初一语文阅读卷
初一语文阅读训练试题(含答案)
初一语文阅读训练试题1（一）《寻找圣人》①1947年，美孚石油公司董事长贝里奇到开普敦巡视工作，在卫生间里，看到一位黑人小伙正跪在地板上擦水渍，并且每擦一下，就虔诚地叩一下头。
贝里奇感到很奇怪，问他为何如此？黑人答，在感谢一位圣人．．。
②贝里奇很为自己的下属公司拥有这样的员工感到欣慰，问他为何要感谢那位圣人？黑人说，是他帮助找到这份工作，让自己终于有了饭吃。
③贝里奇笑．了，说：“我曾遇到一位圣人．．，是他使我成了美孚石油公司的董事长，你愿意见他一下吗？”黑人说：“我是孤儿，从小靠锡克教会养大，我很想报答养育过我的人，这位圣人若使我吃饱以后还有余钱，我愿去拜访他。
”④贝里奇说：“你一定知道，南非有一座很有名的山，叫大温特胡克山。
据我所知，那上面住着一位圣人，能为人指点迷津，凡是能遇到他的人都会前程似锦。
20年前，我去南非登上过那座山，正巧遇到他，并得到他的指点。
假如你愿意去拜访，我可以向你的经理说情，准你一个月的假。
”⑤这位年轻的黑人是个虔诚的锡克教徒，很相信神的帮助，他谢过贝里奇就上路了。
30天的时间里，他一路披荆斩棘，风餐露宿，过草甸，穿森林，历尽艰辛，终于登上了白雪覆盖的大温特胡克山，他在山顶徘徊了一天，除了自己，什么都没有遇到。
⑥黑人小伙很失望地回来了，他见到贝里奇后，说的第一句话是：“董事长先生，一路我处处留意，直到山顶，我发现，除了我之外，根本没有什么圣人。
”贝里奇说：“你说得很对，除你之外，根本没有什么圣人。
”⑦20年后，这位黑人小伙做了美孚石油公司开普敦分公司的总经理，他的名字叫贾姆讷。
2000年，世界经济论坛大会在上海召开，他作为美孚石油公司的代表参加了大会，在一次记者招待会上，针对他的传奇一生，他说了这么一句话：你发现自己的那一天，就是你遇到圣人的时候。
16．解释下列词语在文中的意思。
①风餐露宿：②徘徊：17．说说第①段中加点的“圣人”与第③段中加点的“圣人”意思是否相同，并且说明理由。
七年级语文上册期末复习专题：现代文阅读试卷(含答案解析)
七年级语文上册期末复习专题现代文阅读类试卷一、现代文阅读阅读下文，完成各题。
植树的牧羊人（节选）①牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。
接着，一颗一颗仔细地挑选起来。
他要把好的橡子和坏的橡子分开。
我抽着烟，想帮他挑。
但他说不用我帮忙。
看他挑的那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。
这就是我们所有的交流。
过了一会儿，他挑出了一堆好的橡子，每一颗都很饱满。
接着，他按十个一堆把它们分开。
他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。
最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。
②这个男人坚持做着自己想做的事。
这片一眼望不到边的山毛榉就是证明，它们长得足足有我的肩膀这么高了。
那大片的橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。
他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。
他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。
他是对的，这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
③路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。
这是老人种树带来的连锁效应，是我见过的最了不起的奇迹！④从1920年开始，我几乎每年都去看望这位植树的老人。
我从没见过他有任何动摇或怀疑，只有天知道这有多难！⑤1945年的6月，我最后一次见到种树的老人，那年他已87岁了。
我再次踏上这条通往荒原的路。
我完全认不出这条我曾经走过的路了。
一切都变了样，连空气也不一样了。
以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。
⑥昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。
1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得很幸福、舒适。
树林留住了雨水和雪水，干（hé）已久的地里又冒出了泉水。
人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。
那些废弃的村子一点点重建起来。
从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。
初一语文文言文阅读题8篇(含答案及解析)
初一文言文必做题一、阅读下面选文，完成下题：（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门，不顾。
（乙）先公①四岁而孤，家贫无资，太夫人以荻②画地，教以书字。
多诵古人篇章，使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾里③士人家借而读之，或因而抄录。
抄录未必，已能诵其书。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
注释：（1）先公：指欧阳修（2）荻：与芦苇相似的草本植物（3）闾里：指街坊1、解释下面加粗的词。
（1）陈太丘与友期行（2）太丘舍去（3）尊君在不（4）抄录未毕2、用现代汉语翻译下面的句子。
（1）友人惭，下车引之。
元方入门，不顾。
（2）及其稍长，而家无书读。
3、读了（甲）（乙）两文后，请你选择其中一篇，结合实际谈谈你的收获或感悟。
答案：1、（1）期：约定。
（2）去：离开。
（3）不：通“否”，句末语气词，表示“吗”的意思。
（4）毕：完成2、（1）朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
（2）等到他年龄大些了，家里没有书可读。
3、通过（甲）文，我了解到了文中那个仅仅七岁的元方是那么的聪明机智，反应是多么的灵敏，并且他还很有礼貌。
我认为在平时的生活中我们也应该这样，学习元方的聪明，可以做到反映灵敏。
同时我也知道了文中的有人虽然不守信，不礼貌，但是，他却是一个知错就改的人，这一点我们可以多多学习。
解析：1、（1）考查文言文关键字词的翻译。
在翻译的过程中要结合上下文理解，对比现代文的意思，可适当猜测其中意思，使其文通义顺。
（2）考查文言文关键字词的翻译。
在翻译的过程中要结合上下文理解，对比现代文的意思，可适当猜测其中意思，使其文通义顺。
