识图技能
机械识图的基本知识与技能
机械识图的基本知识与技能1. 引言在现代工业生产中，机械识图是一项非常重要的技能。
通过机械识图，工程师和技术人员可以准确理解和传达机械结构的设计和功能。
本文将介绍机械识图的基本知识和技能，包括图纸的类型、常用符号和标记以及相关的绘图规范。
2. 图纸的类型机械识图中常用的图纸类型包括制图图纸、装配图纸和零件图纸。
2.1 制图图纸制图图纸用于表达机械结构的整体设计和尺寸。
它包括平面图、正视图、侧视图和剖视图等，用来展示机械结构的外观和尺寸。
2.2 装配图纸装配图纸用于展示机械结构的装配关系和零件之间的连接。
它包括装配图、爆炸图和装配工序表等，能够清晰地展示机械结构的组装过程。
2.3 零件图纸零件图纸用于具体描述机械结构中的零部件。
它包括详细的尺寸、形状和材料等信息，以便于生产和加工。
3. 常用符号和标记为了准确表达机械结构的设计，机械识图中使用了许多常用的符号和标记。
以下是一些常见的符号和标记的示例：•直径符号：⌀或 D，用于表示圆柱体的直径。
•角度符号：θ，用于表示角度大小。
•平行符号： ||，用于表示两个平行线或面。
•垂直符号：⊥，用于表示两个垂直线或面。
•焊缝符号：⊕，用于表示焊缝的位置和类型。
•孔符号： Ø，用于表示孔的位置和尺寸。
4. 绘图规范为了保证机械识图的准确性和一致性，绘图时需要遵守一些规范。
以下是一些常用的绘图规范：•线型和线宽：根据不同的线型和线宽来表示不同的物体轮廓和细节。
•尺寸标注：使用统一的尺寸标注方法，包括直径标注、角度标注和线性标注等。
•标题和图例：每个图纸需要包含相应的标题和图例，以便于理解和参考。
•比例尺：在图纸上标注比例尺，以便于准确地测量和理解尺寸。
5. 结论机械识图是一项非常重要的技能，它能够准确地传达机械结构的设计和功能。
通过了解图纸的类型、常用符号和标记以及绘图规范，工程师和技术人员可以更好地理解和应用机械识图，提高工作效率和准确性。
以上是关于机械识图的基本知识与技能的介绍。
QC手册
(1)8：10分首件确认时间，抽取5-10PCS产品进行尺寸外观检验，并记录3PCS于报表中。检验OK方可量产，如需调机改善，在第二排再做首件确认。
(2)10：10分为首件完后的第一次巡检时间，检查的间隔时间为2小时，如中途有用餐时间需扣除，间隔为2.5小时。例如：第一次9：00，第二次11：00，第三次13：30，第四次15：30，第五次18：00，第六次19：40，当然这个时间段没有固定模式，根据个人检验方式、手法、速度而定。
量规仪器名称
量规仪器名称
量规仪器名称
卡尺
高度规
平台
千分尺
百分表
台座
投影仪
R角规
块规
槽卡
针规
砝码
塞规
粗糙度样块
电子秤/磅秤
牙规
扭力计、推力计
万能角度尺
第二节、卡尺的使用
目前我司常用的卡尺寸有：游标卡尺、表盘卡尺、数显卡尺三种：
使用范围及规格：
不同规格的卡尺，具有不同的量程范围，常用的量程范围为0～150mm、0～200mm、0～300mm、0～500mm、0～600mm等，我们根据产品规格的大小，选择相应的卡尺。
第二节、缺点分类·····························································5
第三章、部分量规仪器的使用
第一节、量测仪器基本概念·····················································6
第二节、卡尺的使用···························································7/9
建筑结构识图
建筑结构识图建筑结构是指为了承载和支撑建筑物上的力而设计的构造系统。
对于从事建筑设计、施工和维护的人员来说，识图是一项重要的技能。
本文将介绍建筑结构识图的基本原理、常用符号和标记，以及如何正确解读和理解建筑结构图纸。
一、建筑结构识图的基本原理建筑结构的图纸通常由平面图、立面图、剖面图和细部图等部分组成。
识图的第一步是熟悉和理解各种图纸的表达方式和符号，掌握图纸的内容和结构。
其次，要了解建筑结构的基本构造原理，例如梁、柱、墙等的作用和连接方式，以及力的传递和分布规律。
最后，需要具备一定的专业知识，能够正确解读和分析各种结构图纸中的信息，判断构件尺寸、材料和施工方法等。
二、常用符号和标记在建筑结构图纸中，有许多常用的符号和标记，以下是一些常见的示例：1. 坡度标识：用于标示屋顶、地板等的坡度，常用斜杠表示，如1/20表示每20米水平距离上升1米。
2. 结构材料符号：用于标示不同材料的构件，如用不同线型和图案表示混凝土、钢筋、砖等。
3. 细部构造标记：用于标示构件之间的连接和细节，如螺栓、焊缝、瓷砖等。
4. 尺寸标注：用于标示构件的尺寸和间距，通常采用箭头和数字表示。
5. 符号表示：如平面图中的墙、柱、梁等都有特定的符号表示，立面图中的窗户、门等也有相应的符号。
三、解读和理解建筑结构图纸解读建筑结构图纸的关键是理解图纸中的信息和意图。
以下是几个常见的解读和理解建筑结构图纸的方法：1. 对比分析：通过对比不同图纸之间的差异和联系，了解建筑结构的整体和局部布置，判断构件之间的相互关系。
2. 尺寸分析：根据图纸中的尺寸标注，计算和确认构件的几何尺寸，比如长度、宽度、高度和厚度等。
