人教新课标版(2012教材)初中七上3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物ppt课件2

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七年级生物上册 3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件人教新课标版

《生物学》七年级上册
藻类、苔藓和蕨类植物
绿色植物的分类
藻类苔藓蕨类种子植物
孢子不是种子，落在温暖潮湿的地方就会萌发成新的植物体。
其中前三种植物
是不结种子的，它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。这类植物叫做孢子植物。
衣藻
水棉
鹿角菜
马尾藻
靠小叶片吸收水分和无机盐，所以叶不能与地面距离太远且光
合作用产生的有机物数量有限，不能长得太大。而蕨类植物具有可吸收水和无机盐的根，且根、茎、叶里有输导组织和比较
发达的机械组织，故长得高大。
2013年9月29日星期日 23
【变式训练 3】下列植物中不属于蕨类植物的是( C ) A．贯众 C．鹿角菜 B．满江红 D．卷柏
生殖
藻类植物
苔藓植物蕨类植物
水
潮湿环境潮湿环境
孢子生殖
孢子植物
有根、茎、叶，有输导组织
玉米属于藻类、苔藓、蕨类，还是三者都不是呢？三者都不是，属于种子植物
【变式训练 1】下列植物中属于单细胞藻类的是( B )
A．水绵
B．衣藻
C．石莼
D．海带
目标二苔藓植物
【突破 2】下列不属于苔藓植物的特征的是( D ) A．无输导组织 B．生长在背阴潮湿、无污染的地方 C．对空气污染敏感 D．无茎无叶有假根【突破要点】苔藓植物的结构简单，茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。苔藓植物广泛分布在森林、
2013年9月29日星期日
24
藻类特点：
1、生活环境：藻类植物大都生活在水中，少数生活陆地的阴湿处。
2、结构：藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，没有根、茎、叶的分化

人教版七年级上册生物-3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》课件 (共21张PPT)

1、生活环境: 多数生活在阴湿的环境中。 2、形态结构: 有根、茎、叶，有输导组织。
蕨类植物与人类关系：（可药用）贯众
卷柏
蕨菜
满江红是一种优良的绿肥满江红
肾
蕨
含
有
孢
子
BACK
生活环境
形态特征
根
茎
叶
藻类水中植物
× ××
苔藓
× √ √
√
第一节
藻类、苔藓和蕨类植物
XX田径运动会开幕词尊敬的各位领导、亲爱的各位教练员、运动员、裁判员:大家上午好 ! 我校第十届田径运动会马上就要开幕了 ,这是我校有史以来规模最大的一次运动会。本次运动会全校共有43个运动队,1000多名运动员参加比赛。值此 ,我代表大会组委会向各位领导的莅临指导表示热烈的欢迎!向全体运动员、裁判员表示诚挚地
海带
紫菜
裙带菜
草
苔
色
痕
入
上
帘
阶
青
绿
葫芦藓
地钱
桫椤
3亿8千万年以前，桫椤生长茂盛，现在绝大多数灭绝了。
苔藓植物的主要特征
1、生活环境: 大多生活在阴暗潮湿的陆地环境。
2、形态结构:
植株矮小，有茎、叶的分化，无输导组织，假根。
叶
根、茎、叶中都有输导组织
茎根
生活环境潮湿
蕨类植物的主要特征
问候 !向精心筹备本届比赛的全体师生表示衷心的感谢 ! 体育是社会发展和文明进步的标志,体育运动承载着人们对健康快乐和幸福的美好追求。而运动会则是教练员和运动员们精彩的展示,智慧的较量,力量的比拼 ,激情的飞扬。为此,我们希望全体师生以积极的姿态参与投入到大会活动中来,讲文明、讲礼貌、讲卫生,体现我们和谐有序的行为习惯 ;我们希望各班级精心组织 ,精细管理 ,自觉维护比赛秩序,并把各项安全措施落到实处;我们希望全体裁判员会忠于职守、热情服务、保障安全 ,严守规程、公平执法、公正裁判;我们希望全体运动员在比赛中自觉遵守赛场规则,尊重服从裁判;我们希望全体工作人员牢固树立安全意识 ,把安全工作放在首位 ,周密组织,严密实施 ;我们希望全体观众团结友爱、齐心

