言点解析 • 课文的延伸思考 • 课堂互动环节设计 • 课后作业布置
目录
Part
01
课文导入
背景介绍
纯净水在20世纪80年代 是较为稀罕的饮料,多数 家庭没有条件经常饮用。
随着经济发展,纯净水逐 渐普及,成为人们日常饮 用水之一。
贫穷与自尊。通过故事情节的展 开,引导孩子正确看待贫穷和自 尊,认识到贫穷并不代表低人一 等,自尊和自爱是更为重要的品
纯净水在课文中象征着心灵纯净,暗示着人们在生活中需要保持心 灵的纯净,不受外界的污染。
生活中的选择与价值观
生活中人们面临着各种选择,选择纯净水往往代表着一种对健康、 纯净生活的向往和追求。
如何面对生活中的困难和挑战
困难和挑战的普遍性
01
生活中难免会遇到各种困难和挑战,这些困难和挑战可能来自
纯净水的出现对于改善居 民生活品质起到了积极的 作用。
作者介绍
作者姓名:张丽 主要作品:《母亲的纯净水》、《青春无悔》等。
写作风格:以细腻的笔触描绘生活,善于刻画人物内心世界。
课文的创作背景
STEP 02
STEP 01
20世纪80年代的中国, 随着改革开放的深入,人 们的生活水平逐渐提高。
STEP 03
纯净水与母爱的联系
在课文中,纯净水成为母爱的象征,母亲为女儿准备的纯净水代表 着母亲对女儿无微不至关爱和呵护。
母爱对子女成长的影响
母爱的纯净和伟大对子女的成长具有深远的影响,它能够让子女在 生活中保持心灵的纯净,勇敢地面对困难和挑战。
Part
05
课堂互动环节设计
学生分享自己的母亲故事
总结词:激发情感
《母亲的纯净水》北京版 语文六年级下册ppt课件
• 课文导入 • 课文内容解析 • 课文中的语言点解析 • 课文的延伸思考 • 课堂互动环节设计 • 课后作业布置
目录
Part
01
课文导入
背景介绍
纯净水在20世纪80年代 是较为稀罕的饮料,多数 家庭没有条件经常饮用。
随着经济发展,纯净水逐 渐普及,成为人们日常饮 用水之一。
贫穷与自尊。通过故事情节的展 开,引导孩子正确看待贫穷和自 尊,认识到贫穷并不代表低人一 等,自尊和自爱是更为重要的品
母亲的纯净水优质课ppt课件(北师大版六年级语文上册课件)PPT、优质教学课件
相同,但是意思就不完全相同,你们能体会出来吗?
过渡:蝈蝈到底能不能给盲婆婆带来欢乐呢?请看第二句。 (3)第二句说了什么?“红领巾”这句话有什么含义? (4).指名有感情地读
第四节。 (5).小结。 三.总结
这首儿童诗说的是“红领巾”送蝈蝈给盲婆婆,让盲婆婆得到欢乐, 表现了少年儿童对残疾人的爱心。 你们读了,有什么体会?你们也关心残疾人么,可以说说。 第三课时 一. 朗读指导 1. 教师范读。
面对贫穷,如果你看不起 自己,那么_______________, 如果你看得起自己,那么 _______________。
(1).会读田字格里的生字。 (2)联系上下文理解词语的意思。 喜滋滋 邻居 送给 田野 欢乐 童年 清波 替 (3)读通课文。 2. 检查自学情况。 (1).出示字词,指名读。 (2).了解词语的掌握情况。 (3).指名分段读课 文。 3. 分小节,理清脉络。
(1)这首诗共 16 行,分成几个小节?每个小节有几行?