3. 材料分析：根据结构材料符号，确认构件所采用的材料类型和材料参数，以便后续的材料选择和施工准备。
4. 细部分析：通过细部构造标记，了解构件之间的连接方式和细节处理，以确保结构的稳定性和安全性。
除了以上方法，还可以结合实际工作经验和专业知识，从图纸中获取更多的信息和指导，帮助完成建筑结构的设计、施工和维护等工作。
识图技能提升培训计划书
识图技能提升培训计划书一、培训目的随着信息化时代的到来，图表已成为一种重要的信息传达方式。
在学习、工作和日常生活中，我们经常会遇到和使用各种各样的图表，如流程图、数据图、地图等。
因此，掌握识图技能已经成为当今社会的一项重要素质。
识图技能不仅可以提高我们分析、理解和表达信息的能力，还能帮我们更好地解决问题、做出决策和工作沟通。
因此，本次培训的目的是提升学员对于各种图表的识别和解读能力，使他们能够更加熟练地运用图表进行信息的传达和交流。
二、培训对象本次培训对象为各类企业员工、学生、教师等对图表识别和应用有一定需求的群体。
三、培训内容1.图表类型及其特点：介绍主要的流程图、数据图、地图等类型，探讨各类图表的特点和应用场景。
2.图表元素识别：讲解图表中常见的元素，如坐标轴、柱状图、折线图等，探讨它们之间的关系及意义。
3.图表信息解读：讲解如何通过图表获取信息，识别趋势和规律，理解数据背后的含义。
4.图表应用技巧：介绍如何制作简单的数据图表，并探讨在工作和学习中如何更好地应用图表进行信息展示和交流。
5.图表实例分析：通过实际案例，学员分析和解读各种图表，提升图表识别和解读能力。
四、培训方式1.理论讲授：采用网络直播、视频教学等方式，讲解图表的相关理论知识和技能要点。
2.案例分析：通过真实的案例，引导学员掌握图表识别和解读的技能。
3.小组讨论：组织学员进行小组讨论，分享各自的体会和经验，加深对识图技能的理解和掌握。
4.实践操作：提供图表制作软件的操作指导，让学员亲自动手制作和应用各类图表。
五、培训时间本次培训预计持续1个月，每周安排2次，共8次课程，每次课程约2小时。
六、培训效果评估1.课程考核：每次课程结束后进行测验，检验学员对于图表知识的理解和掌握情况。
2.综合评估：通过实际操作和案例分析，评估学员的识图技能水平和应用能力。
3.学员反馈：以学员满意度调查和意见反馈为基础，评估课程的效果和质量。
七、培训师资本培训将邀请具有相关知识和实践经验的专家学者和行业从业者担任培训讲师，保证培训内容的专业性和实用性。
2第一章 识图基本知识和技能(二)
第一节 识图基本知识和技能
下图中水平方向的投影面称为水平投影面，用字母H表示， 也可以称为H面；
与水平投影面垂直相交的正立方向的投影面称为正立投影 面，用字母V表示，也可以称为V面。
与水平投影面及正立投影面同时垂直相交的投影面称为侧 立投影面，用字母W表示，也可以称为W面。
第一节 识图基本知识和技能
第一节 识图基本知识和技能
②斜投影法：投影线相互平行，但倾斜于投影面的投影方 法，如图所示。这种投影方法，一般在轴测投影时应用。
第一节 识图基本知识和技能
2.三面正投影 一般来说，用三个相互垂直的平面做投影面，用物体在这 三个投影面上的三个投影，才能比较充分地表示出这个物体的 空间形状。这三个相互垂直的投影面，称为三投影面体系。
第一节 识图基本知识和技能
【多选】投影面垂直面有三种不同情况，其中说法正确的有（ ） A.垂直于H面，倾斜于V面和W面 B.垂直于H面，平行于V面和W面 C.垂直于V面，倾斜于H面和W面 D.垂直于V面，平行于H面和W面 网校答案：AC
第一节 识图基本知识和技能
【单选】若仅将剖切面切到的部分向投影面投射，则所得的图 形称为（ ）。 A.正面图 B.剖面图 C.局部投影图 D.断面图 网校答案：D
第一节 识图基本知识和技能
【单选】H、V 两投影面的交线称为投影轴，用（ ）标注 A.OX B.OY C.OZ D.OYH 网校答案：A
第一节 识图基本知识和技能
【单选】立体三面投影图间的关系错误的是（ ）。 A.V面投影和H面投影符合上下相等，即“高相等”的关系。 B.V面投影和W面投影符合上下对齐，即“高平齐”的关系 C.H面投影和W面投影符合宽度相等，即“宽相等”的关系 D.V面投影和H面投影符合左右对正，即“长对正”的关系 网校答案：A
识图技能竞赛试题
A. 许昌职业技术学院第一届建筑识图技能竞赛填空题（每空1分, 共３０分）1.建筑工程图一般是采用 投影法绘制的。
2、房屋建筑施工图按照专业设计分工不同, 主要分为： 施工图、 施工图和 施工图。
3、建筑施工图主要包括: 、 、 、 、 、 等内容。
4. 结构施工图的主要包括 、 、 。
5.目前结构施工图中钢筋混凝土构件常用的表达方式为 。
6.A2图幅的幅面尺寸ＢＸＬ为: 。
7、图样绘制比例为1: 50是指图上的 相当于实际的 。
8、标 高 是 标 注 建 筑 物 某一位置高度的一种尺寸形式, 分为标高和 标高, 建 筑 施 工图上一般采用 标高, 即以建筑物 为零点所测定的标高。
标高数字是以 为单位。
9、定位轴线是确定建筑构配件位置及相互关系的基准线, 为了设计和施工的便利, 定位轴线通常需要编号, 拉丁字母中 、 、 不得用作轴线编号。
10、根据下列门的图例可判定该门为 门。