（3）考查文言文关键字词的翻译。
语文初一下学期阅读理解模拟质量检测试卷解析1
语文初一下学期阅读理解模拟质量检测试卷解析1一、七年级语文下册阅读理解1．阅读下面的文段，完成下列小题。
传递池莉①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本来红红火火，不料厨师的一次失误导致两位顾客食物中毒。
尽管他们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。
就在这时好友撤资一走了之，她内心十分痛苦。
③风更大了，她走到汽车前面，竟发现一个十一二岁的男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
④她轻轻摇醒小男孩：你怎么趴在这里睡觉？男孩揉揉眼睛问：阿姨，您丢东西了吗？她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚生活费呀！”⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。
男孩为了减轻家里的负担，利用放学时间出来捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备箱里搬出来，又拿出车内的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
⑦风停了，她感到了一阵温暖。
不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。
从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。
男孩能自食其力了，他走过很多地方，做过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。
初一语文阅读理解练习题
初一语文阅读理解练习题(一)傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照到我写字桌旁的白墙上，开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后暗下来，暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁……它们，像什么呢?蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，一双小姑娘的眼睛，一双暗淡的眼睛，一双燃烧着希望之火的眼睛……也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园林阴深处，飘出一阵优美的歌声，唱歌的是一位小姑娘，在手风琴的伴奏下，她唱着“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱，心儿呵，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流淌;歌声像阳光，洒在浓浓的绿阴深处。
我看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衫裙在晚风中飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她头顶飞舞。
她唱得那么动情，我迎面走去，她竟仿佛没有看见，依然优美地唱着：“在那遥远的地方……”看清她的眼睛时，我不由倒抽一口冷气：一双多么漂亮的大眼睛，然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的荫翳——呵，竟是一个盲姑娘!唱吧，盲姑娘，有一颗热恋光明、向往光明的心，你的生命之路，是不会黯然无光的。
拉手风琴的是位年轻的母亲，她凝视着自己的女儿，手指轻轻地在琴健上移动。
也许。
女儿直到现在，还不知道母亲是什么模样，还不知道阳光是怎么一回事。
然而从这位母亲紧抿的嘴角上，从那闪着泪光的眼神里，我知道了她的心思，她要用一颗母亲的心，为女地点燃希望之火。
她满怀深情地拉着琴……我慢慢地走了，盲姑娘的歌声却久久地跟随着我，环绕着我：“在遥远的地方……”周围那一片悄然飘落的夜色，仿佛被她的歌声照亮了。
我的眼前，只有丁东作响的清泉，只有新鲜灿烂的阳光，还有一对向光明的天空奋力扑腾的柔嫩的翅膀，还有一双燃烧着希望之火的眼睛。
墙上的夕辉早已消失，夜色在我的小屋里弥漫，盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来……1.在整体理解全文的基础上，说说文题“光明的心曲”的含义：2.这篇文章的线索是“眼睛”还是“歌声”?为什么?3.在作者的笔下，盲姑娘的形象美在哪里?4.文中写母亲的作用是什么?5.作者在文中表现出什么样的感情?试举例说明。
初一上学期文言文语文试卷含答案
初一上学期文言文语文试卷含答案一、文言文1．阅读下面文言文，完成小题【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非谈泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】金忠待人以宽（明）焦竑金忠①于人有片善心称之，虽有素与公异者，其人有他善，未尝不称也。
里人有数窘辱公，公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之。
或日：“彼不于公有感②乎？”曰：“顾其才可用，奈何以私故掩人之长？”（选自《玉堂丛语》）（注释）①金忠：人名，明代鄞（今浙江鄞县）人。
②感：通“憾”，怨恨。
（1）解释下列句子中划线的词语。
①淫慢则不能励精________ ②险躁则不能治性________③年与时驰 ________ ④非宁静无以致远________（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①非学无以广才，非志无以成学。
②静以修身，俭以养德。
（3）下列各组句子中划线词语意思相同的一项是（）A.于人有片善心称之／择善而从B.虽有素与公异者／素昧平生C.顾其才可用／元方入门不顾D.奈何以私故／并驱如故（4）请用三条“／”给文中画线的句子断句。
公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之（5）金忠是一个怎样的人？请阅读全文概括。
2．阅读下面的文段，回答问题。
诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解解释下列语句中加下划线的词。