人教版七年级3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件 (共29张PPT)

Pteridophyta
苔藓植物是一种小型的绿色植物，结构简单。苔藓植物喜欢阴暗潮湿的环境，一般生长在阴湿的墙角、清澈的溪流边、森林或者树干上。现存约23000 种。
首次出现于约5亿年前。
葫芦藓
Review
孢蒴
Viridiplan苔tae 藓植物的叶无叶脉（输导组织），只有 Algae一层细胞，有毒气体（二氧化硫等）可容易入侵，因此苔藓植物可以作为检测空气
植物
Pteridophyta
藻类植物苔藓植物蕨类植物
种子植物
进化
藻类植物
Review Viridiplantae
藻类
Bryophyta Pteridophyta
藻类植物
Review Viridiplantae
藻类
Bryophyta
藻类是一群较原始的植物的统称，目前，已经被人类知道的藻类有3万种左右。
蕨类
肾蕨
蕨类植物
Review Viridiplantae
Algae Bryophyta
蕨类植物是高等植物的一大类群。同时也是高等植物中较低级的一类。现代多为草本。现存约 12000种。
蕨类
首次出现于约4.2亿年前。
蕨类植物
Review Viridiplantae
Algae Bryophyta
相同点
都进行孢子生殖，都能释放氧气
THANKS
苔藓植物
Review Viridiplantae
Algae
苔藓
Pteridophyta
结构特点生活环境社会用途
1.无真正的根，有茎和叶的分化 2.茎和叶中无输导组织
大多数生活在陆地上潮湿环境中
制氧、保持水土、作为监测空气污染的指示生物

3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物第二课时课件人教版七年级上册生物(共19张PPT)

第二课时
肾蕨
课前回顾
一、藻类植物
1、生活环境：
有的生活在淡水中，有的生活在海水中，少数生活陆地的潮湿处。 2、常见藻类植物：衣藻、水绵、海带、紫菜等 3、结构：有单细胞的，也有多细胞的
4.主要特征：没有根、茎、叶的分化。
苔藓植
物
苔草
痕色【
上入唐
阶帘
】刘
绿青禹
，。
锡《
陋
室
铭
》
泥炭藓
B. 该植物具有真正的茎和叶
C. 该植物叶背面具有孢子
D. 该植物具有输导组织
3. 下列诗句中描写蕨类植物的是(苔花如米小，也学牡丹开 C. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 D. 钩帘阴卷柏，障壁坐防风
二、非选择题 4. (综合应用)分析下图所示两种藻类的结构模式图，回答下列问题：
定作用）
蕨类
• 生活：潮湿陆地 • 特点：有根、茎、叶，有输导组织（靠根直接吸收水分和无机盐，长的高大，靠孢子繁殖）
巩固练习
1. 下列植物属于蕨类植物的是( C )
A. 红豆杉
B. 葡萄 C. 卷柏 D. 雪松
2. 某同学在野外发现了一株植物，如右下图所示，初步判断
为蕨类植物，下列不能作为判断依据的是( A ) A. 该植物具有假根
4.苔藓植物与人类的关系：可以作为检测空气污染的指示植物。
苔藓植物可作为空气污染程度的指示植物；（苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背负两面侵入细胞，从而威胁它的生存）
里白
卷
贯
柏
众
鳞毛蕨
叶
1.生活环境：阴湿的陆地上
2.形态特点：（P76黑体字）
（1）.具有根、茎、叶的分化（2).有输导组织（3）.但根状茎多藏于地下，地上部分为叶片和叶柄茎。

3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物-人教版七年级上册生物课件(共32张PPT)

