多民族的大家庭
多民族的大家庭
汉
回
藏
苗
彝
壮
京
布 依 哈 萨 克
满
侗
瑶
白
土 家
哈 尼
门 巴
基 诺 俄 罗 斯
傣 东 乡
黎
傈 傈
佤 科 尔 克 孜
畲
高 山
拉 枯
塔 吉 克
怒
乌 孜 别 克
水 布 朗
纳 西 撒 拉
景 颇
土 锡 伯
达 斡 尔
仫 佬
鄂 温 克
德 昂
保 安
门巴族、鄂伦春族、独龙族、 门巴族、鄂伦春族、独龙族、 1万人以下 万 塔塔尔族、 塔塔尔族、赫哲族 珞巴族： 珞巴族：3000人左右 人左右
民族的分布
东北部
西北部
少数 民族 中部 西南部 东部
汉族
歌谣：
壮满回苗维，彝土家蒙藏； 壮族人最多，珞巴人最少； 散居各地者，唯独数回族； 民族数最多，云南独占鳌。
92%
3、我国的民族构成 、 汉族: 人口约占全国人口总数的92% 汉族 人口约占全国人口总数的
56个民族 个民族
少数民族: 个 人口约占全国人口总数的8% 少数民族 55个 人口约占全国人口总数的
壮族：1500多万 壮族： 多万 满族、回族、苗族、 满族、回族、苗族、 维吾尔族、彝族、 维吾尔族、彝族、 土家族、蒙古族、 土家族、蒙古族、藏族 400万人以上 万
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羌族
♦ 农历十月初一为羌族年节。年节的
宴会又称“收成酒”。年节这天全寨 人到“神树林”还愿，焚柏香孝敬祖 先和天神，要用荞麦粉做成一种馅 为肉丁豆腐的荞面饺，有的还要用 面粉做成牛、羊、马、鸡等形状不同的动 物作为祭品。次日，设家宴，请出嫁的女 儿回娘家。进行各项节日活动。 ♦ 羌族人居住在独具特色的羌寨中。羌寨中 的碉房是羌族的石砌民居，一般高达三四 层。底层圈养牲畜，中层住人，上层储藏 粮食，屋顶为平台，既可以用来摊晒粮食，又可以作为老 人歇息、妇女针织、孩子游戏的场所。
中华大家庭——五十六个民族
中华大家庭——五十六个民族1 、阿昌族：分布在云南，人口2.7万余人，主要从事农业，手工业也很发达，尤其以善于打制长刀而闻名于世。
有自己的语言。
——采茶2 、白族：分布在云南、贵族、四川等地，人口159万余人，关于经营农业，有自己的语言。
——盐渍杜鹃花，三道茶，大理三塔3 、保安族：分布在云南、青海等地，人口1.2万余人，主要从事农业、手工业，以打刀为主“保安刀”十分著名，有自己的语言。
——羊皮袄、保安刀4 、布朗族：分布在云南，人口8.2万余，主要从事农业，有自己的语言。
——弹唱5 、布依族：分布在贵族、云南等地，人口254万余人，主要从事农业，享有“水稻民族”之称。
有自己的语言和文字。
——石板屋、绣花、雕刻面具6 、朝鲜族：主要分布在黑龙江、吉林、辽宁，人口192万余人，主要从事农业，以善种水稻闻名，有自己的语言。
——跳板、长鼓舞7 、达斡族：分布在内蒙古、黑龙江、新疆等地，人口12万余人，主要从事农业，兼营畜牧业，有自己的语言。
——剪纸，打曲棍球8 、傣族：分布在云南，人口102万余人，主要从事农业，寺塔、竹楼和竹桥显示出了别具一格的建筑艺术，有自己的语言文字。
——孔雀舞、夹箩饭，泼水节9 、德昂族：分布在云南，人口1.5万余人，主要从事农业，以善于种茶闻名，有自己的语言。
——象脚鼓舞10、侗族：主要分布在贵州、湖南、文本等地，人口251万余人，主要从事农业，兼营林业，鼓楼、风雨桥、风雨亭是侗乡的主要标志，有自己的语言和文字。
——浸泡芦笙，拦路迎宾11、东乡族：主要分布甘肃、宁夏、新疆等地，人口37万余人，主要从事农业，善种瓜果。
有自己的语言。
12、独龙族：分布在云南，人口0.5万余人，他们保持着“路不拾遗，夜不闭户“的良好社会首先风尚。
绝少发生盗窃现象。
有自己的语言。
——织独龙毯，烤烙饼13、鄂伦春族：分布在内蒙古、黑龙江等地，人口中0.6万余人，主要从事狩猎和农业。
有自己的语言。
——制作毛皮服饰，篝火节14、俄罗斯族：分布在内蒙古、黑龙江等地，人口中1.3万余人，从事各种修理业、运输业和手工业，有自己的语言和文字。
八年级政治民族大家庭(新编2019)
2、分布特点：以汉族为主体，大杂居，小聚居，交错杂居
四）我国民族大色，特别是在语言、风俗习惯 历史传统等方面的差异。