①非学无以广才广________ ②非志无以成学志________③年与时驰驰________（2）用现代汉语翻译下面句子的意思。
①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
②淫慢则不能砺精，险躁则不能冶性。
（3）下面对文章理解分析不正确一项是（）A.作者通过概述做人治学的经验，劝勉儿子勤学立志，修身养性要在淡泊宁静中下功夫忌荒唐浮躁，只有这样才可以做一个可以治国接世之人。
初一语文下册阅读理解试卷带解析1
初一语文下册阅读理解试卷带解析1一、七年级语文下册阅读理解1．阅读下面文章，完成下列小题。
一忆春雪总琳琅陈柏清①三月北国，虽是春寒未退，突然飘起的雪花却令人惊喜中含几分诧异。
午间等外卖的时间，同事突然喊下雪了，奔至窗前，大片雪花已纷至沓来，落地润土……更有人放起了古琴曲《阳春白雪》，琴声琮琤，室中空寂。
午饭到，惆怅郁胸，无心果腹，因为想起了我的英文老师廖春雪。
②她总是那样一身雪白，像她的名字。
白套装、白裙子、白运动衫，扎马尾，阔额头，杏仁眼明亮。
两颊的浅酡总令人觉得是刚刚运动归来。
我刚上初中，因为是从乡下转来，英文基础很差，廖老师讲课全是英文，像歌唱的溪水一般流畅，可是对于我这个英语听力和口语都很差的人来说，却简直是折磨。
因为听不懂，上廖老师的课自然有些自卑，因此跟她也有些疏离。
课堂上一到提问的环节，我便把头窝到胸前去，不敢看她，每每感到她的眼神在我头顶稍稍驻留，然后刮过，大气不敢出。
一到英语测试，我恨不得逃离到外太空去。
一个月下来，我简直生出放弃英文的念头，之所以还坚持，是因为廖老师那总是温和鼓励的眼神让我不忍心。
③那一天早晨，我刚坐到座位上，就发现抽匣里有一摞小卡片，拿出一看，每张卡片上都写着一个单词，还配着图和汉语翻译，1张、2张……数数，足有40张！都是手绘，非常精致，细细看看，才发现都是我平时考试容易错的。
那一刻，我感动得无以复加！④上午的英文课，我咬着牙努力听，课后我去她办公室主动问问题，她拉着我的手问我属什么生肖，我说兔子，她就用英文说出了兔子这个单词，还说，你看，英语没那么难，多说多练，游戏之中就学好了。
送我出门时，她还搂着我的肩说，记住，苍天不负有心人，只要自己不放弃，英文绝对不弃你。
⑤不知是廖老师使我拼命学习英文，还是真如廖老师说的苍天不负有心人，总之到第二学年结束时，我的英文成绩已经在班内排名前几了。
我能清晰地感觉到，廖老师看我的眼神充满了欣喜。
可是她对我要求更严格，有几次考试她因为我书写不好就扣了我的分，我心里很生气，可是后来我明白，她是怕我骄傲。
初一语文阅读试题及答案
初一语文阅读试题及答案课外阅读是语文教学的课外拓展和延长。
下面是收集整理的初一语文阅读试题其参考答案以供大家学习。
初一语文阅读试题(一)①美德好比宝石，在朴实背景的衬托下反而更华丽。
同样，一个装扮并不华XX，却端庄严厉而有美德的人是令人肃然起敬的。
②美貌的人并不都有其他方面的才能。
很多容貌俊秀的人却一无全部，他们过于追求外形的美而放弃了内在的美。
③认真分析起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。
最高的美是画家所无法表现的。
因为它是难以直观的。
这是一种奇异的美，曾经有两位画家――阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以根据几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，加以合成的〔方法〕，画出最完善的人像。
其实像这样画出来的美人，恐怕只有画家才喜爱。
④有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。
"美人的迟暮也是美的。
'而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
⑤美有如盛夏的水果，而简单腐烂而难保持的，世上有很多美人，他们有过放纵XX春，却迎受着愧悔的晚年。
因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。
只有这样，美会放射出真正的光芒。
1.这是英国哲学家培根一篇短文《论美》。
认为什么最美?().美德B.美貌C.优雅的行为D.美貌与美德结合2.本文列举两种状况和作对比论证的是哪一个自然段?答：_____________________________3.将文中画横线的三种美，按观点由高层次向低层次排列。
答：_______________.4.第三段"美有如盛夏的水果'一句中的"美'指哪种类?().形貌B.德行C.行为D.作风初一语文阅读试题答案：1.此题考查对论点的把握，本文的论点出如今篇末，而且有一个语言标志"因此'，认定了论点，此题就迎刃而解了，答案应为D.2.此题考查对论证方法的把握，同时接受举例子和对比两种方法的是第(4)段，本段列举了两种状况：老人因作风优雅而美;有的年轻人因缺乏优美的修养而不配得到赞美，两种状况是相对比的。
2023银川市语文七年级下册阅读理解试卷
2023银川市语文七年级下册阅读理解试卷一、七年级语文下册阅读理解1．文学作品阅读父亲的长笛赵文静小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。
那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。
母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。
夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。
邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”父亲似问似答，将笛长横放嘴边。
清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。
大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。
那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。
她亦是非常地骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。
她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。
那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。
笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。
她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。
