北京市首都师范大学附属中学2021届高三上学期开学考试语文试题(无答案)
【KS5U解析】北京市首都师范大学附属中学2021届高三上学期开学（线上）考试语文试题 Word版含解析
嵋抬头望了无因一眼。继续低头看那张粗纸：
“你应该继续读书，你会有大作为的。你没有被征调，也不需要பைடு நூலகம்做志愿者。”
两人相视无语。无因收起那些粗纸，他们走出图书馆。急雪已经过去，几点雪花缓缓飘落。
嵋去上解析几何，走过另一间教室时，正遇李之薇出来，两人遂一起走。“我正要去找你，”之薇说，“你知道吗?我有一个大决定。”
年轻人连忙接过金币，放进兜里。
“幸好给你找着了。”年轻人感激地说道。声音还有点呜咽。他急忙跑开了。
“这孩子真可怜，差点哭出声来。这对我也是个教训，不能自作聪明，不能仅仅凭一时的情况就给一个人下判断。”
葛尔特茨比顺着原路往回走去。经过那条长凳时——他看到一位老先生在长凳下面和四周望来望去，捅来捅去。葛尔特茨比认出这就是刚才同他坐在一起的那位老人。
文本一经产生就成为历史，它所表达的思想感情、所反映的生活，都只能是过去的，而理解总是现在进行时。当我们接受历史上的艺术作品时，我们当然可以设身处地想象古人的生活，体验古人的思想感情，但我们毕竟是现代人，只能按照我们现在的心理文化结构去理解古人。当然，任何理解都只能是个体的理解，但个体毕竟是与群体相通的，所以个体的理解中也有普遍性。理解作为现实的行为具有通向实践的品格，艺术品正是通过理解走向现实，并在生活中发挥作用的，不是别的，正是理解擦亮了艺术品的生命之光。
2021北京首师大附中高三(上)9月月考语文
2021北京首师大附中高三（上）9月月考语文2021北京首师大附中高三（上）9月月考语文（满分120分）一：本大题共11小题，每题2分，共22分1、下列词语中加点的字，读音全部相同的一项是。
（）（2分）A. 首创创举悲怆满目疮痍B. 称谓名称称许瞠目结舌C. 枕藉慰藉蕴藉声名狼藉D. 角色侥幸矫正崭露头角2、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A. 辐射出奇制胜计日程功皇皇不可终日B. 厮打声名鹊起相辅相成偷鸡不成蚀把米C. 赝品忧柔寡断贸然行事为山九仞功亏一篑D. 斡旋无耻谰言销脏灭迹蚍蜉撼大树可笑不自量3、下列各句中，加点字成语使用正确的一项是（）（2分）A. 不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。
B. 因为缺乏位置感和责任感，他们这几个干部根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名的破布。
C. 老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做一名普通学生尚可，班长一职实难胜任。
D. 老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要努力学习啊。
”4、下列各句中，没有语病的一项是。
（）（2分）5、把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是（）（2分）人，这世界上最具灵性的动物，也离不开水的滋润。
让人具有水一般的不屈的性格。
巍峨险峻的大山拦不住汹涌的波涛，而汹涌的波涛却摧不折人类精神鼓起的风【1】水渗入了人的灵魂，合成人血肉之驱【2】水在合成人血肉之驱的同时，也渗入了人的灵魂【3】在大海的背景下，我听见了海明威崇拜的那位老人的呐喊【4】听吧，在大海的背景下海明威崇拜的那位老人在呐喊A. 【1】【3】B. 【2】【4】C. 【1】【4】D. 【2】【3】6、颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目？”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
2021届首都师范大学附属中学高三语文期末考试试卷及参考答案
2021届首都师范大学附属中学高三语文期末考试试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：书法，自东汉时期跨入自觉的艺术时代以后，便逐渐成为中国古代一门极为普及的、雅俗共赏的艺术形式。
于是，关于书法的论著也日趋丰富。
可以说。
在中国古代，有关各类艺术形式的论著中，书法论著是最为丰富的。
在众多的论著中，有关书法活动中心理现象和心理规律的论述也多有出现，涉及的问题也颇多，诸如书法创作的一般心态、想象与书法、动机与书法、灵感与书法、情绪与书法、个性与书法、品德与书法等方面，古人都有独到之思想。
在古人看来，书法创作一般包括两种心态；一种是虚静态，另一种是炽情态。
虚静创作是收视反听、绝虑凝神、居敬持志、人书相对的创作心态。
东汉的蔡邑在《笔论》中最早提出：“夫书，先默坐静思。
”东晋的王羲之在《题卫夫人(笔阵图)》中也说：“夫欲书者，先干研墨，凝神静思……意在笔前，然后作字。
”唐代的虞世南在《笔髓论》中也说：“欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙。
”明代的宋曹在《书法约言》中亦说：“志专神应、心平手随。
”这种剔除杂念、超越俗事的思想与刘蒜《文心雕龙》中的“虚静观”是一致的。
与此相对，炽情态是情燃如炽、激情奔放、欲罢不能、一吐为快的创作心态。
韩愈在《送高闲上人序》中写道：“昔时张旭善草书，不治他技。