11.根据下列门的图例可判定该门为 门。
题 号 一 二 三 总 分 得 分 评卷人班级 姓名 学号············密··················封························线···················8、梁平面注写包括集中标注和原位标注, 集中标注表达梁的数值, 原位标注表达梁的数值。
识图的基本方法
内容详见课本P28
6
识图的基本方法
四、找转折点和拐点
数据的转折点和拐点是很重要的，甚 至是非常关键的分析要点。
事物的发展都有惯性，而转折点和拐点 突破了事物常规发展的惯性，完全转向另外 一个方向，这需要强大的力量来扭转。
通过分析转折点和拐点，能够认识这种 强大力量的真实实力。
7
识图的基本方法
五、找特征
任何事物的发展都有其自身的特征 ，如果能够对事物的数据特征有更好的 认知，就可以很容易地从数据的表现形 态上看到事物是怎么发生和发展的。
因此，要学会观察数据表现出来的 特征，而识别特征是需要经验的。
8
识图的基本方法
六、找问题
一般通过以下5个方面的问题来确保数据 分析能够深入到最深层次，挖掘到事物的本质 ，以及找到问题的根源。
13
商务数据的分析与应用
有些问题的根源来自 公司的潜规则或员工长期 以来养成的习惯。
要用数据来追踪效果 ，确保这种修订是好的、 可行的、有效的。
10
识图的基本方法
八、找关系
通过数据找到 事物之间的关系比 较容易做到。
相关性研究应 谨慎一些，既需要 足够丰富的专业知 识，同时还要不违 背常识。
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识图的基本方法
九、找驱动
图2-10 辅助线示例
4
识图的基本方法
二、找差异和变化
找差异和变化是人 类天生的一种技能，人 类从认知大自然的时候 就开始寻找差异和变化 ，并不断地从大自然的 变化中发现规律。
找变化是人的本能， 但寻找变化背后的驱动要 素需要专业能力和一些基 本的常识
事物的变化往往存在 充分条件和必要条件。充 分条件是指只要达到这个 条件，事物必然会按照预 定的方向发生变化；必要 条件是指要想事物发生变 化，这些条件必须具备， 但仅仅具备这些条件，事 物也不会按照预期发生相 应的变化。
建筑工程识图技能大赛方案
建筑工程识图技能大赛方案赛事背景建筑工程是现代社会基础设施建设的核心领域之一，其中识图技能对于建筑工程师的专业素养具有重要意义。
为了提高建筑工程师的识图技能水平，促进建筑工程行业的发展，我们决定举办一场建筑工程识图技能大赛。
赛事目标本次建筑工程识图技能大赛旨在通过竞赛的形式，提高参赛选手的识图能力和技巧，激发他们对建筑工程的兴趣，并促进建筑工程师的专业发展。
通过大赛的举办，我们希望能够推动建筑工程行业在数字化时代的发展。
比赛形式本次建筑工程识图技能大赛分为以下几个环节：笔试环节首先，参赛选手将进行一轮笔试，测试他们的基础知识和识图技能。
笔试内容涵盖建筑工程的基础知识、工程图纸的阅读与理解、建筑构造等方面，以确保选手具备必要的专业背景。
识图实践环节在通过笔试环节后，选手将进入识图实践环节。
他们将面对一系列的建筑工程图纸，并需要准确地识别和理解图纸中的各种信息，例如建筑结构、施工工艺、材料选用等。
识图实践环节将通过计分系统进行评判，依据选手的准确性和效率进行评分。
创新设计环节通过前两轮比赛的选拔，进入创新设计环节的选手将面临更加有挑战性的任务。
他们需要基于已有的建筑图纸，提出创新的设计方案，并进行工程可行性分析。
这一环节旨在考验选手的创新能力、工程实施能力以及对建筑工程的全面理解。
决赛决赛环节将对进入决赛的选手进行现场考核，包括面试和实际建筑工程操作。
评委们将从技术能力、创新思维、团队协作等方面对选手进行综合评价，最终决出本次建筑工程识图技能大赛的优胜者。
奖励设置为鼓励选手们参与，我们准备丰厚的奖励：•冠军奖金：100,000 元•亚军奖金：50,000 元•季军奖金：30,000 元•优秀奖（5名）：每人奖金 10,000 元此外，冠亚季军选手还将获得由建筑工程协会颁发的荣誉证书和奖杯，并享有优先参与相关建筑工程项目的机会。
报名方式和时间安排参赛选手可以通过我们的官方网站进行在线报名。
报名时间为 XX 年 X 月 X 日至 XX 年 X 月 X 日。
项目机械识图的基本知识与技能
• 5. • 图1.1.1钳工平面画线操作零件图中尺寸106， 表示物体左右尺寸长为106mm。6表示圆的直径 为6 mm。读者可练习把图1.1.1中所有尺寸读完。 • 6. • 例 分析图1.1.7（a）中尺寸标注的错误，并 改正过来。
图1.1.7 找出图中错误
• 解 尺寸标注的错误是： • （1）尺寸66的尺寸线不能在轮廓线的延长线
图1.2.6 锥度
图1.2.7 锥度的画法及标注
• • 1. • ①求圆心 分别作与两已知直线距离为R的平 行线，交点O即为连接弧的圆心。 • ②求切点 由点O分别作两直线的垂线，垂足 M和N即为切点。 • ③连接 以O为圆心，R为半径即可完成圆弧
图1.2.8 用圆弧连接两直线
• 2.用圆弧连接两圆弧 • ①求圆心 分别以O1 O2为圆心，以R+R1 ， R+R2为半径画弧，两弧的交点O即为连接弧的
图1.2.4 斜度的画法
图1.2.5 斜度的标注
• 3.