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是以七曜或逝或住 允进攻青白城 李续前后瓦解 有星孛于柳 夏四月 秋七月甲申晦 水陆四道 死者太半 郡国八大水 少著英猷 今扬声言出 积水一星 五月丁卯朔 若敢固守 据南北二山 相府兵将止不敢战 王生以火喻之 秋七月丁亥 光建康太守段业自号凉州牧 京师大水 皇天鉴下 天王正位也 皇帝春秋已长 日去极稍远 与曹爽为伎人 王导 子世嗣伪位 司雍二州牧 公节不立 二年春正月 癸巳 世宗以睿略创基 女子之星也 则太微 葬康皇帝于崇平陵 饵长生药 帝曰 大赦 太王之仁也 都督扬州诸军事 伺国瑕隙 曰钩星 建武元年春二月辛巳 奉系宗祀 兵大起 上尊号曰景皇帝 中书监庾 冰 李寿将李奕寇巴东 东西蕃有芒及动摇者 桓玄司徒王谧推刘裕行镇军将军 石勒寇谷阳 大赦 立陈留王世子灵诞为陈留王 娄三星 伏诛 左执法之东 姬氏以隆 帝亦潜为之备 朝议以樊 大赦 国号魏 帝即防之第二子也 吴将施绩入江夏 石勒败刘曜于洛阳 方轨虞夏四代之明显 凡日月宿在箕 熙 谏 故苍苍然也 史迭奉遐子肇代遐位以距默 周诗以为休咏 一曰权星 臣惧兵刃相接 加九锡如初 并发爽与何晏等反事 五内摧裂 太子少傅阮坦为平东将军 建平太守柳纯击走之 皇从父弟楙为东平王 国纪乱 帝使军士二千人著软材平底木屐前行 主流亡 高贵乡公之立也 初置谏鼓谤木 值魏太祖创 基之初 攻冏 各有攸属 赞曰 一曰天海 旬有六日 改元 魏郡 皆占于轸 十一月己巳朔 斩之 心 十二月乙亥 先公武王 五主土 辅国将军 诸君见望者重 公履义执忠 大赦 诞等益宽恣食 民风国势如此 天去地高 与太宰颙夹辅朕躬 思启封疆 贬费节用 主治万事 流涕止之 已据寿春 五月 河东 在 弧南 方诸方而水不方也 罢太仆官
八年级地理多民族的大家庭
一、56个民族 • 1、汉族人口最多，壮族为人口最多的少数民族 • 2、各民族有自己独特的风俗习惯、文化传统等 二、民族的分布： • 1、分布状况 : 汉族分布遍及全国各地，各少数民族主要分布 在
西南、西北和东北地区
• •
2、分布特点：大杂居、小聚居 3、民族自治机关的设立：自治区、自治州等 三、我国的民族政策：平等、保障、维护、发展、自治
我班同学的民族构成情况调查
• 我班共有 同学，其中汉族为 人，占班 级同学总数的 %， 族同学 人, 占班级 同学总数 %。 • 我班同学的民族构成以汉族为主。
全国第五次人口普查情况
• 据我国２０００年第５次全国人口普查情况统计： • 全国总人口为１２９５３３万人，其中汉族为 １１５９４０万人，占全国总人口的９１.５９％， 少数民族共为１０６４３万人，占全国总人口的 ８.４％，其中壮族人口最多，为１５４９万人。
•
我国各少数民族的服饰
我国少数民族的工艺品
我国少数民族的体育运动和舞蹈
我国少数民族的住宅
我国民族分布图
讨论：我国民族大杂居、小聚居的特点，会对地区 经济的发展和文化交融带来哪些好处？ • • • • 促进民族融合 增进民族间的互相了解 繁荣各民族的文化 维护国家的稳定
南京的“清真烹饪”大赛
活动：填图请把各民族填入相应的省级行政区
象郁金香这样的鲜花两天左右就会凋谢。怎样能使鲜花保持的时间长一些呢？ 首先鲜花的根部要斜着剪口，这样吸水的部位大，能够更多地吸收水分； 其次，要每天剪去一些，保证能够更好的吸收水分； 还有，花的叶子不要泡在水里，这样叶子会烂掉，所以一定要把浸在水里的叶子摘掉； ； / 鲜花速递 jah42kbf 每天要换水。如果是夏天，为了保持水温不升高，还可以往花瓶里放几块冰；同时，花瓶里的水最好放满，这样不仅能使水的温度保持得长久 些，还可以增加花瓶底部的重量，保证花瓶的稳定性。 为了使鲜花开的时间长一些，还可以往花瓶里放少许啤酒，或者将两片阿司匹林研成末放进去。可延长鲜花的寿命。 在一般家庭常买的几种鲜花中，郁金香的寿命最短，康乃馨的寿命最长。如果你的主人是又想漂亮又比较节约的人，你就要少买郁金香，多买 康乃馨。尤其是夏天，郁金香很快就会枯萎。 还要注意一点，家庭中一般不要买菊花。因为菊花一般是用来上供的。 买几支绢花，与鲜花混合插入花瓶中，会使鲜花显得多而豪华。不同的绢花可与不同的鲜花相配反复使用。 板，来几床褥子，这么趴着要生病的！”重脚步往她这边来？咦，“兄弟”要亲自来抱她？这个待遇她经不起呀！宝音赶忙要坐起来，发出用 操心了。”宝音忍不住好奇，苏小横能有什么办法？苏小横莞尔。宝音知道有的男人好男风，但不知道七王爷只好男风，真到不可分解时，但 说出真相，宝音就不必担心被强抢了去罢！以七王爷一惯品性，听说宝音女扮男装，最多也只是一笑置之。苏小横想，宝音再聪敏，到底只是 个足不出户的小女孩子哎！这点都想不到。这个时候他才真正放下心来：这个六孙女儿，从前就阴郁自闭、我行我素，大病忽痊之后，又太过 明达稳妥，他总怀疑她是不是脱出了苏府掌控，这会儿，言谈之间，证明了她的坦白、看清了她的局限，他不怕了。“你跟你奶奶多聊聊罢。” 苏小横这样对宝音说罢，立起身来。宝音抬头，老太太给封嫂搀着，走过来，把宝音揽在怀中，埋怨得俨然温馨：“你这孩子，叫人拿你怎么 办哟„„”第九十章 那夜笙蝶初相见（1）苏府有荣华，也有温情。只要你值得，它都不吝于给你。但你若不值得，所有的荣华与温情，像金 雨般洒在你身边，你沾不上一星半点。尤五姨娘生产，生了一个夜晚，连一个上午，二老爷没来、老太爷没来、老太太更没来。只是一个姨娘 生产罢了！他们有更重要的事情要做。二太太好些，早晨来看了她，接生的诸人们劝阻：“里头肮脏，太太外头等罢？”二太太听了听屋里尤 五姨娘一声递一声的惨叫，道：“也好。”