自学考试中高职衔接教学考试大纲《00640平面广告设计(实)》

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上海师范大学更改自考平面广告设计等三门课程考核方式.doc

2010年上海师范大学更改自考平面广告设
计等三门课程考核方式
【自考资讯】
为进一步体现高等教育自学考试视觉传达设计（专科）和广告学（独立本科段）等艺术类专业技能性强的特点，强化对该类专业考生实践能力的培养，自2010年起，本市高教自考视觉传达设计专业（专科）和广告学专业（独立本科段）考试计划中所设置的“平面广告设计”（课程代码：0640，6学分）、“包装结构与包装装潢设计”（课程代码：0715，8学分）、“机构形象设计（VI）”（课程代码0719，8学分）三门课程由原来理论和实践相结合的考核方式，改为实践性考核，请广大考生注意并调整复习方法。

自考00640《平面广告设计》历年真题学习资料电子书

自考00640《平面广告设计》历年真题学习资料电子书目录1. 目录22. 真题目录32.1 00640平面广告设计[福建]20071032.2 00640平面广告设计[福建]20080152.3 00640平面广告设计[福建]20081062.4 00640平面广告设计[福建]20090182.5 00640平面广告设计[福建]200910102.6 00640平面广告设计[福建]201001122.7 00640平面广告设计[福建]201010132.8 00640平面广告设计[福建]201101142.9 00640平面广告设计[福建]201110162.10 00640平面广告设计[福建]201201183. 相关课程201. 目录真题目录()00640平面广告设计[福建]200710()00640平面广告设计[福建]200801()00640平面广告设计[福建]200810()00640平面广告设计[福建]200901()00640平面广告设计[福建]200910()00640平面广告设计[福建]201001()00640平面广告设计[福建]201010()00640平面广告设计[福建]201101()00640平面广告设计[福建]201110()00640平面广告设计[福建]201201()相关课程()2. 真题目录2.1 00640平面广告设计[福建]200710平面广告设计试卷(课程代码0640)本试卷满分100分，考试时间150分钟。

一、填空题(本大题共10空，每空2分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1．根据格式塔原理，视觉认知是对观察事物的的研究。

2．记忆在消费者的购买活动中有净化认识过程和促进的主要作用。

3．统一和是使广告画面具有整体效果的关键。

4．人们在阅读广告时，由不同形态和强度的视觉要素引起的视线的不断移动叫。

5．视觉运动的总趋势是由潜伏在运动结构中的而形成的。

自学考试(自考)00640平面广告设计2012年10月考试真题

2012年10月高等教育自学考试福建省统一命题考试平面广告设计试题（课程代码 00640）考生答题注意事项：1.本卷所有试卷必须在答题卡上作答。

答在试卷和草稿纸上的无效。

2.第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3.第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹笔作答。

4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

未涂、错涂或多涂均无分。

1．在影视广告中最为普遍的异质性心理原理应用是A．物的反比例方式 B．物的变异方式C．时空突变方式 D．多物合一方式2．心理学家对不同记忆材料的难易程度进行考查，发现最难记忆的是A．散文 B．数字 C．诗 D．图形3．属于立体主义的代表艺术家的是A．达芬奇 B．罗丹 C．蒙德里安 D．毕加索4．马洛斯提出的五种需要层次中最根本的需求是A．安全的需要 B．生理的需要C．社会的需要 D．自尊的需要5．视线转移的特点是A．直线性 B．曲线性 C．跳跃性 D．间隔性6．下列选项中互为补色的是A．红和绿 B．黄和蓝 C．绿和橙 D．蓝和红7．决定色彩的冷暖感觉的是A．色相 B．明度 C．纯度 D．对比度8．传播信息最形象最简洁的语言是A．文字 B．图形 C．表格 D．数列9．摄影艺术的基本特征是A．刺激性 B．逼真性 C．简洁性 D．纪实性10．下列选项中会给人带来严谨、传统、正规的感觉的图形比例是A．黄金比 B．根号矩形比 C．数列比 D．变异形二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

未涂、错涂、多涂或少涂均无分。

11．广告版面的主要形式有A．表格型 B．图片型 C．文字型 D．图文型 E．综合型12．在广告版面编排中的对位形式包括A．竖向对位 B．横向对位 C．斜向对位 D．直线对位 E．曲线对位13．广告字体的视觉特征有A．统一性 B．象形性 C．独特性 D．易读性 E．造型性14．引起注意的因素包括A．刺激 B．影响C．图形 D．文字E．主体意向性15．下列选项中是矢量绘图软件的有A．photoshop B．coreldrawC．freehand D．painterE．illustrator第二部分非选择题三、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)请在答题卡上作答。

