贵阳市2018届高考生物二轮专题复习 专题八 动物和人生命活动的调节
高考生物二轮复习专题08动物和人生命活动的调节教学案含解析
高考生物二轮复习专题08动物和人生命活动的调节教学
案含解析
专题08动物和人生命活动的调节
1．从考查内容上看，血糖平衡调节、水平衡调节、激素分泌的分级调节及激素的生理作用是命题高频知识点。
2．从考查角度上看，多结合人体健康及相关病例考查血糖平衡调节和水平衡调节；结合生产生活实际，以实验探究形式考查激素生理作用及应用。
3．从命题趋势上看，预计2022年高考命题仍趋向以图表曲线为知识载体考查血糖平衡，水平衡调节，以实验探究形式对激素的生理作用进行命题考查。
4．从考查内容上看，对“反射与反射弧”和“神经冲动的产生与传导”考查最为突出。
一、兴奋的产生和传导反射弧及结构特点兴奋传导将内外界刺激的信息转感受器感觉神经末梢部分变为神经兴奋将兴奋由感受器传入神传入神经感觉神经元经中枢调节某一特定生理功能的神经中枢神经元群与综合将兴奋由神经中枢传出传出神经运动神经元至效应器运动神经末梢和它所支配效应器的肌肉和腺体2．兴奋在神经纤维上的传导——电传导的活动对内外界刺激发生相应只有感觉无效应只有感觉无效应对传入的兴奋进行分析既无感觉又无效应既无感觉又无效应既无感觉又无效应功能影响结构破坏对功能的(1)静息电位的形成：
①电位：内负外正。
②机理：K外流。
(2)动作电位的形成：
＋
①电位：内正外负。
②机理：Na内流。
(3)兴奋的传导：
＋
①传导形式：局部电流。
②传导特点：双向传导。
3．兴奋在神经元之间的传递——突触传递(1)突触类型：①轴突——胞体型：②轴突——树突型：(2)突触的结构：
(3)传递过程：。
高考生物复习第八单元生命活动的调节微专题八巧用下丘脑网控内分泌全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等
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饮水过少时，细胞外液渗透压升高，作用于下丘脑的渗透压 感受器，使垂体释放抗利尿激素，此过程中激素 d 为抗利尿 激素，靶器官主要是肾小管和集合管；血糖平衡调节过程中， a 是血糖浓度的变化，c 是胰岛，d 是胰岛素或胰高血糖素， 此过程属于体液调节；人的手被针扎时，a 是感受器，b 是 神经中枢，e 是效应器，属于神经调节；体温调节过程中相 关的内分泌腺 c 包括肾上腺和甲状腺。 答案：D
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若 A 表示人体处于应激状态，人体通过分泌肾上腺素促进细 胞代谢，即可通过途径①⑥④来调节，属于神经—体液调节； 血糖浓度过低通过神经调节作用于胰岛 A 细胞(或肾上腺)，使 其分泌胰高血糖素(或肾上腺素)，或者通过血糖直接作用于胰 岛 A 细胞；寒冷环境下通过甲状腺激素的分级调节促进细胞 代谢，增加产热维持体温恒定，①②③④可以表示甲状腺激 素的分级调节，①⑥④可表示肾上腺素的调节，不存在①② 的调节；抗利尿激素是由下丘脑合成分泌、垂体释放的。
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5．体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液 的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节，其中激素 调节是体液调节的主要内容。图(一)为部分激素从分泌到发 挥作用的过程示意图，其中①②③④代表人体内的不同激 素；图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识， 回答以下问题：
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(1)神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构为反射弧。兴 奋在神经纤维上是以局部电流的形式传导的。神经递质只能由 突触前膜释放，作用于突触后膜，这决定了兴奋在突触中单向 传递的特性。(2)当人吃的食物过咸时，人体内细胞外液渗透压 上升，进而刺激下丘脑中相应的感受器，下丘脑产生的抗利尿 激素作用于肾小管、集合管，促进肾小管、集合管细胞对水分 的重吸收，使尿量减少。 答案：(1)反射弧 局部电流 突触 (2)细胞外液渗透压 下丘脑 肾小管、集合管
高三生物复习 第二讲 人体及动物生命活动的调节
换兑市暧昧阳光实验学校高三生物复习第二讲人体及动物生命活动的调节【本讲信息】一. 教学内容：高三复习第二讲人体及动物生命活动的调节二. 复习内容：1. 体液调节的概念。
知道体液调节的概念并会区分体液调节和激素调节的区别。
神经调节和体液调节的区别和联系。
了解神经和体液调节的主要特点和联系。
2. 动物激素的种类、产生部位及生理作用（生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素、甲状腺激素、胰岛素、雄激素、雌激素和孕激素）：了解内分泌系统和激素的概念，主要的内分泌腺体和分泌激素的主要生理功能，各种激素的成分、分泌异常症状，能够分析激素分泌异常对生物体生长、发育和生命活动的影响，会设计来简单分析某种激素的生理作用。
激素分泌的调节。
相关激素的协同作用和拮抗作用。