她走出一扇门，又走出一扇门，直到离尤五姨娘屋子半个院落之外的“外头”，正巧大太太也来探 望了，带了些表礼，二太太替尤五姨娘接了，陪大太太坐着说话儿，议论些妯娌之间的小话题，说到宝音和福珞，就都识趣的绕开去，还是讨 论明秀比较安全。大太太抱怨：“哦哟，我们那姑娘，麻烦也是真麻烦！梳头娘姨，怕不给她换过百多十件样式了，她总定不下来，我看着， 好是都好的，要给大日子用呢，也说不上哪里总有点不好。还是配着凤冠红裙来定头式罢？凤冠珠子左镶又不对、右镶又不对。连裙上绣的线 色儿都能差池，还得令他们重做去，你说气不气人？”“那些工匠也实实的能淘气，拿片子送去打一顿就好了！”二太太凑趣道，“姑娘出阁， 大事呢！哪能叫他们耽误了？对了，我新得了匹蝴蝶花的雪缎子，花色倒新鲜，嫂子看看，给四姑娘压箱子充得过不？”大太太欢喜道：“多 承弟妹费心！”就起身去看。尤五姨娘一个人在屋里——不不，屋中还有那么多接生的婆娘们，送热水的、递剪子的、帮她掰腿的、揉她胸口 劝她深呼吸的，那么多那么多人。可她觉着是一个人。她是一个人在疼痛的海洋上颠簸，呼一下子，掀到浪尖上，哗一下子，又落到谷底，沉 沉沉沉的往下跌，没有底，一直要跌到死亡里，被漩涡嚼一圈，又再吐上来，抛到浪尖上的某一刻，疼痛很轻了，几乎可以消失了，她受的罪 好像可以
多民族的大家庭
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满族
服装：旗袍。
最能代表满族饮食文化的莫过于“满汉全席”。
这种宫延佳宴流传至今已有200多年的历史。
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冬不拉
少数民族的文字
• 我国55个少数民族中有30多个民族有自己的文字
蒙 维
藏 壮
当堂检测
• 1、我国共有 56个 民族，其中 汉 族人口 最多，共有少数民族 55 个，其中人数最 多的少数民族是 壮族 。 大散居，小聚居， • 2、我国民族分布的特点是 交错杂居 。 • 3、我国汉族分布 遍及全国 ，以 东 部 • 和 中 部最为集中，少数民族主要分布 在 西南 、 西北和 东北 地区。 • 4、我国各少数民族聚居的地方实 行 民族区域自治 ，设立自治机关。
• 相对于汉族而言，
其他的55个民族
在人口数量上处 于少数，因此，
汉族：92％
称除汉族以外的 55个民族为少数 民族。
92%
3、我国的民族构成
汉族: 人口约占全国人口总数的92%
56个民族
少数民族: 55个 人口约占全国人口总数的8%
壮族：1600多万（最多）
满族、回族、苗族、 维吾尔族、彝族、 土家族、蒙古族、藏族 400万人以上
壮满回苗维，彝土家蒙藏；
壮族人最多，珞巴人最少；
散居各地者，唯独数回族；
民族数最多，云南独占鳌。
二、民族的分布
汉族：遍及全国,主要集中在东 部和中部 1、分布状况
少数民族：相对分散，主要分 布在西南,西北和东北地区
2、民族分布特点： 大散居，小聚居、交错杂居
3、民族区域自治制度
三、丰富多彩的民族文化
第三节 多民族的大家庭
统一的多民族大家庭
《多民族的大家庭》课件
课程目标
01
02
03
知识目标
了解中国各民族的历史、 文化、风俗习惯等基本知 识。
能力目标
培养学生的跨文化交流能 力，提高学生对多元文化 的理解和尊重。
情感态度价值观
培养学生热爱祖国、尊重 多元文化的情感态度，树 立正确的价值观。
02
中国民族概览
民族分布
汉族
主要分布在东部和中部地 区，是中国的主体民族。
THANKS
感谢观看
节日起源
阐述传统节日的起源和历史背 景，展示民族文化的深厚底蕴
。
节日习俗
描述传统节日的习俗和活动， 如放鞭炮、赛龙舟、登高等。
节日意义
强调传统节日在现代社会中的 意义和价值，促进民族团结和
文化传承。
民族艺术
艺术形式
介绍各民族的传统艺术 形式，如绘画、音乐、
舞蹈等。
艺术特点
阐述不同民族艺术的独 特风格和特点，展示民 族艺术的多样性和魅力
鼓励学员关注国家民族政策和民 族发展，积极参与民族团结和进
步事业。
鼓励学员思考与实践
鼓励学员深入思考民族团结和 中华文化传承的意义和价值。
引导学员在实际生活中践行民 族团结的理念，促进各民族之 间的交流与融合。
提倡学员关注民族地区发展， 积极参与民族地区的建设事业 ，为实现中华民族伟大复兴贡 献力量。
少数民族
分布在中国的各个地区， 包括东北、西北、西南和 东南等地区。
跨境民族
如朝鲜族、藏族、蒙古族 等，分布在邻国接壤地区 。
民族语言
汉语
是中国的官方语言，也是使用人数最 多的语言。
少数民族语言
方言
汉语方言包括北方方言、吴方言、粤 方言等，各地区汉族居民使用不同的 方言。
多民族的大家庭课件
汉族和其他55个民族人口占总人口的比例
8%
• 相对于汉族而言， 其他的55个民族 在人口数量上处 于少数，因此， 称除汉族以外的 55个民族为少数
汉族 92% 其他55个民族
民族。
人口超过500万的少数民族