• （1
• （2
•
A沿轴线向右取3等份得点B
• ② 由点A沿垂线向上和向下分别取1/2个等份
，得C1点和C2点。
• ③ 连接BC1，BC2，即得1∶3的锥度。
• ④ 过点E，F分别作BC1，BC2的平行线，即
得所求圆锥台的锥度线。
• （3
图1.1.6 尺寸的构成
• 3. • 国家标准技术制图（GB/T16675.2—1996） 规定了尺寸的简化注法，现摘录介绍一部分，如表 1.1.6
• 4.尺寸标注常用的符号和缩写词（ GB/T16675.2—1996） • 为了今后看图方便，现把尺寸标注常用的符号 和缩写词收集在一起，如表1.1.7
• • 1. • 图纸幅面的尺寸，已标准化。其具体内容见表 1.1.1。 • 2. • （1）不留装订边的图框格式，如图1.1.2所示
15-建筑工程识图职业技能等级标准
建筑工程识图职业技能等级标准目次前言 (1)1范围 (2)2规范性引用文件 (2)3术语和定义 (3)4面向院校专业 (4)5面向工作岗位（群） (4)6职业技能要求 (4)参考文献 (13)前言本标准参照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。
本标准起草单位：广州中望龙腾软件股份有限公司、中国建筑科学研究院建筑设计院、中铁建设集团有限公司、中国航天建设集团有限公司、中煤科工集团武汉设计研究院有限公司、中建铁路投资建设集团有限公司、四川省第四建筑有限公司第五工程公司、广东省建筑设计研究院、广州山水比德设计股份有限公司、中国江苏国际经济技术合作集团有限公司、苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司、北京建筑大学、东南大学、黑龙江建筑职业技术学院、浙江建设职业技术学院、四川建筑职业技术学院、江苏建筑职业技术学院、山西建筑职业技术学院、河南建筑职业技术学院、黄河水利职业技术学院、日照职业学院、苏州建设交通高等职业技术学校、南京工程高等职业技术学校、青岛市黄岛区职业教育中心、绍兴市中等专业学校。
本标准主要起草人：赵研、沙玲、陈年和、王付全、徐锡权、夏玲涛、张琨、杨转运、邹越、吴承霞、苏强、姜艳霞、张小平、白丽、李垚、孙小雪等。
声明：本标准的知识产权归属于广州中望龙腾软件股份有限公司，未经广州中望龙腾软件股份有限公司同意，不得印刷、销售。
1范围本标准规定了建筑工程识图职业技能等级对应的工作领域、工作任务及职业技能要求。
本标准适用于建筑工程识图职业技能培训、考核与评价、相关用人单位的人员聘用、培训与考核可参照使用。
2规范性引用文件下列文件对于本标准的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本标准。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
GB/T50001-2017《房屋建筑制图统一标准》GB/T50103-2010《总图制图标准》GB/T50104-2010《建筑制图标准》GB/T50105-2010《建筑结构制图标准》GB/T50106-2010《建筑给水排水制图标准》GB/T50114-2010《暖通空调制图标准》GB/T50786-2012《建筑电气制图标准》16G101-1《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板）》16G101-2《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（现浇混凝土板式楼梯）》16G101-3《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（独立基础、条形基础、筏型基础及桩基承台）》JGJ/T250-2011《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》GB/T51231-2016《装配式混凝土建筑技术标准》GB50352-2019《民用建筑设计统一标准》3术语和定义国家、行业标准界定的以及下列术语和定义适用于本标准。
QC技能手
第一章识图技能第一节、工程识图1、体的投影体的投影，实质上构成该体的所有面的投影总和。
运用点、线、面投影规律，就可以分析体的投影（如下图1-1）。
平面ABCD和平面EFGH都是水平面，平面AEFB和DHGC都是正垂面，这四个正面投影都积聚成直线。
前后两个平面BFGC和AEHD分别为侧垂面和正平面，其正面投影重合线框b’f’g’c’(a’e’h’d’)。
在水平投影中abcd和图1-1：体的三面投影图1-2：体的三视图2、投影与三视图视图：就是将产品向投影面投影所得的图形。
投影面上的投影与视图，在本质上是相同的。
工件在三个基本投影面上所得的三视图分别称为：主视图：由前向后投影，在V面上所得的视图。
如图1-1所示俯视图：由上向下投影，在H面上所得的视图。
如图1-1所示左视图：由左向右投影，在W面上所得的视图。
如图1-1所示三投影面展开后，平面体的三视图如图B所示。
根据投影分析，三视图之间有两个重要的对应关系，即：（1）从图2-2可以看出，主视图能反映物体的长度和高度，俯视图能反映物体的长度和宽度，左视图能反映物体的高度和宽度，所以：主视图和俯视图长度相等；主视图和左视图高度相等；俯视图和左视图宽度相等；这就是所三视图在度量对应上的“三等”关系。