她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。
那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声，哄笑声连成一片。
她感到无地自容，趴在桌子哭了。
那一刻，她只恨父亲没出息！她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。
只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。
渐渐地，家里就听不到笛声了。
上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。
可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。
节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷哇，扫大街还不忘了吹笛子！”她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。
她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。
语文初一下册文言文试卷含答案
语文初一下册文言文试卷含答案一、文言文1．阅读下面两则文言文，回答问题。
【甲】卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：”我亦无他，唯手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（选自《归田录》卷一）【乙】三上欧阳修钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。
在西洛时尝语僚属言：“平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。
”谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕，必挟书以往，讽诵之声，琅然闻于远近，亦笃学如此。
”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。
”盖惟此尤可以属思尔。
（《欧阳文忠公文集》）（1）解释下列句子中划线词。
①亦笃学如此________②康肃忿然曰________③徐以杓酌油沥之________④以我酌油知之________（2）下列各项中，划线词语意思相同的一项是（）A.盖惟此尤可以属思尔/尔安敢轻吾射B.见其发矢十中八九，但微之/但闻燕山胡骑鸣啾啾C.当世无双，公亦以此自矜/每走厕必挟书以往D.孤常读书，自以为大有所益/自钱孔入，而钱不湿（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①见其发矢十中八九，但微颔之。
②钱思公虽生长富贵，而少所噬好。
（4）阅读两篇文言文，回答问题。
①【甲】文中通过卖油翁的言行，作者旨在告诉我们一个什么道理？②【乙】文中作者与其他二人的事例，给我们有什么启发？2．阅读下文，回答问题。
王冕者，诸暨人。
七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。
暮归，忘其牛，或①牵牛来责蹊田②者。
父怒，挞之，已而复如初。
母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。
夜潜出，坐佛膝上，执策③映长明灯读之，琅琅达旦。
(完整版)初一语文阅读试题及答案
初一语文阅读试题及答案（十）魂前天中午十二点整，我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。
车厢里人挨人，人挤人，满满登登。
刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破的书，捡起来，扔到茶几上，旁若无人地坐下。
邻座一位干部模样的人说：对号入座，这儿有人。
”那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上的肌肉一抖，怪怕人地望着对面座位上一位穿红上衣的十来岁的小姑娘，问：是吗？”小姑娘点一点头说：是。
那也是一位大哥哥，他好像去打开水了。
”话音刚落，那打水的粗壮的小伙子已经回来了，他凶煞地吼道：滚起来！”坐着的小伙子连头也不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。
一会儿，他眼睛往上一翻，说：少犯傻！老子有票，我就要坐，坐定了！”火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂，像冰水一样灌入耳中，让人肌寒血凝，连心都凉了。
我暗自想，假如人有魂的话，那有些人大概只有一个躯壳吧。
两个小伙子怒目相视，一场厮打迫在眉睫。
没有人劝，也没有人去拉。
忽然，那个穿红色上衣的小姑娘让起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声音像银铃似的说：别打架了，我要下车了。
你们过来一个人坐这儿吧！”已经揪在一起的四只手松开了。
一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。
所有的人都松了一口气，这才把目光集中到那小姑娘身上，她那胖乎乎的白净净的好看的脸霎那间红了，红得跟苹果似的。
她抿抿嘴，甩了一下脑后油黑油黑的头发，提一个不大的旅行袋向车门走去。
火车在保定站停了。
我想，她肯定在这一站下车了。
这趟车的终点站是北京。
到站了，我下了车，在人流中穿行。
出了站口，我快步走向公共汽车站。
天啊！我忽然看到了那个小姑娘：大眼睛，双眼皮儿，好看的脸，油黑的头发，红上衣……她不是两个多小时前在保定站下车了吗？难道我看到了魂儿？我不信。
难道是看花了眼？决不会！那么她是躲到别的车厢，一直站到北京？我想追上她，真诚地对她说一声：你真好，我不如你。
”可终于没有追上，她提着那个不大的旅行袋挤上了公共汽车。
初一语文阅读理解训练试题及答案
初一语文阅读理解训练试题及答案初一语文阅读理解训练试题及答案初一语文的阅读题难度在逐渐加深，同学们不要担心，多做练习题就好了。
店铺为大家力荐了初一语文阅读理解训练，给大家作为参考，希望能帮到大家!初一语文阅读理解训练真题躺在母亲身边①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。
②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。