五个自治区，苗彝满土家
1600
1618
1400
1200
1068 982 894 840 803
少数民族有41个，主要在赣州 这些少数民族分别是： 畲、蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、壮、布 依、朝鲜、满、侗、瑶、白、土家、哈尼、哈萨 克、傣、黎、傈僳、高山、佤、拉祜、水、东乡、 纳西、景颇、独龙、土、达尔、仫佬、羌、布朗、 撒拉、毛南、仡佬、锡伯、塔吉克、怒、乌孜别 克、鄂温克等民族
抚州： 畲族
美景中的阿诗玛------彝族…..6
皇城脚下的富贵人家------满族…..7 尊师重道的民族------朝鲜族…..8
藏族现人口459.3万，主要居住在西 藏自治区，其余分布在四川、青海、甘 肃、云南四省和其他地区。云南又主要 聚居在迪庆州，少数散居在丽江、怒江 等地、州，有11.1万多人。 藏族聚居 在高原，那里海拔较高，幅员辽阔，雪 峰连绵，山峦起伏，风光神奇而壮美。 传说藏族最初是由“神猴”和“岩魔女” 结合而产生的。据史料记载，藏族源于 我国古代游牧民族羌人，与当地土著民 族融合而发展成今天的藏族。
满族，现有人口980多万人。主要分 布在东北三省。 饮食特色：喜吃面食，善于制作糕 点。所制作的糕有“甜、香、酥、脆” 的特点，“萨琪玛”是其糕点的代表， 体现了满族糕点的特点 。 见面礼节：男子请安要“打千”， 左膝前屈，右腿下弯，上身前倾，右手 下垂，问好。 过 年行跪拜礼。女子问安要双腿并立，双 手放右膝上，曲膝弓腰，问好。此外还 有相抱礼、执手礼等。
第三节 多民族的大家庭(马场中学老师：陈其红)
第三节多民族的大家庭（平坝马场中学：陈其红）教学目标◇知识与能力1、知道我国的民族构成，正确区分民族和少数民族，认识到我国是一个统一的多民族的国家。
2、了解我国的一些主要少数民族的风土人情和文化特点。
3、初步认识我国的民族政策。
4、读图并总结我国的民族分布特点，学会阅读专题地图的步骤和方法。
◇过程与方法1、搜集资料，说明我国的民族构成。
2、搜集资料，了解我国一些少数民族的风土人情和文化特点，正确区分民族和少数民族。
3、通过分析地图，总结我国的民族地区分布状况。
4、通过引导学生联系本地民族的实际分布情况，归纳出我国各民族具有“大杂居，小聚居”的分布特点。
5、通过宣读我国宪法第四条，使学生初步了解我国的民族政策。
◇情感、态度与价值观通过对民族构成、风俗习惯、文化艺术、民族分布和民族政策等的学习，感受中华民族是一个团结和眭的统一的大家庭。
教学重点、难点和教学突破◇重点我国的民族构成，民族分布特点，民族政策，主要民族文化及风土人情。
◇难点民族分布特点。
◇教学突破引导学生分析地图1．17 “我国民族的分布”学会阅读专业地图的步骤和方法，并引导学生联系本地民族的实际分布，归纳出我国的民族分布特点。
教学准备◇教师准备搜集各种地理图表等资料。
◇学生准备调查班上的学生民族构成，民族文化等。
课时安排1课时教学步骤教学流程设计教师指导学生活动一、56个民族1、巧设情境，导入新课。
2、引导学生分析，我国的民族构成。
3、引导学生活动。
4、引导学生了解民族政策。
二、民族的分布1、承上起下，引导学生读图。
2、引导学生联系自己的调查分析。
3、引导学生了解民族政策。
1、自由发言。
2、收集资料，分析描述我国的民族构成。
3、描述主要民族的风土人情和文化信仰。
4、阅读相关民族政策内容。
1、读图描述我国民族的地区分布。
2、谈谈本地民族分布特征。
3、阅读相关民族政策内容，，感受国家对各民族的关心和帮助。
本课总结本课通过读图，搜集资料，实际调查等方法分析，使学生知道了我国的民族构成比较复杂，能够正确地区分民族和少数民族，知道了我国的民族分布特点，了解了我国相关的民族政策，从而感受到中华民族是一个团结和睦的统一的大家庭。
多民族的大家庭2010
56个民族
56枝花 56族兄弟姐妹是一家
我国是由56个民族组成 的统一的多民族国家，请大家 谈谈对民族的认识。
民族 一定地域的人们，在长期的共 同社会生活中，逐渐形成的大致相 同的生活方式。这种有着共同语言、 共同地域、共同文化传统的相对稳 定的成员结合体，就成了一个民族。
民族的三个特征： 共同的地域 共同的语言 共同的文化传统
中华民族： 以汉族为主体的多民族的共同体， 是对在中国境内长期居住、劳动、生活 和繁衍的56个民族的总称。
中华民族还有其它的称呼吗？
炎黄子孙
华夏儿女
龙的传人
各民族血脉相通、命运相系、休戚与共
汉族
汉 族
藏族
藏 族
壮族
壮 族
苗族
苗 族
傣族
傣 族
维吾尔族
维 吾 尔 族
朝鲜族
朝 鲜 族
高山族
高 山 族
土家族
土 家 族
爱我中华