3. 神经调节的基本方式。
知道神经元结构、神经系统的基本组成。
熟悉反射弧结构和反射发生的过程，看得懂反射弧的结构图并会分析各对反射活动的影响。
兴奋的传导。
了解动作电位的产生过程，兴奋在神经纤维和突触中传导的方法。
神经中枢的调节。
激素调节与行为，神经调节与行为。
三. 复习：1. 激素分泌的调节，相关激素的协同作用和拮抗作用。
2. 神经调节的基本方式。
3. 兴奋的传导。
四. 复习难点：1. 激素分泌的调节作用。
2. 神经调节的基本方式。
3. 兴奋的传导。
五. 复习过程：（一）体液调节和激素调节：体液调节：是指某些化学物质通过体液的传送，对人和动物的生理活动进行的调节。
包括：激素调节：体液调节的最主要形式H＋、CO2和组织胺物质的调节（二）动物的内分泌腺体和激素：1. 重要的内分泌腺：2. 动物激素的分类目前已知的动物激素有几十种，按化学成分可以分为三大类：含氮类激素：包括蛋白质和多肽类（胰岛素、生长激素、促甲状腺激素），氨基酸衍生物（甲状腺激素、肾上腺素）。
其中前者易被消化酶分解，临床上一般采取注射补充。
类固醇激素：包括肾上腺皮质激素和性激素，均属于小分子。
脂肪酸衍生物：前列腺素。
2018高考生物二轮复习课件：1-5-2 动物和人体生命活动的调节
2．[2014·海南高考]当快速牵拉骨骼肌时，会在 d 处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是( )
A．感受器位于骨骼肌中 B．d 处位于传出神经上 C．从 a 到 d 构成一个完整的反射弧 D．牵拉骨骼肌时，c 处可检测到神经递质 解析 由牵拉肌肉可引起神经冲动并传到 d 处，并且神经节位于传入神经可知感受器位于骨骼肌中，b 位于传入神 经，c 位于神经中枢，d 位于传出神经，AB 正确；当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激释 放神经递质，引发突触后膜膜电位变化，D 正确；图中 a 到 d 不包含效应器，不构成一个完整的反射弧，C 错误。
(2)下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞 a 促 进细胞 c 分泌。在这个调节过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将_神__经__系__统__活_动__的__电__信__号____转变为调__节__内__分__泌__系__统__ _活__动__的__激__素__信__号___。
解析 (1)依据 a 所在的神经纤维上有神经节可知，a 为传入神经，神经纤维兴奋时，由于 Na＋内流，膜电位变为 内正外负；当兴奋到达 c 处即突触时，突触前膜释放神经递质，作用于突触后膜，使后膜兴奋，所以此过程发生的信 号转变是电信号→化学信号→电信号。(2)感觉形成于大脑皮层，包括痛觉、热觉、冷觉等；内脏神经支配肾上腺分泌 肾上腺素，导致心跳加快属于神经－体液调节。(3)垂体释放的抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收。(4)细 菌感染足部伤口时，由第二道防线体液中的吞噬细胞和杀菌物质先起作用；抗原刺激 B 细胞增殖分化形成浆细胞和记 忆细胞。
注：“对照”的数值是在含氧培养液中测得的。
(1)本实验的自变量是缺__氧__时__间__。 (2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中静息电位数值是以细胞膜的___外_____侧为参照，并将该 侧电位水平定义为 0 mV。据图分析，当静息电位由－60 mV 变为－65 mV 时，神经细胞的兴奋性水平__降__低____。 (3)在缺氧处理 20 min 时，给予细胞 25 pA 强度的单个电刺激，_不__能__(能/不能)记录到神经冲动，判断理由是 刺__激__强__度__低__于__阈__强__度_。 (4)在含氧培养液中，细胞内 ATP 主要在__线__粒__体__(或__线__粒__体__内__膜__)____合成。在无氧培养液中，细胞内 ATP 含量逐 渐减少，对细胞通过主__动__运__输__方式跨膜转运离子产生影响，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。
高中生物专题复习：动物和人体生命活动的调节
动物和人体生命活动的调节一、选择题1．下面关于下丘脑功能的叙述,正确的是( )A．下丘脑某一区域通过有关神经的作用,可以间接调节血糖平衡B．下丘脑通过分泌并释放抗利尿激素调节水平衡C．下丘脑是躯体感觉和体温调节的主要中枢D．下丘脑分泌的促性腺激素能促进性激素的分泌,阻断下丘脑与垂体联系后,受影响最小的内分泌腺是胰岛答案：A2．用图甲装置测量神经元的膜电位,测得的膜电位变化如图乙所示,下列选项正确的是( )①图乙显示的是膜外电位变化②钠离子大量内流发生在cd段③ab段为静息电位④将刺激点移到X处,显示的膜电位变化相反A．①②B．①③C．②④D．③④答案：B3．如图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程,下列叙述不正确的是( )A．该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能B．若该细胞是垂体细胞,则A可以是甲状腺激素C．若突触后膜的D损伤会引起兴奋传递中断,效应器不发生反应D．