说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。
这时我总是很不耐烦。
③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗?”④“聊天。
”我不耐烦地说。
⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。
⑥“一个外地的，不认识。
”⑦“不认识?”母亲好像很是不解，“那说什么呀?”⑧“反正也无聊，随便说什么都行。
”我说。
⑨“哦。
”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。
我心里突然一动。
我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么?⑾母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直A (倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。
也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。
⑿母亲这次犯病，就是累病的。
她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。
每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。
⒀我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。
还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。
”⒁我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。
我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。
”⒂母亲 B (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。
我静静地躺着，耐心地等着她说。
语文初一阅读试题及答案
语文初一阅读试题及答案一、阅读下面的短文，完成1-5题。
在春天的田野上，有一片绿油油的麦田。
麦田的主人是一个勤劳的农夫，他每天早出晚归，精心照料着这片麦田。
春天的阳光温暖而明媚，麦苗在阳光的照耀下茁壮成长。
一天，一只小鸟飞过这片麦田，它被这片绿意盎然的景色吸引，决定在这里停留。
小鸟在麦田上空盘旋了几圈，然后轻轻地落在了田边的一棵小树上。
1. 短文中提到的“春天的阳光”有什么特点？A. 寒冷而刺眼B. 温暖而明媚C. 炎热而强烈D. 阴冷而暗淡2. 农夫在麦田里做了哪些工作？A. 每天早出晚归，精心照料B. 偶尔浇水，偶尔施肥C. 只是看看，不动手D. 雇佣别人来照料3. 小鸟为什么会被这片麦田吸引？A. 因为麦田里有食物B. 因为麦田的景色美丽C. 因为麦田里有小鸟的同伴D. 因为麦田的主人很友好4. 小鸟在麦田上空做了什么？A. 飞走了B. 盘旋了几圈C. 吃了一些麦子D. 唱歌给农夫听5. 小鸟最后停在了哪里？A. 麦田里B. 小树上C. 农夫的家里D. 另一片麦田答案：1. B2. A3. B4. B5. B二、阅读下面的古诗，完成6-10题。
春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
6. 这首诗的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼7. 诗中“好雨知时节”中的“好雨”指的是什么？A. 及时的雨B. 雨下得很大C. 雨下得很小D. 雨下得很奇怪8. “随风潜入夜”中的“潜”字是什么意思？A. 偷偷地B. 快速地C. 缓慢地D. 明显地9. “江船火独明”中的“火”指的是什么？A. 船上的灯B. 船上的火把C. 船上的炊火D. 船上的信号灯10. 这首诗表达了诗人怎样的情感？A. 对春天的喜爱B. 对雨的厌恶C. 对夜晚的恐惧D. 对城市的向往答案：6. B7. A8. A9. A10. A。
语文初一下册期末复习阅读理解试卷含答案
语文初一下册期末复习阅读理解试卷含答案一、七年级语文下册阅读理解1．阅读下面的文章，完成小题。
向一棵树鞠躬王崇亚①我突然被一棵榆树惊呆了。
②说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，每天从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。
③那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。
我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。
④它长在一堆码起来的砖垛上。
砖垛有两米多高，我不知道砖垛在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。
砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。
⑤它其实只有一米来高。
稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。
它站在高高的砖垛上做俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。
⑥它小心地经营着自己。
它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。
当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。
可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。
它知道：非分的妄想只能毁灭自己，找准自己的位置，顺势而长，才是生命的根本。
它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
⑦即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。
雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。
最难耐的还是干旱和贫瘠。
它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。
脚下那座高原似的砖垛，贫瘠得难以供应它起码的养料。
⑧它只得打自己的主意。