视觉传达设计 00640平面广告设计(广告设计与创意)历年真题

浙江省2011年1月高等教育自学考试广告设计与创意试题一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.招贴广告约始于公元前3000年，迄今发现的最早的招贴广告在哪个国家？（）A.中国B.埃及C.印度D.德国2.下列不属于四大广告媒体的是（）A.报纸B.电视C.杂志D.网络3.下列不属于广告文案创意原则的是（）A.真实性B.创造性C.知识性D.情感性4.下列不属于标志设计准则的是（）A.个性突出B.永久性C.艺术性D.简明易懂5.1609年德国出版了世界上最早的定期印刷报纸是（）A.《报道与新闻报》B.《新闻周报》C.《新闻信》D.《德意志新闻》6.下列不属于报纸广告的优势的是（）A.版面大、内容多B.时效性强C.广告费用低D.选择性强7.下列不属于文字编排的基本形式的是（）A.齐左和齐右B.居中对齐C.齐上或齐下D.左右均齐8.下列不属于广告信息特征的是（）A.目的性B.艺术性C.共享性D.情感性9.用于网页等网络传输或显示的图像，通常分辨率设定为（）A.150dpiB.72dpiC.70dpiD.300dpi10.下列不属于广告创意的内容表现形式的是（）A.图形B.文案C.构成D.设计二、名词解释(本大题共3小题，每小题5分，共15分)1.广告定位2.矢量图3.连续性谋略三、判断题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

1.世界上第一家广告公司出现在英国伦敦。

（）2.广告就是广而告之。

（）3.广告创意方法中，集脑会商法又叫复活法。

（）4.路牌广告属于交通广告。

（）5.退底图：图形没有边框的限制，充满版面，似有向外扩张之势。

（）四、简答题(本大题共4小题，共25分)1.简述POP广告及其特点。

（6分）2.简述现代广告的任务。

00640-平面广告设计

00640-平面广告设计D创造形象，怎样处理形象与形象之间的联系，如何掌握美的形式规律，并按照美的形式法则、构成设计所需要的图形。

平面构成强调形态之间的比例、平衡、对比、节奏、律动，同时讲究图形给人的视觉引导，具有美的价值。

15、平面形态的造型语言、造型方法以及造型心理效应就是平面构成研究的主要内容。

造型语言主要包括概念元素点、线、面；视觉元素方向、位置、空间、重心。

16、人们感知事物的方式是必须建立在形的基础上的，形似乎在我们的生活中随处可见。

其包括两种不同的形：现实形态和幻觉形态。

17、形的现实形态是在现实生活中，在人们的生活体验中，能被直接感知和实际存在于空间中的形。

根据其存在方式和外形特征大致可分为自然形态和人为形态。

18、幻觉形态的特征：第一，它存在于人的意识或潜意识之中，往往是某种思维的转化，具有很大程度的主观性，是人类深层情感、心理、意念的一种含蓄的表达，甚至由于压抑而被扭曲，但却具有很浓烈的暗示与隐喻色彩；第二，它具有很强的主体性，往往表现出独有的个性；第三，它主要以自由化几何形为主。

19、形与形之间必然形成某种构成关系，相互制约，这种组形关系大致可以包括分离、接触、联合、重合复叠、减缺、差叠几种不同形式。

20、突出形的几个要素是什么？第一，位于画面中央部分或水平及垂直方向的形比在侧边或倾斜位置的形容易突出。

第二，被封闭的形比周围开放的形更容易显现出来，即完整的形比不完整的形更容易显现出来。

第三，异质性的形比相同性质的形更容易显现出来。

第四，日常生活中常见的图形在头脑中容易产生记忆联想，所以更容易成为形，更容易在其他的背景中被辨认出来。

21、线的构成方式：1）相同直线的等间隔构成；2）相同直线的非等间隔构成；3）曲线的等间隔构成；4）曲线的非等间隔构成。

22、面在几何学中的含义是“线移动的轨迹”。

垂直线平行移动为方形，直线回转移动为圆形……面具有长、宽两度空间，但这种定义并不能概括面。

《广告设计与制作专业》对口中职三二分段自主招生专业技能考核大纲

广州城市职业学院2013年对口中职学校三二分段选拔考核《广告设计与制作专业》技能考试大纲
一、考试目的
本考试大纲是为中等职业技术学校艺术设计类学生三二分段选拔考核进入高等职业技术院校入学考试而制定的。