(2)春天来了，湖水、江水都泛起绿色，这是因为 ______水 __中 __的 __藻 __类__植__物__大__量_繁 __殖 __的 __结 __果 ______________ 。 _衣_藻 ___(3_)_藻_、类_植水 __物绵 __是__多 _；种海多水样生的活，的常_海见 __带种 __类 __有 _、淡_紫水 __菜生 __活 __的 _。 (4)藻类植物的主要特征有：大都生活在__水____中；形态结构上都没有_根 __、 __茎 __、__叶__的__分__化______。 __释__放_(5_氧)_藻气 __。类植物在生物圈中的作用主要表现在
大都生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处。
3.形态结构
结构简单，无根、茎、叶的分化。
4.营养方式
几乎全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用。
5.作用
补充大气中的氧气，为某些鱼类动物提供植物，供人类食用，供工业和医药上使用。
藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系
“利” 给鱼类提供了食物和氧，而且是大气中氧的重要来源（占95%）。有些可供人类食用，和供药用。
• 答：养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类植物得以大量繁殖，因此鱼缸中的水回逐渐变绿。
①有根、茎、叶的分化； ②有输导组织
对生物圈的作用和与人类的关系
①释放氧；
①可用做监测空
②可做鱼类饵料；气污染程度的指
③可供食用；
示植物； ②有一定的保持
④可供药用
水土作用
①可食用; ②可供药用； ③可做绿肥和饲料； ④有些古代的蕨类植物是成碳植物
2、如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁就会长出绿膜，水会变成绿色。这是什么原因？

人教版七年级上册生物 3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物课件 (共34张PPT)

分类生活环境
结构
生殖
藻类植物
水
单细胞或多细胞，无根、茎叶
苔藓植物潮湿环境有茎、叶和假根孢子生殖
蕨类植物潮湿环境
有根、茎、叶，孢子植物有输导组织
玉米属于藻类、苔藓、蕨类，还是三者都不是呢？三者都不是，属于种子植物
课内小结
一、藻类植物
主要特征：有单细胞的，也有多细胞的；无根、茎、叶的分化。
苔藓植物的其它作用
1.加速岩石风化、促进土壤形成，是大自然的拓荒者。 2.促使沼泽的陆地化。 3.保持水土，防止水土流失。
藻类植物和苔藓植物比较
藻类植物
苔藓植物
生活环境
大多在水中
潮湿的陆地
根
无
假根
形茎态
无
结叶
无
有茎、无导管。有叶、无叶脉。
构输导
无
无
组织
1、释放（氧），维持 1、具有良好的保持
观察葫芦藓的茎、叶、和假根并和被子植物的茎、叶、根进行比较，判断它适宜生长在什么环境中？
孢蒴
叶茎假根
苔藓植物特征
1.结构简单，植株矮小。
2.大多生活于阴暗潮湿的陆地环境。
3.有类似茎、叶的分化，但无输导组织，根非常简单，称为假根，依靠叶吸收水分和无机盐。
苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体可背腹入侵。因此可作为监测空气污染程度的指示植物。
生活环境：有的生活在淡水中，有的生活在海水中，还有一些生活在陆地阴湿的地方。
意义：释放氧气，是空气中氧气的主要来源；可作为鱼类食物；可作为人类食物；提取物或供工业和医药用。
二、苔藓植物
主要特征：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。

人教版七年级上册生物课件3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物 (共34张PPT)

藻类植物大都生活在水中，苔藓大多生活于阴暗潮湿的陆地。
2.苔藓植物与藻类植物相比，形态结构有什么不同？假根：只叶
茎
起固定作用
植株矮小，一般具有茎和叶，无根，
称为假根；叶只有一层细胞，能吸收水分和无机盐，并能进行光合作用。
泥炭藓
葫芦藓
墙藓
苔藓植物在生物圈中的作用
1.检测空气污染程度的指示植物。由于苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的生存，因此在污染较严重的地方很难见到苔藓植物。 2.保持水土。由于苔藓植物大都丛生，植物间空隙多，能蓄积水分、保持水土。
藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系
1.释放氧气，是大气中氧的重要来源； 2.为水生动物提供食物来源； 3.有些可供人类食用； 4.有些供工业及药用； 5.大量繁殖形成赤潮和水华，给水生动物带来危害。
苔藓植物
苔草痕色上入阶帘绿青，。
刘禹锡《陋室铭》
小组讨论： 1.பைடு நூலகம்藓植物与藻类植物相比，生活环境有什么不同？
第三单元
第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物
你认识图片中的哪些植物？比较它们的形态和生活环境，你发现了什么问题？
鼓藻
衣藻
苔藓蕨类海绵藻类
生物圈中已知的绿色植物有50余万种 • • 绿色植物的分类 • • 藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物
春日西湖【宋】欧阳修西湖春色归，春水绿于染。群芳烂不收，东风落如糁。
藻类多数水生植物
生活在阴苔藓湿的地面植物或背阴处
没有根、茎、叶