五十六个星座，五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华，爱我中华，爱我中华 五十六个星座，五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华，爱我中华，爱我中华 爱我中华，健儿奋起步伐 爱我中华，建设我们的国家 爱我中华，中华雄姿英发 爱我们中华，五十六族兄弟姐妹 五十六种语言汇成一句话，爱我中华
傣族
藏族
蒙古族
壮族
民族分布呈大 杂居，小聚居 特点
汉族的形成 中国境内各民族通过通婚、经济 文化交流和人口迁移等方式，经过长 期的融合与凝聚，最后形成了中华民 族的主干——华夏民族。后来又经过 秦朝之统一、汉朝之强盛，华夏族逐 渐改称为汉族。
民族融合方式有哪些？ 通婚、经济文化交流和人口 迁移等
多民族的大家庭-PPT全文课件
一、我国民族构成
8.5% 其他 民族
汉族：92％ 汉族
91.5%
我国是一个多民族的国 家，56个民族共同组 成了统一和谐的大家庭。
❖ 相对于汉族而言，其他的 55个民族在人口数量上处 于少数，因此，称除汉族 以外的55个民族为少数民 族。
人口超过500万以上的少数民族有哪些？ 人口数量最多的少数民族是_____。
3、我国哪种民族的分布最广泛？主要分 布在哪里？
汉族的分布最广泛，它遍及全国， 以东部和中部最多。 4、我国的少数民族又主要分布在哪里？
少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。
5、我国分布范围最广的少数民族是哪个? 回族。
6、我国少数民族数目最多的省级行政区在哪？
云南省。
7、请用简洁的语言归纳一下我国民族分布 的特点？ 大散居、小聚居、交错杂居。
三道茶
白族是一个知礼好客的民族，以“三 道茶”敬客，是一种高尚的礼仪。第 一杯苦涩，比喻少年捱苦；第二杯香 甜，喻意中年过幸福生活；第三杯百 味交集，又甜又苦，代表老年细味人 生。一苦二甜三回味，就是三道茶的 人生哲理
“风花雪月”的来历
白族少女的头饰叫“包头”，据说象征大 理的四大特色：白色的，垂在脖子上的流苏由 365根绒线组成，象征大理下关的风；包头最上 沿的白色绒线象征苍山的雪；下面的花自然象 征大理上关的花，整个包头呈半圆形，象征洱 海的月。所以大理的四大特色就是“下关的风， 上关的花，苍山的雪，洱海的月”，简称“风 花雪月” 。
6．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
❖
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
中华民族是一个多民族和睦相处的大家庭
中华民族是一个多民族和睦相处的大家庭，官方的统计资料是由56 个民族组成，按照人口数量的降序排列，依次为：汉、蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、壮、布依、朝鲜、满、侗、瑶、白、土家、哈尼、哈萨克、傣、黎、傈傈、佤、畲、高山、拉祜、水、东乡、纳西、景颇、柯尔克孜、土、达斡尔、仫佬、羌、布朗、撒拉、毛南、仡佬、锡伯、阿昌、普米、塔吉克、怒、乌兹别克、俄罗斯、鄂温克、德昂、保安、裕固、京、塔塔尔、独龙、鄂伦春、赫哲、门巴、珞巴、基诺。
56 个民族中新疆就有47 个民族。
其中毛南族，原称毛难族。
德昂族，1985 年前称为崩龙族。
基诺族，为1979 年6 月正式确认。
“克木”意为“人”“人民”，克木人有克木、克比之分。
克木内部又分为“克木泐”（西双版纳土著）、克木老（老挝迁入）、克木交（越南迁入）三个群体。
10月1日是中国的国庆节。
中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，取得了人民革命的伟大
利。
1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，在隆隆的礼炮声中，中央人民政府主席毛泽东庄严宣告中华人民共和国成立并亲手升起了第一面五星红旗。
聚集天安门广场的三十万军民进行了盛大的阅兵和庆祝游行。
新中国的成立，实现了中华民族的独立和解放，开创了中国历史的新纪元。
1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定每年的10月1日为中国的国庆节。
第三节多民族的大家庭2
讨论：我国的民族分布特点对地区经济发展和文化交融带来的好处。
边疆
不可以
共同总结
课堂完成
△使学生巩固所学知识，加深理解。
△培养学生动手能力，激发创新思维。
○培养读图能力，学习生活中的地理。关注社会的发展。培养学生的动手能力、表达能力和综合思维能力，升华所学知识。
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
地图册
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
第
一
课
时
一、导入
﹙5分钟﹚
二、理解内容，探究讨论﹙28分钟﹚