(2)看看下面四个小节的意思,对照课文,在括号里填上序号。
(
)向盲婆婆表示自己的心意。
(
)给盲婆婆送蝈蝈。
(
)向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。
(
)相信会使盲婆婆满意。
(3)指名学生填写。 (4).小结。
(5).分 4 组读课文,每组读一节。 5. 齐读课文
(4) 出示投影:盲婆婆在田野里。 a. 图上的盲婆婆拿着什么?她神情怎么样?她为什么这么开心? b. 在盲婆婆的周围是一片什么地方?有哪些景象? c. 指名自由说说图意。 (5).指名二人分读本节两个字词对称的句子,联系图意,体会一下。 (6).小
结。齐读。
第四节 (1) 指名读。 (2)这一节有几句话?第一句说了什么?这一句和第二小节第一句说 法完全
过渡:蝈蝈到底能不能给盲婆婆带来欢乐呢?请看第二句。 (3)第二句说了什么?“红领巾”这句话有什么含义? (4).指名有感情地读
第四节。 (5).小结。 三.总结
这首儿童诗说的是“红领巾”送蝈蝈给盲婆婆,让盲婆婆得到欢乐, 表现了少年儿童对残疾人的爱心。 你们读了,有什么体会?你们也关心残疾人么,可以说说。 第三课时 一. 朗读指导 1. 教师范读。
面对贫穷,如果你看不起 自己,那么_______________, 如果你看得起自己,那么 _______________。
(1).会读田字格里的生字。 (2)联系上下文理解词语的意思。 喜滋滋 邻居 送给 田野 欢乐 童年 清波 替 (3)读通课文。 2. 检查自学情况。 (1).出示字词,指名读。 (2).了解词语的掌握情况。 (3).指名分段读课 文。 3. 分小节,理清脉络。
(1)这首诗共 16 行,分成几个小节?每个小节有几行?
(2)看看下面四个小节的意思,对照课文,在括号里填上序号。
(
)向盲婆婆表示自己的心意。
(
)给盲婆婆送蝈蝈。
(
)向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。
(
)相信会使盲婆婆满意。
(3)指名学生填写。 (4).小结。
(5).分 4 组读课文,每组读一节。 5. 齐读课文
(4) 出示投影:盲婆婆在田野里。 a. 图上的盲婆婆拿着什么?她神情怎么样?她为什么这么开心? b. 在盲婆婆的周围是一片什么地方?有哪些景象? c. 指名自由说说图意。 (5).指名二人分读本节两个字词对称的句子,联系图意,体会一下。 (6).小
结。齐读。
第四节 (1) 指名读。 (2)这一节有几句话?第一句说了什么?这一句和第二小节第一句说 法完全
北师大版六年级语文上册母亲的纯净水公开课ppt课件市公开课一等奖省优质课获奖课件
第9页
这句话有几个“穷”字?意思一样吗?小女孩和母亲分 别是怎么对待穷?
小女孩:认为丢脸,没有面子。 母亲:勇敢地面对,认为“穷”是一个过法——即使穷,不过母
亲心不穷
第10页
假如因为穷而看不起自己会怎么样呢?
(希望破灭)——这就是心穷,心要是穷了,就真穷了。
“心穷,那可就真穷了。”用自己话该怎么说?
用它变幻出绚丽多姿未来。”这句话是什么意思? ⑥为何当她能够随心所欲地喝各种饮料时,她却认为没有任何一个
饮料比得上母亲“纯净水”?
第4页
读一读
gāng máo lǒng shùn jiǎn wěi
岗 髦 拢 瞬 俭伪
cháo lòu mó xuàn fěi xīn
嘲 陋 魔 绚 菲薪
第5页
写一写
下岗 时髦 围拢 瞬间 节俭 虚伪 嘲笑 丑陋 魔术 绚丽 不菲 薪水
第6页
深入体会 (1)每七天星期二和星期五下午有体育课,吃过 午饭,母亲就拿出一瓶,递给她。她接过瓶子时候, 心里隐隐有点不安。 • 她为何“隐隐有点不安”?你从中体会出什么? • 她接过瓶子时候,心里隐隐有点不安。因为 __________________。不过,她还是为那瓶纯 净水高兴,因为__________________________
第7页
(2)大家缄默了一下,都笑了。是,是像凉白 开。一瞬间,她突然清醒地意识到,自己喝了 这么长时间纯净水,确实有可能是凉白开。要 不然,一向节俭母亲怎么会单单在这件事上大 方起来呢?她很尴尬,当即扔掉了那瓶水。
为何她以为“很尴尬,当即扔掉了那瓶水”? 当初情 景是怎样?
第8页
精读入情
我们是穷。不过穷有什么错?富也罢,穷也 罢,都是日子一个过法。穷人不见得可怜, 富人也不一定高贵。再穷,也得看得起自己。 要是看不起自己,心就穷了,那可就真穷了。
这句话有几个“穷”字?意思一样吗?小女孩和母亲分 别是怎么对待穷?