其目的是根据中高职三二分段人才培养方案，全面考核学生是否达到中等职业教育教学大纲所规定的各项要求，考核学生掌握的广告设计和制作能力，为学生进一步深造学习广告设计和制作专业提供依据。

二、考试内容及范围
（一）技能测试项目（三选一）
（二）技能操作要求：
1、使用机器中自带的软件，按题目要求完成作品并提交。

2、不得使用网络，不得使用U盘等储存工具。

3、操作过程中不得交谈讨论。

4、不得擅自开关机器，并按要求签到。

三、考试方式、考试时间及考试成绩比例
（一）考试方式：上机实操方式，完成作品后按题目要求保存及提交。

（二）考试时间：180分钟
（三）考试成绩比例（总分150分）
四、考核所需环境及设备
各中职学校根据本校参加三二转段考生人数，准备相应数量的考场。

设备基本要求（建议）。

00640-04月平面广告设计真题及参考答案说课材料

2015 年4 月高等教育自学考试统一命题考试平面广告设计试卷（课程代码00640）本试卷满分100 分。

考试时间l50 分钟。

考生答题注意事项：1 ．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效。

试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号。

使用0． 5 毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间。

超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题（本大题共l0 小题。

每小题l分。

共l0 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡" 的相应代码涂黑。

未涂、错涂或多涂均无分。

1 ．创造性和艺术地运用视觉符号和符号系统来构成广告的视觉语言，传达广告信息就是A ．广告视觉传播B ．广告图形传播C ．广告符号系统D ．广告视觉符号.广告视觉符号2．下列不包含在五l 要素中的是A ．概念B ．创意C．兴趣D ．信息.信息3. 最早的广告视觉传播形式是A ．杂志B ．报纸C．招贴D．DM4 ．立体主义的代表者为A ．毕加索B ．马蒂斯C．达利D ．波洛克・波洛克5．下列最容易记忆的是A ．论文B ．数字C．散文D ．诗.诗6．均衡的最佳状态是A ．动静B ．对称C．比例D ．主从.主从7．下列不属于同一字族的是A ．长黑B ．平黑C．中黑D ．粗宋.粗宋8．下列象征警觉危险的颜色是A ．红B ．紫C．蓝D ．绿.绿9．下列互为补色的是A ．蓝与紫B ．橙与紫C．黄与紫D ．绿与紫.绿与紫10．16 开纸的尺寸是A . 210X297( mm)B . 196 x 273( mm)C .,196X285( mm) D.210X 285(mm)二、判断选择题（本大题共l0 小题，每小题l 分，共10分)判断下列每小题的正误，正确的将答题卡上该小题的“[A] ”涂黑，错误的将“[B]”涂黑。

《平面广告设计》-教学大纲

《平面广告设计》教学大纲一、理论教学内容1 平面广告设计概述2 平面广告创意设计程序3 色彩设计基础4 文字设计基础5版面设计基础6编排设计基础7 报纸与杂志广告设计8 招贴广告设计9 户外广告设计10 POP广告设计二、实践教学内容实训一:组织学生参观设计主题的展览，借助相机或速写等手段搜集设计资料。

实训二:要求学生整理参观资料,借助多媒体教学设备组织集体主题性讨论。

实训三：要求学生从网络中搜集资料。

实训四:组织学生分组讨论总结网络搜集资料经验并总结优秀网站作为资源共享。

实训五：组织学生在设计主题指导下展开广告设计并绘制设计草图。

实训六：组织学生分组讨论设计草图，互相借鉴指缺。

实训七：要求学生制作广告设计定稿。

三、学时分配本课程总的教学时数为40学时,其中理论教学为15学时，实践教学为25学时. 本课程网络教学为20学时，课堂教学为20学时。

《平面广告设计》教学大纲说明一、本课程性质、作用和任务平面广告设计是应用艺术设计的核心内容，涉及的范围很广.是三年制高等职业教育应用艺术设计专业的主要专业课程之一。

平面广告设计在创作上要求表现手段浓缩化和具有象征性,一幅优秀的平面广告设计具有充满时代意识的新奇感，并具有设计上独特的表现手法和感情。

本课程以培养学生的广告设计能力、提高鉴赏水平的为教学目标，力图构建一个科学的、合理的平面广告设计实验课程教学体系.使学生通过本课程的系统学习，不断地巩固在课堂上学到的相关理论知识,加深对设计基本概念的理解,更好地将设计基础知识与广告设计实践相结合，培养学生的综合设计能力、创造性思维能力以及艺术修养，逐步掌握平面广告设计的各个步骤、方法,使学生能够综合运用所学知识，独立完成平面广告作品的创意与设计，以适应社会发展的需要。