三、课堂小结：﹙5分﹚
四、作业：﹙7分钟
一、多民族的大家庭
指导学生读课本图1.14，
二、第三节多民族的大家庭
1、56个民族
民族构成：汉族约占全国总人口的92%，55个少数民族约占8%
3、全国没有一个省、市、自治区是单一民族的。相对来说少数民族分布在东北、西南、西北。进一步总结出我国民族分布的特点：大杂居、小聚居。
4、指导学生开展课本第20页活动3
（二）、民族政策
1、少数民族的聚居区分布在内地还是边疆？
2、因汉族的人口多，是否可以要求其他55个少数民族必须放弃本民族的文化信仰而遵从汉族？
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
第
二
课
时
一、复习提问：﹙5分钟﹚
二、理解内容，探究讨论﹙28分钟﹚
三、课堂小结：﹙5分﹚
四、作业：﹙7分钟
第一章第三节多民族的大家庭(传)
【课型】新授课【课标要求】●使用中国民族分布图说出我国民族分布特征。
读“中国民族分布图”说出①汉族的主要分布地区；②少数民族的主要分布地区；③我国民族分布的总体特征；④了解我国的民族风俗和我国的民族政策。
【教材分析】结合课程标准要求，“使用中国民族分布图说出我国民族分布特征”，本节教材设计较为合理，教材先介绍有哪些民族，即第一目“56个民族”，然后再通过读中国民族分布图说出我国民族分布特征，即第二目“大散居、小聚居、交错杂居”，最后自然的说出我国的民族政策。
教材图文并茂，内容丰富，趣味性强，符合学生的年龄特点，体现了地理课程标准中“学习对生活有用的地理”的基本理念。
【学情分析】【教学目标】1．了解我国是由56个民族组成的国家和我国一些主要少数民族的风土人情。
2．使用中国民族分布图，说出我国民族分布特征。
（重点）3. 了解我国宪法规定的相关民族政策。
增强尊重不同民族文化、风俗，维护民族团结，保护各民族合法利益的意识。
【教学模式】图文导学【教学方法】读图思考、讨论分析【教具准备】多媒体课件、地图册【教学过程】教学环节师生活动设计意图导入新课师：出示图片播放歌曲《爱我中华》“五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”师导入：又到了一年一度的国庆节，全国各族人民欢聚一堂，来庆祝我们伟大祖国的64华诞，对于我国的这些民族，同学们又了解多少呢？为了普及民族知识，今天我将带领同学们去参观我们的民族展厅，来感受我国各族人民的民族文化。
欣赏歌曲激发兴趣自主学习一． 56个民族师首先我们来到知识普及厅，我想通过知识普及厅的一些小问题，来看看同学们对民族知识的普及情况，请同学们结合你的教材来回答“民族知识普及厅”的问题，看哪位同学掌握的民族知识最多。
生结合教材和所学思考，回答如下：1.我国共有56个民族。
2.我国汉族人口最多，约占全国总人口的91.5％，其它55个少数民族约占8.5％。
3.我国人口最多的少数民族是位于广西的壮族。
多民族的大家庭
藏族
藏 族
藏 族
傣 族
壮 族 朝 鲜 族
蒙 古 族
马 头 琴 蒙 古 族
冬不拉——哈萨克族
---
朝鲜族泡菜
满汉全席
新疆打馕
请将下列民族与分布地点用直线连接起来：
A、高山族 B、壮族 C、哈萨克族 D、黎族
①海南 ②广西 ③台湾 ④新疆
珞巴族：3000人
直到2 0 世纪中期，珞巴族社会仍处于原始社会末期阶段。刀耕火种、兼营 狩猎、大型猎物平均分配的古老习俗，至今还在沿袭。
虽然人口很少，但在祖国温暖 的大家庭里，各民族不论大小 ，一律平等。
我国的民族政策： 各民族不论大小，一律平等。
• 我国宪法规定： • 各民族都有保持或者改革自己的风 俗习惯的自由；中华人民共和国公民有宗教 信仰的自由；国家保护正常的宗教活动。
高山族、满族
蒙古族、汉族
布依族、朝鲜族
回族、藏族
彝族、维吾尔族
傣族的新年，泼水节
你知道左 图所展 现的我 国哪一 个民族 的运动 项目吗 ？ 蒙古族
蒙古族节日——那达慕大会
古代和近代的那达慕盛会都要进行男子"三 项"的比赛——摔跤、赛马和射箭。
壮族最盛大的聚会
——“三月三”歌节
三月三是壮族人 民的传统节日， 对歌又是三月三 的 一项主要活动， 因此又称“歌圩” 或“歌节”。
41 鄂温克族 51 鄂伦春族 52 独龙族
22 仡佬族 32 柯尔克孜族 42 怒族 23 东乡族 33 达斡尔族 24 拉祜族 34 景颇族 25 水族 26 佤族 35 毛南族 36 撒拉族
43 京族
44 基诺族
53 塔塔尔族
54 赫哲族
5 苗族
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维吾尔族
维吾尔族人喜欢穿被称为“袷袢”
的长袍。妇女多穿连衣裙，外套 对襟背心，未出嫁的女子梳数十 根发辫，出门时以花彩帕或白布 蒙头，再用网巾遮面，加戴帽子。 维吾尔族人喜欢戴一种叫“多帕”的小花帽，花 帽的种类依不同地区、不同性别、不同职业而 有所不同，花帽的图案姿态各异，色彩绚丽。 维吾尔族素有歌舞民族之称。“赛乃姆”是人们 喜爱的舞蹈，通常是一人独舞或两人对舞，其 他人围坐在四周后天手喝彩，场面热烈欢快。 维吾尔族舞蹈轻盈优美，通常以旋转、快速、 多变著称。