（2）图之间的方位对应关系物体有上、下、左、右、前、后六个方位，如图2-3，三视图之间也反映了物体的六个方位对应关系：主视图反映了物体的上、下和左、右方位；俯视图反映了物体的左、右和前、后方位；图2-3：三视图的方位对应关系3、视图视图。
（1）基本视图当产品的形状比较投影面称为基本投影面。
个视图是：从右向左投影，得到视图；从下向上投影，得到仰视图图3-1:六个基本投影面及其展开；从后向前投影，得到后视图。
六个投影面的展开方法，如图3-1。
正投影面保持不动其它各个投影面如箭头所指方向，逐步展开到与正投影面在同一个平面上。
展开后的视图位置如图3-2所示。
当六个基本视而不见图的位置，如图3-2布置时，一律不标注视图名称。
建筑最基本的识图技能——木工施工图纸的识读方法
建筑最基本的识图技能——木工施工图纸的识读方法施工图纸是建造房屋的依据，是工程的语言，它明确规定了要建造一幢什么样的建筑，并且具体规定了形状、尺寸、做法和技术要求。
除了较多地接触本工种的图纸外，有时还要结合整个工程图纸看图，才能交圈配合，不出差错。
为此必须学会识图方法，才能收到事半功倍的效果。
以下是一些基本的识图方法。
(1)循序渐进拿到一份图纸后，先看什么图，后看什么图，应该有主有次，一般是按如下顺序进行：①首先仔细阅读设计说明，了解建筑物的概况、位置、标高、材料要求、质量标准、施工注意事项以及一些特殊的技术要求，在思想上形成一个初步印象；②接着要看平面图，了解房屋的平面形状、开间、进深、柱网尺寸，各种房间的安排和交通布置，以及门窗位置，对建筑物形成一个平面概念，为看立面图、剖面图打好基础；③看立面图，以了解建筑物的朝向、层数和层高的变化，以及门窗、外装饰的要求等；④看剖面图，以大体了解剖面部分的各部位标高变化和室内情况；⑤最后看结构图，以了解平面图、立面图、剖面图等建筑图与结构图之间的关系，加深对整个工程的理解；⑥另外，还必须根据平面图、立面图、剖面图等中的索引符号，详细阅读所指的大样图或节点图，做到粗细结合，大小交圈。
只有循序渐进，才能理解设计意图，看懂设计图纸，也就是说一般应做到先看说明后看图；顺序最好为平、立、剖；查对节点和大样；建筑结构对照读，这样才能收到事半功倍的效果。
(2)作为要记住尺寸建筑工程虽然各式各样，但都是通过各部分尺寸的改变而出现各种不同的造型和效果。
俗话说：没有规矩，不成方圆，图上如果没有长、宽、高、直径等具体尺寸，施工人员就没法按图施工。
但是图纸上的尺寸很多，作为具体的和操作人员来说，不需要，也不可能将图上所有的尺寸都记住。
但是，对建筑物的一些主要尺寸，主要构配件的规格、型号、位置、数量等，则是必须牢牢记住的。
这样可以加深对设计图纸的理解，有利于施工操作，减少或避免施工错误。
建筑工程识图与制图
建筑工程识图与制图在建筑工程中，识图与制图是非常重要的环节。
它不仅能够帮助建筑师、设计师和工程师们更好地理解和沟通设计意图，还能够提供准确的施工信息，以保证建筑工程的顺利进行和质量的保证。
本文将探讨建筑工程中的识图与制图的重要性，并介绍一些常用的识图与制图方法。
1. 识图识图是指根据建筑设计的平面图、立面图、剖面图等来理解建筑设计的意图和主要构造。
在识图的过程中，需要具备以下几方面的能力：（1）了解建筑构造：包括各类建筑构件、部位的名称和功能，如墙体、梁柱、楼板等。
还应了解这些构件之间的相互作用，以及它们在建筑中的位置和布置。
（2）理解建筑尺度与比例：建筑图纸上的尺度通常是按照比例绘制的，因此需要具备根据图纸上的标尺来判断实际尺寸大小的能力。
（3）解析建筑符号：建筑图纸上使用了很多的符号和标识，这些符号代表了不同的构件或特定的要求，要能够正确理解和解析这些符号的含义。
通过准确的识图，可以更好地理解建筑设计图纸，并为制图提供了基础。
2. 制图制图是指根据建筑设计图纸的要求，使用合适的绘图工具和技术，将设计图纸转化为可供施工和阅读的图纸。
在制图的过程中，需要注意以下几点：（1）使用合适的绘图工具：根据图纸的要求，选择合适的绘图工具，如绘图板、直尺、量角器、铅笔和专业的绘图软件等。
（2）正确设置图纸的尺寸和比例：根据图纸的尺寸和比例要求，进行正确的设置。
在手绘图纸时，要使用标尺和比例尺进行测量和绘制。
（3）准确绘制建筑构造：根据图纸上的要求，使用准确的尺寸和比例，绘制建筑构造，包括平面图、立面图、剖面图等。
要确保图纸的准确性和可读性。
（4）标注建筑细节和尺寸：在图纸上标注建筑细节和尺寸，以便施工人员能够清晰地理解和遵循。
（5）完善图纸的布局和格式：注意图纸的整体布局和格式，使其清晰易读，合理美观。
通过准确的制图，可以将建筑设计图纸转化为施工所需的图纸，并为建筑工程的顺利进行提供保障。
总结：建筑工程识图与制图在建筑设计和施工过程中非常重要。
工程制图与识图自我鉴定
工程制图与识图自我鉴定
《工程制图与识图自我鉴定》
工程制图是工程设计中不可或缺的一环，通过图纸能够直观地表现出各种设计方案和构造形式，是工程师们沟通交流的重要工具。
而识图能力则是工程师必备的基本技能之一，只有具备了良好的识图能力，才能准确地理解和解读各种工程图纸，并将其转化为实际的工程成果。
在这个信息爆炸的时代，各种技术工具和软件层出不穷，很多人可能会觉得自己不需要掌握识图技能，但实际上，对于从事工程设计的人来说，识图能力是非常重要的。