喜怒、窘穷、忧悲、愉佚、思慕、酣醉、无聊、不平，有动于心，必于草书焉发之。
”怀素在《自序帖》中也说；“粉壁长廊数十间，兴来小豁胸中气。
忽然叫绝三五声，满壁纵横千万字。
”苏轼在《送参寥师》中也说：“忧愁不平气，一寓笔所骋。
”这是一种酒神式的浪漫主义的创作心态。
古人论述情绪与书法创作的关系涉及三方面的内容。
首先，古人认为，书写内容对书写时的情绪状态有影响，所谓写“悲”则悲、写“忧”则忧。
其次，古人认为，不同情绪状态下，其书法风格亦有相应的变化。
再次，古人认为，书法创作可以排除消极情绪，达到心理平衡。
北京市2021-2022学年高三上学期开学检测语文试题-下载
北京市2021-2022学年高三上学期开学检测语文试题一、非连续性文本阅读阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一国家航天局4月24日正式公布，我国首辆火星车名称为“祝融号〞。
火星车的征名活动由国家航天局探月与航天工程中心组织，2020年7月4日至今年3月29日，共有38个国家和地区的用户参加了本次活动。
评委会共收到有效提名39808个，经过初审，遴选出弘毅、哪吒、赤兔、祝融等10个名称，再结合公众投票和评审委员会看法，最终确定了“祝融号〞这一名称。
祝融是我国上古神话中的火神，三皇五帝时的掌火之管。
《礼记》曰：“孟夏之月……其帝炎帝，其神祝融。
〞国家航天局相关负责人表示，首辆火星车命名来自中国传统文化元素，与我国其他航天器命名思路一脉相承，如“嫦娥〞“墨子〞等。
这是现代科学与传统文化的跨时空融合，体现了航天人的科学梦想和浪漫情怀，彰显着中国人的探究精神和文化自信。
以火神的名字命名我国第一辆火星车，正寓意点燃我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探究和自我超越。
这次火星探测任务是我国行星际探测征程的的首趟征途，计划一次实现对火星的“围绕、着陆、巡视〞，这在国际航天领域亦属创举。
火星探测的关键环节非常多，需要实现一系列关键核心技术的突破。
新一轮革新，对实现航天技术领域新跨越、推动我国由航天大国走向航天强国意义重大。
“祝融号〞公布名字的这一天，也正是第六个“中国航天日〞。
“微博航天〞公布视频回忆了中国航天的许多重大事件。
从中国第一枚探空火箭发射升空，到杨利伟乘坐“神舟五号〞飞船进入太空，再到嫦娥四号实现人类首次月背软着陆，一幕幕画面令人心潮澎湃。
古人追逐的飞天之梦，终于在时间的见证下渐成现实，中国航天事业走过了65 年风云岁月，从无到有，从弱到强，一代代航天人接续奋斗，铿锵前行。
2021年，中国航天再度扬帆起航、逐梦九天，中国空间站建设进入关键实施阶段，将来“太空家园〞不再只是幻想。
〔取材于中国青年网的相关文章〕1．以下对材料一的理解，正确的一项是〔〕A．火星车命名与我国其他航天器命名思路一致，都是由航天局专家精心拟定。
北京市北师大附中高三语文上学期开学测试试卷【会员独享】
北京市北师大附中高三语文上学期开学测试试卷【会员独享】注意事项：1. 本试卷共100分，考试时间为120分钟。
2. 请将各题答案答在答题纸上。
一、语言基础部分（21分，每小题3分）1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A. 叨．（tāo）扰鸟瞰．（kàn）一丘之貉．（1uò）囤．（tún）积居奇B. 溃．败（kuì）凹．陷（wā）贻．笑大方（yí）穷源溯．（sù）流C. 咀．嚼（jǔ）倾轧．（yà）罄．竹难书（qìng）饕餮．大餐（tiè）D. 觊．觎（jí）攻讦．（jié）光阴荏苒．（rǎn）心怀叵．测（pǒ）2. 下列词语中，字形全都正确的一项是（）A. 摩擦力活性炭暇不掩瑜供认不讳B. 易拉罐笑眯眯转弯抹角眼花瞭乱C. 纪传体威慑力多难兴邦韬光养晦D. 化妆品谐奏曲按图索骥整齐划一3. 下列语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（）作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所_______。
此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；__________的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香_______，________遗世独立的佳人。
A. 钟爱洋洋洒洒浮动好像B. 喜爱纷纷扬扬浮动犹如C. 钟爱纷纷扬扬飘动好像D. 喜爱洋洋洒洒飘动犹如4. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A. 下午，今年的第一场春雨不期而遇．．．．，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。
B. 设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定的范围内驰骋，不能信马由缰．．．．，这是设计人员起码的职业操守。
C. 吴羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节．．．．。
2021届首都师范大学附属中学高三语文第四次联考试题及答案
2021届首都师范大学附属中学高三语文第四次联考试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
