半日活动设计方案2

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半日活动方案（通用8篇）

半日活动方案（通用8篇）半日活动方案篇1活动目的：1.逐步了解幼儿园一日生活的各个环节，观察孩子的生活、游戏和学习活动。

2.感受孩子在园生活与家庭生活的不一样，提醒孩子学习遵守集体生活的简单规则。

3.近距离地了解孩子的幼儿园、班级以及班里的教师和同伴。

4.学会鼓励孩子，帮助孩子逐步稳定情绪，让他们愿意上幼儿园，愿意参与集体活动。

半日活动流程：一、晨间活动：(8:00-8:20)户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、飞盘等目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。

2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。

二、早操：(8:30-8:50)器械操、韵律操目标：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

2、培养幼儿对做操的兴趣。

三、副餐：(9:00—9:30)饼干、牛奶目标：1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

四、教学活动观摩：《快乐的小蚂蚁》(9:50—10:10)活动目标：1、学唱歌曲并参与表演。

2、练习手脚着地屈膝爬行的动作，乐于参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐3、幼儿通过活动，探索解决方法，知道团结合作的重要。

活动准备：各种动物头饰、录音机、音乐磁带、雪花片若干、海绵垫子8块活动过程：1、摸摸小动物：摸摸小猫走回来、摸摸小兔跳回来、摸摸小鸟飞回来、摸摸小鱼游回来、摸摸小鸡走回来、摸摸青蛙跳回来、摸摸蚂蚁爬回来。

2、蚂蚁运粮食。

“天气变冷了，小蚂蚁过冬要吃的粮食还没运回来呢，你们愿意帮助小蚂蚁把粮食运回来吗?”3、歌曲欣赏《蚂蚁搬豆》。

4、学习歌表演《蚂蚁搬豆》“小蚂蚁刚才在洞口看见了什么?它自己能搬动吗?为什么?最后它想了什么办法?让我们一起来跟着录音机唱一唱”“我们试一试加上动作好吗?”5、发现大面包“小蚂蚁们，刚才呀我发现了许多香喷喷的的面包片，可是面包片特别大，我怎么搬也搬不动，你们有没有好办法?”6、想出好办法引导幼儿说出大家一起抬等。

小班半日活动活动计划（2篇）

小班半日活动活动计划一.晨间活动：目标：培养幼儿积极参加活动的兴趣。

1.热情接待幼儿。

2.观察：自然角的小植物生长的情况，并作好记录。

3.室内：层层叠小人积塑穿珠子要求：幼儿自选活动项目。

4.室外：滑梯拍球要求：遵守游戏规则，注意安全，幼儿分组游戏，不争夺活动器材。

提醒幼儿学会谦让。

5.早操.要求幼儿动作到位.有精神。

6.晨间小结：引导幼儿说说活动中的情况，给幼儿自我评价的空间。

二.生活活动：1.洗手：提醒幼儿洗手时要注意节约用水。

2.点心：督促幼儿不要讲话。

三.教学活动：《可爱的水果》四.游戏活动：目标：利用已有的经验进行活动，培养幼儿的创造力，想象力。

1.宝宝之家材料提供：玩具、餐具、衣服等。

2.聪明屋、图书角、图形对对碰、美术小天地。

要求：游戏后收拾器械。

五.生活活动：1.餐前准备：洗手，向幼儿介绍食谱。

2.进餐：督促幼儿吃完自己的一份，养成不挑食的好习惯。

3.散步：观察秋天树叶的变化。

4.午睡：教师巡视帮幼儿盖好被子。

小班半日活动活动计划（2）小班半日活动是为了培养儿童的社交能力、合作精神和创造力而设计的课程。

下面是一个____字的小班半日活动的活动计划。

活动时间：上午8:30 - 11:30活动地点：幼儿园教室及户外活动场地活动人数：10位幼儿，2名教师活动主题：探索自然活动目标：1. 培养幼儿的观察力和思考力。