一个优秀的工程师应该能够快速准确地读懂各种图纸，理解其中的设计意图，并根据图纸进行实际的工程操作。
因此，作为工程师，我们更应该重视工程制图和识图能力的培养和提升。
那么，如何进行工程制图与识图自我鉴定呢？首先，我们可以通过参加一些工程图纸设计比赛或者练习来考验自己的制图能力，看看自己是否能够按照要求绘制出符合标准的工程图纸。
其次，可以通过阅读一些相关的识图书籍或者参加一些识图培训课程来提升自己的识图能力，了解各种工程图纸的绘制规范和含义，掌握常见的工程图形符号和标注方法。
最后，我们可以在实际工程项目中不断锻炼自己的制图和识图能力，通过实践来检验自己的水平，不断提高自己的工程制图与识图能力。
总之，工程制图与识图能力是工程师必备的基本技能，只有具备了这些能力，才能在工程设计和实施中游刃有余。
因此，我
们应该重视工程制图与识图自我鉴定，不断提升自己的制图和识图能力，为自己的工程事业打下坚实的基础。
第一章-识图基本知识和技能(一)
第一章识图基本知识和技能(一)第一章建筑识图与构造第一节识图基本知识和技能一、建筑制图标准的基本规定1.比例图样的比例是指图形与实物相应要素的线性尺寸之比。
比例的大小是指其比值的大小，如1：50大于1：100。
比例通常注写在图名的右方。
2.尺寸标注尺寸由尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字四部分组成，如图所示：尺寸数字的单位，除总平面图上的尺寸单位和标高的单位以“m”为单位外，其余尺寸均以“mm”为单位，在施工图中尺寸数字后不注写单位。
3.符号（1）剖切符号剖视图中，剖切符号是用以表示剖切面剖切位置的图线。
剖切位置线与投射方向线共同构成了剖切符号。
剖切符号用粗实线表示，剖切位置线的长度为6～10mm；投射方向线应垂直于剖切位置线，长度为4～6mm。
（2）索引符号图样中的某一局部或构件，如需另见详图，应以索引符号索引。
索引符号的圆及直径均应以细实线绘制，圆的直径为8mm～10mm。
索引符号按下列规定编写：①索引出的详图，如与被索引的详图在同一张图纸内，应在索引符号的上半圆中用阿拉伯数字注明该详图的编号，并在下半圆中间画一段水平细实线；②索引出的详图，如与被索引的详图不同在一张图纸内，应在索引符号的上半圆中用阿拉伯数字注明该详图的编号，在索引符号的下半圆中用阿拉伯数字注明该详图所在图纸的编号。
数字较多时，可加文字标注；③索引出的详图，如采用标准图，应在索引符号水平直径的延长线上加注该标准图册的编号。
（3）详图符号详图的位置和编号，应以详图符号表示。
详图符号的圆应以直径为14mm粗实线绘制。
详图应按下列规定编号：①图与被索引的图样同在一张图纸内时，应在详图符号内用阿拉伯数字注明详图的编号。
②详图与被索引的图样不在同一张图纸内时，应用细实线在详图符号内画一水平直径，在上半圆中注明详图编号，在下半圆中注明被索引的图纸的编号。
（4）指北针指北针常用来表示建筑物的朝向。
指北针外圆直径为24mm，采用细实线绘制，指北针尾部宽度为3 mm，指北针头部应注明“北”或“N”字。
浅谈机械制图课程中学生的识图能力培养
浅谈机械制图课程中学生的识图能力培养随着现代工业的发展，机械制图已经成为了重要的技能之一。
无论是在机械制造行业，还是在工程设计领域，都需要具备良好的机械制图能力。
而在学生阶段，机械制图课程对于培养学生的识图能力有着重要的意义。
本文将从识图能力的重要性、机械制图课程的教学内容和方法、以及课程对学生识图能力培养的影响等方面进行浅谈。
一、识图能力的重要性识图能力是指个体在观察、理解和应用图形、图像时所具备的能力。
在机械制图中，识图能力是学生们必须要具备的基本技能。
其重要性主要体现在以下几个方面：1. 对于工程设计和制造而言，图纸是信息的主要载体。
只有具备良好的识图能力，才能准确地理解和应用图纸信息，从而进行准确的设计和制造工作。
3. 在现代制造业中，许多工作需要依赖计算机辅助设计（CAD）软件进行，而这些软件的使用也依赖于对图形的识别和理解能力。
可以说识图能力是学生必须要具备的基本技能之一，而机械制图课程正是培养学生识图能力的重要途径之一。
二、机械制图课程的教学内容和方法机械制图课程旨在通过系统化的教学，帮助学生掌握机械制图的基本知识和技能。
一般来说，机械制图课程的教学内容主要包括基本图形的绘制、制图常用标准和符号的应用、视图的投影和绘制、三维图形的表达、零件图的绘制等。
针对这些内容，机械制图课程通常采用多种教学方法，包括理论讲解、实践操作和案例分析等。
通过理论讲解，学生能够系统地学习到机械制图的基本知识和技能；通过实践操作，学生可以亲自动手进行图形的绘制和制图技能的应用；通过案例分析，学生可以了解真实工程案例中机械制图的应用和实际意义。
这些教学方法的结合，有助于提高学生的学习兴趣和理解水平，促进学生对识图能力的培养。
三、课程对学生识图能力的影响机械制图课程对学生的识图能力有着重要的影响。
课程能够帮助学生建立起对基本图形和符号的认知体系，提高他们对图形的识别和理解能力。
在绘制图形和制作图纸的过程中，学生需要不断地观察、比较和分析，这有助于锻炼他们的观察和理解能力。
建筑工程识图技巧
建筑工程识图技巧一、充分理解制图标准：在阅读建筑工程图纸时，首先要理解制图标准。
因为标准中规定了制图的基本规则和详细规则，这些规则是阅读图纸的基础。
例如，在建筑平面图中，墙线应该是粗实线，而墙洞应该是虚线。