若图中A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖,则该细胞一定是肝细胞答案：D4．(湖北七市联考)下列有关人体生命活动调节的叙述中,不正确的是( )A．胰岛素的分泌受体液调节和神经调节的共同作用B．内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的调节C．甲状腺激素的分级调节存在着反馈调节机制D．婴幼儿经常尿床是因为其排尿反射的反射弧的结构不完整答案：D5．很多人看恐怖电影时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多.该激素可作用于心脏,使心率加快,同时人会出现出汗、闭眼等反应.下列叙述错误的是( )A．此过程涉及神经递质的释放与识别B．激素起作用后被灭活,血压能恢复正常C．心跳加速是激素作用的结果,没有反射弧的参与D．此过程涉及生物膜之间的融合和转化答案：C6．(江西宜春统考)下列关于神经递质与激素的叙述错误的是( )A．识别神经递质的特异性受体只能分布在神经元上B．激素在机体中发挥完生理作用后立即被灭活C．神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜D．识别某种激素的特异性受体只能分布在靶细胞或靶器官上答案：A7．人体皮肤瘙痒的感觉与一种神经递质——5羟色胺有关.下列有关叙述,正确的是( )A．痒觉和痛觉的形成都属于人体的条件反射B．若细胞外钠离子浓度降低,动作电位的峰值将减小或不出现动作电位C．当神经递质进入受体细胞后,会引起后者兴奋或抑制D．神经递质、激素、抗体等细胞间信息分子发挥完作用后会被灭活答案：B8．某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,实验结果如图所示.下列分析中不合理的是( )A．3号瓶、4号瓶和5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑是影响TSH分泌的因素B．2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用C．1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的D．由3号瓶、4号瓶可知,甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用答案：B二、非选择题9．(河北衡水模拟)生物钟又称生理钟,它是生物体内的一种无形的“时钟”,实际上是生物体生命活动的内在节律性.人体除了人脑主生物钟外,还存在肝脏、胰脏等器官和脂肪组织中的局部生物钟.请回答下列问题：(1)在各级神经中枢中,与生物节律控制有关的中枢在________,该结构还具有分泌功能,如能分泌________激素调节水盐的平衡,分泌________________________激素调节垂体的活动,进而垂体调节性腺的活动.(2)活跃在人脑中的主生物钟基因在肝脏、胰腺等组织的细胞中________(填“存在”或“不存在”).科学家发现,若小鼠肝脏细胞中的生物钟基因被敲除了,小鼠会出现低血糖症状,这是因为__________________________________________________________________________________________________________________________________________.(3)机体存在与肝脏生物钟相反的调控系统,在进食后限制过多的血糖.这一系统中,________是最主要的激素,这种物质由________细胞产生.当人用餐后,葡萄糖进入血液,引起该种激素的分泌,促进组织细胞加速________________________葡萄糖,从而使血糖水平降低.答案：(1)下丘脑抗利尿促性腺激素释放(2)存在肝脏细胞中的肝糖原分解产生葡萄糖并释放进入血液,受生物钟基因调控(3)胰岛素胰岛B 摄取、利用和储存10．神经系统对内分泌功能的调节如下图所示.甲图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示三种模式,乙图为模式Ⅲ中A处局部放大示意图.据图分析回答：(1)甲图中模式Ⅰ所示的调节方式为________调节,一个典型实例是________激素分泌的分级调节.(2)抗利尿激素的合成和分泌能通过甲图中模式________进行,抗利尿激素的合成部位是________.(3)人体血糖升高时,也可以通过甲图中模式Ⅲ调节________的分泌量,以维持血糖含量的稳定.模式Ⅲ中,兴奋在A处的传递方向是(用乙图中的字母和箭头表示)________.(4)乙图中离子X是________,c对应的膜电位变化和a对应的膜电位变化________(填“相同”或“不同”).答案：(1)神经—体液甲状腺(或性)(2)Ⅱ下丘脑(3)胰岛素a→b→c(4)Na＋相同11．下图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图.甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素.请据图回答下列问题：(1)图中激素c是________,其分泌受________(填器官名称)分泌的激素a直接调节.