2. 发展幼儿的好奇心和探索欲望。

3. 提高幼儿的团队合作能力。

4. 培养幼儿对自然环境的保护意识。

活动准备：1. 确保教室和户外活动场地的安全性。

2. 准备一些与自然有关的玩具和游戏道具，如放大镜、昆虫捕捉网、塑料动物模型等。

3. 确保教室及户外场地有足够的自然材料，如树叶、花朵和细小的石头。

活动内容：一、集合和问候（10分钟）1. 教师集合幼儿，问候每位孩子，并简要介绍活动主题。

2. 激发幼儿的好奇心，鼓励他们提出问题和猜测。

二、自然观察活动（60分钟）1. 带领幼儿到户外活动场地，指导他们观察周围的自然环境，注意观察植物、昆虫和鸟类等。

半日活动设计方案

半日活动设计方案半日活动设计方案「篇一」一、晨间活动：1、接待幼儿与家长，热情、主动地向幼儿打招呼。

2、测体温，给幼儿身体做晨检。

3、检查书包，是否带危险物品。

4、提醒幼儿喝水。

5、手指游戏：手指兄弟。

6、提醒幼儿入厕、洗手。

二、户外活动：组织幼儿排队做早操及户外游戏活动。

目标：1、加强幼儿体能训练。

2、练习幼儿身体协调性。

重点指导：加强幼儿躲闪及灵活力的培养。

过渡活动：放松、喝水、入厕。

三、教育活动：(一)、活动目标：1、通过分类，让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。

2、发展幼儿的比较、分析、概括的能力。

3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。

（二）、活动准备：1、视频、音乐游戏磁带；2、各种动物卡片、挂饰若干；3、动物的家背景图4张；4、幼儿用书。

（三）、指导要点1、活动重点：引导幼儿根据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。

2、活动难点：主动参与分类活动，并能够大胆地表达出自己分类的方法。

3、指导要点：通过观察比较、操作探索等方法引导幼儿了解家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征并进行分类。

（四）、活动过程：1、激趣导入以幼儿喜爱的动画形象狮王辛巴引出课题，设置悬念，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看视频，引导幼儿根据动物的特征尝试分类。

①师：小朋友，如果你是辛巴你会怎样给动物分类？幼儿自由讨论，教师引导幼儿根据动物的不同特征尝试分类。

②幼儿分组操作图片，尝试给动物分类。

③各组幼儿相互交流分类的理由，教师引导幼儿比较家禽、飞禽、家畜、野兽的异同。

3、观看视频，引导幼儿总结概括家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并形成概念4、幼儿操作动物图片，进行分类调5、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论，进一步丰富幼儿与家禽、家畜、飞禽和野兽有关的知识，并激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的环保意识。

①师：除了这些动物，小朋友还认识哪些动物，它们属于哪一类？②师：动物是我们人类的朋友，我们该如何对待动物？四、自选活动1、能根据自己的需要到活动区活动；2、活动后能自觉整理操作材料；3、自由活动时能自主地结伴游戏。

中班主题活动：半日活动(2)

中班主题活动：半日活动(2)活动背景在中班阶段，孩子们已经具备了一定的自理能力和行为规范，对于自然环境和社会环境也有了一定的认知和探索意识。

因此，针对这个年龄段的孩子，半日主题活动可以起到很好的启发和教育作用，也可以增强孩子对自然和社会的认知和探索。

活动内容本次半日主题活动分为两个部分，第一部分是自然探索部分，第二部分是社交互动部分。

自然探索部分自然探索部分分为两个环节，第一个环节是植物探索，第二个环节是动物探索。

植物探索在园区内，准备一些花草植物，并设置一些有趣的任务，让孩子们去探索植物的生长规律、用处以及与人类生活的联系。

例如：•找一种植物，讲解它的科学名字，特点以及保护方法•找一种植物，它有什么药用价值，可以找到它在生产中的应用•发现一种植物，人们如何利用它，制作什么物品等动物探索在园区内，准备一些小动物及其标本，让孩子们去观察它们，发现它们的特点，探索它们的行为和习性，了解它们的重要性和保护方法，例如：•观察小动物的习性和生长过程•查看动物标本，并对标本进行简单分类•了解生态保护与环境保护社交互动部分社交互动部分主要目的是帮助孩子们认识到合作、感恩、分享等重要性。

形式可以采用团队游戏、制作和互赠礼物等方式，例如：•将孩子们分成小组，让他们合作完成游戏任务，以鼓励团队协作和合作精神•让孩子们互相赠送手工制品或艺术作品，以培养感恩和分享的精神活动准备为了确保半日主题活动的顺利开展，需要提前做好以下准备工作：•确定活动的时间和地点•准备好活动所需的材料和器材，例如幼儿游戏玩具、绘画材料、玩耍设备等•预先做好活动的计划和教学活动的思路，准确把握教学内容和进度•安排好活动的人员和工作分工，确保活动顺利开展总结与感悟半日主题活动是中班幼儿园教学活动的重要组成部分，能够帮助孩子们拓展视野，认识世界，获得生活经验，增长知识和技能。

在活动实施过程中，需要让孩子放松自然，保持开放和探索的心态，同时要注意教学的方法和引导，确保教学目标能够顺利达成。

优秀的半日活动设计6篇

优秀的半日活动设计6篇优秀的半日活动设计篇1一、活动时间20xx年3月9日上午9：00——10：45二、活动目标1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。

2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。

3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。

三、活动流程种小树苗——我的树朋友——给树挂名信片——绿色行动四、具体活动内容1、种小树苗以班级为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。

通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性，并体会到保护环境的重要性。

2、我的树朋友愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗?帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快?初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。