生物七年级上人教新课标3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件(共51张PPT)

蕨类植物的形态结构
叶
地下茎
与苔藓植物相比，植株高大，有根、茎、叶的分化，并有专门的输导组织，吸收水和无机盐的能力强，能更好地适应陆地环境。
蕨类植物的生殖-----孢子生殖
孢子囊群
满江红
三、蕨类植物
生活环境
阴湿的环境形态结构有根、茎、叶的分化，并有专门的输导组织
与人类关系食物、药用、绿肥、分别形成煤等。
3.（2015. 湘潭）“西湖春色归，春水绿如染” 主要描写的是哪种植物类群？（ A ） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
4.（2016济宁）绿色植物分布广泛、千姿百态，它为大地增绿，为人间添彩，下列没有根、茎、叶分化的是（ A ） A.海带 B．墙藓 C．地钱 D．肾蕨
讨论
1、种子的什么将来发育成一个植物体？胚（包括胚芽、胚根、胚轴、子叶） 2、遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝色说明了什么？
胚乳贮存有大量的淀粉(有机物）。 3、孢子和种子哪一个生命力更强？
4、种子植物更适应陆地环境，其中一个重要原因是什？能产生种子
观看图片
松树的球果和种子
桃树的果实和种子
试一试
分类藻类植物
生活环境水
结构生殖单细胞或多细胞，无根、茎、叶的孢子生殖分化有茎、叶和假根
孢子植物
苔藓植潮湿环境物蕨类植潮湿环境物
有根、茎、叶，有输导组织
玉米属于藻类？苔藓？还是蕨类植物呢？如果不是，你觉着它应该属于什么植物？玉米不属于藻类、苔藓、蕨类植物，属于种子植物
（2）结构：
简单 → 复杂
▲地球上大气中氧气的主要来源是（ D ） A种子植物 B裸子植物 C蕨类植物 D藻类植物 ▲下列植物中有根、茎、叶分化的是（ D ） A海带 B葫芦藓 C水绵 D铁线蕨 ▲形成地层中的煤的植物是（ B ） A远古时期的苔藓 B远古时期的蕨类 C远古时期的藻类 D远古时期的种子植物

人教版七年级上册3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件 (共46张PPT)

地钱
在什么地方就可以找到苔藓植物呢？
从形态上看，苔藓植物与藻类植物有哪些主要区别？
叶
茎
假根
（固着作用）
苔藓植物在生物圈中与人类的关系
资料一：暖地大叶藓对治疗心血管病有较好疗效，有一些仙鹤藓属、金发藓属植物提取液，对金黄色葡萄球菌有较强抗菌作用。
资料二：在空气污染严重的地方，很难见到苔藓植物，因为苔藓植物叶片只有一层细胞，有毒气体可以从背负两面侵入，影响苔藓植物的生存，苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。
蕨类植物
常见植物衣藻.水绵、海带葫芦藓、地钱肾蕨、卷柏、桫椤
生活环境多数在水中
阴湿的陆地
阴湿的陆地
结构生殖
无根、茎、叶分化
有茎、叶分化, 有根、茎、叶分化；无输导组织有输导组织
孢子生殖
在自然界的作用和与人类的
关系
释放氧；
保持水土；
食用；
当做监测空气
药用；
污染的指示植
鱼的天然饵料。物。
绿色植物
第一节
藻类、苔藓、蕨类植物
讲课人：王瑞
“
”
“
”
思考：为什么这些水会呈现出绿色呢？
鹿角菜
分为两类：水绵
石莼
水棉
衣•藻淡水藻----生活在河流、湖泊、池塘中的藻
类植物。
• 海藻----生活在海水中的藻类植物。
观察与思考
鞭毛
眼点
叶绿体
细胞核
叶绿体
衣藻（单细胞）
水绵（多细胞）
海带
▲形成地层中的煤的植物是（B） A远古时期的苔藓 B远古时期的蕨类 C远古时期的藻类 D远古时期的种子植物
藻类植物苔藓植物蕨类植物