小女孩:认为丢脸,没有面子。 母亲:勇敢地面对,认为“穷”是一个过法——即使穷,不过母
亲心不穷
第10页
假如因为穷而看不起自己会怎么样呢?
(希望破灭)——这就是心穷,心要是穷了,就真穷了。
“心穷,那可就真穷了。”用自己话该怎么说?
用它变幻出绚丽多姿未来。”这句话是什么意思? ⑥为何当她能够随心所欲地喝各种饮料时,她却认为没有任何一个
饮料比得上母亲“纯净水”?
第4页
读一读
gāng máo lǒng shùn jiǎn wěi
岗 髦 拢 瞬 俭伪
cháo lòu mó xuàn fěi xīn
嘲 陋 魔 绚 菲薪
第5页
写一写
下岗 时髦 围拢 瞬间 节俭 虚伪 嘲笑 丑陋 魔术 绚丽 不菲 薪水
第6页
深入体会 (1)每七天星期二和星期五下午有体育课,吃过 午饭,母亲就拿出一瓶,递给她。她接过瓶子时候, 心里隐隐有点不安。 • 她为何“隐隐有点不安”?你从中体会出什么? • 她接过瓶子时候,心里隐隐有点不安。因为 __________________。不过,她还是为那瓶纯 净水高兴,因为__________________________
第7页
(2)大家缄默了一下,都笑了。是,是像凉白 开。一瞬间,她突然清醒地意识到,自己喝了 这么长时间纯净水,确实有可能是凉白开。要 不然,一向节俭母亲怎么会单单在这件事上大 方起来呢?她很尴尬,当即扔掉了那瓶水。
为何她以为“很尴尬,当即扔掉了那瓶水”? 当初情 景是怎样?
第8页
精读入情
我们是穷。不过穷有什么错?富也罢,穷也 罢,都是日子一个过法。穷人不见得可怜, 富人也不一定高贵。再穷,也得看得起自己。 要是看不起自己,心就穷了,那可就真穷了。
北师大版语文第十一册《母亲的纯净水》PPT课件2PPT、优质教学课件
我们是穷。但是穷有
什么错?富也罢,穷也罢, 都是日子的一种过法。穷人 不见得可怜,富人也不一定 高贵。再穷,也得看得起自 己。要是看不起自己,心就 穷了,那可就真穷了。
她认为,没有任何一种饮 料比得上母亲的“纯净水”。
1、本文以女儿的心理变化为线索 。
2、课文开头设置了悬念:一是一个 收入不高家庭的母亲为每周上两次 体育课的女儿准备纯净水;二是当 她接过纯净水瓶时心理隐隐有点不 安,但为有纯净水而高兴。这样就 为后面她思想的转变作乐铺垫。
二、整体感知课文 (一)你想认识这位少年吗?细细地读读课文。 (二)学生反馈交流。(板书学生对闰土和“我”的认识。) 三、提出 问题,互释疑点,保留问题
鲁迅的文章语言精辟,同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文,找一找,做好记号。先由四人小组长组织,进 行组内交流,再把你们解决不了的写在黑板上,看看大家是否能够相 互解决 一部分。
7、小结:同学们的想象力很丰富。这样想的缘由,我画面:
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 (一)轻轻地读读这段话,什么地方给你留下了最深刻的印象? (二)反馈交流,体味提升。 1、第一句教学: 1指名读第一句。同桌互读,并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播:在闰土奔驰在一望无际的海边时,我在哪里? 试想,每每 回忆起这幅画面时,我的心中是一种怎样的感受? 3深情地读读这段话,把这幅画面,把这个小英雄深深刻在 脑中。
教学难点:揣摩人物的特点,体会课文的表达方法。 课前准备:课前了解旧社会封建家庭的生活方式,了解文中提到 的动物 ;多媒体图片;网络教室。 课时安排:2课时 教学过程:
北师大版第十一册《母亲的纯净水》PPT课件1PPT、优质教学课件
几种物质的比热容 [J/(kg·℃)]
4.2×
0.88×
水
铝
103
103
酒精
2.4× 103
0.84× 干泥土
103
煤油
2.1× 103
0.46× 铁、钢
103
2.1×
0.39×
冰
铜
103
103
蓖麻油
1.8× 103
水银
0.14× 103
0.92×
0.13×
沙石
铅
103
103
师:从表中同学们了解到了哪些信息? 生(甲):从表中可以看出,水的比热容最大,而岩石和泥土的比 热 容比水小得多。 生(乙):同种物质在不同状态时比热值不同,例如,水和冰。
母亲的纯净水
二龙初中: 杨秀
教学目标
1、疏通课文,理清文章所写的内容。
2、理解文重点语句,教育学生敢于 直面生活的困难与挫折,树立正确 的人生观、价值观。
预习生字词
打开《一点通》157 页生字词齐读两遍。
学习课文
一、思考:文章一共几个自然段, 这篇文章主要讲了什么内容?