3、给树挂名信片知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。

优秀的半日活动设计篇2活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。

二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解中国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。

三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。

四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。

六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。

活动总结：12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。

为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。

元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。

上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。

半日开放活动设计方案

半日开放活动设计方案1. 简介半日开放活动是指为了让更多人参与和了解企业的运营和文化，通常在某一天中的一半时间向公众开放企业的场所进行参观、体验和活动。

本文旨在探讨如何设计一次成功的半日开放活动。

2. 活动策划2.1 目标受众半日开放活动需要明确目标受众，以便为他们提供针对性更强的内容和体验。

目标受众可以包括：•潜在客户和用户，特别是潜在的高端客户；•在校学生和相关专业人士；•针对特定产品或服务的感兴趣的人群。

2.2 活动内容半日开放活动的内容可以包括但不限于以下几个方面：2.2.1 参观和解说让参观者在导游的带领下参观企业和相关设施，并向其展示企业的运营和文化。

导游应该是熟悉企业背景和业务的员工，并且应该为参观者提供关于展示的内容的解说。

2.2.2 展示和演示提供有关企业产品或服务的展示或演示，尤其是对于新产品或服务。

对于一些高科技企业，也可以向参观者展示一些科技成果或展品。

2.2.3 问答环节为参观者提供与企业相关的问答环节，让参观者更好地了解企业。

更重要的是，这个环节应该是一个双向的问答环节，员工应该回答参观者的问题，同时接受参观者对企业和产品的反馈和意见。

2.2.4 社交和互动在活动中安排适当的互动和社交形式，例如贴纸活动、拍照或签名等有趣的互动方式。

这些互动和社交环节可以让参观者更加深入了解企业的文化和价值观。

2.3 安排时间与地点根据企业的规模和参观者的数量确定活动的时间和地点。

活动时间可以选在周末或放假日，以方便更多人参与。

而地点可以选择企业内部，或者租用体育馆、演艺中心等大型场馆。

2.4 宣传推广对于半日开放活动，宣传和推广至关重要。

可以利用各种方式将信息传达给目标受众，例如社交媒体、广告和公共媒体等。

同时可以邀请媒体和知名博客和网络意见领袖来参加，以提高活动的影响力。

3. 活动执行3.1 为员工提供培训和准备工作半日开放活动需要公司员工积极参与，因此需要为员工提供相关的培训和准备工作。

幼儿园半日主题活动策划方案五篇

幼儿园半日主题活动策划方案五篇幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育。

其教育课程没有明显的区分，或许由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。

以下是小编为大家细心整理的幼儿园半日主题活动方案五篇，欢迎阅读。

幼儿园半日主题活动方案1目标：1、培育幼儿对小动物的爱心及观看动物的爱好。

2、初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物，进展幼儿小肌肉动作。

预备：1、布置情景：山洞及动物园。

2、各种玩具动物及拼装图若干件。

过程：1、在布置的状况中引导幼儿参与玩耍活动的爱好。

2、动物园门口，在动物园里。

(1)引导幼儿喂小动物，提示幼儿不掉饭粒。

(2)挂念阿姨喂动物，初步学习大小标记、颜色、圆形、方形等。

重点指导：喂小动物吃饭，分清大小标记，图外形。

幼儿园半日主题活动方案2教学目标：1学习用毛笔蘸上颜料进行涂色2培育托儿绘画爱好教学预备：每桌红、绿水粉颜料各一盆;毛笔、作画纸与幼儿人数相等教学过程：(一)引出课题西瓜娃娃和苹果娃娃想让小伴侣给他们穿上秀丽的衣服呢(二)老师示范用毛笔在绿色的水粉颜料中蘸一蘸，给西瓜涂上一件绿衣服，再用毛笔在红色水粉颜料中蘸一蘸，给苹果涂上一件红衣服.(三)托儿作画，老师巡察并准时赐予鼓舞和表扬幼儿园半日主题活动方案3教学目标：1初步生疏红和绿两种颜色2能在唱唱跳跳中体验活动的欢快教学预备：实物西瓜一只并装扮成西瓜娃娃;西瓜、苹果胸饰各20只;录音机和录有《我是一只大苹果》旋律的磁带.教学过程：(一)出示西瓜娃娃，激起托儿爱好1提问：谁来了呀?我们和西瓜娃娃打个招呼吧!西瓜娃娃是什么颜色的?它长着什么?依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃2送西瓜娃娃回家西瓜妈妈的宝宝不见了，她很焦急呀，请小伴侣帮个忙，挂念把西瓜娃娃送回家吧!(二)歌表演《我是一只大苹果》1音乐响起，老师边唱边表演《我是一只大苹果》2提问：谁来了呀?苹果是什么颜色的?和苹果娃娃打个招呼3托儿贴好苹果胸饰和老师一起随《我是一只大苹果》的旋律唱唱跳跳4把苹果娃娃送回家幼儿园半日主题活动方案4活动目的：通过在幼儿园亲子半日活动中，让家进步一步了解幼儿在园的表现，生疏幼儿园一日教学常规，感受到孩子在做中玩，玩中学，在学中提高动手力量，进展感知觉，体验成功的欢快。