⑨让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。
尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。
厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。
无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。
⑩我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。
⑪一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。
人教版初一上册语文阅读试题及答案
人教版初一上册语文阅读试题及答案人教版初一上册语文阅读试题及答案在日复一日的学习、工作生活中，我们都可能会接触到试题，试题可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。
相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧？以下是小编为大家整理的初一上册语文阅读试题及答案，欢迎大家分享。
(一)小名(3分)大约我的出生与水有关，于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼(miáo)儿。
在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。
特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竞有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。
终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。
别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我4岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。
我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。
爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。
我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒。
我喊道：“妈妈，拿刀子来!”妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!”“咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!”萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。
朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。
晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。
倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐烦。
妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。
没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
不知怎的。
妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。
初一语文阅读理解试题及答案大全
初一语文阅读理解试题及答案大全阅读理解是语文学习中非常重要的一部分，它不仅能够提高学生的阅读能力，还能培养他们的理解力和思维能力。
以下是一些针对初一学生的语文阅读理解试题及答案，供同学们练习使用。
试题一：《春天的田野》春天的田野是一幅美丽的画卷。
阳光明媚，微风轻拂，田野里一片生机勃勃。
小草从泥土中探出头来，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层绿色的地毯。
远处的山峦被一层薄雾笼罩，显得朦胧而神秘。
田野里的小溪在欢快地流淌，发出悦耳的叮咚声。
小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，给春天的田野增添了无限生机。
问题：1. 春天的田野有哪些特点？2. 作者通过哪些景物来描绘春天的田野？3. 春天的田野给你留下了什么样的印象？答案：1. 春天的田野特点包括阳光明媚、微风轻拂、生机勃勃、小草嫩绿、山峦朦胧、小溪流淌、小鸟歌唱。
2. 作者通过阳光、微风、小草、山峦、小溪、小鸟等景物来描绘春天的田野。
3. 春天的田野给读者留下了美丽、生机、宁静和和谐的印象。
试题二：《童年的回忆》童年是一段美好的时光，充满了欢笑和快乐。
记得小时候，我和小伙伴们常常在放学后一起玩耍。
我们会在河边捉小鱼，或者在田野里追逐蝴蝶。
那时候的我们无忧无虑，自由自在。
每当夜幕降临，我们会围坐在篝火旁，听大人们讲述古老的故事。
那些故事总是那么吸引人，让我们听得入迷。
童年的回忆，就像一颗颗珍珠，串联起我们生命中最宝贵的时光。
问题：1. 作者在童年时有哪些活动？2. 作者对童年的感受是什么？3. 童年的回忆对作者意味着什么？答案：1. 作者在童年时的活动包括捉小鱼、追逐蝴蝶、围坐在篝火旁听故事。
2. 作者对童年的感受是无忧无虑、自由自在、充满欢笑和快乐。
3. 童年的回忆对作者意味着生命中最宝贵的时光，像珍珠一样串联起美好的记忆。
试题三：《时间的价值》时间是宝贵的，它一去不复返。
每个人都拥有时间，但并不是每个人都能珍惜它。
有的人把时间浪费在无意义的事情上，而有的人则能够合理安排时间，让每一分钟都充满价值。
人教版初一语文七年级上册名著阅读测试题试卷
人教版初一语文七年级上册名著阅读测试题试卷一、名著阅读1．鲁迅先生在《二十四孝图》中着重分析了几个孝道故事，请概括出两个。
（1）（2）2．名著阅读(1)鲁迅先生在《琐记》中提到最喜欢看的一本书是《__________》。
(2)在《朝花夕拾》中，鲁迅借动物喻人，表达对资产阶级反动文人的辛辣嘲讽的文章是《_______》；斥责封建孝道不顾人情、教坏后人的文章是《____________》。
(3)阅读《朝花夕拾》中的两个语段，回答后面的问题。
（甲）他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。