签名窗外，阳光灿烂。
天空没有一丝云彩，蓝得像染洗过的一匹新布，静静地挂在那里。
客厅里静悄悄的，坐在沙发上的杨阳也静悄悄的。
大半个上午，偶尔有点微风，阳台上的吊兰晃动了不下十次，楼下一共响起摩托车发动声五次，一位大妈叫唤了自家孩子一次，噢，还传来一位老人的咳嗽声……客厅里，杨阳从沙发到阳台，从阳台到厨房，再从厨房到厕所，就这样精准计算地度过了大半个上午。
电视虽然一直开着，但为了不影响儿子做作业，已调到了静音。
疫情肆虐的信息漫天飞，这也让儿子乖乖地把自己关在房间里做寒假作业，不再嚷嚷着出去玩儿了。
只是偶尔出来喝几口水，望几眼电视，又静静地回房了。
其实，即使是没有疫情的时候，家里基本上也是这样的日子。
儿子做作业，杨阳做饭，收拾家务，刷手机。
儿子完成作业后会嚷嚷着到小区下面的球场去玩……大部分时间，都是杨阳和儿子在一起。
他——儿子的爸爸，几乎都是缺席的。
杨阳似乎都习惯了这样的日子。
“妈妈，签名。
”儿子递过来刚刚做好的作业。
又是签名。
儿子的作业，要她签名，儿子的家长会，要她签名，儿子的安全协议书，要她签名，家里的物业管理，管道煤气等等，凡是需要用到家长或户主签名的，她一个人全包了。
杨阳用力地在儿子作业本上签下了自己的名字，莫名地生气起来。
等着吧，有一份协议非得你签名不可。
杨阳心里恶狠狠地对他说。
杨阳在大脑里拼命地搜罗着有他签名的场景。
那是她生儿子的时候，剖腹产，需要家属签字。
他二话不说，夺过他同事手中的笔，龙飞凤舞地签下了“朱彬”两字，“彬”字最后的那一撇还特意往上带一下，说这是他特有的“朱彬”体。
签完之后大声宣布，不管是男孩还是女孩，都叫朱杨。
她又急又气，又有些哭笑不得。
他却凑到她耳边安慰道：没什么大不了的，名字贱，好养，只要不是叫猪狗就行。
杨阳还记得，在她无奈笑着的时候，医生从她的肚子里抱出了儿子。
2021届首都师范大学附属中学高三语文期中考试试题及答案
2021届首都师范大学附属中学高三语文期中考试试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：在里约奥运会上，一个名为“张小明”的新闻机器人小试锋芒。
在奥运会开始后的13天内，“张小明”共撰写了457篇关于羽毛球、乒乓球、网球的消息简讯和赛事报道，每天30篇以上，不仅涵盖了从小组赛到决赛的所有赛事，且其发稿速度之快——几乎与电视直播同时，也让人惊讶。
“张小明”的核心——“写稿模块”由今日头条媒体实验室同北京大学计算机研究所共同研制。
其工作原理是结合了最新的自然语言处理，机器学习和视觉图像处理的技术之后，通过语法合成与排序学习生成新闻。
作为第二代新闻机器人，“张小明”不仅可以自己检索选择图片，还能模仿人类的语气，使用诸如“笑到了最后”“实力不俗”等词语。
新闻机器人，或者叫AI机器人，是人工智能在新闻领域的最新应用。
其实，在“张小明”出现以前，新闻机器人就已被世界上的主流媒体关注并加以使用。
例如，国外有美联社的WordSmith，华盛顿邮报的Heliograf以及纽约时报的Blossom等。
国内则有新华社的快笔小新、腾讯的Dreamwriter等。
这些写稿机器人无一例外都运用到了大数据处理技术。
首先通过数据采集，将其录入数据库中，再将这些数据按照语句出现频率以及新闻要素关键词进行分析加工。
然后制作出一套符合该媒体发稿风格的模板，最后将新闻元素5W1H代入其中，一篇新闻报道就这样产生了。
【摘编自《新闻写作机器人的应用及前景展望——以今日头条新闻机器人张小明（Xiaomingbot）为例》】材料二：机器人跟记者并肩工作写新闻，已经是一些媒体机构的现实。
有些体育消息，如果不加作者名字，几乎可以以假乱真。
“机器人新闻”不是关于机器人的新闻，而是机器人做的新闻，在人类世界普及的速度超出了很多人的想象。
对于此刻正在电脑前写稿的记者们来说，似乎饭碗受到威胁，形势不太妙。
2021届首都师范大学附属实验学校高三语文模拟试题及答案
2021届首都师范大学附属实验学校高三语文模拟试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
欢喜简平我怎么可能会喜欢这样一个寒冷而绝望的冬天呢？那痛楚是割裂着心的锐利的冰凌，那绝望如漫漫冬夜里连一颗幽暗的星子都没有。
时至年末，偶尔有一些零星的爆竹声，人们和这世界一起准备进入下一个年轮。
可我却翻不动我的日历——从胃癌切除手术室出来，我就觉得太阳再也不会升起来了。
可是，母亲来了，她帮我把12月的日历翻到最后一张，然后，在大理石台历架上换上了全新的日历芯子，那封面上标着鲜红的纪年：2012年。
母亲坐在我的床头，用平静的声音对我说：“人生来就是要受苦的，但再苦也要走过去，而且总是走得过去的。
你看，新的一年就要到来了，所有的日子都在前面一天天等着你呢。
”也就是从那个12月开始，母亲每周三都早早地来到我的住处。
她来时总是两只手都提着沉沉的袋子，里面装满了刚刚买好的蔬菜、瓜果，有时还装着报纸和书籍。
我怕她累着了，让她每次都坐出租车过来，但她不肯，说这点东西她提得动。
所以，母亲还是每每乘公交车来，路上要倒几趟车，来回至少得两个多小时。
一进门，母亲就忙乎起来，一边跟我聊天，一边拣菜、洗菜，然后去厨房煲汤做菜，稍有空隙，还帮我打扫屋子。
这个时候，我就会停止无穷无尽的销蚀灵魂的妄念，在颠簸的气流里上下乱飞的风筝便也静止在了空中。
从此，每个周三成了我心里企盼的节日。
每当听见母亲用钥匙转动门锁的声音，我心里就欢喜得像是燃放起了焰火，那焰火在彻骨的寒冷中美丽绽放，将凛冽染上了一层明亮和温暖。