老年人半日活动设计方案

一、活动目标：1.提供老年人社交交流的平台，促进老年人之间的相互了解和友谊的建立。

2.增强老年人的身体活动能力，提高老年人的身体健康水平。

3.为老年人提供精神慰藉和娱乐，丰富他们的晚年生活。

二、活动内容：1.音乐欣赏会：安排一些比较经典和耳熟能详的老歌，为老年人提供一个展示唱歌和跳舞才艺的机会。

也可邀请一些年轻人或专业表演团队，在现场演出一些老年人喜欢的曲目和舞蹈，激发老年人的兴趣，带给他们愉悦和快乐。

2.休闲小组活动：设立一些小组，根据老年人的兴趣和爱好分组。

比如读书小组、绘画小组、手工制作小组等，组织志愿者或专门的老师指导，让老年人们在小组活动中结识朋友，共同学习交流，练习技能。

3.健身运动：组织老年人进行一些适合他们年龄和身体状况的健身运动。

可以有气功、太极、瑜伽等的教学活动，也可以进行一些简单的室内或室外运动，如散步、打羽毛球等。

4.趣味游戏：根据老年人的能力和喜好，设计一些趣味游戏，如围棋、象棋、演讲比赛、智力问答等，促进老年人之间的互动和交流。

三、活动流程安排：上午活动：9:00-9:30:组织老年人参与晨间气功活动，放松身心，提高活力。

9:30-10:00:引导老年人进行集体互动，例如智力问答、演讲比赛等。

10:00-10:30:音乐欣赏会，老年人展示唱歌和舞蹈才艺。

10:30-11:00:休息时间，提供茶点和交流聊天的机会。

11:00-11:30:组织小组活动，老年人可以选择自己感兴趣的小组参加。

11:30-12:00:小组活动分享，各小组互相介绍和展示自己的成果。

午餐时间：提供营养均衡的午餐，供老年人享用，餐后提供休息时间。

下午活动：14:00-14:30:组织老年人进行健身运动，如散步、太极等，增加身体活动量。

14:30-15:00:进行趣味游戏，促进老年人之间互动和交流。

15:00-15:30:社区义工活动介绍，鼓励老年人参与社区志愿者活动。

15:30-16:00:结束活动，提供交流和留言的时间，为老年人的反馈提供机会。

幼儿园半日活动方案13篇

幼儿园半日活动方案（精选19篇）幼儿园半日活动方案（精选19篇）幼儿园半日活动方案篇1一、半日活动设计意图：我们班的幼儿是刚刚从小班升入中班的，经过两个月，孩子们已基本适应了中班的学习生活。