一个小女孩,每逢上体育课的时候,都 带着一瓶妈妈为她准备的纯净水;一天, 同学说她的纯净水像凉白开,她很尴尬, 当即扔掉了那瓶水;回家后,她责问妈 妈,妈妈给她讲了自己的看法,最后小 女孩想明白了妈妈的话,以后一直非常 喜欢母亲的纯净水。
5、揭题:滑轮
组合作,从中选出支 架、滑轮等工具,做
7、引导学生提出问题(并板 一 个模拟升旗的装置,
书)
并 上下拉动。
6、观察桌上的滑轮结
构
二、 1、出示图片或利用课本图 2、观察比较。(并对
新和
照
4.2×
0.88×
水
铝
103
103
酒精
2.4× 103
0.84× 干泥土
103
煤油
2.1× 103
0.46× 铁、钢
103
2.1×
0.39×
冰
铜
103
103
蓖麻油
1.8× 103
水银
0.14× 103
0.92×
0.13×
沙石
铅
103
103
师:从表中同学们了解到了哪些信息? 生(甲):从表中可以看出,水的比热容最大,而岩石和泥土的比 热 容比水小得多。 生(乙):同种物质在不同状态时比热值不同,例如,水和冰。
母亲的纯净水
二龙初中: 杨秀
教学目标
1、疏通课文,理清文章所写的内容。
2、理解文重点语句,教育学生敢于 直面生活的困难与挫折,树立正确 的人生观、价值观。
预习生字词
打开《一点通》157 页生字词齐读两遍。
学习课文
一、思考:文章一共几个自然段, 这篇文章主要讲了什么内容?
一个小女孩,每逢上体育课的时候,都 带着一瓶妈妈为她准备的纯净水;一天, 同学说她的纯净水像凉白开,她很尴尬, 当即扔掉了那瓶水;回家后,她责问妈 妈,妈妈给她讲了自己的看法,最后小 女孩想明白了妈妈的话,以后一直非常 喜欢母亲的纯净水。
5、揭题:滑轮
组合作,从中选出支 架、滑轮等工具,做
7、引导学生提出问题(并板 一 个模拟升旗的装置,
书)
并 上下拉动。
6、观察桌上的滑轮结
构
二、 1、出示图片或利用课本图 2、观察比较。(并对
新和
照
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
芒……用它变幻出绚丽多姿的未来。”这句话是什么意思? ⑥为什么当她可以随心所欲地喝各种饮料时,她却认为没有任何一
种饮料比得上母亲的“纯净水”?
2020/12/10
4
读一读
gāng máo lǒng shùn jiǎn wěi
岗 髦 拢 瞬 俭伪
cháo lòu mó xuàn fěi xīn
嘲 陋 魔 绚 菲薪
• 小女孩:很懂事(隐隐不安、母亲是对的);听从教导 (想明白);从母亲的纯净水事后,她能正确地认识“穷” 与“富”;心中永远铭记着妈妈的教导……
• 母亲:一向节俭;善于理解人(体育课拿纯净水,与女儿 的对话);言传身教;心不穷……
2020/12/10
18
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/10
7
(2)大家沉默了一下,都笑了。是的,是像凉 白开。一瞬间,她突然清醒地意识到,自己喝 了这么长时间的纯净水,确实有可能是凉白开。 要不然,一向节俭的母亲怎么会单单在这件事 上大方起来呢?她很尴尬,当即扔掉了那瓶水。
为什么她觉得“很尴尬,当即扔掉了那瓶水”? 当时 的情景是怎样的?