他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。
谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。
（乙）“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。
”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。
我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。
①（甲）（乙）两个语段中的人物分别是谁？，。
②（甲）（乙）两文中的人物经历不同，作者对他们的情感态度也有所不同。
请选择其中一个人物，结合文章内容，简要分析作者对他的情感。
3．名著阅读下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的两幅插图。
请观察图片并完成后面的题目。
①捕鸟②吹嘟嘟（1）根据画意和文字提示，你认为这两幅插图应分别放入《朝花夕拾》一书哪两篇文章中？图①：《____________》图②：《____________》（2）有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。
根据与图片相关的文章，任写一处能够表现作者温馨的回忆或理性的批判的内容。
_____________________________________________4．《朝花夕拾》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的哪一篇？请简要说明理由。
5．名著阅读（1）请写出下面两段文字所属的篇名及说话的人物。
初一下学期阅读理解语文试卷含答案
初一下学期阅读理解语文试卷含答案一、七年级语文下册阅读理解1．阅读《父爱之舟》，完成下面小题。
梦醒时分吴冠中①①是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！②蒙眬中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶；每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……③我又梦见了姑爹那只小小渔船。
父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。
他同姑爹一同摇船送我，带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱……④记得我上学后，父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员。
我记着父亲的话，从来不缺课，不逃学。
读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。
他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。
⑤初小毕业时，宜兴县举办全县初小毕业会考，我考了总分七十几分，属第三等。
我在学校里虽是绝对拔尖的，但到全县范围一比，还远不如人家。
要上高小，必须到和桥去念县立鹅山小学。
和桥是宜兴的一个大镇，鹅山小学是当年全县最有名气的县立完全小学，方圆二十里之内的学生都争着来上鹅山。
因此要上鹅山高小不容易，须通过入学的竞争考试，我考取了。
要住在鹅山当寄宿生，要缴饭费、宿费、学杂费……书本费也贵了，于是家里粜粮、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。
钱，很紧，但父亲愿意将钱都花在我身上。
我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。
父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。
这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味。
⑥第一学期结束，根据总分，我名列全班第一。
我高兴极了，主要是可以给父亲一个天大的喜讯了。
我拿着级任老师孙德如签名盖章、又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家，路走得比平常快，路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目：全班六十人，名列第一，这对父亲确是意外的喜讯。
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北京景山学校四川广安实验学校2015年下下期七年级期中质量检测语文试卷阅读卷（第7—10页）（说明：此卷只供同学们在答卷时阅读，不要在此卷子上答题，要将答案写在答题卷上第1—6页规定的地方）一. 基础知识积累和运用（35分）（一）选择题（将下面各题正确选项的代号填入答题卷第1页答题栏内。
共10分）1．下列加点字注音有错误的一项是（3分）（）A、粼粼（lín）憔悴（cuì）瘫痪（huàn）匿（nì）笑B、菡萏（dàn）攲（qī）斜黑痣（zhì）感慨（kǎi）C、尴尬（gà）须臾（yǔ）偌（nuî）大笃（dǔ）学D、酝酿（niàng）黄晕（yùn）刹（chà）那蜷（quán）曲2.下列词语中没有别字的一项是（）A、脊梁撤消懊恼问心无槐B、风韵禀告执著阴晴圆缺C、抱酬缀连稀疏获益匪浅D、洗濯堕落慷慨革命胜地3、下面加点词语使用正确的一项是（）A、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
C、老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D、晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
4.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）红花草也叫紫云英，是一种绿肥，在当地随处可见，很不引人注意，小小的花，叶子匍匐在地面上。
______ _A、要插秧了，它就被翻到泥土下面化成肥料，滋养着庄稼。
B、要插秧了，泥土把它压在下面，化成肥料，滋养着庄稼。
C、要插秧了，它就被泥土压在下面滋养着庄稼，化成肥料。
D、要插秧了，泥土就把它压在下面滋养着庄稼，化成肥料。
5.下列句子中标点使用正确的一项是（）A、人总是要死的，是屈辱而死呢？还是昂首挺胸地死？他选择了后者。
B、近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾在不断增加，城市垃圾处理已经成为环境保护的一大难题。