我感觉那一天心情特别平和，特别安宁。
我真的又可以站立起来了，可以趴在窗前看外面的天与地了。
原本因为恐惧和焦虑，我如同一只被蒙住眼睛的惊慌的小鸟，哪怕飞得再高，也看不见连绵的山脉和澎湃的海洋了。
那天，下雪了，江南的雪花不是完整的一朵朵的，谁都无法相信它会聚起来，可偏偏不多时，雪就把房顶、树枝和路径覆盖住了，白色皑皑，一派纯净。
2021届首都师范大学附中高三语文上学期期中考试试题及答案
2021届首都师范大学附中高三语文上学期期中考试试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题中西哲学之间的关系，展开为一个历史变迁和衍化的过程。
在早期，中国哲学除了先后传播于周边区城，对世界的其他区域并没有形成实质性的影响。
在这一历史时期，中国哲学和世界其他文化传统(包括西方文化)之间，主要表现为空间上的并存关系，而没有内涵上的实质交流和互动。
到了明清之际，情况开始发生某些变化。
早期来华的传教士开始把西方文化，即古希腊以来欧洲的哲学思想，宗教思想和科学思想，包括基督教思想介绍、引入到中国。
与此同时，他们也逐渐将中国古代的若干典籍，首先是儒家的经典，翻译、介绍到西方世界。
17世纪的时候，儒家经典已被比较完整地剖译成拉丁文，并渐渐为当时主流的西方思想家们所关注。
在欧洲，莱布尼茨对中国哲学予以很高的评价，认为在“实践哲学方面”，欧洲人不如中国人，而且，“中国哲学比古希腊人的哲学更接近于基督教神学”。
考虑到莱布尼茨时代基督教神学在欧洲仍具有独特的地位，这一评价无疑是相当高的。
18世纪法国启蒙思想家同样表现出对中国哲学的多方面肯定。
伏尔泰指出:“中国的儒教是令人敬佩的。
毫无迷信，毫无荒诞不经的传说，更没有那种蔑视理性和自然的教条”，这里无疑有见于中国哲学(包括学)内在的理性精神。
反观那一时期的中国思想界和哲学界，其中的一些代表人物对于传教士介绍的西方思想观念也给予了某种关切，但即使对天主教思想表现出某种认同和肯定的徐光启，也将主要的兴趣放在几何学等科学知识上。
以亚里士多德的哲学而言，徐光启时代的中国哲学家感兴趣的，主要是其中与几何学比较接近的、形式层面的逻辑学，对其形而上学、伦理学，则很少问津。
王夫之认为:“盖格物者，即物以穷理，惟实測为得之。
”这看法无疑受到西方实测之学的影响，但在哲学层面，却很难看到王夫之对西学总体上的正面评价。
可见，明清之际重要的中国思想家，从徐光启到王夫之，对西学都已有不同程度的接触，但他们所关注的主要还是西学中科学与技术的层面，如历法、数学、实测之学，等等，对于哲学层面的普遍思想内涵、价値观念，在总体上并没有给予实质上的肯定。
2021届首都师范大学附属中学高三语文上学期期中试卷及参考答案
2021届首都师范大学附属中学高三语文上学期期中试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列各题。
一汤陈裕后街有一句口头禅：吃遍整条街，不如喝口汤。
这一口汤还得上“一汤陈”去喝。
“一汤陈”是一间馆子的店名。
店子原来叫“陈八碗”，老板姓陈。
俗称陈八碗，还是源于祖上传承下来的“八碗菜”。
因花了心思，俗莱也做出了几分特色。
陈八碗接手馆子时，裕后街吃饭的地方越来越多，他的店子被逼得不死不活了。
陈八碗只得把几个小工辞了。
一个月后，一天没两桌客，掌勺师傅也走了。
陈八碗只得自己掌勺洗碗了。
这天傍晚，有个瓜脸女子上门，问：“老板，要小工吗？”刚好整个一天没半个客人来吃饭，陈八碗便脱口即说：“你是老板，你要小工吧。
”瓜脸女子一噎，露齿道：“老板开玩笑呐。
”“开啥玩笑？我这个狗屁老板今天都没饭吃了。
”瓜脸女子知道怎么一回事后，便往店门走去。
她走了几步，又转过身子，跟陈八碗说：“老板，点菜！”“你，你吃饭”陈八碗有点意外。
瓜脸女子点点头。
陈八碗说：“看见了吧，你才是我的老板。
”“我第一次上馆子，好让你老板今天开个张吧。
”原来瓜脸女子想帮自己！陈八碗心里不由一热。
瓜脸女子点了一份青椒炒肉，他多抓了一把五花肉扔进锅里。
炒好后，瓜脸女子说打包，拿回去给儿子吃。
原来，瓜脸女子进城陪儿子读书，家底又不厚实，便想来裕后街找份小工做一做。
陈八碗一吁：“都不容易呵。
”就在此时，八九个吃饭的客人嚷嚷闹闹走了进来。
瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房，帮他洗菜，切菜，端菜上桌。
陈八碗见她做事利落，一张笑脸，嘴巴爽甜，便跟她说：“你是一个带财来的人。
行，就在我店子做点事吧。
不过，工钱只能拿人家店子的一半。
等生意好了，我再跟你加点。
”“好好好，谢谢老板！”第二天，瓜脸女子便来上班了。
但接连几天的生意又不太好了。
这天好容易才来了三四个客人。
瓜脸女子在他们点菜时建议说：“我们店子的汤更是一绝，不妨点一个汤。
”“什么汤？”有个胖男子问道。
北京市2021版高三上学期语文开学(线上)考试试卷B卷
北京市2021版高三上学期语文开学（线上)考试试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共2题；共27分)1. （13分） (2020高三下·来安月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。
塔铺(第四章)刘震云离高考剩两个月了。
这时传来一个消息,说高考还考世界地理。
学校原以为只考中国地理,没想到临到头还考世界地理。
大家一下都着了慌。
这时同学的精神都已是强弩之末。
王全闹失眠,成夜睡不着。
“磨桌”脑仁疼,一见课本就眼睛发花。