人教版七上3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物课件

植蕨类物种子植物
物
3.1.1 藻类、苔藓起了绿色，
这是为什么呢?
春天气温升高, 阳光明媚,水中
的藻类植物大
量繁殖。
水绵
（淡水、多细胞）
衣藻
（淡水、单细胞）
紫菜
（海洋、多细胞）
海带
（海洋、多细胞）
海洋、多细胞藻类
鹿角菜石莼
马尾藻
裙带菜
石花菜
整如个何植获株取浸在水中营，养全物身质都？能进行光合作用。
D 2、地球上大气中95%氧气的主要来源是（）
A.种子植物 B.裸子植物 C蕨类植物 D藻类植物
C 3、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是（） A.利用孢子进行繁殖 B.一般具有茎和叶，但没有输导组织 C.有根、叶、茎的分化，里面有输导组织 D. 适于生活在潮湿的地方
当堂检测
C 4、人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它（） A、适合生活在空气污染大的地方 B、生活在比较潮湿的地方 C、叶子只有单层细胞，易受有毒气体侵入 D、植株矮小
叶
蕨类植物
1、生活环境: 阴湿的陆地上。
2、形态结构:
_有__根、茎和叶（羽__状_ ）的分化，有___输导组织
茎根
孢子囊群
每个孢子囊群中有多个 _孢_子__囊__,每个孢子囊里面有很多_孢_子__，一个孢子就是一个_生__殖_细__胞__。成熟孢子从叶表面散放出来，落在_温__暖_潮__湿__的地方，就萌发生长成新的植物体。
想一想:
这三种植物的繁殖方式是:
孢子生殖
蕨菜：其食用部分是未展开的幼嫩叶芽。蕨菜野生在林间、山野、松林内，是无任何污染的绿色野菜，不但富含人体需要的多种维生素，还有清肠健胃，舒筋活络等功效。

人教版生物七年级上册3.1.2藻类、苔藓和蕨类植物课件(共22张PPT)

人教版生物七年级上册3.1.2藻类、苔藓和蕨类植物课件(共22张PPT)(共22张PPT)第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物葫芦藓肾蕨海带这些植物与窗外的植物相比有什么不同？你们认识图中的这些些植物吗？情景导入藻类植物苔藓植物蕨类植物藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物绿色植物四大类群种子植物不结种子，它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。

这些叫孢子植物。

种子植物对绿色植物进行分类单细胞藻类鼓藻栅藻新月藻多细胞藻类水绵衣藻藻类只生活在淡水中吗淡水藻类（一）藻类植物海洋藻类藻类植物的形态结构衣藻（单细胞）水绵（多细胞）叶绿体叶绿体细胞核鞭毛海带紫菜叶状体根状物我们食用的是海带和紫菜的什么结构？它们没有根、茎、叶的分化，食用的是叶状体。

多数生活在水中；大多能进行光合作用；没有根、茎、叶的分化。

藻类植物与人类的关系藻类植物释放氧为植食性鱼类等动物提供食物可供人类食用供工业、医药上使用为什么称它们为苔藓植物呢？地钱外部形态有什么特点？小绿毯（二）苔藓植物在哪里能找到苔藓植物1.生活环境地钱墙藓葫芦藓苔藓植物大多生活在阴暗潮湿的陆地环境中。

苔藓植物有哪些共同特征呢？（二）苔藓植物（1）观察葫芦藓的形态和颜色。

（2）用放大镜观察葫芦藓茎和叶的形态特点及假根的特点。

（3）测量葫芦藓的高度。

2.观察葫芦藓葫芦藓3. 形态结构假根茎叶孢蒴苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有输导组织，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。

有固着作用，无吸收作用无输导组织充满孢子有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。

在我国西部和东北的一些地区，泥炭是重要的燃料资源。

由于苔藓植物大都丛生，植物间空隙多，能蓄积水分、保持水土。

保持水土提供能源4.苔藓植物与人类的关系这些植物一般生活在哪里？肾蕨铁线蕨鳞毛蕨里白（三）蕨类植物1.蕨类植物的形态结构肾蕨结构示意图叶茎根孢子囊有输导组织不定根，有输导组织叶大，呈羽状，有输导组织2.苔藓植物与蕨类植物相比有什么不同肾蕨蕨类植物比苔藓植物更适应陆地生活。