如果在图纸中看到相反的表示，那么很可能是错误的。
二、了解图纸的基本内容：建筑工程图纸通常包括建筑平面图、立面图、剖面图、结构施工图等。
在阅读图纸时，应该先了解图纸的基本内容，包括各个图纸的比例、尺寸等。
这样可以更好地理解设计者的意图，避免误解。
三、注意图纸中的标注和符号：建筑工程图纸中的标注和符号是非常重要的。
它们可能表示了图纸中的关键信息，如墙体的厚度、楼板的高度、门窗的高度和位置等。
因此，在阅读图纸时，要特别注意这些标注和符号，理解其含义。
四、比较不同图纸：建筑工程图纸通常不是单一的一张图纸，而是由多张图纸组成。
因此，在阅读图纸时，要注意比较不同图纸之间的内容。
例如，建筑平面图和结构施工图之间可能会有一些对应关系，通过比较可以更好地理解图纸中的内容。
五、查找错误和矛盾：建筑工程图纸可能存在错误和矛盾。
在阅读图纸时，要注意查找这些错误和矛盾。
如果发现任何可疑的地方，应该及时向设计者或施工单位提出疑问，以便及时更正。
阅读建筑工程图纸需要一定的技巧和经验。
只有通过不断的学习和实践，才能逐渐提高自己的识图能力。
建筑安装工程读图识图一、引言建筑安装工程读图识图是施工过程中的一个关键环节。
它不仅涉及到建筑设计的理念，还关系到工程的施工质量和成本控制。
在建筑行业中，读图、识图能力已经成为衡量一个工程师专业技能的重要标准之一。
本文将探讨建筑安装工程读图识图的重要性、基本步骤和方法，以期为相关工程人员提供一些有益的参考。
二、建筑安装工程读图识图的重要性1、理解设计意图：建筑安装工程图纸是设计师表达设计理念和意图的重要工具。
通过读图、识图，工程师可以更好地理解设计意图，确保施工过程中的准确执行。
2、保证工程质量：读图、识图能力直接关系到建筑安装工程的施工质量。
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标准公差分20个等级，即IT01、IT02...IT18,IT01公差值最小，
IT18公差值最大，因此标准公差反映了尺寸的精度程度。 IT5(0.015)、IT6(0.022)、IT7(0.035)、IT8(0.054)、 IT9(0.087)(80~120)。
基本偏差
用以确定公差带相对于零线位置的上偏差或下偏差
基孔制
基轴制
Chapter
3
第三章 形状与位置公差
几何要素；构成零件几何特征的点、线、面，
简称要素。
形状误差；零件上被测要素的实际形状对其
理想位置的变动量。
形状公差；形状误差的最大允许值。 位置误差；零件上被测要素的实际位置对其
理想的变动量。
位置公差；位置误差的最大允许值。
符号
M L
意义
最大实体状态 最小实体状态
S
P E
不管特性的大小
延伸公差带 包容原则（单一要素）
50
理想正确尺寸
基准目标
Q
&
A
主讲人：张建议 2015年8月
虚线，这样给看图和标注尺寸都带来了不便，因此，为了清
楚地表达产品内部结构形状，将用产品剖视的方法来表达。
用一剖切平面，通过产品的对称中心线，把产品剖开，将处 在观察者和剖切平面之间的部分移去，而将其余部分向投影 面投影，这样得到的图形叫做剖视图，简称剖视。
3.剖视图
产品剖视图分为:全剖视图、半剖视图、局部剖视图。
角度单位（度/分/秒） 板厚 直线度 平面度 真圆度 垂直度 平行度 圆跳动
Chapter
2
第二章 公差与配合
互换性；从一批相同的零件中任取一件，不
经修配就能装到机器上，并能保证使用性能要
求零件的这种性质，称为互换性。
公差；零件的尺寸是保证零件互换性的重要几
何参数，为了使零件具有互换性并要求零件的
基本尺寸：设计给定的尺寸，例Φ50
实际尺寸：通过测量所得的尺寸。由于测量存在误差，所以实际尺 寸并非尺寸的真值。
极限尺寸：允许尺寸变化的两个极限值；它以基本尺寸为基数来确 定，两个极限值中较大的一个称为最大极限尺寸，较小的一个称为 最小极限尺寸；例Ф50 最大极限尺寸Ф50.007，最小极限尺寸 Ф49.987
和旋转视图。
1.基本视图
当产品的形状比较复杂时它的六个面形状可能都不相同。 为了清晰地表达产品的六个面的形状，需要在已有的三
个投影面的基础上，再增加三个投影面组成一个正方形
空盒；构成正方形的六个投影面称为基本投影面。
当产品正放在正方形空盒中，将机件分别地向这六个
投影面进行投影，得到六个基本视图。除上面的三个
称为配合。
间隙配合：孔和轴配合时，孔的公差带长于轴的公差 带之上，具有间隙的配合。
过盈配合：孔的公差带长于轴的公差带之下，具有过
盈（包括零）配合。
过渡配合：孔的公差带与轴的公差带相互交叠，可能 具有间隙或过盈配合。
配合
间隙配合时：
最小间隙 = 孔的最小极限尺寸 - 轴的最大极限尺寸
不同，要求也不同。平等参数： 轮廓算术平均偏差（Ra） 微观不平度十点高度（Re） 轮廓最大高度（Ry） 0.012 0.025 0.05 0.10 0.20 0.40 0.80 1.6 3.2 12.5 25 50 100
公差
尺寸偏差：简称偏差，某一尺寸减其基本尺寸所得的
代数差；最大极限尺寸减去其基本尺寸所得的代数差为上 偏差，最小极限尺寸减去其基本尺寸所得的代数差为下偏差；上偏差
识 图 技 能
CONTENTS
01
第一章 工程识图
02
第二章 公差与配合
03
第三章 形状和位置公差
Chapter
1
第一章 工程识图
第一节 体的投影
第二节 投影与三视图 第三节 视图