通过更深入的教学课程，实现以下任务：（1）构建符合现代社会需求与技术发展的课程内容体系按照应用艺术设计专业对人才培养的要求，培养的重点定位到整个应用设计上来，着眼于培养具有创新思维、动手能力强，能进行广告方案设计的人才。

重庆科创职业学院高等教育自学考试平面广告设计课程考试说明

2014年10月高等教育自学考试平面广告设计课程考试说明（课程代码00640）一、考试标准和原则1、考试标准坚持质量标准,注重能力考查,使考试合格者能达到一般普通高等学校或高等职业院校同专业同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。

在题量上保证中等水平的考生能够在规定的考核时间内完成全部试题的回答,并有适当的时间检查答案。

2、考试依据大纲——大纲名称：公布时间：指定教材——教材名称：《广告设计教程》编者：李巍出版社：西南师范大学出版社出版时间：2006年5月第一版印刷时间：2006年5月第一次印刷3、本课程考核的知识与能力的关系本课程考核广告理论知识与实作相结合的综合能力。

4、重点与覆盖面的关系试题覆盖到章，重点章节的分值比例较大，一般章节的分值比例适当。

单章考核分数最高不超过35 %。

二、考试形式与试卷结构1、考试形式本课程考试形式为闭卷笔试方式，考试时间为240 分钟，评分采用百分制，60分为及格线。

2、试卷内容结构重点考核的章节（试题的分数比例不低于60%）是：第三章、第四章不考章节是：无一般考核章节：第一章、第二章3、试卷能力结构本课程试卷考核的能力层次结构比例约为：（Ⅰ：Ⅱ：Ⅲ：Ⅳ）识记：领会：简单应用：综合应用＝10：15：15：604、试卷难度结构本课程试卷考核的难度结构比例约为：（A：B：C：D）较易：中等偏易：中等偏难：较难＝30：40：20：105、试卷题型结构题型及分值：单项选择题：每题1分，共4分多项选择题：每题2分，共8分填空题：每空1分，共8分简答题：每题5分，共10分实作题：每题70分，共70分6、本门课程有无特殊要求（包括考生可携带的绘图工具、计算器等）实作题需要准备120克8开大小的纸一张，考生可携带尺子、园规、画笔（毛笔、马克笔）等绘图工具。

自考平面广告设计试题

千里之行，始于足下。

自考平面广告设计试题自考平面广告设计试题一、背景介绍近年来，随着广告行业的快速发展，平面广告设计成为了一个备受关注的领域。

平面广告设计通过运用图形、文字、色彩等元素，将产品或服务信息传达给目标受众，以期达到促销和推广的效果。

在广告行业的竞争中，一个精彩的平面广告设计能够吸引消费者的注意并产生购买欲望，从而为企业带来更多的商机。

二、试题要求设计一份平面广告，以宣传某品牌的化妆品为主题，要求设计具有吸引力、创意性和差异性，能够引起目标受众的兴趣并激发购买欲望。

设计要求考生在限定的空间内充分展示产品的特点和优势，并将信息传达给目标受众。

三、设计思路1.确定目标受众：根据该品牌化妆品的定位和目标市场，确定主要的目标受众，例如女性年龄在20-35岁之间，追求时尚和个性的都市白领。

2.品牌定位：根据该品牌所代表的特点和卖点，确定宣传的重点和风格。

例如，该品牌的特点是天然有机，无化学添加，适合敏感肌肤。

3.创意元素：使用图形、文字和色彩等创意元素，以传达品牌的核心理念和产品的卖点。

在设计中可以运用文字、图案、配色等视觉元素，以增加广告的创意和吸引力。

例如，在设计中可以使用具有创意性的标题，结合产品的形象和优点，传递独特的品牌价值。

4.布局设计：根据广告的媒体形式，合理布局各个元素，使广告整体呈现出统一的风格和形象。

在设计中可以运用对比、重复、对齐等设计原则，以增加广告的视觉效果和吸引力。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