人教版(新课程标准)《藻类、苔藓和蕨类植物》课件 (共21张PPT)

第一节
藻类、苔藓和蕨类植物
春西水湖绿春于色染归 ︒︐
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
淡水藻类叶绿体
叶绿体
衣藻（单细胞）
水绵
（多细胞）
石莼海洋藻类
藻类植物的主要特征
1、生活环境: 多数生活在水中。
2、形态结构: 结构简单，没有根、茎、
叶的分化。
海带
紫菜
裙带菜
草色入帘青
苔痕上阶绿
葫芦藓
地钱
桫椤
3亿8千万年以前，桫椤生长茂盛，现在绝大多数灭绝了。
苔藓植物的主要特征
1、生活环境: 大多生活在阴暗潮湿的陆地环境。植株矮小，有茎、叶的分化， 2、形态结构: 无输导组织，假根。
叶
根、茎、叶中都有输导组织
茎根
生活环境潮湿
蕨类植物的主要特征
1、生活环境: 多数生活在阴湿的环境中。
2、形态结构: 有根、茎、叶，有输导组织。
蕨类植物与人类关系：
（可药用）
贯众
卷柏
蕨菜
满江红是一种优良的绿肥满江红
肾蕨
含有孢子
BACK
形态特征
生活环境藻类植物
水中根茎叶
×
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ× √
× √ √
× √
苔藓阴湿的陆上植物蕨类阴湿的陆上植物
√
•
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

七年级生物上册3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》课件(36张ppt)(新版)新人教版

1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。

人教版(新课程标准)3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物(共42张PPT)

叶状体
海带
3、在生物圈中的作用以及与人类的关系：
可做鱼类饵料释放氧气
可供食用
可做药用
藻类植物含有丰富的优质蛋白、氨基酸、维生素和人体必需的钙、碘、锌等矿物质。米、面、肉食等都是酸性食物，海藻为碱性。经常食用海藻，能有效地维持血液的酸碱平衡，防止疾病的发生。
苔草痕色上入阶帘绿青 ︐︒
2、鱼缸长期不换水，鱼的排泄物
使得鱼缸中的养料增加，藻类植物大量繁殖，因此养鱼缸中的水会变成绿色，缸的内壁就会长出绿膜。
3、因为苔藓植物要生活在潮湿的
环境中，而阴面比较潮湿，所以长有苔藓植物，而阳面比较干燥，就没长苔藓植物。
4、因为煤燃烧后产生大量的有害
气体，如二氧化硫等。由于苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有害气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的生存。
5、蕨类植物具有输导组织。
有了输导组织，大大提高了运输水分、无机盐和有机物的能力，所以更加适应陆地的生活。
•
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物第一课时课件人教版七年级上册生物(共15张PPT)

系
有利Leabharlann •1、给鱼类提供了食物和氧，而且是大气中氧的重要来源（占 95%）
•2、有些可供人类食用，工业及
药用。
3.水生动物的食物
有害：大量生长，影响环境！
赤潮
水华
练习：
1、水绵、海带、衣藻、紫菜等植物的共同特
点是（ D）
A、都有根状体
B、都有叶状体
C、都能固着在海底生活 D、都能释放氧气
2、如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色。这是什么原因？
• 一滴普通的池塘水里可能就有许多藻类植物。从池塘或湖泊中取一滴水，放在鼓藻显微镜下观察，就有可能看到图中所示的藻类植物。它们为什么会被称做“植物”呢?它们是怎样获取营养的呢?
新月藻
答:我们常见的植物叶片中含有叶绿体，叶绿体中的色素能吸收光能。藻类植物的细
胞里也含有类似的色素，能进行光合作用，所以也称做植物。
思考：
1、这些藻类植物生活在什么环境中？藻类植物大都生活在水中，少数种类生活在潮湿的地表。 2、藻类植物的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同？它们有专门的根、茎、叶等器官吗？藻类植物结构比较简单，没有根、茎、叶等器官的分化。有些种类属于单细胞生物。
4.藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关
在池塘中生活的藻类植物，它们的个体微小，几乎全
身都能直接从池水中获取所需要的无机物，都能通过光合作用制造自身所需要的有机物。
“西湖春色归，春水绿于染” “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”
描述的是春天来了，湖水、江水都泛起了绿色。
这是为什么呢！
藻类植物大量繁殖.
藻类植物特点：
1、生活环境：
有的生活在淡水中，有的生活在海水中，少数生活陆地的潮湿处。 2、结构：有单细胞的，也有多细胞的 3.主要特征：没有根、茎、叶的分化。