大家乱骂,埋怨学校打听不清,说这罪不是人受的。
更大的问题还在于,大家都没有世界地理的复习资料。
于是掀起一个寻找复习资料的热潮。
一片混乱中,唯独“耗子”乐呵呵的。
他恋爱的进程,据说已快到了春耕播种的季节。
闹腾了几日,有的同学找到了复习资料,有的没有找到。
离高考近了,同学们都变得自私起来,找到资料的,对没找到的保密,唯恐在高考中多一个竞争对手。
我们宿舍,就“磨桌”不知从哪里弄到一本卷毛发黄的《世界地理》,但他矢口否认。
我和王全没辙,李爱莲也没辙,于是着急得像热锅上的蚂蚁。
这时我爹来送馍,见我满脸发黄,神魂不定,问是什么书,我简单给他讲了,没想到他双手一拍:“你表姑家的大孩子,在汲县师范教书,说不定他那儿有呢?”我也忽然想起这个茬儿,不由高兴起来。
爹站起身,刹刹腰里的蓝布,自告奋勇要立即走汲县。
我说:“还是先回家告诉妈一声,免得她着急。
”爹说:“什么时候了,还顾那么多!”我说:“可您不会骑车呀!来回一百八十里呢!”爹满有信心地说:“我年轻的时候,一天一夜走过二百三。
”说完,一撅一撅动了身。
我忙追上去,把馍袋塞给他。
他看看我,被胡茬包围的嘴笑了笑;从里边掏出四个馍,说放心,我明天晚上准赶回来。
我眼中不禁冒出了泪。
晚上上自习,我悄悄把这消息告诉了李爱莲。
她也很高兴。
第二天晚上,我和李爱莲分别悄悄溜出了学校,在后岗集合,然后走了两里路,到村口的大路上去接爹。
2021届首都师范大学附中高三语文上学期期中试题及答案
2021届首都师范大学附中高三语文上学期期中试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
材料一：“河汉纵且横，北斗横复直”。
自古以来，北斗如天河中的一座灯塔，指引着人类前行的方向。
如今，北斗系统闪耀浩瀚星空，织就天网，服务全球，造福人类。
我们形成了涵盖上游基础产品、中游终端、下游应用系统和运营服务的北斗完整产业链。
国产北斗导航型芯片模块累计销量已突破8000万片，高精度板卡和天线销量已占据国内30%和90%的市场份额，并输出到100余个国家和地区。
目前，北斗系统已广泛应用于交通运输、公共安全、农林渔业、水文监测、气象预报、通信系统、电力调度、救灾减灾等领域，融入国家核心基础设施，已产生显著的经济效益和社会效益，彰显“中国智慧”。
北斗交通应用。
600余万辆营运车辆安装北斗，建成全球最大的营运车辆动态监管系统，让交通监管部门有迹可循的同时，有效避免了危险驾驶、疲劳驾驶。
据统计，有了北斗之后，道路运输重大事故率和人员伤亡率均下降近50%。
同时，国内有3万辆邮政和快递车辆，36个城市的约8万辆公交车、3200余座内河导航设施、2900余座海上导航设施已应用北斗系统。
北斗渔业应用。
7万余艘渔船和执法船安装北斗终端，北斗成为“海上保护神”，渔民说：“一拜妈祖，二拜北斗”。
定位与短报文通信功能发挥突出作用，累计救助1万余人。
四点五万台北斗减灾终端得以推广，建成部、省、市（县）3级平台，实现6级业务应用，受灾地区利用北斗短报文功能，及时上报灾害位置、突发灾害信息及灾区救助信息等。
各级民政部门通过北斗终端进行救灾物资的查询管理和监控，大幅提升全国救灾物资管理与调运水平。
未来，北斗系统将持续融合物联网、云计算、大数据等新兴技术，更多的应用形式将被创造，深刻影响我们的生产与生活。
材料二：材料三：《中国卫星导航与位置服务产业发展白皮书》（2019)显示，中国企业的卫星导航定位产品已在全球100多个国家实现销售，其中北斗已先后落地应用“一带一路”沿线30多个国家和地区。
2021届首都师范大学附中高三语文期中考试试题及答案解析
2021届首都师范大学附中高三语文期中考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
“天下”是中国传统文化对世界秩序的一种原初想象，“天下主义”是以“天下”理念为核心，由具有普遍性和开放性的世界秩序、价值规范与理想人格构成的思想体系。
在当今全球化语境之下，中国文化理念和文化战略的自觉自信体现的正是“天下主义”的精神内核。
文化自信首先是一种“以天下观天下”的世界观的自信。
《道德经》有云：“修之于天下，其德乃普。
故以身观身，以家观家，以乡观乡，以国观国，以天下观天下。
”“天下”是中国文化特有的思维尺度，是一个最宏大、最完备的分析单位，具有最广阔的容纳力。
面对差异性的多元文化格局，西方文化多以民族国家为基本单位，文化视域限于国家、民族内部，虽然也有关于世界的思考，比如斯多葛学派的“世界主义”等，但其思考方式是“以国家观世界”，与中国文化的立足点和尺度不同。
中国文化的“天下”蕴含了“天下无外”的理想，各个民族的历史文化在世界内部是平等共存的；中国文化依循“修身、齐家、治国、平天下”的进路，从“身-家-国”逻辑同构的角度，最终达到“天下大同”的境界。
与西方文化相较，“天下”的世界观更具有开放性和包容性。
文化自信的核心是“以天下为一家”的价值观的自信。
中国文化是以儒家文化为代表的伦理型文化，梁漱溟认为“中国伦理始于家庭而不止于家庭”，中国文化重视家庭生活，整个社会关系是依照家庭关系推广发挥的。
“以天下为一家”的价值观实质上是一种关系性伦理，把“自我”和“他者”看成一体共生的关系。
“天下”是一个最大的家，家庭利益的最大化就是个体利益的最大化，共同体的善与个体的善是统一的。
文化自信最终体现为一种人格自信。
无论是“以天下观天下”的世界观，还是“以天下为一家”的价值观，最终都沉淀为个体的精神品格。
中国文化倡导和推崇的理想人格是“君子”，这是由中国人独特的精神气质所决定的。