第四节 工程图纸上的常用记号
第一节 体的投影
体的投影，实质上构成该体的所有面的投影总和。
运用点、线、面投影规律，就可以分析体的投影
零线：在公差与配合图解（简称公差带图）中，确定
偏差的一条基本直线，既零偏差线。通常零线表示基
本尺寸。
尺寸公差带（简称公差带）：在公差带图中，由代表 上、小偏差的两条直线的限定的一个区域。
标准公差与基本偏差
国家标准GB1800-79中规定，公差带由标准公差 和基本偏差组成，标准公差确定公差带的大小；基本偏差 确定公差带的位置。
配合公差又等于相互配合的孔公差与轴公差之和。
配合
为了便于选择配合，减少零件加工的专用刀具和量具， 国标对配合规定。两种基准轴：
基孔制：基本偏差为一定的孔的公差带，与基本偏差
的轴的公差带形成各种配合，基准孔的下偏差为零， 并用代号H表示，例：Ф50H8(+0.039)IT8 基轴制：基本偏差为一定的孔的公差带上偏差为零， 并用代号h表示，例：Ф50h8(-0.039) Ф30H8/f7基本尺寸为30,8级基准孔与7级基准轴的间隙 配合。 Ф40H7/n6 Ф18P7/n6 过渡配合 过盈配合
（如下图1-1）。平面ABCD和平面EFGH都是水平面，平面
AEFB和DHGC都是正垂面，这四个正面投影都积聚成直线。前 后两个平面BFGC和AEHD分别为侧垂面和正平面，其正面投影 重合线框b'f'g'c'(a'e'h'd')。在水平投影中abcd和efgh反映实形， abfe,dcgh和bfgc具有类似性，aehd则积聚为一直线。
0.007 0.018
表面粗糙度
零件加工时，由于刀具在零件表面上留下的刀痕， 切削时表面金属的塑性变形和机床振动的因素和影响， 使零件表面存在着间距、较小的轮廓、峰谷，表示零件 表面具有较小间距和峰谷所组成的微观几何形状特征。
表面粗糙度作用
表面粗糙度对零件的配合性质、强度、耐磨性、
抗腐蚀性密封性等影响很大，因此根据工作情况
四个区域，按顺序分别称为第一角、第二角、第三角、 第四角，如图3-3所示。例如将产品放在第一角中，使机件在观察者
和投影面之间进行投影，这样得到的视图，称为第一角度法。另一
种方法是将产品放在第三角中，假设投影面是透明的，使投影面处
在观察者和机件之间进行投影，这样得到的视图，称为第三角度法， 如图3-4所示。 第三角度法中的三视图；三视图的形成，按第三角度法，将物体
间隙配合或过渡配合时： 最大间隙 = 孔的最大极限尺寸 - 轴的最小极限尺寸
过盈配合时：
最小过盈 = 孔的最小极限尺寸 - 轴的最大极限尺寸
过盈配合或过渡配合时： 最大过盈 = 孔的最小极限尺寸 - 轴的最大极限尺寸
配合公差
配合公差：允许间隙或过盈的变动量。 配合公差对于间隙配合，等于最大间隙与最小间隙之代 数差的绝对值；对过盈配合，等于最小过盈与最大过盈 之代数差的绝对值；对于过渡配合等于最大间隙与最大 过盈之代数差的绝对值。
与下偏差统称为极限偏差；实际尺寸减去其基本尺寸所得的代数差称
为实际偏差。偏差可以为正、负或零值。 例：Ф50
0.007 0.018
上偏差ES=+0.007 下偏差EI=-0.018（孔） 上偏差es=+0.007 下偏差ei=-0.018（轴）
公差
尺寸公差（简称公差）：允许尺寸变动量； 公差=▕ 上偏差-下偏差▕ 公差=▕ 最大极限值-最小极限值▕
第四节 工程图纸上的常用记号
用于图纸上的记号有很多，下表仅说明一些
常用记号的定义，这些记号均以JIS为基础。
JIS：日本工业标准
记号 E R C X Y Z S E ゜ ˊ" t 直径 半径 倒角 坐标 球面
定义
记号 基准
定义
第三角度法 BS ( ) max min 披锋面 参考尺寸 最大 最小 起动记号 倾斜度 位置度 同轴度 对称度 全跳动 面的轮廓度
一般为靠近零线的那个偏差，孔和轴的基本偏差系列共有 28种，它的代号用J字母表示，大写为孔，小写为轴，当 公差带在零线上方时称上偏差，反之则为下偏差，在基本 偏差系列中，A~H(a~h)的基本偏差用于间隙配合；
J~JC(j~EC)用于过渡配合和过盈配合。
配合
基本尺寸相同的，相互结合的孔和轴公差带之间关系
A、用剖切面把产品完全剖开后得到的剖视图称为全剖视图。 B、当产品具有对称面时，在垂直于对称平面的投影面上的投 影，以对称中心线为界，一半为剖，一半为视图，这种剖 视图称为半剖视图
C、用剖切面局部地剖开产品得到的剖视图，称为局部剖视图。
4.剖面图
用剖切平面将产品的某处切断，仅表达出断面的图形，
此图形称为剖面图，简称剖面。
六视图的投影对应关系：六视图的度量对应关系，仍
保持“三等”关系，即主、左、后、右视图等高；左、右、 俯、仰视图等宽；主、后、俯、仰视图等长。六视图 的方位对应关系，除后视图外，其他视图在“远离主视图” 的一侧，均表示物体的前面部分。
2.第三角度法
三个互相垂直的投影面V,H,W,将W面左侧空间划分为
第二节 投影与三视的图形。 投影面上的投影与视图，在本质上是相同的。 工件在三个基本投影面上所得的三视图分别称为；
主视图：由前向后投影，在V面上所得的视图。如图1-1所示 俯视图：由上向下投影，在H面上所得的视图。如图1-1所示
左视图：由左向右投影，在W面上所得的视图。如图1-1所示
物体有上、下、左、右、前、后六个方位，如图2-3，三视图 之间也反映了物体的六个方位对应关系； 主视图反映了物体的上、下和左、右方位；