班中的孩子喜爱同伴和老师，性格活泼好动，对周围的事物充满了好奇，喜欢探索和发现。

因此，在整个半日活动的设计中，我将努力为幼儿创设宽松、自然的环境，提供丰富的材料，让他们自由地选择，有兴趣地投入活动，大胆地表达和交流。

二、半日活动：来园活动：1、热情接待幼儿，观察晨检牌，了解幼儿的身体情况，关注幼儿的情绪。

2、教师观察幼儿所带的物品，并与幼儿做简短的交谈，了解孩子最近的想法和兴趣所在。

游戏活动：1、鼓励幼儿按自己的意愿自由地选择游戏进行活动。

预见出现的游戏主题：娃娃家、小医院、小超市等。

2、教师以玩伴的身份参加幼儿的游戏，观察幼儿选择游戏和角色的情况，关注幼儿游戏中的困难。

3、鼓励幼儿在“快乐小列车”的活动中，和大家共同分享游戏中的快乐。

生活活动：1、用有趣的儿歌提醒幼儿卷起袖子洗手。

2、点心后，轻拿轻放小杯子，用小手帕把嘴擦干净。

体育活动――小猴学本领（附后）自由活动：1、幼儿按自己的意愿自由选择玩具和玩伴，在户外玩耍。

学习活动：1、引导幼儿说说我看到的秋天的景色，感受秋天的五彩缤纷，发展幼儿的想象力。

2、听故事《秋天的颜色》生活活动：1、在宽松的环境和轻松的音乐背景中，幼儿愉快进餐，保持桌面的干净。

2、用儿歌提醒幼儿正确漱口。

三、体育活动活动名称：小猴学本领活动目标：1、学习用助跑跨跳的方式跳过高低、宽窄不同的障碍物，提高幼儿腿部肌肉力量。

2、鼓励幼儿能与同伴一起友好地玩。

活动的.重点和难点：在助跑的基础上进行跨跳，注意不碰撞纸盒。

环境创设与材料准备：1、幼儿和教师共同收集纸盒、一起制作的纸棒、小鱼若干。

2、头饰、录音机、磁带。

3、活动前检查场地安全、平整，幼儿的衣着、鞋子是否合适运动。

4、场地边放置凳子、毛巾、衣服筐，供体弱幼儿休息和擦汗用。

半日活动方案

半日活动方案活动目标，提供一种有趣且有意义的方式，让参与者度过愉快且充实的半天时间。

活动时间，上午9点至下午1点。

活动地点，选择一个室内外结合的场地，如公园或娱乐中心。

活动安排：9:00 9:30，参与者签到和迎接。

在活动开始前的30分钟，为参与者提供签到和迎接服务。

分发活动日程表和名牌，介绍活动规则和安全事项。

9:30 10:00，团队建设活动。

通过一系列团队建设活动，帮助参与者建立互相信任和合作的关系。

可以包括解谜游戏、团队拼图等。

10:00 10:30，户外运动。

利用室外场地进行一些简单的运动活动，如橡皮筋跳跃、接力赛等。

这些活动可以增强参与者的体力和团队协作能力。

10:30 11:00，茶歇时间。

提供茶点和小吃，让参与者休息片刻，交流彼此的感受和体验。

这也是一个让参与者互相认识和交流的机会。

11:00 11:30，创意工作坊。

组织一个创意工作坊，让参与者动手制作一些小手工艺品。

这不仅可以激发他们的创造力，还可以培养他们的耐心和细致观察力。

11:30 12:00，知识分享。

邀请一位专业人士或领域专家进行一场知识分享。

可以选择与参与者兴趣相关的话题，如健康、职业发展等。

12:00 12:30，午餐时间。

提供一顿丰盛的午餐，包括各种美食和饮品。

这是一个让参与者欣赏美食，放松身心的机会。

12:30 13:00，总结和反馈。

结束活动前的30分钟，进行活动总结和参与者反馈。

可以邀请参与者分享他们的感受和体验，并提供一些建议和改进意见。

活动结束后，可以给参与者发放一些小礼品或纪念品，以表示感谢和鼓励。

同时，也可以提供一份活动回顾和照片集，让参与者留下美好的回忆。

通过这个半日活动方案，参与者可以在短时间内享受到丰富多样的活动内容，增强团队合作能力，培养创造力，并获得新的知识和经验。

这将是一个有意义且令人难忘的活动体验。

幼儿园半日活动设计范文

幼儿园半日活动设计范文导言在幼儿园教育中，半日活动是孩子们重要的学习和成长时段。

设计一天的半日活动计划需要综合考虑幼儿的年龄特点，兴趣爱好和教育目标。

本文将提供一份幼儿园半日活动设计范文，希望能够为幼儿园教师们在实践中提供一些启示。

一、早晨活动（8:00-9:00）1. 晨间活动（8:00-8:20）•晨间集体活动：音乐唱歌，做操活动。

•温故知新：回顾昨天的学习内容，复习数字、形状、颜色等知识。

•跳绳游戏：帮助幼儿活跃身体，促进血液循环。

2. 自主选择活动（8:20-9:00）•拼图游戏：激发幼儿的逻辑思维和动手能力。

•制作简单手工：如剪纸、折纸等，培养幼儿的动手能力和创造力。

二、上午主题活动（9:00-11:00）1. 主题活动（9:00-10:00）•专题讲座：老师讲解一个小主题，如四季、动物等，引导幼儿探索与学习。

•主题游戏：根据主题设计游戏，如角色扮演、团队合作游戏等。

2. 亲子互动（10:00-11:00）•亲子绘画：邀请家长一同参与幼儿绘画活动，促进亲子关系。

•亲子故事时间：家长在讲故事的同时，培养幼儿的倾听和理解能力。

三、午间活动（11:00-12:00）1. 午饭时间（11:00-11:30）•用餐规范教育：教育幼儿餐桌礼仪，培养良好的饮食习惯。

2. 自由活动（11:30-12:00）•游戏时间：提供各种玩具和游戏，让幼儿自由选择。

•角色扮演：设置角色扮演区域，让幼儿自由发挥想象力。

结语以上是一份幼儿园半日活动设计范文，希望可以给幼儿园教师们提供一些参考和启示。

在设计活动时，要结合幼儿的兴趣特点、教育目标和实际情况，创造出多样化、富有趣味性的活动，为幼儿的学习和成长提供全方位的支持。

希望通过精心设计的活动，让幼儿在快乐中茁壮成长。

半日活动设计(通用10篇)