(2)经研究发现,促甲状腺激素释放激素为三肽化合物,促甲状腺激素为糖蛋白,向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后,溶液会变紫色的是________；激素________作用的靶细胞在人体内分布最广.(3)通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病,这利用了激素调节中________________________的特点.某单位组织体检,小王的体检结果出现异常,下图为其验血报告单的部分截图.由验血报告单可知小王体内____________________________,推测其可能病变的器官是________.项目名称英文缩写结果参考值促甲状腺激素TSH 227 0.2～7.0甲状腺激素T4 2.8 5.5～12答案：(1)(2)a、b c(3)通过体液运输甲状腺激素水平偏低,促甲状腺激素水平偏高甲状腺12．下图表示人体生命活动调节机制的模式图,请回答下列相关问题.(1)若图1表示反射弧结构部分模式图,a表示传入神经,c表示传出神经,则b表示________,兴奋在b 处的传递方向是________(填“单向的”或“双向的”),原因是在b处形成了如图2所示的突触结构,兴奋会刺激图2中[ ]________所含的神经递质由突触前膜通过________方式释放,作用于[ ]________([ ]中填图中数字).(2)若图1表示甲状腺激素分泌的分级调节,则d代表________激素,c代表的腺体所分泌的激素的靶细胞是____________________.(3)若图1表示预防接种一段时间后的同种抗原再次入侵,a表示记忆细胞,则b表示________细胞,二次免疫反应中c产生的特点是更快、更多,则c表示________.(4)若图1表示血糖的调节途径,a表示胰岛________细胞,则b表示胰岛素,c表示相应的靶细胞.答案：(1)神经中枢单向的 1 突触小泡胞吐 3 突触后膜(2)促甲状腺激素释放几乎全身细胞(3)浆抗体(4)B13．不同神经元的突触小泡中神经递质的种类不同,作用于突触后膜产生的效应存在差异,如图表示乙酰胆碱、甘氨酸(Gly)、去甲肾上腺素(NE)的作用过程.请回答：(1)图中能够体现出的内环境的构成部分是________；图1中离子通道甲应是________(填“K＋”或“Na ＋”)通道.(2)图2中,当兴奋抵达时,贮存在突触小泡内的甘氨酸(Gly)释放出来,并与分布在________上的Gly 受体结合.当Gly与受体结合后,离子通道乙开启,使________(填“阴”或“阳”)离子内流,导致A处的兴奋不能传至B处.释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用,图中结构①表示________.(3)图3中,去甲肾上腺素(NE)作用于突触后膜受体引起突触后神经元的兴奋,这一过程中信号的变化情况是________.兴奋处的细胞膜的外表面电位为________.当完成一次兴奋传递后,NE立即被分解.某种药物可以阻止NE的分解,这种药物的效应是_______________.(4)NE反过来作用于突触前膜受体,抑制前膜的递质释放.由此可知,图示神经元的突触传递存在着________(填“正”或“负”)反馈调节机制.答案：(1)组织液Na＋(2)突触后膜阴载体蛋白(3)化学信号→电信号负电位使突触后膜持续兴奋(4)负。
高考生物 二轮复习 人和动物生命活动的调节
对 照 组
③
幼小 动物
不作任何处理
幼小动物 生长发育
情况
2.探究胰岛素对动物血糖调节的影响
组别 实验动物 实验处理 观察指标
实验组
饥饿处理 连续注射一定量 小鼠生活
的小鼠
胰岛素
状况
连续注射一定量
胰岛素→出现低
对照组
饥饿处理 血糖症状→补充 小鼠生活
的小鼠 糖类
状况
不注射胰岛素，
定期补充糖类2.探究胰岛素Fra bibliotek动物血糖调节的影响
【注意】 1．内环境中的物质成分 (1)小肠吸收的、需要在血浆和淋巴中运输的物 质，如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪 酸、维生素等。 (2)细胞合成的分泌蛋白(如胰岛素、抗体、淋巴 因子等)、神经递质、激素等。 (3)细胞的代谢产物，如二氧化碳、水、尿素 等。
对于与外界环境相通的部位，如消化道、呼吸道 等中所含的消化液、泪液、汗液、尿液等；细胞膜上 的成分，如膜载体蛋白、糖蛋白等；细胞内的成分，
“内正外负”。 ②兴奋的传导方向：双向传导。 膜外：传导方向与局部电流流动方向相反。 膜内：传导方向与局部电流流动方向相同。 ③兴奋的传递
ⅰ.特点：单向传递。原因是存在于突触小体内突触
小泡中的神经递质，只能由突触前膜释放作用于突触
后膜上的受体。
ⅱ.传递过程中的信号转换：电信号→化学信号→ 电信号。
(2)兴奋在神经元之间传递的探究 方法设计：先电刺激图中①处，测量③处电位变
化；再电刺激③处，测量①处的电位变化。 结果分析：①、③都有电位变化→双向传递；只有① 处电位有变化→单向传递(且传递方向为③→①)。
(2)兴奋在神经元之间传递的探究 方法设计：先电刺激图中①处，测量③处电位变
省贵阳市高考生物二轮专题复习 专题八 动物和人生命活动的调节