5.色彩搭配：选择适合品牌形象和目标受众的色彩组合，以增加广告的视觉冲击力和吸引力。

在设计中可以运用色彩心理学的原理，选用具有积极、温暖和引人注目的色彩，以增强广告的效果。

四、设计效果1.吸引目标受众的注意力：通过与目标受众的兴趣爱好和需求相关的主题设计，如时尚、美丽、个性等，引起目标受众的兴趣和好奇心。

2.传达产品信息：通过设计中的文字、图案和色彩等元素，将产品的特点和优势传达给目标受众，并引导他们对产品的关注和购买决策。

00640 平面广告设计自考考试大纲

湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲课程名称：平面广告设计课程代码：00640一、实践能力的培养目标《平面广告设计》是动画设计专业（专科）的指定选考课。

通过对本课程的学习，使学生掌握广告创作的基本方式，更加严谨的认识设计的操作。

理性的分析广告设计的组成要素和遵照严格的流程方面严格把握广告设计的整体观念。

从实际的案例分析广告创作的各种方式，让学生更加直观的把握设计的理性观念，注意文案与设计的关系。

二、实践（技能）课程教学基本要求（含学时、学分要求）本课程共6学分，建议总课时108学时，课时分配如下：三、实践（技能）课程教学参考教材指定教材：《平面广告设计与制作》，张照雨何章强，化学工业出版社，2014年参考教材：《平面广告设计》，赵国祥，机械工业出版社，2012年四、实践（技能）考核的场所、设备、师资要求1、场所：能一次容纳20-30名考生的专业课教室。

2、设备：每个考场配置电脑及平面设计制作相关软件。

3、师资要求：每考场至少安排一名中级及以上职称的考核老师和一名监考人员。

五、实践（技能）考核的项目名称、考核目标、考核内容、考核方法1、项目名称：平面广告设计2、考核目标：熟练掌握平面广告的要素及设计流程、创意的原则和方法、编排设计的原则和方法、各类平面广告，设计的特点等。

以所学知识指导，分析和解决实际问题。

3、考核内容：任选报纸广告、杂志广告、户外广告或招贴广告其中一种平面广告媒介，设计一组公益平面广告。

一组3幅，A4页面大小。

4、考核方法：在规定的时间内完成设计图绘制。

六、实践（技能）考核的评分标准考试采用笔试，考试时间150分钟采用百分制评分，60分合格。

具体评分标准见下表（考核教师根据实际情况可做适当调整）：。

平面广告设计考试大纲

《平面广告设计》课程考试说明一、考试性质、作用平面广告设计课程是高等教育自学考试视觉传达设计专业的主要课程。

通过该课程的学习，使学生能全面系统的掌握平面广告设计的构成要素和方法，了解广告策划和创意的重要性，掌握广告设计程序和如何正确选择广告媒体，更好体现广告的宣传目的。

二、考试的依据和范围山东轻工业学院自考办组织编写的《平面广告设计》自学考试大纲为考试命题的依据。

本课程以中国矿业大学出版社出版发行的高等教育自学考试设计艺术系列丛书专业教材《平面广告设计》（李慧媛著，2001年5月第一版第一次印刷）为自学考试指定教材。

三、考试的总体要求１、考试合格水平要求本课程以普通高等院校设计艺术专业（专科）在校生平面广告设计课程考试的及格水平为合格标准。

２、考试能力要求要求应试者系统掌握平面广告设计的基本理论常识，提高广告策划和创意的水平，掌握构成要素、表现技法以及具体应用，具备基本的欣赏、审美能力。

３、认知层次要求本课程认知能力层次要求分三个层次：重点掌握、掌握、认识了解。

三个认知能力层次的比例为３：４：３。

４、难易程度要求本课程试题划分为较易、中等难度、较难和难度较大四个层次，在试卷中所占的比例为２：３：３：２。

四、考试的其他要求１、本课程的学分为6学分。

２、本课程的考试分理论题和技能题两部分。

理论题40分，技能题60分。

满分100分，60分为合格标准。

３、本课程的考试时间为210分钟。

理论部分60分钟，技能部分150分钟。

五、考试题型、各题型分数比例１、考试题型本课程考试题为单项选择题，填空题，名词解释、简答题和技能题等五种题型。

２、各题型分数分布单项选择题共10分，每题1分；填空题共10分，每空1分；名词解释共12分，每题3分；简答题共8分，每题4分；技能题60分。

六、考试题型举例１、填空题所谓广告的微观作用，主要指对广告主和对广告受传者的功能。

２、单项选择题广告预算中的利润百分比法是根据一定期限内的大小来预算广告费的。