半日活动设计（通用10篇）半日活动设计（通用10篇）半日活动设计篇1一）晨间活动：1、教师热情接待家长和幼儿，询问幼儿身体情况。

观察幼儿情绪状况。

2、幼儿自由选择活动器材进行游戏，教师注意为幼儿增减衣服。

（二）生活活动：学塞衣裤活动目标：自己动手学塞衣裤，愿意做力所能及的事。

活动准备：幼儿已学过塞衣裤儿歌观察与指导：1、利用盥洗，进行学习，尝试自己塞衣裤。

2、幼儿盥洗，师与幼儿一起念儿歌：衣服妹妹真调皮，偷偷跑到外面去。

裤子哥哥快快来，拉住妹妹别忘记！3、幼儿自己动手学塞衣裤，师帮助个别幼儿。

4、鼓励幼儿自己的事情自己做。

半日活动设计篇2（一）晨间活动：1、教师热情接待家长和幼儿，询问幼儿身体情况。

观察幼儿情绪状况。

2、幼儿自由选择活动器材进行游戏，教师注意为幼儿增减衣服。

（二）生活活动：学塞衣裤活动目标：自己动手学塞衣裤，愿意做力所能及的事。

活动准备：幼儿已学过塞衣裤儿歌观察与指导：1、利用盥洗，进行学习，尝试自己塞衣裤。

2、幼儿盥洗，师与幼儿一起念儿歌：衣服妹妹真调皮，偷偷跑到外面去。

裤子哥哥快快来，拉住妹妹别忘记！3、幼儿自己动手学塞衣裤，师帮助个别幼儿。

4、鼓励幼儿自己的事情自己做。

（三）区域活动：活动目标：大胆选择喜爱的游戏内容和材料，自主、愉快的进行游戏。

知道游戏好要将材料物归原处。

（四）集体教育活动：体育活动小小送货员一、设计意图小班的孩子十分依恋父母，虽然他们进入幼儿园已一个多月了，渐渐适应了幼儿园的集体生活，但情绪时有反复，为了让孩子逐步由依恋父母转向大胆愉悦地参与幼儿园的各项活动，我们捕捉着孩子在幼儿园生活中所表现出来的兴趣点、热点，如：孩子们特别喜爱娃娃家的小推车，愿意在教室里推着玩耍。

从孩子们的热点出发，以《纲要》中根据儿童的兴趣、爱好、需要和发展水平，将周围的自然环境、社会环境作为发展儿童的重要资源。

这一精神为依据，设计了此游戏活动。

通过活动，力图进一步融洽师幼关系，让孩子在轻松愉悦的气氛中不知不觉地得到发展。

幼儿园半日活动设计方案15篇

幼儿园半日活动设计方案幼儿园半日活动设计方案15篇为保障事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园半日活动设计方案，欢迎大家分享。

幼儿园半日活动设计方案1一、生活活动1、指导幼儿正确接水，保证饮水量2、指导幼儿正确的穿衣服，及时塞好衣服，不露肚皮二、区域活动（一）生活区1、喂娃娃：提供各种材料与餐具如：勺子、叉子、筷子2、包糖果：提供糖果、糖纸（二）角色安排：娃娃家：提供蔬菜、水果，娃娃服装三、教育活动：《我会穿衣服》活动目标：1、学会按照图案、衣领的高低来区分衣服的前后。

2、让幼儿知道自己长大了，自己的事情要自己做。

活动准备：1、小兔子胸牌、圆领套衫每人一份。

2、录音机、录音带：《小小手》活动难点：区别领子的.高低活动过程：1、游戏情景：小狗在门口哭早晨空气真好，孩子们，我们一起来做运动。

（放录音，师生共同做律动）咦，是谁在哭呀？原来是小狗，我们去问问它为什么哭？“小狗，你为什么哭呀？”小狗说：“妈妈不在家，我起床不会自己穿衣服，我分不清衣服的前面和后面，呜呜……”“小狗哭得这么伤心，我们该怎么办呀？对了，我们长大了，要自己的事情自己做，我们来教它穿衣服吧”！师生共同边说儿歌边穿衣服。

“小兔子们快来看，我的衣服真好看，漂亮的图案在上面，咦？为啥自己看不见？噢，原来它在最前面。

先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞，比比谁的最整齐”。

引导幼儿互相帮助正确穿衣服。

2、观察幼儿穿衣情况并随机提出问题小狗的话：“咦，怎么有的把字穿在前面，有的把图案穿在前面，我学谁呀？我还是没有分清楚。

”3、引导幼儿观察衣领并提问：我们一起看看中洞洞（领子）是什么样的？（有高领、有低领），低领穿在前面还是高领穿在前面呢？请小狗试一试，怎么穿最舒服。

原来低领穿在前面很舒服。

4、总结：小狗说：“现在我知道怎样穿衣服了，好看的图案在前面，低领在前面，高领在后面，先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞。