2021年首都师范大学附中高三语文模拟试题及参考答案
2021年首都师范大学附中高三语文模拟试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
走正门王春迪老街有句俗语：夏府的地，贺府的房，海府的银子用斗量。
贺家发迹早，起初，海爷还是个小油贩子时，贺家就已经钟鸣鼎食，门阔院深，人称“贺半街”了。
然而，家有数座金山，不敌一个败子。
后来，贺府家道中落，只能靠典当度日。
一日，海爷路过贺府门前，看到有个不肖子孙正在卖一只枯瘦的看门狗，海爷不禁喟叹，花无百日红，人无千日好。
昔日金玉满堂的贺府，如今只剩下一个金砖碧瓦做的空壳了。
贺府后来卖给了海爷。
因为地势高，地段好，海爷用它做起了油行的门面。
贺府后院有个百步宽的天井，青砖铺就，四周景色幽静。
还有几棵松柏，枝繁叶茂，傲然挺拔。
如此花园，中间竟然立着贺家的祠堂，迁也迁不走，拆又不能拆，看着让人堵得慌。
起初，每逢清明，贺家的子孙还三三两两地来祭祖。
后来便不再有人来了。
常有人跟海爷建议，这帮不肖子孙把老祖宗的家底都给败光了，也没脸来了，干脆把那个祠堂拆了吧。
海爷却说，不可。
后院鸽子多，鸽子屎常落得到处都是，海爷吩咐下人，隔些日子把贺家的祠堂打扫干净。
到了清明，贺家没人来，海爷还让人烧香点烛，更新一些被老鼠啃坏的牌位。
转眼几十个春秋，海爷已白发苍苍。
一日，日过三竿，一阵锣鼓开道，老街的百姓跟水一样涌过去，随即，又像拍在岩石上一样分在两边。
海爷隐约看到，一个八人抬的轿子在人群中似水浪般起伏。
鸣锣十一响！这排场，唯京官才有！海爷微微闭着眼，低着头，垂着手，腰杆子挺直地跪在地上。
身后的家人，有的窃窃私语，有的自言自语，求佛保佑，有的甚至浑身发抖，跪在地上半边身子都斜了。
不一会儿，轿子停在了海爷府前，下来一个官人，下了轿，经过海爷时，像经过一个脚底下的石子儿，啥也没说，径直走进海爷的油行。
身后，知府、知县以及各级官员都低着头鱼贯而入。
街坊们瞧这架势，心想，生意人恩怨多，海爷得罪人了。
海爷的几个儿子，嘴止不住地叨叨着怎么办，怎么办呀。
2021届首都师范大学附中高三语文模拟试题及答案解析
2021届首都师范大学附中高三语文模拟试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
撕日历的日子迟子建又是年终的时候了，我写字台上的台历一侧高高隆起，而另一侧却薄如蝉翼，再轻轻翻几下，三百六十五天就在生活中沉沉谢幕了。
厚厚的那一侧是已逝的时光，由于有些日页上记着一些人的名址和电话，以及偶来的一些所思所感，所以它比原来的厚度还厚，仿佛预示着已去岁月的沉重。
它有如一块沉甸甸的砖头，压在青春的心头，使青春慌张而疼痛。
发明台历的人大约是个年轻人，岁月于他来讲是漫长的，所以他让日子在长方形的铁托架上左右翻动，不吝惜时光的消逝，也不怕面对时光。
当一年万事大吉时，他会轻轻松松地把那摞用过的台历捆起，随便扔到什么地方让它蒙尘，因为日子还多的是呢。
而对于中老年人来说，看着那一摞摞用过的台历，会有种人生如梦的沧桑感。
于是想到了撕日历。
小的时候，我家总是挂着一个日历牌，妈妈叫它“阳历牌”，我们称它“月份牌”。
那是个硬纸板裁成的长方形的彩牌，上面是嫦娥奔月的图画:深蓝的天空，一轮无与伦比的圆月，一些隐约的白云以及袅娜奔月的嫦娥飘飞的裙裾。
下面是挂日历的地方，纸牌留着一双细眯的眼睛等着日历背后尖尖的铜片插进去，完成与它亲密的吻合。
那时候我每天最喜欢做的事情就是撕日历，早晨一睁开眼，便听得见灶房的柴火噼啪作响，有煮粥或贴玉米饼子的香味飘来。
这基本上是善于早起的父亲弄好了一家人的早饭。
我爬出被窝的第一件事不是穿衣服，而是赤脚踩着枕头去撕钉在炕头一侧的月份牌。
凡是黑体字的日子就随手丢在地上，因为这样的日子要去上学。
而到了红色字体的日子基本上都是星期天，我便捏着它回到被窝，亲切地看着它，觉得上面的每一个字母都漂亮可爱，甚至觉得纸页泛出一股不同寻常的香气。
于是就可以赖着被窝不起来，反正上课的钟在这一天成了哑巴，可以无所顾忌地放纵自己。
有时候父亲就进来对炕上的人喊:“凉了凉了，起来了!”“凉了”不是指他，是指他做的饭。
北京市2021届高三上学期期初检测语文试卷精选汇编：文学类文本阅读专题
17。 文中加点词语的含义，与其他三者不同的是（ ）
A。 我仿佛能感觉到每一颗石头的重量
B.仿佛伸伸手就能抓到一把祁连山上的雪粒
C。仿佛就在我转身的一刹那
D。仿佛一条条缀着细碎银片的青灰绸带
18. 下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A. 文章开篇写生活在嘉峪关多年的“我”第一次看到这一片石海所带给自己的震撼和感受.
ABC三项中“仿佛"都是似乎的意思，表示主观的推测。而D项的句子是一个比喻句，“仿佛”为动词“好像”的意思，表示一种比喻关系。
故选D。
【18题详解】
本题考查学生对文章内容的理解和鉴赏能力。
C项,“目的是赞美了嘉峪关的宁静优美"是错误的。作者缅怀了李白、霍去病、李陵等英雄人物,目的是赞美石头海子的旷放和辽远。
20. 运用比喻手法,把嘉峪关这片海子比作人敞开的怀抱和随时能供人栖息的村庄,表明嘉峪关既有迎接远方客人的热情和胸怀，又有让人感到温暖的诚意，表达了作者对嘉峪关在新时期重振辉煌的信心和期待。
【解析】
【17题详解】
本题考查学生对词语的理解能力。
仿佛:①副词,“似乎”，表示不确定判断,主观推测。②动词，“像”，表示比喻关系。③动词，“差不多；类似”，表示比较关系.