人教版生物七年级上册3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物课件(22张PPT)

孢子繁殖。
1、下列水生植物中，不属于藻类植物的是
（ B）
A.水绵 B.满江红 C.海带 D.紫菜
2、与单细胞藻类植物衣藻相比，草履虫缺少的细
A 胞结构是：（）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核⑤叶绿体 A.①⑤ B.①④ C.②③ D.③⑤
藻类植物与人类生活有什么关系呢？
苔藓植物
阅读：
（茎没有导管、叶没有叶脉）
许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。人们利用这个特点，把它当做监测空气质量污染程度的指示植物。
里鳞毛蕨
铁线蕨肾蕨
阅读p76--77
蕨类植物有什么特征？
生物圈的植物可以分为几大类群？
白毛浮绿水，红掌拨清波。
春日来出江江水花绿红如胜蓝火。，
西湖春色归，春水绿于染。
这是因为春天温度升高，水中的藻类植物大量繁殖。
单细胞藻类
根据生存环境
淡水藻类水绵
海洋藻类
藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，但是没有根、茎、叶的分化。
蕨类植物具有根、茎、叶，有专门的输导组织，生活在潮湿的环境中。
蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用
卷柏、贯众有药用价值。
卷柏
贯众
满江红（优良的绿肥和饲料）
藻类、苔藓和蕨类植物是怎么繁殖的呢？
它们三者是通过孢子繁殖。孢子
对比藻类植物、苔藓植物和蕨类植物
藻类
苔藓
蕨类
环境不同结构
有根、茎、叶输导组织发达

新人教版七年级上生物上册3.1.1第一节藻类苔藓和蕨类植物课件123(PPT)

资料3：暖地大叶藓对治疗心血管病有较好的疗效；而一些仙鹤藓属、金发藓属等植物的提取液，对金黄色葡萄球菌有较强的抗菌作用。
知识链接：
泥炭
有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。在我国西部和东北的一些地区，泥炭是重要的燃料资源。
探究主题三蕨类植物
蕨类植物和恐龙曾经同时分别在地球上占据着植物和动物的霸主地位。随着地质的变迁，恐龙灭绝了，但蕨类植物还留有他的后代
相同都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖
玉
米属于
三者
藻
都
类
不
、苔藓、
是，属
蕨
于
类
种
，还是三
子植物
者
都
不
是
呢
？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.下列藻类植物中，属于单细胞的是（ D ）
A.紫菜
B.海带
C.水绵
D.衣藻
2.下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是（ C ）
A.利用孢子进行繁殖
B.一般具有茎和叶，但没有输导组织
叶
茎假根
苔藓植物在生物圈中的作用
资料1：在空气污染严重的地方，很难看到苔藓植物，是因为苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它们的生存。因此可作为监测空气污染程度的指示植物。
资料2：苔藓植物一般都有很大吸水能力，尤其是当密集丛生时，其吸水量高
达植物体干重的15-20倍，而其蒸发量却只有1/5。
叶状体
柄固着器
石莼
紫菜
海带石花菜
新月藻
鼓藻
栅藻
从池塘或湖泊中取一滴水，放在显微镜下观察，就有可能

人教新课标版(2012教材)初中七上3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物ppt课件2

七年级生物上册 3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件人教新课标版

人教版七年级上册生物-3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》 课件 (共21张PPT)

人教版七年级3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件 (共29张PPT)

3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 第二课时 课件 人教版七年级上册生物(共19张PPT)

3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物-人教版七年级上册生物课件(共32张PPT)

人教版七年级上册生物 3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 课件 (共34张PPT)