2020/12/10
14
母亲的话改变了小女孩对穷与富的看法,使小女 孩对生活有了新的认识。母亲具有不以穷困为耻 的精神,以平和的心态为改变穷困现状竭尽努力。 这种精神在经历了世态炎凉之后依然健康、纯粹, 依然保持了充分的尊严和活力。母亲的这种精神, 使女儿的灵魂得到净化,不再在意物质上的贫穷, 而要用它变幻出绚丽的未来和梦想。
19
3
思考
①母亲的水是凉白开,为什么课文题目却叫做“母亲的纯净水”? ②为什么后来她却认为没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”? ③小女孩不得不说母亲是对的,可为什么她还是感到莫名的委屈和
酸楚? ④“再穷,……心就穷了,那可就真穷了。”“心穷”怎么理解? ⑤“如果把它看作一件丑陋的衣衫,那么它就可能遮住心灵的光
2020/12/10
8
精读入情
我们是穷。但是穷有什么错?富也罢,穷也 罢,都是日子的一种过法。穷人不见得可怜, 富人也不一定高贵。再穷,也得看得起自己。 要是看不起自己,心就穷了,那可就真穷了。
2020/12/10
9
这句话有几个“穷”字?意思一样吗?小女孩和母亲分 别
是怎么看待穷的?
小女孩:认为丢脸,没有面子。
母亲:勇敢地面对,认为“穷”是一种过法——虽然穷,但是母 亲的心不穷
2020/12/10
10
如果因为穷而看不起自己会怎么样呢?
(希望破灭)——这就是心穷,心要是穷了,就真的穷了。
“心穷,那可就真穷了。”用自己的话该怎么说?
心穷,精神财富匮乏,人就真的一无所有了。
2020/12/10
11
那天晚上,她想明白了母亲的话。 “母亲的话”指的是什么?从“母 亲的话”中“她想明白了”什么?
2020/12/10
12
穷没什么,它不是一种光荣,也绝不 是一种耻辱,它只是一种相比较而言 的生活状态,是她需要认识和改变的 一种现状。
2020/12/10
13
如果把它看作做是一件丑陋的衣衫,那 么它就可能遮住心灵的光芒;如果把它 看做是一块宽大的布料,那就可以把它 做成一件温暖的新衣,甚至,还可以把 它当做魔术师手中的那种魔布,用它变 幻出绚丽多姿的未来。
北京版语文六年级下册第五单元
母亲的纯净水
2020/12/10
1
学习目标
1.学习生字及新词,能够结合课文内容体会重点语 句的意思。
2.能对文中人物进行评价,并且写下来。 3.能体会到母亲在细微处对子女的关爱,懂得要树
立信心,把握自己的命运。
2020/12/10
2
初读感知 课文主要讲了一件什么事?
2020/12/10
2020/12/10
15
面对贫穷,如果你看不起 自己,那么_______________, 如果你看得起自己,那么 _______________。
2020/得上母亲的“纯净水”。
2020/12/10
17
感受领悟
• 小女孩和她的母亲给我们留下了深刻的印 象,你怎样评价她们呢?选择其中一个人 物写下来。
2020/12/10
5
写一写
下岗 时髦 围拢 瞬间 节俭 虚伪 嘲笑 丑陋 魔术 绚丽 不菲 薪水
2020/12/10
6
深入体会
(1)每周星期二和星期五下午有体育课,吃过午 饭,母亲就拿出一瓶,递给她。她接过瓶子的时候, 心里隐隐有点不安。
• 她为什么“隐隐有点不安”?你从中体会出什么?
• 她接过瓶子的时候,心里隐隐有点不安。因为 __________________。但是,她还是为那瓶纯 净水高兴,因为__________________________
种饮料比得上母亲的“纯净水”?