专题八动物和人生命活动的调节【考向瞭望】内环境的组成和理化性质，细胞外液的成分及其作用、生物体维持pH稳定的体内细胞生活在细胞外液中一、内环境：（由细胞外液构成的液体环境）细胞内液（细胞质基质、细胞液）（存在于细胞内，约占2/3）1 .体液血浆细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）组织液（存在于细胞外，约占1/3）淋巴等2.内环境的组成及相互关系毛细血管壁细胞内液组织液血浆毛细淋巴管壁淋巴（淋巴循环）二、细胞外液的成分（一）血浆中含有的水约占90%，溶质中含量最多的是蛋白质，约占7%～9%，无机盐约占1%，其他部分为血液运送的物质。
（水，无机盐（Na+, Cl- ），蛋白质（血浆蛋白）（二）组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。
（三）细胞外液本质上是一种盐溶液，这在一定程度上反映了生命起源于海洋。
a.血液运送的物质营养物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等废物：尿素尿酸乳酸等气体： O2、CO2等激素，抗体，神经递质维生素b. 血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，一定程度上反映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液三、细胞外液的渗透压和酸碱度及其与外界环境的关系 （一）渗透压 1、定义：溶液中溶质微粒对水的吸引力。
渗透压：一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高，血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。
人的血浆渗透压约为７７０kpa ，相当于细胞内液的渗透压。
2、功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。
3、血浆渗透压的决定因素：主要由无机盐和蛋白质含量决定，其中细胞外液的渗透压90%以上是由Na ＋和Cl －决定的。
典型事例：（高温工作的人要补充盐水； 严重腹泻的人要注入生理盐水， 海里的鱼在河里不能生存； 吃多了咸瓜子，唇口会起皱； 水中毒； 生理盐水浓度一定要是0.9%； 红细胞放在清水中会胀破； 吃冰棋淋会口渴； 白开水是最好的饮料；）（二）酸碱度：1、正常人的血浆近中性，pH 为7.35～7.45。
新高考高考生物二轮复习 专题8 动物和人体生命活动的调节名师精编课件
【答案】(1)神经中枢 传入神经 传出神经 效应器 (2)大脑皮层 (3)轴突 细胞体 【解析】(1)结合题干观察图形，题干表明深吸气后肺扩张，感 受器兴奋，神经冲动经过传入神经传入脑干，所以可以判断出b 为传入神经，a为神经中枢，c为传出神经，d为对应的效应器。 (2)屏住呼吸属于条件反射，所以其调控中枢为图中的大脑皮层。 (3)观察图(a)，我们可以看到神经元①的细胞体在大脑皮层，所 以突触小体是由该神经元的轴突末端膨大形成；而观察图(b)我 们可以看到突触小体是与神经元②的细胞体直接接触的，所以 突触后膜是位于该神经元的细胞体上。
专题八 动物和人体生命活动的调节
高频考点一 神经调节 高频考点二 激素调节
考纲原文
(1)人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)；(2)神经冲动 的产生、传导和传递(Ⅱ)；(3)人脑的高级功能(Ⅰ)；(4)脊 椎动物激素的调节(Ⅱ)；(5)脊椎动物激素在生产中的应用 (Ⅰ)；(6)神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ)。
3．(2016课标全国Ⅰ，1)下列与神经细胞有关的叙述，错 误的是( ) 选B A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C．突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP
【答案】B 【解析】神经元产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体基质 和线粒体内膜，A说法正确；神经递质在体液中随着体液的 运输而移动，不消耗ATP，B说法错误；突触后膜上有与递 质结合的受体蛋白，其合成需要消耗ATP，C说法正确；神 经细胞兴奋后恢复静息状态，需要消耗ATP，D说法正确。
【真题印证】(2016课标全国Ⅱ，30)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质， 其合成与释放见示意图。据图回答问题：
高三生物二轮复习动物和人体生命活动的调节PPT教案
组别 实验动物
实验处理
观察指标
实验 饥饿处理
小鼠生活
连续注射一定量胰岛素
组 的小鼠
状况
对照 饥饿处理 组 的小鼠
连续注射一定量胰岛素 →出现低血糖症状→补 充糖类
小鼠生活 状况
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感悟经典 3．(2011·课标全国理综)人在恐惧、紧张时，在内脏
神经的支叙述错．误．的是( )
感悟经典 2．(2011·浙江高考)在离体实验条件下单条神经纤维的
动作电位示意图如下图。下列叙述正确的是( )
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A．a～b 段的 Na＋内流是需要消耗能量的 B．b～c 段的 Na＋外流是不需要消耗能量的 C．c～d 段的 K＋外流是不需要消耗能量的 D．d～e 段的 K＋内流是需要消耗能量的