幼儿园开展半日活动方案(精选6篇)

幼儿园开展半日活动方案(精选6篇)幼儿园开展半日活动方案【篇1】一、指导思想：为积极探索《纲要》引领下的园本教研新模式，贯彻和落实“以园为本教研制度”，建立和完善适应课程改革和教师发展需要的既符合幼儿园实际、又具有时代特点的园本教研制度，研究和解决教学中的实际问题，促进教师专业化发展和幼儿园教育质量的提高，使园本教研真正成为促进教师专业化成长、幼儿园可持续发展的有效途径。

二、活动目标充分发挥优质幼儿园的示范辐射作用，分享与交流片区各姊妹园之间的教研经验。

在反思和实践中提高教育和教学的质量。

三、活动准备为确保本次开放活动取得圆满成功，我园全体教职员工在园领导的带领下早谋划、早准备：在环境创设方面，无论是外部大环境还是班级小环境都精心设计、出新，展示了一个充满童趣与美感的全新面貌。

在活动程序安排方面，各班按照作息时间制定了详细的活动方案，并在活动的每一个环节都做到了精心设计和认真组织。

同时，对于开放活动中展示的民间体育游戏活动内容也是精心选材，力争提高活动的质量。

四、活动要求：1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体。

3、活动后教师应有意识地请姐们园的老师提出合理的意见和建议。

五、活动准备：1、各班级特色展示内容设定：于10月15日提将初稿与本班半日开放活动方案一齐上交。

2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动3、做好早操、晨间锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

六、活动具体流程：7：40～8：00幼儿入园，晨间接待8：00～8：308：30～9：009：00～9：209：30～10：0010：00～11：3011：40～12：20晨间活动(特色展示)幼儿早操展示幼儿点心交流讨论区域活动展示幼儿午餐幼儿园开展半日活动方案【篇2】一、指导思想：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是孩子的第一任启蒙老师。

半日活动设计方案精选15篇

半日活动设计方案半日活动设计方案精选15篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案属于计划类文书的一种。

那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编收集整理的半日活动设计方案，希望能够帮助到大家。

半日活动设计方案1半日活动指导思想：从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动；根据幼儿的特点、兴趣和需要，创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展，半日活动总目标：激发幼儿参与学习活动的兴趣，培养良好的学习习惯。

引导幼儿在学习、生活中与同伴友好合作。

教育幼儿自己的事情自己做并能积极参与集体劳动。

半日活动流程：一、来园1、开窗通风，整理自然角。

2、热情迎接幼儿来园，并和幼儿一起观察自然角植物的变化，指导幼儿做好观察记录。

二、晨间户外活动、生活活动1、目标：通过玩大型玩具以及一些自制体育材料，发展幼儿的各种动作。

2、材料提供：大型玩具、沙包、纸棒等辅助材料。

3、过程：（1）准备活动：教师带领幼儿环绕操场跑步，做身体的准备动作。

（2）基本活动：分散活动。

（3）放松活动：花儿和风生活活动：活动前根据天气情况提醒幼儿适当减少衣服，活动中注意幼儿的运动量，关心个别体弱幼儿，活动后及时穿上外套。

三、早操目标：排队迅速，做操动作合拍、有力。

内容：（1）律动《郊游》、《小哪咤》（2）筷子操四、晨间谈话内容：谈谈晨间活动情况，谈谈快乐的双休日。

五、科学活动：《纸的力量》执教者：洪蕾（一）活动目标：1、激发幼儿探索纸的承受力的秘密。

2、引导幼儿初步感知纸的承受力与受力面积大小有关。

3、培养幼儿动手操作的能力。

（二）活动准备：纸若干、实验材料：纸棒、绳子、钩子、小桶、积木等。

（三）活动过程：1、引出课题，激发兴趣。

（1）出示纸，请幼儿和纸比力气。

（2）引导幼儿观察，发现在纸的上面的一个小点上用力，纸很容易就撕开了。

2、出示另一张纸，请幼儿用拉的方法和纸比力气。

3、交流引导，寻找原因。

（1）引导幼儿讨论：为什么同样的纸，我轻轻一撕就能撕开，而拉纸时，用了很大的力气也拉不开？（2）观察纸宝宝图片，了解原因。

半日活动活动方案

半日活动活动方案半日活动活动方案(6篇)为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编帮大家整理的半日活动活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

半日活动活动方案1一、活动目的：1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。

感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐三、活动要求：1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

四、活动准备：1、各班级教学展示内容设定：于10月16日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动3、做好间操、户外活动的展示准备，加强间操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作。

5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。

半日活动方案

半日活动方案•相关推荐半日活动方案(通用15篇)为了确保事情或工作能无误进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家整理的半日活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