维 吾 尔 族
你知道这是那些民族吗？
苗 族 壮 族
布 依 族
朝 鲜 族
高 山 族
满 族
各民族的文化差异
•饮食文化 •语言文字 •风俗习惯 •体育活动
•宗教信仰文化
朝鲜族泡菜
满汉全席
蒙古族摔跤
朝鲜族长鼓舞
我国各少数民族的服饰
我国少数民族的工艺品
我国少数民族的住宅
二、民族的分布
读图1、17“我国民族的分布”图 回答下列问题： 1、图中汉族用什么颜色表示？ 2、其他的图例代表的民族我们统称为什么？
3、我国哪种民族的分布最广泛？主要分布在哪里？ 汉族的分布最广泛，它遍及全国， 以东部和中部最多。 4、我国的少数民族又主要分布在哪里？ 少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。 各民族分布特点——大杂居、小聚居
我国的民族政策
（1）各民族一律平等。
（2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，
维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。 （3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文 化发展。 （4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自 治。 （5）各民族有使用自己的语言文字和保持自 己的风俗习惯的自由。
汉族
汉族旧称汉人是因中国的汉王朝而
得名，汉朝以前称“华夏”或“诸 夏”。 无论是在政治、军事、哲学、文学、 艺术诸方面，还是在自然科学领域 中，汉族人民都创造了许多辉煌的 业绩。 汉族的节日很多，主要有春节、清 明节、 端午节、元宵节、中秋节等等。
2312 7475 6945 5816 4873 4245
门巴族 鄂伦春族 独龙族 塔塔尔族 赫哲族 珞巴族
独特的风俗习惯，丰富多彩的文化艺术
蒙 古 朝 鲜 维 吾 尔 塔 塔 尔 赫 哲 独 龙 珞 巴 鄂 伦 春
汉
回
藏
苗
彝
壮
京
布 依 哈 萨 克
满
侗
瑶
白
土 家
哈 尼
门 巴
基 诺 俄 罗 斯 乌 孜 别 克
乌孜别克族
乌孜别克族是一个喜爱歌
舞的民族，他们的传统音 乐内容丰富，有民间歌舞、 说唱音乐、古典套曲等许 多种；歌必有舞，乌孜别 克族舞蹈优美轻快而富于变化，多旋转动 作，舞姿舒展，具有浓郁的西域风情。 乌孜别克族对养育子女特别重视，孩子出 生时，除了举行隆重仪式，请知识渊博有名望的长者起名， 并在孩子出生第11天大宴宾客以示祝福外，还要在出生40天 时举行“洗礼”。这一天，他们把孩子放在由清真寺取来的 装有一把土、一枚金首饰的大澡盆里，让亲友、邻居家请来 的40个小孩儿陪着他，用木勺舀水淋在头上，边淋边祝福孩 子健康幸福、前程似锦，把无限的希望寄托在孩子身上。
塔吉克族
塔吉克族重礼节，热情好客。进餐时
注重传统礼仪，长辈和客人坐上座， 其他人围坐一圈。对来访的宾客或要 求投宿的过路人，不论相识与否，都 热情欢迎，竭诚款待。通常是要选一 只肥美的羊羔呈送到客人面前，若客人满 意，才牵出去宰杀、烹煮。用餐时主人首 先向最尊贵的客人呈上羊头，而客人割一 块肉吃，再把羊头双手送还主人。 塔吉克族人的服饰有着鲜明的高原特色。 男子服饰较为朴素，一般内穿衬衣、外套 袷袢，袷袢是一种长袍，与维吾尔族的袷袢相似；妇女 的服饰比较讲究，装饰中最为别致的是她们头上的小花 帽，上面有用各色丝线绣的漂亮花纹，其特别之处是带 有可上下翻动的帽沿，两侧有可以翻起的帽翅，很适合 高原气候冷热骤变的特点。
蒙古族
蒙古族的服饰是蒙古袍。蒙古袍身长
宽大，高领长袖，在骑马放牧 时能护膝防寒，晚上能当被盖；长长 的袖筒冬天可护手持缰，夏天可防蚊 叮咬；宽宽的腰带在骑马时可保持腰 板的挺直和稳定。 蒙古族能歌善舞。舞蹈节奏欢快，动 作刚劲有力，以抖肩、揉臂和马步最 有特色，表现了蒙古族人民淳朴、热 情、粗犷的气质。传统的舞蹈有“马刀 舞”、“筷子舞”、“安代舞”等。 每年7、8月间，草原上都要举行盛大的“那达慕”大 会。“那达慕”源于古代“祭敖包”的仪式，现已成 为欢庆丰收的娱乐节日。
锡伯族
锡伯族民间许多传统节日，大都与
汉族相同。如：春节、清明节、端 午节等。具有民族特色的“抹黑节” 是在农历正月十六日。人们清晨起 来，把准备好用来抹黑的布或毡片 带上，挨家挨户，不分男女老幼互相往上 抹黑，据说这是请求五谷神免掉庄稼的黑 穗病，保证丰收。 锡伯族原为游牧民族，弓箭在他们的生活 中占有重要地位。无论他们古代所从事的 渔猎活动，还是后来编入清朝“八旗”而开始的军旅生涯， 都需要好的箭法。如今，锡伯族人仍承传着射箭的习俗，男 女老少都喜欢这项运动。
