最新四川中考物理实验操作试题-评分表

学校报名号姓名得分____ ___四川省二〇一五年初中毕业生升学考试
物理实验操作试题（一）
《探究平面镜成像的特点》评分表
一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。

二、实验器材：同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。

三、实验步骤及评分标准
监考教师：确认成绩学生签字：
学校报名号姓名得分____ ___
物理实验操作试题（二）
《探究凸透镜成像的特点》评分表
一、实验目的：探究凸透镜成放大和缩小实像的条件。

二、实验器材：光具座，标明焦距的凸透镜，光屏，蜡烛，火柴、废物缸。

三、实验步骤及评分标准
监考教师：确认成绩学生签字：
学校报名号姓名得分____ ___
物理实验操作试题（三）
《用温度计测量水的温度》评分表
一、实验目的：练习估测水的温度，用温度计测量水的温度。

二、实验器材：温度计（量程0℃-100℃，分度值1℃），分别装有热水，温水，冷水的3个烧杯。

监考教师：确认成绩学生签字：
学校报名号姓名得分____ ___
学校报名号姓名得分____ ___
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物理实验操作试题（四）
《用刻度尺测量长度》评分表
一、实验目的：练习正确使用毫米刻度尺测量长度，正确记录测量结果；练习估测到分度值的下一位。

二、实验器材：毫米刻度尺，三角板（2块），物理课本，硬币，约30cm长细铜丝，铅笔。

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物理实验操作试题（五）
《测量平均速度》评分表
一、实验目的：测量小车的平均速度。

二、实验器材：停表，带刻度的木板（或轨道小车），小车，弹簧片，木块，刻度尺。

三、实验步骤及评分标准
监考教师: 确认成绩学生签字:_____ ________
学校报名号姓名得分___
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物理实验操作试题（六）
《用天平和量筒测量液体的密度》评分表
一、实验目的：用天平和量筒测量液体的密度。

二、实验器材：托盘天平（已调平待用），砝码，镊子，量筒，烧杯，滴管，盐水（标明烧杯和盐水的总质量）。

三、实验步骤及评分标准
监考教师：确认成绩学生签字：
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物理实验操作试题（七）
《用弹簧测力计测量力的大小》评分表
一、实验目的
1.练习使用弹簧测力计。

2.正确使用弹簧测力计测量力的大小。

二、实验器材：弹簧测力计2个（规格相同），钩码2个，铁架台。

三、实验步骤及评分标准
监考教师：确认成绩学生签字：
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物理实验操作试题（八）
《探究影响滑动摩擦力大小的因素》评分表
一、实验目的：探究压力的大小和接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响。

二、实验器材：木块，砝码，弹簧测力计，毛巾。

监考教师确认成绩学生签字：
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物理实验操作试题（九）
《探究杠杆的平衡条件》评分表
一、实验目的：探究杠杆的平衡条件。

二、实验器材：带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。

监考教师：确认成绩学生签字：
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物理实验操作试题（十）
《连接串联电路》评分表
一、实验目的：会连接简单的串联电路，掌握开关的作用。

二、实验器材：二只小灯泡，一个开关，两节干电池（或学生电源），导线若干条。

监考教师： 确认成绩学生签字：
S 图10 实验电路图
C
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物理实验操作试题（十一）
《连接并联电路》评分表
一、实验目的：会连接简单的并联电路，掌握开关的作用。

二、实验器材：2只小灯泡，3个开关，2节干电池（或学生电源），导线若干条。

图11 实验电路图
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物理实验操作试题（十二）
《探究串联电路电流的特点》评分表
一、实验目的：练习使用电流表，探究串联电路不同位置电流的关系。

二、实验器材：2节干电池（或学生电源），电流表（0-0.6A、0-3A)），2个小灯泡（额定电压不同），开关，若干条导线。

A
图12 实验电路图
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物理实验操作试题（十三）
《用滑动变阻器改变电流》评分表
一、实验目的：知道滑动变阻器的构造，会用滑动变阻器改变电流
二、实验器材：干电池2节或学生电源，滑动变阻器（20Ω），电流表，小灯座（附灯泡，2.5Ｖ），开关，导线若干根。

图13 实验电路图
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物理实验操作试题（十四）
《探究并联电路电流的特点》评分表
一、实验目的：练习使用电流表，探究并联电路干路电流和各支路电流的关系。

二、实验器材：3节干电池（或学生电源），电流表（0-0.6A、0-3 A），2个小灯泡（额定电压2.5V和3.8V），开关，若干条导线。

三、实验步骤及评分标准
L1
L2
图14 实验电路图
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物理实验操作试题（十五）
《探究串联电路电压的规律》评分表
一、实验目的：练习使用电压表，探究串联电路电压的规律。

二、实验器材：2节干电池（或学生电源），电压表（量程0～3V、0～15V），小灯泡3个（小灯泡规格不同），开关，导线若干。

图15 实验电路图
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物理实验操作试题（十六）
《探究电流与电阻的关系》评分表
一、实验目的：探究电阻上的电流与电阻的关系。

二、实验器材：电压表(0-3V、0-15V)，电流表(0-0.6A、0-3A)，定值电阻三个（5Ω、10Ω、15Ω），开关，导线若干，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器（10Ω）。

预接电路（按实验电路图连接好电路，待用）
图16 实验电路图
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物理实验操作试题（十七）
《探究电流与电压的关系》评分表
一、实验目的：探究通过电阻的电流与电压的关系。

二、实验器材：电压表(0-3V、0-15V)，电流表(0-0.6A、0-3A)，定值电阻1个，开关，导线若干，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器（20Ω）。

三、实验步骤及评分标准
图17 实验电路图
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物理实验操作试题（十八）
《用电压表和电流表测量电阻》评分表
一、实验目的：正确设计并连接实验电路，用电压表和电流表测出电阻的值。

二、实验器材：电压表（0-3V、0-15V)，电流表(0-0.6A、0-3A)，待测电阻（10-30Ω），开关，导线，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器。

三、实验步骤及评分标准
图18 实验电路图
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物理实验操作试题（十九）
《测量小灯泡的额定功率》评分表
一、实验目的：测量小灯泡的额定功率。

二、实验器材：小灯泡（2.5V），2节干电池（或学生电源），电压表（0-3V、0-15V），电流表（0-0.6A、0-3A），滑动变阻器，开关，导线。

三、实验步骤及评分标准
监考教师：确认成绩学生签字：
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物理实验操作试题（二十）
《研究电磁铁》评分表
一、实验目的：研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。

二、实验器材：2节干电池（或学生电源），开关，导线，滑动变阻器，电流表，一小堆大头针，电磁铁。

图20 实验电路图
监考教师：确认成绩学生签字：。