C、中央电视台打造的以“情系灾区，大爱无疆”为主题的特别节目，感动了无数人，很多人都慷慨解囊。
D、做了制片人，她就想：“她能不能同时负责几个节目？”二阅读题，阅读材料（45分）（一）材料A《春》选段朱自清小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（二）材料B野菊花①野菊花！野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。
一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。
④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。
比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。
宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。
⑦她不禁锢自己。
有花就尽情地开，有香就尽情地放。
这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。
白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。
那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。
这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……⑧她不固守现状。
匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。
这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮（翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。
当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。
今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。
然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。
不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。
⑨哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。
你根本辖制不住她，她也从不约束自己。
西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛（古代军队的大旗），鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。
⑩这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心……（三）材料C《老师的眼泪》初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……“齐玉。
”杨老师叫我。
我发怔。
“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。
云飘到我眼前……可我仍愣愣的。
“我，我喜欢看你的眼睛。
”我说。
同学们爆发出哄堂大笑。
在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。
“你——你请出去。
”我懊丧地走出了教室。
她从没发过火，这一次一定真生气了。
第二天，杨老师叫我们写周记。
我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。
我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。
那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。
我只有恨，恨我爸。
我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。
我选择了我的语文老师。
因为，她像妈妈。
”不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。
“原谅老师，好吗？”泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。
在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。
我哭了，尽情地哭了。
她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。
当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。
后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。
弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：…妈妈，我还没报答您呀！‟老师却含笑地说了一句：…给你未来的学生吧……‟”（b）杨老师泪水盈盈。
我明白了：“杨老师，你也……”她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”我呜咽着点点头。
“你恨爸爸，这不好。
男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。
笑一笑，你笑一笑。
”我咧了咧嘴。
“我会帮助你的——像我的老师一样。
”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。
“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”我狠狠地点点头。
在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。
我永远也忘不了。
(四)材料D《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《雍也》子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”《子张》（五）材料E题破山寺后禅院【唐】常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。