半日活动方案17:45——8:20晨间活动内容：抛接器目标：1.热情地接待幼儿，玩室内桌面积木。

2.发展幼儿的手眼协调能力。

8：20——8:35晨间谈话内容：讲新闻目标：1.大胆清楚地播报自己准备的新闻，锻炼孩子们的语言表达能力。

2.继续培养良好的倾听习惯。

9:45——10:15户外活动内容：学习向前跳绳目标：1.继续学习双脚并拢向前跳绳的方法，鼓励还没有学会跳绳的孩子，努力练习不怕苦。

2.已经学会跳绳的孩子，提高自己跳绳的频率，延长自己连续跳绳的时间。

9:10——9:40教学活动艺术领域内容：艺术领域歌曲《小鼓手》目标：1.初步学唱歌曲《小鼓手》，感受歌曲欢快的特点，体验“小鼓手”的自豪情绪。

2.感受音乐的强弱变化，能以自己的方式表现这种情绪。

10:20——10:50区域活动重点指导：科学区10:50——11:00餐前活动内容：七巧板目标：1.单人或多人一起合作玩多付七巧板，创造出多种物体。

2.发展孩子们的想象力和动手能力。

半日活动方案2晨间活动：1、桌面玩具：多变积木等。

2、户外活动：小推车、动物投掷器健身器等。

晨会：谈话活动：我喜欢吃的食物（教师与幼儿共同交流）活动一：甜甜的糖果（科学）设计意图：前几天，王子谦小朋友的舅舅结婚，带来了几袋喜糖，我随手将糖放在钢琴上，区域活动的时候，有几个小朋友悄悄的躲在活动室的一角一边吃糖，一边高兴的说笑着，糖真好吃，我的糖是圆圆的，我的糖是甜甜的，我想《幼儿园教育纲要》中就曾明确指出，科学的教育内容应从身边取材，这样有益于孩子真正的理解科学、热爱科学，孩子们会感到“科学并不遥远，科学就在身边”。

糖是小朋友常见的熟悉的，也是小朋友喜欢的。

中班半日活动方案推荐5篇

中班半日活动方案推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班半日开放活动方案（精选6篇）

幼儿园小班半日开放活动方案（精选6篇）幼儿园小班半日开放篇1音乐活动：(10:00~10:35)喂食活动目标：1、能用正确的方法演唱歌曲《喂食》，学习仿编歌词。

2、培养幼儿编歌词的兴趣与创编的能力。

3、激发幼儿关心、爱护小动物的情感。

活动准备：鼓20只，录音磁带，钢琴，指偶若干(鸭、羊、狗各7只)，食物若干，农场的环境布置好，节奏谱，木偶小鸭。

活动过程：一、节奏表演：欢乐的鼓幼儿进入教室，鼓散放在中间。

1、师：“这么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧!”幼儿随意找到鼓。

幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好吗?”2、师：“在美丽的春天里，我们迎来了客人老师，让我们敲起欢乐的鼓，欢迎客人老师们。

听听谁的节奏最清楚，能听着音乐的速度。

”集体演奏节奏鼓，最后老师编节奏，幼儿学习。

老师作鼓励评价。

3、请幼儿来做小老师编节奏型，大家学习(二位)完整表演，要求表演时，歌声要清楚。

4、“小鼓表演完了，快请他们去休息吧!”幼：“小鼓，小鼓，我们去休息吧!”轻轻地放到旁边后坐好。

二、续编歌曲：喂食(一)复习歌曲：喂食1、复习响板节奏：“呷呷呷，谁来了”(小鸭子)“农场里的小鸭肚子饿了呷呷叫，让我们喂点食物给他们吃。

”幼儿拿起椅子下的响板准备好。

出示节奏谱，“看清楚什么时候拿食物，什么时候撒食物。

”(1)全体节奏练习。

作喂食动作。

(2)要求符点打出，十六分音符要清楚。

再次练习。

“喂完食了，东西去休息放好”放在椅下。

2、我们中(2)班小朋友还会用歌声喂食呢。

让小小鸭听听，谁的歌声最美。

(1)演唱歌曲一遍。

(2)要求高音上去要清轻松点，喂小鱼要大方喂完才行。

再演唱一遍。

以小鸭口吻评价幼儿唱的情况，可用木偶亲亲。

小小鸭吃饱了去休息了。

(二)续编歌词：1、农场里还有许多的小动物呢，看看有谁呀?幼儿一起围看(有小鸡、小羊、小狗等)哎呀呀，他们怎么叫个不停呀?我们来问问：x x x，你为什么叫个不停呀?(原来也是肚子饿了)怎么办?来喂食。

还好，倪老师准备了许多食物，我也不知道他们喜欢吃什么，请你们来找个朋友给他喂食吧!2、放录音音乐，幼儿一一找到一个朋友指偶带上，找食物喂，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆编歌词唱出来。