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2．人脑的高级功能
1W 区→失写症能听、说、读，不能写
言语区2 3
V S
区→失读症能听、说、写，不能看懂文字 区→运动性失语症能听、读、写，不能说
4H 区→听觉性失语症能说、写、读，不能听
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整合拓展 1．反射活动需要经过完整的反射弧来实现。组成反
射弧的任何部分受到损伤，反射活动都不能完成。 2．感受器、传入神经和神经中枢破坏后，产生的结
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【解析】 a～b段为去极化过程，Na＋顺 浓度梯度内流，方式为被动运输，不消耗能 量，A项错误；b～c段Na＋继续内流，B项错 误；c～d段为复极化过程，K＋外流即由高浓 度流向低浓度，该过程不消耗能量，C项正确； d～e段K＋继续外流，D项错误。
【答案】 C
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三、动物激素的调节及在生产中的应用 知识链接
《高考与考场零失误》高考生物总复习考点 人和高等动物生命活动的调节
量风市然必阳光实验学校考点2 3 人和高动物生命活动的调节动物激素的性质与作用动物的神经调节动物的神经活动与行为动物生命活动调节的分析与设计兴奋的传导与电位变化的关系神经中枢对生命活动的控制和管理易错题会诊动物激素的性质与作用l 药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。
以下图为该反射弧的图。
A、B为神经纤维上的位点，C为突触间隙。
以下结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用〞的是①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A．①③ B．②③ C．①① D．②④[考场错解]C[专家把脉]方法、过程要为目的效劳，②④都没有将药物放在兴奋传导的必经点，对本无效。
①③能很好地比照说明问题。
[对症下药] A2．激素的生理作用相互拮抗的是A．胰岛素与胰高血糖素 B．甲状腺激素与肾上腺素 C．肾上腺素与胰高血糖素 D．生长激素与甲状腺激素[考场错解]B[专家把脉]拮抗作用是指不同激素对同一生理效发挥相反的作用。
在题目给出的选项中，胰岛素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面就表现为拮抗作用，即胰岛素降低血糖浓度，胰高血糖素那么是升高血糖浓度。
[对症下药]A专家会诊(1)正确理解激素调节和神经调节的关系，可以通过具体实例分析，如性激素的分泌受中枢神经系统调节，而甲状腺激素也会影响幼年动物大脑的发育。
(2)在人体各种内分泌器官中垂体处于中心地位，它分泌的激素对其他内分泌器官有调控作用(但不调控胰岛细胞的分泌活动，胰岛细胞的分泌活动受下丘脑中有关神经的控制)而垂体的分泌活动要受下丘脑的调控，因此下丘脑是神经调控激素调节的枢纽。
(3)对于各种激素的生理作用和分泌异常的表现要从作用原理上进行分析和理解。
如胰岛素降低血糖的作用和分泌异常的表现要从血糖的来源和去路两方面分析。
(4)对于激素的反应调节以及协同作用和拮抗作用要从作用效果上进行分析。
贵州省贵阳市高考生物二轮专题复习 专题八 动物和人生命活动的调节
专题八动物和人生命活动的调节【考向瞭望】内环境的组成和理化性质，细胞外液的成分及其作用、生物体维持pH稳定的体内细胞生活在细胞外液中一、内环境：（由细胞外液构成的液体环境）细胞内液（细胞质基质、细胞液）（存在于细胞内，约占2/3）1 .体液血浆细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）组织液（存在于细胞外，约占1/3）淋巴等2.内环境的组成及相互关系毛细血管壁细胞内液组织液血浆毛细淋巴管壁淋巴（淋巴循环）二、细胞外液的成分（一）血浆中含有的水约占90%，溶质中含量最多的是蛋白质，约占7%～9%，无机盐约占1%，其他部分为血液运送的物质。
（水，无机盐（Na+, Cl- ），蛋白质（血浆蛋白）（二）组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。
（三）细胞外液本质上是一种盐溶液，这在一定程度上反映了生命起源于海洋。
a.血液运送的物质营养物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等废物：尿素尿酸乳酸等气体： O2、CO2等激素，抗体，神经递质维生素b. 血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，一定程度上反映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液三、细胞外液的渗透压和酸碱度及其与外界环境的关系 （一）渗透压 1、定义：溶液中溶质微粒对水的吸引力。