20。 试探究第⑧段划线句的意蕴。
【答案】17。 D 18. C
19. 四个画面:一是铺满各种石头的河滩；二是“明月出天山，茫云海”的海子夜景；三是想象中“霍去病驱逐匈奴马队”的情景和“边塞诗人们且歌且行的身影”，以及“西域的驿使和旅人歇脚打尖情景”;四是嘉峪关前、丝绸之路上东西方繁忙的交流情景.前两个画面是实景，后两个画面是虚景。由此可知，作者是按照由实到虚，层层深入的方法把它们有机地组织在一起的。
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首师大附中2020——2021学年度第一学期开学考试高三语文 2020.7.11一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1-5题。
材料一晴朗的日子没有几天，天空又变得阴沉沉的，像随时要撒下雨雪。
孟嵋坐在教室里，准备上课。
这节课是江昉先生的《楚辞》。
这些日子因抗日战事和学生从军，人心波动不安，但教室里还是坐满了人。
江昉抱着一摞书走进教室，他拿起粉笔，在黑板上写了“国殇”两个大字。
读完全诗，默然片刻，他开始讲，讲到“首身离兮心不惩”时，激昂起来：“人死了，可是其心不改，精神不死……最后一句‘魂魄毅兮为鬼雄’，这个‘毅’字很重要。
”他起身到黑板前写字，只听“哧”的一声，长衫的下摆被椅上露出的钉子撕破了，现出里面的旧棉袍，有好几个破洞，棉絮从破洞里露出来。
江昉毫不觉得，只管讲述，棉絮探着头陪伴他一直到下课。
江昉放下粉笔，几个同学围上去提问题。
一会儿，人散去了。
孟嵋早从老校工处拿来了针线，走上来说：“江伯伯，我来缝一下，不然走起路来不方便。
”江昉看看嵋，有些惊异地说：“你真长大了。
”遂脱下长衫放在教桌上，嵋把撕破处对好，飞针走线，针脚匀净细密，这是碧初特意教的，一时缝毕，将长衫递给江昉。
江昉走后，嵋也离开教室，恰遇庄无因来找她。
又下雪了，下得很急，不像昆明的雪。
两人转过几间教室，走进图书馆。
他们在最里面的长桌前，对面坐了。
无因取出一叠粗纸，开始笔谈。
“解析几何有问题么?”嵋的下节课是解析几何。
“现在的问题不是解析几何，我有更重要的问题。
”无因脸上显出一个大问号。
“我在想，社会需要我们做什么?我们最应该做什么?我想去从军，像玮玮哥那样。
”嵋在“从军”下面重重画了条横线。
“你从军能做什么?我很难想象。
”急雪在窗外飞舞，敲打着薄薄的玻璃窗。
窗隙中透进了冷风，有同学过去将窗关紧。
这一切他们两人都不觉得。
“我做我能做的一切。
”这是嵋的回答。
无因写道：“我可以做些建议么?”“我知道你的建议，应该好好读书，可是现在更需要我们的地方是战场。
”无因看了不语。
嵋又推过一张纸来，上写着：“我想去加一把力，打胜仗，好结束战争。
我想，那也是我们的本分。
”“当然我也有这样的本分，不过我也有别的本分。
你也有别的本分。
”嵋抬头望了无因一眼。
继续低头看那张粗纸：“你应该继续读书，你会有大作为的。
你没有被征调，也不需要你做志愿者。
”两人相视无语。
无因收起那些粗纸，他们走出图书馆。
急雪已经过去，几点雪花缓缓飘落。
嵋去上解析几何，走过另一间教室时，正遇李之薇出来，两人遂一起走。
“我正要去找你，”之薇说，“你知道吗?我有一个大决定。
”“我也有一个大决定。
”嵋说。
两人对望，都笑了。
晚饭后孟弗之才回来，嵋与合子端过一个炭盆，让他烤烤手脚。
母亲吕碧初也走过来，坐在对面椅上。
嵋、合子各自拿了小板凳偎在父母身旁。
弗之下午去送过一批出发的学生，他说：“我站在那里，看着眼前那些年轻的脸，一个个都显得那样聪明活泼。
我们不得不将他们送上战场，我们不得不如此。
我难过的是，自己不能去。
”灯光昏暗，弗之长叹一声。
这时嵋忽然大声说：“爹爹，娘，我要去从军。
”碧初猛然站起来，一手扶住嵋的肩。
“你?”弗之说，“可你是女孩子!”正上高二的弟弟合子委屈地说：“我已经去报过名了，可是说我们年纪太小了。
”嵋说：“我认真考虑过了，我要为胜利加一把力。
”“阿爷无大儿，木兰无长兄。
”弗之喃喃自语。
“我不必‘市鞍马’，也不是‘替爷征’——不过，也算是代爹爹完成一个心愿吧。
”嵋说着，望了母亲一眼，不觉流下泪来。
碧初也已泪光莹然，一大滴眼泪落在嵋的额上。
弗之伸手拭去了这滴泪，又抚着嵋的头，手在微微颤抖，默然不语。
燃烧的木炭由红转白，发出轻微的声响。
这一晚，弗之夫妇很久不能入睡。
就嵋的性格来讲，她做出什么事，他们都不会惊异。
他们能给嵋什么?只能是一副小小的行囊，装着她打胜仗的信心。
次日，嵋清早到李之薇家，“我已经准备好了。
”嵋说，“很顺利。
”“我这里可不顺利。
”之薇向房门扫了一眼，低声说，“妈妈和我吵，她不准我去。
”中午时分，李涟回来了。
“薇儿，”李涟定了定神，唤了一声，和女儿之薇一起走到院中，“我可以明白地说，我支持你从军，国难当头，谁都有责任。
若是说不通，就只管去好了。
”又一天，之薇特地到父母的卧房仔细擦拭了摆在墙角的小供桌。
回头见母亲面容憔悴、神情黯然，心上一酸，走过来想抱住母亲。
但是她没有这个习惯，几次张口，只说：“如果家里真需要我，我就不去。
”母亲金士珍摇头，并不看她，说：“小处需要你比不上大处，你去吧!”这是之薇没有想到的，她一歪身坐在母亲身边。
母女依偎着，许久没有话。
三日后，嵋戴着母亲缝制的温暖的手套，告别了父母，和之薇一起到曲靖医士训练班报到去了。
(中学联盟节选自宗璞《西征记》，人民文学出版社，2015年8月版)材料二接受美学诞生之前，通常只是从艺术品的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。