2020/12/10
4
读一读
gāng máo lǒng shùn jiǎn wěi
岗 髦 拢 瞬 俭伪
cháo lòu mó xuàn fěi xīn
嘲 陋 魔 绚 菲薪
• 小女孩:很懂事(隐隐不安、母亲是对的);听从教导 (想明白);从母亲的纯净水事后,她能正确地认识“穷” 与“富”;心中永远铭记着妈妈的教导……
• 母亲:一向节俭;善于理解人(体育课拿纯净水,与女儿 的对话);言传身教;心不穷……
2020/12/10
18
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/10
7
(2)大家沉默了一下,都笑了。是的,是像凉 白开。一瞬间,她突然清醒地意识到,自己喝 了这么长时间的纯净水,确实有可能是凉白开。 要不然,一向节俭的母亲怎么会单单在这件事 上大方起来呢?她很尴尬,当即扔掉了那瓶水。
为什么她觉得“很尴尬,当即扔掉了那瓶水”? 当时 的情景是怎样的?
2020/12/10
14
母亲的话改变了小女孩对穷与富的看法,使小女 孩对生活有了新的认识。母亲具有不以穷困为耻 的精神,以平和的心态为改变穷困现状竭尽努力。 这种精神在经历了世态炎凉之后依然健康、纯粹, 依然保持了充分的尊严和活力。母亲的这种精神, 使女儿的灵魂得到净化,不再在意物质上的贫穷, 而要用它变幻出绚丽的未来和梦想。
19
3
思考
①母亲的水是凉白开,为什么课文题目却叫做“母亲的纯净水”? ②为什么后来她却认为没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”? ③小女孩不得不说母亲是对的,可为什么她还是感到莫名的委屈和
酸楚? ④“再穷,……心就穷了,那可就真穷了。”“心穷”怎么理解? ⑤“如果把它看作一件丑陋的衣衫,那么它就可能遮住心灵的光
2020/12/10
8
精读入情
我们是穷。但是穷有什么错?富也罢,穷也 罢,都是日子的一种过法。穷人不见得可怜, 富人也不一定高贵。再穷,也得看得起自己。 要是看不起自己,心就穷了,那可就真穷了。
2020/12/10
9
这句话有几个“穷”字?意思一样吗?小女孩和母亲分 别
是怎么看待穷的?
小女孩:认为丢脸,没有面子。
母亲:勇敢地面对,认为“穷”是一种过法——虽然穷,但是母 亲的心不穷
2020/12/10
10
如果因为穷而看不起自己会怎么样呢?
(希望破灭)——这就是心穷,心要是穷了,就真的穷了。
“心穷,那可就真穷了。”用自己的话该怎么说?
心穷,精神财富匮乏,人就真的一无所有了。
2020/12/10
11
那天晚上,她想明白了母亲的话。 “母亲的话”指的是什么?从“母 亲的话”中“她想明白了”什么?
2020/12/10
12
穷没什么,它不是一种光荣,也绝不 是一种耻辱,它只是一种相比较而言 的生活状态,是她需要认识和改变的 一种现状。
2020/12/10
13
如果把它看作做是一件丑陋的衣衫,那 么它就可能遮住心灵的光芒;如果把它 看做是一块宽大的布料,那就可以把它 做成一件温暖的新衣,甚至,还可以把 它当做魔术师手中的那种魔布,用它变 幻出绚丽多姿的未来。
北京版语文六年级下册第五单元
母亲的纯净水
2020/12/10
1
学习目标
1.学习生字及新词,能够结合课文内容体会重点语 句的意思。
2.能对文中人物进行评价,并且写下来。 3.能体会到母亲在细微处对子女的关爱,懂得要树
立信心,把握自己的命运。
2020/12/10
2
初读感知 课文主要讲了一件什么事?
2020/12/10
2020/12/10
15
面对贫穷,如果你看不起 自己,那么_______________, 如果你看得起自己,那么 _______________。
2020/得上母亲的“纯净水”。
2020/12/10
17
感受领悟
• 小女孩和她的母亲给我们留下了深刻的印 象,你怎样评价她们呢?选择其中一个人 物写下来。
2020/12/10
5
写一写
下岗 时髦 围拢 瞬间 节俭 虚伪 嘲笑 丑陋 魔术 绚丽 不菲 薪水
2020/12/10
6
深入体会
(1)每周星期二和星期五下午有体育课,吃过午 饭,母亲就拿出一瓶,递给她。她接过瓶子的时候, 心里隐隐有点不安。
• 她为什么“隐隐有点不安”?你从中体会出什么?
• 她接过瓶子的时候,心里隐隐有点不安。因为 __________________。但是,她还是为那瓶纯 净水高兴,因为__________________________