渗透压：一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高，血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。
人的血浆渗透压约为７７０kpa ，相当于细胞内液的渗透压。
2、功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。
3、血浆渗透压的决定因素：主要由无机盐和蛋白质含量决定，其中细胞外液的渗透压90%以上是由Na ＋和Cl －决定的。
典型事例：（高温工作的人要补充盐水； 严重腹泻的人要注入生理盐水， 海里的鱼在河里不能生存； 吃多了咸瓜子，唇口会起皱； 水中毒； 生理盐水浓度一定要是0.9%； 红细胞放在清水中会胀破； 吃冰棋淋会口渴； 白开水是最好的饮料；）（二）酸碱度：1、正常人的血浆近中性，pH 为7.35～7.45。
会考专题八 动植物生命活动的调节
会考专题八—动植物生命活动的调节班级：____________ 姓名：____________【会考知识点】（一）生长素的发现1、1880年，达尔文父子研究了植物的向光性(P2)实验一：植物幼苗（胚芽鞘）受到单侧光照射时，总是向光源____；说明植物具有______。
实验二：切去植物幼苗的尖端，用锡箔小帽罩住植物幼苗的尖端，植物幼苗________。
实验三：用透明罩子罩住植物幼苗的尖端或用不透明的锡箔套住植物幼苗尖端下面一段，植物幼苗仍然弯向光源生长。
他们的结论是：_________是感光部位；由于弯曲部位在________________，他们推测：。
①实验中，起对照作用的是哪些组________________。
②显微镜观察表明，幼苗弯曲生长的原因是___________________________________。
2、1913年，波森和詹森实验(P3)是为了验证________________________________。
实验结果是：插有明胶片的幼苗，插有云母片的幼苗；结论是_______________________。
本实验的变量是___________________________。
3、1928年，荷兰科学家温特实验（P4）温特在实验前进行了假设，假设的内容是什么？图1-4中，反映了_____组对照实验？温特的实验充分证明了苗尖中确实存在一种________________的化学物质；这种物质的名称是，它是一种小分子有机物——，是由合成的。
①试验中幼苗弯曲的方向总是______琼脂块，其原因是琼脂块中生长素向下扩散，使幼苗茎中生长素分布不均匀，放琼脂的一侧比未放的一侧浓度高，结合显微镜观察结果，表明生长素的作用是促进细胞______生长。
②幼苗向光生长的原因，也是由于茎的背光面生长的块，说明单侧光作用是，使幼苗尖端的生长素________________________。
（二）其它植物激素1、目前已经确定有五大类植物激素，调节植物生长和发育，他们是：生长素类，___________，__________，__________和乙烯。
2018届高考生物二轮复习课件：专题十 动物和人体生命活动的调节
核心梳理 1.理清反射与反射弧的关系 (1)反射是神经调节的基本方式，反射弧是其结构基础。 (2)反射需要经过完整的反射弧。刺激反射弧的传出神经，也可 以使效应器产生反应，但没有经过完整的反射弧，不属于反射。 (3)感觉的产生不需要完整的反射弧，不属于反射。
1．(2016·天津卷)哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联 系。如图表示了光暗信号通过视网膜——松果体途径对雄性动物生殖 的调控。据图回答：
(1)光暗信号调节的反射弧中，效应器是_松__果__体___，图中去甲肾 上腺素释放的过程中伴随着___电_____信号到__化___学___信号的转变。
3．反射弧损伤部位的实验设计思路
题组集训 1．(2016·福建质量检查)将完好的某动物神经元浸泡在任氏液(模 拟细胞外液)中进行实验，A、B为神经元膜外侧的两处位置，如图所 示。以下说法正确的是( )
A．静息状态时，可测得A、B两处的电位不相同 B．静息状态时，与任氏液相比，细胞内Na＋浓度高 C．B处兴奋时，膜两侧的电位表现为外正内负 D．若阻断Na＋内流，刺激后，A、B不能产生兴奋
解析：曲线a，受刺激后膜内电位上升，变为正值，神经纤维上 产生兴奋；曲线b，受刺激后膜内电位仍为负值，表明其神经纤维上 未产生兴奋，故A错误。a、b两条曲线的起点与终点的膜电位值相 同，则说明两种海水中神经纤维的静息电位相同，故B正确。低钠海 水中静息状态时膜外Na＋浓度高于膜内，故C正确。正常海水中神经 纤维受刺激时，膜外Na＋浓度高于膜内，故D正确。
2018高考生物二轮复习课件：动物和人体生命活动的调节 课件(全国通用)
1．组织液中Na 浓度降低，则神经元产生的动作电位峰值也 降低。 2．神经细胞兴奋时细胞膜对Na 通透性增大。 3．兴奋传导的方向，在膜外与局部电流方向相反，在膜内与 局部电流方向相同。 4．生物体内，兴奋在反射弧的神经纤维上是单向传导的，因 为反射弧中存在突触。
＋
＋
5．兴奋在突触处只能单向传递，原因是神经递质只能由突触 前膜释放，作用于突触后膜。 6．突触前膜释放的神经递质(如乙酰胆碱)发挥作用后会很快被 酶分解或被细胞吸收。 7．兴奋的传递慢于传导，因为经过突触时要转换成化学信 号，化学信号慢于电信号。 8．抑制性神经递质导致神经元不易产生动作电位。 9．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用。