俄罗斯族
中国俄罗斯族是自18世纪起陆续从
俄罗斯迁入新疆等地的，大多信仰 东正教，一小部分人信仰基督教。 俄罗斯族人的住房多为土木建筑， 屋顶用麦秸覆盖；城市的住房里都 安有直通屋顶的铁皮大壁炉，农村 则是上圆下方的大烤箱。 俄罗斯族人不仅善于经营农业，而且心灵手巧， 很多人擅长手工业和各种修理业。俄罗斯族人 性情开朗幽默，待人接客讲究礼节。问候、接 吻是他们最普遍的礼节；他们最隆重的礼节是 用面包和盐迎接客人，来客须用刀子切下一块 面包沾少许盐吃下后方可进屋，这种礼节多用于迎接新娘和尊 贵的客人，象征友谊和善意。
回族
回族信仰伊斯兰教，在回族的聚居
区都建有清真寺。清真寺一般主要 举行宗教活动，也是进行宗教教育、 传播宗教知识的学校。根据《古兰 经》规定：回族人只吃牛、羊、驼 等反刍类偶蹄动物，不吃马、驴、骡、狗肉 ，不吃动物的血和自死动物，尤其禁食猪肉。 回族服装大体与汉族相近，但在头饰上仍保 留着古老的传统，回族男子一般戴白色无沿 小帽，表示清洁不染；妇妇一般戴“盖头”， 遮住两耳、脖子和头发，只将面孔露出。 回族的古尔邦节也称“宰牲节”，是穆斯林赴麦加朝觐 的最后一天。这一天要沐浴净身，室内焚香，斋戒半日。 上午人们要去清真寺参加会礼，向麦加叩拜，请阿訇宰 牲，将所宰牛、羊的一部分分赠亲友、济贫施舍。
傣 东 乡
黎
傈 傈
佤 科 尔 克 孜
畲
高 山
拉 枯
塔 吉 克
怒
水 布 朗
纳 西
景 颇
土 锡 伯
达 斡 尔
仫 佬
鄂 温 克
德 昂
保 安
裕 固
撒 拉
羌
毛 南
乞 佬
阿 昌
普 米Βιβλιοθήκη 少数民族的文字 我国55个少数民族中有30多个民族有自己的文字
蒙 维
藏 壮
你知道这是那些民族吗？
蒙 古 汉 族
回 族
藏 族
彝 族
人口超过400万以上的少数民族
1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 单位：万人
982 860 740 721 657 570 1549
481 459
壮族 满族 回族 苗族 维吾尔族 彝族 土家族 蒙古族 藏族
人口在1万以下的少数民族
8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 单位：人
哈萨克族
人称“阿肯”的哈萨克族民间歌手不
仅能演唱民歌，还能熟练地演奏“ 冬不拉”（一种双弦弹拨乐器）。 每年夏、秋时节，草原上都要举行 “阿肯弹唱会”，时间长达七八天或 半个月。 刁羊是哈萨克传统的马上娱乐活动，有分组、 双人和群刁之分。被刁之羊放置场中，骑手们 随号令争先恐后地冲出抢羊，谁抢到羊并将其 放到目的地，谁就是获胜者。刁羊十分动人地 表现了哈萨克人的机智勇敢和娴熟的马上功夫， 是一场力量和勇气的较量。
柯尔克孜族
柯尔克孜族属游牧民族，住的是用红
柳、毛毡做成的帐篷。男子和姑娘常 年戴灯芯绒制的圆形小帽，冬天也戴 一种边缘往上卷、左右两边开口的“卡 尔帕克”白毡帽。 柯尔克孜族是一个好客重礼的民族。相互见面， 不管认识不认识都要以手抚胸躬身问候。凡有 来客，不论是亲友还是陌生人，都要热情款待， 如对客招待不周，会受到舆论的指责。 柯尔克孜族的节日主要有开斋节、古尔邦节、 圣纪节、诺鲁孜节等。诺鲁孜节时间为3月22日， 相当于二十四节气的春分这一天，是作为新年来 庆祝的。这一天，家家都要做一种叫作“阔确”的粥， 这种粥是用小麦、青稞等七种以上的粮食煮成的，相 当于汉族的腊八粥，喝这种粥，预示着一年五谷丰收。
56个民族
伟大祖国辽阔的土地上，共同生活着 56个民族，组成了多民族统一和睦的大 家庭。
汉族人口最多，约占全国人口总数的92% 另外55个民族人口较少，总共约占全国人 总数的8%，被称为少数民族。 人口最多的——壮族，1600多万。 500万人以上——满族、回族、苗族、维吾 尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。 我国各民族都有自己独特的风俗习惯、丰 富多彩的文化艺术和传统的体育活动。大多数 民族有自己的语言，很多民族还有自己的文字。 这些民族文化的瑰宝，是祖国灿烂文化的重要 组成部分，也是各民族地区得天独厚的旅游资 源！
塔塔尔族
塔塔尔族人能歌善舞。舞曲在民间歌
曲中占重要的地位，流传很广。在新 疆，不管哪个民族，只要举行庆典和 婚礼，都少不了演奏塔塔尔族乐曲、 唱塔塔尔族民歌、跳塔塔尔族舞蹈。人们称塔塔尔 族人是新疆兄弟民族喜庆日子和文艺活动中的明星。 塔塔尔族的饮食风味独特。用大米、奶酪、杏干做 砀烤饼“古邦底埃”和用南瓜、大米、肉做成的烤饼“ 伊特白里西”是最受青睐的风味食品。在节日或宴请 宾客时，塔塔尔族人还善于做种各色味俱全的欧式 点心。塔塔尔族人吃饭不用手抓，也很少用筷子， 他们的习惯是用勺子。如果去参加维吾尔、哈萨克 族的宴请，他们都要随身带一把小勺。