而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。
由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。
艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢?接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。
所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和才比判。
由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作。
正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。
接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。
海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。
理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与“前理解”的统一。
这样，文本与接受就呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造，从某种意义上说，理解就是误读，创造也是误读，不要希望所有的接受者都持同样的理解，也不要希望所有的理解都与艺术家的本旨一致，那样并不意味着艺术作品的成功。
文本一经产生就成为历史，它所表达的思想感情、所反映的生活，都只能是过去的，而理解总是现在进行时。
当我们接受历史上的艺术作品时，我们当然可以设身处地想象古人的生活，体验古人的思想感情，但我们毕竟是现代人，只能按照我们现在的心理文化结构去理解古人。
当然，任何理解都只能是个体的理解，但个体毕竟是与群体相通的，所以个体的理解中也有普遍性。
理解作为现实的行为具有通向实践的品格，艺术品正是通过理解走向现实，并在生活中发挥作用的，不是别的，正是理解擦亮了艺术品的生命之光。
(取材于陈望衡《艺术是什么》)材料三诺尔曼·格尔特茨比坐在海德公园的长凳上。
这是三月初的一个傍晚。
暮色苍茫，笼罩着大地，只有那微弱的月光和点点星星的亮光冲淡着昏暗的夜幕。
马路和人行道都空落落的。
然而，就在这样的夜色中仍有不少被人们遗忘的小人物在活动着。
他们有的荡来荡去，无声无息；有的把自己点缀在长凳和木椅上，毫不显眼，在昏暗中，他们的身影已无法辨认清楚。
葛尔特茨比此时觉得眼前的景色与他的心情完全和谐。
黄昏，在他看来，是失意者的时刻。
经过奋斗仍不免遭到惨败的男男女女，在这日薄西山的时候纷纷出来活动，躲避着好奇者的寻根问底。
长凳另一端，就在他身旁，坐着一位老先生。
从他的神态里，可以看出他正在和社会抗衡，但是他的气概已趋衰退。
坐了一会儿，老人起身离去，慢慢消失在黑暗中。
空出来的位子几乎立刻就被一个年轻人占据了。
但是他面部的神情并不比那位老人开朗，嘴里还狠狠地骂了一声，好像是要强调：在这个世界上，没有一件事能使他称心如意。
“看来您心情不大好啊。
”葛尔特茨比说道，心里他这番表演准是为了引起自己的注意。
年轻人转过身来，脸上的神情非常坦然。
但是葛尔特茨比反而因此一下子警觉了起来。
“要是陷入我的困境，您的心情也好不了，”他回答说，“我干了一件有生以来最傻的事。
”“是吗？”葛尔特茨比不动声色地问道。
“我今天下午到的伦敦，本打算在伯塔刚尼安饭店落脚，”年轻人接着说道，“可是到了那儿我才发现，饭店已经被拆掉了，我只好去了另一家旅店。
到了我的住处，就出去买香皂了——我讨厌旅店里的香皂，可自己又忘记准备了。
我在街上溜达一会儿，在酒吧喝了杯酒，又逛了逛商店，然后转身回旅馆。
就在这时候，忽然意识到，我根本没记住旅馆叫什么，更不知道它在哪条街上。
这多么尴尬!我在伦敦又举目无亲。
我出来的时候，身上只带了一先令。
买了块香皂，喝了杯酒，也就花得差不多了，只怕要落得个流浪街头，无处栖身了。
”年轻人讲完这段故事后，出现了片刻沉寂。
这种沉寂是意味深长。
“您大概想，我讲的这段遭遇荒诞无稽吧。
”年轻人随后委屈地说道。
“这事也并非不可能。
”葛尔特茨比像法官审理案件似的说。
听完，年轻人精神为之一振，“我大概得到河堤上过夜了，除非能找到个够朋友的人，他能相信这是确有其事。
不管怎么说，我很高兴，因为您并没有认为我这段遭遇过于荒唐。
”年轻人往这最后一句话里倾注了不少热情，就好像有意向葛尔特茨比表示，他基本上已经具备了够朋友的人的必要条件。
“然而，”葛尔特茨比慢吞吞地说，“这段故事里的破绽就在于您拿不出那块香皂来。
”年轻人连忙向前探身，在大衣口袋里忙乱地摸了起来。
他一下子跳了起来。
“准把它丢了。
”他怒气冲冲地嘟囔了一声。
“一个下午就丢了家旅馆，又丢了块香皂，这只能说明您存心粗枝大叶。
”葛尔特茨比接着说道，可是年轻人没等他话音落地就走了。
他顺着小路溜掉了，头昂得高高的，表情高傲。
“说来怪可惜，”葛尔特茨比想道，“整个故事中只有出去买香皂有说服力，然而在这细节上露了马脚。
他要有一点先见之明，就应该事先准备下一块新的香皂。
”想到这里，葛尔特茨比站了起来，准备离去。
就在这时候，他惊讶地喊了一声。
只见地上，在长凳边上，躺着一个崭新的椭圆形小纸包，除了是块香皂，还能是什么!准是那年轻人一屁股坐下来的时候从衣兜里掉出来的。
说时迟，那时快，葛尔特茨比立刻去寻找这位年轻人的踪影。
就在他感到无望的时候，忽然发现那个人正站在马车道的路边上，神态犹豫地站着。
当他听到葛尔特茨比呼喊他的时候，他带着几分敌意，好像准备自卫似的猛然转过身来。