(5)被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低(
(6)延长光照可提高鸡产蛋率，鸡的产蛋率与体内的雌性激素水 平密切相关( )
(7)垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象(
)
(8)人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输 到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活( )
答案：1.(1)× 2．(1)√ (2)×
(2)√ (3)√
(3)√ (4)√(4)√Βιβλιοθήκη (5)×(5)√ (6)√
(6)√ (7)√
(7)× (8)×
考点1 通过神经系统的调节
真题重做 1．(2017· 高考全国卷Ⅱ)下列与人体生命活动调节有关的叙述， 错误的是(
B
)
A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成 C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调 节
3．(2016· 高考全国卷Ⅱ)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其 合成与释放见示意图。据图回答问题：
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专题八动物和人生命活动的调节
【考向瞭望】内环境的组成和理化性质，细胞外液的成分及其作用、生物体维持pH稳定的
体内细胞生活在细胞外液中
一、内环境：（由细胞外液构成的液体环境）
细胞内液（细胞质基质、细胞液）
（存在于细胞内，约占2/3）
1 .体液血浆
细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）组织液
（存在于细胞外，约占1/3）淋巴等
2.内环境的组成及相互关系毛细血管壁
细胞内液组织液血浆
毛细淋巴管壁
淋巴（淋巴循环）
二、细胞外液的成分
（一）血浆中含有的水约占90%，溶质中含量最多的是蛋白质，约占7%～9%，无机盐约占1%，其他部分为血液运送的物质。
（水，无机盐（Na+, Cl- ），蛋白质（血浆蛋白）
（二）组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。
（三）细胞外液本质上是一种盐溶液，这在一定程度上反映了生命起源于海洋。
a.血液运送的物质营养物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等
废物： 尿素 尿酸 乳酸等
气体： O 2、CO 2 等
激素， 抗体， 神经递质 维生素
b. 血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在组织液，淋
巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，一定程度上反映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况
毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液三、细胞外液的渗透压和酸碱度及其与外界环境的关系
（一）渗透压 1、定义：溶液中溶质微粒对水的吸引力。
渗透压：一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高，血浆渗透压的大小主要
与无机盐，蛋白质的含量有关。
人的血浆渗透压约
为７７０kpa ，相当于细胞内液的渗透压。
2、功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。
3、血浆渗透压的决定因素：主要由无机盐和蛋白质含量决定，其中细胞外液的渗透压90%以上是由Na ＋和Cl －决定的。
典型事例：（高温工作的人要补充盐水； 严重腹泻的人要注入生理盐水， 海里的鱼在河里不能生存； 吃多了咸瓜子，唇口会起皱； 水中毒； 生理盐水浓度一定要是0.9%； 红细胞放在清水中会胀破； 吃冰棋淋会口渴； 白开水是最好的饮料；）
（二）酸碱度：
1、正常人的血浆近中性，pH 为7.35～7.45。
缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐 H2CO3／NaHCO3 NaH2PO4/Na2HPO4
CO2+H2O H2CO3 H+ + HCO3-
2、维持因素：与含有HCO 3－、HPO 42－等离子有关。
3、维持酸碱平衡的体系：主要由Na ＋、K ＋和HCO 3－、HPO 42－、有机酸和蛋白质构成，它们均具
有一定的缓冲能力，可以维持体液的酸碱平衡
（三）温度：
1、人细胞外液的温度一般维持在37℃左右。
所以人体内酶的最适宜温度也是37℃左右。
有三种测量方法（直肠，腋下，口腔），恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变温动物（随外界温度变化而变化）不同．温度主要影响酶。
溶质微粒数量 对水的吸引
力
渗透压大小 越多 越大
越大 越少
越小 越小。